部编版二年级上册第10课《日月潭》图文讲解+练习
统编版二年级语文上册10、日月潭 课件(共21张PPT)
突出形状美
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的 建筑,都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像 童话中的仙境。
清晨
湖面上飘着薄薄的雾 雾很淡
天边的晨星和山上的点点灯光, 隐隐约约地倒映在湖水中。
日月潭 台湾 湖水
茂 盛 周围 名胜
宝岛
轻纱 童话
吸引
游客
点点灯光 山清水秀
环绕 中央 仙境
蒙蒙细雨
识记生字
加一加
氵+胡 月+生 立+里
湖 湖水 湖泊 胜 名胜 胜利 童 童话 儿童
识记生字
换一换
浇-氵+纟 沙-氵+纟 镜-钅+
绕 环绕 环绕 纱 纱布 轻纱 境 环境 仙境
笔顺讲授
湾名
胜迹
央丽
展现
认真读课文,边读边想,从文中你了解 到了什么?
地理位置 、环境
形状特 点、名 字由来
美丽 风景
全文 总结
从这段话中你知道了什么?
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕 ,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
地理位置
周围的环境
潭——水深之处。
日月潭日月潭是我 国台湾省最大的一 个湖得那里怎么样?
10 日月潭
自读要求,引导学生自读课文
①.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 ②.这篇课文一共有几段?边读边标记自然 段。 ③在课文中画出自己喜欢的四字词语。
1
5
2
3 4
台湾岛——中国第一大岛,战略要地。岛上三分
部编版二年级语文上册第4单元第10课 日月潭(每课讲解)
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。
(重点)潭 湖 绕 茂 盛围 胜 央 岛 华纱 童 境 引 客tánhúrào wéi shèng wéidǎo kèshātóng jìng yǐn huá shèng yāng日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客tán húrào wéi shèngyāng huá dǎo shā tóng jìng yǐn kè倒dǎo (撞倒)dào (倒车)薄bó (刻薄)bò (薄荷)báo(薄饼)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
名míng 书写指导:“夕”的第一笔较短,横撇的撇较长;下面“口”较扁。
部首:口组词:名胜古迹 有名造句:北京有许多的名胜古迹。
音序:M 结构:上下胜shèng 书写指导:左窄右宽。
右边三横间距均匀,末横略长。
部首:月组词:胜地 胜景造句:北京有很多名胜古迹。
音序:S 结构:左右迹jì 书写指导:“辶”捺舒展,“亦”笔画紧凑。
部首:辶组词:名胜古迹 陈迹造句:天坛是北京城的名胜古迹。
音序:J 结构:半包围央yāng 书写指导:第一笔竖短,横长,撇捺舒展。
部首:大组词:中央 当央造句:屋子中央有一个圆形的桌子。
音序:Y 结构:上下丽lì 书写指导:第一笔横宜长,下部紧凑。
部首:一组词:美丽 秀丽造句:美丽的春天已经来到我们身边。
音序:L结构:上下环绕:茂盛:名胜古迹:围在周围。
部编版二年级语文上册《日月潭》优秀教案设计+课后练习
备课素材【教材分析】《日月潭》是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。
日月潭是台湾地区的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。
【作者介绍】吴壮达,原籍广东东莞,生于澳门。
1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。
曾任湖南省立农业专科学校讲师,广东省立文理学院史地系、中山大学法学院副教授、吉林长白师范学院史地系、台湾地区立农学院、广西南宁师范学院史地系教授。
1949年后,一直任华南师范大学地理系教授,并任广东省政协委员、台湾地区地理学会理事、广东地理学会理事、中国地理学会经济地理专业委员会委员、广东省高等学校科学技术研究成果评审委员会委员、全国经济地理科学与教育研究会顾问等。
毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。
1985年8月25日在广州病逝。
【与文章相关的资料介绍】关于日月潭的传说。
传说中有一对非常勤劳的夫妻。
男的叫大尖哥,女的叫水社姐,他们以种植玉米为生。
有一天,他们正在田里工作着,忽然地动山摇,紧接着一片黑暗,所有的人都叫了起来“怎么了?太阳不见了!”等了又等就是不见太阳的影踪。
人们的心里担心极了!直到晚上,月亮出来后,人们才趁着月色,赶紧完成白天未完成的工作。
忽然不幸的事再次发生,一阵地动天摇后,月亮也不见了。
这是怎么回事呢?没有了太阳和月亮农作物都会死亡,人们可怎么活下去呀!勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。
他们经过长途跋涉,在一个大水潭里发现了太阳和月亮。
原来是两条五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。
大尖哥和水社姐愣住了,不知道如何制服这两条巨龙夺回太阳和月亮。
正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。
在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头,只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。
他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜,双手都刨出了血,终于找到了宝物。
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件(共117张PPT)
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来,然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽,吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么?
