国外微生物学基础实验(一 )-英文版
微生物学试验Microbiologyexperiment
Microbiology experiment病毒的血凝实验(HA)(一)实验目的(二)实验原理(三)实验器材(四)实验方法(五)实验要点(六)实验作业(一)实验目的1.1.掌握病毒的血凝试验的操作方法掌握病毒的血凝试验的操作方法掌握病毒的血凝试验的操作方法。
2.2.掌握病毒效价的判定掌握病毒效价的判定掌握病毒效价的判定。
(二)实验原理某些病毒某些病毒,,如鸡新城疫如鸡新城疫、、禽减蛋综合症等,有能凝集动物红细胞的特性有能凝集动物红细胞的特性,,此即红细胞凝集现象红细胞凝集现象。
这些病毒囊膜上有糖蛋白血凝素这些病毒囊膜上有糖蛋白血凝素,,能与动物的红细胞表面的糖蛋白受体结合动物的红细胞表面的糖蛋白受体结合,,发生红细胞凝集现象发生红细胞凝集现象。
可以利用这一特性判断被检材料中有无病毒的存在性判断被检材料中有无病毒的存在,,并可以测定病毒的效价可以测定病毒的效价。
(三)实验器材1.1.鸡鸡1%1%红细胞悬浮液红细胞悬浮液 由健康来航公鸡羽根静脉采血迅速置于装有抗凝血剂(3%3%柠檬酸钠溶液柠檬酸钠溶液柠檬酸钠溶液))的离心管中心管中,,用生理盐水洗涤3次,每次以30003000r/min r/min r/min离心离心离心101010分钟分钟分钟,,将血浆将血浆、、白细胞等充分洗去等充分洗去,,根据沉淀的红细胞压积根据沉淀的红细胞压积,,用PH=7PH=7的生理盐水稀释成的生理盐水稀释成1%悬浮液悬浮液。
2.2.病毒病毒病毒::鸡新城疫弱毒疫苗3.0.85%3.0.85%生理盐水生理盐水生理盐水,,微量移液器微量移液器,,9696孔孔板,滴头滴头,,微量振荡器微量振荡器。
1%红细胞病(μ50 50 50 50 50 50 50 50 50 生理盐水(μl)材料上述材料全部按顺序加完后上述材料全部按顺序加完后,,振荡振荡969696孔孔板,使红细胞与病毒充分接触使红细胞与病毒充分接触,,然后置于2020--2222℃℃室温中静置室温中静置,,自第自第151515分钟开始分钟开始观察结果观察结果,,每5分钟检查一次分钟检查一次,,至6060分钟分钟结束结束,,观察结果时注意不要摇震观察结果时注意不要摇震969696孔孔板。
国外微生物学基础实验(四 )-英文版
Mycobacterium Pink colonies tuberculosis Endospore stain E. coli Enterobacter aerogenes Forms endospores Bacillus subtilus
Bacteria Detective
In order to figure out what organism your unknown is, you will need to… 1. Examine your Gram and Acid fast and Endospore stain results.
Apply crystal violet for 1 minute, wash, blot dry.
Blotting paper : Ziehls carbolfuchsin (3 – 5 min heat) : rinse: Acid Alcohol (10 – 15 sec) : rinse : crystal violet (1 min)
Mordant is a chemical used to fix the staining reaction
The structure of the thinner cell walls of Gram negative bacteria cannot hold the dyes previously used, once the decolorizer is applied.
Endospores cannot be stained by normal staining procedures because their walls are practically impermeable to all chemicals.
