《绿色生活》-王云飞
2010高考天津卷满分作文我生活的世界
2010高考天津卷满分作文我生活的世界世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界能够存在于奇异虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人一辈子；世界讲起来专门大，世界事实上又专门小……每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）许多于800字。
（4）写出自己的真情实感。
（5）不得套作，不得抄袭。
我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
每天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我咨询母亲，阳光是什么颜色的？母亲总会轻柔的触摸着我的头讲，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我明白了。
因此，独悠闲心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在那个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友周围，有我为他唱儿歌的身影；劳累的父母周围，有我为他们捶背的身影；孤寂的老人周围，有我和他们谈天的身影…。
每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
“项羽是中国古代着名将领，历史上讲的西楚霸王确实是他……”通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们通过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我咨询父亲，小孩们的谈笑声是什么颜色的？父亲停顿了一下讲，红色的，对，确实是红色。
我有点儿不解，红色？红色什么样的啊？父亲笑了几声讲道，红色是充满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么？我们就能讲他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们欢乐的生活；是红色让我们充满活力；是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有味的情况。
对高考文言文写作的几点看法
对高考文言文写作的几点看法每年高考作文的话题不断，仁者见仁、智者见智。
江苏考生王云飞凭一则文言文《绿色生活》被专家评为满分，专家教授说，此文莫测高深，就连古汉语的教授都得拿着《康熙字典》查阅才能读懂，于是惊呼“后生可畏！后生可畏！”——此生可以破格读研了。
一时间众说纷纭，难以分辨孰是孰非。
笔者认为，一、文章本天成，妙手偶得之—有才写文章容易，但写一篇好的文章，让人广为传诵，经久不衰的文章实属不易。
其实我们小的时候读过很多文言文，发现中国文字博大精深，远非欧美国家字母文字可以匹敌的，中国也是四大文明古国（另外三个是古巴比伦、古埃及，古印度）中历史最悠久，文化最灿烂的国度。
其中中国的汉字文化底蕴最深，流传最久，是我们国人津津乐道的文化瑰宝。
回顾整个中国历史发展的长河，文言文应该是占据了整个汉语言文学的大半壁江山。
新文化运动之后，三提倡、三反对中提倡新文学，反对旧文学，号称“文学革命”之后，开始逐步转向通俗易懂的现代白话文。
现在，用现代汉语写一篇好的文章的学生，多如牛毛。
但用文言文写一篇好文章的学生真可谓凤毛麟角。
我们不免大声疾呼：“千字易得，文言难求。
”王同学能够写成这篇奇作，正反映了王同学很深的古文学功底，是王平时刻苦学习，日积月累换来的。
写文章是需要语感的，读的多，写的多自然就会写，自然就写的顺、写的真。
所以我认为，王同学写这篇文章的时候不是刻意所为，并非作秀，而是有感而发，就好像话到嘴边，不吐不快的那种不由自主。
也反映了王同学平时热爱古文学，深谙古汉语的语法精髓，懂得中国古汉字的奥妙所在。
文章本天成。
妙手偶得之嘛。
二、狭路相逢勇者胜—有胆大家曾看过电视连续剧《亮剑》，反映的就是一种精神，一种棋逢对手敢于亮剑的精神。
高考的考生能够脱颖而出，在千军万马中杀出一条血路来，靠的就是敢拼敢闯敢死的精神。
这种勇敢是一种求生本能的勇敢，是一种打破常规的勇敢，是一种冲破世俗偏见的勇敢。
求生本能，没有那位考生不想通过高考改变自己的命运，知识就是力量，知识同样可以转化为财富（雅虎=两个人+两台电脑+一个奇思妙想），所以考生们最想把自己最优秀的一面展现给大家，从而得到认可，赢得未来。
2010年高考满分作文汇总100篇
2010年高考满分作文汇总100篇2010年全国各地高考满分作文大汇总，共计100余篇。
通过学习这些优秀的满分作文写作方法，可提高同学们的作文写作水平。
同时，这些作文中包含的大量精彩词句和优秀素材，也可以作为写作素材参考。
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高考文言文满分作文：绿色生活
高考文言文满分作文：绿色生活导读：本文高考文言文满分作文：绿色生活，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
绿色生活文/江苏考生王云飞呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至于弱冠，不明犍[jiān] 状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。
咱[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。
