高中语文学习方法浅谈[优质ppt]
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高中语文学习方法浅谈精选课件PPT
处飞扬，严寒笼罩了整个世界。在这寒冷中，我读懂了苏武的心 声，明白了苏武的忠诚，知道了他流芳千古的原因。在异国他乡 这么多年，住在地窖，吃着毡毛，放着羊群，面对荣华富贵，选 择了宁死不屈。最终得以重返故国。
升格的作文：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其抛到云霄深处；
握一握秃笔，矮纸斜行，他镌刻大汉的深切眷恋。一边是高官厚 禄，一边是赤胆忠心，站在忘却和铭记之间，困在逸豫和忧劳之 中，他选择忘却富贵，走出荣华，给人性涂上了最浓重的一笔。 而朔风凌冽，他与冷月为伴；胡茄幽怨，他与孤塚为伍。北顾中 原，他将“生死都是汉臣”铭记在心，怅望飞雪。他将“千金封 侯”忘得一干二净。他用勇气，忘却了单于所给金钱的引诱，在 大漠黄沙中渐行渐远，把枯瘦如柴的羊群定格为一段不朽的历史 传奇，写下了可歌可泣的华丽诗篇。
B 要求背诵的古诗文名篇名段，因为高考名句 填空大部分是考查课本上的名句名篇。
C 课文下面的字音、字形、词义。高考中的字 音字形词义有相当部分出自课本。
D 作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。
苏武 （利用课本素材作文有可能更为出彩）
苏武
同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四
n 注释或者小序
n 政治经历，生活遭遇，人生态度等
诗歌鉴赏时注意点：
1、如果选用的是写景诗，一般抒发的情感集 中于诗的末尾两句，应引起足够的重视。
不要被写景的诗句的表象迷惑，要找准情感， 更应关注抒情、议论相对集中的句子，因为诗 歌写景有时可能是乐景写哀，有时可能是哀景 写乐。
2、律诗、绝句要求押韵。
概念或答非所问 c以偏概全 d移花接木） n 遵从作者观点，切忌主观臆断
文言文阅读
三联三画。
三联：联系上下文语境，联系生活 常识，联系历史知识。 联系上下文语境是理解词义和句义的
升格的作文：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其抛到云霄深处；
握一握秃笔，矮纸斜行，他镌刻大汉的深切眷恋。一边是高官厚 禄，一边是赤胆忠心，站在忘却和铭记之间，困在逸豫和忧劳之 中，他选择忘却富贵，走出荣华，给人性涂上了最浓重的一笔。 而朔风凌冽，他与冷月为伴；胡茄幽怨，他与孤塚为伍。北顾中 原，他将“生死都是汉臣”铭记在心，怅望飞雪。他将“千金封 侯”忘得一干二净。他用勇气，忘却了单于所给金钱的引诱，在 大漠黄沙中渐行渐远，把枯瘦如柴的羊群定格为一段不朽的历史 传奇，写下了可歌可泣的华丽诗篇。
B 要求背诵的古诗文名篇名段，因为高考名句 填空大部分是考查课本上的名句名篇。
C 课文下面的字音、字形、词义。高考中的字 音字形词义有相当部分出自课本。
D 作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。
苏武 （利用课本素材作文有可能更为出彩）
苏武
同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四
n 注释或者小序
n 政治经历，生活遭遇，人生态度等
诗歌鉴赏时注意点：
1、如果选用的是写景诗，一般抒发的情感集 中于诗的末尾两句，应引起足够的重视。
不要被写景的诗句的表象迷惑，要找准情感， 更应关注抒情、议论相对集中的句子，因为诗 歌写景有时可能是乐景写哀，有时可能是哀景 写乐。
2、律诗、绝句要求押韵。
概念或答非所问 c以偏概全 d移花接木） n 遵从作者观点，切忌主观臆断
文言文阅读
三联三画。
三联：联系上下文语境，联系生活 常识，联系历史知识。 联系上下文语境是理解词义和句义的
怎样学好高中语文精品PPT课件
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
是文 章的“灵魂”，精深的思考则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程。没有
精思就不 可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。要学会从小处入手，向深 处开掘。通过具体平凡的小事、小物和有关细节材料的剖析开掘，揭示出蕴含其 中的深刻思想内涵。以一滴水映出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。例如 《冬天里的那一点点热》一文，写自己由于虚荣心严重，怕别的同学嘲笑，不敢 将茶蛋带到学校去吃，后来经过对卖茶蛋的阿姨艰辛生活的观察与思考，认识了 生活的艰难，毅然将原来躲藏在人后吃的茶蛋带到“吃汉堡”的同学的面前。以
