学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作计划简易版
2017-2017学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作计划
2017-2017学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作计划文秘南京市教研室综合实践组围绕市教研室中心工作，以学科教研员及学科教师队伍建设为重点，以课程计划实施的督查为抓手，以课堂教学质量的提升为根本，继续落实区县联片教研活动及校本教研活动的开展，着力推进基于网络的教学研究活动。
1.课程开设与管理1.1 综合实践活动课程的开设与管理。
加强对中小学综合实践活动课程实施的管理，落实以研究性学习为主体的综合实践活动课程实施的研究，与各区县教研室共同指导学校开设好综合实践活动课程。
1.2 初中劳动与技术课程的开设与管理。
联合市教育装备与勤工俭学办公室继续落实义务教育劳动与技术实践室装备标准的宣讲及装备实验工作，推动全市义务教育劳动与技术课程的装备建设工作。
与各区县教研室共同指导学校认真实施初中劳动与技术课程。
1.3 普通高中通用技术课程的开设与管理。
认真落实市教育局关于加强普通高中通用技术课程建设与管理的文件精神，指导各学校落实通用技术课程。
1.4 义务教育信息技术课程的开设与管理。
与各区县教研室共同指导学校按照市教育局的统一要求开齐开足信息技术课程。
做好苏科版教材相关教学内容的教师培训与教学研讨活动。
1.5 高中信息技术课程的开设与管理。
联合市教育装备与勤工俭学办公室共同研制高中信息技术实验室装备标准，并做好实验室装备的实验工作。
与各区县教研室共同指导普通高中开好信息技术必修课和选修课，做好2017届高中毕业生学业水平测试的总结工作。
2.教师队伍建设2.1 市、区县教研员队伍的建设与管理。
落实区县教研员例会，引导教研员发展，修炼教研员内功，为广大教师发展提供优质的服务。
2.2 学科教研中心组建设工作。
加强市中小学信息技术、初中劳动与技术、高中通用技术教研中心组建设，扩大交流与合作，强化教研活动的参与性，提升南京市信息技术教研的水平和地位。
2.3 中小学信息技术教师基本功竞赛活动。
下发中小学信息技术教师基本功竞赛活动通知，各区县完成本区县信息技术教师基本功竞赛活动，并向市教研室报送参加市级评比活动的教师名单。
第二学期综合组教研计划
第二学期综合组教研计划
一、总体目标本学期综合组的教研工作将注重在提高教学质量的基础上，深入探讨学生的学习需求和发展特点，不断优化教学方法和教学内容，促进师生共同发展。
二、具体计划
1.教学内容的调整和优化根据学生的实际学习情况和反馈
意见，对本学期的教学内容进行调整和优化。
结合各科教学大纲，合理分配课程内容，注重基础知识的夯实和拓展，使学生能够掌握知识重点和难点，提高学习效率。
2.教学方法的创新和提升针对不同学生的学习特点和需
求，综合组将探索多种教学方法和工具，提高教学的多样性和趣味性。
鼓励教师多样化的教学实践，包括小组讨论、案例分析、实验研究等，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和探究能力。
3.课堂管理和学生辅导加强课堂管理，营造一个积极、和
谐的学习氛围。
教师要及时关注学生的学习情况和心理变化，定期组织学习辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难，促进学生全面发展。
4.教师团队建设和专业发展综合组将组织教师参加各种教
学培训和课题研究，提高教师的教学水平和专业素质。
鼓励教师在教学实践中不断总结经验，分享教学方法和经验，促进教师之间的互相学习和成长，形成良好的教研氛围。
5.考试评价和教学反馈本学期综合组将根据教学进程和学生学习情况，及时调整教学目标和方法，对学生进行定期的考试评价，及时反馈学生的学习成绩和问题，帮助学生及时调整学习策略，促进学生的全面发展。
学年第二学期综合实践教研组工作计划
千里之行，始于足下。
学年第二学期综合实践教研组工作计划学年第二学期综合实践教研组工作计划一、工作目标本学期综合实践教研组的工作目标是完善综合实践教学内容，提升学生的综合实践能力和创新精神。
在学校的指导下，团队将开展一系列的教研活动，包括教学研究、教学改革、教学评价等方面的研究与实践。
团队将通过交流讨论、课题研究、教育实验等方式，提升实践教育水平，为学生的全面发展和社会需求做出贡献。
二、工作内容1. 教学研究（1）开展综合实践教学研究，针对不同年级、不同科目的实践教学进行深入分析和探讨，总结经验，分享教学案例，以提高教师的教学水平。