每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵酒甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。
南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之高，茅舍尽走。
欲苫(shàn)不能，啼口立揪揪[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]便[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化伴[pán]羞。
玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徠贾，以丰其貲[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼!漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
坚持自己想法的议论文例子
议论文实用例子蔡卓妍—主持人和观众问她为何不单飞，还要坚持这个组合，她说：“为什么你们觉得我该单飞，既然我一个人可以发展得很好，那么两个人应该会更好啊！”这时候全场一片掌声。
（适用范围：乐观开朗对朋友的坚持不离不弃）陈翔—2010快乐男声第五名。
他因为在参赛过程中极度缺乏睡眠，过度劳累，他的左耳患上神经性耳聋，几乎失聪，但即使是在这样的不利条件下，他还是坚持站上舞台，把他美好的声音展现给观众，他的坚强令人动容，最终获得佳绩。
（适用范围：坚强乐观努力）郭敬明—当下最热门的80后青年作家。
他高中时已获新概念作文第一名，高考作文分数却差强人意，让他一度对文学失去信心，但最后他仍然选择继续坚持自己的文学梦想，最终成为销量第一的作家。
（适用范围：坚持不放弃）陈翔--2010快乐男声第五名。
他假期在酒吧打工，当驻唱，休息时遇到酒醉的客人闹事，好言相劝，却起争执，但他忍耐了下来。
他曾因酷似李俊基，在台上表演时遭到嘲讽，但他坦然面对，并说：“不可能每个人都喜欢你，做好自己就好了。
”（适用范围：忍耐坦然自信）郭美孜—曾是一位出色的艺人，但她并没因此骄傲，为了更好的求知，毅然离开令她心动的舞台，踏上大学路。
如今以一个新人身份再次登上舞台，深受好评。
（适用范围：谦虚努力乐于求知）栾菊杰—世界知名击剑冠军。
在她第一次获得击剑冠军的比赛中，她的对手攻势迅猛，让她处于劣势，但她猛退一步，沉肩蹲身，对手剑头飞速掠过肩头，她趁对手尚未收势之时，一剑回刺，胜了对手。
这一剑好就好在及时退步，避其锋芒，然后再攻，最终夺得桂冠。
（适用范围：进与退智慧）谷雨——长在农村的10岁女孩，原本过着幸福快乐的生活，突如其来的恶病，夺走了她的光明，为了她，领养的姐姐弃学去酒吧卖艺，七十多岁的爷爷卖祖屋，露宿街头，父母放下工作全心全意照顾她。
（适用范围：亲情）乔任梁——是07届好男儿的亚军，最后在10进9的比赛中，他的好朋友王睿被淘汰了，王睿离开城堡的时候，他不顾工作人员的劝说，坚持要送王睿出城堡，结果被扣了10000多票的选票。
2010年江苏高考古文奇才王云飞满分作文
2010年江苏高考古文奇才王云飞满分作文《绿色生活》绿色生活江苏如皋中学高三（12）班王云飞呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。
佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。
洎(j ì)其成立，未识豜豭(jiān jiā)。
每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》)之三窟也。
方彼之时，窋(zhú)诧之态，非闠闠(huánhuì)之中所得见也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，焘天幠(hū)日。
土地皴崩，罅可容人。
南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之为屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，万山尽屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，尽化柈(pán)馐。
玈(lu)气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀(zī)。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也？人祸也！河海黟(yī)然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭(qún)，髬髵不见。
此天灾也？人祸也！翕合沴(lì)气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞(shēn)，阵主复至，当与孔张俱歾(mò)。
坚持自己议论文
坚持自己议论文贵在坚持“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
”几千年的荀子就已知深知了坚持的重要。
（学以致用来开门见山地提出论点，同时增强论点提出的力度。
）坚持是一种可贵的品质，我们都知道只有它才能引领我们走向成功的彼岸，但是并不是每个人都明白坚持的内涵，懂得如何去坚持。
（接下来就要告诉我们怎么“坚持”）坚持是一种勇敢，它源于对自己的信心。
成功的人往往是自信的，因为即使遇到挫折，他们也不会放弃，而是坚持前行，在并不平坦的道路上习得经验，收获成功。
