书法艺术作业

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表扬书法作业的评语

表扬书法作业的评语1. 这份书法作业展现了学生对于毛笔字的掌握和技巧，字形工整、线条流畅，展现了学生的扎实基本功。

2. 书法作品的字体布局合理，字迹饱满，线条流畅，整体给人一种和谐美感。

3. 学生对于书法的用笔规范，字形规整，结构稳定，展现了学生的严谨认真的态度。

4. 作品中的字体形态各异，书写的笔画有力而有节奏感，展现了学生对于字体的把握和理解。

5. 学生在书写中用笔专注，字迹清晰，书写规范，展现了学生的耐心和细致精神。

6. 作品中的字体线条流畅，结构稳定，字形端庄大气，展现了学生的艺术修养和审美能力。

7. 学生在作品中注重字体的笔画节奏和力度的掌握，字体简洁利落，书写规范，展现了学生的书法造诣。

8. 作品中的字体造型优美，线条流畅，字迹工整，展现了学生对于书法艺术的热爱和努力。

9. 学生在书写中注重笔画的精细处理，字体端庄大气，书写规范，展现了学生的细致和耐心。

10. 作品整体布局合理，字形饱满，笔画有力，展现了学生对于书法艺术的独特见解和创造力。

11. 学生在书写中注重字体的变化和结构的完整性，字迹清晰，笔画流畅，展现了学生的艺术才华和表达能力。

12. 作品中的字体线条简洁明快，结构稳定，字形规整，展现了学生的自信和专注力。

13. 学生在书写中注重字体的笔画用力和形态的呈现，字体端庄大气，书写规范，展现了学生的用心和努力。

14. 作品整体布局合理，字形饱满，笔画有力，展现了学生对于书法艺术的独特见解和创造力。

15. 学生在书写中注重字体的变化和结构的完整性，字迹清晰，笔画流畅，展现了学生的艺术才华和表达能力。

总结：学生在书法作业中展现了扎实的基本功和对于字体的敏感度。

他们注重细节，用心书写，展现出自信、专注和创造力。

他们的作品整体布局合理，字体规整，字迹清晰，给人以美的享受和艺术的感受。

希望同学们在以后的学习中能够继续保持对于书法艺术的热爱和努力，不断提高自己的书写水平。

奥鹏南开16春学期《书法艺术赏析》在线作业

16春学期《书法艺术赏析》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 柳体最主要的特点是. 瘦劲. 流畅. 妍美. 渴笔正确答案：2. 相传是谁改进了秦篆，发明了最初的隶书. 史籀. 赵高. 程邈. 蔡邕正确答案：3. 柳公权为人正直，他（）的故事传为佳话。

. 抵制外敌. “笔谏”. 无心仕途. 书不传外夷正确答案：4. 柳公权以书致仕，历经（）朝，在中国历代书法家中实属罕见. 4. 5. 6. 7正确答案：5. “行书四大家”是指. 张旭、怀素、王羲之、王献之. 欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫. 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄. 祝允明、文徵明、唐寅、王宠正确答案：6. 池水尽墨是赞扬（）写字用工的程度. 张颠. 张芝. 王羲之. 颜真卿正确答案：7. 最有名的汉代帛书是. 长沙马王堆汉代帛书. 长沙国南部图. 驻军图. 导引图正确答案：8. （）是黄庭坚草书的登峰造极之作. 《李白忆旧游诗卷》. 《诸上座帖》. 《黄州寒食诗卷跋》. 《经伏波神祠诗卷》正确答案：9. 《兰亭序》被后世誉为. “碑学里程碑”. “妙品”. “天下行书第一”. “石刻天书”正确答案：10. 米芾非常重视学习古人字体，把习字也称为. “描摹”. “临帖”. “集古字”. “拓印”正确答案：11. 颜真卿书体被称为“颜体””，与（）并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉. 柳志光. 柳公权. 柳国庆. 柳培琪正确答案：12. 张旭主要发展了. “行草”. “狂草”. “今草”. “章草”正确答案：13. 王献之的什么书体略胜其父王羲之. 行草. 楷书. 篆书. 隶书正确答案：14. “飞白”书是指. 笔画中丝丝露白. 模仿飞鸽所书. 用白色颜料书写. 在白天创作正确答案：15. “破体”“一笔书”的创造者是（）. 王献之. 王羲之. 王维. 王焕之正确答案：16. 赵孟頫的妻子（）也是著名书画家. 卫夫人. 管道升. 蔡文姬. 谢道韫正确答案：17. 世人多称米芾为（）. 米南宫. 米元章. 襄阳曼士. 海岳外史正确答案：18. 我国最大的书法碑林在（）. 河南. 山东. 陕西. 山西正确答案：19. 下列书法文字最多的篇目是（）. 千字文. 兰亭序. 平复帖. 圣教序正确答案：20. 王献之能突破其父的限制，自创别体，是因为他. 自小就比别人聪明. 溯源而上，师法钟张. 不练父亲的字. 做官被贬，流放偏僻之地，只能自学正确答案：16春学期《书法艺术赏析》在线作业二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。

