美术《战争与和平》教案、教学设计

课题：战争与和平

教材分析：

本课为高中《美术鉴赏》下篇第六课：“战争与和平”。本课教学内容集中选编了有关战

争题材的美术作品，艺术家通过美术作品传达了对于战争的不同思考角度与主题思想：１、对战争后的灾难所引起的深刻反思；２、歌颂革命英雄主主义，为民族独立解放而战；３、祈祷和平，长治久安。本课以不同时期不同形态的美术作品为例，引导学生从艺术中探究、体会这些方面的内容，让学生明确美术作品的形式服务于内容的关系，

正确理解与评价有关战争的问题，培养学生树立正确的人生观和价值观。

教学目标：

一、知识与技能

学习与鉴赏《秦始皇陵兵马俑》和经典名作《格尔尼卡》等美术作品，理解艺术家在作品中传达的文化意蕴和运用不同的艺术语言所反映的战争题材。

二、过程与方法：

引导学生运用讨论、分析、探究等活动方式鉴赏美术作品，激发学生的学习兴趣和

增强学生合作意识。

三、情感、态度、价值观：

通过教学活动，使学生对战争的性质有更为全面的认识,能够从不同层面上看侍战争,并了解战争与美术的关系。培养学生正确的人生观和价值观。

教学重点：

《秦始皇陵兵马俑》和《格尔尼卡》的艺术语言与战争主题

教学难点：

以学生现有的知识，难以了解作品的创作背景及流露出来的情感表现。

教学准备：

教师：教材、电子图片、自制卡片、照片、多媒体教学设备

学生：教材、笔记本、颜料、素描纸

板书设计

艺术家

战争

和平

美术作品