位置
形状
美丽 风光
自由读第一自然段,思考:
日月潭在台湾的什么地方?
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有 许多名胜古迹。
清晨 隐隐约约
秀
美丽的风景 晴天 清晰
丽
雨天 一片朦胧
课外拓展
台湾风光欣赏
日 月 潭
阿里山
阿里山
垦丁
课后作业
1.交流日月潭的资料,进一步了解日月潭, 争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时,力争 用上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜 集来的图片配上简要的说明,办个小展览。
10 日月潭
部编版·二年级上册
同学们,你们喜欢旅游吗?你去过哪些 地方?今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾 游览,欣赏一下日月潭的秀丽风光。
字词积累
tán
潭
我会认
hú
湖
rào
mào
绕茂
shènɡ
wéi
盛
围
shènɡ
yānɡ
胜央
dǎo
huá
岛
华 光华岛
shā
tónɡ
纱童
胜
胜利 得胜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造句:红军取得了长征的胜利。
yānɡ
央
中央 央求
造句:那座纪念碑矗立在广场中央。
dǎo
岛
小岛 岛屿
造句:那个小岛很美丽。
huá
华
部编版小学二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件(共89张PPT)
第一课时 第二课时
你知道这是哪里吗?这里的景色美不美? 这就是美丽的日月潭景色,今天我们一起走 进课文,看一看作者笔下的日月潭美景吧!
第一课时
学认字
很深的水
初读课文 扫清障碍
自由读课文。要求:把字音读正确, 圈出本课中的生字。
认读生字。
tán hú rào mào shèng wéi shèng yāng
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约 山清水秀 风光秀丽
名胜古迹 蒙蒙细雨
赏“日月潭之美”
学习第2自然段,了解日月潭名字的由来。 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美
丽的小鸟,把湖水分成两半,北边像圆圆的 太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
这一句中把什么比作什么?
把“日潭”比作“太阳”, 把“月潭”比作“月亮”。
潭 湖 绕 茂 盛 围胜 央
dǎo wān shā tóng jìng yǐn kè
岛湾 纱童境引客
学认字
和水有关所以是三点水旁。 指的是水流弯曲的地方。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
和水有关,所以是三点水旁。 指的是被陆地围着的大片积水。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学认字
环绕
用换偏旁的方法记住这个 字。把“晓”的“日”换 成纟,或者是把“浇”的
形状美
圆圆的太阳叫“日潭” 弯弯的月亮叫“月潭”
日月潭风光秀丽,不同时间有不同 的模样,读读第3、4自然段,你还从哪 里读出了日月潭的美呢? 日月潭就像一位神奇的魔术师,不同的天 气、不同的时间,它的美景也各不相同。
清晨:薄雾笼罩
晴天:太阳高照 中午
雨天:蒙蒙细雨
各有特色
天边的晨星和山上的点点灯光, 隐隐约约地倒映在湖水中。
部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》PPT(附作业)
( 清晰 )——( 模糊 )
日月潭是我国___台__湾__省_____最____大____的一个湖。
日月潭中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半, 北边像__圆__圆__的__太__阳____,叫___日__潭____;南边像 ___弯__弯__的__月__亮_____,叫____月__潭____。
氵换成纟。
茂盛的草丛
茂盛的枝叶
学认字
学认字
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
学认字
名胜古迹
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的、风景优
美的地方。
组词:胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
整体感知
读完课文,你能从文中找出一个最能表达游 客感受的句子吗?