微生物学实验1 实验器材的准备与干热灭菌
南京大学生物技术系实验报告
题目实验器材的准备与干热灭菌
姓名年03 月08 日
【一、实验目的】
为本学期的微生物学实验做准备。
【二、实验原理】
1、灭菌:杀死或消灭一切环境中的所有微生物
灼烧灭菌
干热灭菌
高压蒸汽灭菌
2、消毒:消灭病原菌和有害的微生物
75%乙醇
3、干热灭菌:利用高温使菌体蛋白质变性或凝固、酶失活而达到灭菌
目的。
适用于空的玻璃器皿(如培养皿、锥形瓶、试管、移液管等)、金属用具等灭菌。
优点是灭菌器皿保持干燥。
但带有胶皮、塑料的物品、液体及固体培养基不能用干热灭菌。
4、灼烧灭菌:利用火焰直接把微生物烧死。
适用于金属小用具接种前
后的灭菌、试管口、锥形瓶口、接种移液管和滴管外部等的灭菌。
【四、操作步骤】
1、玻璃器皿清洗、晾干。
2、棉塞制作。
3、培养皿和移液管的包扎方法。
4、写标签(培养基的名称、配制日期、组别)。
5、将包装好的玻璃器皿放入干热灭菌器内,即烘箱。
6、关门加热。
7、当温度上升至160~170℃时,保持此温度2小时。
8、停止加热,待温度下降至40℃以下时将门打开,取出灭菌器皿备用。
【五、实验结果】
1、熟悉了环境,保证实验室的整洁和以后实验的顺利进行。
2、对微生物学实验有了概念上的了解。
【六、实验讨论】。
微生物学实验-1培养基的制备与高压蒸汽灭菌
2. 放回内层锅,并装入待灭菌物品。 放回内层锅,并装入待灭菌物品。
3. 加盖,并将盖上的排气软管插入内层锅的 加盖, 排气槽内。 排气槽内。再以两两对称的方式同时旋紧相 对的两个螺 栓。
4. 通电加热,待冷空气完全排尽后,关上排气 通电加热,待冷空气完全排尽后, 阀。当锅内压力升到所需压力时,控制热源,维 当锅内压力升到所需压力时,控制热源, 持压力至所需时间。本实验用 持压力至所需时间。本实验用0.1Mpa,121.5℃, , ℃ 20min灭菌。 灭菌。 灭菌 5. 灭菌所需的时间到后,关闭电源,让灭菌锅 灭菌所需的时间到后,关闭电源, 内温度自然下降,当压力表降至“ 时 内温度自然下降,当压力表降至“0”时,打开排 气阀,旋松螺栓,打开盖子,取出灭菌物品。 气阀,旋松螺栓,打开盖子,取出灭菌物品。 6. 将取出的灭菌培养基放入 ℃温箱培养 将取出的灭菌培养基放入37℃温箱培养24h, , 经检查若无杂菌生长,即可待用。 经检查若无杂菌生长,即可待用。
6. 加塞 在试管口或三角烧瓶口上塞上棉塞,以 在试管口或三角烧瓶口上塞上棉塞, 阻止外界微生物进人培养基内而造成污染, 阻止外界微生物进人培养基内而造成污染,并保 证有良好的通气性能。 证有良好的通气性能。 7. 包扎 在棉塞外包一层牛皮纸,以防止灭菌时 在棉塞外包一层牛皮纸, 冷凝水润湿棉塞,其外再用绳子扎好。 冷凝水润湿棉塞,其外再用绳子扎好。注明培养 基名称、组别、配制日期。 基名称、组别、配制日期。 8. 灭菌 将上述培养基以 0.103 MPa 121℃ , ℃ 20min高压蒸汽灭菌。 高压蒸汽灭菌。 高压蒸汽灭菌
高压蒸汽灭菌
实验目的
了解高压蒸汽灭菌的基 本原理及应用范围。 本原理及应用范围。 学习高压蒸汽灭菌的操 作方法。 作方法。
微生物学(朱军)中英文版期末考试及考研复习资料
