高中英语常见句子错误分析
英语作文语法错误高考英语作文写作常见错误
英语作文语法错误-高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误：语态形式多为：不及物动词误用被动形式，不规则动词的过去分词变化拼写错误，该用被动语态的地方没有用被动语态。
如：× I got a message that a summer c will be hold in Singapore.√ I got a message that a summer c will be held in Singapore.× I hope I will accept as a member of your summer cam p.√ I hope I will be accepted as a member of your summer c.对策：平时有意识地进行主、被动语态方面的转换练习，熟记不规则动词的过去分词变化形式。
写作时，要确保运用被动形式的是及物动词，检查动词的过去分词形式是否写错，并思考一下此处语态应用是否合适。
高考英语作文写作常见错误：：句法结构 1.句子结构不完整阅卷发现：句子结构不完整的情况常出现在定语从句以及需要跟双宾语的动词结构中。
× I"d like to munate with students e from foreign countries.√ I"d like to munate with students who e from different countries.√ I"d like to munate with students from different countries.× I can tell the foreign students about China.剖析："告诉某人某物"为 tell sb sth 。
√ I can tell the foreign students something about China.对策：掌握好主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾补五种基本句型和 there be 结构。
【高中英语】易错分析：英语中12个典型的中国式错误
【高中英语】易错分析：英语中12个典型的中国式错误1.这个价格对我挺合适的。
错误：价格很贵。
正：thepriceisright。
注意：最常见的用法是以否定的形式出现在通知或通知上。
例如，以下项目不适合儿童。
以下项目不适合儿童。
这句话更适合用下面的说法。
2.你是做什么的呢?你的工作是什么？正：areyouworkingatthemoment?小贴士：你的工作有什么问题吗？对因为如果你谈话的人刚刚失业，这样直接的问题会丢面子，所以你必须问：你现在在工作吗？你在工作吗？然后你问：你现在在哪里工作？你最近在哪里工作？或者你在哪个行业工作？你在做什么工作？3.用怎么说?错误：怎么说？正：howdoyousaythisinenglish?小贴士：《怎么说》是中国最流行的中式英语之一。
这绝不是一句地道的英语谚语。
同样的句子是：这个词怎么拼写？请问你怎么拼写？这个词怎么发音？这个词怎么发音？4.明天我有事情要做。
错误：我明天有事要做。
正：iamtiedupalldaytomorrow。
小贴士：用“我有事要做”来表示你很忙也是完全中国化的。
因为我们一直都有事情要做，躺在那里睡觉也很重要。
所以你可以说我很忙，无法脱身：我累了。
那一次我不能去，但我不能，我要待在家里5.我没有英文名。
错误：ihaven'tenglishname。
正：idon'thaveanenglishname。
小贴士：很多人在说英语时都会犯这样的错误。
从分析的角度来看，它可能缺乏基本技能，因为have在这里是一个实词动词，而不是现在完成时的无意义助动词。
因此，当这个句子从肯定句变成否定句时，有必要添加助动词。
理解真相是一回事，习惯真相又是另一回事。
请再说几句：我没有钱；我没有兄弟姐妹；我没有兄弟姐妹，我没有车。
我没有车6.我想我不行。
错误：我想我不能。
正：idon'tthinkican。
小贴士：当中国人说“我想我不会”时，英语总是说“我想我不会”。
高中英语高考作文常犯错误整理(共13类)
高考英语常犯错误1.动词谓语的时态是否有错a) We college students had enough time to take a part time job, no matter how busy we were ...b) We college students have enough time to take a part time job, no matter how busy we are ...写议论文一般都是用现在时态。
只有举例，提到过去的事才会用到过去时。
a) This story happens in a farm which is not far away from downtown.b)This story happened in a farm which was not far away from downtown.一般用过去时写个人经历的故事，在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句在时态上要保持一致。
2.主语和谓语，名词和代词，以及人称是否保持一致a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。
a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.3.修饰语是否放在正确的位置上a) At the age of six, my father began to give me English lessons.b) When I was five years old, my father began to give me English lessons.a) 句子，At the age of six 放在这个位置上，变成了“我父亲六岁的时候”。
高中英语知识点归纳名词性从句的常见错误
高中英语知识点归纳名词性从句的常见错误高中英语知识点归纳：名词性从句的常见错误名词性从句是英语语法中的重要部分，在高中英语学习中占据着重要的地位。
然而，由于名词性从句的结构较为复杂，学生在运用时常会出现一些常见的错误。
本文将对名词性从句的常见错误进行归纳总结，希望对同学们的英语学习有所帮助。
一、缺少主语缺少主语是名词性从句常见的错误之一。
在名词性从句中，从句本身需要担当一个句子的成分，并且代替主语的角色。