盖住下部。
学写字
指导书写“展”。
“尸”居上 偏左。
超出“尸” 收笔。
学写字
学生练写“现”。
学写字
左窄右宽。
学生练写“披”。
学写字
左窄右宽。
地理位置 台湾省中部的山区
日 形状特点 日潭 像太阳
月
月潭 像月亮
潭
清晨 隐隐约约
美丽景色
晴天 清晰
中午 下雨 朦胧
吸引许多中外游客
日淡 月妆 相浓 依抹 风总 光相 美宜
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
再读第一自然段,说说这一段向我们介绍了什么? 介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
群山环绕 树木茂盛
朗读指导
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”, 语速稍慢,表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
部编人教版二年级上册语文第10课《日月潭》(含2个课时)精品课件
周边环境
指名读第2自然段,说一说“日月潭”这个名字是 如何来的?
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖
水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像
弯弯的月亮,叫月潭。
名字由来
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名字的由 来,让我们知道日月潭是根据它的 形状 特点命名的。
朗读指导
朗读本课时,语气要舒缓,根 据课文内容改变语调抑扬,读出日 月潭的美。
1.想一想,课文主要写了什么?
课文介绍了日月 潭的地理位置、名 字由来以及日月潭 的秀丽风光。
2.思考:“日月潭”为什么叫做日月潭呢?
因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成 两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月 亮,叫月潭。
日潭 月
潭
环绕
茂盛
胜
迹
蒙蒙
高照 水秀 隐隐 秀丽
日月潭
名胜迹央 丽华 展现披
10 日月潭
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习,我们知道了日 月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。 这节课让我们继续深入课文,体会日月 潭的美丽景色。
自由读第1自然段,思考:日月潭在哪里? 它周围的环境怎样?
地位、位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
光华岛 日潭
是不是很形象!
日月潭的形状这么奇特,它的景色 怎么样呢?读第3、4自然段,让我们一 起来欣赏一下吧!
写出了薄雾缭绕的美景。 时间 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
虚实相融,清晨的日月潭真是太美了!
部编版小学二年级语文上册上期10.《日月潭》公开课教学课件及习题练
雨天的日月潭:(朦胧)美
课堂小结
填一填: 本文先总的介绍日月潭,说出__日__潭___是什么
样的,_月___潭__又是什么样的,最后具体描写日月潭 的美景。
仿写: 用“好像”仿写比喻句。
天上的白云好像棉花糖轻轻地飘浮在空中。 天上的星星好像是无数颗美丽的珍珠。
读课文第5自然段,想一想: 日月潭为什么能吸引中外游客?
记方法:叠词指含有重叠的字的词:常见有ABB 式、AAB 式、AABB 式、AABC 式等形式,如果白花花、绿油油、 飘飘然、团团转、平平安安、明明白白、哈哈大笑、息息 相关等。 用方法:用几句话描写一处景色,注意适当运用叠词。
示例:在白雪皑皑的大兴安岭,到处都是密密麻麻的 落叶松,偶尔有雪花窸窸窣窣地从树上飘落,那是小松鼠 蹦蹦跳跳在树梢间弹落了树上的雪花。
交代日月潭名字的由来
光华岛(湖中央)
日潭
小岛把湖水分成两半。
读课文第3-4自然段,想一想:文 中主要写了日月潭什么时候的景色?
景色优美
“薄薄”说明了雾很淡,所 以能看到晨星和灯光。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
“点点灯光”写出了 雾气中灯光闪烁的样子。
部编版 语文 二年级 上册
第一课时
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖,位于台湾中部的南投县,卧伏在玉 山和阿里山之间的山头上。日月潭之 美在于重峦叠嶂,湖面辽阔,潭水澄 澈。一年四季,以及晨昏,景色各有 不同。它北半湖形状如圆日,南半湖 形状如弯月,故得名“日月潭”。
垦丁
台湾阳明山
台南安平古堡
这两句表现了在雾气的笼罩下, 晨星和灯光相互映照的朦胧美。
朦胧美
中午,太阳高照,整个日月潭的
统编版二年级语文上册10 日月潭 (课件)(共40张PPT)
迹
央
闻名
胜利
踪迹
中央
美丽
丽
胜
我会写
华
现
披
华丽
展现
现在
披上
展
湾
台湾ห้องสมุดไป่ตู้
自由读第一自然段,思考:
日月潭在台湾的什么地方?