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
是文 章的“灵魂”，精深的思考则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程。没有
精思就不 可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。要学会从小处入手，向深 处开掘。通过具体平凡的小事、小物和有关细节材料的剖析开掘，揭示出蕴含其 中的深刻思想内涵。以一滴水映出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。例如 《冬天里的那一点点热》一文，写自己由于虚荣心严重，怕别的同学嘲笑，不敢 将茶蛋带到学校去吃，后来经过对卖茶蛋的阿姨艰辛生活的观察与思考，认识了 生活的艰难，毅然将原来躲藏在人后吃的茶蛋带到“吃汉堡”的同学的面前。以
高中语文学习方法ppt课件(10页)
七、哪类学生最有可能提高？
• 单纯的学生——学习方向明确，心无旁 骛，有钉子精神 • 踏实的学生——学习不流于外在，知 道做什么才有效果，有务实精神 • “厚脸皮”型学生——不隐藏自己的问 题，敢问问题，有不倒翁精神 • “心黑”型学生——为了实现自己的学 习目标可以不惜一切，有亮剑精神
品格成就 梦想！
五、语文学习最可能忽视的三大弱点
早读的读与背 没有目标的早读不是好早读 没有效率的早读不是A班早读 作文练习 怕作文不等于不写作文 好作文不仅靠灵感 试卷整理 试卷不只是试卷 失分点不能永远是失分点
六、学好语文的几个外在表现：
• 书本笔记丰富而且条理清晰 • 练习题不是只有答案更有步骤 • 作文可圈可点，与众不同 • 背诵任务完成速度快、质量高 • 考试成绩都在95分以上
高中语文学习方法
——方法比智商更加重要 ——方法不见得有多神秘 ——方法的方法不是方法
一、做好课前预习
• （1）查清字音： • 基础要求——标注字音 • 升级要求——积累字义 • （2）反复朗读： • 基础要求——朗读课文 • 升级要求——熟读、背诵课文 • （3）梳理课文： • 基础要求——标注段落，理解大意 • 升级要求——抓住中心，明确思路
二、听好每一堂课
多听
跟上老师思路 做好课堂笔记 回答一次问题 完成课堂练习
多写
多思
多说
三、注意巩固提高
பைடு நூலகம்
复习一遍课文 完成课下练习 不懂点问老师 写点小作品
回忆知识
运用知识 完善知识
综合知识
四、语文提升的三大法宝 • 教材——世界文化遗产
• 课外读物——文学麻辣烫 • 字典——开启语文世界的金钥匙
高中语文学习方法PPT课件
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高中语文新课程标准 1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历 和情感体验，对自然、社会和人生有自己 的感受和思考，多方面地积累和运用写作 素材。 2．写作时考虑不同的目的和对象，以负责 的态度表达自己的看法，激发表达真情实 感的热忱，培植科学理性精神。
24
高中语文新课程标准 5．根据表达的需要，展开丰富的联想和想 像，恰当运用叙述、说明、描写、议论、 抒情等表达方式。能调动自己的语言积累， 推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动。 6．写作理论类文本，如评论、随感、杂文 等；写作实用类文本，如提要、自荐书、 考察报告、读书报告、实验报告、研究报 告、会议纪要、访谈录等；尝试进行诗歌、 散文等文学类文本的写作。
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
6
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
7
语文是余秋雨的散文——带你带我游历
世界，做历史的思考；
8
语文是魏征的治国方略——告诉帝 王该如何治理好国家。
9
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
天心区第一中学 邱玉芳
2
语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类优秀 文化的积淀，工具性和人文性是语文 学科的基本特征，学好语文是我们从 事任何工作学习的基础，生活离不开 语文，用心感受，语文无处不在。
3
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文让我们将物品分门别类， 语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得
15
她可以让诸位女士具有明星风范— —因为你气质高雅，谈吐不俗，字 字珠玑，
16
总之，语文与生活同在，学好语文 是提高生命（生活）质量的基础。 学习语文吧!
