适合讲给孩子的笑话教学文稿
给小学生讲的笑话(优选3篇)
给小学生讲的笑话（优选3篇）【给小学生讲的笑话第1篇】教师节笑话；教师节到了，霍格沃茨的学生们纷纷向自己喜欢的教师送花。
几乎每个人都收到了红玫瑰，可是斯内普教授只收到一束康乃馨。
他捧着这束康乃馨站在楼梯口大喊道难道说，我长的丑，就只配被人送康乃馨吗？”喊完之后，他看看下面的楼道，发现须发皆白的邓不利多校长正抱着一束更大的康乃馨，呆呆地望着他。
教师节到了，布朗老师收到了好多孩子们送他的礼物。
首先是一个开糖果店老板的儿子送他的礼物，只见他拿着礼物盒摇了摇。
我猜这一定是一盒糖果。
”噢，你怎么知道的，老师？”这是秘密！”老师笑着回答。
接着送他礼物的是一个开花店老板的女儿。
我猜这一定是一盒美丽的鲜花！”老师你真是太聪明了。
”女孩回答到。
最后布朗老师收到了一个沉甸甸的礼物盒，那是一个开酒厂老板的儿子送的，而且这回似乎还有一些液体从盒底渗了出来。
是果酒吧！”老师很快猜了出来，并顺势喝了一点。
不！”哦，味道是有点不对。
那一定是饮料吧？”也不是！”那是什么？”老师问道。
是一只小狗”孩子笑着回答。
教师节笑话；教师节到了，霍格沃茨的学生们纷纷向自己喜欢的教师送花。
几乎每个人都收到了红玫瑰，可是斯内普教授只收到一束康乃馨。
他捧着这束康乃馨站在楼梯口大喊道难道说，我长的丑，就只配被人送康乃馨吗？”喊完之后，他看看下面的楼道，发现须发皆白的邓不利多校长正抱着一束更大的康乃馨，呆呆地望着他。
【给小学生讲的笑话第2篇】我的爸爸是一个和蔼可亲，平易近人的客家人，他的身上有常常令人哭笑不得的“法宝”，那就是，爸爸的普通话！那一次，我们在餐厅吃东西。
一进门，热情的服务员小姐便笑容可掬地走了上来，领我们到座位旁。
“请问要点什么呢。
”伴着甜美的声音，服务员小姐轻巧而熟练地递过来一本餐谱，我不加思索地点了一份小蛋糕。
可爸爸突然来了一句“我要一瓶‘别走’，谢谢。
”顿时，服务员小姐愣住了：“别走？先生，您还有事吗？”爸爸皱起眉头：“愣在这儿干嘛呢，快点呀！”爸爸有点儿不耐烦。
小学生讲笑话演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常高兴能够和大家分享几个有趣的笑话。
我们都知道，笑话是一种能够让人开心、放松心情的好东西。
下面，就让我带领大家进入一个充满欢笑的世界吧！一、开场白同学们，你们有没有发现，生活中总有一些小插曲，让我们忍俊不禁？有时候，一个简单的笑话就能让我们忘记烦恼，重新振作起来。
今天，我就给大家带来几个这样的笑话，希望大家能和我一起笑出声来。
二、笑话分享1. “我为什么不喜欢吃鸡蛋？”有一次，我在餐厅里看到一位顾客点了一份鸡蛋，我就好奇地问：“你为什么这么喜欢吃鸡蛋呢？”他回答说：“因为我小时候，妈妈告诉我，吃鸡蛋可以变聪明。
可是，现在我发现，我还是挺笨的。
”我忍不住笑了出来，心想：原来吃鸡蛋也要讲究时机啊！2. “为什么蜗牛赛跑总是输？”蜗牛赛跑输，是因为它跑得太慢了。
但是，蜗牛有自己的优势，比如它能够预测天气。
有一天，蜗牛在比赛中遇到了下雨，它就对其他参赛者说：“你们快跑，等会儿雨停了，你们可就跑不快了。
”结果，其他参赛者都停下来等雨停，蜗牛趁机赢得了比赛。
这个笑话告诉我们，有时候，慢就是快。
3. “我为什么不喜欢穿鞋？”有一次，我在公园里看到一个小朋友光着脚跑来跑去，我就问他：“你为什么不喜欢穿鞋呢？”他回答说：“因为鞋子太贵了，我买不起。
”我惊讶地问：“那你为什么还要跑呢？”他笑着说：“因为我怕等会儿鞋子掉下来，我就没有鞋穿了。
”这个笑话告诉我们，有时候，贵的东西也有它的好处。
4. “为什么小熊不喜欢游泳？”小熊不喜欢游泳，因为它害怕水。
有一天，小熊去河边玩，看到其他动物都在游泳，它也忍不住想试试。
可是，它一入水就沉了下去。
其他动物都笑了起来，说：“小熊，你真是个旱鸭子。
”小熊尴尬地说：“我知道，可是我听说，旱鸭子也可以变成游泳健将的。
”这个笑话告诉我们，只要有信心，没有什么是不可能的。
三、总结亲爱的同学们，笑一笑，十年少。
今天，我给大家带来了几个笑话，希望大家能够从中找到快乐。
教儿子幽默笑话
教儿子幽默笑话
1.开始引入幽默：幽默是生活中很重要的一部分，它能让我们轻松愉快地度过每一天。
2. 提出教儿子幽默的重要性：教儿子幽默不仅可以帮助他更好地处理人际关系，还可以增强他的自信心和社交能力。
3. 给出一些简单的幽默笑话：比如说，“为什么小学生不会去上大学？”“因为他们还没毕业呀！”或者“为什么光头的人不喜欢穿带帽子的衣服？”“因为他们头上已经有帽子了呀！”这些简单的幽默笑话可以让儿子在日常生活中运用，增强他的幽默感。
4. 强调幽默的适度：虽然幽默很重要，但也要注意适度。
不要让幽默成为无礼或尴尬的原因，要在适当的时候运用。
5. 总结：教儿子幽默是一个很好的教育方式，它可以帮助他更好地适应社会，让生活更加有趣和快乐。
- 1 -。
爸爸教宝宝说话笑话
爸爸教宝宝说话笑话
今天，宝宝坐在爸爸的膝盖上，爸爸开始教宝宝说话笑话。
爸爸：宝宝，你知道怎么区分猫和狗吗？
宝宝：嗯？不知道。
爸爸：猫会说“喵”，狗会说“汪”，那么兔子会说什么呢？
宝宝：咕咕？
爸爸：不对，兔子会说“菜菜菜”。
宝宝听完之后，咯咯笑了起来。
爸爸：再来一个，宝宝，你知道为什么蚂蚁不生病吗？