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
群山环绕:群,很多,一座接一座;环,围成圆环状;一座接一座的山团团环绕。树木茂盛:树木很多,形容旺盛的样子。名胜古迹:就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。
这么美的湖为什么叫日月潭?
读句子,说出每组两句话的不同。
作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来,让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。
比喻
形状
把_____比作了______
课文主要写了什么?从哪几个方面来写的?
位置
形状
美丽风光
台湾风光欣赏
日月潭
阿里山
1937年中国人民开始了全民族的抗日战争。在抗日战争时期,不少台湾同胞回到祖国参加抗战,为抗日战争的胜利和台湾的光复作出了贡献。 1945年 10月25日,受降主官代表中国政府宣告:自即日起、台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图,所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。 至此台湾、澎湖重归中国主权管辖之下。这个流浪了一个世纪的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。
白日依山尽,黄河入海流。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
风景秀丽神秘怪石嶙峋的黄山。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游客。
10 日月潭
潭指的是水比较深的湖
统编版语文二年级上册第四单元第10课《日月潭》课件
(3) 如果你去日月潭游玩,欣赏了那里的景色,你会怎样 赞美它?
_日__月__潭__真__不__愧__是__台__湾__岛__上__的__一__颗__明__珠__啊__!________
【点拨】本题考查语言表达能力。围绕日月潭 的风光秀丽来赞美它即可。
4. 【新角度】为日月潭设计导游词。
亲爱的游客: 欢迎来到日月潭。日月潭是我国(台湾 )省最大的
A. 清楚,明白。
B. 不清楚,模糊。
【点拨】由选段中的“蒙蒙细雨”“披上轻纱” 可以推测,“朦胧”的意思是不清楚,模糊。
(2) 选段写的是在 ___中__午___和 __下__雨____的时候 日月潭的美景。
【点拨】本题考查理解能力。选段有两句话, 第一句话写了中午时日月潭的美景,第二句话 写了下雨时日月潭的美景。
1. 日月潭的地位。 日月潭是我国 __台__湾____ 省最 __大____ 的一个湖。
【点拨】由课文第1 自然段的第1 句话“日月潭 是我国台湾省最大的一个湖”可提取答案。
2. 日月潭名称的由来。 湖中央有个 _美__丽____的小岛,把湖水分成 两半,北边像 _圆__圆__的__太__阳_____,叫日潭; 南边像 __弯__弯__的__月__亮____,叫月潭。
“潭”指比较深的湖。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
初读感知
初读课文。注意读准字音,读通句子,难读 的地方多读几遍,标出自然段序号。
1.日月潭被小岛分成哪两个部分? 北边是日潭,南边是月潭
2.本文介绍了日月潭什么时间的景色? 清晨、中午。
学习课文第1自然段。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
隐隐约约
读准前 鼻音
统编版二年级语文上册10日月潭(课件)(共22张PPT)
kè
游客
shèng
名胜古迹
加一加
组词
胜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胜 胜利 好胜
央 中央 央求
纱 纱布 棉纱 窗纱 童 儿童 童话
换一换
客 客厅 游客
绕 环绕 绕圈 境 仙境 境况
字形
围岛
识字游戏
客 湖 境央 茂 湾
童 引
潭 绕 胜 岛围 盛 纱
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾
省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有
许多名胜古迹。
枝叶繁茂,一片绿色
你对日月 潭都有了 哪些了解
呢?
名胜古迹
风景优美和有古代遗迹的著名地方
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
(
)中部的山区。那里(
),
(
) ,周围有许多(
)。
试着背一 背
自学提示:
自由朗读课文2-4自然段,你觉得日月潭 美在哪儿?找出有关的句子读一读。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫 日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 形状美
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑, 都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
中午,太阳高照,整个(
)和
(
),都(
)展现在( )。
要是下起(
),日月潭好像(
),
周围景物(
),就像(
)。
1
5
优美的环境 2
奇妙的形状 3
秀丽的风光 4
中午,太阳高照,我能清楚的 看见日月潭周围
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑, 都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
统编版二年级语文上册10《日月潭》 课件(共23张PPT)
学了《日月潭》,你想对台湾的小朋 友说点什么呢?