高中语文新课程标准 1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历 和情感体验，对自然、社会和人生有自己 的感受和思考，多方面地积累和运用写作 素材。 2．写作时考虑不同的目的和对象，以负责 的态度表达自己的看法，激发表达真情实 感的热忱，培植科学理性精神。
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高中语文新课程标准 5．根据表达的需要，展开丰富的联想和想 像，恰当运用叙述、说明、描写、议论、 抒情等表达方式。能调动自己的语言积累， 推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动。 6．写作理论类文本，如评论、随感、杂文 等；写作实用类文本，如提要、自荐书、 考察报告、读书报告、实验报告、研究报 告、会议纪要、访谈录等；尝试进行诗歌、 散文等文学类文本的写作。
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
6
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
7
语文是余秋雨的散文——带你带我游历
世界，做历史的思考；
8
语文是魏征的治国方略——告诉帝 王该如何治理好国家。
9
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
天心区第一中学 邱玉芳
2
语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类优秀 文化的积淀，工具性和人文性是语文 学科的基本特征，学好语文是我们从 事任何工作学习的基础，生活离不开 语文，用心感受，语文无处不在。
3
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文让我们将物品分门别类， 语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得
15
她可以让诸位女士具有明星风范— —因为你气质高雅，谈吐不俗，字 字珠玑，
16
总之，语文与生活同在，学好语文 是提高生命（生活）质量的基础。 学习语文吧!
高中语文学习方法指导(共13张PPT)
2、注重积累 第三、语文是人类文化的重要组成部分。
不是每一个人都能取得成功，只有你做到了。
第二、语文是最重要的交际工具。
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
• 语文知识点 用自己的生活体验来咀嚼和审视书中的一切。
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
第四、语文可以修身养性、陶冶情操、净化心灵。
眼观六路耳听八方。
虚怀若谷。
第11页，共13页。
• 不是每一朵花都能代表爱情，只有玫瑰做到了； • 不是每一颗树都能抵挡风沙，只有胡杨做到了；
• 不是每一个人都能取得成功，只有你做到了。
把好习惯坚持下去，你就是成功者！
• 衷心祝愿在座各位同学能在语文知 识的海洋中自由遨游！
第12页，共13页。
高中课外必读推荐书目（20部）
★怎样学习高中语文
1、博览群书
操千曲而后晓声 观千剑而后识器 关注现实生活，家事国事天下事事事关心。
第五、语文与高考的关系。
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
——刘勰《文心雕龙·知音》 不是每一个人都能取得成功，只有你做到了。
——刘勰《文心雕龙·知音》
衷心祝愿在座各位同学能在语文知识的海洋中自由遨游！
• 诗词名句 第五、语文与高考的关系。
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
• 名人名言
• 美文佳作
• 灵思妙语
• ……
第3页，共13页。
3、认真书写
第4页，共13页。
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
胸藏文墨怀若谷
腹有诗书气自华
不是每一个人都能取得成功，只有你做到了。
不是每一个人都能取得成功，只有你做到了。
高中第一课--如何学好高中语文PPT课件
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北京师范大学教授于丹:我把阅读分成有用 的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就 是为了拿一个文凭,为了在社会职业中提升 自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但 是,比这更美好的境界是无用的阅读,就是为 生命、为成长的阅读,它不见得能直接给你 一个文凭,不一定给你专业的技能,但是它能 让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开 的水,它一直都在煎熬你,问题是你自己以什 么样的质地去接受煎熬,最终会看到不同的 结果。读书就是干这个的,就是滋养自己。
所中学开设汉语课。
在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉
语教学节目。
