南开秋学期《领导学》在线作业
南开24秋学期《领导学》作业参考二
24秋学期《领导学》作业参考1.领导体制的核心是（）选项A：组织结构的设置选项B：各级各类领导机关职责权限的划分选项C：领导层次与幅度选项D：人事制度参考答案：B2.()不属于魅力型领导的行为方式选项A：做出榜样选项B：塑造形象选项C：明确目标选项D：获得力量的感受参考答案：D3.休斯的反馈的技巧中没有()选项A：反馈要具体选项B：反馈不应该带有评价的因素选项C：反馈应该兼顾正面和负面选项D：反馈要及时参考答案：B4.井冈山时期，毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。
毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则（）选项A：用其所长，用当其位选项B：用其所愿，用当其时选项C：用人不疑，合理组合选项D：张弛有度，因势而异参考答案：D5.制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。
这个变革属于实施变革的组织措施中的选项A：确定谁会反对或促进变革选项B：结成广泛的同盟来支持变革选项C：将有能力的变革实施者安排到关键岗位选项D：以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作参考答案：D6.在()氛围下，人们变得谨慎和退缩选项A：鼓励性的沟通氛围选项B：限制性的沟通氛围选项C：控制性的沟通氛围选项D：防御性的沟通氛围参考答案：D7.哪一个属于分配性谈判（）选项A：追求自己团体的结果选项B：将冲突看做双方的问题选项C：避免威胁造成防范选项D：观点立场的自由交流参考答案：A8.（）不属于促成公共领导者权力腐败的结构和下属因素选项A：服从的幻觉选项B：与员工的距离选项C：不需要解释的权力选项D：下属的离心参考答案：D9.当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）。
南开大学20秋《领导学(尔雅)》在线作业(参考答案)
C.法定义务
D.法定权利
参考答案：A
7.为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是()。
A.下属可以比自己完成得更好
B.急迫且高度优先的任务
C.比较容易的任务
D.枯燥任务与愉快任务分开
参考答案：A
8.关于鼓舞士气的措施，下列说法错误的是()。
A.树立变革需求的紧迫感
B.使人们了解变革的进展情况
1.公共领导者最重要的职责是()。
A.导向
B.组织
C.管理
D.奖惩
参考答案：A
2.关于A类型性格的优点，说法错误的是()。
A.负责
B.竞争意识强
C.优柔寡断
D.直率
参考答案：C
3.使权力资源扩展的策略中，错误的是()。
A.完善组织的制度建设
B.掌握对下交流渠道
C.有针对性地开展社交活动
D.提升所在团队在组织中的地位
A.正确
B.错误
参考答案：A
33.对公平问题的争论，在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
34.从上下级的评估来讲，对领导者，上级评估比价重要。()
A.正确
B.错误
参考答案：B
35.公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
36.如果领导者与员工交换水平高，那这些员工被称为圈内人。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
37.换位思考有助于冲突双方的沟通。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
38.领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。()
A.正确
[南开大学]20秋学期《领导学》在线作业-辅导材料答案
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[南开大学]20秋学期《领导学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.有效的反馈应该是()[A.]解释性的[B.]推断性的[C.]描述性的[D.]评价性的提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:C2.哪一个属于分配性谈判（）[A.]追求自己团体的结果[B.]将冲突看做双方的问题[C.]避免威胁造成防范[D.]观点立场的自由交流提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:A3.下列四种公共领导权力运用的影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（）[A.]结成联盟[B.]征求意见[C.]博取好感[D.]解释收益提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:A4.在()氛围下，人们变得谨慎和退缩[A.]鼓励性的沟通氛围[B.]限制性的沟通氛围[C.]控制性的沟通氛围[D.]防御性的沟通氛围提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:D5.良好的非言辞交流不应该()[A.]恰当使用声调[B.]注意更大的交流语境[C.]紧盯对方的双眼[D.]享受别人给你的拥抱提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:C6.在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行（）1自信心2友谊3熟练4性情5合作[A.]1245[B.]1234[C.]1235[D.]12345提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:D7.在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式[A.]交易型[B.]魅力型[C.]变革型[D.]专断型提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:C8.下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（）[A.]不要超越权限[B.]突出精神激励[C.]定期行使权威[D.]回应下属的需要提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:B9.罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）[A.]自我防御心理[B.]负面情绪[C.]评价倾向[D.]非言辞行为提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:C10.9,1型领导风格，即（），领导者只关心工作，不关心人[A.]乡村俱乐部型管理[B.]中庸型管[C.]权威-服从型管理[D.]团队型管理提示：难度适中，请根据所学知识，完成上述题目【正确答案是】:C11.凯茨提出了三大管理技能，不包括（）。
