南通市的三星级以下高中
最新皋如一中学校简介
皋如一中学校简介皋如一中学校简介皋如一中是一所有着60年文化底蕴的z省四星级普通高中。
学校创办于1955年，2002年升格为江苏省重点高中，2022年转评为z省三星级高中，2022年升格为z省四星级普通高中。
学校是教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学的实验学校。
六十年的辛勤耕耘，结出了丰硕的教育之果。
学校先后被评为江苏省中小学党建工作先进集体、江苏省暨南通市德育先进学校、江苏省园林式单位、江苏省平安学校、江苏省体育运动先进单位、江苏省青少年科技教育先进集体、南通市文明单位、南通市模范学校、南通市最平安学校、南通市爱国卫生先进单位、南通市教育系统先进集体、南通市体育传统工程学校、南通市教育装备工作优秀学校、南通市和谐校园创立活动先进集体、南通市创先争优先进集体、皋如市教职工培训先进集体、皋如市文明单位等荣誉，近年曾经六次获得全市教学质量综合评估一等奖，高考本科上线率跻身南通大市前十五强。
学校占地面积89517平方米，建筑面积64802平方米。
学校现有52个教学班，在校学生2102名；教职员工289人，其中专任教师251人。
中学高级教师101人，中高级占比超过90%，其中特级教师、教授级中学高级教师、市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等名优教师居全市前列。
学校以自胜理念引领办学，特色鲜明，以自胜教育为特色的校园文化建设，已经成为我校在市内外有相当影响力的品牌。
学校始终坚持育人为先，加强学生思想道德建设，为教学工作提供正能量。
学生思想道德建设常态化、多样化。
三寓德育模式是对学校富有个性的思想教育的概括，通过研究性学习和社团活动，丰富学生活动的方式，让学生在多样化的活动中接受潜移默化的教育，同时让学生更多地感受到学校群体活动的乐趣，把学生的心拉回校园。
注重学生身心开展，积极开展阳光体育活动，在2022年南通市高中生身体素质测试中，综合排名居南通市前列；学校艳阳天心理健康中心，达南通市4A级标准。
学校紧抓教学质量不放松。
江苏省普通高中名单
'.一、四星级普通高中（97所）南京市（13所）南京师范大学附属中学南京市金陵中学南京市第一中学江苏教育学院附属中学南京市第十三中学南京市中华中学南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学江苏省六合高级中学南京市宁海中学江苏省高淳高级中学无锡市（16所）无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学江苏省锡山高级中学江苏省天一中学江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学江阴市第一中学江阴市青阳中学江阴市长泾中学江苏省宜兴中学宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学徐州市（5所）徐州市第一中学丰县中学江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集高级中学常州市（7所）江苏省常州高级中学常州市第一中学江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学江苏省溧阳中学苏州市（12所）江苏省苏州中学苏州市第一中学江苏省苏州第十中学苏州市第六中学江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学江苏省常熟中学常熟市中学南通市（11所）江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学连云港市（4所）江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学淮安市（4所）江苏省淮阴中学江苏省淮安中学涟水县中学江苏省清江中学盐城市（9所）江苏省盐城中学盐城市第一中学江苏省东台中学江苏省滨海中学江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江苏省阜宁中学扬州市（3所）江苏省扬州中学江苏省邗江中学江苏省江都中学镇江市（4所）江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学泰州市（7所）江苏省泰州中学江苏省姜堰中学姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学江苏省口岸中学宿迁市（2所）江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学二、三星级普通高中（113所）南京市（7所）南京市第四中学南京市第六中学南京市人民中学南京大学附属中学'.