世纪大讲堂刘大钧谈周易之象
刘大钧:帛、今本《易经》今、古文字考(乾至蹇)兼及帛、今本卦爻辞异文辨析
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【专访】易道广大理数精微——访山东大学刘大钧教授
【专访】易道广大理数精微——访山东大学刘大钧教授《周易》虽在中国古代典籍中被誉为“群经之首”,却甚为难读,而它所具有的卜筮功能,又给这部经典蒙上了一层神秘色彩。
作为易学研究专家,刘大钧教授以弘扬大易文化为己任,20世纪80年代率先倡导并开展了传统象数易学研究,为传统易学的恢复和发展、国际易学与两岸易学的交流与发展作出了重要贡献。
近日,本报记者就《周易》的义理与象数、简帛易学文献的学术价值、易学未来的研究热点等问题,采访了刘大钧教授。
1.《周易》是中华文明的精神现象学《中国社会科学报》:您如何评价《周易》的学术与文化价值?刘大钧:《周易》是中国文化史上的一部奇书,今天学界普遍认同其成书于西周时期,但从考古发现尤其是“数字卦”的研究来看,《周易》卦爻符号的形成有一个较长的发展演变过程,可以视之为中国远古思想文化发展演变的一个印迹。
正如德国哲学家卡西尔(Ernst Cassier)在探讨人的本质时所说:“人与其说是‘社会的动物’‘理性的动物’,不如说是‘符号的动物’,即运用符号创造文化的动物。
”他认为,动物只能对信号作出条件反射,人则能把这些信号改造成有自觉意义的符号,并以这些符号创造文化。
《周易》的卦爻符号作为一种文化创造,记录着先民对天、地、人的原发性哲思。
从这个意义上说,《周易》古经虽然成书于西周时期,却扎根远古,代表了中华文明的原发之思。
《系辞传》说:“易者象也,象也者像也。
”毫无疑问,《周易》是以“象”为表意方式和思维方式的,与此相类,我们的文字——汉字与世界上其他国家的文字均不同,通过象形、指事、形声、会意、转注、假借的方式来表达意义,它也是一种“象”。
可以说,正是这种“象”的表意方式和思维方式,彰显了中华文化的原初特性,开启了它未来的发展途辙。
《中国社会科学报》:《周易》自古被认为是“群经之首”、“大道之源”。
对此,您怎么看?刘大钧:相比而言,《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等经典或“道志”、“道事”,或“道行”、“道和”、“道名分”,其内容体现的仅是“人文化成”的某一方面,而“易以道阴阳”,阴阳说的是宇宙的宏观变化,因此,《周易》体现的是文化的“道”的层面。
易学大家刘大钧儿子,刘震:穷理尽性,以至于命
易学大家刘大钧儿子,刘震:穷理尽性,以至于命刘震,1978年生,山东济南人。
1997~2001年,就读于山东大学管理学院管理科学专业,获得管理学学士学位。
2001~2004年,就读于山东大学哲学与社会发展学院中国哲学专业,获得硕士学位。
2004~2007年,就读于山东大学哲学与社会发展学院中国哲学专业,获得博士学位。
现任中国政法大学人文学院哲学研究所所长,教授。
主要研究领域是易学与中国古代哲学,在法大开设的“周易概论”系首批国家级一流本科课程。
其多次被评为“最受学生欢迎十位教师”。
曾受邀在北京大学、清华大学、孔子学院总部、美国哈佛大学、威廉玛丽大学、塔夫茨大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、罗马尼亚布加勒斯特大学等国内外知名学术机构开设《周易》专题讲座。
人物采访问:了解到您本硕博都就读于山东大学,请问您对学校有着怎样的印象,又在读书的这十年间见证了山大的那些变化?其实我不止是本硕博在山大读的,我的幼儿园时代就开始于山大的校园,后来成为了当时山大附小的第一届学生,可以说山大就是我生命之中最为重要的一部分。
说到读书期间山大最大的变化应当就是三校合并,当时的山东大学和山东工业大学、山东医科大学三所学校合并成了现在的山东大学,这也是山东大学120年校史之中的里程碑般的事件吧。