南开21秋学期《领导学(尔雅)》在线作业参考答案
B.理智
C.能力
D.情智
答案:C
14.下列哪一项不属于公共决策的系统?()
A.决断系统
B.技能系统
C.咨询系统
D.信息系统
答案:B
15.下列哪个选项不属于调节前准备阶段?()
A.与冲突双方建立关系
B.选择指导调解的战略
C.收集和分析背景信息
D.寻找问题的不同解决方案
答案:D
16.为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A.下属可以比自己完成得更好
B.急迫且高度优先的任务
C.比较容易的任务
D.枯燥任务与愉快任务分开
答案:A
17.属于有意识的言辞信号是()。
A.脸红
B.腿抖
C.鼓掌
D.说话时手转笔
答案:C
18.微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。
A.福利待遇高
B.工作环境舒适
C.自主性高
D.有发展前景
答案:C
21.下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因?()
A.维持良好自我感觉
B.追随者将领导人过分理想化
C.群体性思维
D.以上都正确
答案:ABCD
22.两种谈判模式指的是()。
A.威胁模式
B.诱使模式
C.分配模式
D.整合模式
答案:CD
23.下列哪些效应属于仲裁的负面效应?()
A.从众效应
B.冷却效应
C.麻醉效应
答案:正确
27.在选拔领导时,多方参与是很重要的原则。()
答案:正确
28.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。()
答案:正确
29.一般而言,越是优秀的领导者越不想培养接班人。()
南开大学2021年9月《领导学》作业考核试题及答案参考9
南开大学2021年9月《领导学》作业考核试题及答案参考1. 领导者权力的一个重要来源是( )A、对信息的控制和传播B、提供奖酬C、实施惩罚D、规定他人行为参考答案：A2. 一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。
( )A.错误B.正确参考答案：B3. 领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。
( )A.错误B.正确参考答案：B4. 领导体制的组织结构的主要表现形式不包括( )。
领导体制的组织结构的主要表现形式不包括( )。
A.直线式B.职能式C.混合式D.事业部式参考答案：D5. 领导者——员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是;检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
( )领导者——员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是;检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
( )A.正确B.错误参考答案：B6. 冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
( ) 冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
( )A.正确B.错误参考答案：B7. “皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
( )“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
( )A.正确B.错误参考答案：B8. 根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
( )根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
( )A.正确B.错误参考答案：A9. 充分发展的官僚制会把整个社会变成一架非人格化的庞大机器，使一切社会行动都建立在每个人的公平前提下。
( )此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误10. 亨普希尔和孔斯分析总结出的3类与团队绩效相关的主要行为都包括( )。
A.保持成员身份B.完成目标的行为C.促进成员交流的行为D.完善成员交流渠道参考答案：ABC11. 倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物。
南开大学20秋学期《领导学》在线作业(参考答案)
1.()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为。
A.体恤B.构建C.强调生产D.完成目标答案：D2.()从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A.年龄结构B.品德结构C.能力结构D.知识与专业结构答案：B3.当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取()。
A.迁就策略B.竞争策略C.妥协策略D.合作策略答案：A4.防止领导者腐败的措施不包括()。
A.完善道德和法律规范B.强化监督机制C.采用严刑峻法D.使各种权利相互制约答案：C5.要获得更多实现组织目标所需要的资源，获得社会各界的支持，主要指的是哪种良好关系?()A.与上级领导之间的B.与平级组织领导着之间的C.与社会各界之间的D.与下级追随者之间的答案：C6.勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。
分配性谈判要注意好的三个关键点中没有：()A.起始点B.拒绝点C.终止点D.终结点答案：C7.凯茨提出了三大管理技能，不包括()。
A.表达技能B.技术技能C.人际关系技能D.观念技能答案：A8.下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是()。
