《中学创建绿色学校汇报》
创建绿色学校工作汇报范本7篇
创建绿色学校工作汇报范本7篇为大家收集的创建绿色学校工作汇报范本，希望能够帮助到大家。
创建绿色学校工作汇报范本【篇1】近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动。
思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人。
通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。
现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，机构健全，责任落实在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素质教育深化的重要标志，学校重新修订了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络，并且还制订了将“绿色学校”工作计划纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。
二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识环境教育是学校教育的一个重要组成部分。
我校把环保宣教作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。
为使创建绿色学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过参加省级绿色学校培训的教师给全体教职工进行绿色学校知识培训讲座，布置环保宣教、省级绿色学校复查迎检等系列活动，组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，利用升旗仪式国旗下讲话、学校网站、班队主题活动、学生生活体验等各种方式对学生进行“绿色生态”、“保护地球母亲”、“珍爱生命之水”、等教育活动，利用“六·五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。
三、立足学科渗透，深化环境教育各学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。
创建绿色学校工作总结5篇,创建绿色学校工作汇报
创建绿色学校工作总结5篇,创建绿色学校工作汇报一、加强领导，建章立制，落实责任。
洁有序。
5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖;向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
6、发动学生，利用废品搞小发明、小制作，培养动手能力和创新能力。
分类收集垃圾，变废为宝。
三、环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。
在课外，团队组织有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
四、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。
学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。
在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追赶打闹，减少噪音。
爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。
为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。
课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
五、今后的设想：1、发挥省级文明村优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。
2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。
3、多让学生参加各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。
4、开设环保兴趣小组。
“一份耕耘，一份收获”一年来，我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。
学生的'各种能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。
2024年中学创建绿色学校工作总结范例(3篇)
2024年中学创建绿色学校工作总结范例一、背景介绍随着全球环境问题的日益严重，绿色学校的建设越来越成为各国发展教育的重要方向。
为了适应和促进中国教育的可持续发展，我校于2024年启动了绿色学校建设工作。
经过一年的努力，我们在师生、校园环境、教学管理等方面取得了一定的成绩。
二、师生培养与教育1. 绿色教育理念的宣传为了让师生深入了解绿色学校的意义和目标，我们开展了一系列的绿色教育宣传活动。
组织了主题讲座、研讨会、观影活动等形式多样的宣讲活动，提升师生对绿色学校理念的认知。
2. 培养学生环保意识通过在课堂中增加环保知识的教育内容，组织学生参观环保展览和实地考察，鼓励学生主动参加环保实践活动，如种植树木、参与废品回收等，培养了学生的环保意识和责任感。
3. 教师专业培训组织教师参加绿色学校相关理论培训和实践活动，提升他们的环境保护意识和环境教育能力。
同时，我们鼓励教师在课堂教学中融入绿色教育理念，培养学生的环保意识和环保行为习惯。
三、校园环境建设1. 节约能源与水资源通过加强能源和水资源管理，减少能源和水的浪费。
