《数字媒体艺术制作》教学大纲
数字媒体制作教学大纲
《数字媒体制作》教学大纲【课程名称】：《数字媒体制作》【主讲教师】：方红峰【课程介绍】：《数字媒体制作》是传播与艺术学院专业选修课程。
建立在科学技术发展基础上的电影艺术（影视艺术），特别随着计算机图形图像技术的迅速发展，已经步入了数字时代，今天，数字影视技术已逐渐成为当代影视创作的重要手段之一。
经过数年，特别是近些年的数字影视创作实践不断深入，在当代影视创作中已经形成了“数字影视创作体系”，如，数字影视合成，数字影视剪接，3-D影视动画，数字接景绘画，等等。
因此有必要把学习和研究“数字影视应用体系”系列课程，纳入到当代影视创作相关专业学生的学习课程。
《数字媒体制作》分为《Final Cut Pro & 影视剪辑艺术》和《SHAKE & 影像合成艺术》两部分，共计17章。
《Final Cut Pro & 影视剪辑艺术》部分（从1章到7章）讨论、研究Final Cut Pro 为主要手段的数字媒体制作技术；《SHAKE & 影像合成艺术》部分（从8章到16章）讨论、研究Shake为主要手段的数字媒体制作技术。
最后第17章进行数字媒体制作总创作练习及重点难点答疑。
《数字媒体制作》课程的学习重点，以影视制作为目的，在完成编导专业必修课《影视特效》的学习基础上，继续学习、研究数字影视制作手段。
诚然，数字媒体制作手段是多方面的、而且在不断的发展，因此，培养学生持之以恒的学习精神，拥有自学能力也是学习该课程的目的之一。
【授课对像】：编导专业、新媒体专业、动画专业、广告专业研究生、本科学生。
【总学时】：34学时 (第一部分 14学时，第二部分 20学时)。
【课程内容】：《数字媒体制作》目录《Final Cut Pro & 影视剪辑艺术》部分第一章影视剪辑概述1-1 数字制作的环境1-2 技术的发展史1-3 视觉里程碑1-4 新技术第二章Final Cut Pro软件介绍及应用 12-1 采集输入2-2 剪辑常用工具2-3 效果制作『作业』剪辑练习，[进门]『思考题』不同剪辑软件的特点和用途。
数字媒体艺术课程设计 教学大纲
数字媒体艺术课程设计
一、课程说明
课程编号：190522Z10
课程名称（中/英文）：课程设计/ Course design
课程类别：必修
学时/学分：32/2
先修课程：动画设计，图形界面设计
适用专业：数字媒体艺术
教材、教学参考书：自编讲义。
二、课程设置的目的意义
本课程为数字媒体方向的必修专业重要环节。
本课程主要是集中两周时间以studio或者workshop的形式，完成一套交互设计或者信息设计的作品。
课程是为了适应设计相关项目的特点而开展的快速响应的教学任务，通过调研、定位、快速构思及表现训练，培养学生挖掘创意，提高设计效率，适应社会要求，为以后独立的设计打下坚实的基础。
三、课程的基本要求
通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：基本了解设计的特点和程序；；掌握设计的基本方法与技术。
2、能力要求：要求达到以下能力：收集整理相关资料能力；分析与处理问题能力；概念与设计手法转化能力；设计表达能力。
3、素质要求：要求获得和深化以下素质：提高自主学习和综合的素质和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
该课程总课时为32，期间安排二个课内实践环节，共12个课时。
第一个实践环节为设计定位，4个课时，要求通过相关知识完成基本的设计选题及确定风格（1）；第二个实践环节为设计初稿阶段，4个课时，要求结合所对应的选题进行分组讨论并进行快速设计，完成设计创作的前期准备（2）。
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
《数字媒体艺术设计》教学大纲
湖南工业大学研究生课程教学大纲课程编号：00411020编写人：赖守亮编写日期：2015年12月课程内容：第一章概论(4课时)第一节数字媒体艺术的界定第二节数字媒体艺术的主要形式第三节数字媒体艺术的特点第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)第一节优秀作品欣赏第二节优秀作品解析第三章数字媒体表现元素设计(12课时)第一节数字媒体表现元素的概念第二节数字媒体表现元素的类型第三节数字媒体表现元素的设计第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接第二节 Flash动画与数据库第三节网页设计与Flash、视频文件整合第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)第一节 APP概念与理论架构第二节 APP设计常用技术第三节 APP设计实例第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)第一节云计算内涵第二节物联网基础第三节人工智能基础课程内容英文简介Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.