书法作业

1. 汉代学者蔡邕提出“书肇于自然”，清代学者刘熙载提出“书当造乎自然”的书学理论。

试具体分析二者之内涵(20 分)及其相互关系(30 分)。

试就这两种书法理论谈谈你的一些认识和看法(50 分)。

蔡邕和刘熙载都是书法名家。

他们两人生活的时间相距一千多年，但是在书学理论上却有共同点，都是追求把书法写到极致，达到自然的美。

蔡邕是东汉著名的书法和文学家。

学识非常渊博，兴趣广泛，对天文、音乐、数学等方面都有浓厚的兴趣，特别在书法方面造诣匪浅。

据历史资料记载，蔡邕善写篆书和隶书，独创了“飞白书”书体，流传在世的文章有《九势》、《笔论》等，是中国最早的书法理论著作，对魏晋以下书法的发展影响力巨大，其书法引领者的地位应该不容置疑。

蔡邕的书法艺术理论源于其深刻的哲学思想基础。

蔡邕所处的时代是汉魏时期，那时的人们崇尚自然，寄情山水，生性豁达。

老子、庄子的道家思想盛行，认为一切人为都是无益的，不如顺其自然。

这种哲学上的自然之道直接影响了蔡邕的书法理论。

蔡邕在《九势》中提出：“夫书肇于自然,自然既立,阴阳生焉;阴阳既生,形势出矣。

”这段话指出了书法艺术来源于自然。

自然万物的阴阳、动静、刚柔、盈亏的规律为书法创作者提供了无穷无尽的创作灵感。

而书法又艺术性地再现了自然界的循环往复、变化多端、此消彼长的基本规律。

《九势》又云：“藏头护尾, 力在字中，下笔用力，肌肤之丽。

故曰：势来不可止，势去不可遏，惟笔软则奇怪生焉。

”其主张用笔要“藏头护尾”，字的点画连结必须“递相映带”，强调运笔的速度有快有慢，分别处置，不可同等对待，一滑而过。

其中的内涵就是书法要讲求自然，并且强调了“势”的贯通性。

“势”与“运力”、“节奏”紧密相连，密不可分。

更为重要的是，对“势”的表现必须建立在自然的基础之上，发于内心、自然流淌，是水到渠成、自然生成之势，而绝对不是有意为之、矫揉造作之势。

刘熙载是清代文学家，文章与书法均非常出色。

他是我国的一位文艺理论家和语言学家。

书法鉴赏作业

在书法鉴赏课上我对行楷的体会是就算想达到行云流水的风格也不能放弃基本的笔划写得飘忽游丝的不一定就有美感行楷的粗细有致字体重心的稳字体结构的张弛有度才是最重要的老师一再强调宁拙毋巧务必好好遵守
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班级
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ห้องสมุดไป่ตู้
成绩《书法鉴赏》
课程
评语：
（插入自己的作品图片）
答题纸
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1
2011－2012 学年第一学期评阅人
小论文要求： 1. 结合自己上述的作品，应用课堂所学理论知识，从笔墨、章法、意境和线条等方面对作品做出分析。 2. 根据对作品的分析并提出改进意见。 3. 谈谈本课程对自己的意义和作用。 4. 字数 1500 字以上。
4
5
这学期选修了谢老师的书法鉴赏课，获益良多。原来以为书法鉴赏课只是过来看看几幅书法，听点枯燥的理论，混一混就过去了。没想到老师却从学生的实际应用与理解出发，不只是单纯地向我们灌输书法鉴赏的理论知识，而是重在实践，他教授我们正楷与行楷的基本笔法，寓教于乐，让我们在书法实践的道路上去开拓书法鉴赏的眼界与学识。这学期的书法鉴赏课我自问很用心地在学，因为在一个星期的专业课枯燥的学习后，身心疲惫。终于迎来美好的周五下午，可以遇见谦逊而大气、蓄着飘飘长须、富有艺术美感的老师，可以慵懒地，用闲情逸致去抒写自己的心情，去感受书法给予人的安逸和静谧，那是一种难得的体验，也是对心情的拾掇和情绪的整理。感谢书法鉴赏课，赋予我每周一次的期待及周末的好心情，我想，这份对书法的热爱也能在以后的日子，帮我平复心情，睿智思考，然后作决定，宁拙毋巧，书法实实在在也是一种美，人生也是如此。