我们更换了光源设备，使用节能灯；加强了对水的使用和管理，推广浴室用水和饮水机的节水措施等。
2. 建设绿化园区通过增加植被覆盖率，引进多种植物物种，改善学校的生态环境。
我们在校园内建设了绿化园区，种植了各种花草树木，使学校的空气质量得到了改善。
3. 废物处理与回收建立了废物分类和收集处理系统，教育师生正确分类垃圾，并进行回收利用。
我们配备了垃圾分类桶，定期组织废纸、废旧电池等废物的回收和处理工作。
四、教学管理与活动开展1. 教学资源的利用与共享优化教学资源配置，推行数字化教学手段，减少纸质教学材料的使用。
我们开设了数字化教室，提供了电子教材和在线学习平台，鼓励教师和学生利用教学资源进行共享。
2. 丰富绿色课程设置增加环境保护和可持续发展课程的设置，增强学生对环境问题的认知和理解。
在课程中加入了绿色学校相关的内容，如环境科学、可持续发展等课程，使学生对环保问题有更深入的了解。
创建绿色学校汇报材料（精选13篇）
创建绿色学校汇报材料创建绿色学校汇报材料（精选13篇）在学习、工作中，需要汇报的场景越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？以下是小编整理的创建绿色学校汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
创建绿色学校汇报材料篇1xx小学一直十分重视学校环境绿化建设和保护，开展对师生的环境绿化教育，注意绿化环境育人。
早在九十年代，学校领导就带领全校师生开始校园绿化建设，他们发扬"自力更生，艰苦奋斗"的精神，在校园内种植了许多树木，为绿化美化校园作出了重大的贡献。
近几年来，学校领导又认真组织学习有关文环境保护、环境教育的文件和文章，进一步认识到开展环境绿化教育的重要性，学校不仅在硬件上绿化、美化校园，更重要的是进一步加强了对师生的环境绿化保护知识的教育，使师生自觉地去爱护和保护绿化环境。
使环境绿化教育经常化、课程化、和系列化，保证了环境绿化教育持续、正常地开展，不断把学校环境绿化工作推向一个新的阶段。
一、健全组织，落实制度，创设良好的教育绿化环境学校紧紧抓住创建"绿色学校"的大好契机，组织成立了创建"绿色学校"领导小组，形成了由校长总负责，校总务主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。
为进一步增加教育的活力，发挥各层功能，激发全校师生参与环境绿化保护活动的积极性，全校各班还相继成立了相应的"绿色环保"志愿者组织以及动植物保护课外兴趣小组。
三级环保组织的构建，全校的环境绿化教育形成了"校--班--组"的活动网络系统，并形成了学校"创绿"小组全面负责，学校各处室齐抓共管、全校师生人人参与的环境绿化教育新格局。
绿色学校"领导小组层层制订"创绿、环教"计划，开展相应的活动，建立和完善了绿化环境会议制度、学习制度和开展环境绿化教育的奖励制度。
中学创建绿色学校工作总结报告_度学校工作总结
中学创建绿色学校工作总结报告_度学校工作总结一、工作概况本学期，我校积极响应绿色学校的倡议，全面推进绿色校园建设工作。
通过开展系列活动，加强环境保护意识培养，提高学生对环保知识的了解，取得了一定的成效。
二、工作内容及成果1. 绿色课堂建设通过与科学课程的融合，我们成功举办了多场以环保为主题的课堂活动，如环保知识竞赛、绿色实验等。
这些活动既深入浅出地介绍了环保理念，又激发了学生对环保事业的兴趣。
我们还邀请了环保专家到校进行讲座，让学生们了解到环保工作的重要性。
2. 绿色文化宣传我们通过举办主题讲座和展览、制作宣传栏等形式，将环保理念传递给全校师生，引导他们形成环保的生活习惯。
在环保教育周期间，我们还开展了“低碳出行”、“垃圾分类”等主题的宣传活动，受到了广大师生的关注。
3. 绿色校园建设为营造良好的环境，我们加强了学校的绿化工作。
除了对植被进行维护和管理外，我们还建立了垃圾分类系统，提高了废品的回收利用率。
我们还开展了爱护植物、爱护动物等主题的宣传活动，引导学生们保护生态环境。
4. 环保志愿者活动我们组织了环保志愿者团队，学生们积极参与各项环保活动。
通过亲自参与，学生们深刻体验到环保工作的重要性，增强了环保意识。
志愿者团队还与社区团体合作，共同开展了环保宣传和行动。
三、存在问题与不足1. 缺乏专业的师资力量，师生对环保知识的了解有限。
2. 环保宣传的力度还有待加强，师生的参与度不够高。
3. 校园绿化工作还需要进一步改进和完善，提高工作效率。
四、改进措施1. 继续加强与专业环保机构的合作，提供专业的环保课程和培训，增加教师对环保知识的专业了解。
2. 提高环保宣传的创新力，增加活动的趣味性和吸引力，吸引更多的师生参与。
3. 加强校园绿化工作的管理，完善绿化规划，建立绿化维护队伍，提高绿化效果。
五、工作展望通过本学期的工作，我们初步建立了绿色学校的基础，形成了一定的影响力。
未来，我们将持续推进绿色校园建设，进一步加强环保教育，培养学生的环保意识，促进学校环境的改善。
2024年中学创建绿色学校工作总结（3篇）
2024年中学创建绿色学校工作总结2024年，我校积极响应国家环保政策，按照创建绿色学校的要求，深入开展了一系列环保工作。
通过全体师生的共同努力，我校取得了显著的成效。
在此，我对我们学校创建绿色学校的工作进行总结如下。
一、组织领导学校高度重视创建绿色学校工作，成立了由校长亲自担任的领导小组，并明确了各工作部门的职责分工。
领导小组定期召开会议，研究解决工作中的问题，并对工作进展进行及时督促和总结。
同时，学校还成立了绿色学校示范小组，由各年级的教师代表组成，负责协调各项工作的推进和宣传。
二、开展环保教育学校注重环保教育的开展，通过举办主题班会、组织环保知识竞赛、开展环保主题演讲比赛等形式，增强师生的环保意识。
同时，学校还定期组织学生参观环境保护实践基地，让学生近距离了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
三、加强资源节约学校在用电、用水、用纸等方面加强了资源节约的工作。