课程教学目标及重点、难点：本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络，尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等，才可以进行本课程的学习。
数字媒体艺术创作教学大纲
数字媒体艺术创作教学大纲一、课程概述数字媒体艺术创作是一门融合了艺术、技术和创意的综合性课程，旨在培养学生在数字媒体领域的创作能力和创新思维。
本课程将引导学生掌握数字媒体艺术创作的基本理论、方法和技术，使学生能够运用多种数字工具和技术进行独立的艺术创作。
二、课程目标1、知识目标了解数字媒体艺术的发展历程、现状和趋势。
掌握数字媒体艺术创作的基本原理、方法和流程。
熟悉各种数字媒体工具和技术的应用。
2、技能目标能够运用数字绘画、图形设计、动画制作、影视后期等技术进行创作。
具备独立策划、设计和实施数字媒体艺术作品的能力。
掌握团队协作和项目管理的基本方法，能够在团队中有效地发挥作用。
3、情感目标培养学生对数字媒体艺术的兴趣和热情，激发学生的创新意识和创造力。
提高学生的审美能力和艺术素养，培养学生对美的感知和表达能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强学生的社会责任感和职业素养。
三、课程内容1、数字媒体艺术概论数字媒体艺术的定义、范畴和特点。
数字媒体艺术的发展历程和现状。
数字媒体艺术与传统艺术的关系。
2、数字绘画基础数字绘画工具和软件的使用。
色彩理论和色彩搭配。
构图和透视原理。
人物、场景和物体的绘制技巧。
3、图形设计图形设计的基本原则和方法。
标志设计、海报设计和 UI 设计。
字体设计和排版。
图形创意和表现手法。
4、动画制作基础动画的基本原理和分类。
二维动画制作软件的使用。
角色设计和动作设计。
动画场景的绘制和渲染。
5、三维建模与渲染三维建模的基本概念和方法。
三维建模软件的使用。
材质、纹理和灯光的设置。
渲染输出和后期处理。
6、影视后期制作影视后期制作的流程和方法。
视频剪辑和特效制作。
音频处理和配音。
影片的调色和输出。
7、数字媒体艺术创作实践个人作品创作团队项目创作作品展示和评价8、数字媒体艺术前沿技术与应用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在艺术创作中的应用。
人工智能（AI）在数字媒体艺术中的应用。
数字媒体艺术在游戏、广告、影视等领域的应用案例分析。
数字媒体艺术设计》教学大纲
数字媒体艺术设计》教学大纲XXXCourse Code: xxxxxxxxXXX: Lai ShouliangDate: XXX 2015Course Title: Design of Digital Media ArtCourse Type: Compulsory for the Digital Design Theory and n Research Major in the School of Packaging Design Art XXX: SpringLecturer: XXXXXX Members: XXXHours: 48XXX: 3XXX: Lectures and a Major ProjectAssessment Method: XXXTargeted Disciplines (Majors/Degree Fields): Design and Art Design (MFA)Prerequisites: XXXCourse Content:Chapter 1: n (4 hours)n 1: n of Digital Media Artn 2: Main Forms of Digital Media Artn 3: Characteristics of Digital Media ArtChapter 2: n of Digital Media Art Design Works (4 hours)n 1: n of Excellent Worksn 2: Analysis of Excellent WorksChapter 3: Design of Digital Media n Elements (12 hours)n 1: Concept of Digital Media n Elementsn 2: Types of Digital Media n Elementsn 3: Design of Digital Media n ElementsChapter 4: n of Flash n。