（2）开展综合实践教学资源的收集和整理工作，建立起一套完整的综合实践教学资源库，以便教师能够充分利用这些资源来支持教学活动。
2. 教学改革（1）研究并设计新的综合实践教学方法和模式，推动学校综合实践教育的改革和创新。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（2）探索综合实践教学的跨学科性，开展跨学科教学的实践活动，培养学生的综合素养和解决问题的能力。
3. 教学评价（1）研究并设计符合综合实践教学特点的评价方法和工具，能够全面评价学生的实践能力和综合素养。
（2）开展实践教学评价的实验研究，探索有效的评价方法，提供科学的数据支持，为教学改进和优化提供参考依据。
三、工作计划1. 第一阶段：调研分析（2月）（1）了解综合实践教学的相关政策和要求，研究学科教育发展动态，确定研究方向与课题。
（2）调研教师的教学实践，收集教学资源和案例，分析教学现状，为后续的教学改革和评价提供参考。
2. 第二阶段：研究讨论（3-4月）（1）团队成员分享调研成果和教学案例，进行讨论和研究，分析问题和解决方案。
（2）针对综合实践教学的核心问题，开展教育实验和小型研究，探索实践教学的创新方法和模式。
3. 第三阶段：总结交流（5-6月）千里之行，始于足下。
（1）总结研究成果，形成研究报告和精品课件，用于教师培训和学校发展。
学年第二学期综合组教研组工作计划
学年第二学期综合组教研组工作计划学年第二学期综合组教研组工作计划「篇一」一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
综合教研组第二学期工作计划2篇
综合教研组第二学期工作计划综合教研组第二学期工作计划精选2篇（一）引言随着新学期的到来，综合教研组面临着新的挑战和机遇。
为了更好地提升教学质量，促进教师专业成长，以及满足学生多样化的学习需求，本学期的工作计划将围绕教学改革、教师培训、学生发展和课程建设等方面展开。
以下是综合教研组第二学期的工作计划。
本学期，我们将继续推进课堂教学改革，鼓励教师采用翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，提高课堂互动性和学生的主动学习能力。
同时，我们将定期组织教师交流教学经验，分享改革成果，不断优化教学方法。
积极利用信息技术手段，如在线教育平台、多媒体教学工具等，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，探索线上与线下相结合的混合式教学模式，为学生提供更加灵活多样的学习方式。
定期举办教师专业发展培训，包括教学法研讨、课程标准解读、教育心理学等，提升教师的教学能力和专业素养。
同时，鼓励教师参与外部研修和学术交流，拓宽视野，吸收新知。
为每位教师建立个人成长档案，记录其参与培训、教学研究、课堂改革等方面的情况，作为教师评价和激励的依据。
通过档案管理，促进教师自我反思和持续成长。
组织丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、学术讲座、社会实践等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，注重学生的个性化发展，提供多样化的学习资源和指导。
关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询服务等，帮助学生建立积极的人生观和价值观，提高学生的心理素质。
根据学生需求和社会发展，不断优化和完善课程体系。
加强跨学科课程的研发和实践，提高课程的综合性和实用性。
同时，注重课程内容的更新，及时吸收最新的科研成果和行业动态。
建立科学合理的课程评价体系，定期对课程进行评价和反馈。
通过学生反馈、同行评审等多种方式，全面了解课程的实施效果，及时调整和改进课程内容和教学方法。
建立教学质量监控机制，通过定期的教学检查、学生评教、同行评审等方式，全面了解教学运行情况，及时发现并解决教学中的问题。
学年第二学期综合组教研组工作计划
学年第二学期综合组教研组工作计划一、指导思想本学期，综合组将以学校的学期工作计划为指导，以“全面提高学生的综合素养，提升教师的教育科研能力，促进学校特色发展”为目标，围绕学校中心工作，组织教师开展课堂教学研究，深化课程改革，推动学校教育教学的发展。
二、工作目标1.提高学生的综合素养：通过学科融合和实践活动，培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和人文素养，提升学生的综合素质。
