2021秋中华书局版历史九年级上册第12课《欧洲文艺复兴》课件(共41张PPT)
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2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》课件(中华书局版)
艺术大师 ——达· 芬奇的代表作
意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
3、文艺复兴代表人物
代表人物 国家
但丁 意大利
主要作品
《神曲》
悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》 喜剧：《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》
莎士比亚
英国
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习，博 览群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。他身 为佛罗伦萨的行政官之一，因 抵制教皇插手内政，遭到教皇 迫害，被判终身流放，流落意 大利各地近20年，《神曲》即 为流放时所作。恩格斯称他是 “中世纪的最后一位诗人，同 时又是新时代的最初一位诗 人”。
（3）文艺复兴是资本主义时代到来前的一次伟大的思想
解放运动，是近代欧洲的一道曙光。
（3）根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义？（2分）
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构建知识结构
封建宗教神学束缚思想
矛 盾
资主义萌芽发展强调人
资 产 阶 级 思 想 解 放
意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
3、文艺复兴代表人物
代表人物 国家
但丁 意大利
主要作品
《神曲》
悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》 喜剧：《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》
莎士比亚
英国
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习，博 览群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。他身 为佛罗伦萨的行政官之一，因 抵制教皇插手内政，遭到教皇 迫害，被判终身流放，流落意 大利各地近20年，《神曲》即 为流放时所作。恩格斯称他是 “中世纪的最后一位诗人，同 时又是新时代的最初一位诗 人”。
（3）文艺复兴是资本主义时代到来前的一次伟大的思想
解放运动，是近代欧洲的一道曙光。
（3）根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义？（2分）
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构建知识结构
封建宗教神学束缚思想
矛 盾
资主义萌芽发展强调人
资 产 阶 级 思 想 解 放
201X秋九年级历史上册 第12课 欧洲文艺复兴教学课件 中华书局版
（2）它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路， 是资本主义时代到来前的一次伟大的思想解放运动，是近 代欧洲的第一道曙光。
精选ppt
13
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利
烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ）
A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为 欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那 样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新 生”，是因为（ ） A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器
精选ppt
14
第12课 欧洲文艺复兴
一、文艺复兴的兴起 二、但丁和他的《神曲》 三、莎士比亚的戏剧 四、文艺复兴的发展和意义
精选ppt
1
一、文艺复兴的兴起
1．兴起根源：
14一16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲 出现了资本主义经济 的萌芽。与此同时，反映新兴资 产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，
2．兴起形式：
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》被誉为莎士 比亚戏剧的王冠，是莎士 比亚悲剧的代表作。
剧中描写了丹麦王子哈姆 雷特为父复仇的故事，生 动表现了主人公人文主义 者的崇高精神境界，歌颂 了正义。
精选ppt
6
《奥赛罗》
精选ppt
7
《李尔王》
《麦克
《亨利四世》
《查理三世》
他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面， 反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化 艺术的形式，故称文艺复兴。
精选ppt
13
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利
烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ）