据统计，全球100个国家有超过2500 余所大学在
教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。
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如何学好高中语文（四）————应具备一些优秀品质
故事一
有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲 道，他说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说 “人有信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他 说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶 吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山 大喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音， 回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着 那山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧!”他们开 始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希 望实现而欢呼。
加以归纳，可从“听” “说” “读” “思““写”五个方面入手。 下面我们就一一来介绍。
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1、认真听—课—听君一席话，胜读十年书
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。 这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老 师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁 移的表现。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
怎样学好高中语文精选课件PPT
（三）多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所 以
阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自 然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。 （四）勤动笔。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有 用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将读书与积累 结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至 遣词造句等方面进行有针对性的，独到的点评。
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自 然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。 （四）勤动笔。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有 用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将读书与积累 结合起来。二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至 遣词造句等方面进行有针对性的，独到的点评。
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
高中语文学习方法浅谈 PPT
C 课文下面的字音、字形、词义。高考中的字 音字形词义有相当部分出自课本。
D 作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。
苏武 （利用课本素材作文有可能更为出彩）
苏武
同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四
处飞扬，严寒笼罩了整个世界。在这寒冷中，我读懂了苏武的心 声，明白了苏武的忠诚，知道了他流芳千古的原因。在异国他乡 这么多年，住在地窖，吃着毡毛，放着羊群，面对荣华富贵，选 择了宁死不屈。最终得以重返故国。
《汪国真经典诗文》
现代名家作品以及了解其生平 如简嫃 林清玄 席慕蓉 刘亮程 惠特曼
解题技巧
一 语音
考察内容不是非常怪异，重点在于多音 字和形近字以及受方言影响的字。
勤查字典 一次拿稳 注重课本 熟记注释 记忆方法 记少不记多 肖 悄 靡 弹 劲 亲 颈 削 红 口语和书面语 翘 辨别词性 扇 比较记忆 噪 燥 躁 骠 镖 鳔 漂 瞟
练习
笔记
A、解题技巧笔记：注意附加例子。 看解题技巧笔记时，结合例子来反复