2.提升教师的教育科研能力：通过集体备课、听课评课、课题研究等方式，提高教师的教育教学水平、课程开发能力和教育科研能力。
3.促进学校特色发展：结合学校实际情况，发挥各学科优势，积极开展特色课程和活动，推动学校的特色发展。
三、工作内容1.学科教学研究：组织教师深入开展课堂教学研究，探索各学科之间的联系和融合方式，提高课堂教学质量。
同时，加强对学科资源的整合和利用，为学生的综合素质发展提供有力支持。
2.校本课程开发：结合学校实际情况和学生的兴趣需求，组织教师开发具有学校特色的校本课程，包括传统文化、科技创新、艺术体育等方面。
同时，加强对现有课程的优化和改进，提高课程的实用性和针对性。
3.实践活动组织：根据学科特点和学生实际情况，组织各类实践活动，如社会实践、志愿服务、科技竞赛等，让学生在实践中增长知识、锻炼能力、提升素质。
4.师资队伍建设：通过培训学习、交流研讨、专家引领等方式，提高教师的教育教学水平、课程开发能力和教育科研能力。
同时，加强对新教师的培养和关心，帮助他们尽快适应学校工作。
5.学科融合推进：鼓励教师打破学科界限，加强学科之间的联系和融合，培养学生的综合素质。
同时，组织教师开展跨学科的交流和合作，促进各学科之间的相互理解和支持。
6.教学质量监控：建立完善的教学质量监控机制，通过定期的听课评课、教学检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，保证教学质量不断提高。
7.学生评价改革：根据新课程改革的要求和学生实际情况，建立科学合理的学生评价体系，关注学生的个体差异和全面发展，促进学生的综合素质提高。
2023学年第二学期综合教研组工作计划
2023学年第二学期综合教研组工作计划
工作计划如下：
1.明确教研组的目标和任务：确定本学期的教研目标，并与教师们进行沟通和共识，明确每位教师的任务和责任。
2.制定教研组工作计划：根据目标和任务，制定本学期的教研组工作计划，明确每个阶段的具体工作内容和时间安排。
3.开展教学观摩活动：安排教师进行相互观摩和交流，借鉴优秀教师的教学经验和方法，提高教学水平。
4.组织教学研讨活动：定期组织教研组会议，教师进行教学研讨，分享教学心得和问题，共同探讨解决方案。
5.开展课程研究活动：针对课程中的难点和重点，开展课程研究，制定教学策略和方法，提高课程教学效果。
6.推行教学改革：根据学校教学改革的要求，组织教研组成员进行教学改革实践，探索创新的教学方式和方法。
7.制定教学资源：整理和制作教学资源，提供给教师使用，丰富教学内容和形式，增加学生的学习兴趣。
8.跟踪教学效果：定期对教学效果进行评估和跟踪，收集学生的学习反馈和教师的教学反馈，及时调整教学策略。
9.参与校内外教研活动：鼓励教研组成员参加校内外的教研活动，积极学习和交流，提升自己的教学能力。
10.总结和评估本学期的工作：在学期结束时，组织教研组成员进行工作总结和评估，分析取得的成绩和存在的问题，并制定下学期的工作计划。
学年第二学期综合实践教研组工作计划
学年第二学期综合实践教研组工作计划
第二学期综合实践教研组工作计划
一、制定工作目标
1. 提高教师的教学素质，促进综合实践教育的全面发展。
2. 探索创新综合实践教学方法和手段，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 加强综合实践教育的课程研究和教材开发，完善教学资源。
4. 加强与家长和社区的合作，促进学校与社会的良好互动。
二、制定具体工作计划
1. 组织教师参加教学培训和研讨会，提高综合实践教育的理论水平和实践能力。
2. 开展综合实践教学案例研究，分享教学经验和教学方法。
3. 开展教学观摩活动，互相学习借鉴优秀教学案例。
4. 编写综合实践教学教材和课程大纲，完善教学资源。
5. 组织学生参加综合实践活动，提高实践能力和创新能力。
6. 加强与学生家长和社区的联系，组织家访和社区服务活动。
7. 积极参与各种评估活动，提升综合实践教育的质量。
三、制定工作计划执行和评估方式
1. 定期召开教研组会议，分享工作进展和问题解决方案。
2. 每学期末进行工作总结和评估，及时调整下学期的工作计划。
3. 建立教师档案和学生档案，记录工作过程和成果。
4. 配备必要的办公设备和教具，提供必要的支持和资源。
5. 建立信息交流平台，方便教师之间的交流和分享。
通过以上的工作计划，我们将能够促进综合实践教育的全面发展，提高教师和学生的教学和实践能力，为学校的综合实践教育提供更好的支持和服务。
综合实践教研活动规划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动课程已经成为素质教育的重要组成部分。