南开16秋学期《书法艺术赏析》在线作业

南开16秋学期《书法艺术赏析》在线作业17春南开16秋学期《书法艺术赏析》在线作业⼀、单选题（共20 道试题，共40 分。

）1. 黄庭坚擅⽂章、诗词，尤⼯书法，与张⽾、晁补之、秦观并称为A. “苏门四学⼠”B. “吴中四⼠”C. “吴门四家”D. “酒中四仙”正确答案：2. 最有名的汉代帛书是A. 长沙马王堆汉代帛书B. 长沙国南部图C. 驻军图D. 导引图正确答案：3. 张芝被后世誉为A. “第⼀草圣”B. “第⼆草圣”C. “书圣”D. “⼩圣”正确答案：4. 造字传说中最有影响、最形象具体的是（）A. 伏羲⼋卦说B. 神龙结绳说C. 仓颉造字说D. ⼤禹治⽔说正确答案：5. 世⼈多称⽶芾为（）A. ⽶南宫B. ⽶元章C. 襄阳曼⼠6. 下列书法⽂字最多的篇⽬是（）A. 千字⽂B. 兰亭序C. 平复帖D. 圣教序正确答案：7. 张旭被后世誉为A. “第⼀草圣”B. “第⼆草圣”C. “书圣”D. “⼩圣”正确答案：8. 明初，书法家（）号称“三宋”A. 宋征舆、宋征璧、宋存标B. 苏轼、苏洵、苏辙C. 宋克、宋璲、宋⼴D.正确答案：9. 民国年间，（）发起并成⽴了“标准草书社”，掀起了“标准草书运动”A. 康有为B. 于右任C. 吴昌硕D. 梁启超正确答案：10. 池⽔尽墨是赞扬（）写字⽤⼯的程度A. 张颠B. 张芝C. 王羲之D. 颜真卿正确答案：11. 曹操留下的摩崖书作是（）C. 神龟寿D. 受禅表正确答案：12. 颜真卿被后世称为A. “忠义书家”B. “多产书家”C. “长寿书家”D. “官场书家”正确答案：13. 王献之能突破其⽗的限制，⾃创别体，是因为他A. ⾃⼩就⽐别⼈聪明B. 溯源⽽上，师法钟张C. 不练⽗亲的字D. 做官被贬，流放偏僻之地，只能⾃学正确答案：14. 在西汉出现在⾼级的官⽅⽂书中的是（）A. 草书B. 甲⾻⽂C. ⼩篆D. ⾪书正确答案：15. 以性情张狂，多在醉酒后落笔疾书的书法家是A. 张芝B. 怀素C. 张旭D. 苏轼正确答案：16. 柳体最主要的特点是A. 瘦劲B. 流畅C. 妍美17. 《兰亭序》被后世誉为A. “碑学⾥程碑”B. “妙品”C. “天下⾏书第⼀”D. “⽯刻天书”正确答案：18. 苏轼的（）作品，被称为“天下第三⾏书”A. 《醉翁亭记》B. 《祭黄⼏道⽂》C. 《⾚壁赋》D. 《黄州寒⾷诗帖》正确答案：19. 张旭主要发展了A. “⾏草”B. “狂草”C. “今草”D. “章草”正确答案：20. ⾏书盛于（）A. 晋代B. 汉代C. 唐代D. 宋代正确答案：16秋学期《书法艺术赏析》在线作业⼆、多选题（共10 道试题，共20 分。