A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为 欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那 样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新 生”，是因为（ ） A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器
精选ppt
14
第12课 欧洲文艺复兴
一、文艺复兴的兴起 二、但丁和他的《神曲》 三、莎士比亚的戏剧 四、文艺复兴的发展和意义
精选ppt
1
一、文艺复兴的兴起
1．兴起根源：
14一16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲 出现了资本主义经济 的萌芽。与此同时，反映新兴资 产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，
2．兴起形式：
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》被誉为莎士 比亚戏剧的王冠，是莎士 比亚悲剧的代表作。
剧中描写了丹麦王子哈姆 雷特为父复仇的故事，生 动表现了主人公人文主义 者的崇高精神境界，歌颂 了正义。
精选ppt
6
《奥赛罗》
精选ppt
7
《李尔王》
《麦克
《亨利四世》
《查理三世》
他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面， 反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化 艺术的形式，故称文艺复兴。
部编版九年级历史上册 (文艺复兴运动)教育课件
A.但丁
B.达·芬奇
C.拉斐尔
D.莎士比亚
解析：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《 神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。故选A 项。
三、达·芬奇
简介
达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名
身份 最大成就
艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工 程师、发明家
彼特拉克
薄伽丘
意大利文艺 复兴运动的 先驱
彼特拉克
他最先提出了以 “人的学问”代替“神 的学问”的号召，被称 为“人文主义之父”。
他写过很多诗作， 其中最有代表性的是 《歌集》，他的诗歌影 响很大，为此他赢得了 “桂冠诗人”的称号。
薄伽丘
《十日谈》是世界古典文学名著，
作者是文艺复兴时期意大利小说家 乔万尼·卜伽丘(1313～1375年)。 作品描述了1348年意大利佛罗伦斯 流传瘟疫病时，十个青年逃到郊外 别墅居住，他们除了唱歌跳舞之外， 每人每天还要讲一个故事。他们一 共住了十天，共讲一百个故事，因 此得名《十日谈》。卜伽丘把这一 百个故事镶嵌在一起，使其既各自 独立成篇，又互相联贯，组成一个 整体，在思想和艺术上都服从于统 一的主题。这部作品揭露了封建制 度的凶残和教会的虚伪，在中世纪 欧洲反对封建道德和宗教权威的斗 争中，起了积极作用 。
2.文艺复兴运动
时间 核心内容 性质 方式
意义
从14世纪中叶开始，延续了近300年之久
人文主义
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动方式
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的 “复兴”，这其中有继承，更有创新
促进了人们思想的大解放，这一时期涌现出了许多文学家、思想 家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本 主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
中华书局版九年级历史上册第四单元第12课法国大革命攻占巴士底狱等PPT课件
矛盾 发展
封建等级制度
法 1、开始：攻占巴士底狱（1789年7月14日 国 资产阶级掌权，颁布《人权宣言》 大 2、废除君主制，建立共和国（法兰 革 西第一共和国）（1792年）处死国王
命 3、巴黎人民再次起义，雅各宾派掌权 时
期
雅各宾派代表—罗伯斯庇尔
法国大革命时期的著名政治活 动家、雅各宾派专政期间的主要当 权者。1789年当选为第三等级代表， 次年成为雅各宾俱乐部主席。以其 严峻态度、高度原则性和简朴生活 博得“不可腐蚀的人”的称号。他 的革命理想是建立一个没有大富大 贫的社会。1794年国民公会中反罗 伯斯庇尔的力量联合发动政变，推 翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其 战友20人未经审判即被送上断头台。 时年36岁。
法国大革命的意义
结束了法国一千多年的封建统治， 确立了资本主义制度
传播了资产阶级自由民主的进步 思想
震撼了整个欧洲的封建制度，并 给以沉重打击，他的彻底性更为 各国革命树立了榜样
封建王朝的
束缚 资本主义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
起因 专制统治
矛盾 发展
封建等级制度
法 1、开始：攻占巴士底狱（1789年7月14日 国 资产阶级掌权，颁布《人权宣言》 大 2、废除君主制，建立共和国（法兰 革 西第一共和国）（1792年）处死国王
命
时
期
处死路易十六（1793年）
封建王朝的
束缚 资本主义
起因 专制统治
拿 夺取政权： 1799年雾月政变 破 仑 帝国的建立（1804年） 帝 国 时 期
拿破仑加冕礼
拿 夺取政权： 1799年雾月政变
破 仑 帝国的建立（1804年）