为了提高教师的专业素养，促进教师对综合实践活动课程的理解和实施能力，我校决定开展综合实践教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习、实践探索、交流分享等形式，提升教师对综合实践活动课程的认识，激发教师的教学创新，推动学校综合实践活动课程的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师对综合实践活动课程的认识，明确课程理念、目标、内容和实施方法。
2. 培养教师设计、实施和评价综合实践活动课程的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动学校综合实践活动课程的教学质量，为学生提供更加丰富的学习体验。
三、活动内容1. 理论学习（1）组织教师学习《综合实践活动课程指导纲要》，了解课程的基本要求和实施路径。
（2）邀请专家进行专题讲座，解读综合实践活动课程的理论基础和前沿动态。
（3）组织教师开展专题研讨，分享对综合实践活动课程的理解和实施经验。
2. 实践探索（1）开展综合实践活动课程的教学设计比赛，鼓励教师创新课程设计，提高课程质量。
（2）组织教师观摩优秀综合实践活动课程案例，学习借鉴先进经验。
（3）开展综合实践活动课程的教学研讨，针对教学中的问题进行深入探讨和解决。
3. 交流分享（1）举办综合实践活动课程教学经验交流会，邀请优秀教师分享教学心得。
（2）组织教师开展课题研究，共同探讨综合实践活动课程中的热点问题。
（3）开展校际交流活动，与其他学校教师共同探讨综合实践活动课程的实施策略。
四、活动时间安排1. 理论学习阶段（1个月）：组织教师进行集中学习和研讨，邀请专家进行专题讲座。
2. 实践探索阶段（2个月）：开展教学设计比赛、观摩优秀案例、教学研讨等活动。
3. 交流分享阶段（1个月）：举办经验交流会、开展课题研究、进行校际交流。
五、活动组织与实施1. 成立综合实践教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2024学年度第二学期综合组教研计划范本(三篇)
2024学年度第二学期综合组教研计划范本____-____学年第二学期综合组工作计划一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，____学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推进素质教育；根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生发展，提高教师业务能力，教学水平为宗旨，以研究解决问题为主要目的，不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法，认真钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。
二、教学目标（一）总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
（二）具体工作目标1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，关心后进生的学习，及及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为____学校教育教学目标的重要阵地。
3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深，课堂教学实实在在。
教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。
丰富教师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。
学生在教师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培养了学生的创新精神。
目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探索和实践。
三、教研组任务（一）理论学习1、各学科教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能牢固掌握和运用。
综合教研组第二学期工作计划
综合教研组第二学期工作计划综合教研组第二学期工作计划2023年的春天，万物复苏，教育的春天也即将来临。
为了更好地推进学校教育教学质量的提升，建构优质教师团队，综合教研组制定了第二学期的工作计划。