南京市第三十四中学南京市梅园中学南京市大厂高级中学无锡市(5所)无锡市第六中学无锡市青山高级中学无锡市第一女子中学江阴市祝塘中学宜兴市张渚高级中学徐州市（16所）徐州市高级中学徐州市第三十五中学铜山县夹河中学铜山县大许中学新沂市第一中学新沂市第三中学徐州市第二中学徐州市第五中学铜山县棠张中学铜山县茅村中学睢宁县李集中学沛县湖西中学邳州市八义集中学邳州市官湖中学邳州市宿羊山高级中学矿务集团第一中学常州市（7所）常州市武进区湟里高级中学常州市武进区洛阳中学常州市武进区三河口中学溧阳市戴埠高级中学溧阳市埭头中学金坛市第四中学金坛市直溪高级中学苏州市（13所）苏州市吴中区甪直中学张家港市后塍高级中学张家港市乐余高级中学常熟市浒浦中学常熟市王淦昌中学常熟市梅李中学常熟市尚湖高级中学常熟市大义中学太仓市明德高级中学太仓市实验高级中学昆山市第一中学昆山市陆家中学昆山经济技术开发区高级中学南通市（11所）如皋市第一中学如皋市搬经中学海门市三厂中学海门市四甲中学海门市麒麟中学海安县曲塘中学海安县李堡中学启东市东南中学启东市大江中学启东市汇龙中学南通市西藏民族中学连云港市（10所）赣榆县厉庄中学赣榆县赣马中学赣榆县城头中学赣榆县青口第一中学灌云县伊山中学灌云县扬集中学东海县第二中学东海县石榴中学东海县房山中学连云港市东方中学淮安市（5所）淮阴师范学院附属中学淮安市淮海中学淮安市楚州中学洪泽县第二中学金湖县第二中学盐城市（13所）大丰市南阳中学大丰市新丰中学东台市安丰中学东台市唐洋中学东台市时堰中学射阳县盘湾中学射阳县陈洋中学滨海县五汛中学盐城市明达中学盐都县时扬中学阜宁县东沟中学阜宁县陈集中学建湖县第二中学扬州市（8所）扬州市邗江区瓜洲中学扬州市邗江区公道中学扬州市邗江区红桥高级中学扬州市邗江区蒋王中学仪征市第二中学江都市大桥中学宝应县范水高级中学江苏油田第一中学镇江市（8所）镇江市第二中学镇江市谏壁中学扬中市新坝中学丹阳市珥陵高级中学丹阳市访仙中学丹阳市吕城高级中学句容市后白中学句容市第三中学泰州市（6所）靖江市斜桥中学靖江市刘国均中学泰州市第二中学泰州市溱潼中学泰州市刁铺中学兴化市周庄高级中学宿迁市（4所）沭阳县建陵中学宿迁市马陵中学宿豫县宿豫中学泗阳县众兴中学。
2004年南通各高中高考情况
2004年南通各高中高考情况
南通市作为江苏省的一个重要地级市，其高中阶段教育一直备受
关注。
以下将对2004年南通各高中的高考情况进行概述。
首先，南通市是一个教育资源比较丰富的地区，多所高中在2004
年的高考中取得了优异的成绩。
其中，南通中学的高考成绩特别亮眼，该校全年级共有1800名学生参加高考，其中有90%的学生考上了本科
院校。
这一成绩是该校多年来的高水平表现的延续，也充分体现了该
校的教学水平和学生的努力。
其次，东海高级中学也在2004年的高考中取得了显著的成绩。
虽
然该校规模相对较小，但在高考中考上本科院校的学生比例达到了80%以上。
这一成绩得益于该校注重学生素质的培养，注重提高学生的综
合能力。
此外，南通市还有其他一些高中也在2004年的高考中表现出色。
如南通二中、南通三中等，这些学校在高考中考上本科院校的学生比
例都在70%以上。
这些学校都积极营造良好的学习氛围，严格要求学生，提供良好的教学条件，为学生的顺利参加高考打下了坚实的基础。
总的来说，2004年南通市各高中在高考中的表现令人满意。
这些
优异的成绩离不开学校的高质量教育和学生的勤奋努力。
南通市高中
教育的发展为这一地区的未来培养了大量的人才，也为南通市的发展
注入了新的活力。
以上是对2004年南通各高中高考情况的概述。
通过本文的介绍，
我们可以看到南通市各高中在高考中都取得了令人鼓舞的成绩，为南
通市的高中教育发展树立了榜样。
希望南通市的高中教育能够继续发展，培养更多优秀的人才，为社会做出更大的贡献。
南通市天星湖中学
南通市天星湖中学南通市天星湖中学是位于江苏省南通市崇川区的一所全日制普通高中学校。
学校创建于1958年，占地面积约10万平方米，建筑面积约2.6万平方米。
学校的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼等设施齐备，为学生提供良好的学习环境。