帝 国 内外政策
时
期
人教部编版初中历史九年级上册文艺复兴运动课件(共16张PPT).ppt(1)
国家和地区传播
三、指导（核心）思想: 人文主义 四、方式： 复兴古希腊罗马文化 五、内容：1.反对教会“神权至上”
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
2.提倡人文主义
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
穗高傲地举物头理向、生天物，、解而剖充、地实理的、禾工程
穗则低头向和科着军学大事史等上地各罕，个见学的向科多着领 才域 多他， 艺的是 的母世 学界 者。
亲。
被恩格斯称为文艺复兴时代的
“巨人”。
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以 “复兴”古代希腊、罗马 文化为名，开创新文化、 新思想的运动。
恩文艺格复斯兴：是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化
的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、
促使人们“思这想是解一放次的文人化们运从动来。没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了 巨人的时代．”
文艺复兴兴起的原因
14世纪中叶， 意大利
新兴的资产阶 级产生
要求建立以 人为中心而 不是以神为 中心的生活
哲学
人文主义 的思潮流
行
以人为中心
以神为中心
新兴资产阶级
传统封建势力
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
一、兴起： 1.时间：14世纪 2.根本原因:资本主义萌芽的出现 3.最早的国家： 意大利 二、扩展：15/16世纪，开始向西欧其他
三、指导（核心）思想: 人文主义 四、方式： 复兴古希腊罗马文化 五、内容：1.反对教会“神权至上”
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
2.提倡人文主义
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
穗高傲地举物头理向、生天物，、解而剖充、地实理的、禾工程
穗则低头向和科着军学大事史等上地各罕，个见学的向科多着领 才域 多他， 艺的是 的母世 学界 者。
亲。
被恩格斯称为文艺复兴时代的
“巨人”。
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以 “复兴”古代希腊、罗马 文化为名，开创新文化、 新思想的运动。
恩文艺格复斯兴：是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化
的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、
促使人们“思这想是解一放次的文人化们运从动来。没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了 巨人的时代．”
文艺复兴兴起的原因
14世纪中叶， 意大利
新兴的资产阶 级产生
要求建立以 人为中心而 不是以神为 中心的生活
哲学
人文主义 的思潮流
行
以人为中心
以神为中心
新兴资产阶级
传统封建势力
人教部编版初中历史九年级上册文艺 复兴运 动课件( 共16张 PPT).p pt(1)
一、兴起： 1.时间：14世纪 2.根本原因:资本主义萌芽的出现 3.最早的国家： 意大利 二、扩展：15/16世纪，开始向西欧其他
中华书局版历史九年级上册第12课《欧洲文艺复兴》课件2
天上的爱与人间的爱 ——提香
——
大 公 圣 母 拉子
斐 尔
《春》——波提切利
宾 多 奥 尔 托 维 拉蒂
斐 尔
——
Байду номын сангаас
欧洲文艺复兴
• 原意系指"希腊、罗马古典文化的再生"。
这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且 产生了巨人--在思维能力、热情和性格 方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨 人的时代
• 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲 人从以神为中心过渡到以人为中心，在于 人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到 现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创 造精神以及科学实验的精神，从而在精神 方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了 道路
• 作品介绍：《椅中圣母》《雅典学院》
椅中圣母
中世纪的圣母
《雅典学院》——拉斐尔
局 部
理来 自 天 真
上 切 一
一 切真 理 来
自 间人
米开朗基罗
• 作家介绍：
• 米开朗基罗是文艺复兴三杰之 • 一，是著名的画家，雕塑家。
• 作品介绍：
• 1.《最后的审判》 • 2.《丽达与鹅》
最 后 的 审 判
意义
• 人的发现 • 打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有
力地推动和影响了宗教改革运动，并为这 个运动提供了重要的助力 • 打破了经院哲学统一的局面，为以后的思 想进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起 • 否定了封建特权
• 否定了君权神授
• 破除迷信，解放思想