下面就让我们来一起看看吧。
1. 相关学科教学交流会为了提升教师的教学水平和校内教学质量，综合教研组将组织开展一系列相关学科交流会，吸引更多的教师参与到教学改进中来。
这其中，我们计划邀请部分优秀的学科带头人作为交流分享嘉宾，分享他们的教学思路和教学方法，为广大教师提供更加全面、深入、实用的教学指导和借鉴。
同时，我们也将邀请校内教学骨干、名师和评优人员到交流会上进行展示和授课，让教师们亲身感受到校内先进的教学现实。
2. 教师课题研究综合教研组将继续推动教学课题研究，保持教师教学研究热情和积极性。
我们将积极倡导从教学实际出发，鼓励教师寻找和发掘课题研究点，引导教师组织并参加学科专业教研、年级专题教研、班级标准教研等形式的教研活动。
为了确保研究效果，我们将规范教研组织，落实教研成果的推广落地，让教研工作取得实实在在的效果。
3. 教学评估与督导在教学过程中，我们将依靠督导、评估等形式的监管机制，加强对教师教学的指导和管理。
在定期教学督导中，我们将重点关注教学效果，评估教学质量，给予教师及时的建议和改进方式，提高教学实效。
同时，我们将引入多重评估手段，如学科考试、教师评价、家长评价、学生评价等，综合考量教学效果和教学成果。
4. 教研成果宣传为鼓励教师积极探索、创新、研究，推行有效的教学改革，综合教研组将重点宣传教研成果和带头人，为广大教师树立榜样，推进教学改革，促进教师的成长和发展。
此外，我们还将釆取多种形式，如学校网站、报刊、视频、PPT等，将教学成果向全校推广，以此激发教师的教学创新潜力和创造力。
以上便是综合教研组的第二学期工作计划。
我们深信，在团队的扶持下，在相关部门的支持下，在全体教师的共同努力下，我们一定会取得更好的教育教学成果，在优质教育共同打造的道路上领先于众人，迈向更加广阔的未来。
2023年综合教研组第二学期工作计划
2023年综合教研组第二学期工作计划一、工作目标根据学校的教学要求和课程标准，提高教育质量，全面提升学生的综合素质。
通过教研活动，进一步加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件，提高学生的学习成绩。
二、工作内容1. 教研活动的组织和管理为了保证教研活动的顺利进行，我们将制定详细的工作计划，并根据实际情况进行调整。
同时，将建立健全的教研档案，使教研成果能够得以保存和传承。
2. 教研主题的确定和开展根据学校的实际情况和教学需求，确定本学期的教研主题，包括教学方法、教育技术等。
通过教研讨论和交流，总结经验，分享成功经验和教学案例，并提出改进意见和建议。
3. 教学方法的研究和改进针对不同学科和不同年级的教学特点，研究和改进相应的教学方法。
通过观摩课堂、课程设计和互相讨论，寻求更好的教学方法和策略，提高教学效果。
4. 教学资源的共享和开发通过教研活动，共享各种教学资源。
包括教案、教材、教学视频等，充分利用和开发教学资源，提高教学效果。
5. 学科知识的研究和拓展针对各学科的重点和难点知识点，进行深入研究和拓展。
通过文献阅读、研究论文等形式，不断提高自己的学科知识水平。
6. 新课程的研究和实施根据学校实施的新课程要求，研究新课程的教学内容和教学方法，并进行实施。
通过实践和总结，不断改进和完善新课程的教学模式。
7. 学习活动的组织和管理在学习活动方面，我们将定期组织教师进行培训和学习。
包括教育技术的学习和应用、课堂管理的研究等。
同时，也鼓励教师积极参加学术研讨会和教育展览等活动，提高自己的学术水平。
8. 学生评价和反馈我们将加强对学生的评价和反馈，及时发现和解决问题，改进教学方法和策略。
同时，也要鼓励学生参与教研活动，提高他们的学习能力和自主学习能力。
三、工作计划1月份：确定本学期的教研主题，并开展相关调研和文献研究。
2月份：组织教师观摩课堂和互相讨论，总结经验和教学案例。
3月份：开展教学方法的研究和改进，尝试新的教学方法和策略。
学年度第二学期综合组教研计划
学年度第二学期综合组教研计划教研计划：一、教学目标：本学期综合组教研的主要目标是提高学生的综合素质和能力，培养学生的创造力、合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 语文：阅读理解、写作技巧、修辞手法等。
2. 数学：数的认知、运算能力、问题解决等。
3. 英语：听说读写综合能力、语法知识等。
4. 科学：科学知识、实验技巧等。
5. 社会：社会知识、地理认知等。
6. 美术：绘画技巧、创作能力等。
三、教学方法：1. 探究式学习：通过启发式的问题引导学生主动探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作，激发学生的合作意识和团队精神。