通过加装节能灯、推行智能用电系统等措施，有效降低了学校的能源消耗。
对于用水，在学校内部建立了循环用水系统，将废水进行处理后再利用。
在用纸方面，学校鼓励双面打印，节约用纸，并设置了纸张回收箱，对废纸进行分类回收利用。
这些措施的实施，不仅为学校节约了不少资源，也为师生树立了资源节约的榜样。
四、改善学校环境学校积极组织师生参与绿化美化校园环境的活动。
利用校园周边的空地，开展了植树造林活动，增加了学校的绿化面积。
同时，学校还引进了多样性的花卉植物，打造了花海景区，为师生提供了一个美丽的学习环境。
此外，学校根据实际情况，还开展了除尘和噪音治理工作，改善了学校的环境质量。
五、推行低碳出行学校积极倡导师生采取低碳出行的方式，推行了学生步行上学和骑行上学等活动。
学校还建立了骑行俱乐部，组织师生进行定期骑行活动，强化了师生的环保意识。
同时，学校还为师生提供了更多的骑行场所和设施，鼓励更多的人选择骑行出行，减少汽车尾气的排放。
六、加强垃圾分类学校加强了垃圾分类的宣传和培训工作，确保全体师生都了解垃圾分类的重要性和方法。
绿色学校创建工作汇报8篇
绿色学校创建工作汇报8篇篇1一、引言随着全球气候变化和环境问题日益严重，绿色发展已成为当今世界的主流趋势。
中国政府也提出了生态文明建设和可持续发展的战略目标。
在这样的背景下，我们学校积极响应政府号召，开展了绿色学校创建工作。
本报告旨在总结我校绿色学校创建工作的进展、成效及存在的问题，并提出相应的建议。
二、绿色学校创建背景我校位于江苏省南京市，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的著名学府。
近年来，随着学校规模的扩大和师生数量的增加，学校面临的资源和环境压力也日益增大。
为了推动学校的可持续发展，我校决定开展绿色学校创建工作。
三、绿色学校创建目标我校绿色学校创建的目标主要包括以下几个方面：一是提高师生的环保意识，培养绿色生活理念；二是优化校园环境，提升校园绿化水平；三是节约能源资源，降低学校运营成本；四是推广绿色科技，促进学术研究与实际应用相结合。
四、绿色学校创建措施为了实现上述目标，我校采取了以下措施：一是开展环保宣传教育活动，通过讲座、培训、主题班会等形式，提高师生的环保意识；二是制定并实施校园绿化规划，增加校园绿化面积，提升校园环境质量；三是推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗；四是开展绿色科技研究与应用项目，鼓励学生将绿色科技与学术研究相结合。
五、绿色学校创建成效经过一年的努力，我校绿色学校创建工作取得了显著成效。
首先，师生的环保意识得到了显著提高，大部分学生能够自觉践行绿色生活理念；其次，校园环境得到了明显改善，绿化覆盖率达到了40%以上；再次，通过推广节能设备，学校年能源消耗量降低了10%左右；最后，绿色科技研究与应用项目取得了初步成果，部分研究成果已应用于实际生活中。
六、存在的问题及建议尽管我校绿色学校创建工作取得了显著成效，但仍存在一些问题。
一是部分师生对绿色学校创建工作的重视程度不够，存在敷衍了事的现象；二是校园垃圾分类处理工作仍有待加强，部分学生仍存在乱扔垃圾的行为；三是绿色科技研究与应用项目的深度和广度仍需进一步拓展。
中学创建绿色学校工作总结报告(二篇)
中学创建绿色学校工作总结报告绿色学校是指以可持续发展为理念，注重环境保护和资源节约的学校。
为了促进学生的环境意识和可持续发展能力的培养，我校在过去一年中致力于创建绿色学校。
下面是我对这一工作的总结报告，共计____字。
一、工作目标设定为了创建绿色学校，我们确定了以下工作目标：1. 培养学生的环境意识和责任感，提高他们对环保问题的认识。
2. 提升学校的资源利用效率，减少浪费。
3. 打造绿色校园环境，促进学生的身心健康成长。
二、环境教育开展我们通过开展多种形式的环境教育活动来培养学生的环境意识。
主要包括：1. 组织环保知识讲座和培训班，邀请专业人士为学生进行环保知识普及。
2. 举办环境日活动，开展环境保护主题班会和课堂教学。
3. 组织学生参加城市环保志愿服务，引导学生亲近大自然，培养他们的生态意识。
三、资源利用效率提升为了减少资源浪费并提高资源利用效率，我们采取了以下措施：1. 制定资源节约管理制度，明确资源的使用范围和限制。
2. 加强对用电、用水、用纸等方面的监管，鼓励学生养成良好的节约习惯。
3. 推行垃圾分类制度，引导学生进行垃圾分类和回收。
四、绿色校园环境打造为了创造良好的学习和生活环境，我们采取了如下措施：1. 植树造林，修剪校园树木，增加绿化面积。
2. 建设花坛和小花园，培养学生对自然的热爱和保护意识。
3. 定期进行校园清洁，保持校园的整洁和美观。
4. 搭建阳光大棚，培养学生种植和养殖技能，提高他们对农业和生态环境的了解。
五、工作成效评估为了评估我们的工作成效，我们进行了学生问卷调查和学校环境指标的统计分析。
调查结果显示，学生对环境保护的意识和责任感明显增强，他们更加重视环境保护并自觉参与到各项环保活动中。
在资源利用效率方面，学校的用电量、用水量和用纸量大幅下降，垃圾分类和回收的效果显著。
学校环境指标的统计数据也显示，校园的植被覆盖率和空气质量得到了明显改善。
同时，学校的绿化面积增加，花坛和小花园的建设得到了学生和家长的一致好评。
中学创建绿色学校工作汇报材料
中学创建绿色学校工作汇报材料XX中学始终坚持科学发展、绿色发展的思想，秉承“以人为本，以文成人”的教育理念，为社会培养了大批优秀人才。
现将创建绿色学校工作汇报如下：一、提高思想认识，明确工作目标。
1.统一思想，提高认识开展绿色学校创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。
全校师生从科教兴国、可持续发展战略的高度认识领会学校生态环境教育的重要意义；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2.加强领导，健全组织。
