(完整版)三年级下册数学开学第一课
开学第一课 三年级数学
了解本学期要学习的知识： 1、学生看书10分钟。 2、说说你最感兴趣的内容。 3、教师说说每个单元的重点。
写在数学书上的练习题用铅笔写，便 于改错。
小组合作学习
• “独学无Байду номын сангаас，则孤陋而寡闻” • “独自一个人学习，易使人流于孤僻，流于孤陋。
小组合作要求
1.人人参与，积极发言。 2.认真倾听，及时补充。 3.提出疑问，共同探讨。 分合作学习小组。
组长：负责本组同学的学习情况， 负责组织本组课堂上的问题讨论， 适当的时候负责本组同学作业的 检查。每组一人。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听课， 动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌 交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻 放。 • 3、下课：整理学习用品，做好下节课的课前准备。
※练习是取得好成绩的法宝。 用好“本本”：
练习本（课堂作业本、随堂练习本）
笔记本（学会总结知识点） 课堂作业本用钢笔书写，用蓝黑墨水， 错题在本次作业的后面抄题改正。
开学第一课
如何学好数学？
请数学成绩好的同学谈自己如何学好数学的；
再谈谈你在数学学习中遇到的困难。
※学习数学最重要的就是要善于思考。
※学习数学要细心、有耐心、有信心。 ※学习数学需要探索精神。
数学课常规要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、课堂作业本、 练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。
最新三下数学开学第一课教案一等奖2篇
1、最新三下数学开学第一课教案一等奖教学目的：1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。
3、引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。
教具、学具准备：圆形、三角形、正方形若干；学生准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。
课时：1课时教学过程：一、复习：从1数到10二、导入：昨天我们学习了数一数，今天我们就来学习比一比。
（板书：比一比）二、新课（一）同样多1、看图说话：教师贴出4个圆纸片，学生数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，学生数一数有几个。
看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。
2、手比一比：在请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多”（师生一起做，然后同桌互相做）。
3、动动手：教师在黑板上贴3个○（学生跟着在台下摆），要求对着○摆□，□要和○同样多。
指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。
4、同桌左边的同学摆任意个□，右边的同学摆△，使得□和△同样多。
说说摆的方法。
5、找一找：在p6、p7的图中找出同样多的东西。
（二）多些、少些：1、教师贴出4个三角形，学生说是几个，再贴出3个正方形，学生说有几个。
问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（教师伺机连线）教师引导学生：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。
（板书：多些、少些）2、教师在黑板上贴2个○和3个△。
提问：怎样比较○和△谁多谁少？（同桌同学商量。
）指名说。
3、找一找：在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。
4、学生动手操作：①第一行摆3个○，在○下面摆△，△要比○多1个。
②第一行摆4个□，在□下面摆△，△要比□少2个。
三年级数学开学第一课课件
解决问题的策略
总结词：多样化
详细描述：在三年级数学开学第一课中，学 生应该掌握多样化的解决问题的策略，如代 数、几何、概率等。教师可以引入一些实际 问题和数学游戏，引导学生通过观察、分析 、讨论和合作等方式，运用所学知识解决实
际问题，提高解题能力和思维水平。
简单的数据分析
总结词
理解和应用
详细描述
长度和重量
长度
回顾长度单位，包括米、厘米、毫米等，并展示简单的长度 测量。
重量
回顾重量单位，包括千克、克等，并展示简单的重量测量。
03
技能深化与提升
乘法和除法
总结词：熟练掌握
详细描述：在三年级数学开学第一课中，学生应该熟练掌握乘法和除法的运算规 则和技巧，包括整数、小数和分数的乘除法。教师可以通过例题解析、小组讨论 和互动游戏等方式帮助学生深化和提升乘除法技能。
数学在棋类游戏、扑克、彩票等娱乐活动中 也有应用。
数学与科技发展
计算机科学
数学在计算机编程、算法设计、密码学等 领域中应用广泛。
数据分析
数学在数据挖掘、统计分析、预测与决策 等领域中应用较多。
人工智能
数学在机器学习、图像识别、自然语言处 理等人工智能领域中发挥关键作用。
现代物理
数学在量子物理、相对论等现代物理学领 域中扮演重要角色。
05
回顾与展望
本学期教学目标
掌握整数、小数和简单分数的基本概念。 认识并使用常用的数学单位。
理解并掌握简单的四则运算和乘法口诀。 初步接触简单的统计图表。
学习方法建议
养成良好的学习习惯
上课认真听讲，及时完成作业，不 抄袭不作弊。
多角度思考问题
遇到问题时，要从不同角度思考解 决方法。
三年级下册数学人教版第一课
三年级下册数学人教版第一课三年级下册数学人教版第一课学习《位置与方向》，主要内容如下：1、认识东、南、西、北四个方向（1）基本概念：四个基本方位，顺时针依次是东、南、西、北。
每个基本方位间的角度都是90度。