学校秉持“诚实守信、求真务实、独立自强、团结友爱”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的优秀学生。
在师资力量上，学校拥有一批高素质、经验丰富的教师队伍。
其中，拥有高级职称的教师占比超过40%，并且大部分教师具有硕士及以上学历。
学校重视教师的职业发展，为教师提供定期的培训和进修机会，以提高他们的教学水平和教育教学质量。
在课程设置上，学校注重培养学生的综合素质和实践能力。
除了普通高中的基础课程外，学校还开设了多种选修课程，包括音乐、美术、舞蹈、体育等。
此外，学校还鼓励学生积极参加各类课外活动，如科技创新、社会实践、文艺表演等，丰富学生的校园生活，培养他们的创新精神和社会责任感。
学校注重优秀学生的培养和选拔工作。
每年都会举办各科竞赛和学科能力测试，根据成绩和表现，选拔出优秀学生参加各级各类的学科竞赛，并为他们提供相应的培训和指导。
学校还与世界著名大学和科研机构建立了合作关系，开展科研合作和学术交流，为优秀学生提供更多的发展机会。
学校注重学生的品德教育。
学校开设了德育课程，培养学生的道德观念和社会责任感。
学校还积极组织学生参加社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增加社会经验，培养学生的社会适应能力和团队合作精神。
在艺术教育方面，学校重视培养学生的艺术品味和创作能力。
学校配备了完善的音乐、美术和舞蹈教室，为学生提供广泛的艺术活动和培训课程。
学校还定期组织各类文艺演出，展示学生的才艺和成果。
学校重视体育教育，为学生提供完善的体育设施和运动场地。
学校设有篮球场、足球场、田径场等多个运动场所，为学生提供丰富的体育锻炼机会。
学校还积极参加各类体育比赛，取得了优异的成绩。
南通市天星湖中学的学生在高考中取得了优异的成绩，多名学生考入了国内外知名大学。
江苏省三星级高中名单(2020年最新)
95
淮安市范集中学
136
北京新东方扬州外国语学校
96
淮安市吴承恩中学
137
扬州中学教育集团树人学校
97
盱眙县都梁中学
138
镇江崇实女子中学
98
淮安市车桥中学
139
丹阳市珥陵高级中学
99
淮安市第一中学
140
靖江市斜桥中学
100
淮安市钦工中学
141
兴化市周庄高级中学
101
淮安市南陈集中学
江苏省三星级高中名单
（2020年5月）
序号
学校名称
序号
学校名称
1
南京市人民中学
37
沛县张寨中学
2
南京大学附属中学
38
徐州市九里中学
3
南京市玄武高级中学
39
贾汪区建平中学
4
南京师范大学附属中学行知分校（原南京市行知实验中学）
40
徐州市王杰中学
5
南京市六合区程桥高级中学
41
睢宁县王集中学
6
南京师范大学附属实验学校
65
吴中区东山中学
30
邳州市八义集高级中学
66
相城区望亭中学
31
新沂市第三中学
67
昆山市柏庐高级中学
32
丰县欢口中学
68
苏州工业园区星海实验中学
33
邳州市铁富高级中学
69
江苏省南通西藏民族中学
34
丰县顺河中学
70
海安市李堡中学
35
丰县宋楼中学
71
海安市南莫中学
36
邳州第二中学
72
三星级普通高中评估指标分项解读1(依据江苏省教育评估院评估网整理)
在校生人数按申报前一学期末数计算，如评估当学期新生超过毕业生数量较多则应按实际在校生计算生均资源。完全中学应剔除初中学生所占教育资源。
关键信息
6.1在校住宿学生人均建筑面积不少于4.5平方米，男女宿舍区要明显分隔，宿舍卫生设施与宿舍在同一建筑物中，厕所蹲位、盥洗室龙头能满足住宿生需要。宿舍楼应有安全通道，有完好的防盗和消防设施和管理措施。注意适当营造宿舍文化氛围，墙面布置积极、健康，催人奋进。定期进行文明宿舍评比。
6.2食堂（餐厅）是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所，饭厅座位不少于常年在校就餐学生人数的70%。食堂餐厅必须依照国家《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格规范管理，努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。食堂从业人员每年必须进行健康检查，无健康许可证者不上岗。食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，并保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。厨房设置和设施做到“三分开、一方便”，即生熟分开、副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品，禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。食堂要按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品种齐全，确保饭菜质优价宜，味道鲜美可口。食堂要严格财务管理，采购食品要验收登记，师生购买饭菜票要出具票据，要每天公布菜单和价格，每月公布一次伙食收支账目，自觉接受师生监督。