A.依法行使原则B.公共性原则C.公开性原则D.公正性原则答案：D9.有效的反馈应该是()。
A.解释性的B.推断性的C.描述性的D.评价性的答案：C10.()不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则。
A.在选拔的主体上，坚持多元参与的原则B.在选拔方式上，坚持公平竞争的原则C.在选拔程序上，坚持公开透明的原则D.在选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则答案：D11.良好的非言辞交流不应该()。
A.恰当使用声调B.注意更大的交流语境C.紧盯对方的双眼D.享受别人给你的拥抱答案：C12.()属于调节过程的中期阶段。
A.选择指导调解的战略B.确定问题，制定调解议程C.寻找解决问题的不同选择方案D.达成正式协议答案：C13.“吉格勒定理”运用哪种理论解释最为贴切?()A.双因素理论B.目标设置理论C.期望理论D.路径—目标理论答案：B14.科特在《领导变革》一书中，将领导变革的过程分为八个阶段。
[南开大学]20秋学期《领导学》在线作业[53527]
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20秋学期《领导学》在线作业
一、单选题
1.领导协调的种类有()
A.人际协调
B.横向协调
C.关系协调
D.组织协调
正确答案：B
2.下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是()
A.依法行使原则
B.公共性原则
C.公开性原则
D.公正性原则
正确答案：D
3.防止领导者腐败的措施不包括()
A.完善道德和法律规范
B.强化监督机制
C.采用严刑峻法
D.使各种权利相互制约
正确答案：C
4.()属于调节过程的中期阶段
A.选择指导调解的战略
B.确定问题，制定调解议程
C.寻找解决问题的不同选择方案
D.达成正式协议
正确答案：C
5.哪一个属于分配性谈判()
A.追求自己团体的结果
B.将冲突看做双方的问题
C.避免威胁造成防范
D.观点立场的自由交流
正确答案：A
6.在领导方式中，()领导方式是占据主导地位的领导方式
A.交易型
B.魅力型
C.变革型
D.专断型
正确答案：C
7.卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括()
A.专断型领导
B.单一型领导
C.民主型领导。
南开24秋学期《领导学(尔雅)》作业参考三
24秋学期《领导学（尔雅）》作业参考
1.下列哪一项不属于领导者事与愿违的行为?()
选项A：求全
选项B：适度控制
选项C：拖延
选项D：承诺过多
参考答案：B
2.《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
选项A：四个
选项B：五个
选项C：六个
选项D：七个
参考答案：C
3.下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价?()
选项A：减轻了谈判的难度
选项B：以灵活性为代价
选项C：在威胁时,应顺其自然
选项D：具有高度的稳定性
参考答案：B
4.追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
选项A：主动顺从
选项B：绝对顺从
选项C：被动顺从
选项D：相对顺从
参考答案：C
5.由个人特质而来的权力叫()。
选项A：专长权
选项B：经验权
选项C：参照权
选项D：组织权
参考答案：C
6.领导学研究的方法有()大类。
选项A：两
选项B：三
选项C：四
选项D：五
参考答案：B
7.从价值的()个角度可以来区分民族文化。
选项A：3
选项B：4
选项C：5
选项D：6
参考答案：C
8.关于领导权力如何运用,方法错误的是()。
选项A：合作帮助
选项B：交换利益
选项C：感性劝说
选项D：激发情感
参考答案：C
9.影响领导效果的情境因素包括()。
选项A：追随者的情况
选项B：任务结构和面临压力
选项C：领导者状况和群体氛围
选项D：以上都是
参考答案：D。
南开20秋学期《领导学(尔雅)》在线作业答案95310
(单选题)1: 公共领导者最重要的职责是()。
A: 导向
B: 组织
C: 管理
D: 奖惩
正确答案: A
(单选题)2: 关于A类型性格的优点,说法错误的是()。
A: 负责
B: 竞争意识强
C: 优柔寡断
D: 直率
正确答案: C
(单选题)3: 使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
A: 完善组织的制度建设
B: 掌握对下交流渠道
C: 有针对性地开展社交活动
D: 提升所在团队在组织中的地位
正确答案: B
(单选题)4: 下列哪项不属于领导班子的建构体制?()
A: 品德结构:共振效应
B: 年龄结构:老中青
C: 知识与专业结构:互补原则
D: 能力结构:防止高知高能
正确答案: D
(单选题)5: 领导在讲话时需要注意()。
A: 说话内容可以引起听者的兴趣
B: 减少语言错误
C: 避免啰嗦
D: 以上都有
正确答案: D
(单选题)6: 制度设计中的基本假定是()。
A: 经济人假定
B: 社会人假定
C: 法定义务
D: 法定权利
正确答案: A
(单选题)7: 为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A: 下属可以比自己完成得更好。
14秋学期南开《领导学》在线作业
14秋学期《领导学》在线作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题包括本科在内的各校各科复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）得分：40V 1. 韦伯认为魅力权力来源于（）A. 法律B. 世袭C. 个人的业绩和品质D. 传统观念.满分：2 分得分：22. 交易型领导与变革型领导的绩效表现周期，（）更长。
A. 交易型领导B. 变革型领导C. 不显著D. 一样长.满分：2 分得分：23. 以下不属于组织中追随者的权力资源的是（）A. 由选举和更换领导者而来的权力B. 通过集体行为产生的权力C. 掌握决策权而来的权力D. 通过奉迎合维护领导者而获得的权力.满分：2 分得分：24. （）是个人主义文化的典型代表。
A. 美国B. 中国C. 委内瑞拉D. 法国.满分：2 分得分：25.一个加拿大藉的领导者在决定购买设备前征求其约旦助手的建议，而该助手的态度暧昧，没有具体的答复，但又似乎建议另一厂家的较好。
经理订了该厂家的货，但被证明是既浪费又不实用。