他们相信自己，相信自己拥有成功的能力。
（点面结合，先写“面”，再写“点”，奥巴马）正如如今倍受关注的奥巴马，是什么力量让他成功当选美国总统？是什么力量让他成为美国第一位黑人总统？（设问，增强议论力度）毫无疑问，答案就是坚持。
坚持自我，坚信自己。
这是所有成功的秘诀。
（回到面，总结）现在的我们，年少轻狂，意气风发，在前行的道路上，更应该抓紧那可贵的自信，把它转化为不竭不动力，坚持向成功走去。
做一个坚定的人，做一个勇敢的人。
（联系“我们”）坚持就要坚持到底，认准目标，绝不轻易放弃。
很多人起初总是坚信自己。
然而在世俗的声音中，渐渐磨灭了最初的信仰。
我们应该看清自己的理想，确定自己是否真的愿意付出，真的能够坚持。
才女蒋方舟，从小写作，九岁出书，她一直的梦想就是能考上清华大学。
但是由于她花了过多的时间在写作上，她的成绩并不十分出色。
凭她的成绩要想上清华，除非有奇迹发生。
但她没有绝望，她为之不懈努力着。
由于她在文学方面的出众才华，上海的一所著名高校愿意录取她，一所她也是几乎不可能考上的大学，但她拒绝了。
所有人都难以相信，都觉得她傻，可她依旧我行我素，坚持着自己的梦想。
终于，今年的九月，她又一次让大家震惊——清华大学降60分破格录取蒋方舟！奇迹不是无故到来，是她的坚持，她对梦想的执著唤来了奇迹。
一切，只取决于你梦想的重量，只看你是否坚持到底。
（做到了例子和理论的有机联系）当然，坚持绝不是盲目地坚持，错误的坚持只能被称为固执。
2022江苏考生王云飞高考作文原文-《绿色生活》
2022江苏考生王云飞高考作文原文:《绿色生活》孩子出生了，但他们喝牛奶。
至于弱冠，头骨形状不明。
三只海豚遮住了它们的顶部。
伊(jj)成立，但不为人知(jin ji)。
每次啃一只chino，都不知道它死兔子的第三个洞穴(群，同狡兔，见韩《毛颖传》)。
在对方的时候，是处于一种懵懵懂懂的状态，而不是从胡安胡那里得到的东西。
今天在北方，已经很久了(不是u)、(fn)、(gu \u)、(zh u)、(yun)、(bn)、()土地塌陷，能容人。
在南疆，水正在肆虐。
当这种情况发生时，茅屋就消失了。
想哭(sh an)就哭不出来，嘴巴会站起来(跟你一起哭)。
所有这些异常都不是上天的错。
如果没有看到朱(朱)烧樟脑(皮安)，如果是q (h )，min (w )之下对于他的幼蛇来说，是不盈利的(g)，但是巴蛇王是(hu)，而且是完美的(pn)。
枪(陆)满空，朝尧池而去，吸引贾于穷乡僻壤以充实其质(Z)。
然而，千里方圆后，来红未生，九天前，银河消失。
喔！山上到处都是椽子。
这天灾也？人为灾难！河海(y)不过，浊水尚倾，此天灾也？人为灾难！木头是竹子，所以鹿不能走，不能飞，蚂蚁不能死，也不能死。
这天灾也？人为灾难！他和(李)，他整天和。
天空不再蔚蓝，水也不再清澈。
没有乌云，天空为什么是？红黑没有答案。
放眼世界，鸟不会飞，鸟也很少。
当这种情况发生时，天空在哪里？幸运的是，人们知道，人们也知道。
但是，上网法，下几何未知。
今天有很多灾难。
在北国井(shn)里，阵的主体会回到它那里，和洞(m)一样。
在南方，大禹活了下来，他不得不遗憾地叹息。
人不怪自己，怪Hiderigami。
他们不是自己，而是一起工作。
不可能。
这是我们无法防止的趋势。
众所周知会想到后代。
但是如果奏效了，寺里的人就会想一想，而舍命(n)的弟子就会舍命，国家就会大灾大难，捐了就要追究。
我想，盘水河齐，杨怀齐，镇土恩(土m: n)，刘羽琦(黎)。
游来游去(ch)，见柳而人不赏，看草而人不犹豫，天天开双笠车，飞飞巷之间。
2010年江苏卷高考满分作文选绿色生活(2)
2010年江苏卷高考满分作文选绿色生活(2)绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息有关。
请以“绿色生活”为题写一篇许多于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
绿色生活近年来，什么“绿色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。
A市领导班子决定：顺应时代潮流，按照自身特点，进展绿色经济，打造绿色生活……由于A市靠山，且境内有一湖泊，野生动物资源丰富。
A市市委决定，由环保局牵头，在湖边建设一块野生动物爱护生态区。
A市领导的工作效率专门高，不久“A市野生动物生态爱护区”就奠基开工了。
奠基那天，A市领导差不多都来了，场面专门壮观。
不想壮观的奠基场面惊飞一只在邻近栖息的野鸭，结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌，伤了翅膀，扑棱棱地落在湖里，恰巧这一幕被当地最具阻碍力的一家晚报记者拍到了，并发表在报纸上。
翌日，环保局刘局长看报时，发觉了这一幕，立马叫来秘书小王：“那么重大的场合，重要的地区，如何能出这事呢？快去叫人去挽救那只野鸭！”专门快，秘书小王就带着人去了，在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭，并迅速组织动物大夫进行抢救。
专门快，野鸭的伤口就包扎好了。
通过专家鉴定，这只野鸭，只要调理得当，不要一个月，就能顺利翱翔了。
刘局长专门快乐，每天都要向秘书小王询咨询情形，亲自探望受伤的野鸭。
时刻过得专门快，野鸭顺利康复了。
在放生那天，刘局长亲自来了。
大伙儿一致推选刘局长当主放人，并请来几家媒体，专门将起初拍下野鸭受伤的晚报记者请来了。
翌日，刘局长便上了各家报纸的头条，什么“爱护动物榜样”，什么“爱心领导”的名头，全被记者加在他的头上。
市领导也打来电话，夸奖他为全市人民绿色生活上了一节榜样课，同时要在年终政绩报告会上进行夸奖……刘局长专门快乐，觉得今年升职有专门大期望，决定小庆贺一下。
因此，下班回家后，带着家人到市里最好的饭店去吃一顿。