宝宝：为什么？
爸爸：因为它们有蚂蚁生活保险。
宝宝又笑了起来，感觉好像理解了，又好像没理解。
爸爸：最后一个，宝宝，你知道猪怎么跑得这么快吗？
宝宝：不知道。
爸爸：因为它们脚底下有马达。
宝宝听完后，哈哈大笑，一直笑到肚子疼。
爸爸也被宝宝的笑声感染，心情变得愉快起来。
这个小小的教学过程，不仅让宝宝学到了一些笑话，也增进了父子之间的感情。
- 1 -。
初中课堂小小笑话教案
初中课堂小小笑话教案一、教学目标1. 让学生通过学习笑话，提高自己的幽默感和表达能力。
2. 培养学生热爱生活，乐观向上的心态。
3. 提高学生的课堂参与度，增进师生之间的互动。
二、教学重点与难点1. 重点：让学生能够理解和运用笑话中的幽默元素。
2. 难点：培养学生创作笑话的能力，提高学生的幽默感。
三、教学准备1. 教师准备一些幽默的笑话，用于课堂分享和引导。
2. 学生准备一个本子，用于记录和创作笑话。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过一个幽默的笑话，引发学生的兴趣，进入课堂主题。
例如：“为什么小明站在太阳下也不热？因为他晒得是阴凉！”2. 分享笑话（10分钟）教师分享一些幽默的笑话，让学生们感受笑话的魅力。
同时，引导学生思考笑话中的幽默元素，如夸张、反转、双关等。
3. 分析笑话（10分钟）教师引导学生分析笑话的结构，如开头、发展、高潮、结局等。
同时，让学生注意笑话中的语言表达，如词汇的选择、句式的变化等。
4. 创作笑话（10分钟）教师给出一个主题或情境，让学生发挥想象，创作一个幽默的笑话。
例如：“如果你的语文老师有一天突然说：‘今天咱们来个诗词大会！’，你会怎么回答？”5. 分享与评价（10分钟）学生们将自己的笑话分享给大家，让大家评选出最有创意、最幽默的笑话。
同时，教师对学生的笑话进行评价，给出改进的意见和建议。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结课堂收获，让学生认识到幽默笑话的魅力和作用。
同时，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，培养自己的幽默感。
五、教学评价1. 学生能够理解和运用笑话中的幽默元素。
2. 学生能够创作出有创意、幽默的笑话。
3. 学生对幽默笑话有更深的认识和理解。
六、教学建议1. 教师在挑选笑话时，要注意适合初中生的年龄特点和兴趣。
2. 在创作笑话环节，教师可以给予学生一定的指导和鼓励，让学生敢于表达自己。
3. 课堂氛围要轻松愉快，让学生感受到笑话带来的快乐。
通过本节课的学习，希望学生能够提高自己的幽默感和表达能力，培养热爱生活、乐观向上的心态。
儿童爆笑发言稿简短范文
儿童爆笑发言稿简短范文
大家好，我是今天的小主持人。
今天我给大家带来一些爆笑段子，希望能让大家开怀大笑。
第一个段子是：小明对小红说：“我能为你做什么？”小红说：“能不能给我倒杯水？”小明说：“抱歉，我不会倒水，但我可以喝掉水。
”哈哈，小明真是个“机智”的小伙子。
第二个段子是：老师问小明：“小明，你爸爸是干什么的？”小明答道：“他夜间演奏乐曲。
”老师惊讶地问：“你爸爸是音乐家？”小明摇摇头：“不，是半夜打鼾。
”
最后一个段子是：小狗对小猫说：“你知道我的名字吗？我叫汪汪。
”小猫听了笑道：“那我应该叫喵喵。
”小狗皱眉道：“不对，你应该叫旺旺，因为你是我的发小。
”
希望大家听了这些笑话能够快乐一下，满满的正能量。
谢谢大家。
幼儿园10个笑话教案
幼儿园10个笑话教案笑话教学的重要性在幼儿园的教育中，幽默和笑话具有重要的作用。
通过讲笑话，可以增加孩子们的乐趣和兴趣，激发他们的思维和想象力，培养他们的幽默感和创造力。
笑话教学不仅可以帮助幼儿开拓思维，还可以培养幼儿的语言表达能力和沟通技巧。
下面是10个适合幼儿园教学的笑话，供教师参考。
笑话一：小鱼儿的烦恼小鱼儿：妈妈，我觉得自己真是不幸。
妈妈鱼：为什么啊？小鱼儿：因为我一生下来，就住在水里，连游泳都不需要学，真是太无趣了！教学目标：通过这个笑话，引出幼儿对自己独特之处的思考，培养他们的自信心和积极心态。
笑话二：动物行为大比拼老师：小动物们，谁能告诉我，你们最喜欢干什么？小狗：我最喜欢跑来跑去，追着自己的尾巴转。
小猫：我最喜欢懒洋洋地趴在阳光下晒太阳。
小鸟：我最喜欢飞来飞去，尽情欣赏美丽的风景。
老师：那么，你们最不喜欢干什么呢？小狗、小猫、小鸟：最不喜欢上幼儿园上课！教学目标：通过这个笑话，引发幼儿对动物行为的思考，培养他们对待学习的积极态度。
笑话三：不相信的小男孩老师：为什么你上课老是不停地抬头看窗外？小男孩：老师，我在看蓝天。
老师：但是，对于你来说，蓝天只是一个词，你怎么能相信它真的存在？教学目标：通过这个笑话，培养幼儿对自然界的观察力和思考力，激发他们对科学的兴趣。
笑话四：天才儿童的发现一个天才儿童对他的父亲说：“爸爸，我发现了一个更聪明的人。
”父亲大吃一惊：“真的吗？那个人和你比，谁更聪明？”天才儿童得意地说：“当然是我啦！”教学目标：通过这个笑话，引出幼儿对自己才智的思考，培养他们对发现和探索的兴趣。
笑话五：苹果的成长问题老师问小明：“你知道苹果为什么会红吗？”小明：记不清了。
老师：因为它长时间与手机贴在一起，练成了苹果红。