3、计算机设备管理账目
三星级普通高中评估指标分项解读1-4
江苏省普通高中名单
江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学一、四星级普通高中（97所）江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学南京市（13所）南京师范大学附属中学南京市金陵中学南京市第一中学江苏教育学院附属中学连云港市（4所）南京市第十三中学南京市中华中学江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学江苏省六合高级中学南京市宁海中学淮安市（4所）江苏省高淳高级中学江苏省淮阴中学江苏省淮安中学涟水县中学江苏省清江中学无锡市（16所）无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学盐城市（9所）江苏省锡山高级中学江苏省天一中学江苏省盐城中学盐城市第一中学江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学江苏省东台中学江苏省滨海中学江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江阴市第一中学江阴市青阳中学江苏省阜宁中学江阴市长泾中学江苏省宜兴中学宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学扬州市（3 所）江苏省扬州中学江苏省邗江中学徐州市（5 所）江苏省江都中学徐州市第一中学丰县中学江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学镇江市（4所）江苏省侯集高级中学江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学常州市（7 所）江苏省常州高级中学常州市第一中学泰州市（7 所）江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学江苏省泰州中学江苏省姜堰中学江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省黄桥中学江苏省溧阳中学江苏省泰兴中学江苏省口岸中学苏州市（12所）江苏省苏州中学苏州市第一中学宿迁市（2所）江苏省苏州第十中学苏州市第六中学江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学江苏省常熟中学常熟市中学二、三星级普通高中（113 所）南通市（11所）南京市（7所）江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学南京市第四中学南京市第六中学江苏省海门中学江苏省启东中学南京市人民中学南京大学附属中学南京市第三十四中学南京市梅园中学灌云县伊山中学灌云县扬集中学南京市大厂高级中学东海县第二中学东海县石榴中学东海县房山中学连云港市东方中学无锡市（5所）无锡市第六中学无锡市青山高级中学淮安市（5所）无锡市第一女子中学江阴市祝塘中学淮阴师范学院附属中学淮安市淮海中学宜兴市张渚高级中学淮安市楚州中学洪泽县第二中学金湖县第二中学徐州市（16所）徐州市高级中学徐州市第三十五中学盐城市（13所）铜山县夹河中学铜山县大许中学大丰市南阳中学大丰市新丰中学新沂市第一中学新沂市第三中学东台市安丰中学东台市唐洋中学徐州市第二中学徐州市第五中学东台市时堰中学射阳县盘湾中学铜山县棠张中学铜山县茅村中学射阳县陈洋中学滨海县五汛中学睢宁县李集中学沛县湖西中学盐城市明达中学盐都县时扬中学邳州市八义集中学邳州市官湖中学阜宁县东沟中学阜宁县陈集中学邳州市宿羊山高级中学矿务集团第一中学建湖县第二中学常州市（7 所）扬州市（8 