书法特色作业设计

书法特色作业设计书法是中国传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和审美价值。

为了帮助学生更好地理解和欣赏书法艺术，可以设计一些特色作业来培养学生的书法技巧和艺术表达能力。

以下是一个书法特色作业设计的示例：作业名称：书法之美作业目标：1. 培养学生对书法艺术的兴趣和欣赏能力。

2. 提高学生的书法技巧和字体表达能力。

作业步骤：1. 学习字体历史与发展：- 学生通过阅读资料或观看相关视频，了解汉字书法的起源、发展和不同字体的特点。

- 学生选择一个字体进行深入研究，并写一份报告介绍该字体的历史背景、特点和代表作品。

2. 模仿经典作品：- 学生选择一位著名的书法大师或经典作品，并尽可能准确地模仿其中的字体和笔画。

- 学生可以使用纸笔进行练习，也可以利用电子设备上的书法软件进行模拟练习。

3. 创作个人作品：- 学生选择一个主题或内容，通过书法表达自己的情感或思想。

- 学生可以运用所学的字体和技巧，自由发挥创作，展示个人风格和艺术特点。

4. 展示与分享：- 学生将自己的模仿作品和个人作品进行整理和展示。

- 可以组织班级书法展览或线上分享会，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

评价方式：1. 技术评价：评估学生在字体笔画、结构和布局方面的准确性和技巧水平。

2. 创意评价：评估学生在个人作品中表达的情感或思想的独特性和创造力。

3. 展示评价：评估学生在展示与分享环节中的表现和沟通能力。

注意事项：1. 引导学生尊重传统文化，避免随意改变字体规范和结构。

2. 鼓励学生多加练习，形成良好的书写习惯和手腕力量。

3. 提供足够的书法素材和资源，激发学生的创作热情和想象力。

通过这样的书法特色作业设计，学生可以在欣赏中学习，通过模仿和创作提高自己的书法技能和艺术表达能力。

同时，也可以增强学生对中国传统文化的认知和理解。

书法作业设计优秀案例

书法作业设计优秀案例
案例一：临摹大师作品
本次作业旨在让学生们通过临摹大师作品，了解书法艺术的魅力，并从中汲取灵感，为自己的创作打下基础。

作业内容：选择一位你喜欢的书法大师，如王羲之、颜真卿、柳公权等，挑选一件他们的代表作品，进行临摹。

作业要求：要求学生们在临摹过程中注重细节，如笔画的长短、粗细、曲直等，同时体会大师们在笔画间的布局和节奏感。

案例二：创作一幅书法作品
本次作业旨在让学生们运用所学的书法知识，结合自己的想法和创意，创作一幅属于自己的书法作品。

作业内容：自选一首诗词或自创一段文字，进行书法创作。

要求作品内容健康向上，文字排列有序，笔画流畅。

作业要求：要求学生们在创作过程中注重笔画的起承转合，以及字与字之间的呼应关系。

同时要注重整体布局和气息的连贯性。

案例三：点评一幅书法作品
本次作业旨在让学生们通过点评一幅书法作品，提高自己的鉴赏能力和审美水平。

作业内容：挑选一幅优秀的或存在一定问题的书法作品，进行点评。

要求学生们从笔画、布局、气息等方面进行分析。

作业要求：要求学生们在点评过程中客观公正，既要肯定作品的
优点，也要指出存在的不足之处。

同时要注重文字表达的准确性和流畅性。

【9045】《书法艺术》在线作业及答案

[9045]《书法艺术》第一次[论述题]一.简答题1.简述"永字八法”。

2.简述临摹三阶段。

3.简述章法的意义4.怎样理解"宁拙勿巧”？5.简述楷书与行书之关系。

6.简述书法学习的意义。

二.论述题1.谈谈你对南北朝楷书的认识。

2.试析《兰亭序帖》的书写技巧。

参考答案：答案要点简答题1．①"永字本身基本具备了楷书中八种典型笔划，即点、横、提、撇、竖、钩、捺、折（或啄）（②理解永字八法目的是为了通过永字的练习，加深对楷书笔划、笔形的理解与掌握。