数字媒体艺术设计 教学大纲
数字媒体艺术设计教学大纲
课程简介：介绍数字媒体艺术设计的概念、历史、应用领域和未来发展方向。
数字媒体基础知识：包括数字图像、数字音频、数字视频、计算机图形学、计算机动画等基础知识。
数字媒体创意设计：通过案例分析和实践项目，介绍数字媒体艺术设计的创意过程、设计原则和设计思维。
数字媒体制作工具：介绍数字媒体制作软件的基本功能和应用技巧，包括Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Premiere、Adobe After Effects等软件。
数字媒体制作技术：介绍数字媒体制作技术的基本原理和应用方法，包括数字图像处理、数字音频处理、视频剪辑和特效制作等。
数字媒体作品展示和评价：通过学生作品展示和评价，培养学生对数字媒体艺术设计的审美能力和创作能力。
数字媒体艺术设计的伦理和法律问题：介绍数字媒体艺术设计中可能涉及到的伦理和法律问题，包括版权、隐私、人格权等。
数字媒体艺术设计的实践项目：设计数字媒体艺术作品，要求学生在项目中应用所学的知识和技能，完成作品的设计、制作和展示。
广播电视编导(数字媒体艺术)专业课程教学大纲doc
广播电视编导（数字媒体艺术）专业课程教学大纲CI原理与实务课程教学大纲 (3)Java语言程序设计课程教学大纲 (6)程序设计概论课程教学大纲 (10)传播学课程教学大纲 (13)电视概论课程教学大纲 (16)电影艺术概论课程教学大纲 (21)二维动画软件课程教学大纲 (23)广告平面设计课程教学大纲 (27)剪辑艺术课程教学大纲 (31)交互广告设计课程教学大纲 (35)交互设计（双语）课程教学大纲 (39)录音工程课程教学大纲 (43)三维动画软件课程教学大纲 (47)设计基础课程教学大纲 (52)设计美学课程教学大纲 (55)摄影与照明艺术课程教学大纲 (59)声音原理课程教学大纲 (62)数字表现技法课程教学大纲 (66)数字动画制作课程教学大纲 (69)数字动漫艺术课程教学大纲 (72)数字合成教学大纲 (77)数字媒体策划与营销课程教学大纲 (82)数字媒体艺术概论课程教学大纲 (85)数字色彩课程教学大纲 (89)数字影视广告创作课程教学大纲 (92)数字影像特技课程教学大纲 (96)网络程序设计课程教学大纲 (100)网络原理（双语）课程教学大纲 (104)网站设计与实现课程教学大纲 (109)艺术概论课程教学大纲 (113)影像作品分析课程教学大纲 (117)用户体验研究课程教学大纲 (121)造型基础Ⅰ课程教学大纲 (127)造型基础Ⅱ课程教学大纲 (130)造型基础Ⅲ课程教学大纲 (133)专业导论课程教学大纲 (136)装置艺术设计课程教学大纲 (141)字体与版面设计课程教学大纲 (144)组合媒介策略课程教学大纲 (147)CI原理与实务课程教学大纲课程编码：SC30103700课程名称：CI原理与实务课程英文名称：CI Principles & Practice总学时：32 讲课学时：20 实验学时：12 上机学时：0 课外辅导学时：0学分：2.0开课单位：机电工程学院媒体技术与艺术系授课对象：广播电视编导（数字媒体艺术）、数字媒体技术专业本科生开课学期：3春先修课程：数字表现技法、广告平面设计主要教材及参考书：教材：甘波、孙黎编著. CI策划企业形象新境界. 企业管理出版社. 2002年.主要参考书：1.朱健强著. 企业CI战略. 厦门大学出版社. 1998年.2.王维平著. 企业形象塑造论. 北京大学出版社. 2001年.一、课程教学目的《CI原理与实务》课程是广告学专业的主干课程。
数字媒体教学大纲
数字媒体教学大纲数字媒体教学大纲通常包括以下内容：1. 课程简介：介绍数字媒体的定义、发展背景和重要性等方面的内容，让学生对该课程有一个整体的认识。
2. 媒体基础知识：包括媒体类型、媒体语言、媒体素材等基本概念和技术知识的介绍，帮助学生建立起对数字媒体的基本认知。
3. 数字媒体制作工具：介绍常用的数字媒体制作软件和工具，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Premiere等，让学生了解并熟练使用这些工具进行媒体创作。