所）常州市武进区湟里高级中学常州市武进区洛阳中学扬州市邗江区瓜洲中学扬州市邗江区公道中学常州市武进区三河口中学溧阳市戴埠高级中学扬州市邗江区红桥高级中学扬州市邗江区蒋王中学溧阳市埭头中学金坛市第四中学仪征市第二中学江都市大桥中学金坛市直溪高级中学宝应县范水高级中学江苏油田第一中学苏州市（13所）镇江市（8所）苏州市吴中区甪直中学张家港市后塍高级中学镇江市第二中学镇江市谏壁中学张家港市乐余高级中学常熟市浒浦中学扬中市新坝中学丹阳市珥陵高级中学常熟市王淦昌中学常熟市梅李中学丹阳市访仙中学丹阳市吕城高级中学常熟市尚湖高级中学常熟市大义中学句容市后白中学句容市第三中学太仓市明德高级中学太仓市实验高级中学昆山市第一中学昆山市陆家中学泰州市（6 所）昆山经济技术开发区高级中学靖江市斜桥中学靖江市刘国均中学泰州市第二中学泰州市榛潼中学南通市（11所）泰州市刁铺中学兴化市周庄高级中学如皋市第一中学如皋市搬经中学海门市三厂中学海门市四甲中学宿迁市（4所）海门市麒麟中学海安县曲塘中学沐阳县建陵中学宿迁市马陵中学海安县李堡中学启东市东南中学宿豫县宿豫中学泗阳县众兴中学启东市大江中学启东市汇龙中学南通市西藏民族中学连云港市（10所）赣榆县厉庄中学赣榆县赣马中学赣榆县城头中学赣榆县青口第一中学。
东南中学三星级学校复评的整改方案
东南中学三星级学校复评的整改方案为了深化我校三星级学校复评工作，推进我校各项工作迈向更高水平，根据江苏省教育评估院关于江苏省星级普通高中复审材料评审反馈意见，结合我校工作实际，特制定本整改方案。
一、指导思想以邓小平同志教育要“三个面向”为指导，全面理解和贯彻党的教育方针，以三星级复评为契机，通过整改工作，丰富学校发展内涵，强化“人文奠基，全面发展”的办学特色，努力实现学校的办学目标，不断提升学校办学品位。
二、工作原则整改工作要坚持科学发展观，以教师发展学生成才为本，坚持发展特色和注重实效相结合，近期目标和长远目标相结合、局部发展和整体协调相结合的原则。
三、整改任务经学校研究，把江苏省教育评估院的反馈意见作为主要整改任务。
整改任务如下：1、进一步加强规划管理工作。
2、建立校本培训制度；制定教师年度培训计划、学科组培训计划及教师个人发展规划；并制定配套措施和制度。
3、初步建立适应课改要求的管理模式。
4、充分利用校内外各项教育资源。
5、重视评价制度改革。
四、整改落实情况第4条。
原反馈意见为：现有42个高中班，理化生实验室仅按3、3、2配备，数量不足。
对此，近期学校已做以下工作：学校已重新调整科技楼布局，理、化、生实验室已分别达到4、4、3配备，并已通过政府专项招投标，近期购置理化生标准实验仪器；同时学校已向市政府提出扩建报告，将扩建主体为实验室的科技楼，以保证完全充裕的理化生实验室，适应新课改背景下的实验要求。
特别向各位专家、领导说明的一点是，东南中学原定招生规模为12轨，全校36班，由于与我校相距不远的吕四中学前三年准备建设新校区，全面扩班，但工程迟迟未能批复，因而当时市政府要求我们临时代吕四中学招生两个班。
今年吕四中学土建工程已正式上马，东南中学从下一年起将恢复12轨36班建制。
第12条反馈意见：未见年度培训计划、学科组培训计划及教师个人发展规划；配套措施和制度未见具体反映情况。
整改方案及结果：为更新教育观念,紧跟教育改革的步伐，我校制定了《东南中学校本培训制度》和《东南中学校本培训计划》。
2022南通高中排名最新排名
2022南通高中排名最新排名
南通高中排名：江苏省海门中学、江苏省南通中学、江苏省启东中学、江苏省江安高级中学、江苏省南通第一中学、如皋市石庄中学。
2022南通高中排名
注：以上南通高中排名数据来源于网络，不代表本站观点！
江苏省海安高级中学简介
学校现占地200余亩，50个教学班，近3000学生。
全校教职工319人，其中专任教师272人。
中学高级教师161名；中高级职称以上共242人。
学校拥有特级教师4名、正教授级高级教师5名，市县学科带头人、教学骨干等名师80多人。
“全国教育系统劳动模范”“全国模范教师”“全国优秀教师”“全国优秀班主任”等近20人，数十人在省市公开课比赛中获奖。
学校鼓励教师刻苦钻研，努力向科研型、反思型、学者型教师的方向发展，向高层次目标发展。
南通初中升高中加分项
南通初中升高中加分项
南通市初中学生升入高中时，有一些加分项能够帮助学生获得更好的录取结果。
以下是一些南通初中升高中加分项：
1. 国家级及以上的科技竞赛获奖证书或者国家级以上的文艺比赛获奖证书。
2. 拥有省级及以上的体育运动员证书或者参加过省级以上的体育比赛并获奖。
3. 有演出经历或者参加过南通市以上的文艺比赛，并获得优秀表演奖项。