例如:错误：What happened next surprised everyone in the room.正确：What happened next surprised everyone in the room.二、缺少谓语动词除了缺少主语，名词性从句还常常出现缺少谓语动词的错误。
在名词性从句中，从句需要担当一个完整的句子，并且代替主语、宾语等角色。
例如:错误：I don't know which book you are talking about.正确：I don't know which book you are talking about.三、主谓不一致名词性从句的主谓一致也是容易出错的地方。
当从句作为主语出现时，需要与谓语动词保持一致，即使用单数或复数形式。
例如:错误：What interests me are the beautiful flowers in the garden.正确：What interests me is the beautiful flower in the garden.四、代词不一致在名词性从句中，代词的使用也经常引发错误。
当名词性从句中的代词与先行词不一致时，容易造成语义混淆。
例如:错误：My sister told me that she wants to study abroad.正确：My sister told me that she wants to study abroad.五、时态错误时态错误也是名词性从句中常见的错误之一。
高中生常见英语写作错误
高中生常见英语写作错误英语作为一门国际语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
而对于高中生来说，掌握良好的英语写作技巧不仅对考试成绩有着直接的影响，还对未来的学习和工作产生了重大的影响。
然而，许多高中生在英语写作中常常犯下一些容易避免的错误。
本文将着重分析和解决高中生常见的英语写作错误，帮助他们提高写作水平并提高英语整体能力。
1. 词汇错误在英语写作中，词汇错误是最常见的错误之一。
许多高中生在使用词汇时经常出现混淆、错用或拼写错误。
为了避免这些错误，在写作过程中，我们应该注重积累词汇，并且在使用生词时要确保其准确无误。
此外，使用词语时要了解其正确的用法和搭配，避免出现不符合语法规则的错误。
例子：错误表达："I was very exciting about the news."正确表达："I was very excited about the news."2. 语法错误高中生在英语写作中常常犯下各种语法错误。
这些错误可能包括主谓不一致、动词时态错误、冠词用法错误等。
为了避免这些错误，我们应该注重语法的学习，弄清各种语法规则，并且在写作过程中进行仔细的排查和检查。
例子：错误表达："Yesterday I goes to the park and have a picnic."正确表达："Yesterday I went to the park and had a picnic."3. 句子结构错误高中生在英语写作中常常出现句子结构错误，这包括了长句和短句的混写、主谓宾不清等问题。
为了解决这些问题，我们应该注重句子结构的学习，学会使用简单句、并列句、复合句等不同的句子结构，确保句子表达清楚明了。
例子：错误表达："I like swimming, also I enjoy playing football."正确表达："I like swimming. I also enjoy playing football."4. 对标点符号的误用使用错误的标点符号也是高中生常见的英语写作错误之一。
高中英语英语书面表达中常见句法错误
高中英语英语书面表达中常见句法错误一、词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。
例：They earn some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。
解析：independence是名词，句中误用为动词。
改为：They earn some money so that they can be independent.二、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。
这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。
例：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好，而且我将对校园外的世界有更好的了解。
解析：better位置不当，应置于句末。
改为：I believe I can do it well and I will know the world outside the campus better.三、句子不完整在口语中，交际双方可借助手势、语气等来理解对方的意思，不完整的句子也完全可以被理解。
可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这常常发生在主句写完以后，学生又想加些补充说明的情况下。
例：There are many ways to know the society. For example, by TV, radio,newspaper and so on.了解社会的途径有很多，比如，可以通过电视、广播、报纸，等等。
解析：本段后半部分“For example，by TV，radio，newspaper and so on．”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society,for example,by TV,radio,and newspaper.四、主谓不一致英语的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。
高中英语写作中最易犯的100个错误，强烈建议收藏！
【导语】英语写作可以说是英语⽔平最直接的检测⽅式，很多问题都可能体现出来哦~总结了英语写作中最常犯的⼀些错误，解决了这些问题，英语考试就更加轻松简单啦~快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注！ 1 名词 写作中， 学⽣们常把握不好名词的数、所有格 以及⼀些集合名词的⽤法。
1. He gave me a very good advice yesterday. 句中的a要去掉， 因为advice是不可数名词。
⼀些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的， 表⽰数量时在其前加a piece of， 类似的词有： news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book. 可数名词单数不能孤零零地放在句⼦⾥， 或前⾯加冠词， 或将其变为复数。
此处变为books. 3. He went into a book’s shop and bought a dictionary. ⼀般表⽰有⽣命的东西的名词的所有格⽤’s， 如my mother’s car, ⽽此处适宜⽤名词修饰名词， 改为a book shop. 4. My family is watching TV. ⼀些集合名词如看成⼀个整体， 则⽤单数的谓语动词， 如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个⼈⾏为， 则⽤复数的谓语动词。
此处看电视是个体⾏为， 应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket. 中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es， 它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
高中英语考试常见错误汇总
高中英语考试常见错误汇总
在高中英语考试中，学生们常常犯下一些可以避免的错误。
这些错误不仅影响了他们的分数，也反映了他们在学习和理解英语语言规则方面的困难。
以下是一些最常见的错误汇总，希望通过这些指导，能够帮助学生们在未来的考试中避免类似的问题。
首先，有些学生容易在句子结构上犯错。
例如，他们经常忽略英语中句子的并列与从属关系。
这就像忽视了不同朋友之间的交流，导致他们之间的沟通困难重重。
同样，学生们有时在从属连词（如although, because, while等）使用上出现混淆，这就像是把所有的驾驶员都当成同一个人。
其次，词汇使用的错误也很常见。
学生们有时会选择错误的同义词或者不恰当的词汇，这就像是在一场音乐会上错误地演奏了乐曲。
他们也可能误用一些常见的短语或者习惯用语，这就像是在做一场跳舞，但是舞步却完全不对。
另外，拼写和标点符号的错误也经常出现。
有些学生在考试中可能会忘记检查他们的拼写，就像是在写一封信时忘了写信尾。
此外，他们有时可能会误用标点符号，这就像是在交通规则中忽略了红绿灯的指示一样。
最后，语法错误也是考试中的一个普遍问题。
有些学生会犯下主谓不一致的错误，这就像是一位舞伴忽视了音乐的节奏。
他们还可能误用时态或者语态，这就像是在一场比赛中选错了装备。
总的来说，这些错误都可以通过更加系统地学习和练习来避免。
就像是在学习新舞蹈一样，通过不断地练习和改进，我们可以在高中英语考试中取得更好的成绩。
希望每位学生都能从这些常见错误中吸取教训，并在未来的考试中展现出更加优秀的表现。
高中英语单句改错500题错误分析-第1集,值得你收藏.doc
高中英语单句改错500题错误分析-第1集，值得你收藏给句子改错，最能看出一个人的英语水平。
通过练习改错，你会从中学到词法、句法、语法，是一举多得的事。
打算出一个系列，共500题，这是第一集。
1. Everyone of us is working hard in the factory.在工厂里，我们每个人都努力工作。
【分析】everyone 是复合性的不定代词，它的后面不能使用介词of。
同样，someone, anyone, no one, something, anything, nothing, somebody, anybody, nobody这11个词的后面也不能接of.【改正】两种方法：（1）把Everyone改成Every one；（2）把Everyone 改成Each.2. I have caught a bad cold for a week and I cant get rid of it.我感冒一个星期了，我无法摆脱它。
【分析】前面一句是现在完成时态，后面接了一段时间for a week, 因此动作必做具有延续性，而caught是瞬间性动词，不具有延续性。
【改正】把caught改成had.3. This is the steel plant where we visited last week.这就是我们上周参观的钢铁厂。
【分析】本句含有一个定语从句，但因为从句中visited缺少宾语，而先行词plant应该做visited的宾语。
定语从句中缺少主语或宾语时，应该使用关系代词而不是关系副词，所以where用错了。
【改正】两钟方法：（1）把where改成that或which；（2）直接把where去掉。
4. Following the road and you will find the store.顺着这条路，你就会找到那家商店。
【分析】and是连词，它的后面是句子，则前面就应该是句子，而Following the road却不是句子，只是一个分词短语，所以矛盾了，只要把前面改成祈使句就可以了。
高中英语最易出现的时态错误大总结
高中英语最易出现的时态错误大总结
时态是英语语法中的重要部分，但是在高中阶段学生中常常出现时态错误。
以下是高中英语最常见的时态错误总结：
1. 现在时态与过去时态混淆：
学生常常混淆现在时态和过去时态的使用。
现在时态用于描述当前或常规的情况，而过去时态用于描述过去发生的事情。
需要注意使用正确的动词形式。
2. 将进行时态用在不适合的情况下：
进行时态用于描述正在进行的动作，但有时学生错误地使用进行时态来描述普通的事实或惯性动作。
需要注意区分适合使用进行时态的情境。
3. 将将来时态用在过去的情况下：
将来时态用于描述将来发生的事情，但有时学生错误地在叙述过去事件时使用将来时态。
需要正确使用过去时态来描述过去的情况。
4. 没有使用正确的完成时态：
完成时态用于表示过去发生的动作对当前或过去某一时刻产生
的影响。
学生常常忽略使用正确的完成时态，导致句子表达不准确。
5. 使用错综复杂的时态结构：
有时学生在句子中使用错综复杂的时态结构，使句子难以理解。
建议使用简单的时态结构来表达清晰的意思。
时态错误是高中英语中常见且容易犯的错误。
通过认识这些错误，学生可以更好地改进自己的时态使用，提高英语写作的准确性
和流畅性。
高中英语写作学生错误句子分析
• 13.We have English speaking contest once a mouth. month月 mouth嘴 We have English speaking contest once a month. • 14.I will happy if you join the club. happy 形容词，前需加be动词 I will be happy if you join the club.
• 11.We cБайду номын сангаасn talk with the least topic. ①talk with sb. 与某人谈论 talk about sth.谈论某事 ②least最小，最少 latest最新的，最近的 We can talk about the latest / hot topic. • 12.I will wait you ,and the change will wait you ! ①wait不及物动词，后一定要加介词for ②change改变 chance机会 I will wait for you ,and the chance will wait for you.
• 16. We welcome you to join our club. ①欢迎某人做某事 welcome sb to do sth (错误) sb.is welcome to do (正确) ②欢迎某人来某地 welcome sb. to sp. （错误） sb. is welcome to sp.（正确） （You are ）welcome to join our club.(形容词) You are welcome to our club.（形容词） You are welcomed to join our club.(动词) We welcome you to our club. （动词）
高中英语写作中常出现的十大语法错误
高中英语写作中常出现的十大语法错误高中英语写作中常出现的十大语法错误引导语：高中生在英语学习中或多或少都会存在错误，尤其是在英语作文写作中，语法错误不可避免，下面应届毕业生培训网就整理了高中英语写作常出现的一些错误，希望大家能够引以为鉴。
一、主谓关系中人称和数量不一致性(person/number agreement)错误由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：1.A number of students is going to learn a foreign language.2.He go to school by bike every day.分析：a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
二、时态(Tense)错误高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：1.A baby can cry as soon as it was born.2.I spend 50 yuan buying the clothes.3.I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子：1.A baby can cry as soon as it is born.2.I spent 50 yuan buying the clothes.3.I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
高中英语完型填空之错误分析
高中英语完型填空之错误分析英语学习中，完型填空作为一种基础的练习方式，对于培养学生的语感和阅读能力有着重要的作用。
然而，许多高中生在做完型填空时常常会出现一些错误。
这些错误的出现，不仅会降低学生对英语的兴趣，还会影响学生的英语学习进程。
本文将从词汇选择、语法结构和逻辑关系等方面，对高中英语完型填空中常见的错题进行分析和解决。
一、词汇选择错误词汇选择错误是高中英语完型填空中最常见的错误类型之一。
学生通常会在填空时，根据上下文语境选择词汇，但由于词汇量不够或是语感不够敏锐，导致填空时填错了词。
这种错误常表现为：在填空时，凭借着对某一个词汇的熟悉度来选择填入的词汇，而不是根据上下文意思来确定填空的答案。
要避免词汇选择错误，可以从以下两个方面入手：1.注意词汇积累。
要在平时的学习和阅读中积累大量的单词，熟悉不同单词的词性、含义、用法和搭配等，这样在做完型填空时能够更加准确地选择填入的单词。
2.注意上下文的语言环境。
在做完型填空时，应该仔细阅读前后文，整体理解上下文的语言环境，查找线索来确定填空单词的正确答案。
二、语法结构错误在高中英语完型填空中，语法结构错误是另一种常见的错误类型。
学生常常会将英语中的不同语法结构混淆，导致在填空时填写的语法结构不正确。
这种错误常表现为：在填空时，学生没有准确理解句子中动词的时态、主语和谓语之间的关系等。
要避免语法结构错误，可以从以下两个方面入手：1.注意语法练习。
在平时的学习中，要注重语法练习，从简单到复杂的练习方式，逐步掌握英语的基本语法结构。
只有在掌握了基本语法结构的情况下，才能更好地在完型填空时运用正确的语法结构。
2.注意语法结构的区别。
在做完型填空时，应该注意到英语中不同语法结构的区别，如主动语态和被动语态、不定式和动名词的区别等。
只有深刻理解了这些区别，才能在语法结构正确的前提下，正确填写空格的答案。
三、逻辑关系错误高中英语完型填空的另一个常见错误类型是逻辑关系错误。
英语写作中常见的错误点和改正方法
英语写作中常见的错误点和改正方法在英语学习的过程中或多或少都会存在错误，尤其是在英语作文写作中，语法错误不可避免。
为此，橙子为大家收集整理了关于在英语写作中常见的错误点和改正方法，欢迎阅读。
英语写作中常见的语法错误语法错误具体分类如下：1. 主谓关系中人称和数量不一致性(person/number asdfsgreement)错误由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。
而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。
例如：asdfs. A number of students is going to leasdfsrn asdfs foreign lasdfsnguasdfsge.b. He go to school by bike every dasdfsy.分析：asdfs句中asdfs number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。
b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。
2.时态(Tense)高中生在写作中经常在时态方面犯错误。
英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。
中文里没有时态区分。
动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。
实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。
例如：asdfs. A basdfsby casdfsn cry asdfss soon asdfss it wasdfss born.b. I spend 50 yuasdfsn buying the clothes.c. I will not come here if it will rasdfsin tomorrow.正确的句子：asdfs. A basdfsby casdfsn cry asdfss soon asdfss it is born.b. I spent 50 yuasdfsn buying the clothes.c. I will not come here if it rasdfsins tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。
高中英语知识点归纳比较级和最高级的常见错误
高中英语知识点归纳比较级和最高级的常见错误高中英语知识点归纳：比较级和最高级的常见错误在学习英语过程中，比较级（comparative degree）和最高级（superlative degree）是一种常见的语法形式。
它们用于比较两个或多个事物之间的关系，并在句子中起到重要的作用。
然而，由于语法结构的特殊性，学生在使用比较级和最高级时容易犯一些常见的错误。
本文旨在对这些错误进行归纳总结，并提供正确的使用方法，以帮助高中学生掌握比较级和最高级的应用。
1. 不加than进行比较比较级是用于比较两个事物的，所以在使用比较级时要记得加上than来连接被比较的对象。
例如：错误：Tom is tall.正确：Tom is taller than John.2. 错误使用形容词的比较级或最高级形式当形容词本身已经具有比较级或最高级的含义时，不再需要加上比较级或最高级形式。
例如：错误：This problem is more difficultest.正确：This problem is the most difficult.3. 混淆两者比较级是用于两者之间的比较，而最高级则是用于三者或三者以上之间的比较。
因此，在使用时要特别注意。
例如：错误：Apple is the more delicious fruit.正确：Apple is the most delicious fruit.4. 错误的比较对象在进行比较时，比较对象要一致。
不要将不同类型的事物进行比较。
例如：错误：I am smarter than my sister is tall.正确：I am smarter than my sister.5. 大部分和最大部分当我们要表达大部分和最大部分时，应使用most和least来修饰名词，而不是使用比较级和最高级。
例如：错误：Most of students like playing basketball.正确：Most students like playing basketball.6. 不完整的比较句比较级和最高级的句子结构应该是完整的，包括主语、谓语和比较对象。
高中英语学习中的常见错误解析
高中英语学习中的常见错误解析
一、高中英语学习中的常见错误解析
在高中英语学习过程中，学生们常常会犯一些常见的错误，这些错误可能会影响他们的学习效果。
下面我们就来解析一些常见错误，并提供正确的学习方法。
首先，许多学生在学习英语时容易混淆一些常用词汇，比如“there”和“their”，“your”和“you're”等。
这些词汇在拼写和用法上有明显的区别，因此学生们在使用时要格外小心。
正确的方法是多加练习，通过阅读和写作来加深对这些词汇的理解和记忆。
其次，一些学生在学习英语语法时经常犯错，比如在使用时态时出现错误，或者在句子结构上出现混乱。
要避免这些错误，学生们可以通过大量的练习来加强对语法规则的掌握，同时可以多听多说，提高语感和表达能力。
另外，一些学生在阅读理解和写作时也容易出现问题，比如理解不清题意，或者表达不清楚自己的想法。
为了提高阅读和写作能力，学生们可以多读一些英文文章，积累词汇和表达方式，同时要注重细节，确保自己理解准确，表达清晰。
总的来说，要想在高中英语学习中取得好成绩，学生们需要注重基础知识的打好，多加练习，多听多说，多读多写，不断提高自
己的语言能力。
只有通过不懈的努力和坚持，才能取得优异的学习
成绩。
希望以上解析能帮助到广大学生，提高他们的英语学习效果。
高中英语真题-英语写作中常见典型错误
英语写作中常见典型错误由于汉语和英语在语言表达习惯，语言表达结构上存在着差异，因而在写作时常常出现这样或那样的错误。
以下面一篇学生的习作为例：题：最近你和父母就你要参加校篮球队一事交换了意见，各自阐述了观点，现在请你参照表内提供的信息，写一篇英语短文。
注意：开头部分已写好，你只需接着写。
所写内容必须包括表中他们的想法和你的至少三个想法。
词数; 80个词左右所给开头：Should I be allowed to join the school basketball team? Recently I’ve had a discussion with my parents about wheth er or not I should be allowed to join the school basketball tea m.学生习作：My parents don’t think that play basketball. They say if I am play basketball, I will have less time for study. My study will g et bad. And they think I not strong enough. so I will get easily i njured. But I think play basketball is my favorite sport. It will m ake me relax. The basketball will make me stronger and stron ger. It also give me fun. I can talk with the people. So I can m ake more friends. I don’t know how to do. Please give me ide a.姑且不论文章优美与否，文中共出现7处错误。
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高中英语常见句子错误分析
1.run-on sentence-串句-
标点使用和连词造成的语义混乱。
Rita decide to stop smoking she didn’t want to die of lung cancer.(wrong)
Rita decide to stop smoking;she didn’t want to die of lung cancer.(correct)
Rita decide to stop smoking. S he didn’t want to die of lung cancer.(correct)
Rita decide to stop smoking, for she didn’t want to die of lung cancer.(correct)
2.fragmentary sentence-破句-
每个句子原则上都应有主语和谓语，否则就不能表达完整的
意思。
1）dependent-word fragments-从属连词引起
After I arrived in Chicago by bus.I checked into a room. (wrong)
After I arrived in Chicago by bus,I checked into a room. (correct)
2）—ing fragment-动词的ing形式引起
I spent almost two hours on the phone yesterday. Trying to find
a garage to repair my car. (wrong)
I spent almost two hours on the phone yesterday, t rying to find a garage to repair my car. (correct)
I spent almost two hours on the phone yesterday, and t ried to find a garage to repair my car. (correct)
3）to fragment-不定式引起
I plan on working over time. To get this job finished. (wrong)
I plan on working over time t o get this job finished. (correct) 4）added-detail fragment-添加细节引起缺少主语或是谓语。
He failed a number of courses before he earned his degree. Among them, English1, Economics, and General Biology. (wrong)
Among the courses he failed before he earned his degree were English1, Economics, and General Biology. (correct)
5）missing-subject fragment-少主语
Sarah looked with admiration at the attractive model. And wondered how the model looked upon waking up in the morning. (wrong)
Sarah looked with admiration at the attractive model,and wondered how the model looked upon waking up in the morning. (correct)
Sarah looked with admiration at the attractive model. And she wondered how the model looked upon waking up in the morning.
(correct)
3.faulty parallelism-错误平行结构
She works diligently and at night.(不对等)
1）and who/and which construction-
Tom, who is wise and intelligent, and who is our union representative, has been promoted to foreman.(w)
Tom, who is wise and intelligent and who is our union representative, has been promoted to foreman.(c)
2）correlative conjunction-关联词
He wants either to study English Literature or study W orld History.(w)
He wants to study either English Literature or study W orld History.(c)
3)making a series of parallel-连续平行
When we arrived home, we unpacked our suitcases, took showers, and then we went to sleep after eating our lunch.(w)
When we arrived home, we unpacked our suitcases, took showers, ate our lunch, and we went to sleep.(c)
4)watching incorrect omission-警惕不正确的省略
He always has and always will compete for the highest honor. (w)
He always has competed and always will compete for the highest honor. (c)
5)comparisons using than or as-用than或as引起
His learning is as extensive as Paul. (w)
His learning is as extensive as Paul’s (learning). (c)
4.misplaced modifier-修饰语错置
Bill yelled at the howling dog in his underwear. (w)
Bill, in his underwear, yelled at the howling dog. (w)
5.dangling modifier-垂悬修饰语
After three hours of practice, a large mug of beer was what the thirsty dancers wanted. (w)
After practicing for three hours, the thirsty dancers wanted a large mug of beer. c)。