（2）辨识方向：如果面向东，则背面是西；如果面向南，则背面是北。
（3）实例：太阳升起的方向是东，落下的是西；南风表示夏天；北方吹来的风是北风。
2、认识东南、东北、西南、西北四个方向（1）拓展方向：在基本方位的基础上，东南、东北、西南、西北作为四个中间方向。
（2）辨识方法：例如，东和南之间的方向是东南。
3、方向的相对性（1）相对方向：当描述某个物体的方向时，需要参照另一个物体来确定。
例如，如果一个物体在另一个物体的东边，那么这个物体面向的方向也是东。
4、实际应用（1）在地图上：通常地图上的方向是上北、下南、左东、右西。
（2）在实际生活中：可以运用方向知识来判断方向，例如迷路时找太阳或指南针来确定方向。
5、方向与角度（1）角度：角度是衡量方向变化的量度，通常用度（°）来表示。
（2）分类：角度可以分为锐角、直角、钝角等。
锐角指0°到90°之间的角度，直角为90°，钝角为90°到180°。
（3）换算：角度可以相互转换，如180°等于π弧度，π/2等于90°。
6、方向与日常生活（1）日常生活：在日常生活中，方向无处不在。
如导航、指南针、太阳升起的方向等。
（2）实例：当你在家中，面向门，你的前方是客厅，后方是卧室，左侧是厨房，右侧是卫生间。
7、学习方向的意义（1）培养空间观念：学习方向有助于培养学生的空间观念，提高对方位的认知能力。
（2）提高解决问题的能力：掌握方向知识，有助于在实际问题中找到解决问题的方法。
（3）增进沟通交流：了解方向，有助于提高与他人沟通交流的能力，避免因方向误解而产生的误会。
最新三年级下册数学开学第一课ppt课件
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
小学三年级数学下学期开学第一课教案
小学三年级数学下学期开学第一课教案小学三年级数学下学期开学第一课教案（通用8篇）写好教案是上好课的前提，所以老师在上课之前要好好准备，下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学三年级数学下学期开学第一课教案，希望对大家有帮助！小学三年级数学下学期开学第一课教案篇1教学目标：1、回顾上学期知识2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？二、认识本学期学习任务1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
目录：本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法整理与复习4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
（二）学习纪律老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
小学三年级数学开学第一课教学设计（通用10篇）
小学三年级数学开学第一课教学设计小学三年级数学开学第一课教学设计（通用10篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的小学三年级数学开学第一课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级数学开学第一课教学设计篇1一、设计说明排列和组合的思想方法不仅在生活中运用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是培养和发展学生抽象的逻辑思维能力的好素材。
本节课主要是使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单事物的排列数和组合数；初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识；使学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学、探索数学的浓厚兴趣。
我从以下几个方面进行了一些尝试：1、创设情境，激发兴趣为了激发了学生学习的主动性，把各项教学内容全部贯穿于活动当中，增强了学生的参与意识，提高了学生学习的积极性。
2、关注合作，促进交流：为了充分体现学生学习的主体性，我运用小组共同合作、探究的学习方式，让学生互相交流，互相沟通，把积极思考的主动权完全交给学生，使学生发现问题、探索问题、解决问题的能力得到提高。
3、组织活动，引发思考：为了让学生真正成为自主探索、合作、交流的主体，我组织了许多与教学内容紧密相连的活动，充分体现了数学学科所独有的特点数学思考。
二、教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第112、114页。
三、教学目标1、使学生通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，找出简单事件的排列数或组合数。
2、通过互相交流，使学生体会解决问题策略的多样性，发展符号感。
3、结合具体情境，使学生经历解决实际问题的过程，进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。
4、使学生在探索规律的活动中获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。
四、教学中重、难点培养学生初步的观察分析和推理能力，以及有顺序的全面的思考问题的意识。
三年级下册数学第一课时讲解
三年级下册数学第一课时讲解
以下是一份三年级下册数学第一课时的讲解稿，供您参考：
亲爱的同学们：
大家好！今天我们将开始新的数学课程。
在我们的生活中，数学无处不在，它帮助我们理解世界，解决问题。
今天，我们将学习一些关于图形和空间的基础知识，这是我们进一步学习数学的重要基础。
一、图形的认识
首先，我们要学习认识各种不同的图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
我们将学习如何识别这些图形的特点，比如圆的中心到边缘的距离都是相等的，三角形的三个角加起来总是180度。