4. 在初中期间，学生参加过省级以上的考试并获得较高的成绩，如全国中学生数学竞赛、全国中学生物理竞赛等。
5. 在初中阶段，学生有过义务劳动经历，并获得过优秀志愿者证书。
6. 在初中阶段，学生曾参加过有意义的社会实践活动，并获得过相应的证书或荣誉称号。
以上是南通初中升高中加分项的一些例子，学生们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的加分项目，提升自己的录取竞争力。
- 1 -。
江苏省南通市第三中学创办于1952年
江苏省南通市第三中学创办于1952年第一篇：江苏省南通市第三中学创办于1952年江苏省南通市第三中学创办于1952年，是解放后南通市政府建立的第一所中学，坐落于4A级风景区濠河景区东畔，紧邻市中心。
本部占地近90亩，建筑总面积33755平方米，固定资产总额5700余万元，藏书15万册。
学田中学占地26亩，建筑总面积16996平方米，总投资3000万元。
现有84个教学班(含学田中学)，教职工近400人，在籍学生4800余名。
2000年4月，获“国家级示范重点综合高中”称号；2002年增挂“南通市田家炳实验中学”校牌； 2003年，经省教育评估院评估转评为江苏省首批四星级普通高中，2010年2月，学校顺利通过四星级复审评估。
2007年5月，经市委、市政府批准，南通市第三中学与百年名校南通中学正式实行联合办学。
2009年8月与崇川区学田中学开始实施联合办学，三中初中部将逐步迁至该中学。
经过近几年的努力，学校已发展为联合办学的榜样、素质教育的示范和常规管理的窗口。
为省级排球传统项目学校、航模特色学校和体育、艺术“2+1”项目实验学校。
近两年取得省市级集体荣誉40多项。
学校拥有一支师德崇高、技艺精良、结构合理的师资队伍，具有中高级教师职称的达70%，拥有一批有影响的拔尖人才。
学校不断加强师资队伍建设，全面提高教师素质，“青蓝工程”使青年教师迅速成熟，教师的能力得到普遍提高，在各级评优课中屡创佳绩。
作为有较大影响的学校，南通市第三中学一直走在教育科研的前列，与江苏省南通中学共同推进的“难忘教育研究”国家级课题已经完成中期总结，该课题为本校“难忘教育”德育模式提供了全新理论支持，在全国产生了较大影响。
学校现有国家级课题2项，省级课题5项，市级课题16项，校级课题24项。
南通市第三中学坚持“以人为本追求卓越”的办学理念，恪守“崇德博学”校训，办学半个多世纪来，为国家培养了大批出类拔萃的人才，数万名毕业生遍布大江南北、全国各地，已成为各条战线的骨干、标兵。
天湖中学 星天湖中学学校简介
天湖中学星天湖中学学校简介星天湖中学学校简介z市星天湖中学地处国家级南通市经济技术开发区中心位置，东倚苏通大桥，西接紫琅群山，枕江望沪，环境秀美，人杰地灵，交通便利，是一个现代化气息浓郁、时代特色鲜明的高级中学。
学校的前身是南通县新开中学，创办于1960年8月；因区划调整，1991年8月，改称南通市新开中学；1995年8月，开发区党工委、管委会，按完中规模配置，异地重建，更名为南通市星天湖中学；2009年8月，投资1.4亿规划占地180余亩的新校区落成，学校实行初、高中分离。
初、高中部均为体制独立的公办学校，初中部命名为南通市东方中学，高中部命名为南通市星天湖中学。
近10年来，在开发区党工委、管委会的悉心关怀下，学校实现了跨越式发展。
2004年，升格为江苏省二星级高中；2007年，升格为江苏省三星级高中；2010年，升格为江苏省四星级高中。
多年来，学校弘扬张謇先生的教育理念，秉承诚和”的校训精神，形成了明德正行，穷理致远”的校风，人本、合作、创新”的教风，思齐、乐学、躬行”的学风。
学校大力弘扬张謇先生教育理念，把张謇先生给我们留下了丰富、珍贵的精神财富加以弘扬光大。
一.办学设施先进学校新校区建有教学楼2幢，每间教室均配备多媒体教学设备、彩电、程控电话、空调及实物投影仪；建有1个拥有375个座位的多功能报告厅、7个大小不等的会议室；各类办公室共有60间，室内均配备电脑、网络终端等；建有覆盖各教室的闭路电视系统，拥有设备先进的校园电视台。
理化生实验室配备符合省一类标准：有理化生实验室15个，数字实验室2个；大型多媒体教室4个，除配有规定的各类实验室外，还配备劳技室1个，课件制作室2个，音乐、美术专用教室6个，体操房2个，心理咨询室1个，各类专用教室及教学设施齐全。
图书馆馆藏各类图书达80000余册，各类期刊报纸747 种，1个电子阅览室共有104个座位；微机房4个，学生用计算机共331台。
学校建有400米标准塑胶跑道田径场一片，并建造了拥有1400个座位的双层看台；有篮球场7片、排球场2片、羽毛球场4片（室内）、乒乓球台9张、教工健身房1个。