问:我们了解到您本科是在管理学院读的管理科学专业,是什么原因促使您在研究生阶段转入了哲学专业?在哲社学院学习的过程中有没有让您印象深刻的老师,对您产生了什么影响?有两个原因吧,第一个是我在生活中很早就跟随我父亲刘大钧先生学习过《周易》。
后来在本科的学习阶段自学了部分相关课程,对哲学有了更全面的认识。
另外一个原因是我大学的时候和我太太相识,她是我的同班同学,我们都对中国哲学感兴趣。
我们两个在一起学习的过程中既有了学业上共同的追求,又有了感情上的相濡以沫,最终我们一起考取了山东大学的中国哲学专业。
在山东大学求学期间,有许多让我印象深刻的老师,例如傅有德老师、傅永军老师、何中华老师、颜炳罡老师、林忠军老师、王新春老师等,还有老一辈的周立升老师、丁原明老师等,周老师在文史楼给我们授课的场景至今历历在目。
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第四十二卦
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第四十二卦风雷益卦地位:少阴|人位:老阴|天位:老阳|错卦:雷风恒|综卦:山泽损|交互卦:山地剥刘大钧《周易古经白话解》下经:第四十二卦_益卦:风雷益(震下巽上)风雷益卦卦辞:$益①:利有攸往,利涉大川。
益卦卦辞注释:①益:卦名。
有增益,收获,富裕之义。
益卦卦辞译文:益:宜有所往,宜涉越大河。
益卦彖传益,损上益下,民说无疆,自上下下,其道大光。
“利有攸往”,中正有订。
“利涉大川”,木道乃行。
益动而巽,日进无疆。
天施地生,其益无方。
凡益之道,与时偕行②。
益卦彖辞注释:②此释《益》卦卦名及卦辞之义。
损上益下:《益》减损外卦一阳而增益到内卦,内为下,外为上,即损四爻而益初爻。
说:喜悦。
自上下下:《益》一阳爻自上而下居初。
大光:盛大光明。
中正:九五之阳居中得正。
木道乃行:《益》上巽为木,下震为动,动即行,木道,指舟楫。
方:《广雅·释诂》:“方,表也”,无方即无表极大。
益卦彖辞译文:益,减损上(一阳)而增益至下,民众喜悦无穷,(一阳)自上而居下(初),其道盛大光明。
“利于有所往”,(九五与六二)居中得正而有吉庆。
“利于涉越在河”,有木舟渡水而行。
增益(震)动而(外巽)顺,日日增进无穷。
天施(阳气)而地生万物,其效益无尽。
凡增益之道,皆与时并行。
益卦象传③风雷,益。
君子以见善则迁,有过则改。
益卦象传注释:此释《益》卦卦爻之象。
风雷:《益》下震上巽,震为雷,巽为风。
见善则迁:见善行则从之。
迁,徙。
益卦象传译文:风雷(相助),《益》卦之象。
君子(效此)见善行则迁徙顺从,有过失则改正。
益卦初九爻辞:初九:利用为大作②,元吉,无咎。
益卦初九注释:②利用为大作:宜用于耕种。
大作,大事,指耕种之事。
益卦初九译文:初九:宜于用耕种,开始即吉,无灾咎。
益卦初九象传:“元吉无咎”,下不厚事也。
益卦初九象传注释:元吉:开始即吉。
下不厚事;初九阳刚自上而下,在下而不厚劳其民,不夺其时。
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第三十四卦
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第三十四卦雷天大壮地位:老阳|人位:老阳|天位:老阴|错卦:风地观|综卦:天山遯|交互卦:泽天夬刘大钧《周易古经白话解》下经:第三十四卦_大壮:雷天大壮(乾下震上)雷天大壮卦辞:$大壮:利贞①。
大壮卦辞注释:①大壮:卦名,有盛大,上进之意,又有伤之意,《彖传》曰:“'大壮,利贞’大者正也”。
显然解“贞”为正。
大壮卦辞译文:大壮:利于守正。
大壮彖传大壮,大者壮也。
刚以动,故壮。
大壮“利贞”,大者正也。
正大,而天地之情可见矣。
④大壮彖辞注释:④此释《大壮》卦卦名及卦辞之义。
壮:《大壮》四阳盛长过中故曰“壮”。
刚以动:《大壮》下乾上震,乾为刚,震为动。
大者正也:是指《大壮》阳大过中而又有正之义。
正,是释《大壮》卦辞“贞”。
大壮彖辞译文:大壮,(阳刚)大而壮。
刚健而动,故称壮。
大壮,“宜于守正”,(阳刚)之大为正。