4. 图像处理与设计：探讨数字媒体中的图像处理和设计原则，包括色彩理论、构图技巧、图像编辑等内容，帮助学生提高媒体创作的审美和技术水平。
5. 音频制作与编辑：介绍音频录制、编辑和处理的基本知识和技巧，包括声音的采集、音频剪辑、音频特效等，使学生能够制作出高质量的音频作品。
6. 视频制作与剪辑：讲解视频制作的基本流程和技巧，包括摄影原理、剪辑技术、特效处理等，让学生能够制作出专业水平的数字媒体作品。
7. 动画制作与特效：介绍动画制作的基本原理和技术，包括传统动画、计算机动画、特效制作等方面的内容，让学生能够创作出生动有趣的动画作品。
8. 多媒体互动设计：探讨多媒体互动设计的基本原则和方法，包括用户体验设计、交互设计、界面设计等，帮助学生理解和应用互动设计的核心概念。
9. 数字媒体创意实践：鼓励学生进行实践性项目，通过实际操作和创作，巩固所学知识，并培养学生的创意思维和实践能力。
10. 媒体伦理与法律：介绍数字媒体领域的伦理和法律问题，包括版权、隐私、道德等方面的内容，引导学生遵守相关法律法规和道德规范。
这些内容仅为一般性的数字媒体教学大纲，具体课程设置和教学内容可能因学校、教师和课程要求的不同而有所差异。
《数字媒体艺术制作》教学大纲设计
《数字媒体艺术制作》教学大纲课程英文名：Digital media art production课程类别：职业方向课程课程性质：必修适用专业：动画、动漫总学时：48学时理论学时：16 实验及其它学时：32学分：2一、课程性质与定位本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用，成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
二、课程学习目标使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用数字媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合数字媒体艺术作品，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种数字媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力。
(一) 知识目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
（二）能力目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，利用数字媒体艺术软件制作相关视频，使用数字摄像机进行素材拍摄收集，掌握音频、视频等多媒体数据的获取、处理、存储、管理、传输显示的方法。
使用After Effects软件对视频、音频素材进行设计、处理。
这种培养学生分析问题的能力和动手能力。
（三）态度目标培养学生独立、严谨的工作作风和团队意识，树立敬业精神；培养学生的创新精神和创新能力。
（四）师能力目标通过本课程的学习，使学生了解本课程教学设计的整体容，了解课程相关课时安排及教学方法，能形成自己的学习体会与心得，并为能在中职院校进行相关数字媒体艺术制作的教学能力打下一定基础。
数字媒体艺术制作教学大纲
数字媒体艺术制作教学大纲Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】《数字媒体艺术制作》教学大纲课程英文名：Digital media art production课程类别：职业方向课程课程性质：必修适用专业：动画、动漫总学时：48学时理论学时：16 实验及其它学时： 32学分：2一、课程性质与定位本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和，掌握数字技术在影视艺术领域、艺术领域中的知识、技能和具体运用，成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
二、课程学习目标使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用数字媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合数字媒体艺术作品，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种数字媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力。
(一) 知识目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