点菜时，刘局长让家人先点，最后，刘局长接过服务员手里的菜单，摸索了一会，加了一道特色菜“清蒸野鸭”……【简评】一篇杰出的微型小讲。
五年级说明文作文：举手之劳——读《绿色生活》有感_500字
三一文库（）五年级说明文作文
举手之劳——读《绿色生活》有感_500字今年高考中，如皋中学的“古文奇才”王
云飞用文言文创作了一篇作品《绿色生活》，引
起了轰动，我阅读了译文之后深有感触。
地球
是人类唯一的家园，我们都是地球的儿女，我
们不能伤害地球妈妈，要关爱地球，节能减排，绿色生活，造福千秋万代。
“丁铃铃、丁铃铃……”放学的铃声响了。
“吃饭啰、吃饭啰……”教室里一下子沸
腾起来。
肚子早就饿得“咕咕”直叫的我，飞
快地跑出教室，以箭一般的速度越过前面的同学，冲向食堂。
见到餐桌上摆着香喷喷的饭菜，大家迫不及待地坐下，大口大口地吃起来。
“哇，好香啊！”饭菜很快被我们一扫而光。
我深
深地吸了一口气，擦擦沾满油的嘴巴，拍拍鼓
鼓的肚子，懒洋洋地伸了伸腰，“好饱呀！”然
后慢吞吞地拿起饭盒走向水池。
哗哗的流水声，掺和着同学们的笑声、洗碗声，汇成一曲美妙
的音乐。
一会儿工夫，洗碗的同学渐渐散去了，可水还在哗哗地流淌着。
这时有一位同学看见
20 × 20。
教育部新规：高考用规范文字答卷 封杀繁体字和网络语言
教育部新规：2012年高考用规范文字答卷封杀繁体字和网络语言过去教育部规定，用汉语文授课、学习的考生，高考时，除外语科外，笔试一律用汉文字答卷，但对汉字并没有作特别的限制。
但在教育部《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》中，明确要求“一律用现行规范汉语言文字答卷”。
繁体字、甲骨文、火星文、网络语言……今年所有非现行规范的汉语言文字都不能写入高考试卷。
记者昨日获悉，教育部近日出台了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，与旧版考务规定相比，首次将“高考时，除外语科外，笔试一律用汉文字答卷”改为“一律用现行规范汉语言文字答卷”。
这一变化提醒高考考生，今年答卷中，特别是写作文时，不能再使用非现行规范汉语言文字。
南师大文学院汉语言文字专家董志翘教授解释说，所谓现行规范的汉语言文字其实包括两方面，一是文字要规范，二是语言要规范。
文字规范是指必须使用现在通行的简体汉字，那么繁体字、古文字都不能用，更别说什么甲骨文了。
语言则包括三个方面：语音、语法及词汇，这三者都要规范，这意味着那些网络语言、火星文等还不被认定的语言都不能用了。
据了解，早在去年，上海就曾出台政策，不允许考生把网络语言写入高考作文中。
江苏每年都有考生用古文写作文在多年参加高考语文阅卷的顾桂南老师印象中，每年都会有用古汉字写作文的考生，有的甚至用甲骨文。
“印象最深的是2010年如皋中学王云飞同学的文章。
通篇用文言文写成，而且用了一堆冷僻古字，阅卷老师不认识，后来请了南师大吴新江教授来阅卷，拿了高分。
”扬子晚报当年曾独家报道了“古文奇才”王云飞，因为在高考作文中显示的扎实古文功底，王云飞被东南大学破格录取。
顾老师告诉记者，过去我们对古文字的态度是不提倡、不鼓励使用，高考语文阅卷中，卷面出现古文字会被当做个案来处理，“阅卷老师看到后不直接批阅，马上提交给复查组，由复查组找南师大古文专家来批阅，所以文章中出现古文字不会被扣分”。
环保文学作品集
高考作文作文中的绿色环保作者：鄂州市杜山镇人民政府陈运章《绿色生活》是自江苏高考继2001年《赤兔之死》后的又一篇文言文高分作文。
一位专家表示，《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是“三国体”，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。
6月28日，“古文”的主人王云飞亲自对《绿色生活》进行了注译。
《绿色生活》原文呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至于弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān ji ā]。
每啮毚臑[nièchán nào]，然竟不知其夋[jùn]兔之三窟也。
方彼之时，窋[zhú]咤之态，非闤闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐzhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[tāo]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[páng pèi]，洚水肆虐，当此之滈[hào]，茅舍尽走。
欲苫[shān]不能，啼泣啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[mi àn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹[dāng]，化为竹箸。
于彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]饈。
玈[l ú]气烰烰[fú]，上格瑶池，贫地徠[lái]贾，以丰其貲[zī]。
然千丈方圆，萊[lái]菔[fú]不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙[lì]，遍地尽罘[fú]。
2010年甘肃省(全国II)高考优秀作文浅阅读与深阅读
2010年甘肃省(全国II)高考优秀作文浅阅读与深阅读大海，永久充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。