微生物学绪论:1.微生物的定义:指一般肉眼看不见或者看不清的微小生物的总成2.分类:①原核:细菌,放射菌,蓝菌,支原体,立克次氏体和衣原体②真核:真菌(酵母菌、霉菌、蕈菌),原生动物,显微藻类③非细胞类:病毒和亚病毒(类病毒,拟病毒,朊病毒)3.微生物的特点:①小(体积微小)微米级:光学镜纳米级:电子镜②简(结构)单细胞,简单多细胞,非细胞③低(进化地位低)原核,真核,非细胞类病毒、亚病毒4.发展史:①史前期(朦胧阶段)②发展期(形态描述阶段)③初创期(生理研究阶段)④奠基期(生化研究阶段)⑤发展期(分子生物学阶段)5.微生物与人的关系:医疗保健、工业、农业、生产、环保①与工业的关系:a.食物罐藏防腐 b.酿造工作 c.纯种厌氧发酵的建立d.液体的深层通气搅拌大规模培养技术的创建 f.代谢调控发酵技术②与农业大作用:a.以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术 b.以菌增肥效和以菌促长的微生物增产技术 c.以菌作饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术 d.以菌产沼气等生物能源技术③与环保的关系:a.促进许多重大问题的突破 b.促分子生物学的三大来源和技术之一 c.刺进经典遗传学发展为分子遗传学 d.微生物与基因工程6.微生物的五大共性:①体积小,面积大②吸收多,转化快③生长快,繁殖快④适应强,易变异⑤分布广,种类多第一章1.细菌:是一类细胞细短,结构简单,胞壁坚韧,多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物2.细胞的形态可分为三类:球状,杆状,螺旋状3.细菌的鉴别染色法——革兰氏染色法步骤:涂片固定→结晶紫初染1min→碘液媒染1min→95%乙醇脱色0.5min→番红复染1min 阳性菌(G+)→紫色阴性菌(G-)→红色4.细菌细胞壁的化学组成与结构:肽聚糖单体、网状结构;5.革兰氏阳性菌的细胞壁:由肽聚糖和磷壁酸组成6.磷壁酸:占40%革兰氏阳性菌所特有成分七主链由数十个磷壁酸苷油或磷壁酸核糖醇组成有的还有D-Ala和还原糖所组成的侧链7.磷壁酸的特点:①通过分子上的大量负电荷浓缩细胞周围的Mg2+,以提高细胞膜上一些合成酶的活力②储藏元素③调节细胞内自溶素的活力,借以防止细胞因自溶而死亡,作为噬菌体的特异性吸附受体④赋予G+细菌特异的表面抗原,因而可用于菌种鉴定⑤增强某些致病菌对宿主细胞的粘连,避免被白细胞吞噬,并有抗补体(一种酶)的作用8.外壁层:位于肽聚糖层的外部,包括脂多糖,外膜蛋白,磷脂9.脂多糖(Lps)的功能:①革兰氏阴性菌的致病物质-内毒素的物质基础②与磷壁酸相似,吸附二阶阳离子以提高这些离子在细胞表面浓度③由于Lps的多样决定革兰氏阴性菌表面抗原决定簇的多样性④噬菌体吸附位点10.古生菌(古细菌或谷菌):细胞壁含假肽聚糖11.革兰氏染色的原理:革兰氏阳性菌:细胞壁厚,肽聚糖网状分子形成一种透明性障,当乙醇脱色时,肽聚糖脱水而孔障缩小,放保留结晶紫-碘复合物在细胞膜上,呈紫色革兰氏阴性菌:肽聚糖层薄,交联疏松乙醇脱色不能使其结构放缩,其脂含量高,乙醇酱脂溶解,缝隙大,结晶紫-碘复合物溶出细胞壁,呈红色12.缺壁细菌:L型细菌和支原体可遗传13.聚β-羟丁酸颗粒(PHB):①概念:为碳源储存物②功能:储存能量,碳源,可降低渗透压③功用:具有无毒,可塑和易降解等特点,可用于造医用塑料,克服白色污染14.质粒特点:①可自我复制,稳定遗传,对生存不是必要的,复制与染色体分开但同步进行②不同质粒携带不同遗传信息③无质粒细菌可通过结合,转化,转导方式获得,不能自发产生15.细菌DNA:放射自显影下2-4μm长的E.coli其DNA长1-1.4μm无组蛋白与精氨亚精氨结合,故有稳定性和柔软性16.细菌细胞的特殊结构:①糖被:a.包被与某些细菌细胞壁外的一层厚度补丁的透明胶状物质b.种类:微荚膜:<0.2μm,与细胞表面牢固结合荚膜:>0.2μm,与菌表面结合松弛振荡离心可得粘液层:与菌表面结构松弛,可向菌的周围扩散,增大粘性菌胶团:多个细菌共有一个荚膜c.