印证。抽象的解题技巧和鲜活的例子紧 密联系起来，才能记得住，考场上才不 会一片空白，才能应用自如。 B、摘抄笔记。平时一定要养成摘抄习惯。 看到优美的、富含哲理的、观点新颖 的语句或语段要及时摘抄，考前翻看一 下。这些东西或许就会激发你考场上的 作文灵感，或许不经意间就可作为你作 文的题记、画龙点睛的句子等增强你作 文的文采。
三画：画人名，画地名，画难以 理解的地方。 有的地名、人名，稍不注意容易看做
是常用的词语。如果非得去翻译，可 能就会相去千里。人物传记文章记述 的事件不止一件，不同的地点往往发 生不同的事件，涉及不同的人。画出 地名、人名能够防止出现将事件张冠 李戴的情况。
D 作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。
苏武 （利用课本素材作文有可能更为出彩）
苏武
同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四
处飞扬，严寒笼罩了整个世界。在这寒冷中，我读懂了苏武的心 声，明白了苏武的忠诚，知道了他流芳千古的原因。在异国他乡 这么多年，住在地窖，吃着毡毛，放着羊群，面对荣华富贵，选 择了宁死不屈。最终得以重返故国。
《汪国真经典诗文》
现代名家作品以及了解其生平 如简嫃 林清玄 席慕蓉 刘亮程 惠特曼
解题技巧
一 语音
考察内容不是非常怪异，重点在于多音 字和形近字以及受方言影响的字。
勤查字典 一次拿稳 注重课本 熟记注释 记忆方法 记少不记多 肖 悄 靡 弹 劲 亲 颈 削 红 口语和书面语 翘 辨别词性 扇 比较记忆 噪 燥 躁 骠 镖 鳔 漂 瞟
练习
笔记
A、解题技巧笔记：注意附加例子。 看解题技巧笔记时，结合例子来反复
印证。抽象的解题技巧和鲜活的例子紧 密联系起来，才能记得住，考场上才不 会一片空白，才能应用自如。 B、摘抄笔记。平时一定要养成摘抄习惯。 看到优美的、富含哲理的、观点新颖 的语句或语段要及时摘抄，考前翻看一 下。这些东西或许就会激发你考场上的 作文灵感，或许不经意间就可作为你作 文的题记、画龙点睛的句子等增强你作 文的文采。
三画：画人名，画地名，画难以 理解的地方。 有的地名、人名，稍不注意容易看做
是常用的词语。如果非得去翻译，可 能就会相去千里。人物传记文章记述 的事件不止一件，不同的地点往往发 生不同的事件，涉及不同的人。画出 地名、人名能够防止出现将事件张冠 李戴的情况。
如何学好高中语文ppt课件下载（人教版高一必修一教学课件）
如何学好高中语文课件简介：ppt制作，改编课件，这个课件用于高中语文的第一节课，系统的向同学介绍如何学好高中语文. 上传者：hanxiaomie 邮箱：****************）下载课件相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，凡竞赛中胜出的获奖作文，都是与时俱进，具有特定年代的思想、情感和语言特色的。
这些作文，不是为应试而写，不讲究什么模式，对上什么套路；也不是人云亦云，写出一些令人生厌的大话、假话、空话、漂亮话来迎合潮流。
这些作文，不管是什么题目，都直抒胸臆，写自己想写的内容，流露出敏锐的眼光、真实的思想和自然的情感。
语言也就具有个性了。
但是对于“如何写好竞赛作文”，研究的人却很少，本课件传授了学生写好竞赛作文的六方面策略，具体而实用。
. 上传者：qinyuyuqin 「下载次数：752」课件简介：ppt制作，改编课件，这篇作文评讲课件，有选材指导，结合实际，结合时代特点，简洁实用。
. 上传者：cyjuan2016 「下载次数：83」课件简介：ppt制作，原创课件，高三复习诗歌鉴赏的课件分析诗歌中的形象题型分析意象意境题型分析语言特点题型分析关键字题型分析表达技巧题型 . 上传者：jiangruirui 「下载次数：61」课件简介：ppt制作，改编课件，不错的作文课件，操作性强，效果不错，相信你会喜欢的。
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. 上传者：任东东123456 「下载次数：636」课件简介：ppt制作，改编课件，结合初中学生实际，从心理层面给学生支招，让学生善待批评，感谢批评！. 上传者：lgczhyb 「下载次数：96」课件简介：ppt制作，原创课件，本课件是我备的作文指导课件，给材料作文的指导细致，主要从立意和构思上指导学生的写作，很有实用性，结合了学生的记叙文弱点，突出重点。
. 上传者：yangxiue 「下载次数：489」课件简介：ppt制作，改编课件，从写作的方法、具体的案例进行指导，具有很强的操作性。
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《论语》德合乾坤，集群贤之大成
道通中外，立万世之师表
《孟子》气势磅礴，笔力锋芒，富于鼓动性
比喻贴切，结构精巧，具有说服力
鲁迅
一个漫长的拯救，一段思想的斗争， 一双眼看透世事炎凉，一支笔写尽悲情 苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴 角的烟斗悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默 不再是沉默。
你在孤独中呐喊，你在市井中彷徨， 采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向 黑暗进攻。
C 课文下面的字音、字形、词义。高考中的字 音字形词义有相当部分出自课本。