（二）能力目标通过学习《数字媒体艺术制作》课程，利用数字媒体艺术软件制作相关视频，使用数字摄像机进行素材拍摄收集，掌握音频、视频等多媒体数据的获取、处理、存储、管理、传输显示的方法。
使用After Effects软件对视频、音频素材进行设计、处理。
这种培养学生分析问题的能力和动手能力。
（三）态度目标培养学生独立、严谨的工作作风和团队意识，树立敬业精神；培养学生的创新精神和创新能力。
（四）师范能力目标通过本课程的学习，使学生了解本课程教学设计的整体内容，了解课程相关课时安排及教学方法，能形成自己的学习体会与心得，并为能在中职院校进行相关数字媒体艺术制作的教学能力打下一定基础。
《数字媒体艺术概论》教学大纲c（1）
《数字媒体艺术概论》教学大纲c（1）《数字媒体艺术概论》教学大纲课程名称：数字媒体艺术概论面向对象：数字媒体艺术专业学分：2课程性质：专业必修课程一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系本课程是数字媒体艺术的专业必修课程，是一门理论课程。
这是一门理论与实践结合紧密的课程。
本课程开设在第2学期，每周2学时,共34学时，2学分。
通过本课程的学习，让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生掌握对数字艺术、数字媒体和信息设计本质知识。
二、教学目标与要求1.总体目标：通过学习《数字媒体艺术概论》课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的基本理论知识，掌握数字媒体艺术的学科知识体系、数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。
最终达到对数字媒体艺术的总体把握和整体鉴赏能力。
2.知识目标：让学生从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业，数字媒体艺术的学科知识体系、学科范畴、学科的方法论、学科的核心课程体系等进行掌握，以及数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，让学生加深对数字艺术、数字媒体和信息设计本质的了解。
三、教学方法本课程坚持以学生为中心的教学理念教学方法，以课堂教学为主，理论讲授、课堂讨论与课题实践相结合，并使用多媒体辅助教学。
要求学生通过自己的审美进行收集作品并且进行课堂阐述。
四、测试与评估序号项目分值评分标准1 出勤和课堂表现10分迟到一次扣0.5分;缺勤一次扣1分;课堂纪律不佳每次扣1分,扣完为止2 作业（2次）大作业（1次）10分20分学生自己收集作品图片并进行作品分析,以课堂演讲的形式进行考核,根据收集作品的质量以及阐述作品分析情况给予0-5分,共进行3次3 期末考查60分按期末考试评分标准进行,折算成分值总分100五、教学安排(每周2课时)12 周次教学目的和要求教学内容教学重点与难点课外思考题或作业1-2简要讲述数字媒体艺术的娱乐性、大众性媒体性和科技性。
《数字媒体艺术设计》教学大纲
数字媒体艺术设计Digital Media ArtDesign一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：26学时，实验（含上机）：6学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：素描、色彩适用专业：数字媒体艺术教材：沈卓娅编著，《数字媒体艺术设计》（第3版），高等教育出版社，2014年开课单位：传媒与艺术学院数字媒体艺术系二、课程性质、教学目标和任务《数字媒体艺术设计》是数字媒体艺术专业任选课，是主要研究数字媒体艺术与标志的结构、性格、编排、内容与数字媒体艺术、数字媒体艺术与图形之间关系等，运用形式美的基本原理探讨数字媒体艺术设计的方法和规律。
在面对数字媒体艺术设计课题时，能够运用策略性的思考，寻找到创意的立足点，并运用独特的视觉语言创造出新颖别致，具有创造性思维的方案与作品。
通过该课程学习使学生熟练掌握中、外文基本数字媒体艺术的书写方法及创意数字媒体艺术设计的基本规律，掌握数字媒体艺术设计的表现方法。
能够根据文字内容独立完成数字媒体艺术创意绘写的全过程，了解数字媒体艺术与版式编排的基本方法；会运用数字媒体艺术设计简单的平面物，使所学知识在相关课程中发挥积极的作用；培养学生的图形设计能力和创造性思维能力，到达综合运用所学知识，独立完成数字媒体艺术的创意和设计，为后续课程打下基础。