荚膜的观察:光镜,复染色,特殊染色d.荚膜的组成:糖被的成分一般是多糖,少数是蛋白质或多肽也有多太多糖复合型17.鞭毛:生长在某些细菌表面的长丝状,波曲的蛋白质附属物18.鞭毛的结构:由鞭毛丝,钩状鞘基本组成19.鞭毛的活动:靠鞭毛丝旋转而动动力为原质子的力,与膜内外质子浓度差和电势决定20.“栓菌”实验:即设法把单毛菌鞭毛的游离端用相应抗体牢固“栓”在载玻片上然后再光镜下观察细胞行为,结果该菌只能不断打转而未作伸缩运动,故旋转轮正确21.性菌毛:性状介于菌毛和鞭毛之间,传递遗传信息22.芽孢:某些细菌长到一定阶段以后,细胞内形成的圆或卵圆形的内生孢子,是对不良环境有较强抵抗力的休眠体23.芽孢特性:①多层膜结构通透性很差②组分:水分小(5%),DPA,富含疏水性角蛋白③抗性强:热,酶解,辐射,药物④休眠体新陈代谢几乎停止,一个芽孢产生一个个体24.芽孢意义:①鉴定价值:不同芽孢的大小,位置,形状不同②作为无菌标准25.伴胞晶体:少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时会在孢子旁形成一颗菱形,方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体。
杀菌、消毒 (微生物学) 英文版
Chemical agents V:
Chlorine 氯
reacts with water to form hypochlorite ions, which in turn denature microbial enzymes
Iodine碘 and iodophores
denatureve against some endospores
Denaturation of proteins Mercury汞 compounds (mercurochrome;
merthiolate) : bacteriostatic, ineffective against endospores Silver nitrate硝酸银 (1%) : dropped in the eyes of newborn babies to prevent gonococcal ophthalmia (淋球菌性结膜炎).
The best way to preserve bacteria nowadays is lyophilization(冻干法).
Section C Chemical Agents
Chemical agents I:
Phenol and phenol derivatives
Alteration of membrane permeability (膜渗透性) and denaturation of proteins
Disruption of cell membrane or wall
Removal of free sulfhydryl groups
DNA
-SH
-SS-
Chemical Antagonism
Protein denaturation
微生物学实验-1 口腔微生物的染色观察与显微镜油镜的使用;细菌的革兰氏染色
蒸馏水; 草酸铵结晶紫染液 ;卢戈氏碘液
95%乙醇; 番红复染液;香柏油;二甲苯 光学显微镜
实验方法
滴水 取菌 涂片 自然干燥 火焰固定
结晶紫染色1分钟 乙醇脱色 (20~30秒) 水洗 碘液1分钟
水洗
水洗
番红1分钟
水洗
干燥
镜检 (油镜)
革兰氏染色操作步骤
E.coli
混合菌
S. aureus
涂片方法示意图
n=1.515 a 空气n=1
λ 分辨率 D= —— 2NA a 数值孔径 NA=n×sin— 2
电源
电源
显微镜油镜的使用与保护
1.
2.
3.