D 作文素材欠缺的同学可以从课文中积累素材。
苏武 （利用课本素材作文有可能更为出彩）
苏武
同学的作文：暮秋的时节，凛冽的寒风将满地的枯叶吹得四
处飞扬，严寒笼罩了整个世界。在这寒冷中，我读懂了苏武的心 声，明白了苏武的忠诚，知道了他流芳千古的原因。在异国他乡 这么多年，住在地窖，吃着毡毛，放着羊群，面对荣华富贵，选 择了宁死不屈。最终得以重返故国。
升格的作文：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其抛到云霄深处；
握一握秃笔，矮纸斜行，他镌刻大汉的深切眷恋。一边是高官厚 禄，一边是赤胆忠心，站在忘却和铭记之间，困在逸豫和忧劳之 中，他选择忘却富贵，走出荣华，给人性涂上了最浓重的一笔。 而朔风凌冽，他与冷月为伴；胡茄幽怨，他与孤塚为伍。北顾中 原，他将“生死都是汉臣”铭记在心，怅望飞雪。他将“千金封 侯”忘得一干二净。他用勇气，忘却了单于所给金钱的引诱，在 大漠黄沙中渐行渐远，把枯瘦如柴的羊群定格为一段不朽的历史 传奇，写下了可歌可泣的华丽诗篇。
《汪国真经典诗文》
现代名家作品以及了解其生平 如简嫃 林清玄 席慕蓉 刘亮程 惠特曼
解题技巧
一 语音
考察内容不是非常怪异，重点在于多音 字和形近字以及受方言影响的字。
勤查字典 一次拿稳 注重课本 熟记注释 记忆方法 记少不记多 肖 悄 靡 弹 劲 亲 颈 削 红 口语和书面语 翘 辨别词性 扇 比较记忆 噪 燥 躁 骠 镖 鳔 漂 瞟
杜绝“认字认半边”的思维定势。 开口朗读
字形
考查重点：形近字、同音字、成语（熟 语）的易错字。
记忆方法 比较记忆 理 礼 里 歆 喑 谙 韶 弄明出处 墨守成规 各行其是 子虚乌有 对应关系 名门望族 山清水秀 惹是生非
成语
多比较 多翻看 多记忆 望文生义：差强人意、不刊之论、望其项背、
关注它的解题思路和答题的规范表述。
华夏儿女 炎黄子孙 德艺双馨 德才兼备
《兰亭集序》
曲水流觞信可乐也
追昔抚今诚为悲矣
群贤毕至，一觞一咏，成就兰亭华章，信可乐也
少长咸集，几俯几仰，参悟人生哲理，岂不悲哉
《劝学》
登高见远假舆马以致千里 君子日日学则终成大业
顺风闻彰借舟楫而绝江河 吾辈时时思即日臻妙境
《沈从文，在痛苦中开花》
那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否
定自我，直觉自己的写作时代已经过去……幸好，他
有她。那个虽然不太懂得他，却一直用自己坚定温暖
的爱心去支持和抚慰他的妻子。后来他自杀，也因她
从干校返回才救了他……从此之后，沈从文开始了他
另一条命。他的痛苦低到尘埃里，开出花来。他开始
学好语文 注重积累 娴熟的解题技巧
平时常做语文作业的同学分数不高
可能因为只关注了解题却没有足够积累；
平时较为调皮，平时少有做过语文作业甚至根本没做过的同学分数较为 理想
可能因为平时思维活跃，无形中的积累较多。解题技巧也运用的比较灵活
一般说来，在积累方面问题较大的学生成绩提高要有 一个相对较长的过程，而在解题技巧方面有问题的学 生，更容易在较短时间内取得进步。特别是在后期复 习如果在解题技巧方面加以重视、落实，是很容易提 高成绩的。
C、试卷笔记。 基础题的字音、字形、成语、病句，名
句名篇的默写题
第六大题的语言表达运用题。（对联， 人物评价， 仿写句，比喻句，一语双
关的诙谐句子）
第五大题的现代文阅读大多是优美的 文章， 无论是构思立意还是语言堪称经
典，可以作为作文素材积累，加以借鉴。 其余题型的试题，可以根据自身的需要
首当其冲 罪不容诛 万人空巷 十室九空 用错对象：巧夺天工、美轮美奂、泥沙俱下 鱼
目混珠 一言九鼎 褒贬失当：处心积虑、趋之若鹜 弹冠相庆 额
手相庆 双重含义：灯红酒绿 平易近人 短小精悍 左右逢源 想入非非 瞻前顾后 数米而炊 贪多务得 不翼而飞
练习
笔记
A、解题技巧笔记：注意附加例子。 看解题技巧笔记时，结合例子来反复
印证。抽象的解题技巧和鲜活的例子紧 密联系起来，才能记得住，考场上才不 会一片空白，才能应用自如。 B、摘抄笔记。平时一定要养成摘抄习惯。 看到优美的、富含哲理的、观点新颖 的语句或语段要及时摘抄，考前翻看一 下。这些东西或许就会激发你考场上的 作文灵感，或许不经意间就可作为你作 文的题记、画龙点睛的句子等增强你作 文的文采。
广泛涉猎 厚积薄发
胸藏万江凭吞吐
腹有诗书气自华
我们应该积累哪些方面的内容呢？
积累
课本 练习 课外
课本：
A 文言文课文重要实词、虚词，词类活用，特 殊句式等。因为高考文言文阅读题的考点知识 与课本文言文有直接联系，如实词和虚词的考 察都是从课本中迁移出来，能够找到出处。
B 要求背诵的古诗文名篇名段，因为高考名句 填空大部分是考查课本上的名句名篇。
致力于文物研究，填补了国内空白的《中国古代服饰
研究》……
爱情的坚贞不渝选择
课外：破三春 汇九流 有诗书 有成竹
《作文与考试》《青年文摘》《哲思》 《意林》《读者》 《疯狂作文—高考满分作文》
开讲啦 新闻周刊 超级演说家
推荐《为生命松绑—一个高考作文满 分学生的阅读笔记》
语文考试后，总是有同学的成绩“高不成，低 不就”，还有相当一部分同学的成绩让人“大 跌眼镜”：
比如某某同学，平时常做语文作业，早自习 也在张口读书，分数还是只有90多分；而某某 同学，平时较为调皮，平时很少做过语文作业 甚至根本没做过，却多次考上100多分。
让人心理不平衡。
为什么会有这些现象呢？