3. 实践活动：安排实践活动，如实地考察、科学实验等，培养学生的实际操作能力。
四、评价方法：1. 考试评价：通过期中和期末考试，检验学生对知识的掌握程度和应用能力。
2. 作品展示：组织学生制作作品，展示他们的综合能力和创造力。
3. 学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛，评价学生在学科中的能力水平。
五、教学资源：1. 课本：根据教学大纲合理选用教材，并结合实际情况进行适当调整。
2. 多媒体教具：利用多媒体教具辅助教学，提高教学效果。
3. 图书馆和实验室：利用学校资源，组织学生进行实际操作和调研。
六、教学安排：根据学年计划，合理安排每个学科的教学进度，确保每个知识点都能得到足够的时间和关注。
同时，安排针对性的复习和提高班级整体水平的教学活动。
七、改进措施：1. 及时反馈：教师和学生之间要保持良好的沟通交流，及时反馈学生的学习情况，便于及时调整教学策略。
2. 不断创新：教师要不断学习和吸纳新知识、新方法，不断改进教学方式和手段。
3. 多元评价：要运用不同的评价方法，综合考察学生的学业水平和综合能力，不仅仅局限于考试成绩。
八、总结与分享：在学期末，组织教师进行教研总结和分享，互相借鉴和学习经验，提高教学质量和效果。
以上是学年度第二学期综合组教研计划的主要内容，希望对您有所帮助。
综合实践活动组教研计划(3篇)
第1篇一、前言综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分，旨在培养学生创新精神、实践能力和社会责任感。
为了更好地开展综合实践活动，提高活动质量，本教研组特制定以下教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对综合实践活动课程的认识，明确课程目标和实施要求。
2. 提升教师综合实践活动的设计、组织、实施和评价能力。
3. 增强学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 课程理论学习- 研究综合实践活动课程的理论基础，包括课程目标、课程内容、课程实施等。
- 学习国内外优秀综合实践活动案例，借鉴先进经验。
- 组织教师参加相关培训，提高教师的专业素养。
2. 课程设计与实施- 组织教师研讨课程设计方法，制定切实可行的活动方案。
- 鼓励教师根据学生兴趣和需求，开发校本课程。
- 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。
3. 活动组织与实施- 学习活动组织与实施技巧，确保活动安全、有序、高效。
- 探索多元化的活动形式，如实地考察、社会实践、探究实验等。
- 加强与社区、企业等社会资源的联系，为学生提供丰富的实践平台。
4. 评价与反思- 建立综合实践活动评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
- 组织教师进行活动反思，总结经验，改进不足。
- 开展学生满意度调查，了解活动效果，不断优化活动设计。
四、教研活动安排1. 每月一次教研活动- 时间：每月最后一个星期五下午- 内容：课程理论学习、活动设计研讨、教学观摩交流等2. 每学期一次集体备课- 时间：每学期开始前- 内容：制定学期活动计划，确定活动主题，分配任务3. 每学期一次外出学习- 时间：每学期中旬- 内容：参观优秀学校，学习先进经验，开拓视野4. 每学期一次学生实践活动总结会- 时间：每学期结束前- 内容：总结实践活动成果，分享经验，表彰优秀学生五、教研保障措施1. 组织保障- 成立综合实践活动教研组，明确职责分工。
2023学年度第二学期综合组教研计划(2篇)
2023学年度第二学期综合组教研计划一、指导思想本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真____教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。
同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具本工作安排1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。