教学目标：通过这个笑话，引发幼儿对水果成长的思考，培养他们对自然规律的认知。
笑话六：小鸭子的愿望小鸭子对爸爸妈妈说：“我长大了，我要变成一只大白鹅。
”爸爸妈妈说：“即使你变成白鹅，我们还是会一直爱你。
一年级讲笑话的稿子
一年级讲笑话的稿子可以参考以下内容：
大家好，我是你们的老师，今天我来给大家讲一个有趣的笑话，希望你们能够喜欢。
有一天，一只小猪去田里偷玉米，结果被一只大狗追着跑。
小猪很害怕，边跑边喊：“救命啊，我是一只乖小猪，我不会偷玉米。
”大狗听了哈哈大笑：“你跑什么跑啊，我不是来抓你的，我是来抓偷玉米的小老鼠的。
”
同学们，你们觉得这个笑话好笑吗？如果觉得好笑的话，你们也可以讲一个你们自己觉得有趣的笑话给我们听哦。
好了，同学们，时间不早了，我们下次课再见！希望你们在回家路上也能像在课堂里一样开心快乐！
以上就是一个简单的笑话内容，可以根据实际情况进行适当的修改和调整。
同时，也可以根据学生的兴趣和爱好，选择更符合他们口味的笑话内容。
为班上讲笑话演讲稿范文
大家好！今天我站在这里，为大家带来一场别开生面的笑话演讲。
笑，是人类最美好的表情之一，它能缓解压力，增进友谊，让我们的生活更加丰富多彩。
接下来，就请各位同学放松心情，跟随我的脚步，一起走进笑话的世界吧！一、开场白众所周知，我国有着五千年的悠久历史，在这漫长的岁月里，我们的先民们留下了许多脍炙人口的笑话。
今天，我要给大家分享的笑话，既有古代的，也有现代的；既有国外的，也有国内的。
希望这些笑话能给大家带来欢乐，让我们的课堂氛围更加融洽。
二、古代笑话1. 唐朝的笑话唐朝是我国历史上一个繁荣昌盛的时期，那时的笑话也是妙趣横生。
比如，有一个名叫张生的年轻人，他非常自恋，一天，他对镜自照，感叹道：“哎呀，我长得真是英俊潇洒，玉树临风啊！”这时，一个朋友走过来说：“张生，你长得虽然不错，但别忘了，你的头上有三个旋儿，像个老鹰头。
”张生听后，急忙用手摸了摸，果然有三个旋儿，从此以后，他再也不敢自恋了。
2. 宋朝的笑话宋朝的笑话同样引人捧腹。
有一次，一个秀才去赶考，路上遇到一个农夫，农夫问他：“秀才兄，你赶考去啊？”秀才得意洋洋地说：“是啊，我这次考的是状元。
”农夫听后，惊讶地说：“哎呀，那你可得小心点，别让我考中了！”这个笑话告诉我们，即使有再大的信心，也要保持谦逊。
三、现代笑话1. 校园笑话在校园里，同学们之间的笑话更是层出不穷。
有一次，一个同学上课睡觉，老师问他：“你怎么又睡觉？”他回答说：“老师，我昨晚梦见自己考了100分，太激动了，所以睡不着。
”这个笑话让我们明白了，梦想虽然美好，但也要脚踏实地。
2. 社会笑话现代社会，笑话更是无处不在。
比如，有一个小伙子去应聘，面试官问他：“你有什么特长？”小伙子回答：“我擅长修马桶。
”面试官一愣，然后笑着说：“那好，我们公司正好需要一个修马桶的。
”这个笑话告诉我们，有时候，特长也能成为求职的敲门砖。
四、国外笑话1. 美国笑话美国有一个著名的笑话，讲的是一个美国人去国外旅游，看到一辆汽车牌子写着“丰田”。
儿童笑话朗诵稿-儿童朗笑话稿
少儿演讲爆笑笑话家人反对我的职业我是烤红薯的，开始家里反对，身边朋友也不看好我，说太辛苦，不过经过我的努力啊，局面终于得到了改观，我用我实际行动证明，烤红薯不仅辛苦，还不赚钱。
失恋的妹子同学失恋了，晚上诈骗中奖的打电话来，她硬是对着电话诉苦说了一个多小时，那骗子还一直安慰她…想想这种有良心的骗子，我也是醉了!脑子不够用了今天要去加油，加油站就在小区门口，脑子跑偏，觉得很近就拎包去了，之后加油站就出现了一个没开车要加油的男子，加油员的脸都笑僵了我娘炮吗我问老婆：“为什么别人都觉得我很娘炮?”她看了看我摇摇头说：“我不觉得啊!不过，你脚上的高跟鞋能先脱了还我吗?”天将降大任于斯人也天将降大任于斯人也，必先盗其QQ，封其微博，收其电脑，夺其手机，所以专注学习，使其能不挂科也!上学那会的事以前上学想出去去网吧，翻墙时被保安拦住! 我马上跳下来小心翼翼的说：“我能进去找个人吗?” 保安很威严的说：“不行!出去! ” 然后……然后我就他妈出去了!实在的朋友小红跟小明说：今天的时候我踢你一下，你就要给我瞄一下。
到了考试的时候，小红踢了小明一下，小明便回答：喵!请问小姐需要打包吗在某喜年来店里吃午餐，座位很近收银台。
进来一个小姑娘，要买两杯豆浆。
收银小妹笑眯眯的问她：请问小姐需要打包吗?姑娘愣了一下，很开心回答说：好埃收银小妹继续笑眯眯：对不起小姐，我们不提供打包。
一个坏消息和一个好消息在医院等老婆生孩子，一个医生出来说有一个坏消息和一个好消息，问我先听哪一个。
##我说坏消息吧，他说：生了，是个男孩，不过这个孩子不是你的。
##我顿时就蒙了，强忍着不让眼泪掉下来，低落地问：那好消息呢?##他说：这个女人也不是你老婆。
一富二代追尾官二代官二代骂道：老子的车也敢撞，没看到是A8吗?富二代下车一看骂道：一辆破A4，装什么A8，老子的车能买你十辆。
官二代：看清楚了，车牌子是A8，信不信老子找坦克来收拾你。
富二代一听怕了，给他爹打电话，他爹听了说：儿子别怕，城里路和桥是爹修的，坦克过不来!机智的网友以前有人发微博承诺说：要是莫言得奖了，他就切小jj。
小学生广播稿笑话
小学生广播稿笑话【篇一：小学生爆笑笑话一】爆笑笑话爆笑笑话一、老师病了，校长请了别班的老师代课。