会写的字:
岛
小岛 岛屿 冰岛 孤岛 海南岛 台湾岛
会写的字:
纱
轻纱 面纱 棉纱 纱布 纺纱 纱线 纱巾 白纱 薄纱
会写的字:
胜
胜利 得胜 战胜 胜出 优胜 胜于 险胜 胜任
会写的字:
展
发展 开展 展开 展示 展览 展出 画展 花展 灯展
部编二年级语文上册
日月潭
我会认
tán hú rào wéi shèng
潭湖绕茂盛
wéi shèng yāng dǎo huá
围胜央岛华
shā tóng jìng yǐn kè
纱童境引客
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜古迹 中央 光华岛
读课文第三、四自然段 1、课文写了什么时候的风景? 2、你喜欢什么时候的风景?
清晨的日月潭
中午的日月潭
细雨过后的日月潭
黄昏时的日月潭
总结课文
总结课文,想一想:课文每一段写了些什么?
第一自然段:总体介绍日月潭的位置和周边环境。 第二自然段:日月潭的形状和名字的由来。 第三自然段: 第四自然段:清晨薄雾中日月潭朦胧的风景。 第五自然段:晴天中午和雨天日月潭的美景。
shā tóng
jìng
yǐn
kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
多音字
dǎo (撞倒) 倒
dào (倒车)
bó (刻薄) 薄 bò (薄荷)
báo(薄饼)
新课导入
你知道日月潭的名 字是怎么来的吗?
部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》PPT课件(附练习)
围绕.(ráo rào) 仙境.(jìn jìnɡ)
zhōnɡ yānɡ
中央
měi lì
美丽
zhǎn xiàn
展现
pī shànɡ
披上
chū mínɡ
出名
群山___环__绕_____ 点点___灯__光_____ 蒙蒙____细__雨____
____名__胜____古迹 树木___茂__盛_____ ___山__清_____水秀
(1)台湾是我国的第一大岛,有“___米__的__世__界____”“___水__果_ _之__乡____”等美名。
(2)台湾四周有丰富的___海__产__品___和___海__底__矿__藏____。 (3)台湾人民是我们的骨肉同胞,台湾是我国领土___不__可_
_分__割___的一部分。
亲爱的游客: 欢迎来到日月潭。日月潭是我国( 台湾 )省最
的建筑,都清晰地( 展现 )在眼前。要是下 起(蒙蒙细雨 ),日月潭好像披上轻纱,周围 的景物一片朦胧,就像童话中的( 仙境 )。
八、在括号里填上合适的词语。
(群山 )环绕
( 名胜 )古迹
(点点 )灯光
( 树木 )茂盛
山(清 )水( 秀 )
蒙蒙( 细雨)
课堂作业2
课后练习
茂盛.(shènɡ chénɡ) 轻纱.(sā shā)
朦胧 轻纱 童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨时 的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽,如梦如幻。
看到了这么美丽的景物,你会怎么赞美它?