通过观察和比较，我们可以更好地理解图形的特点。
二、空间的认识
接下来，我们要学习空间的概念。
空间是我们周围的一切事物所在的地方。
我们要学习如何描述物体的位置，比如上下、左右、前后。
我们还要学习如何比较和测量空间，比如使用长度、宽度、高度来描述物体的尺寸。
三、解决问题
最后，我们要学习如何运用我们所学的图形和空间知识来解决实际问题。
比如，我们可以使用这些知识来解决关于面积、体积和周长的问题。
我们还要学习如何使用工具来测量和计算，比如使用直尺和量角器来测量长度和角度。
希望你们能积极参与今天的课程，用你们的好奇心和想象力来探索这个充满数学的世界。
记住，数学并不是一个孤立的学科，它是我们理解周围世界的一种工具。
让我们一起开始这个神奇的数学之旅吧！
以上就是三年级下册数学第一课时的讲解内容，希望对你有所帮助。
最新三下数学开学第一课教案（精选7篇）
最新三下数学开学第一课教案最新三下数学开学第一课教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的最新三下数学开学第一课教案（精选7篇），欢迎大家分享。
最新三下数学开学第一课教案1教学目标：1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：表格，即时贴，胶带，挂纸教学过程：一、谈话导入：“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
四、分类和标题1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。
2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。
五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。
六、张贴和回顾。
1、张贴挂纸2、一次一个人，大声朗读挂纸。
3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。
八、回顾数学课堂上的惯例，如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的……、九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。
”学生认领工作。
十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。
三年级下册数学第一课
小学三年级下册数学第一课，开篇就是数的概念：数是用来表示物体
数量的符号。
第一节课老师从四个方面来教育我们：一是数值；二是比较
大小；三是比较数量；四是组成数。
数值：先从认识数值开始，让学生认识0~9的数字，包括单位，百位，千位的意义，让他们熟练的掌握1~9的数值；
比较大小：重点放在数值的大小比较上，让学生对比两个数之间的大
小关系，学会用>,<,=号表示大于，小于，等于的意思；
比较数量：让学生清楚的根据物体数量来比较，学会“一对多”，
“多对一”，“多对多”比较；
组成数：利用集合概念，让学生熟练的掌握由几个数字组成的数值，
并学会拆分一个数，同时也练习他们的记忆力，让他们更好的掌握数的意义。
本节课的教学任务完成后，学生可以较好的掌握数值的概念，比较大小，比较数量，组成数都能得心应手，基础极为扎实。
最新三下数学开学第一课教案一等奖3篇
3、最新三下数学开学第一课教案一等奖教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入——自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？（板书：数学）2、大家认识我吗？怎样欢迎？“汤”有几笔，你怎么数出来的？3、你了解汤老师什么？（根据学生的回答有针对性的互动）4、知道怎么联系我吗？背一背：（谁能说一说怎么快速的记住老师的电话）二、认识本学期学习任务1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
三、介绍本学科的相关要求问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？（二）学习纪律1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业（订正除外）问题3：做作业应注意些什么？（三）家庭作业要求1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
三年级下册开学第一课 农大附小
数学好玩
1、小小设计师 2、我们一起去游园 3、有趣的推理
六、认识分数
1、分一分（一） 2、分一分（二） 3、比大小 4、吃西瓜
单元知识点
五、面积 1.面积的定义及单位。
2.正方形和长方形的面积计算方法。 3.面积单位之间的换算。
开学第一课
小学三年级下册
农大附小
回顾上学期知识 上学期我们都学习 了哪些知识? 谁来说一 说
本学期要学习那些知识 如果现在请你看一 看数学课本的目录，你 可以向大家介绍的内容 吗？试一试吧。
一、除法
• • • • • • • • 1、分桃子 2、分橘子 3、商是几位数 4、猴子的烦恼 5、节约 6、集邮 7、买新书 8、讲故事
六、分数的认识 1.分数的意义及分数的书写、读法。
2.分数大小比较。
3.同分母分数加减的计算方法。
七、数据的整理和表示
1、小小鞋店 2、快乐成长
单元知识点
七、数据的整理和表示
1.统计的意义。 2。利用统计表中的数据提出问题、 分析问题并能解决问题。
八、总复习
领域一 数与代数 领域二 图形与几何 领域三 统 计
• • • • 1、找规律 2、列队表演（一） 3、列队表演（二） 4、电影院
四、千克、克、吨
1、有多重 2、一吨有多重
单元知识点
三、乘法 1.乘数是整十数的计算方法。
2.两位数乘两位数的竖式计算方法。 3.解决简单实际问题。
四、千克、克、吨 1.质量单位换算。
2.选择合适的质量单位。
五、面积
二、图形的运动
1、轴对称（一） 2、轴对称（二） 3、平移和旋转