学生们自然乱成一团，老师威胁利诱了一节课，大家还是不以为然，正当快下课时，老师轻声说道：“再说话就听不见下课铃了!”教室顿时鸦雀无声。
爆笑笑话二、开学典礼上，校长发表演讲：“孩子们，知识是大海。
我们学习知识，就像用一把小小的勺子，在大江大海里舀水一样……”人群中传来一个失望的声音：“完了!我妈妈只教我了怎么用叉子。
”爆笑笑话三、生物课上，老师指着挂在黑板上的一幅鲸鱼骨骼问学生：“大家说，这是什么?” 最后一排的小伟高声回答：“鱼刺!”爆笑笑话四、小明正在看全球人口死亡统计表，对邻座的男同学说：“知道吗?我呼出一口气，世界就有一个人死掉!” 男同学问道，“你是不是没刷牙?”爆笑笑话五、4岁的小明最近在看西游记，对孙悟空拔毛变出很多小猴子羡慕不已。
一天，他在公园里见到一个阿姨领着一对双胞胎，二天，立刻兴奋地跑过去问：“阿姨，他们哪个是真的，哪个是假的?”爆笑笑话六、老师帮一个小学生填写报名表，问：“你爸爸是做什么工作的?”小学生骄傲地说：“我爸爸是省长!”老师吓了一跳，问：“是哪个省的省长啊?”小学生答：“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。
”中心小学校园广播稿甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。
甲：下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。
（播放歌曲《一休》）希望你们在学习上做聪明的一休。
争取在考试中取得优异的成绩，加油。
（1）乙：母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请欣赏由四二班袁圆同学写的《发现父爱》人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是纯洁明净的爱??这种爱，有一个伟大而神圣的名字—父爱！风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田??我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。
幼儿园口语教案：学习说幽默的笑话
幼儿园口语教案：学习说幽默的笑话学习说幽默的笑话笑话是幼儿园口语教学中重要的一环，通过学习说笑话，不仅能培养幼儿的语言表达能力，还能增强他们的社交互动能力。
本教案旨在帮助幼儿园教师为幼儿设计有趣又具有教育价值的笑话练习，并提供启示和建议。
一、引入（100字左右）幼儿喜欢听故事和有趣的笑话，因此，在开始课程时可以用一个简短而有趣的笑话来引起他们的注意力。
比如：老师问：“小明，你最喜欢什么课？”小明回答：“体育课！”老师接着问：“那你最不喜欢什么课？”小明犹豫了一会儿，然后严肃地回答：“电话课！”这个简单而幽默的对话可以搞笑地展示小朋友对于“电视”和“电话”之间存在误解或混淆。
二、选择合适类型的笑话（300字左右）幼儿园阶段的孩子容易被滑稽搞怪、夸张可爱以及意外惊喜所吸引。
针对幼儿的聚焦能力有限，建议选择一些简短明了、情节简单、可理解的笑话作为学习素材。
比如：大雨天小明抱着雨伞看到一个肥胖的人在雨中奔跑。
他忍不住问：“那个人在跑步吗？” 其实，笑话不仅能帮助幼儿开阔思维、提高语言表达能力，还能让他们在欢声笑语中锻炼自己的逻辑思维和判断力。
三、示范表演（400字左右）在教授幽默笑话之前，教师应该给出示范表演。
您可以选择一个滑稽搞怪、迎合幼儿观众喜好的经典笑话。
例如：老师站在讲台上说：“今天我们学习告别语。
” 小明举手表示想要回答。
老师问：“你认为哪句话才是告别语呢？” 小明立刻回答：“再见！” 老师也立刻说：“你太棒了，我就说这个！” 这个例子可以展示给孩子们如何使用逗乐的技巧，引发他们学习和模仿。
四、逐渐提高复杂度（400字左右）随着孩子们熟悉并乐于参与笑话的练习，教师可以逐渐提高笑话的复杂度。
例如：一个快乐而激动的小朋友在玩耍时把泡泡意外地飞入了别人家的窗户里，突然听到房主阿姨大喊：“你偷走了我的气球！” 小朋友立刻说：“不对不对！这是个误会。
” 窗口传来爸爸幽默且配合地回答道：“我明白了，你只是借走了它一下。
搞笑演讲稿幼儿园中班
各位老师，亲爱的小朋友们，大家好！今天，我要给大家讲一个超级超级搞笑的故事，故事的主人公呢，就是一只可爱的小恐龙。
哦，对了，我自己的名字也叫小恐龙，嘿嘿，我们是不是超级有缘分呢？第一幕：小恐龙的早晨话说有一天，小恐龙刚刚从梦里醒来，发现太阳公公已经爬到了窗台上，晒得小恐龙的小肚子暖洋洋的。
小恐龙伸了个懒腰，突然发现，哎呀，自己的小脚丫竟然变成了两只巨大的脚掌！“这可怎么办？”小恐龙慌了神，他赶紧跑到镜子前一看，天哪，自己竟然变成了一只大恐龙！这可怎么办呢？小恐龙急得团团转。
第二幕：恐龙的早餐小恐龙刚想去找妈妈，突然，他闻到了一股香喷喷的味道。
哎呀，原来是妈妈在准备早餐呢！小恐龙悄悄地走过去，想偷吃一口。
可是，当妈妈看到小恐龙变成恐龙的样子，吓得脸色苍白，她赶紧拿出手机，给幼儿园的老师打了电话。
“妈妈，妈妈，我饿了，给我吃点东西吧！”小恐龙眼泪汪汪地看着妈妈。
妈妈只好说：“好吧，小恐龙，你等一下，妈妈给你做点小恐龙最爱吃的面条。
”“哇，妈妈最棒了！”小恐龙破涕为笑。
第三幕：恐龙上学记第二天，小恐龙穿着恐龙服装，兴高采烈地去上学。