有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只只是是滴滴答答。
那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你能够做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰翱翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。
浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩渺无穷，宽敞辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的潇洒与豪爽；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。
视觉的享受只只是是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。
绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶然只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。
看起来蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，然而没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激专门有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你能够品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁；能够体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。
你能够感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般宽敞。
浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！[评析]本文紧扣题旨，采取对比论证的方法，对深浅阅读之利弊，鲜亮地表达自己的观点。
文章把深阅读比作“大海”、“蓝天”、“草原”，把浅阅读视为“小溪”、“浮云”“绿坪”，孰优孰劣，一目了然。
文章采纳总——分——总的论证结构，条理清晰，主旨鲜亮，首尾呼应。
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高考作文优秀范文欣赏历年高考文言文满分作文。
考场作文由于需在特定时间环境下完成，事关前途命运，决定了它不同于课堂作文，更不同于自由写作。
高考作文优秀范文欣赏某种情况下，高考作文是写给阅卷老师看的，若能征服老师，可谓难于上青天，更何况是文言文写作，但是每年高考作文文言文佳作纷出，令人拍案叫绝。
6.2007年浙江高考作文题 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。
人类在消逝中进步。
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吊李白歌并序 文/浙江考生高志远 余尝客九江，舟行适合当涂。
其间有太白酒楼者，遂乃登临。
但寒流清泚，远山憔悴；风烟掩抑，支离草际。
则太白坠舟之地也。
江水泱泱，名流迹往；其高才品性，故老遗闻，多能道者。
又读太白文字，虽作世道茫然，终为抔土，而率性净直，不知悲观语，真仙人矣！嗟乎！万物不得其恒，能于得志而保其洁，失意而终其志者，复古至今，而又有几人能像谪仙之流欤？往虽必然，可谢后人，遂歌以吊之。
狂哉太白仙，悲也李青莲。
长安肆中识尔面，当涂江心慕君颜。
玉柱烟鬓雏凤眼，剑眉入云天。
颀身腰悬剑，舞影自翩跹。
敢以斗酒诗百篇，自称酒中仙。
忆昔少年初，壮志离蜀滇。
谢屐逐野路，扁舟济江湖，浩宇长风连天幕，丘山短歌怀作古。
歌罢酾酒倚叠巘，可以思绝峨嵋巅。
莫愁湖上人莫愁，飞燕堂前旧飞燕。
地柱崩倒东南陷，天姥连天势拔岳。
名山兮多险，飞瀑兮生烟。
荏苒十年，遍于诸侯，君还记否？莫将余情听残漏，只为社稷报君侯。
老夫鬓发已先秋，年少壮志尚未酬。
渭阴众闻“蜀道难”，颖阳独叹“将进酒”。
酒醉更深愁更愁，心寄明月月如钩。
文章易成功难就，槛外空余水悠悠。
高考满分作文《绿色生活》(文言文)
高考满分作文《绿色生活》（文言文）《绿色生活》——王云飞呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。
每嚙[niè]毚[chán]臑[nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huánhuì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵[fèn]氿[guǐ]甃[zhòu]眢[yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。
南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。
欲苫(shàn)不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。
玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。
然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼!漫山設棙，遍地盡罘。