• 文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛 的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库 中的无价的瑰宝，永放光芒
背景
蒙 娜 丽 莎
2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》课件(中华书局版)PPT31页
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》 课件(中华书局版)
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
部编版历史九年级上册文艺复兴运动示范课件
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
同时又是新时代的最初一位诗人。
但丁
资本主义时
文艺复兴的先驱 代
走自己的路， 让别人说去吧！
《神曲》
“地狱”
“炼狱”
“天堂”
彼特拉克
我不想变成上帝，或者 居住在永恒中，或者把天 地抱在怀抱里。属于人的 那种光荣对我就够了。这 是我所祈求的一切。我自
己是凡人，我只要求凡 人的幸福。
——彼特拉克
薄伽丘
文艺复兴运动
1、了解文艺复兴的原因和经过； 掌握文艺复兴的实质和指导思想；
2、掌握文艺复兴时期的代表人物 及其成就；
文艺复兴
1、要复兴什么？ 2、什么时间、地点？ 3、为什么要复兴？ 4、仅仅是复兴古希腊罗马的文化吗？
时间： 14世纪中叶 地点： 意大利
阅读材料，根据文艺复兴的背景分析原因
材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
•
8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
岳麓版历史九年级上第12课文艺复兴课件(共23张PPT)
原始社会
地主 农民
奴隶主 奴隶社会 奴隶
封建社会
手工工场
资本家
雇佣工人
资本主义社会
手工工场的出现标志着欧洲资本主义生 产方式的产生
1、文艺复兴的原因是什么？ ①商品经济得到发展 ②新兴资产阶级需要打破封建教会的精神统治 2、发源地： 意大利 3、核心思想： 4、含义： 5、实质：
6、成果：
意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工商 业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。 14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场内已有细致 的分工，有洗毛、染毛、梳毛、纺线、织呢、整 绒等20多道工序。每个生产者熟练地在一道工序 上劳动，生产效率大大提高。
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》
文艺复兴的成就——“先驱”但丁
“中世纪的最后 一位诗人，同时又 是新时代的第一位污吏和高利贷者， 还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里， 一些政治上失势而受到排挤的人，日后将可能升入天 堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快 乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所 见所闻。下列结论合理的是（ ） A 但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会 B 但丁反对天主教，颂扬人的价值 C 但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评 D 但丁信奉佛教，认为善有善报、恶有恶报
7、文艺复兴的影响 文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。 冲破了 封建教会的精神束缚； 焕发了 人们的创新精神； 促进了 资本主义的发展。
文艺复兴所创作出的杰出作品，成为人类文 化宝库中的无价之宝。
中考链接 1、欧洲资本主义萌芽的标志是出现了（ ）
A.手工作坊
C.机器工厂
B.手工工场
D.垄断主义
2、“人是万物的精灵，人是世间的主宰”，最能体现 这种精神的是发生在14-16世纪的（ ） A.文艺复兴
地主 农民
奴隶主 奴隶社会 奴隶
封建社会
手工工场
资本家
雇佣工人
资本主义社会
手工工场的出现标志着欧洲资本主义生 产方式的产生
1、文艺复兴的原因是什么？ ①商品经济得到发展 ②新兴资产阶级需要打破封建教会的精神统治 2、发源地： 意大利 3、核心思想： 4、含义： 5、实质：
6、成果：
意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工商 业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。 14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场内已有细致 的分工，有洗毛、染毛、梳毛、纺线、织呢、整 绒等20多道工序。每个生产者熟练地在一道工序 上劳动，生产效率大大提高。
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》
文艺复兴的成就——“先驱”但丁
“中世纪的最后 一位诗人，同时又 是新时代的第一位污吏和高利贷者， 还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里， 一些政治上失势而受到排挤的人，日后将可能升入天 堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快 乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所 见所闻。下列结论合理的是（ ） A 但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会 B 但丁反对天主教，颂扬人的价值 C 但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评 D 但丁信奉佛教，认为善有善报、恶有恶报