可是，当他走进幼儿园的时候，所有的老师和小朋友都惊呆了。
“哇，小恐龙，你今天怎么穿成这样？”老师问。
“我变成恐龙了，好酷啊！”小恐龙得意洋洋地说。
“哎呀，小恐龙，你快脱下来吧，这样不方便上课。
”老师笑着说。
“没事，老师，我喜欢这样。
”小恐龙坚持穿着恐龙服装。
于是，小恐龙开始了他的恐龙生活。
他带着小朋友们一起跳恐龙舞，一起玩恐龙游戏，还教小朋友们恐龙知识。
第四幕：恐龙的冒险有一天，小恐龙听说森林里有一只超级无敌的霸王龙，他决定去挑战一下。
小恐龙来到了森林，找到了霸王龙。
可是，霸王龙比小恐龙大得多，小恐龙有点害怕。
“霸王龙，你为什么这么凶？”小恐龙问。
“因为我是一只霸王龙，我要保护森林。
”霸王龙回答。
“那我也想保护森林，我们可以一起合作吗？”小恐龙说。
霸王龙想了想，说：“好吧，我们可以试试。
幼儿园幽默讲课稿范文简短
幼儿园幽默讲课稿范文简短
大家好，今天我给大家讲一个有趣的故事。
从前有一只猴子，它非常喜欢爬树。
有一天，它看到了一只小松鼠也在树上玩耍。
猴子觉得自己比小松鼠可厉害了，它更能爬树。
于是猴子大声对小松鼠说：“小松鼠，你真懒啊！我才是真正的树王，我可以爬到任何的树顶！”小松鼠听了笑了笑，对猴子说：“真的吗？那你敢不敢爬上那颗滑滑的大树呢？”
猴子不信邪，连忙爬上滑滑的大树。
但是，不管它怎么努力，总是一直滑下来。
猴子越爬越生气，结果一不小心从树上摔了下来。
小松鼠笑着说：“猴子，我并不是因为你不会爬树才笑你的，我只是觉得你太自负了。
每个动物都有自己的特长，我们没有必要嘲笑别人。
”
猴子听了小松鼠的话，感到有些后悔。
他明白了每个人都有自己的特点和优点，都值得被尊重和认可。
所以，我们应该像小松鼠一样，尊重别人的所长，不要嘲笑别人。
我们每个人都是独特的，都有自己的闪光点。
只要我们发掘并发展自己的优点，就可以做一个快乐、自信的人。
希望大家能记住小松鼠和猴子的故事，以后我们在幼儿园相互学习、相互尊重，共同进步。
谢谢大家！。
幼儿园幽默讲课稿范文小班
幼儿园幽默讲课稿范文小班
各位家长，亲爱的小朋友们，大家好！
今天，我给大家讲一个有趣的故事，希望大家能开怀一笑。
从前有一只叫小乌龟的动物，它有一个超级梦想，那就是学会飞翔！可是麻烦的是，乌龟长得又小又圆，根本没有翅膀，怎么可能飞起来呢？
小乌龟想了一个办法，它找来了一个纸篓，把它套在了背上，以为这样就能像飞天蓬莱一样自由自在地飞翔了。
小乌龟高高地跳了一下，结果...它只能跳跃在地上。
小乌龟有点沮丧，它不愿意放弃，又尝试了一个办法。
这次，它找来了一片树叶，把它放在了自己的背上，以为这样就可以像落叶飘飘一样飞翔了。
小乌龟再次高高地跳了起来，结果...它还是落在了地上。
小乌龟越来越灰心了，但是它还是没有放弃。
这次，它找来了一根气球，把它系在了自己的背上，以为机会终于来了！小乌龟再次高高地跳了一下，结果...它像个小火箭一样，迅速飞了起来！
小乌龟很高兴，它终于实现了飞翔的梦想。
可是当其它动物看到小乌龟时，它们都笑了起来。
小乌龟一下子明白了，原来自己是被气球骗了！过了一会儿，气球放了气，小乌龟慢慢地掉了下来。
小乌龟有点受伤，但是它没有放弃，它明白自己是一只一直爬在地上的乌龟，飞翔只是一个美丽的梦想。
于是，小乌龟决定努力学习自己擅长的能力，快乐地爬行在地上，享受每一天。
这个故事告诉我们，我们每个人都有自己的特长和梦想。
有些事情可能看似不可能，但是只要我们不放弃努力，梦想就会成真。
就像小乌龟一样，它虽然没有实现飞翔的梦想，但是它找到了属于自己的幸福。
希望大家都能坚持自己的梦想，珍惜自己的特长，快乐地和大家一起成长！
谢谢大家！完。
幼儿园幽默讲课稿模板范文
幼儿园幽默讲课稿模板范文
今天我给大家讲一个非常有趣的故事。
有一天，小明的妈妈带他去市区逛街。
他们正走在街上的时候突然下起了倾盆大雨。
小明的妈妈没有带伞，于是她决定找一个地方躲雨。
他们看到前面有一个广告牌，小明的妈妈高兴地说：“我们快
去广告牌下面躲雨吧！”于是他们飞快地跑到了广告牌下，躲
避起了雨水。
小明看着广告牌上的广告词，突然问妈妈：“妈妈，为什么广
告牌上会写着‘下雨天不打伞’呢？”小明的妈妈笑着回答：“傻
孩子，这是广告牌来告诉人们，在下雨天也可以用它们的产品，就不用打伞了。
”
小明听后异口同声地说：“可是妈妈，我们现在就是在下雨天，为什么我们还要躲到广告牌下面呢？”小明的妈妈被他逗乐了，她抱着小明说：“孩子，广告牌上的话不能全信哦！我们还是
要找个干燥的地方避雨比较好。
”
这个故事告诉我们，不要轻易相信广告牌上的话。
有些时候，它们只是为了吸引人们的注意力而编造出来的。
就像这个故事里一样，广告牌上说“下雨天不打伞”，但是在现实里是不可行的。
我们应该用常识和理性来分析事物，不要盲目相信。
好了，今天的讲课就到这里了。
希望大家听完觉得好笑又有收获。
记住，不要轻易相信广告上的话，我们要用理智去分辨真假，不要被忽悠哦！谢谢大家！。
幼儿园适合听懂的笑话教案
幼儿园适合听懂的笑话教案一、引言幼儿园是孩子们生命中的重要阶段之一，也是他们开发思维、培养社交能力、发展与成长的关键时期。
在教学中，教师们需要创造愉快的学习氛围，提供趣味性和互动性的教学内容。
笑话是培养幼儿逻辑思维和语言表达能力的有效工具之一。