组长：XXX副组长：XXX组员：年级主任、班主任XXX校长整体调控，成立领导小组，策划组整体做好布局计划；后勤保障组做好绿色环境创建；年级组和班主任认真做好绿色环保教育，组织好各项活动；宣传组做好学校宣传片等相应工作。
全校一盘棋，协调联动，为工作提供了有效的保证。
3.制定方案，明确目标为了切实抓好绿色学校创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取XX省绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园。
1.绿化校园，绿化教室，使学校绿化率达到省级标准。
2.保持环境卫生。
学校XXX校长言传身教，以身作则，每天在巡视校园时都亲自捡拾垃圾，XXX校长组织了进30名学生成立“卫生清理小分队”，每天捡拾校园垃圾，在学校XXX校长的带领和影响感召下，全校师生都发自内心地关注校园美化，象爱护我们自己的家一样爱护我们的校园环境，美化与我们朝夕相处的校园。
学校通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
3.进行科普教学研究。
学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。
鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
2024年中学创建绿色学校工作总结模版(4篇)
2024年中学创建绿色学校工作总结模版【2024中学创建绿色学校工作总结】一、项目概述2024中学创建绿色学校工作从本年度开始，旨在培养学生环境意识和可持续发展意识，推动校园环境改善和绿色发展。
本项目包括校园环境改造、学校课程设置、学生参与活动等多个方面，下面将就各方面的工作进行总结。
二、校园环境改造在本年度，我们对校园环境进行了全面的改造。
首先，我们清理了学校周围的杂物和污染物，保持了校园的整洁和美观。
其次，我们增加了校园的绿化面积，并种植了各种植物，使校园更加绿意盎然。
同时，我们在校园内安装了一些新的环保设施，如太阳能灯和雨水收集系统，以节约能源和资源的使用。
三、学校课程设置为了培养学生的环境意识和可持续发展意识，我们对学校的课程进行了调整和拓展。
我们增加了环境科学、可持续发展等相关课程，让学生了解环境问题的重要性和解决环境问题的方法。
我们还组织了各种与环境相关的活动，如实地考察、讲座和研讨会等，让学生亲身体验和参与到环境保护中。
四、学生参与活动通过各种学生参与活动，我们进一步培养了学生的环境意识和可持续发展意识。
我们组织了校园清洁日活动，让学生亲自动手清理校园，增强了他们对环境的责任感。
我们还组织了环保知识竞赛、创意环保项目设计等活动，激发了学生对环境保护的兴趣和创造力。
此外，我们还与社区和其他学校合作，开展了一系列的环保合作活动，增加了学生的社会参与感。
五、成果评估与展望通过一年的努力，我们取得了一些可喜的成果。
校园环境得到了明显改善，学生的环境意识和可持续发展意识得到了提高，学校的绿色发展理念逐渐深入人心。
然而，我们也要看到一些问题和不足之处。
一是环保设施的维护还不够完善，需要加强管理和维护工作。
二是学生参与活动的积极性还有待提高。
对于这些问题，我们将在下一个学年继续努力改进，完善绿色学校建设工作。
六、心得体会通过2024中学创建绿色学校工作，我深刻认识到环境保护对于人类的重要性，也认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
中学创建绿色学校工作总结报告_度学校工作总结
中学创建绿色学校工作总结报告_度学校工作总结一、工作总结绿色学校是指以环境教育为核心，致力于推动学校可持续发展的学校。
为了落实绿色学校理念，我校于去年成立了绿色学校工作小组，开展了一系列绿色学校建设的工作。
经过一年的努力，我校绿色学校建设取得了显著成效。
1.开展环境教育活动在过去的一年里，我们举办了各类环境教育活动，包括主题班会、环保知识竞赛、环保主题日等。
这些活动能够引导学生关注环境保护问题，培养学生的环保意识和环保能力。
2.打造绿色校园我们在校园内开展了绿化活动，增加了校园绿化面积，种植了更多的绿色植物，改善了校园环境。
我们还推行了垃圾分类制度，让学生养成良好的环保习惯。
3.推广低碳出行我们鼓励学生、家长和教师使用环保的出行方式，如鼓励学生步行或骑自行车上学，倡导家长和教师共享出行方式。
这样不仅能减少汽车尾气排放，也有利于提高学生的身体素质。
4.开展资源回收活动我们在校园内设置了资源回收点，鼓励学生主动参与回收废纸、废塑料等可再生资源，通过积极参与资源回收活动，培养学生的环保意识，实现资源的再利用。
二、工作反思在开展绿色学校建设的过程中，我们也遇到了一些问题。
1.宣传力度不够尽管我们举办了许多环境教育活动，但是在一些学生和教师中，环保意识还不够强烈。
在未来的工作中，我们需要加大宣传力度，提高环境保护意识。
2.人员配备不足由于工作小组成员较少，导致了工作的开展不够顺利。
希望未来能够加强团队建设，提高工作效率。
3.资源不足在校园建设和环境教育活动开展中，我们也遇到了资源不足的问题。
希望学校能够给予更多的支持，提供更多的资源和经费。
三、工作展望在未来的工作中，我们将继续努力，加强绿色学校建设。
我们将通过各种形式的宣传，提高学生、教师和家长的环保意识，推动学校环保工作深入开展。
2.拓展合作渠道我们将积极与环保部门和相关企业合作，争取更多资源的支持，丰富环境教育活动的内容。
3.建立监督机制我们将建立环保工作的监督机制，加强工作的督促和考核，确保绿色学校建设工作的持续推进。
2023年中学创建绿色学校工作总结报告
2023年中学创建绿色学校工作总结报告【绿色学校工作总结报告】一、工作背景2023年，中学创建绿色学校工作正式启动，旨在提高学生对环境保护的意识和行动力，推动学校可持续发展。
为了全面贯彻落实国家环境保护政策和教育部有关文件精神，我校积极开展了一系列绿色学校创建工作。