开显微镜电源开关。 调节显微镜光源。 先用低倍镜、高倍镜查找标本视野,下降载物台约2cm , 加香柏油一滴于标本的待检部位,换用油镜观察。 换用油镜后,眼睛从侧面注视油镜头,缓慢上升载物台至 油圈不再扩大为止,此时镜头几乎与装片接触,但不可压 及装片。 观察标本时,双眼同时挣开,左眼观察,右眼画图。 油镜用毕,转动粗调将载物台下降,取下标本,用擦镜纸 沾少许二甲苯将镜头擦净,然后再用擦镜纸擦去二甲苯。 使各部分还原,物镜镜头呈八字形,光源强度调至最暗, 关闭电源,罩上防尘罩,收拾干净台面。
实验目的
实验原理
微生物学实验-1
实验材料
实验方法 实验结果 注意事项 实验报告
实验一 细菌的革兰氏染色
思考题
实验目的
1. 了解革兰氏染色法的原理及其在细菌 分类鉴定中的重要性。 2. 学习并掌握革兰氏染色技术,进一步 熟练光学显微镜油镜的使用技术。
实验原理
革兰氏染色法(Gram staining) 是微生物学中常用的一种染 色方法,该染色法由丹麦医 生(Christian Gram)于1884 年创立,故名。
微生物学【英文版】(全套课件499P)
Concepts
Microorganisms are responsible for many of the changes observed in organic and inorganic matter (e.g., fermentation and the carbon, nitrogen and sulfur cycles that occurred in nature.
Microbiology is a large discipline, which has a
1.1 What is a microbe?
The word microbe (microorganism) is used to describe an organism that is so small that can not be seen without the use of a microscope. Viruses, bacteria, fungi, protozoa and some algae are all included in this category.
Microbial world
Organisms
(living)
Infectious agents (non-living) viruses viroids prions
Prokaryotes (unicellular)
eukaryotes
Eubacteria
Archaea
Algae (unicellular or multicellular)
Chapter 1
Microorganisms and Microbiology
pter outline
1.1 What is a microbe? 1.2 The importance of Microbiology 1.3 Microbes in our lives 1.4 The history of microbiology 1.5 Important events in the development of microbiology
微生物学基本实验方法和诊断
五、鲎试验(Limulus test, LT)
鲎试验是利用鲎试剂能与微量内毒素反应形成固态 凝胶来检测内毒素的试验。 鲎试剂是鲎血液中的变形细胞溶解物(Limulus amebocytes lysate,LAT),为白色粉末,易溶于 水和生理盐水中。鲎试剂中含C因子、B因子、凝固 酶原和凝固蛋白原等几种参与级联酶反应的成分。 在一定条件下,微量的内毒素即能激活鲎试剂溶液 中的C因子,活化C因子激活B因子,活化B因子使凝 固酶原转变为凝固酶,凝固酶使凝固蛋白原转变成 凝固蛋白,最终导致凝胶的形成。
培养基的种类—按用途分类
(3)鉴别培养基:在培养基中加入特定的底物 和指示剂,即为鉴别培养基。鉴别培养基用来 作细菌的生化试验,以便鉴定细菌,因此这类 培养基是临床细菌检验常的培养基。如糖发酵 培养基、克氏双糖铁培养基(KIA)、动力-吲 哚-尿素(MIU)培养基等。
培养基的种类—按用途分类