本文将介绍一些适合幼儿园儿童听懂的笑话，以及如何在教学中运用这些笑话，帮助幼儿们提高语言表达能力和逻辑思维能力。
二、教案设计1. 目标通过教学，幼儿将能够：•听懂幽默笑话并理解其中的逻辑关系；•学会运用幽默元素来表达自己的观点和情感；•培养幼儿对语言的敏感度和表达能力。
2. 教学内容•儿童笑话：教师准备一些简短幽默的儿童笑话，包括各种主题和类型的笑话。
•幽默元素：教师提供一些常见的幽默元素，如夸张、对比、谐音等，用于帮助幼儿理解和创造笑话。
3. 教学步骤步骤一：引入笑话•教师通过背景知识引入一则笑话，如：“今天我给大家讲个小动物的故事，希望你们会喜欢。
”步骤二：听懂笑话•教师讲述一则笑话，根据幼儿的年龄和理解能力，选择简短且容易理解的笑话。
•教师逐一解释笑话中的逻辑关系和幽默元素，帮助幼儿理解笑话的含义。
步骤三：模仿创作•教师给幼儿提供幽默元素，并鼓励幼儿们创作自己的笑话。
•教师以小组形式进行互动，让幼儿们分享自己创作的笑话，并给予正面的反馈。
步骤四：口头表达•教师引导幼儿使用幽默元素来表达自己的观点和情感，如“我觉得……很好笑！”。
•教师鼓励幼儿用自己的语言描述笑话或者创作的笑话。
步骤五：角色扮演•教师组织角色扮演活动，幼儿们可以选择自己喜欢的笑话，通过表演来展示自己对笑话的理解和表达能力。
4. 教学效果评估•教师观察幼儿在听懂和理解笑话方面的表现。
•教师评估幼儿在创作笑话和语言表达方面的能力。
三、教学建议•在选择笑话时，需要注意幼儿的年龄和理解能力，确保笑话的难度适中。
•教师在讲述笑话时，可以使用肢体语言、声音变化等方式增加趣味性。
•鼓励幼儿积极参与到创作笑话和表达意见的活动中，不论他们的表达方式是否正确，都应给予正面的反馈和鼓励。
小学生笑话演讲稿
小学生笑话演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家带来一些有趣的小学生笑话。
笑话是人们生活中的欢乐源泉，通过笑话我们可以放松心情、增加情感交流，在轻松幽默的气氛中增进友谊。
今天我要和大家分享的笑话，希望能够给大家带来欢乐和快乐。
首先，我要给大家讲一个有关课堂上的小故事。
有一天，老师出了一道题目，她说：“孩子们，我要你们举一种可以帮你们成长的动物作为例子。
”小明举起手来，激动地说：“老师，老师，我知道了！鱼可以帮助我们成长！”老师好奇地问：“为什么？”小明回答道：“因为鱼可以让我们变的更高！”全班都笑了起来，原来小明将“长高”和“长大”弄混了。
接下来，我要给大家分享一个关于家庭的笑话。
有一天，小明到朋友家玩，看到朋友家里挂着一面照片，照片上是朋友和一个人，小明忍不住好奇地问：“这个人是你爸爸吗？”朋友摇了摇头，“不，他是一个陌生人。
”小明更加困惑了，他问：“那干嘛要挂他的照片？”朋友耐心地解释道：“他是我们一家人外面来的。
”小明终于明白了，原来这是朋友们的全家福。
接下来，我要给大家讲一个关于小动物的笑话。
有一天，小猫咪和小狗狗一起玩耍，突然小狗狗问小猫咪：“小猫咪，你为什么总是那么狡猾？”小猫咪听后生气地回答：“我才不狡猾呢！你看，我一脸无辜的表情！”小狗狗看着小猫咪天真的表情，忍不住哈哈大笑起来。
再来，我要给大家分享一个和食物有关的笑话。
有一天，小明来到一个自助餐厅，他看到一个很大的饺子，非常喜欢，于是他去打听这个饺子是什么味道。
服务员回答说：“这个饺子是西瓜味的！”小明很好奇地问：“西瓜味的饺子？那里面有西瓜吗？”服务员笑着解释说：“当然没有了，只是颜色像西瓜，味道和传统的饺子一样。
”小明听了有点失望，但还是兴奋地说：“那我要尝一尝，还没吃过西瓜味的饺子呢！”最后，我要给大家讲一个关于小动物与人类沟通的笑话。
有一天，小鸟飞到小明的窗台上，小明好奇地问：“小鸟啊，你会说话吗？”小鸟点了点头，小明迫不及待地问：“那你会不会唱歌呢？”小鸟摇了摇头，小明失望地说：“那太可惜了，你说话好无聊！”小鸟笑着说：“其实，我会唱歌，但我喜欢只在天空中为你们演唱，就像给大家带来欢乐和快乐一样。
讲个小的笑话教案大班语言
讲个小的笑话教案大班语言教案标题：讲个小笑话 - 大班语言教案教学目标：1. 培养学生对语言的理解能力，提高他们的语言表达能力。
2. 培养学生的幽默感和创造力。
3. 通过讲笑话，增强学生的团队合作和互动能力。
教学准备：1. 笑话卡片：事先准备一些简单、有趣的笑话，并将它们写在卡片上。
2. 图片或插图：用于辅助讲解和帮助学生理解笑话的内容。
3. 小组活动材料：白板、彩色笔、小组分组卡片等。
教学过程：引入活动：1. 教师向学生介绍今天的主题：“讲个小笑话”。
解释笑话的概念，并提醒学生笑话的目的是让人开心和快乐。
2. 教师展示一张笑话卡片，并读出笑话内容，确保学生理解。
主要活动：3. 教师将学生分成小组，每个小组有3-4名学生。
4. 每个小组从笑话卡片中选择一张，并用图画或插图将笑话内容可视化。
5. 学生在小组内讨论如何最好地表达他们所选择的笑话，并准备一个小表演。
6. 学生开始小组表演，每个小组派一名代表讲笑话，其他小组成员可以扮演角色或配音。
7. 教师鼓励学生互相欣赏和鼓励，提供积极的反馈和建议。
巩固活动：8. 教师邀请学生分享他们最喜欢的笑话，并鼓励其他学生参与讨论。
9. 教师提供一些额外的笑话，让学生尝试讲述或创造自己的笑话。
评估活动：10. 教师观察学生在小组活动中的参与程度、表达能力和互动能力。