此天災也人禍也!河海黟[y ī]然，濁水仍傾，此天災也人禍也!斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。
此天災也人禍也!翕合沴[lì]氣，終日涽涽。
天不復藍，水不復清。
未有烏雲，天何暝暝赤烏既出，焜耀無復。
看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。
2010山东高考满分作文痛苦并快乐着
2010山东高考满分作文痛苦并快乐着跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人一辈子。
只有低音与高音的糅合才得以谱写出震动人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最漂亮的风景；只有悲苦和喜悦的交错，生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交错，造就不有风味的人一辈子。
一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安稳，那么这必定也是一个无趣的人一辈子。
人一辈子在世，我们应该活得杰出，活出韵味，活出境域。
弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。
悲欢从来差不多上人一辈子的两岸。
杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干洁净净，不懈怠，亦不悲伤。
她在回忆这段生活时讲：“我相信，乌云总会有金边的。
”杨绛九十高龄时，当钞票钟书和钞票瑗相继离她而去，她饱含着深情，回忆了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有喜悦，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。
“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。
痛楚和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大杰出的杨绛，折射出杨绛的人一辈子之美。
如果每天的生活都专门安静，如安静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是如何样的黯然啊！人一辈子的壮美就在波澜起伏中展现。
就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种如何样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交错着奋起，平凡之中藏匿着奇异，这生活才是充满乐趣和活力的啊！“如果当时没有留下这些图画，我是否也将慢慢遗忘，那段不愿再回忆起的生活呢？看着这些作品，我回想起那段陷入失望，又重燃期望的错乱生活……现在，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人一辈子，只留下淡淡愁思，又孤寂又美好。
”正如陈逸飞写的那样，如果不是因为多年前的一场病，他经历过一段充满惧怕的暗淡岁月，他又怎会对生命有如此深刻的感受？当暗流退去，越来越远，曾经的苦难、曾经的周折，都萦绕上了淡淡的美感。
“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”中的苏轼不美吗？那是寂寥之美，那是空旷之美，此美一点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美；“咨询君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的李煜不美吗，他得以流传千古，恰不是因为他的贵族血统，不是因为他的风流倜傥。
高考满分作文《绿色生活》(文言文)
高考满分作文《绿色生活》（文言文）导语：这是一篇文言文作文，小编在读高中时就看过，据说连一些老师也需要查字典才能看懂。
这里给大家一起配上译文阅读吧!《绿色生活》——王云飞呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，未明犍[jiān]狀。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其设立，未識豜豭[jiānjiā]。
每嚙[niè]毚[chán]臑[nào]，然竟无人知晓其夋[qūn]兔。
方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huánhuì]之中税金見也。
今北方久熰[ōu]，瀵[fèn]氿[guǐ]甃[zhòu]眢[yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。
欲苫(shàn)不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。
玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。
然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼!漫山設棙，遍野盡罘。
此天災也?人禍也!河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也?人禍也!斵木[算是刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿严禁跑，翬严禁飛，蟻严禁宭[qún]，髬髵不見。
此天災也?人禍也!翕合沴[lì]氣，終日涽涽。
天不復藍，水不復清。
未有烏雲，天何暝暝?赤烏既出，焜耀無復。