三、教学内容和要求第1章数字媒体艺术设计简述（4时）（1）了解文字的形成与开展（2）理解数字媒体艺术设计的范畴和各自功能定位（3）掌握数字媒体艺术设计的概念和功能价值重点：了解文字的形成与开展难点：掌握数字媒体艺术设计的范畴和功能定位第2章标准数字媒体艺术设计（20时D（1）了解现代数字媒体艺术设计的原理与准那么（2）理解文字设计的范围和内容（3）掌握宋体、黑体的基本特征和设计方法重点：现代数字媒体艺术设计的原理与准那么难点：掌握宋体的基本特征和设计方法第3章现代文字创意设计与编排（20时）（1）了解文字编排的基本知识（2）理解现代文字创意构思方法（3）掌握现代文字创意表现方法重点：文字编排的基本知识难点：掌握现代文字创意表现方法第4章外文数字媒体艺术设计（16时・）（1）了解外文数字媒体艺术的起源与开展（2）理解拉丁字母的基本特征与设计方法（3）掌握阿拉伯字母的基本特征与设计方法重点：外文数字媒体艺术的起源与开展难点：拉丁字母、阿拉伯字母的基本特征与设计方法第5章数字媒体艺术的应用（4学时）（1）了解数字媒体艺术的单独应用（2）理解数字媒体艺术的应用（3）掌握数字媒体艺术在设计中的应用重点：数字媒体艺术的选择，数字媒体艺术与版式难点：运用数字媒体艺术设计出简单的平面物作品四、课程考核（1）作业：3次（2）考核方式：手绘或电脑设计完成创意数字媒体艺术设计作品一套（3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末成绩70%五、参考书目1、汪尚麟、主编，《文字创意设计》（第1版），武汉理工大学出版社，2005年2、（日）夏井芸华编著，《数字媒体艺术设计》（第1版），人民美术出版社，2009年3、陈耀明编著，《数字媒体艺术设计》（第1版），高等教育出版社出版社，2008年4、王毅编著，《数字媒体艺术设计》（第1版），上海人民美术出版社，2006年5、柳林、汤晓颖、孙霖编著，《数字媒体艺术设计与创意》（第1版），武汉大学出版社，2003 年。
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《数字媒体艺术制作》教学大纲
课程英文名:Digital media art production
课程类别:职业方向课程
课程性质:必修
适用专业:动画、动漫
总学时:48学时理论学时:16 实验及其它学时:32
学分:2
一、课程性质与定位
本专业就是集数字媒体技术应用与艺术设计于一体得专业,培养学生具有扎实得数字媒体技术应用能力与艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中得知识、技能与具体运用,成为本行业领域中具有较宽知识面与较强技能得高级专门人才。
二、课程学习目标
使学生系统地掌握数字媒体艺术制作得基本理论与知识,形成基本得知识体系逻辑;掌握各种媒体得基本处理技术与常用数字媒体外设得使用,培养学生实际操作得动手能力;结合数字媒体艺术作品,培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力与创造力,这也就是信息时代对人才得需求;通过对各种数字媒体软件得介绍与学习,培养学生通过自己得探索与利用软件中提供得帮助进行自我学习得能力。
(一) 知识目标
通过学习《数字媒体艺术制作》课程,学生能够系统得了解数字媒体艺术得基本理论知识,掌握数字媒体艺术得学科知识体系、数字媒体艺术得来龙去脉与发展规律,数字媒体艺术与其她相关领域得联系与区别。
最终达到对数字媒体艺术得总体把握与整体鉴赏能力。
(二)能力目标
通过学习《数字媒体艺术制作》课程,利用数字媒体艺术软件制作相关视频,
使用数字摄像机进行素材拍摄收集,掌握音频、视频等多媒体数据得获取、处理、存储、管理、传输显示得方法。
使用After Effects软件对视频、音频素材进行设计、处理。
这种培养学生分析问题得能力与动手能力。
(三)态度目标
培养学生独立、严谨得工作作风与团队意识,树立敬业精神;培养学生得创新精神与创新能力。
(四)师范能力目标
通过本课程得学习,使学生了解本课程教学设计得整体内容,了解课程相关课时安排及教学方法,能形成自己得学习体会与心得,并为能在中职院校进行相关数字媒体艺术制作得教学能力打下一定基础。
(五)职业能力目标
通过本课程得学习,使学生具备数字媒体设计、影视广告等公司接收本专业学生得岗位职业能力;具备在实际工作中数字媒体艺术设计作品得职业能力,接近或达到数字媒体艺术设计制作职业得初级水平。
三、课程基本内容与学时分配
说明:(1)本课程实践性目标就是主要通过课内实训,以及后期得分散与集中相结合得校内模拟实训、校外企业实践等来实现。
本课程得课内实训主要通过案例教学、情景模拟、角色扮演、课后体验等实践演练方式来实现。