11. 教师可以用简单的问答或绘画活动来评估学生对笑话的理解程度。
拓展活动：12. 学生可以在家中继续练习讲笑话，并与家人朋友分享。
13. 学生可以尝试编写自己的笑话，并与同学分享。
教学延伸：通过讲笑话的活动，学生不仅可以提高他们的语言表达能力，还能培养他们的幽默感和创造力。
此外，小组活动也有助于增强学生的团队合作和互动能力。
注意事项：1. 笑话的选择应该适合学生的年龄和理解能力。
2. 鼓励学生尝试讲述笑话时运用适当的语音语调和肢体语言，以增强幽默效果。
3. 教师应该积极参与学生的表演，展示对他们努力的欣赏和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
适合讲给孩子的笑话1、《局部地区》丽丽很喜欢看天气预报，有一次，她骑车子不小心摔了一跤，把腿给磕破了。
她哭着告诉妈妈：“妈妈，我局部地区流血了！”2、《你谁呀？》老王家养了一只鹦鹉，学说话学得特别快。
有一次，老王出去上班，来了个收电费的，老王的鹦鹉在里边儿问：“你谁呀？”收电费的说：“收电费的！”鹦鹉继续问：“你谁呀？”“收电费的！”“你谁呀？”“收电费的！”。
一直重复问了几十遍，终于，收电费的口吐白沫，晕倒在地。
这时，老王回家了，看到地上躺着一个人，就问：“你谁呀？”鹦鹉在里边回答：“收电费的！”3、《疗伤》一位勇猛的将军打仗的时候一不小心受了伤，箭射在屁股上面。
众位士兵连忙给将军请了一位外科医生。
外科医生说：“这好办！”随即拿了一把剪刀，咔嚓就把箭给剪掉了。
然后，外科医生扭头就要走。
一个士兵拦住他说：“喂，剩下的半只箭还插在肉里面哪！”外科医生说：“外边的半只箭我已经给剪下来了，剩下的就是内科的事儿了！”4、《能耐》一个地主让仆人去买酒，却不给他钱。
仆人说：“没钱怎么买酒呀？”地主说：“没有钱能买到酒，那才算能耐呢！”仆人回来后，拿着一个空酒瓶儿。
地主说：“瓶子里面没酒，怎么喝呀？”仆人说：“要是能从空酒瓶里喝到酒，那才算能耐呢！”5、《懒惰的兄弟》有兄弟俩特别懒，有一次，他们的母亲烙了一张大饼，让他们分着吃。
弟弟想让哥哥去拿刀，哥哥想让弟弟去拿刀。
他们两个争执不下，就决定如果谁先开口说话，谁就去拿刀。
这时，他们家养的一条大狗闻到香味儿，就叼着饼津津有味地吃起来。
哥哥看见了，忙说：“打狗！”弟弟听见了，就说：“好，你先说话，你去拿刀！”睡在汽车里的人有个人找不到旅馆，决定在车里睡一夜，半夜里有人敲他车窗，问他几点了，半夜被人打扰很不爽的啊，于是他在车窗上贴了个纸条“我的表丢了”过了会有个小女孩敲他车窗“先生，这表是你掉的吗？”也是他把纸条改了“我的表坏了”。
又有人敲车窗“先生，修表吗？”。
暴怒，枝条又改成“我不道时间”。
不知过了多久，一个慈眉善目的老太太敲他车窗“小伙子，现在是凌晨3点”骆驼和仙人掌有一天，有一只骆驼，他走在沙漠上，遇到了仙人掌，他问仙人掌道：“你在干什么呀？” 仙掌回答道：“我啊？我在针灸啊！那你呢？” 骆驼回答道：“我啊？我在拔罐啊！”你开过大奔吗？话说一人开着QQ车在路上跑着，突然插上来一辆大奔，司机探出头问：“喂，伙计，开过大奔吗？”这人很生气，“牛什么牛啊？”过了一会儿，QQ车又看到了那辆大奔，正撞上了路边的树上。
大奔司机又问：“喂，伙计，你开过大奔吗？”QQ车司机吼道：“你牛什么牛，不就一辆破大奔吗？”大奔司机再问到，“伙计，你到底开不开过大奔啊？刹车在哪里？”神枪手对面站着一个人，当枪靶。
第一个人走上来，在对面那个人头上放了一颗葡萄；“砰”地一枪，把葡萄打碎了。
那个人吹了吹枪口，说：“I am Zoro！（佐罗）”第二个人走上来，在对面那个人头上放了一只苹果；“砰”地一枪，把苹果打碎了。
那个人吹了吹枪口，说：“I am Band！（007邦德）”第三个人走上来，在对面那个人头上放了一个西瓜；左瞄右瞄，最后“砰”地一枪，把对面那个人的脑袋给打碎了。
那个人吹了吹枪口，说：“I am Sorry！”鬼得满分小明语文学得不好，他爸爸给他请了一个家教。
小明想气气家教，就故意在作业本上写道：“你留作业，鬼才知道！” 家教批语：“鬼得满分，你得0分！”屁股开花妈妈看见小明不吃饭,就生气地说:＂小明,你要再不吃饭,我就把你的屁股打开花＂.小明说:＂妈妈股开花香不香＂?不能损失一头驴子有一个人买了10头驴子，当他骑在一头驴上数数时，发现只有9头驴子，当他下来数时，就有10头驴子。
于是他说：“我步行就赚一头驴子，骑驴就损失一头驴子，还是步行好！”三兄弟砍柴有三个兄弟，老大叫年纪，老二叫文化，老三叫笑话。
他们的父母年纪大了，腿脚不方便，于是三兄弟上山砍柴。
砍柴回来后，他们家的邻居看到了三兄弟的父亲，就问：“怎么样啊？”父亲：“年一大把，文化一点也没有，笑话倒有一小段。
”难道不饿吗----------学校里按了监控器，学生就不高兴了，就在摄像头上贴了一张林志颖的照片数日后，校长不高兴了，大怒：“不知哪位同学，趴在监控器上不下来，都好几天了，难道不饿吗？”双大雨靴玩水。
雨靴破了个洞，进水了。
小灵想：这好办，只要再开个洞，让水流出去就行了。
是，他用剪小灵叹气了：“到底要开几个洞水才能出去呢？”足球热父亲：“咦，叫你买只热水袋，怎么买了只足球？” 儿子：“足球比热水袋好，省得水麻烦。
” 父亲：“可足球不能取暖。