(4)选择培养基:在培养基中加入某种化学物质 或抗生素,以抑制某些细菌种类生长,有助于需要 的细菌种类生长。此类培养基主要用于从含菌种类 (主要是正常菌群)较多的标本(如粪便)中分离 培养专性病原菌。如胆盐培养基、SS琼脂、麦康凯 琼脂、中国兰琼脂、伊红-美兰琼脂用于从粪便中 分离培养志贺菌和沙门菌;庆大霉素琼脂、碱性琼 脂用于从粪便中分离培养霍乱弧菌。 (5)特殊培养基:包括培养细菌L型的培养基,培 养厌氧菌的厌氧培养基。这类培养基用于培养营养 要求和生长条件较特殊的细菌。
细菌L型检查
(一)培养基:培养细菌L型的培养基需 具有丰富的营养和高渗生长条件。培养基 常以心脑浸液及牛肉浸液为基础,加入 1~2%蛋白胨、5%NaCl(使致高渗), pH7.6~7.8、1%琼脂,高压蒸汽灭菌后制 备成固体培养基,必要时高压蒸汽灭菌后 待至60℃左右加入20%无菌马、羊或人血 浆,制备成固体培养基。
微生物实验(第一次实验课)
08.03.2021
微生物学实验
12
方法
结晶紫 1分钟 水洗 碘液 1分钟 水洗
95%乙醇脱色 水洗 稀释复红复染30秒 水洗 印干、镜检
08.03.2021
微生物学实验
13
结果
G+ ______ 紫色 G- ______ 红色
葡萄球菌
大肠杆菌
08.03.2021
微生物学实验
14
细菌动力实验
压滴法 操作示教
结果 有鞭毛菌——定向运动 无鞭毛菌——布朗运动
08.03.2021
微生物学实验
15
微生物学实验
5
二、特殊结构
荚 膜、鞭 毛、菌 毛、芽 胞
荚膜
肺炎链球菌荚膜
08.03.2021
微生物学实验
6
单毛菌
鞭毛
丛毛菌
双毛菌
周毛菌
08.03.2021
微生物学实验
7
菌毛
普通菌毛
性菌毛
08.03.2021
微生物学实验
8
芽胞
炭疽芽胞杆菌
08.03.2021
微生物学实验
9
细菌涂片制备及革兰染色法
微生物学实验
第一次
周艳萌
实验内容
介绍实验室规则 细菌涂片制备及革兰染色法(1份/人) 油镜的使用 细菌基本形态与特殊结构 细菌动力检查(1份/人) 微生物实验的基本操作技术录象
08.03.2021
微生物学实验
2
介绍实验室规则
1. 书包和衣物等挂于室外,必需带入的用具及书籍,放在 抽屉中,以免污染;
2. 进入实验室内穿实验衣,戴帽子,无菌操作时要戴口罩;
3. 微生物实验室内禁止饮食、吸烟或用嘴湿润铅笔及标签 等;
基础生物学实验(微生物学部分)_ 微生物基本实验操作技术篇_ 无菌操作技术_
基础生物学实验微生物学部分1 倒平板技术宦海霞原理倒平板就是火焰旁,将三角瓶中已融化的琼脂培养基倒入无菌培养皿中,然后置水平位置待凝,凝固后即成无菌培养基平板(简称平板),完成此操作的过程称为倒平板。
实验目的及原理*010203培养基其他:酒精灯,打火机,标签纸,记号笔等。
无菌培养皿若干套实验材料1右手持瓶,保持瓶口处于酒精灯火焰旁的无菌操作区域内并面向火焰。
迅速倒出瓶内融化的培养基液至无菌培养皿内。
一般倒入量为12~15ml 。
融化培养基,可用微波炉融化,也可用沸水浴融化或压力锅融化等左手取培养皿,用食指和拇指开启培养皿成一缝,恰好能让三角瓶口伸入。
倒无菌平板⏹持皿法倒无菌平板 ⏹叠皿法清洁桌面,正式倒平板前须清理与清洁台面,以减少台面尘埃,降低平板污染的概率。
盖上培养皿盖,置水平位置冷凝42方法和步骤567注意事项用于倒平板的培养基一定要彻底融化,否则会再所倒的平板培养基表面出现未融化的琼脂块。
倒平板时的培养基温度不能过高(50~60℃为宜),否则会在皿盖内侧或凝固的平板表面形成许多冷凝水,不利于单菌落的形成。
在无菌操作倒平板过程中,切忌用手抓、握三角瓶的瓶口处,以防灼热的瓶口烫伤手指,同时,手指上的微生物也会污染瓶口,进而严重污染培养基。
谢谢您的观看基础生物学实验微生物学部分2 平板划线技术张曈实验原理实验原理1 平板划线法是指把杂菌样品通过在平板表面划线稀释而获得单菌落的方法。
一般是将混杂在一起的不同种微生物戒同种微生物群体中的不同细胞,通过在分区的平板表面上作多次划线稀释,形成较多的独立分布的单个细胞,经培养而繁殖成相互独立的多个单菌落。
通常认为这种单菌落就是某微生物的“纯种”。
在实验中,我们将平板分成A、B、C、D 4个面积不同的小区进行划线,A区面积最小,作为待分离菌的菌源区,B和C区为经初步划线稀释的过渡区,D区则是关键的单菌落收获区,它的面积最大,出现单菌落的概率也最高。
因此,这4个区的面积安排应做到D>C>B>A。
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A transmission electron micrograph of Escherichia coli (E.coli).