经理认为助手不合作，没有积极性，能力不行，缺乏忠诚。
但助手也很困惑，认为领导者缺乏领导的能力与自信。
产生这种现象的本质原因是（）A.领导者与下属之间缺乏沟通B. 归因模式会受到民族文化的影响C. 领导者缺乏主见D. 助手不善表达自己的观点.满分：2 分得分：26. （）是公共决策的逻辑起点。
A. 界定问题B. 拟定方案C. 确定目标D. 选择方案.满分：2 分得分：27. 群体性思维的症状不包括（）A. 对一致性的幻觉B. 容忍不同意见C. 不加置疑地认定团队道德D. 防止相反的信息进入团队.满分：2 分得分：28. 公共领导者相对于私人组织的领导而言，其特殊性在于其（）A. 复杂性B. 艺术性C. 公共性D. 科学性.满分：2 分得分：29. 相对于口头沟通，书面沟通的优势不包括（）A. 更正式B. 更人性化C. 更明确D. 更易保存.满分：2 分得分：210. 领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策的情境，适用于（）决策。
南开大学2021年9月《领导学》作业考核试题及答案参考2
南开大学2021年9月《领导学》作业考核试题及答案参考1. 冲突涉及的三要素包括：冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
( )A.正确B.错误参考答案：B2. 领导者的权威来源于( )。
A.法定的职权B.领导者的品德C.领导者的知识D.领导者的关系参考答案：D3. 财产保险的保险期一般为( )年。
A.1B.2C.3D.4参考答案：A4. 在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行( )1自信心2友谊3熟练4性情5合作在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行( )1自信心2友谊3熟练4性情5合作A.1245B.1235C.12345D.1234参考答案：C5. 选举制的最大优点是( )。
A.能考察被选人的理论水平和实际水平B.能考察被选人的实践经历和经验C.能体现选拔人才的民主性和法制性D.能符合被选人的兴趣和爱好参考答案：C6. 弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。
( )A.错误B.正确参考答案：B7. 在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
( )A.正确B.错误参考答案：A8. 领导权力的主要内容不包括( )。
领导权力的主要内容不包括( )。
A.领导权力的主体B.领导权力的客体C.领导权力的目标D.领导权力的作用方式参考答案：B9. 领导者要对下属授权，原因不包括( )。
A.给新领导者锻炼的机会B.减轻领导者的负担C.提高组织的效率D.培养新的接班人参考答案：C10. 迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
( )A.正确B.错误参考答案：A11. 微观利益机制正常运行的环境架构分解成( )。
A.利益交换关系 B.制度约束与强制关系 C.社会和微观利益机制正常运行的环境架构分解成( )。
A.利益交换关系B.制度约束与强制关系C.社会和文化D.文化和信息E.家族文化参考答案ABD12. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。
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南开秋学期《领导学》在线作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：17秋学期《领导学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 良好的非言辞交流不应该()A. 恰当使用声调B. 注意更大的交流语境C. 紧盯对方的双眼D. 享受别人给你的拥抱满分：2 分2. 当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）A. 迁就策略B. 竞争策略C. 妥协策略D. 合作策略满分：2 分3. 罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）A. 自我防御心理B. 负面情绪C. 评价倾向D. 非言辞行为满分：2 分4. 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（）A. 不要超越权限B. 突出精神激励C. 定期行使权威D. 回应下属的需要满分：2 分5. 有效的反馈应该是()A. 解释性的B. 推断性的C. 描述性的D. 评价性的满分：2 分6. 制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。
这个变革属于实施变革的组织措施中的A. 确定谁会反对或促进变革B. 结成广泛的同盟来支持变革C. 将有能力的变革实施者安排到关键岗位D. 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作满分：2 分7. 篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。
又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。
有专一目标，才有专注行动。
主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（）A. 创造良好的环境吸引人才B. 用愿景引导人才C. 用正确的成就动机激励人才D. 拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境满分：2 分8. 在()氛围下，人们变得谨慎和退缩A. 鼓励性的沟通氛围B. 限制性的沟通氛围C. 控制性的沟通氛围D. 防御性的沟通氛围满分：2 分9. 公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是( )A. 公共领导者的确立B. 公共领导者的选举C. 公共权利的扩张D. 公共权利的获得满分：2 分10. 下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（）A. 依法行使原则B. 公共性原则C. 公开性原则D. 公正性原则满分：2 分11. 在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A. 交易型B. 魅力型C. 变革型D. 专断型满分：2 分12. ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果A. 增加努力的外在动因B. 提高自我功效和集体功效C. 产生对美好未来的憧憬D. 激发个人奉献精神满分：2 分13. 领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是（）A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里D. 与领导者有相互依赖关系的下属满分：2 分14. 勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。