二、工作目标1. 提高学生环保意识和行动力：通过课堂教育和实践活动，培养学生的环境保护意识和责任感，使之养成节约能源、保护环境的良好习惯。
2. 打造绿色校园环境：改善学校园区内的绿化环境，加强垃圾分类和资源回收利用，建设美丽、整洁、绿色的校园环境。
3. 实施绿色教育课程：将环保、生态、可持续发展等主题融入各学科教学，提高学生的环境保护意识和科学素养。
4. 建立绿色学校管理机制：完善相关管理制度，推动绿色学校工作的长效机制化。
三、工作内容及成效1. 环保教育开展情况：通过开展环保知识竞赛、环保讲座、环境保护主题日等系列活动，提高学生对环保的关注和理解。
开展了植树活动、垃圾分类宣传等校园实践活动，培养学生环保意识和行动力。
2. 校园环境改善：加大了绿化建设力度，增加校园绿化面积，美化了校园景观。
推行垃圾分类制度，设立了垃圾分类桶，并组织开展了废纸回收等资源回收利用活动。
3. 绿色教育课程实施：各学科教师积极开展了有关环保、生态等主题的课程设计和教学活动，提高了学生的环保观念和科学素养，培养了学生的环境意识和创新精神。
4. 环保管理机制建立情况：制定了绿色学校管理办法和管理细则，明确了学校绿色学校工作的各项具体要求和措施，建立了环境指导员、学生环保委员会等管理机制，形成了科学的绿色学校管理体系。
四、存在问题及解决措施1. 学生环保意识普遍不够：部分学生对环保的重要性认识不足，行动力较弱。
解决措施是加强环保教育宣传，通过定期开展环保主题活动，提高学生的环保意识。
2. 校园环境管理存在不足：垃圾分类制度执行不到位，存在乱扔垃圾等现象。
解决措施是强化垃圾分类宣传和管理，加大对不执行垃圾分类的处罚力度，提高学生和教职工的环保意识。
2024年中学创建绿色学校工作总结参考（3篇）
2024年中学创建绿色学校工作总结参考今年，我们中学着重推进了绿色学校的创建工作。
通过全校师生的共同努力，我们取得了以下成果：1. 环境意识的提高：通过开展系列的环境教育活动，包括环保知识讲座、宣传海报设计比赛等，学生的环境意识得到了大幅提升，更多的学生开始关注环境问题，并主动参与到环境保护活动中。
2. 节能减排措施的推行：我们中学积极推行节能减排措施，包括安装太阳能灯具、设置节能开关等。
通过这些措施，整个校园的能源消耗得到了降低，为绿色学校的创建做出了贡献。
3. 废物分类回收的推进：我们中学成立了废物分类回收小组，负责推进废物分类回收工作。
通过开展废物分类知识普及宣传活动，并设置分类回收箱，学校废物的回收率明显提高，有助于减少环境污染和资源浪费。
4. 生态校园的打造：我们中学注重校园环境的生态化建设。
我们开展了植树活动，种植了大量的绿化树木，美化了校园环境，增加了学生们的绿色意识。
此外，我们还建设了一个小型花园，供学生们进行农作物种植和观察，培养他们的环境保护的兴趣和意识。
5. 绿色课堂的开展：为推进绿色学校的创建，我们中学组织了多场绿色课堂活动。
这些活动包括课堂上开展环保科普知识的讲解，户外实地考察和环境保护的实践活动等等。
通过这些活动，学生们更加深入地了解了环境问题，并找到了解决问题的方法。
总体来说，在2024年的绿色学校创建工作中，我们中学取得了明显的成绩。
学生们的环境保护意识得到了提高，学校的节能减排工作得到了加强，废物分类回收和生态校园建设也取得了积极进展。
然而，我们也发现了一些问题，比如废物分类回收工作还有待进一步加强，学生参与度有待提高。
未来，我们将继续努力，在绿色学校的创建道路上不断前行，为创造一个更加环保的校园做出更大的贡献。
2024年中学创建绿色学校工作总结参考（2）一、背景介绍为了响应全球环境保护的呼吁，我校于2024年秋季开展了创建绿色学校的工作。
通过一年的努力，我校已经取得了一些成果，并在学校、学生和社区中推广了环保意识和行动。
绿色学校创建工作汇报6篇
绿色学校创建工作汇报6篇篇1一、引言随着环保意识的日益增强，绿色学校创建工作已成为教育领域的一项重要任务。
本报告旨在总结我校绿色学校创建工作的现状与成果，分析存在的问题，并提出相应的建议，以便更好地推进绿色学校创建工作。
二、绿色学校创建背景与目标绿色学校创建的背景是我国环境保护意识的普及和提高，以及教育领域对可持续发展的追求。
绿色学校创建的目标在于通过环保教育和实践，培养学生的环保意识和能力，促进学校的可持续发展。
三、绿色学校创建现状1. 环保教育纳入课程体系：我校将环保教育纳入课程体系，通过开设环保课程、举办环保讲座和活动，提高学生的环保意识。
2. 节约资源实践：学校倡导节约用水、用电、用纸等资源，通过推广节能灯、安装节水器等措施，降低资源消耗。
3. 绿色校园建设：学校注重校园绿化建设，增加绿地面积，种植吸收二氧化碳能力强的植物，提高校园空气质量。
4. 垃圾分类处理：学校推行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，引导学生正确分类投放垃圾，提高垃圾的资源化利用效率。
四、绿色学校创建成果1. 学生环保意识增强：通过环保教育和实践，学生的环保意识明显增强，积极参与环保活动，形成良好的校园环保氛围。
2. 资源消耗降低：节约资源实践取得显著成效，学校用电、用水量均有大幅下降，纸张消耗量也明显减少。
3. 校园环境改善：绿色校园建设取得显著成果，校园空气质量得到改善，绿地面积增加，校园环境更加优美。
4. 垃圾处理效率提高：垃圾分类处理制度得到落实，垃圾资源化利用效率提高，减少了垃圾对环境的污染。
五、存在的问题与挑战1. 环保教育深度不够：虽然环保教育已纳入课程体系，但仍有部分学生认为环保只是课堂上的知识，缺乏实践行动。
2. 节约资源意识薄弱：部分学生仍存在浪费资源的行为，如用水无节制、乱扔垃圾等，需要进一步加强节约资源的教育和实践。
3. 绿色校园建设资金不足：绿色校园建设需要大量的资金投入，学校在资金方面存在一定压力，需要寻求多方面的支持。
xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料
xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料第一篇：xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料创建绿色学校倡导绿色文明-----xx镇中心初中创建绿色学校汇报材料创建绿色学校活动以来，我们用绿色学校的理念和标准管理和建设学校，健全学校环境教育网络，成立了“绿色学校”领导小组。
学校可绿化面积都已绿化，整个校园环境满目青翠、四季花开、绿树成荫。
窗明洁净。
在创建绿色学校中，我们的做法是：一、组织学习达成共识绿色学校是一个新的办学理念，许多人对它并不了解。
对此我们利用校会向全校师生宣讲，动员全体教职员工和全校学生为创建绿色学校而尽力。
同时不定期地举办讲座，向全校教职员工讲解环境知识和环境法律、法规，不断提高教师的环境素养。
在全校师生中开展绿色学校问卷调查活动，检查师生对绿色学校的认识。
通过学习，师生认识到创建“绿色学校”活动是推动环境教育的重要手段和措施，也是我们落实教改精神，深化素质教育的需要。
创建绿色学校的活动能推动我校校园建设和教育教学的发展。
二、强化管理完善机构，为搞好创建绿色学校的工作，我们在原来环境教育领导小组的基础上成立了由学校领导、自然组教师、年级组长、学科教师代表、绿色化工人及学生代表参加的“绿色学校”领导小组，负责策划、组织、总结绿色学校的工作，定期召开创建绿色学校领导小组会议。
绿色学校领导小组制订用电、用水管理规程，提出杜绝浪费、倡导节约；减少垃圾、回收资源，用环保的理念管理学校。
向全校师生和工人提出要求：节约用水、用电，不燃烧垃圾、落叶，不乱泼污水，注意清洁卫生，维护好学校的环境整洁、优美。
三、美化环境描绘蓝图学校拨出一定的经费，进行了校园绿化。
共投入绿化经费近多万，补充花卉棵，修建葡萄架和花圃。
为学生营造了奋力向上的学习氛围，增强了师生的环保意识。
学校还根据现有的环境，设计了绿化规划图，并把规划向师生宣讲，增强了师生爱校如爱家的思想。
四、学科渗透增强意识以各科教研组为单位，组织教师钻研教材，挖掘教材中的环境教育内容，充分发挥课堂主渠道的作用，丰富学生环保知识，提高环境意识。
中学创建绿色学校工作总结报告7篇
中学创建绿色学校工作总结报告7篇第1篇示例：关于中学创建绿色学校工作总结报告随着环境问题日益严重，人类对于生态环境的保护和可持续发展已经成为社会各界共同关注的焦点。
作为教育的重要组成部分，学校在推动绿色环保工作方面也承担着重要使命。
为了响应国家环保政策，促进学生环保意识的提高，我校自今年起积极开展了创建绿色学校的工作。
经过一年的努力，我校取得了一定成绩，现将工作情况总结如下：一、制定绿色学校创建方案为了明确绿色学校的创建目标和重点工作，我校成立了绿色学校创建工作领导小组，并制定了相应的工作方案和实施计划。
方案包括绿色校园建设、节能减排、环保教育等内容，确保各项工作有序进行。
二、推进绿色校园建设在校园建设方面，我们注重绿色环保理念的融入。
全面清理了校园内的垃圾，建立了垃圾分类系统，设置了环保标语牌，种植了大量绿化植物，建立了节水灌溉系统等，为学生营造了一个健康、舒适的学习环境。
三、加强节能减排工作为了提高能源利用效率，我校进行了能源消耗的分析和评估，采取了多项节能措施，如更换LED节能灯具、加强空调设备的维护、推广绿色交通出行等，有效降低了校园的能源消耗和二氧化碳排放。
四、开展环保教育活动学校开展了大量环保主题的教育活动，包括举办绿色环保知识竞赛、开展环保宣传周、组织学生参与社区环保志愿活动等，引导学生树立环保意识，养成环保习惯，培养保护环境的责任感和使命感。
五、持续改进和提升在绿色学校创建工作中，我们还存在一些不足之处，如环保设施建设尚不完善、节能减排效果有待进一步加强、环保教育工作需要不断创新等。
我们将在今后的工作中不断总结经验，改正错误，进一步完善绿色学校建设工作。
我校在创建绿色学校的工作中取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和困难。
我们将继续加强工作力度，深化绿色学校建设，以实际行动为学生树立环保意识，努力营造和谐美丽的校园环境，为推动全社会绿色发展贡献力量。
希望广大师生员工共同努力，共同建设绿色学校，共同守护我们的家园，共同实现可持续发展的美好愿景。
2024年中学创建绿色学校工作总结例文(3篇)
2024年中学创建绿色学校工作总结例文一、引言____年，我校积极响应国家环保政策，着力打造绿色学校。
在学校领导的带领下，全体师生齐心协力，开展了一系列绿色学校创建的工作。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
下面将对____年中学创建绿色学校工作进行总结。
二、背景介绍学校创建绿色学校是为了提高学生环保意识，培养学生的环保习惯，推动环保理念的传播。
在这个背景下，____年启动了中学创建绿色学校的工作。
三、工作内容1. 制定绿色学校创建的总体方案我们根据国家绿色学校创建的标准，结合学校实际情况，制定了绿色学校创建的总体方案。
该方案包括绿色课堂建设、环保设施建设、环境管理和环保教育四个方面。
2. 绿色课堂建设我们在教室内设置了废纸回收箱，并教育学生将废纸放入回收箱。
同时，在课堂上加强环保教育内容，鼓励学生使用环保文具，减少对纸张的浪费，培养学生爱护环境的意识。
3. 环保设施建设学校加大了对环保设施的建设力度。
我们增加了自来水过滤设备，鼓励学生使用自来水而不是瓶装水。
此外，学校还新增了太阳能发电设备，用于给部分教学用电，减少对传统能源的依赖。
4. 环境管理我们组织了环境保护小组，每个班级都有一名学生担任环境保护小组组长，负责班级环境管理工作。
学校还加强了对校园环境的日常巡查，落实垃圾分类制度，保持校园环境的整洁，并及时处理校园周边的环境问题。
5. 环保教育学校注重环保教育，开展了一系列环保知识宣传活动。
通过讲座、展览等形式，向学生普及环保知识，提高他们的环保意识。
同时，学校还组织了环保实践活动，包括植树、清理河道等，让学生亲身参与到环保工作中。
四、取得成绩1. 增强了学生的环保意识通过绿色课堂建设和环保教育的开展，学生对环境保护的重要性有了更深的认识。
他们能够主动采取环保措施，如减少用纸、节约用水等。
2. 改善了校园环境通过环境管理的加强和环境保护小组的组建，学校的校园环境得到了明显改善。
校园内的垃圾分类工作更加规范，校园周边的环境问题得到了及时处理。
2024中学创建绿色学校工作总结范文(二篇)
2024中学创建绿色学校工作总结范文____年，我校决定创建绿色学校，为了提高学生的环保意识和保护环境的能力，我校开展了一系列的绿色学校建设工作。
在这一年的时间里，我们取得了一些重要成果，以下是工作总结的范文：工作总结____年，作为我校的绿色学校建设工作的总结和回顾，我们非常自豪地看到了我们取得的成果。
在这一年的时间里，我们通过一系列的活动和措施，成功地培养了学生们的环保意识和保护环境的能力，为未来的可持续发展打下了坚实的基础。
首先，在校园绿化方面，我们进行了大规模的绿色植树活动。
通过学生们的参与和努力，我们校园内的绿化覆盖率大大增加，空气质量得到有效改善。
我们还在校园内建立了生态园，给学生们提供了一个了解自然和生态环境的机会。
学生们通过参与园艺活动，学习到了很多关于植物的知识，并体验了自然的美妙。
同时，我们也在校园内开展了植物鉴赏和研究的活动，培养学生的观察力和科学精神。
其次，在能源和水资源的利用方面，我们采取了一系列的措施来提高资源的利用效率。
我们在校园内安装了太阳能板和风力发电设备，以替代传统的电力供应。
这不仅减少了校园的能源消耗，还通过学生们的参与，让他们体验到了可再生能源的重要性。
我们还开展了相关的能源和水资源的探索活动，让学生们了解到资源宝贵的同时，也学会了如何节约使用。
此外，在垃圾分类和废物处理方面，我们采取了一系列的倡导和培养活动。
我们校园内进行了垃圾分类宣传和培训，让学生们了解到垃圾分类的重要性。
通过制作宣传栏和组织垃圾分类知识竞赛，我们提高了学生们的垃圾分类意识，并鼓励他们在日常生活中积极参与到垃圾分类工作中来。
同时，我们也在校园内设置了废物回收站，鼓励学生们主动参与废物回收和再利用的工作。
这些活动不仅培养了学生们的环保意识，还有效地减少了校园内的废物排放量。
最后，通过绿色学校建设工作，我们不仅在学生们身上培养了环保意识和保护环境的能力，还在学校管理和教育体系上进行了一些改革。
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《中学创建绿色学校汇报》和谐校园绿色氛围——三房吴初中创市级“绿色学校”工作汇报一、学校概况三房初中始建于1948年，历经数次改制，xx年被县政府命名为“三房吴初级中学”。
现为四房吴乡窗口学校之一，人口覆盖约 1.5万.校园环境幽雅，风景宜人，是莘莘学子成才的摇篮.学校拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构相对合理精诚团结的教师队伍。
现有教师43人，其中大专以上学历33人，合格率77％，中级职称7人，市级以上优秀教师9人，市级骨干教师1人，县级骨干教师3人，市县优秀班主任4人，有十多人分别在国家、省、市等刊物上发表教研论文20余篇。
目前学校占地面积24674平方米，建筑面积3039平方米，硬化面积4779平方米，可绿化面积达100%。
教学班12个，学生1096人，其中女生526人占47.99％，住校生813人，其中女生381人，占46.9%。
藏书11393册，生均十余册。
学校布局合理、教学设施基本齐备；仪器配备达标，六配八室齐全，模式一、二、三电教设备全部投入使用。
学校将党和政府阳光工程“两免一补”全部落实到位，学校通过召开家长会，广泛征求家长意见，将“一补”全额发放到贫困家长或学生手中。
xx年至今享受寄宿生生活补助1590人次。
xx年12月由河北保定英利新能源集团投资232.9万元捐建的40千瓦光伏电站于xx年3月正式投入使用。
该工程是关注西部发展，心系革命老区，支持会宁教育的阳光助学工程。
该电站的建成解决了长期以来学校教学及生活用电不足以及费用过高的问题。
近年来，三房初中秉承“勤奋严谨、求实创新”的校训和“育人是根本、教学是中心、质量是生命、特色是力”的办学宗旨，遵循“教书育人、管理育人”的原则，向教研要质量，向管理求效益，取得令人瞩目的成绩。
近几年来学生在全国举行的“英、数、理、化、美”等各项竞赛中，获省级奖6人，市级奖35人。
故多年连续受到政府与社会的广泛赞誉：1999、xx、xx年，四房吴乡人民政府授予“四房吴乡教育系统先进集体”、“教育质量稳步上升先进集体”、“校园建设先进单位”；xx年白银市委、市政府授予“白银市教育系统先进集体”称号；xx年会宁县委、县政府授予“文明单位”称号。
xx年被白银市委、市政府授予“白银市园林化学校”。
xx年3月县委县政府授予；“平安校园”称号xx年高中升学考试综合评比居全县第五名，xx年高中升学考试综合评比居全县第三名在xx年的高中升学考试中，取得了辉煌成绩：共考入重点高中168人，其中考入“宏志班”5人，“博爱班”5人，“联想班”5人，“雨林班”1人，“希望班”5人“奥赛班”3人，“石化班”2人，“青树班”2人，升学率达到49%。
xx年又取得优异成绩，共考入重点高中174人，其中“宏志班”3人，“博爱班”3人，“建行班”3人，“联想班”3人，“雨林班”2人，“希望班”1人“奥赛班”3人，“石化班”4人，“青树班”3人，应届生升学率达46.7%，具全县第三名。
二、重视环保，让绿色概念允满校园，让绿色行自学校搬迁到新址以来以来，我们十分重视学校的校园建动风靡校园，让绿色树叶染绿校园。
设与绿化工作，依照白银市精神文明建设委员会关于创建市“绿色学校”的通知精神，我们成立了创建绿色学校领导小组，校长任组长、副校长任副组长、教导主任、政教主任、团委书记、学生会主席任组员。
我们总结了往年创建过程中的得失，加强了组织领导，完善了各项制度，丰富了活动内容，责任到人，在去年获得县级“绿色学校"后，我们积极开展创建市级“绿色学校”工作。