2.①临摹学习书法的方法之一，临即面对范本进行书写练习、摹即对范本进行蒙写、双勾等。

②对临、背临、意临三阶段详解。

③三阶段有机统一循序递进。

3.①章法的概念；②章法是一件书法作品成败的最首要因素，它决定书法作品整体的形式关系。

4. "宁拙勿巧”是山所提出的关于书法美学四条原则其中之一。

其意指书法贵于质朴天真无雕饰机巧。

5.楷书与行书笔法共通，行为楷之动，楷为行之固。

6.写字是与人们日常生活联系最紧密的活动之一，而书法是以写字为基础提升起来的一门浸润着强烈审美精神的艺术。

故而大众亦易于进入，学习书法对哪怕不专门从事书法艺术专业者来说，亦具有着显而易见的在精神上的滋养和陶冶作用。

论述题1.①南北朝碑刻以楷书为代表。

②南北朝楷书处于汉隶书向今楷过渡时期。

③南北朝楷书是唐代楷书走向成熟重要的准备阶段。

2.①《兰亭序帖》笔法分析；②《兰亭序帖》字型结构（及字与字间关系）、用笔及章法分析；③《兰亭序帖》书法之我见。

第二次[论述题]简答题1.书法史上各时代书法的基本风格是什么?2.书法中笔法的意义？3.怎样理解"宁真率勿安排”？4.简述"拨镫法”。

5.简述"结字因时相沿，而用笔千古不易”的含义。

6.简述你对书法学习中临摹的认识。

论述题1.谈谈你对唐代楷书的看法。

2.试论王羲之行书。

参考答案：简答题1.商周尚象、秦汉尚势、晋代尚韵、南北朝尚神、唐代尚法、宋代尚意、元明尚态、清代尚质。

华师20新上20年4月课程考试《书法艺术赏析》作业考核试题

(单选题)1: 相传是（）改进了秦篆,发明了最初的隶书。

A: 史籀
B: 赵高
C: 程邈
D: 蔡邕
正确答案: C
(单选题)2: 并称“二王”的是（）。

A: 王次仲,王羲之
B: 王羲之,王献之
C: 王旷,王羲之
D: 王导,王羲之
正确答案: B
(单选题)3: 造字传说中最有影响,最形象具体的是( )。

A: 伏羲八卦说
B: 神龙结绳说
C: 仓颉造字说
D: 大禹治水说
正确答案: A
(单选题)4: 柳体最主要的特点是（）。

A: 瘦劲
B: 流畅
C: 妍美
D: 渴笔
正确答案: A
(单选题)5: 《兰亭序》被后世誉为（）。

A: “碑学里程碑”
B: “妙品”
C: “天下行书第一”
D: “石刻天书”
正确答案: C
(单选题)6: 颜真卿被后世称为（）。

A: “忠义书家”
B: “多产书家”
C: “长寿书家”
D: “官场书家”
正确答案: A
(单选题)7: 最有名的汉代帛书是（）。

A: 长沙马王堆汉代帛书。

南开大学《书法艺术赏析（麦课）》在线作业03

《书法艺术赏析（麦课）》在线作业心正则笔正是（）的名言A:柳诚宣B:颜真卿C:赵孟頫D:黄公望参考选项：A“飞白”书是指A:笔画中丝丝露白B:模仿飞鸽所书C:用白色颜料书写D:在白天创作参考选项：A蔡襄将蔡邕的（）运用于草书中，独创“散草”一体，极尽风云龙蛇之态A:“镂空书”B:“飞白书”C:“一笔书”D:“刷书”参考选项：B池水尽墨是赞扬（）写字用工的程度A:张颠B:张芝C:王羲之D:颜真卿参考选项：B以性情张狂，多在醉酒后落笔疾书的书法家是A:张芝B:怀素C:张旭D:苏轼参考选项：C“行书四大家”是指A:张旭、怀素、王羲之、王献之B:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫C:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄D:祝允明、文徵明、唐寅、王宠参考选项：C张旭主要发展了A:“行草”B:“狂草”C:“今草”D:“章草”参考选项：C张旭被后世誉为A:“第一草圣”B:“第二草圣”C:“书圣”D:“小圣”参考选项：B（）是怀素最著名的代表作A:《食鱼帖》B:《圣母帖》C:《自叙帖》D:《论书帖》参考选项：C颜真卿的（）作品，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一楷书”A:《大唐中兴颂》B:《麻姑仙坛记》C:《争座位贴》D:《祭侄文稿》参考选项：B瘦金体出自哪位帝王之手（）A:唐太宗B:宋徽宗C:秦始皇D:乾隆参考选项：B柳公权为人正直，他（）的故事传为佳话。

A:抵制外敌B:“笔谏”C:无心仕途D:书不传外夷参考选项：B。

书法训练作业

书法训练作业
以下是一个简单的书法训练作业示例：
1. 练习基本笔画：在书法中，基本笔画是非常重要的。

你可以选择一些基本的笔画，例如横、竖、撇、捺、点等，然后反复练习，掌握它们的书写技巧。

2. 临摹字帖：选择一本你喜欢的字帖，例如《颜真卿楷书》、《米芾行书》等，然后反复临摹，学习其笔画和结构。

在临摹的过程中，要注意观察字的笔画顺序和组合方式，逐渐提高自己的书写水平。

3. 自由书写：当你掌握了一些基本的笔画和字形后，可以尝试自由书写。

选择一些你喜欢的文章或诗词，然后尽量用你所学到的技巧来书写，注意保持字形的整齐和美观。

4. 反思和改进：在练习的过程中，要时刻反思自己的不足之处，例如笔画不流畅、结构不美观等。

针对这些问题，可以多加练习相应的技巧，或者寻求他人的指导和建议。

5. 持续练习：书法是一门需要长期坚持的艺术，只有通过不断的练习才能提高自己的书写水平。

即使在掌握了基本的技巧后，也要保持一定的练习量，以保持和提高自己的书写能力。

希望这个示例对你有所帮助！。

书法暑假作业

书法暑假作业
书法暑假作业可以包括以下几个方面的内容：
1. 每天练习一定的基本字帖，如楷书、行书、草书等，并在练字过程中注意字的形状、笔画结构以及书写速度等方面的训练。

2. 选择一篇古典文词或现代诗句进行书法创作。

可以尝试运用不同的书法风格，如隶书、篆书、魏碑等，展示自己的创作能力和个性。

3. 研究一些书法大家的作品，如王羲之、颜真卿、柳公权等，分析他们的字体特点和表现技法，并尝试模仿他们的作品，提高自己的技巧和艺术水平。

4. 参观一些书法展览或书法相关活动，了解当代书法的发展趋势和流派，拓展自己的艺术视野，并与其他书法爱好者进行交流和学习。

5. 制作一份书法作品集，将自己的练习成果和创作作品整理归档，对自己的学习进展进行总结和展示。

总之，书法暑假作业的核心是不断练习基本技巧，提高书法水平，并通过创作和研究他人的作品来拓宽自己的艺术眼界。

通过这样的暑假作业，可以提高书法的感觉和审美能力，增强自己的艺术修养。

书法艺术在线作业及答案

A.刻石
B.金器
C.纸
D.玉器
得分：2
答案A,C
3. (2分)欧体的独特之处在于
A.融隶入楷，用汉代分隶笔法写就楷书
B.大胆艺术夸张，把大字写得更大，小字写得更小
C.一改方块字为长方形，还将点画隐申写长
D.故意采取“变形”手法，突出字的艺术性
得分：2
答案A,B,C,D
4. (2分)秦始皇统一中国后，留下的六块记功刻石是（）
答案A
5. (2分)张旭被后世誉为
A.“第一草圣”
B.“第二草圣”
C.“书圣”
D.“小圣”
得分：2
答案B
6. (2分)八分书指的是（）
A.草书
B.楷书
C.篆书
D.隶书
得分：2
答案D
7. (2分)世人多称米芾为（）
A.米南宫
B.米元章
C.襄阳曼士
D.海岳外史
得分：2
答案A
8. (2分)永字八法指的是（）
得分：2
答案D
11. (2分)米芾自创（），具体表现为写字神速，痛快淋漓
A.“渴笔”
B.“刷字”
C.“飞白书”
D.“一笔书”
得分：2
答案B
12. (2分)张芝被后世誉为
A.“第一草圣”
B.“第二草圣”
C.“书圣”
D.“小圣”
得分：2
答案A
13. (2分)米芾自创（），具体表现为写字神速，痛快淋漓
A.“渴笔”
A.王羲之
B.颜真卿
C.黄庭坚
D.赵孟頫
E.欧阳询
得分：2
答案A,B,D
7. (2分)以下书法家，被誉为“新中国成立以来书坛的五大丰碑”的是