Scanning Electron Microscope (SEM):
3-D image: Scanning Electron Micrograph
• Use alcohol swab to clean stage and lens paper to clean lenses. • Shortest lens (the one with the red band) should be facing down toward stage. • Use course focus to position stage as low as it can go.
Welcome to Lab!
Getting Ready for Today’s Lab • Stash backpacks in cubbies on right side of room. • • Choose your seat. Put on your “lab coat” and set goggles, a „dirty‟ copy of lab exercise/report #1 and your lab card on bench next to you. (The other copy of the lab exercise and report should be in your backpack. This is your „clean‟
You will not be able to clearly see individual bacteria with this lens. Just get the image in focus as much as possible.
High Dry Objective Lens
After you focus the image at 400xTM, you need to cover this lens with a finger cot so that it does not get oil on it.
Contrast:
• • • What is it? Difference between the object and the background Easiest ways to improve contrast are to use dye and/or manipulate light
Microscopy – Light Microscopes
copy.)
Байду номын сангаас
•
TURN IN: Pre-Lab #1 BEFORE LAB BEGINS!
•
Come get the following handouts:
- “Lab Cards” that you will be using each lab for sign in and sign out. - Signature page.
Objective Lenses
High Dry Objective Lens
Has blue band around it.
Magnifies objects 40x.
Total magnification = 400xTM
Move up to this lens after focusing your smear at 100xTM.
GETTING YOUR SCOPE OUT:
When transporting your scope, always hold it with one hand under the base, and one hand around the arm.
PUTTING SCOPE AWAY: Whenever your are getting ready to put your scope away:
Do not move the focus knob or the stage when placing the finger cot on the high dry lens or you will take the image out of focus!
NEVER use coarse focus with high dry or oil immersion lenses!!!
Resolution:
• • •
•
What is it? The ability to distinguish between objects that are close together. The optometrist‟s eye chart is a test of resolution at a distance of 20 feet. Limits maximum magnification
OBSERVATION OF MICROORGANISMS
Objective Lenses Scanning Objective Lens
Has red band around it.
Magnifies objects 4x.
Total magnification = 40xTM
This lens is of no use to us in looking at bacterial stains.
Objective Lenses
Low Power Objective Lens
Has yellow band around it. Magnifies objects 10x. Total magnification = 100xTM
Start with this lens to get your bacterial smear into crisp focus.
Onion Cells
Elodea
Cheek Cells
4. Cheek cell Wet mount using NaCl Try to view, then add stain. Contrast!
Before you get started, I want you to prepare a slide with a bacterial sample.
Bright-field Compound Microscope
AT THIS POINT, GO GET A SCOPE AND SIGN IT OUT.
Microscopy – Light Microscopes
Bright-Field Microscope
Light microscope produces a dark image against brighter background. Commonly used to view stained cells. Simple microscopes have single magnifying lens (like a magnifying glass). Compound microscopes have two sets of lenses for magnification. Lens closer to the eye = ocular lens (magnifying
power of 10x).
Objective Lenses Ocular lenses
Lenses closer to the object being viewed = objective lens. (Most light microscopes used in
biology have three or four objective lenses).
BASE
Microscopy
General Principles Magnification:
• • • What is it? Apparent increase in size of an object. Indicated by a number and “X”, which is read “times”.
You will not see individual bacteria with this lens, you are just using it to focus so that you can move up to the next magnification.
Remember the term parfocal?
NEVER use coarse focus with high dry or oil immersion lenses!!!
Microscopy – Electron Microscopes
Two types: Both huge, expensive machines. Transmission Electron Microscope (TEM):
End of Today’s Lab IMPORTANT!!!! Before next week, print out two copies of all labs (exercise & report), so that you have a “clean” copy and a “dirty” copy and keep these in a binder that you bring with you to class/lab. Each week I will tell you which exercises you will need to have out in lab. •
TAKE CARE OF YOUR SCOPE: