高中物理新教材《运动的描述》ppt完美版1
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《运动的描述》课件(共37张PPT)
例2.一人骑车由东向西行驶,这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过,若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物,此人 ( A )
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的?
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物; 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北;若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
3、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
4、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的;若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.
人教版《运动的描述》精品PPT1
==新课标物理必修(一):
《运动》
运动的描述
摇动 奔跑
咆哮 飞翔
无处不在的运动
行驶
自转
飞公驰转
机械运动:
1、定义:物体的空间位置随时间的变化.
①运动是绝对的,静止是相对的 ②宏观、微观物体都处于永恒的运动中
平动
2、运动的基本形式: 转动
振动
注:平动的物体也可以做曲线运动
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
②二维坐标(平面直角坐标系)
描述物体在一平面内运动,即二维运动时,
需采用两个坐标确定它的位置。
喷Leabharlann y水 抛2
A
物
y
线
O
2
x
y1
o x1
x
③三维坐标(立体坐标系)
描述物体在空间的运动。
z
y
O
x
第一章:运动的描述 ——三个概念.四个物理量
5、轨迹:运动质点通过的路线。
直 按轨迹分类:
匀直
匀加 匀变
非匀直
匀减
曲 平抛
非匀变
圆周
你能说出他们的位置吗? 用坐标系
科学漫步——生活中的物理
此刻处于我国哪个城市
手持式GPS定位器
的什么部位?
全球卫星定位系统(GPS) 卫星测时测距导航 / 全球定位系统 Navigation Satellite Time and Ranging/Global Positioning System 确定地球物体的具体方位,提供准确时间。
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成 质点? 能。
分析助跑速度时,可以忽略运动员的姿势及动作。
(3)测量其所跳高度(判断其是否打破记录) 时,能否将其看成质点? 能。
《运动》
运动的描述
摇动 奔跑
咆哮 飞翔
无处不在的运动
行驶
自转
飞公驰转
机械运动:
1、定义:物体的空间位置随时间的变化.
①运动是绝对的,静止是相对的 ②宏观、微观物体都处于永恒的运动中
平动
2、运动的基本形式: 转动
振动
注:平动的物体也可以做曲线运动
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
②二维坐标(平面直角坐标系)
描述物体在一平面内运动,即二维运动时,
需采用两个坐标确定它的位置。
喷Leabharlann y水 抛2
A
物
y
线
O
2
x
y1
o x1
x
③三维坐标(立体坐标系)
描述物体在空间的运动。
z
y
O
x
第一章:运动的描述 ——三个概念.四个物理量
5、轨迹:运动质点通过的路线。
直 按轨迹分类:
匀直
匀加 匀变
非匀直
匀减
曲 平抛
非匀变
圆周
你能说出他们的位置吗? 用坐标系
科学漫步——生活中的物理
此刻处于我国哪个城市
手持式GPS定位器
的什么部位?
全球卫星定位系统(GPS) 卫星测时测距导航 / 全球定位系统 Navigation Satellite Time and Ranging/Global Positioning System 确定地球物体的具体方位,提供准确时间。
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成 质点? 能。
分析助跑速度时,可以忽略运动员的姿势及动作。
(3)测量其所跳高度(判断其是否打破记录) 时,能否将其看成质点? 能。
物理人教版《运动的描述》_完美课件
C.商场内的收银员 D.货架上的商品
解析:在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客相对地面、商场内的
收银员、货架上的商品的位置均发生变化,则乘客相对它们来说是
运动的,故A、C、D不符合题意;乘客相对上升电梯的位置没发生
变化,则乘客相对上升的电梯是静止的《运动的 描述》 _完美 课件1- 课件分 析下载
【获奖课件ppt】物理人教版《运动的 描述》 _完美 课件1- 课件分 析下载
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知识点一
知识点二
拓展归纳运动和静止的相对性 1.运动是绝对的,一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。 2.静止是相对的,我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参 照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在 运动(因为一切物体都在运动),所以绝对静止的物体是不存在的。 3.对运动状态的描述是相对的:研究同一物体的运动状态,如果选 择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。总之, 不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答, 说这个物体运动或静止是毫无意义的。
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答案:D
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知识点一
知识点二
例3 (2016山东泰安中考)在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说
自己是静止的,该乘客所选的参照物是( )
A.地面
B.上升的电梯
置都发生了变化,因此物品是运动的,故A、B、D错误;以车厢的座 椅为参照物,行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置 没有发生变化,因此物品是静止的,C正确。
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量,用向 量表示。
速度
位移与时间的比值,表示 物体运动的快慢,也用向 量表示。
加速度
速度的变化率,表示物体 速度变化的快慢,也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比,与物体质量成反比 ,公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时,保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化,如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹,可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上,物体受到重力作用 ,将做自由落体运动;
总结词:平抛运动是常见的曲线 运动,具有特定的运动规律和特 点
水平方向上,物体不受外力作用 ,将保持匀速直线运动;
两个方向上的运动相互独立,互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词:简谐振动是 常见的振动类型,具 有特定的运动规律和 特点
详细描述:简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动,具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形,具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点, 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动,分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则(或三角形法则)将两个或多个分运动 合成总运动。
物理人教版《运动的描述》优质教学PPT1
2、图象:是一条正弦曲线. 2020年11月17日星期二
2
一、描述简谐运动的物理量
1、振幅A:
(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大 距离.—最大位移的绝对值---标量
(2)意义:描述振动的强弱.
振幅的2倍表示振动物体运动范围的大小.
(3)单位:米(m)
2020年11月17日星期二
3
振幅和位移的区别?
例题3:一个质点在平衡位置0点附近
做简谐运动,若从0点开始计时,经过3s质
点第一次经过M点;若再继续运动,又经
过2s它第二次经过M点;则质点第三次
经过M点所需要的时间是: CD
A、8s
B、4s
C、14s
D、(10/3)s
2020年11月17日星期二
物理选修3-4人教版 11.2简谐运动的描述 (共20张PPT)
二、简运动的表达式
简谐运动的位移-时间关系 振动图象:正弦曲线
振动方程:x Asin(t )
2020年11月17日星期二 物理选修3-4人教版 11.2简谐运动的描述 (共20张PPT)
13
物理选修3-4人教版 11.2简谐运动的描述 (共20张PPT)
振动方程
中各量含义:
x
A sin(t
)
4. (2- 1)叫相位差(两个具有相同频率的 简谐运动的初相之差).对频率相同的两个 简谐运动有确定的相位差.
(1)同相:相位差为 零,一般地为 =2n (n=0,1,2,……)
(2)反相:相位差为 ,一般地为
=(2n+1)
(n=0,1,2,……)
2020年11月17日星期二
物理选修3-4人教版 11.2简谐运动的描述 (共20张PPT)
高中物理人教版《运动的描述》精美版-PPT1
趣闻轶事
第一次世界大战期间,一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候,发现脸旁有一个小东西,飞行 员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过 来,令他吃惊的是,抓到的竟是一 颗德国子弹.这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
小小竹排江中游,参照物是: 青山 、两岸 巍巍青山两岸走。参照物是: 竹排
天体间的“运动与静止”
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”,是以谁为参照物呢?
地球
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢?
太阳
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动,如果以地球为参照 物,地球同步卫星是运动的还是
谢谢指导!
再见
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
止的,所选择的参照物是( B )
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
快快检测一下自己的成果吧!
4. 受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同 一方向飞行,下列说法中,正确的是( B )
A.选地面参照物,受油机是静止的 B.选受油机为参照物,加油机是静止的 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选地面为参照物,加油机时静止的 5. 月球同步卫星,如果以月球为参照物,它是 静止 的; 而以地球为参 照物,则它是 运动 的。
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
思考
成语故事<<刻舟求剑>>:有一次,一个楚国人坐 船过江,船到江心时一不小心,他失手把心爱的宝剑 掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑,可是这个楚 国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在船身上,说:“不 用了,等船靠岸后再说吧!” 船靠岸以后,他才请船 夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。 问船 夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
第一次世界大战期间,一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候,发现脸旁有一个小东西,飞行 员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过 来,令他吃惊的是,抓到的竟是一 颗德国子弹.这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
小小竹排江中游,参照物是: 青山 、两岸 巍巍青山两岸走。参照物是: 竹排
天体间的“运动与静止”
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”,是以谁为参照物呢?
地球
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢?
太阳
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动,如果以地球为参照 物,地球同步卫星是运动的还是
谢谢指导!
再见
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
止的,所选择的参照物是( B )
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
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快快检测一下自己的成果吧!
4. 受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同 一方向飞行,下列说法中,正确的是( B )
A.选地面参照物,受油机是静止的 B.选受油机为参照物,加油机是静止的 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选地面为参照物,加油机时静止的 5. 月球同步卫星,如果以月球为参照物,它是 静止 的; 而以地球为参 照物,则它是 运动 的。
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
思考
成语故事<<刻舟求剑>>:有一次,一个楚国人坐 船过江,船到江心时一不小心,他失手把心爱的宝剑 掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑,可是这个楚 国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在船身上,说:“不 用了,等船靠岸后再说吧!” 船靠岸以后,他才请船 夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。 问船 夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件共个PPT-ppt精品课件1
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)1
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3.关于质点运动的位移和路程,下列说法正确的是(
)
A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量。
B.路程就是质点运动时实际轨迹的长度,是标量。
5.关于质点的位移和路程,下列说法正确的是( ) A.位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向。 B.路程是标量,也是位移的大小。 C.质点做直线运动时,路程等于其位移的大小。 D.位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 (1)
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别, 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练:
1.以下说法中正确的是( ) A.两个物体通过的路程相同,则它们的位移的大小也一定 相同。 B.两个物体通过的路程不相同,但位移的大小和方向可能 相同。 C.一个物体在某一运动中,位移大小可能大于所通过的路 程。 D.若物体做单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)1
2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量,知道它是矢量,可以用有 向线段来表示。
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3.关于质点运动的位移和路程,下列说法正确的是(
)
A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量。
B.路程就是质点运动时实际轨迹的长度,是标量。
5.关于质点的位移和路程,下列说法正确的是( ) A.位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向。 B.路程是标量,也是位移的大小。 C.质点做直线运动时,路程等于其位移的大小。 D.位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 (1)
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别, 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练:
1.以下说法中正确的是( ) A.两个物体通过的路程相同,则它们的位移的大小也一定 相同。 B.两个物体通过的路程不相同,但位移的大小和方向可能 相同。 C.一个物体在某一运动中,位移大小可能大于所通过的路 程。 D.若物体做单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量,知道它是矢量,可以用有 向线段来表示。
(新教材)运动的描述ppt优质课件人教版1
人教高一物理必修一 第一章 运动的描述 位置变化快慢的描述-速度 13张ppt
平均速度
平均速率
物理 描述物体运动快慢和方 意义 向的物理量,是矢量
公式
平均速度
位移 时间
方向
与位移方向相同
描述物体运动快慢的物理 量,是标量
平均速率
路程 时间
无方向
联系
(1)单位都是m/s (2)单向直线运动中,平均速度的大小等于平均速率
•
8. 人类的发散性思考方式决定,进入 大脑的 每一种 资料都 可以成 为一个 思考中 心,并 由此向 外发散 出无数 的关节 点。
三.平均速度(v )
1.定义式: v x t
2.粗略的描述物体运动
三.瞬时速度(vt )
1.定义式: vt x t
2.精确的描述物体运动
人教高一物理必修一 第一章 运动的描述 位置变化快慢的描述-速度 13张ppt
人教高一物理必修一 第一章 运动的描述 位置变化快慢的描述-速度 13张ppt
四.速率和平均速率
•
2.“现代的散文之最大特征,是每一个 作家的 每一篇 散文里 所表现 的个性 ,比从 前的任 何散文 都来得 强”。他 这里所 说的“个性”, 还有林 语堂此 前所说 的“性 灵”,指 的也都 是这种“自我”。
•
3.调查人群中,九成以上的学生为自 己是一 名中国 人而自 豪,九 成以上 的学生 对国家 的未来 充满信 心,这 表明学 生普遍 具有积 极的人 生观。
共同点 联系
方向与位移的方向相同, 方向就是物体的运动方向, 与运动方向不一定相同 不一定与位移方向相同
描述物体运动的快慢和方向,都是矢量,单位都是m/s
(1)当位移足够小或时间足够短时,可以认为瞬时速 度就等于平均速度 (2)匀速直线运动中平均速度等于瞬时速度
《运动的描述》ppt精美版(新)1
如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置变化,可以以这条直线为x轴,在直
线上规定原点、正方向和单位长度,建立直线坐标系.如图所示,若某一物体运动到
A点,此时它的位置坐标xA=3m,若它运动到B点,则此刻它的坐标xB=-2m. 一般来说,为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐
《运动的描述》ppt精美版(新)1( 精品系 列PPT)
知识讲解
7、太阳从东边升起,西边落下,是地球上的自然现象,但在某些条件下,在纬度较高 地区上空飞行的飞机上,旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象. 这些条件是( )C A.时间必须是在清晨,飞机正在由东向西飞行,飞机的速率必须较大 B.时间必须是在清晨,飞机正在由西向东飞行,飞机的速率必须较大 C.时间必须是在傍晚,飞机正在由东向西飞行,飞机的速率必须较大 D.时间必须是在傍晚,飞机正在由西向东飞行,飞机的速率必须较大
知识讲解
(3)参考系的选择: 描述一个物体的运动时,参考系可以任意选择.但是,选择不同的参考系来观察同
一物体的运动,其结果会有所不同.由于运动描述的相对性,凡是提到运动,都应该 弄清楚他是相对哪个参考系而言的.参考系的选择是个重要的问题,选取得当,会使 问题的研究变得简洁、方便.
知识讲解
7.坐标系
路程相同;③他的位置变动是不同的;④他的位移是相同的.
以上说法正确的是( )C
A.①②
B.③④ C.①④ D.②③
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知识讲解
5、甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲 看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可 能是( )AB A.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲 D.以上说法均不对
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4.绝对参考系和相对参考系:
【例三】对于参考系,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选择地面。
B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
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学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动,简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的
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2.关于机械运动和参照物,以下说法正确的有( ) A. 研究和描述一个物体的运动时,必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的,描述运动时,无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时,必须选地球为参照物。
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三、参考系
1.定义:宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中,在描 述一个物体的运动时,必须选择另外的一个物体作为标准, 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有 大小,它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积,因而质点是不可能转动的。任何 转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化 为质点。同一个物体有时可以看作质点,有时又 不能看作质点,要具体问题具体分析。
《运动的描述》课件ppt
控制体重和减肥
运动可以帮助消耗卡路里,控制体重,同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律,改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌,有助于改善心情,减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去,也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大,但在掌握基本概念和方法后,对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会,以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分,它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一,如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制,对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动,如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场,对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量,提高基础代谢 率,塑造体型。
改善身体协调性
运动可以帮助消耗卡路里,控制体重,同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律,改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌,有助于改善心情,减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去,也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大,但在掌握基本概念和方法后,对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会,以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
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《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分,它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一,如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制,对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动,如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场,对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量,提高基础代谢 率,塑造体型。
改善身体协调性
人教版教材PPT《运动的描述》ppt教学课件1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
A.船 B.山 C.河岸 D.山上的树木
18.[2019·北京]2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四 号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示。关于“玉兔二号”下行的过 程,下列说中正确的是( C )
A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的 C.若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的 D.若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的
3.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停靠在站台上,你坐在甲车 车厢向乙车车厢观望,如图所示,突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但 是,“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙 车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是( C )
A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己
16.[2019·铜仁]“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗句中描述“轻舟” 在运动,所选择的参照物是( B )
A.轻舟 B.万重山 C.坐在轻舟上的人 D.以上说法都不对
17.[2019·镇江]鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去 了”所选的参照物是( A )
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小,速度变化量也不一定小。 (2)速度变化量大,加速度不一定大;速度变化量小,加速度也不一定小。 2.方向关系:速度的方向是物体的运动方向,速度变化量的方向是加速度的方向,
加速度与速度的方向关系决定了物体做加速运动还是减速运动。 (1)当a与v同向时,物体做加速直线运动。 (2)当a与v反向时,物体做减速直线运动。
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专题突破
@《创新设计》
2.瞬时速度 (1)运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度,当 Δt→0 时,v=ΔΔxt 趋近于 那一时刻的瞬时速度。 (2)瞬时速度是矢量,瞬时速度的方向就是物体当前的运动方向。 注意:①瞬时速度是精确描述物体运动快慢和方向的物理量。 ②在 x-t 图像中,某时刻的速度等于此时刻所对应的图线的斜率或图线切线的斜 率。 ③匀速直线运动是各个时刻的瞬时速度都相同的运动。
Δx
Δx
t1=
2 v1
=2Δvx1,t2=
2 v2
=2Δvx2。
由平均速度的定义得乙全程的平均速度
v 乙=t1Δ+xt2=2Δvx1Δ+x2Δvx2=v21v+1vv22。 比较可知:v甲>v乙,因而,甲先到达。 答案 A
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专题突破
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突破二 v、Δv和a的比较 1.大小关系:速度v、速度变化量Δv=v-v0、加速度a三者的大小无必然联系。 (1)速度大,加速度不一定大,速度变化量也不一定大;速度小,加速度不一定
物理意义:描述物体 运动快慢 的物理量
运
分类:平均速度和_瞬__时__速__度__
动 描述运动 的 描 的物理量 述
速率:瞬时速度的大小 定义:速度的 变化量 与发生这一变化所用时间的比值 公式: a=ΔΔvt ,单位:_m_/_s_2_
加速度 物理意义:描述物体 速度变化快慢 的物理量
加速时:a与v方向相__同___ 与速度方向的关系
的
描
时刻:对应于时间轴上的_点___
述
时刻和时间间隔 时间间隔:对应于时间轴上的_线__段__
描述运动
的物理量
物理意义:描述物体 位置变化 的物理量 位移
位移和路程
方向:从 初位置 指向末位置
路程:物体 运动轨迹 的长度
速度
定义:位移和发生这段位移所用时间的_比__值__ 公式: v=ΔΔxt ,单位:_m_/_s_ 方向:是 物体运动 的方向
的 描
器测位移
应用 求两点间的平均速度:v= Δt 粗略地求瞬时速度:当Δx或Δt 很小 时,平均速度等于某一
述 和速度
位置的瞬时速度
@《创新设计》
突破一 正确区分几种速度 1.平均速度
(1)公式:v=ΔΔxt (Δx 表示位移,Δt 表示发生该段位移所用的时间)。 (2)平均速度是矢量,方向与位移方向相同。 注意:①平均速度粗略地反映了物体运动的快慢程度和方向。②物体做变速运动时, 在不同阶段的平均速度一般不同,所以求平均速度时,首先明确求哪段时间或哪段 位移的平均速度。
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[例2] (多选)关于速度、速度变化、加速度,下列说法正确的是( ) A.速度变化越大,加速度越大 B.速度变化越快,加速度越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 D.加速度不断减小,速度可能不断减小
解析 由加速度的定义式 a=ΔΔvt ,可知加速度的大小是由速度的变化量和发生这一
D.不能确定
解析 设甲全程所用时间为Δt,前一半时间和后一半时间的位移分别是
x1=v12Δt,x2=v22Δt。
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由平均速度的定义得甲全程的平均速度 v 甲=x1+Δtx2=v12Δt+Δtv22Δt=12(v1+v2)。
设乙全程位移为Δx,前一半位移和后一半位移所用的时间分别是
运动 图像
(1)意义:描述速度 随时间变化的规律 ①确定瞬时速度,判断运动性质(静止、匀速、变速)
v-t图像 (2)应用 ②判断运动的方向(正方向、负方向)
③利用图线的斜率判断_加__速__度__
打点计时器是一种使用 交变 电源的 计时仪器
运 实验:用 动 打点计时
根据纸带上点迹的疏密判断运动情况 Δx
A.甲的平均速度最大
B.乙的平均速度最小
C.三者的平均速度相同
D.甲的平均速率最大
解析 由题图可知,甲、乙、丙三个物体在时间 t1 内的位移均为 x1,由v-=ΔΔxt 可知,
三者的平均速度均为v-=xt11,故选项 C 正确;甲的路程最大,平均速率最大,故选 项 D 正确。 答案 CD
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减速时:a与v方向_相__反__
矢量:既有大小又有 方向的物理量,如位移、速度、加速度 矢量和标量
标量:只有大小而没有 方向的物理量,如质量、路程、时间
运
(1)意义:描述位移 随 描
x-t图像 (2)应用 ②判断运动性质(静止、匀速、变速)
述 两种
③利用斜率判断_速__度__
变化所用的时间共同确定的。速度变化量大,所用时间不确定,加速度不一定越大,
故选项 A 错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度一定
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[针对训练1] 甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半
时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车
在前一半位移以速度v1做匀速直线运动,后一半位移以速度v2做匀速直线运动。
(v1≠v2),则( )
A.甲先到达
B.乙先到达
C.甲、乙同时到达
第一章 运动的描述
章末知识总结复习
定义:用来代替物体的具有 质量 的点
质点 看成质点的条件:物体的 大小、形状 对所研究的问题的影
响可以忽略
三个概念
定义:在描述运动时,选来做 参考 的其他物体
运
参考系 选取原则:任意的,一般选 地面 为参考系
动
坐标系:定量描述物体的位置及_位__置__变__化___
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3.瞬时速率:瞬时速度的大小,是标量。 4.平均速率
(1)公式:v=st(s 表示路程)。 (2)平均速率是标量。 注意:平均速率并不是指平均速度的大小。
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[例1] (多选)如图所示是甲、乙、丙三个物体做直线运 动 的 x - t 图 像 , 在 0 ~ t1 时 间 内 , 下 列 说 法 正 确 的 是 ()
加速度与速度的方向关系决定了物体做加速运动还是减速运动。 (1)当a与v同向时,物体做加速直线运动。 (2)当a与v反向时,物体做减速直线运动。
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2.瞬时速度 (1)运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度,当 Δt→0 时,v=ΔΔxt 趋近于 那一时刻的瞬时速度。 (2)瞬时速度是矢量,瞬时速度的方向就是物体当前的运动方向。 注意:①瞬时速度是精确描述物体运动快慢和方向的物理量。 ②在 x-t 图像中,某时刻的速度等于此时刻所对应的图线的斜率或图线切线的斜 率。 ③匀速直线运动是各个时刻的瞬时速度都相同的运动。