这里有起伏的群山,茂盛的树木,古代 留下来的遗迹。真是个旅游的好地方!难 怪说——
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外 游客。
结构梳理
人教部编版二年级上册语文课件10.日月潭课后练习 (共13张PPT)
的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风
·
的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑
·
娘的身影,十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,
·
草地上开着红的、黄的、蓝的、粉的小花。湖上有一座美
丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)【认识生字】用“\”画去括号里不正确的读音。
wǒ huì biàn
4.我会变。
例:睛⇨(清)清水
多⇨( 名) 名字
观⇨( 现) 现在
xuǎn yi xuǎn tián yi tián
tián xù hào
5.选一选,填一填。(填序号)
①群山环绕 ②山清水秀 ③名胜古迹 ④蒙蒙细雨 (1)北京是一座古城,有许多( ③ ),令游人流 连忘返。 (2)经过两三年的植树造林,这一带已是郁郁苍 苍,( ② )了。
①群山环绕 ②山清水秀 ③名胜古迹 ④蒙蒙细雨
(3)窗外下着( ④ ),路上几个撑伞的人慢悠悠 地走着。
(4)日月潭四周( ① ),树木茂盛。
kè wén gǎn zhī
6.课文感知。
①童话中的仙境
②披上轻纱
(1)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 ② ,周围的景物
一片朦胧,就像 ① 。
①隐隐约约地 ②天边的晨星 ③薄薄的雾
(2)【词语积累】 能说明湖水清澈的词语是:清可见底。
(3)【提取信息】第2自然段先写了湖的 形状 和湖水
的清澈、碧绿,再写湖的四周有 茂密 的树木,其中
最引人注目的是 垂柳
,接着写树下是一片
嫩绿的草地 ,最后感悟】短文主要写了什么? ( ① )
①天鹅湖及其四周的美丽景色。
xíng jìn zì zǔ cí
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编版二年级上册第10课《日月潭》图文讲解+练习
知识点
我会写:
名míng(有名、姓名、著名)
胜shèng(胜地、取胜、胜利)
迹jì(古迹、事迹、足迹)
央yāng(央求、中央、央告)
丽lì(秀丽、美丽、丽人)
华huá(中华、华丽、华夏)
展zhǎn(展开、展现、展翅)
现xiàn(出现、发现、现在)
披pī(披上、披肩、披挂)
我会认:
潭tán(水潭、深潭、日月潭)
湖hú(湖水、湖面、西湖)
绕rào(环绕、围绕、绕来绕去)
茂mào(茂盛、茂密、繁茂)
盛shèng(盛开、盛会、旺盛)
围wéi(围栏、围攻、周围)
岛dǎo(宝岛、小岛、海岛)
纱shā(面纱、纱巾、轻纱)
童tóng(童年、儿童、童话)
境jìng(边境、环境、仙境)
引yǐn(引起、引导、吸引)
客kè(游客、客人、来客)
多音字:
盛shèng(盛开)chéng(盛饭)
撞dǎo (撞到)dào(倒退)
薄bó(刻薄)bò(薄荷)báo(薄饼)
近义词:
环绕——围绕周围——四周展现——展示
隐隐约约——模模糊糊
反义词:
茂盛——稀疏清晰——模糊
隐隐约约——清清楚楚
理解词语:
环绕:围绕。
茂盛:生长得多而茁壮。
名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。
隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。
清晰:清楚明晰。
倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。
蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。
仙境:神仙居住的地方。
秀丽:清秀美丽。
句子解析:
叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
描写了日月潭的形状特点。
通过两个形象的比喻,写出了日月潭名字的由来。
2.清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
“薄薄”说明了雾很淡,所以能看到晨星和灯光。
“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。
这两句表现了在雾气的笼罩下,晨星和灯光相互映照的朦胧美。
3.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。
给人一种缥缈的感觉。
4.日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
正是由于日月潭风光秀丽,所以才能吸引中外游客。
问题归纳:
1.日月潭在哪里?它周围的环境怎样?
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
2.日月潭的名字是怎么得来的?
叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
3.通过学习这篇文章,你觉得在结构上有什么特点?
这篇文章是按总分总的结构写的,开头总写日月潭的位置及周围的环境。
中间具体写了日月潭名字的由来和清晨,中午的晴天和雨天的美丽景色,结尾总结全文。
4.你去过台湾的日月潭吗?用几句话赞美一下吧!
日月潭就是一幅明丽的山水画,细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境,我爱你——日月潭。
课文主题:
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
课后习题答案:
你觉得日月潭美在哪儿?画出有关句子并读一读。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
图文解读
拼音míng
部首口
总笔画6
(名称)(名字)(名落孙山)
拼音shèng
部首月
总笔画9
(胜利)(胜出)(胜负难测)
拼音jì
部首辶
总笔画9
(迹象)(足迹)(名胜古迹)
拼音yāng
部首大
总笔画5
(央求)(中央)(央视)
拼音lì
部首一
总笔画7
(美丽)(壮丽)(艳丽)
拼音huá
部首十
总笔画6
(华丽)(中华)(豪华)huà(姓华)(华山)
拼音zhǎn
部首尸
总笔画10
(展示)(开展)(花枝招展)
拼音xiàn
部首王
总笔画
(现象)(展现)(活灵活现)
拼音pī
部首扌
总笔画8
(披挂)(披衣服)(披星戴月)
同步练习1。