(2)本课程得示范性目标主要就是教师在授课过程中要把这门课得教学大纲、授课计划介绍给学生,让学生学习知识理论得同时学习课程得教学安排,在此基础上教师将知识学习与理论学习得授课方法传授给学生,并通过与同学得交流、让学生完成课后作业等方式与学生探讨更有针对性得教学方法与学习方法。
四、教学要求与教学设计
本课程就是按照职业行动能力导向进行得设计教学。
教学组织总体采取理实一体化得任务驱动、项目导向等教学模式。
对于知识部分得教学主要采取案例分析、启发引导、课堂讨论、自主学习等教学方法,对于项目任务教学主要通过(案例)分组讨论、情景模拟、角色扮演、完成(模拟)实际工作任务、企业实地调研等方法进行。
（一）模块一:数字媒体艺术概论
1、教学目得
通过本模块得学习,让学生从科学与艺术发展得角度,对数字媒体艺术得发展历史与现状,数字媒体艺术与创意产业,数字媒体艺术得来龙去脉与发展规律,数字媒体艺术与其她相关领域得联系与区别,让学生掌握对数字艺术、数字媒体与信息设计本质知识。
2、重点、难点
(1)重点:数字媒体艺术得概念及定义
数字媒体艺术得应用领域
(2)难点:掌握数字媒体艺术得概念及定义
3、教学基本要求
（二）模块二:数字设备拍摄
1、教学目得
通过本模块得学习,使学生了解数字设备拍摄方法与技巧,学会使用相应得数字相机,数字摄像机得使用方法与拍摄技巧,能够为之后得数字媒体设计制作创造提供相应得素材。
2、重点、难点
(1)重点:数字摄像机得拍摄技巧
数字摄像机得使用方法
(2)难点:数字摄像机得拍摄技巧
视频素材得提取与压缩
3、教学基本要求
(三)模块三:数字媒体艺术数据处理
1、教学目得
本模块为本课程重点内容之一,通过本模块得学习,使学生了解图像得拍摄与后期制作处理,音频文件得提取与特效加工处理,视频文件得提取、压缩,格式转换。
视频后期剪辑,特效得处理设计。
2、重点、难点
(1)重点:
图像素材获取与处理
音频素材获取与处理
视频素材获取与处理
视频后期剪辑与特效
(2)难点:
视频文件得压缩及转换格式
视频后期剪辑与特效得处理
3、教学基本要求
(四)模块四:镜头语言运用
1、教学目得
本模块为本课程重点内容之一,通过本模块得学习,要求学生掌握影视镜头得思维方法与基本技巧,提高传媒科技应用能力,拓宽影视创作知识面,提高影视作品解读能力。
2、重点、难点
(1)重点:
蒙太奇得产生,定义及分类
制作故事得分镜头
各片种得特色与剪辑要求
(2)难点:
掌握镜头语言得运用
分镜头得合理性
不同片种剪辑得创意性3、教学基本要求
(五)模块五:综合数字媒体作品设计制作
1、教学目得
本模块为本课程重点内容之一,通过本模块得学习,了解数字媒体艺术作品制作方法及制作过程,学生通过数字媒体艺术概论得学习,到亲身用数字摄影摄像设备进行素材得拍摄、整理、采集,然后进行编辑、剪辑、设计再加工,最终形成一套完整得数字媒体艺术作品。
最终通过实践达到学习目得。
2、重点、难点
(1)重点:
数字媒体艺术作品创意表现
数字媒体艺术作品得展示
(2)难点:
数字媒体艺术作品创意表现
3、教学基本要求
五、课程得考核与评价
根据本课程得学习目标,课程最终成绩由平时成绩、期末作品成绩、期末理论考试成绩三部分组成,比重为40%、30%、30%。
平时成绩包括学习质量、学习态度、出勤、听课情况、作业完成、实验报告完成情况等,满分100,权重40%。
期末作品成绩由按期末综合任务书完成综合作品得质量进行打分,满分100,权重30%。
期末理论考试成绩,以期末理论考试或考查得卷面成绩来计算,满分100,权重30%。
期末作品考核标准
六、教学资源得要求
(一)校内资源
教师团队由专业骨干教师及企业专家组成,教师需具备本专业讲师以上职称,具有场地较宽阔得多媒体教学机房,机房条件要求可以上网,可以进行电脑屏幕广播以更好安排现场教学活动。
(二)设备与器材配置
1、现代化得多媒体机房,可容纳60人,配备投影仪、话筒等。
2、Photoshop、After Effects、会声会影等软件。
(三)校外实训基地
与课外实践活动相结合,让学生利用课余时间去相关公司进行数字媒体设计实习与工作,满足学生得实践需求。
七、教材与参考书
1、指定教材:郑湛数字媒体艺术科学出版社,2013年6月
2、教学参考书:
[1]李四达、数字媒体艺术概论、清华大学出版社,20143、7
[2]李莉平,马冯、数字媒体艺术导论、中国广播影视出版社,2014、5
[3]李斐、数字媒体信息符号设计西南师范大学出版社 2015、5
[4]贾秀清、数字媒体艺术本性、中国广播影视出版社,2013、1、
[5]王波、数字媒体艺术界面设计西南师范大学出版社 2014、9
[6]杰森、用户至上得数字媒体设计中国青年出版社 2014、4。