第____周本组教师制定教研计划,学校教学检查讨论、交流本组教师王林艳老师公开课（体育）听课、评课第____周本组教师金赛珍老师公开课（英语）听课、评课第____周本组教师组内公开课（机动）听课、评课第____周本组教师期中教学检查，撰写教学反思学习、交流第____周本组教师教育教学理论学习（内容待定）学习、交流第____周讨论制定复习计划讨论第____周本组教师期末复习,考试，整理资料,上交档案材料学期2023学年度第二学期综合组教研计划（二）一、指导思想为进一步落实和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。
在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任二、主要工作（一）教育教学工作1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。
综合实践活动教研工作计划范本(4篇)
综合实践活动教研工作计划范本____学年第二学期一、指导思想以落实我校小学部校本教研工作计划为准绳，以探究有效课堂教学模式为核心，结合我组的具体实际，认真学习教学理论，积极参加课程培训，开展课题研究等活动，综合实践教研组计划。
为进一步提高我校小学综合实践教学质量而努力。
二、具体工作和措施1.加强理论学习，更新教学理念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
利用学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本教研活动，促使每位教师都有不同程度的提高。
实行组内业务培训轮流制，使每位老师都成为学习的主人。
本学期要重点学习朱永新“新教育”思想；同时通过观看名师的光盘课，努力提高自己的业务水平。
2.按照“理论学习-组内研-课例实践-反思-总结推广”等环节教研模式开展活动，根据我组的学科特点，结合上学期课题的开展情况，本学期我组继续以“综合实践活动课程课堂模式的探究”为主题进行深入研究，并加以实践推广，教学反思《综合实践教研组计划》。
以课例为载体，以课堂探索为主要方式，以课堂质量为主要成果表现。
发挥教研组的集体智慧和力量，让专题研究真正成为解决课堂教学问题、提高教学质量的有效途径。
3.每周一次集体备课，教师间相互学习，相互交流，总结经验，彼此支持，共同提高。
以研究教学中出现的问题、困惑或教学案例为主要内容，把研讨主要内容和过程记录下来。
4.继续开展好我组的教研，加强互动，为教师搭建教学互动的平台。
本学期要求每位老师在一星期之内至少要进行一次互动，每月1篇教学反思，每学期上传一篇教学案例。
5、教研组活动时间为周四，希望每位教师准时到达，提前调好课，有事的教师提前请假，保证出勤率。
6、本学期围绕实践主题出一节展示课进行评比，学校选出____节课作为校级示范课。
望各位教师精心筹备，展示自我，赛出风采。
三。
具体活动安排____月：1、讨论并制定本组计划。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作
计划简易版
学年度第二学期南京市教研室综合实践组教研工作计划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
南京市教研室综合实践组围绕市教研室中
心工作，以学科教研员及学科教师队伍建设为
重点，以课程计划实施的督查为抓手，以课堂
教学质量的提升为根本，继续落实区县联片教
研活动及校本教研活动的开展，着力推进基于
网络的教学研究活动。
1.课程开设与管理
1.1 综合实践活动课程的开设与管理。
加
强对中小学综合实践活动课程实施的管理，落
实以研究性学习为主体的综合实践活动课程实
施的研究，与各区县教研室共同指导学校开设
好综合实践活动课程。
1.2 初中劳动与技术课程的开设与管理。
联合市教育装备与勤工俭学办公室继续落实义务教育劳动与技术实践室装备标准的宣讲及装备实验工作，推动全市义务教育劳动与技术课程的装备建设工作。
与各区县教研室共同指导学校认真实施初中劳动与技术课程。
1.3 普通高中通用技术课程的开设与管理。
认真落实市教育局关于加强普通高中通用技术课程建设与管理的文件精神，指导各学校落实通用技术课程。
1.4 义务教育信息技术课程的开设与管理。
与各区县教研室共同指导学校按照市教育局的统一要求开齐开足信息技术课程。
做好苏科版教材相关教学内容的教师培训与教学研讨
活动。
1.5 高中信息技术课程的开设与管理。
联合市教育装备与勤工俭学办公室共同研制高中信息技术实验室装备标准，并做好实验室装备的实验工作。
与各区县教研室共同指导普通高中开好信息技术必修课和选修课，做好XX届高中毕业生学业水平测试的总结工作。
2.教师队伍建设
2.1 市、区县教研员队伍的建设与管理。
落实区县教研员例会，引导教研员发展，修炼教研员内功，为广大教师发展提供优质的服务。