Δx
Δx
t1=
2 v1
=2Δvx1,t2=
2 v2
=2Δvx2。
由平均速度的定义得乙全程的平均速度
v 乙=t1Δ+xt2=2Δvx1Δ+x2Δvx2=v21v+1vv22。 比较可知:v甲>v乙,因而,甲先到达。 答案 A
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突破二 v、Δv和a的比较 1.大小关系:速度v、速度变化量Δv=v-v0、加速度a三者的大小无必然联系。 (1)速度大,加速度不一定大,速度变化量也不一定大;速度小,加速度不一定
物理意义:描述物体 运动快慢 的物理量
运
分类:平均速度和_瞬__时__速__度__
动 描述运动 的 描 的物理量 述
速率:瞬时速度的大小 定义:速度的 变化量 与发生这一变化所用时间的比值 公式: a=ΔΔvt ,单位:_m_/_s_2_
加速度 物理意义:描述物体 速度变化快慢 的物理量
加速时:a与v方向相__同___ 与速度方向的关系
的
描
时刻:对应于时间轴上的_点___
述
时刻和时间间隔 时间间隔:对应于时间轴上的_线__段__
描述运动
的物理量
物理意义:描述物体 位置变化 的物理量 位移
位移和路程
方向:从 初位置 指向末位置
路程:物体 运动轨迹 的长度
速度
定义:位移和发生这段位移所用时间的_比__值__ 公式: v=ΔΔxt ,单位:_m_/_s_ 方向:是 物体运动 的方向
的 描
器测位移
应用 求两点间的平均速度:v= Δt 粗略地求瞬时速度:当Δx或Δt 很小 时,平均速度等于某一
述 和速度
位置的瞬时速度
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突破一 正确区分几种速度 1.平均速度
(1)公式:v=ΔΔxt (Δx 表示位移,Δt 表示发生该段位移所用的时间)。 (2)平均速度是矢量,方向与位移方向相同。 注意:①平均速度粗略地反映了物体运动的快慢程度和方向。②物体做变速运动时, 在不同阶段的平均速度一般不同,所以求平均速度时,首先明确求哪段时间或哪段 位移的平均速度。
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[例2] (多选)关于速度、速度变化、加速度,下列说法正确的是( ) A.速度变化越大,加速度越大 B.速度变化越快,加速度越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 D.加速度不断减小,速度可能不断减小
解析 由加速度的定义式 a=ΔΔvt ,可知加速度的大小是由速度的变化量和发生这一
D.不能确定
解析 设甲全程所用时间为Δt,前一半时间和后一半时间的位移分别是
x1=v12Δt,x2=v22Δt。
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由平均速度的定义得甲全程的平均速度 v 甲=x1+Δtx2=v12Δt+Δtv22Δt=12(v1+v2)。
设乙全程位移为Δx,前一半位移和后一半位移所用的时间分别是
运动 图像
(1)意义:描述速度 随时间变化的规律 ①确定瞬时速度,判断运动性质(静止、匀速、变速)
v-t图像 (2)应用 ②判断运动的方向(正方向、负方向)
③利用图线的斜率判断_加__速__度__
打点计时器是一种使用 交变 电源的 计时仪器
运 实验:用 动 打点计时
根据纸带上点迹的疏密判断运动情况 Δx
A.甲的平均速度最大
B.乙的平均速度最小
C.三者的平均速度相同
D.甲的平均速率最大
解析 由题图可知,甲、乙、丙三个物体在时间 t1 内的位移均为 x1,由v-=ΔΔxt 可知,
三者的平均速度均为v-=xt11,故选项 C 正确;甲的路程最大,平均速率最大,故选 项 D 正确。 答案 CD
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减速时:a与v方向_相__反__
矢量:既有大小又有 方向的物理量,如位移、速度、加速度 矢量和标量
标量:只有大小而没有 方向的物理量,如质量、路程、时间
运
(1)意义:描述位移 随 描
x-t图像 (2)应用 ②判断运动性质(静止、匀速、变速)
述 两种
③利用斜率判断_速__度__
变化所用的时间共同确定的。速度变化量大,所用时间不确定,加速度不一定越大,
故选项 A 错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度一定
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[针对训练1] 甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半
时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车
在前一半位移以速度v1做匀速直线运动,后一半位移以速度v2做匀速直线运动。
(v1≠v2),则( )
A.甲先到达
B.乙先到达
C.甲、乙同时到达
第一章 运动的描述
章末知识总结复习
定义:用来代替物体的具有 质量 的点
质点 看成质点的条件:物体的 大小、形状 对所研究的问题的影
响可以忽略
三个概念
定义:在描述运动时,选来做 参考 的其他物体
运
参考系 选取原则:任意的,一般选 地面 为参考系
动
坐标系:定量描述物体的位置及_位__置__变__化___
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3.瞬时速率:瞬时速度的大小,是标量。 4.平均速率
(1)公式:v=st(s 表示路程)。 (2)平均速率是标量。 注意:平均速率并不是指平均速度的大小。
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[例1] (多选)如图所示是甲、乙、丙三个物体做直线运 动 的 x - t 图 像 , 在 0 ~ t1 时 间 内 , 下 列 说 法 正 确 的 是 ()