看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天?所幸者，人知之也，人更之也。
用古文来写作文
用古文来写作文那要看你文言文功底如何了 2001年的满分作文，建议仔细研究下。
《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。
此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。
众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。
然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。
吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。
”伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。
’想来当不负君之志也。
”赤兔马叹曰：“公言差矣。
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。
吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。
关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。
’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。
’吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。
”赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
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《绿色生活》-王云飞
《绿色生活》-王云飞
前注：这是2010年江苏高考作文《绿色生活》，属于骈体古文，系江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。
而且，他还是一名理科生。
高考成绩总分已经超过了一本分数线。
王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
呱呱小兒，但飲牛湩[dng]
，至於弱冠，不明犍[jin]
狀。
佌佌[c]之豚，日食其羓[b]。
洎[j]其成立，未識豜豭[jin
ji]。
每嚙[ni]毚[chn]臑[no]，然竟不知其夋[qn]兔。
方彼之時，窋[zh]詫之態，非闠闠[hunhu]之中所得見也。
今北方久熰[u]，瀵[fn]氿[gu]甃[zhu]眢[yun]，坌[bn]坲坲[f]，燾[do]天幠[h]日。
土地皴[cn]崩，罅[xi]
可容人。
南疆霶霈[png
pi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。
欲苫（shn）不能，啼口立啾啾[ji] 。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhu]楩[pin]焚樟，岵[h]之為屺[q]，睇眄[min]之下，萬山盡屼[w]，百尺篔[yn]簹，化為竹著。
於彼幼蛇，匌[g]不盈寸，巴蛇王虺[hu]，盡化柈[pn]饈。
玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[z]。
然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。
此天災也？人禍也！河海黟[y]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[gu]弮[jun]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qn]，髬髵不見。
此天災也？人禍也！
翕合沴[l]氣，終日涽涽。
天不復藍，水不復清。
未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。
看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。
北國井冞[shn]，陣主復至，當與孔張俱歾[m]。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。
人不咎己而咎旱魃，不誚[qio]己而諑共工。
未之可也。
闤闠所趨，不可恈恈。
當思子孫後代，人己知之。
然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[n
]之徒，棄不婟[h]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tun]，柳榆其秝[l]。
苾葌柅柅遊屮[ch]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dai]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qi]，鳥不驚人，鮒遊沴然。
人者，天地孕育。
今其反萬物，此獍也。
今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gi]，搤[]腕而惜水中未置菱藕幾株。
燠[y]熱之時，而可摘菱冣[zu]菂，爇之為饘[zhn]，以奉親房。
（该文从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代。
）。