7、文艺复兴的影响 文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。 冲破了 封建教会的精神束缚； 焕发了 人们的创新精神； 促进了 资本主义的发展。
文艺复兴所创作出的杰出作品，成为人类文 化宝库中的无价之宝。
中考链接 1、欧洲资本主义萌芽的标志是出现了（ ）
A.手工作坊
C.机器工厂
B.手工工场
D.垄断主义
2、“人是万物的精灵，人是世间的主宰”，最能体现 这种精神的是发生在14-16世纪的（ ） A.文艺复兴
2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》(中华书局版)优选PPT课件
构建知识结构
封建宗教神学束缚思想
时间：14-17世纪
资
起源：意大利
矛
产 阶
核心：人文主义
盾
级
性质：思想解放
思 想 解
代表人物及作品： 一个先驱一个巨人
放
资主义萌芽发展强调人
记忆锦囊：两个人物想要（但丁、莎士比亚）在一场 运动中（文艺复兴）运用人文主义武器消灭两个敌人 （封建专制和宗教神学）
意大利艺术大师 ——达·芬奇的代表作
意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 科学史上罕见的多才多艺的学者。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
《 蒙 娜 丽 莎 》
马克思说：文艺复兴时期是巨人辈出的时代。
的文 先艺
但驱复 丁兴
—
幻游地狱
幻游炼狱
幻游天堂
虽然还有封建神学的影子，但是但丁不是用神，而是 用人的眼光在审视着这个世界，抨击着封建神学。
英国著名戏剧家莎士比亚及其代表作
威廉·莎士比亚 （1564—1616）是文艺 复兴时期英国以及欧洲 最重要的作家。他没上 过大学，但才华横溢， 成就非凡，名扬天下。 莎士比亚一生创作了近 40部戏剧作品。他被认 为是古往今来世界上最 伟大的作家之一。
艺
世
复
纪
兴
时
时
期
期
作
作
品
品
拉斐尔代表作《西斯廷圣母》
米开朗琪罗代表作《大卫》
中世纪的圣母像
文艺复兴时期圣母像
同样是画圣母，文艺复兴时期的画家们却赋 予了圣母更多的人性色彩。
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意义
人的发现 打宗教改革运动，并为这个运 动提供了重要的助力 打破了经院哲学统一的局面，为以后的思想 进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起 否定了封建特权
否定了君权神授
破除迷信，解放思想
文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的 艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中的 无价的瑰宝，永放光芒
文艺复兴时期的绘画的特点
1.崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧 和虚伪的神学观念。
2.肯定人在现实生活中的价值和地位，尊重人 的情感，赞美人的力量。反对宗教对人的精 神束缚和思想禁锢。
课后作业
多阅读欣赏文艺复兴时期的绘画作品。 对提香的《天上的爱与人间的爱》作出
200字的分析。
天上的爱与人间的爱 ——提香
作品介绍：《椅中圣母》《雅典学院》
椅中圣母
中世纪的圣母
《雅典学院》——拉斐尔
局 部
理来 自 天 真
上 切 一
一 切真 理 来
自 间人
米开朗基罗
作家介绍：
米开朗基罗是文艺复兴三杰之 一，是著名的画家，雕塑家。
作品介绍：
1.《最后的审判》 2.《丽达与鹅》
最 后 的 审 判
丽达与鹅
——
大 公 圣 母 拉子
斐 尔
《春》——波提切利
宾 多 奥 尔 托 维 拉蒂
斐 尔
——
蒙 娜 丽 莎
1. 局部赏析 （1）（2）
2.构图 3.背景
头 部 特 写
手部特写
最 后 的 晚 餐 （ 局 部 ）
局部特写
默写
拉斐尔
作者简介：
拉斐尔（Raphael Sanzio,1483-1520)就是文艺复兴盛期文艺复兴 三杰之一。1508年拉斐尔来到罗马，他虽然只活了三十七岁,却成为 文艺复兴盛期最红的画家. 拉斐尔所确立的美的样式成为后来学院派 古典主义的标准。
欧洲文艺复兴
原意系指"希腊、罗马古典文化的再生"。
这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且 产生了巨人--在思维能力、热情和性格 方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨 人的时代
文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人 从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的 觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。 它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以 及科学实验的精神，从而在精神方面为资本 主义制度的胜利和确立开辟了道路
礼拜堂日趋没落，实验室欣欣向荣
谁要靠引证权威来辩论，他就是没有运用理 智
文艺复兴时期的作品
达·芬奇
作者简介：
列奥纳多·达·芬奇，文艺复兴 时期的“三杰”之一，涉及 领域很广，诸如，绘画、建 筑、物理、天文、文学等。
作品1：蒙娜丽莎 作品2：最后的晚餐
构
图 ：三
角 形 构 图
背景