分配性谈判要注意好的三个关键点中没有（）A. 起始点B. 拒绝点C. 终止点D. 终结点满分：2 分15. “吉格勒定理”运用那种理论解释最为贴切：（）A. 双因素理论B. 目标设置理论C. 期望理论D. 路径-目标理论满分：2 分16. 费里斯和托马斯·金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。
这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。
”A. 人类互动B. 人类活动C. 组织制度D. 领导方式满分：2 分17. ()不属于魅力型领导的行为方式A. 做出榜样B. 塑造形象C. 明确目标D. 获得力量的感受满分：2 分18. （）不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则A. 在选拔的主体上，坚持多元参与的原则B. 在选拔方式上，坚持公平竞争的原则C. 在选拔程序上，坚持公开透明的原则D. 在选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。
满分：2 分19. 卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括（）A. 专断型领导B. 单一型领导C. 民主型领导D. 自由放任型领导满分：2 分20. 团队的设计原则不包括（）A. 团队的限度B. 权威C. 规范D. 成员的技术能力满分：2 分二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)1. 公共领导体制的功能都包括（）A. 规范各种领导关系，促进领导效能的充分发挥B. 约束、监督和评估领导者，防止领导者腐败和滥用权力C. 加大领导者内部的竞争，提高工作效率D. 选拔和培养领导者，使优秀领导人才健康成长。
满分：2 分BD2. 团队较高的权力地位体现在( )A. 处理不确定性的能力强B. 能够完成组织关键性职能C. 被其他团队依赖D. 团队人数众多满分：2 分BC3. 利克特将领导方式归纳为四种基本模式，都包括（）A. 专断式的集权领导B. 温和式的集权领导C. 协商式的民主领导D. 参与式的民主领导满分：2 分BCD4. ()减少不确定性的相互联系方式A. 获得他人所需信息B. 预测未来变化C. 以特定方式使他人采纳意见D. 被其他团队依赖满分：2 分BC5. 建立公共领导体制的公平原则的内涵包括（）几个方面A. 公共领导者之间的竞争应当在公平的条件下进行B. 领导者与追随者之间，应当确定公平的权利关系和公平的程序制度C. 必须从制度上保障领导者公平的处理公众中各种不同的利益群体之间的利益要求D. 追随者之间具有同等发展机会满分：2 分BC三、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)1. 分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的A. 错误B. 正确满分：2 分3. 根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。
同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现A. 错误B. 正确满分：2 分5. 组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒—否认—悲哀—适应A. 错误B. 正确满分：2 分6. 托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. “皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 领导者——员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 主动--被动的倾听是由伊斯顿提出的A. 错误B. 正确满分：2 分16. 根据纽曼的研究，迅速展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。
A. 错误B. 正确满分：2 分17. 鼓励性--防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的A. 错误B. 正确满分：2 分18. 研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。
A. 错误B. 正确满分：2 分19. 倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物A. 错误B. 正确满分：2 分20. 领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段A. 错误B. 正确满分：2 分21. 领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。
它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。
这体现了建立公共领导体制的明确原则。
A. 错误B. 正确满分：2 分22. 公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。
A. 错误B. 正确满分：2 分23. 冲突涉及的三要素包括；冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
A. 错误B. 正确满分：2 分24. 与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。
A. 错误B. 正确满分：2 分25. 迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
A. 错误B. 正确满分：2 分。