[答案][华中师范大学]2020秋《书法艺术赏析》在线作业

1.千古名篇《兰亭序》是()作品。

A.行书B.草书C.楷书D.隶书答案：A2.晋代最有名的书法世家是()。

A.卫氏世家B.索氏世家C.陆氏世家D.王氏世家答案：D3.秦统一六国后的官方通用篆书称为()。

A.大篆B.小篆C.楷书D.隶书答案：B4.柳公权楷书的代表作品是()。

A.《多宝塔碑》B.《麻姑仙坛记》C.《颜勤礼碑》D.《玄秘塔碑》答案：D5.王献之的小楷()最著名。

A.《洛神赋十三行》B.《中秋帖》C.《鸭头丸帖》D.《新妇地黄汤帖》答案：A6.柳公权为人正直，他()的故事传为佳话。

A.抵制外敌B.“笔谏”C.无心仕途D.书不传外夷答案：B7.柳体最主要的特点是()。

A.瘦劲B.流畅C.妍美D.渴笔答案：A8.造字传说中最有影响，最形象具体的是()。

A.伏羲八卦说B.神龙结绳说C.仓颉造字说D.大禹治水说答案：A9.颜真卿的()作品，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一楷书。

A.《大唐中兴颂》B.《麻姑仙坛记》C.《争座位贴》D.《祭侄文稿》答案：B10.以下不是张旭的作品的是()。

A.《古诗四贴》B.《肚痛帖》C.《郎官石拄记》D.《祭侄文稿》答案：D11.《神策军碑》是字最大的()。

A.楷帖B.草帖C.隶书D.行书答案：A12.《诸上座帖》是()为友人李任道录写五代金陵僧人文益的语录，全文系佛家禅语。

A.王献之B.王羲之C.黄庭坚D.赵孟頫答案：C13.被誉为“天下第一行书”的作品是()。

A.《中秋帖》B.《鸭头丸帖》C.《兰亭序》D.《洛神赋》答案：C14.“楷书四大家”是指()。

A.欧阳询，颜真卿，柳公权，赵孟頫B.马东篱，郑德辉，关汉卿，白仁甫C.李白，杜甫，白居易，元稹D.欧阳询，虞世南，褚遂良，薛稷答案：A15.颜真卿的()作品，与《兰亭序》合称“双璧”。

A.《大唐中兴颂》B.《麻姑仙坛记》C.《争座位贴》D.《祭侄文稿》答案：C16.每个时代因社会环境不同、审美欣赏角度不同，书法就有了明显的区分度，以下对各朝代的书法特点表述错误的是()。