学校简介-江苏包场高级中学
学校简介江苏省包场高级中学创建于1956 年4 月，在半个多世纪的办学过程中，学校不断发展壮大。
1998 年晋升为江苏省重点中学；2003 年创建为江苏省三星级普通高中；2005 年创建为江苏省四星级普通高中；2014 年圆满通过省四星级高中复审。
“设施先进环境高雅”包场高级中学现有42 个高中教学班，在校学生近2000 人，教职员工223 人。
学校设施功能齐全，教学楼、实验楼、办公楼、图书楼、科技楼、艺体馆、公寓楼、学生餐厅楼等建筑布局科学合理；建有标准化的塑胶操场和6个PU篮球场以及1个网球场；每个教室安装了省内一流的电教设备，录播教室、电子阅览室、美术工作室、音乐工作室、舞蹈房、健身房、研课中心等一应俱全。
作为“南通市数字化校园”，学校以云资源和数据共享为主导，构建了基于信息化云服务平台的数字化学习资源，深入推进“数字化学习”。
学校校园环境典雅优美，亭台楼阁、长廊浮雕、假山喷泉、鲜花绿草、雕塑模型清新活泼却又古色古香、韵远雅致，让学生在审美体验中提高了情趣、净化了心灵、完善了人格。
学校以“海港文化”课程为载体，从“物质、文化、精神”三个维度构建了具有深度底蕴、特色鲜明的校园文化，包括教室文化、餐厅文化、宿舍文化、橱窗文化、走廊文化等，提升了学生的科学素养、人文素养，丰富了学生生命的内涵。
“师资一流实力雄厚” 包场高级中学始终坚持开放的办学路径，鼓励教师实现对幸福完整教育生活的追求，建立了有效的教师培养机制，推动教师向名、特、优方向发展。
学校通过“成长规划”“青蓝工程”“教育沙龙”“专家讲学”“文化讲坛”“外联内引”、境外培训、教学比赛等多种形式，拓展了教师的成长空间，营造了“开放与沟通、包容与欣赏、豁达与乐观、诚信与多赢”的和谐温暖的团队氛围，打造了一个数量充足、结构合理、质量精良的教师群体，实现了师资群体由经验型向创造型的转变，“单一型”向“全能型”的发展。
学校现有中高级教师107 人，海门市级以上教育教学骨干67 人，其中南通市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀12 人，有30 多名教师参加过高考阅卷。
江苏省三星级高中评估标准及评价细则(2013年修订版)
三星级高中评估标准及评价细则（2013年修订版）达标等级评定说明:1. 单项达标程度分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三级。
2. 凡达到A级细则全部要求的为达标（A），不完全符合A级要求又非C级细则所列情况之一的为未完全达标（B），符合C级细则所列现象任一条的为不达标（C）。
评估指标及标准达标（A）不达标（C）一办学条件1．独立设置的高中，或高中班级占一半以上的农村完全中学；高中规模不少于30个班，每班学生不超过54人。
（1）专门举办高中学历教育的独立法人，高中三个年级俱全。
农村完全中学有实施初高中分设的办学规划且规划科学、可行。
十二年一贯制学校的高中需有独立校园及基本设施。
（2）高中规模在10—20轨之间。
农村完全中学、十二年一贯制的高中班级数和学生数需占班级总数和学生总数的1/2以上。
（3）各年级班均学生不超过54人（含借读生），不少于35人。
（4）无高考补习班或插班复读生。
（1）高中规模少于8轨（小班班额不少于35人）；或完全中学、十二年一贯制学校的高中学生数少于学生总数的1/2。
（2）十二年一贯制学校的高中无独立校园及基本设施。
（3）举办高考补习班、招收插班复读生。
2．生均校园面积不少于23平方米，生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不少于13平方米。
（1）生均校园面积不少于23平方米。
（2）生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于13平方米。
——高中班级规模不达10轨的学校，学生总数的计算基数为标准规模（30个班）、标准班额（54人/班）的总和（1620人），即申报学校校园面积不少于37260平方米、校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于21060平方米。
——核算生均资源时，需将所有在籍学生和在校借读生数纳入计算；完全中学需将在校生全额纳入计算，十二年一贯制学校只统计独立校园部分的办学资源，下同。
——土地征用手续正在报批或校舍建筑工程已经完成50%以上的均可全面积纳入计算生均资源。