” 儿子：“怎么不能？你不见报纸上讲，今年全世界将出现‘足球热’吗？”适得其反“这次算术考试得了多少分？” “三分。
” 话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋底子。
“下次再考，得多少分？” “下次我一分也不要了。
”适得其反“这次算术考试得了多少分？” “三分。
” 话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋底子。
“下次再考，得多少分？” “下次我一分也不要了。
”奇怪的袜子一天，幼儿园的小朋友正在活动。
老师发现小明有点奇怪，就问他：“小明，你不觉得你今天穿的袜子很奇怪吗？一只是红色的，一只是绿色的。
”小明：“是啊，我也觉得奇怪，更奇怪的是我家里还有一双这样的袜子。
”本帖最后由 danielle511 于 2012-5-11 11:17 编辑孩子5岁半，最近特别喜欢听笑话，一个笑话给他讲个两三遍就能饶有兴趣地讲给别人听了。
网上搜了一下，大部分是适合大人的笑话，适合这么大的孩子讲的笑话不多。
特发帖搜集！欢迎好笑话共享哈！自己先来两个：笑话一：两个刚抵达纽约的苏格兰移民在旅馆过夜，他们整个晚上被蚊子搅得十分恼火，最后一个说：“仙蒂，用被子蒙住头，蚊子就咬不到我们了。
”过了一会儿，仙蒂伸出头来呼吸新鲜空气，这时他看见了以前从未见过的萤火虫，于是他叫道：“上帝啊，蒙住头也没有用，蚊子打着灯笼找我们呢。
”笑话三：小偷偷了一只鸡，正在河边给鸡拔毛，这时一个警察走了过来，小偷急忙把鸡仍到了河里。
警察问：你在干什么？河里是什么东西？小偷说：那是一只鸡，它要过河去，我在这里帮它看衣服…笑话四：据说有两个精神病人,,好不容易从精神病院逃了出来。
但出了门还要翻过100道墙,才能到达公路。
他们一起翻了60道墙,其中一个神精病就问另一说：“老兄你累不累？”另一个回答说不累。
他就说那好不累我们接着翻。
当翻到第99道墙的时候，一个神精病又问另一个神精病说：“老兄你累不累？”另一个回答道：“我累啦！我们回去吧！”于是他们又翻回去了......最短的作文这天，老师要同学们晚上在家里看三集的少年电视剧后，写观后感。
小明没有看电视剧，第二天，他写了一篇两字的作文：“停电！”老师见了，说他撒谎，不可能停电，叫他晚上看第二集后再写一篇。
小明还是没看，写了一篇五字的作文：“电视机坏了。
”我对鸭子说的坐在小酒店里的一个醉鬼，看到一个家伙胳膊下夹着一只鸭子走进来，就问：“你和那只猪在一起干嘛？”那家伙说：“这不是一只猪，是一只鸭子。
”醉汉立刻顶了回去：“我是对鸭子说的。
”妙答老师：“同学们，火箭为什么能上天？谁能回答这个问题。
”过了很久没人回答。
刚打完瞌睡的小明醒来后，一问旁边的同学，就站了起来：“老师，这个问题太简单了。
”老师感到意外：“那就请你就回答吧！”“老师，你想火箭的屁股都着火了，它能不蹦上天吗？”温馨家庭一日，我正在批评6岁的女儿作业写的不好。
夫人进来：“把这个瓶盖打开！”我故意拿一把道：“看着小的，还要照顾大的，幸亏家里就两个女人。
”夫人愤愤道：“我每天回家后就没闲着过，挣钱还比你多！！”我问心有愧，无可奈何地说：“就当是你花钱买我回家吃闲饭的好了。
”夫人得理不让人地说：“还不如当初买个更好的。
”女儿高声插嘴：“就是，妈妈，以后打折的东西不能买！”电影我们7岁的儿子汤姆正要和他父亲一起去看电影，这是他第一次去看电影。
这部电影真的催人泪下，因此，我告诫他这部电影非常悲伤。
但他并没有被吓倒。
当他们回来的时候，我问他有没有哭。
“哭了”他说道。
“在哪一部分？”我问。
“爸爸不愿意给我买爆米花的那一部分”。
猪的笑话一男养一猪，特烦它，就想把它给扔了，但是此猪认得回家的路，扔了好多次都没有成功。
某日，此人驾车弃猪，当晚打电话给他的妻子问：“猪归否？”其妻曰：“归矣。
”男非常气愤，大吼道：“快让它接电话，我迷路了。
”三只乌龟三只乌龟来到一家饭馆，要了三份蛋糕。
东西刚端上桌，他们发现都没带钱。
大乌龟说：我最大，当然不用回去取钱。
中乌龟说：派小乌龟去最合适。
小乌龟说：我可以回去取钱，但是我走之后，你们谁也不准动我的蛋糕！大乌龟和中乌龟满口答应，小乌龟走了。
因为腹中空空，大中乌龟很快将自己的那份蛋糕吃完了。
可是，小乌龟迟迟不见踪影。
第三天，大中龟实在饿极了，不约而同地说：咱们还是把小龟的那份吃了罢。
正当他们要动手吃时，隔壁传来小乌龟的声音：“如果你们敢动我的蛋糕，我就不回去取钱了！”有魔法的青蛙有只练成魔法的青蛙很高兴的一蹦一跳的跳到了一个森林里。
走进森林，它就看到一支熊正在追着一支兔子，青蛙走上前说：“停停停！你们是我练成魔法后看到的动物，所以我要许给你们三个愿望！”熊很贪心，他说：“我先我先！我要这森林里的熊除了我以外，其它的都变成母的！”当！熊的愿望实现了。
兔子说：“我要一顶安全帽。
”当！兔子的愿望也实现了。
熊说出了他的第二个愿望：“再来，我要附近森林里的熊全都变成母的，除了我以外！”当！如它所愿。
兔子平静地说：“我要一部机车。
”青蛙觉得奇怪，为什么兔子不直接要钱拿去买机车？不管，青蛙还是许给了兔子一台机车。
熊最后很兴奋地说：“哈哈！我的第三个愿望，就是要全世界的熊，除了我，全变成母的！”当！愿望实现了。
只见兔子戴上安全帽，发动它的机车，说出了它最后一个愿望：“我希望那支熊是Gay！！”。