书法作业自我总结范文

时光荏苒，转眼间书法课程已经接近尾声。

在这段时间里，我通过认真学习和实践，对书法这门艺术有了更深的认识。

以下是我对这学期书法作业的自我总结。

一、学习态度自从接触书法以来，我始终保持着一颗热爱学习、积极探索的心态。

在课堂上，我认真听讲，做好笔记，不懂的问题及时向老师请教。

课后，我按照老师的要求，坚持每天练习书法，不断提高自己的书写水平。

二、学习方法1. 基础知识学习：我注重书法基础知识的学习，包括书法史、书法理论、书法技法等。

通过学习，我了解了书法的发展历程、不同书体特点以及书写规范。

2. 实践练习：书法是一门实践性很强的艺术，我深知只有通过不断练习才能提高自己的书写水平。

因此，我按照老师的要求，坚持每天练习书法，不断提高自己的书写速度和准确性。

3. 欣赏名作：为了更好地了解书法艺术，我积极欣赏历代书法名家的作品，从中学习他们的书写技巧和审美观念。

三、学习成果1. 写作水平提高：通过这学期的书法学习，我的书写水平有了明显的提高。

在书写速度、字形结构、笔画规范等方面都取得了很大的进步。

2. 审美观念提升：在欣赏名作的过程中，我逐渐形成了自己的审美观念，对书法艺术有了更深的理解。

3. 情感体验丰富：书法是一门修身养性的艺术，通过练习书法，我学会了如何调整心态，放松身心，使自己在繁忙的学习生活中保持良好的心态。

四、不足与反思1. 练习时间不足：虽然我每天都坚持练习书法，但时间分配不够合理，导致练习时间不足。

2. 写作风格单一：在书法创作过程中，我的作品风格较为单一，缺乏创新和个性。

3. 理论知识掌握不牢固：在书法理论学习方面，我对部分理论知识的掌握还不够牢固，需要进一步加强。

五、今后努力方向1. 合理安排时间，保证每天有足够的练习时间。

2. 尝试不同的书法风格，丰富自己的创作手法。

3. 加强书法理论知识的深入学习，提高自己的理论素养。

总之，这学期的书法学习让我受益匪浅。

在今后的日子里，我将继续努力，不断提高自己的书法水平，为传承和弘扬书法艺术贡献自己的力量。

18春学期《书法艺术赏析》在线作业1

18春学期《书法艺术赏析》在线作业-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.韩愈七律诗句“数纸尚可换白鹅”是指书法家A.王珣B.王凝之C.王献之D.王羲之正确答案:D2.颜真卿的（）作品，被誉为“天下第二行书”A.《大唐中兴颂》B.《麻姑仙坛记》C.《争座位贴》D.《祭侄文稿》正确答案:D3.米芾非常重视学习古人字体，把习字也称为A.“描摹”B.“临帖”C.“集古字”D.“拓印”正确答案:C4.柳公权以书致仕，历经（）朝，在中国历代书法家中实属罕见A.4B.5C.6D.7正确答案:D5.明代的（）号称“吴中三才子”A.祝允明、文徵明、徐祯卿B.解缙、杨慎、徐渭C.祝允明、文徵明、唐寅D.袁枚、赵翼、蒋士铨正确答案:C6.瘦金体出自哪位帝王之手（）B.宋徽宗C.秦始皇D.乾隆正确答案:B7.（）是他在苏轼《黄州寒食诗帖》后写的一段跋语，与原帖合称“双璧”A.《李白忆旧游诗卷》B.《诸上座帖》C.《黄州寒食诗卷跋》D.《经伏波神祠诗卷》正确答案:C8.赵孟頫的妻子（）也是著名书画家A.卫夫人B.管道升C.蔡文姬D.谢道韫正确答案:B9.并称“二王”的是A.王次仲、王羲之B.王羲之、王献之C.王旷、王羲之D.王导、王羲之正确答案:B10.黄庭坚擅文章、诗词，尤工书法，与张耒、晁补之、秦观并称为A.“苏门四学士”B.“吴中四士”C.“吴门四家”D.“酒中四仙”正确答案:A11.心正则笔正是（）的名言A.柳诚宣B.颜真卿C.赵孟頫D.黄公望12.曹操留下的摩崖书作是（）A.观沧海B.衮雪C.神龟寿D.受禅表正确答案:B13.唐太宗写的赞美“书圣”的书是（）A.晋祠铭B.晋书，王羲之传论C.论书D.艺文志正确答案:B14.以性情张狂，多在醉酒后落笔疾书的书法家是A.张芝B.怀素C.张旭D.苏轼正确答案:C15.王献之的什么书体略胜其父王羲之A.行草B.楷书C.篆书D.隶书正确答案:A16.《兰亭序》被后世誉为A.“碑学里程碑”B.“妙品”C.“天下行书第一”D.“石刻天书”正确答案:C17.千古名篇《兰亭序》是他的什么作品A.行书B.草书C.楷书D.隶书正确答案:A18.明代的（）被誉为“吴中四名家”A.苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄B.李唐、刘松年、马远、夏圭C.赵孟頫、吴镇、黄公望、王蒙D.祝允明、文徵明、陈道复、王宠正确答案:D19.颜真卿的（）作品，与《兰亭序》合称“双璧”A.《大唐中兴颂》B.《麻姑仙坛记》C.《争座位贴》D.《祭侄文稿》正确答案:C20.世人多称米芾为（）A.米南宫B.米元章C.襄阳曼士D.海岳外史正确答案:A二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.钟繇的“三碑”包括以下哪些？A.《乙瑛碑》B.《魏上尊号碑》C.《受禅碑》D.《启法寺碑》正确答案:ABC2.柳公权的楷书作品有（）A.《多宝塔碑》B.《颜勤礼碑》C.《玄秘塔碑》。