2.2 学科教研中心组建设工作。
加强市中小学信息技术、初中劳动与技术、高中通用技术教研中心组建设，扩大交流与合作，强化教
研活动的参与性，提升南京市信息技术教研的水平和地位。
2.3 中小学信息技术教师基本功竞赛活动。
下发中小学信息技术教师基本功竞赛活动通知，各区县完成本区县信息技术教师基本功竞赛活动，并向市教研室报送参加市级评比活动的教师名单。
研究制定市级竞赛活动的评比方案。
2.4 初中劳动与技术教师、高中通用技术教师基本功竞赛活动。
下发初中劳动与技术教师、高中通用技术教师基本功竞赛活动通知，各区县完成本区县基本功竞赛活动，并向市教研室报送参加市级评比活动的教师名单。
研究制定市级竞赛活动的评比方案。
2.5 中小学综合实践活动教学论文评比活
动。
对各区县及市直属中学上报的综合实践活动教学论文（案例）进行初评，并向省教研室报送南京市参加省级评审的教学论文（案例）。
2.6 信息技术教师优秀课评比优胜者展示活动。
组织中小学信息技术教师优秀课评比优胜者在全市开设汇报课。
2.7 全国小学信息技术教师优秀课评比活动。
在省教研室的指导下，做好我市承办下半年全国小学信息技术教师优秀课评比活动的筹备工作，落实具体承办的区县的学校。
3.教学专题研究
3.1 机器人教学的研究与实验。
与中国教育技术协会信息技术专委会（南师大教科院）共同组建机器人教学研究与实验项目研究组，
就机器人教学内容、教材编写、教师培训、教学实践等开展研究与实验工作。
3.2 普通高中技术课程评价课题研究工作。
根据省教研室普通高中信息技术、通用技术课程评价的省级重点教研课题研究工作的具体安排，落实市教研室承担的各项研究工作，做好课题结题的相关准备工作。
3.3 《新课改背景下普通高中信息技术教师研训与教师专业发展的研究》课题研究工作。
继续落实省立项教研课题《新课改背景下普通高中信息技术教师研训与教师专业发展的研究》的研究工作。
3.4 学科教学专题研究。
继续落实有关学科教学专题的研究工作，主要有：①农村学校整体推进信息技术课程教学的实践研究。
②义
务教育信息技术logo语言、简易机器人、vb程序设计语言专题研究及教师网络培训的实施。
③义务教育信息技术学生上机实践内容的研究与实验。
④小学、初中、高中信息技术衔接教学研究。
⑤江苏省义务教育劳动与技术课程指导纲要（初中阶段）相关内容的研究与实验。
⑥高中通用技术课程评价研究，成立学业测试评价研究小组，开展命题及实施策略研究。
3.5 通用技术课程管理与实践室检查与评估工作。
与市教育局相关处室和市教育装备与勤工俭学办公室共同做好XX年高中通用技术课程管理及实践室建设综合评估的总结工作，为XX年高中通用技术课程管理及实践室建设的评估做好准备工作。
3.6 高中通用技术教师专业技能培训。
研
究制定XX年暑期通用技术教师专业技能培训方案，落实培训的各项准备工作。
3.7 高中信息技术教师专业技术培训。
做好新课程背景下高中信息技术教师专业技术的培训与评价的研究，落实XX年暑假教师培训方案。
3.8 初中信息技术教师研修班（第二期）。
组建第二期初中信息技术教师研修班，落实研修任务。
3.9 高中信息技术教研组长研修班。
制定高中信息技术教研组长研修班培训方案，组建高中信息技术教研组长研修班，落实研修任务。
3.10 初中劳动与技术教师技能培训。
研究初中劳动与技术教师基本技能培训的要求，
落实XX年暑期初中劳动与技术教师培训工作。
4.学生竞赛(评比)活动
4.1 南京市信息学奥林匹克培训班教学与管理工作。
做好信息学奥林匹克竞赛培训的管理与服务工作。
4.2 信息学奥林匹克活动的研究。
加强信息学奥林匹克活动的研究，提高全市信息学奥林匹克活动的水平。
4.3 学生作品评比活动。
与市教育装备与勤工俭学办公室共同研究、落实高中通用技术、初中劳动与技术学生作品评比活动。
4.4 “全国中小学生电脑制作活动”竞赛活动。
落实“全国中小学电脑制作活动”竞赛的辅导工作，把“探索与创新”的活动主题融合到平时的信息技术课堂教学中。
专业计划样本 / Sample of professional programs 编号:EW/OF-VN173
5.其他工作
5.1 学科教研组的建设与管理。
与区县教研室共同指导学校落实学科教研组建设工作，积极推行校本教研。
积极探索利用网络开展区县联片教研活动。
5.2 学科教学视导及调研活动。
根据学科教研工作的需要，合理安排学科随机教学视导和调研活动。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position
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