现将所做工作汇报如下1、积极征订有关环保的刊物：为了使绿色概念深入民心，人人皆知，我们每年都征订了《环境教育》、《中小学心理健康教育》、《好家长》、《我爱科学》、《绿色之星》等刊物，让师生了解、学习、宣传环境保护知识。
2、利用教师业务学习时间，有计划地组织学习甘肃省环保委员会甘文明委（xx）7号文件、10号文件，教育部办公厅教基司（xx）3号文件，还学习了培训材料《要节约用水》、《一百种保护地球的方法》、《绿色之星》和《环境教育》上刊登的兄弟学校创建绿色校园的先进经验。
3、多渠道传授环境科学知识，提高环保意识。
当前，人类面临着严重的环境问题，因此我们把环境建设、环境意识教育纳入学校整体发展规划之中，已成为学校发展过程中不可缺少的内容。
为此，学校鼓励教师多渠道传授环境科学知识，并指导学生参加环保实践活动，以增强教育实效。
通过课堂教学，使学生从理上提高对环保教育的认识。
要求教师能将环境教育同所教学科的特点密切结合起来，收到了良好的教育效果。
程鹏老师结合思想品德教学，使学生正确理解了“可持续发展”战略，明确了经济发展与人口、资源、环境的关系；张守礼老师在地理课堂上，让同学们清楚地认识到黄土高原的形成是人们乱砍滥伐、破坏植被的结果；王能学老师很好地解释了酸雨是工厂、汽车、飞机的废气排出的结果。
老师们本学科的知识分析了一系列破坏生态环境的现象及其成因，让同学们认识到破坏生态环境是人类自我惩罚，必须引起全社会的高度重视。
（2）、组织观看专题片，开展号题讲座；使学生了解保护环境，必须从小事做起、从身边做起。
自去年起，我们要求学生在家观看中央电视台举办的《动物世界》、《人与自然》、《正大综艺》、旅游胜地简等专题片。
通过这一措施，同学们深深地认识到，只有严格要求自己，从我做起，不乱扔垃圾、不乱折花木、不随地吐痰，热爱自然，爱惜动物，保护环境，人类赖以生存的大自然才得以永存。
（3）、将环境保护内容渗透到各学科教学中要求物理、化学、生物、语文、音乐、美术、地理等学科在教学中将有关环境保护与现实生活紧密结合，组织一些示范课，评选出一批较优秀的教案，如张娟丽老师的《节约用水从我家做起》、王小慧老师的《只有一个地球》，并鼓励教师撰写环保论文。
每学期举办了一次以保护环境为主题的书画展及手工作品；语文学科组织了以环保为内容的作文比赛，从小培养学生保护环境的意识和责任心。
通过各学科教学渗透，学生掌握了基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念，学会如何从自己开始，从身边小事做起。
4、开展实践活动，确保环教实效，并努力向社会辐射。
在提高学生认识水平的基础上，我校为了确保环境教育的实际效果，开展了形式多样的实践活动，培养学生保护环境的良好习惯，并努力向社会辐射。
（1）、积极参加四方吴乡及三房吴村春季植树造林活动活动，参与社会实践活动，自觉向周刚群众宣传环保知识。
（2）环保节日活动3月12日植树节举行了“绿色环保’’国旗下演讲，4月22日世界的球日组织学生在多媒体教室观看相关图片、影视，6月5日世界环境日组织团员、班干部在阅览室阅读有关环保资料，5月31日戒烟日组织全校师生举行“禁止吸烟从我做起签名活动和防火、防震安全逃逸演练。
提高了学生的防范意识和自我教育、自我保护的能力。
（3）、开展主题班会每学期4月分各班召开了《我与小树一起成长》班会；5月分召开创建绿色学校主题班会；6月分召开了《节约能源为子孙后代造福》班会。
通过主题班会，不仅使师生的环境素养得到提高，学校环境得以改善，而且还通过学生带动家庭，通过家庭带动村社，通过村社带动群众更广泛地参与保护环境的行动。
（4）、优化育人环境为美化校园，学校组织团员在校园花园种花、植树，平整操场、清理校园垃圾、擦洗教室、宿舍门窗玻璃及墙裙。
三、加大投资力度，促进校园建设近年来，我们积极筹集资金，不断加大校园建设的力度，在校园种花种草，进行立体绿化。
太阳能光电板围栏里培植草坪、中心花园种植月季花、冬青、大丽花、菊花，移栽观赏性强的国槐，香槐、刺柏、龙爪槐，现在学校所有花园全部绿化，可以说是绿树成荫，花朵艳丽；操场周围的树木葱笼，渐成合龙之势，实现了围墙、乔木、灌木、地面多层次立体绿化。
学校又先后投资l万余元，定做了名人名言宣传牌86块，各种职责制度金属牌55块，校训、校风、教风、学风、活动纪实八荣八耻、两免一补、防火防盗等宣传牌20块。
通过净化、绿化、美化校园，精心布置办公室、教室，提升了学校的文化品位，营造了一个安静、整洁、优雅、健康的工作、学习、生活的环境。
四、制定和完善了创建绿色学校的工作制度在提高学生认识水平的基础上，我校还注重培养学生保护环境的良好习惯，这可以体现在每学年的工作思路中确立的新的创建目标上。
学校运用奖惩办法，激励学生相互监督，相互警示，相互制约，建立了行之有效的创建绿色学校的工作制度。
第一、将学生的环境意识教育纳入团队工作是一重大举措，学生日常行为规范检查评比，也有了环保方面的内容，结合全校卫生纪律量化考核，每周开展卫生区、绿化区评比，把绿化活动纳入学生管理，加大了学生在校内的监督力度，保证了校园整洁、干净。
第二、先后制定了《三房吴初中卫生检查制度》、《三房吴初中宿舍卫生管理制度》、《三房吴初中就餐管理制度》。
把绿色系列工作当作全校工作的重点来抓，确立了制度保障。
第三、建立垃圾的分类处理办法。
学校为各班配备了垃圾捅，将废旧物按纸、塑料、垃圾分类打包，定点存放，专人管理，等积累到一定数量，再集中回收处理。
从而有效防止了垃圾造成的污染。
绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴旺发达得动力，创建绿色学校是我们实践和追求得共同目标。
通过上述教育系列活动，让学生了解了有关环保基础知识，自然与环保关系，人类与自然关系，人与动物的关系，达到了亲和自然，热爱生命，热爱自然，珍惜生灵得目的。
虽说我们在创建绿色学校过程中做了一些工作，但离要求目标还差得很远，我们将扬长避短，积极努力，虚心向先进单位学习，使我们的创建工作再上新台阶。
内容仅供参考。