书法作业设计培养学生书法艺术

书法作业设计培养学生书法艺术书法作为中国独有的艺术形式，在培养学生艺术素养和审美能力方面具有重要的作用。

为了促进学生对书法的兴趣和理解，设计合适的书法作业是至关重要的。

本文将探讨如何设计书法作业，以培养学生的书法艺术。

首先，一个好的书法作业应该充分考虑学生的年龄和水平。

年幼的学生可以从最基本的笔画开始，通过习作简单的字或句子来培养他们对笔画形态和结构的认识。

对于初级学生，可以设计一些常见字的练习，以提高他们的技巧和字形美感。

对于高级学生，可以要求他们临摹一些名家的作品，或者自由创作一幅具有个人特色的书法作品。

通过因材施教，可以激发学生的学习兴趣，并为他们提供相应的挑战。

其次，书法作业的设计还应注重培养学生的审美能力。

书法作为一门艺术，除了追求字形的工整和规范外，还强调字的美感和表现力。

因此，在书法作业中，可以引导学生通过选取合适的字体和笔画，运用不同的布局和排版方式来表现自己想要表达的意境。

同时，教师可以组织一些书法展览或评比活动，让学生展示自己的作品，并与同学们进行交流和互动，从而提高他们的审美水平。

此外，书法作业的设计还应注重与其他学科的融合。

书法作为一种文化传统和艺术形式，与语文、历史、美术等学科有着密切的联系。

在书法作业中，可以引导学生通过临摹古代著名书法家的作品，了解其文化背景和艺术风格。

同时，可以要求学生以书法的形式书写古代诗词或历史名言，加深对其内涵的理解。

这样既能够培养学生的学科知识，又能够提升他们对书法艺术的认识和欣赏能力。

最后，教师的引导和评价对学生的书法作业至关重要。

教师可以通过示范、讲解和指导等方式，帮助学生理解和掌握书法的基本技巧和要领。

在学生完成书法作业后，教师可以给予详细的评价和指导，包括字形的规范性、笔画的流畅性、布局的美感等方面。

同时，也要注重鼓励和激励学生的积极性和创造性，让他们感受到自己在书法艺术上的进步和成就。

总之，设计合适的书法作业对于培养学生的书法艺术具有至关重要的意义。

书法练习作业设计培养学生书法艺术修养

书法练习作业设计培养学生书法艺术修养书法练习作业设计培养学生书法艺术修养导语：书法是中国传统文化的瑰宝，也是一门艺术。

为了培养学生的书法艺术修养，提高他们的写字水平，设计合理的书法练习作业是至关重要的。

本文将探讨如何设计书法练习作业，以达到培养学生书法艺术修养的目标。

一、选择合适的书法字帖选择合适的字帖是书法练习的第一步。

字帖应该根据学生的年龄、水平以及所学内容进行选择。

对于初学者，可以选择一些基础的楷书字帖；对于进阶学生，可以选择一些行草或隶书字帖，以提升他们的书法水平。

二、制定合理的书写计划为了有效练习书法，制定合理的书写计划是必不可少的。

学生可以按照每天或每周一定的时间进行练习。

同时，要鼓励学生保持每次练习的时间和频率的一致性，避免偷懒或草率完成练习作业。

三、注重基本功的训练书法的基本功非常重要，它包括笔势、结构、字形等。

在练习作业中，应注重对学生基本功的训练。

可以设置一些简单的练习题目，如练习直线、弯线、点画等，通过反复练习和批改，帮助学生掌握正确的基本书写技巧。

四、提升创作能力书法艺术不仅仅是模仿，还需要有创作能力。

在设计书法练习作业时，可以引导学生进行一些创作尝试。

例如，让学生根据自己的理解和感受，创作一篇短文，并运用书法技巧将其书写下来。

这样不仅能培养学生的创作能力，还能提高他们的书写水平。

五、鼓励学生交流互动在书法练习作业中，鼓励学生交流互动是非常重要的。

可以设置一个书法展示区，让学生将自己的作品展示给其他同学，通过互相学习和交流，提高书法水平。

同时，可以组织一些书法比赛或讲座，邀请专业的书法艺术家进行指导，激发学生的学习兴趣和热情。

结语：通过合理设计书法练习作业，可以有效培养学生的书法艺术修养，提高他们的书写水平。

除了以上提到的要点，还应充分发挥教师的指导作用，给予学生针对性的指导和反馈。

希望本文的内容能够为设计书法练习作业提供一些参考和借鉴，实现学生书法艺术修养的全面提升。

南开24年秋季《书法艺术赏析(麦课)》作业参考一

24秋学期《书法艺术赏析（麦课）》作业参考
1.并称“钟王”的是
选项A：钟繇、王羲之
选项B：钟繇、王献之
选项C：钟繇、王次仲
选项D：钟繇、王珣
参考答案：A
2.以性情张狂，多在醉酒后落笔疾书的书法家是
选项A：张芝
选项B：怀素
选项C：张旭
选项D：苏轼
参考答案：C
3.曹操留下的摩崖书作是（）
选项A：观沧海
选项B：衮雪
选项C：神龟寿
选项D：受禅表
参考答案：B
4.颜真卿的（）作品，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一
楷书”
选项A：《大唐中兴颂》
选项B：《麻姑仙坛记》
选项C：《争座位贴》
选项D：《祭侄文稿》
参考答案：B
5.“楷书四大家”是指
选项A：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫
选项B：马东篱、郑德辉、关汉卿、白仁甫
选项C：李白、杜甫、白居易、元稹
选项D：欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷参考答案：A
6.并称“二王”的是
选项A：王次仲、王羲之
选项B：王羲之、王献之
选项C：王旷、王羲之
选项D：王导、王羲之
参考答案：B
7.八分书指的是（）
选项A：草书
选项B：楷书
选项C：篆书
选项D：隶书
参考答案：D
8.造字传说中最有影响、最形象具体的是（）
选项A：伏羲八卦说
选项B：神龙结绳说
选项C：仓颉造字说
选项D：大禹治水说
参考答案：A
9.颜真卿的（）作品，被誉为“天下第二行书”
选项A：《大唐中兴颂》
选项B：《麻姑仙坛记》
选项C：《争座位贴》
选项D：《祭侄文稿》。