能正其大,天地之情便可以体现了!大壮象传③雷在天上,大壮。
君子以非礼弗履。
大壮象传注释:此释《大壮》卦卦爻之象。
雷在天上:《大壮》十乾上震,震为雷在上,乾为天在下,故曰“雷在天上”。
非礼弗履:非礼事而不行。
即孔子所谓:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
”(《论语·颜渊》)履,践行。
大壮象传译文:雷在天上。
《大壮》卦之象。
君子(效此)不履行非礼之事。
大壮初九爻辞:初九:壮于趾,惩凶,有孚②。
大壮初九注释:②壮于趾,征凶,有孚:伤着脚趾,出征有凶。
(但是)有诚信。
壮,伤。
趾,脚趾,帛《易》作“止”。
古趾、止通假。
大壮初九译文:初九:伤着脚趾,出征有凶;但有诚信。
大壮初九象传:“壮于趾”,其“孚”穷也。
大壮初九象传注释:壮于趾:伤了脚趾。
壮,伤。
其孚穷:初九居下,上进而无应,其诚信必穷困。
大壮初九象传译文:“伤了脚趾”,其“诚信”困穷。
大壮九二爻辞:九二:贞吉。
大壮九二译文:九二:守正吉。
大壮九二象传:“九二贞吉”,以中也。
大壮九二象传注释:以中:用中。
中华周易名家协会传播正能量刘大钧:《周易》浅谈
刘大钧:《周易》浅谈今天,我们在这里讲《周易》与我平时跟研究生上课太不一样了,也许讲台下有的人研究《周易》已到了很深的程度,而有的人恐怕连《周易》“ABC”都不知道。
我只能是试着讲,讲哪些内容比较适合,我心里也没底,因为讲课就是这样,“深入”不容易,而“浅出”往往更难。
我将今天的题目定为“《周易》浅说”,实际上也是一种挑战。
《周易》简单说,是一部“谈象”的书。
“象”就是“卦象”,由乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦衍生出六十四卦卦象,六十四卦有六十四卦卦辞,另外还有三百八十四条爻辞,是对卦象象征意义的解释。
读起来诘屈聱牙,非常难懂。
后人的“注”也非常多,因为年代太久远,原先的“注”读不懂了,就有人为“注”做“注”,所以我们现在读的《周易》,它的注文往往是“注”的“注”的“注”的“注”。
这种现象也不难理解,因为时间久了,当代人都知道的事情,后代人就不知道。
拿“文革”来说,尽管发生在当代,而且是这样大的社会变动,可现在许多年轻人并不很清楚,更何况像《周易》这样久远的书。
另外,后人的“注”中还加入了个人的主张,使得“注”与“注”之间起争执,于是这部书就越发难懂了。
古人逢大事必向神灵卜问吉凶,其方法有龟卜和占筮。
《周易》一书即由占筮而成。
筮用蓍草,按一定法式推算出数目,求得某种卦象,依据卦辞、爻辞推测所问事情的结果。
据《周礼?春官?宗伯》记载,上古时太卜“掌三易之法:一曰连山,二曰归藏,三曰周易。
其经卦皆八,其别皆六十有四”。
连山易、归藏易皆佚,仅《周易》存世。
“易”字,有“简易”之义;又有“变易”之义。
“易”前“周”字,一说指周代人的筮法;一说指周遍之易,即探求普遍的变易法则。
《易经》成书于何时,作于何人,迄今无定论。
《汉书?艺文志》提出“人更三圣”说,认为伏羲氏画八卦;周文王演为六十四卦,作卦辞和爻辞;孔子作传以解经。
“五四”运动以后,史学界对传统说法提出怀疑,认为卦和爻辞中讲到周文王以后的历史事件和历史人物,足证《易经》成书非出于一时一人之手,因此出现了周初说、春秋中期说和战国说,所据不一。
刘大钧 周易古经白话解
刘大钧周易古经白话解
《周易》是一部古代的易经文献,所谓“易”,就是变化和演化。
这部书的核心思想就是“阴阳”和“五行”。
阴阳是指天地之间的两
种相反的力量,五行是指五种不同的元素。
《周易》的核心观念是变化和演化。
这部书把宇宙万物的变化看
作是一种自然的演化过程,其中天地万物之间的阴阳关系起到了至关
重要的作用。
在《周易》中,阴阳是指宇宙中两种基本相反的力量。
它们中的一种具有向上、向外、向光的性质,被称为阳;另一种具有
向下、向内、向阴的性质,被称为阴。
五行则是描述了宇宙中五种元素,包括金、木、水、火和土。
这
五种元素相互作用,引起了各种各样的现象和变化。
五行中的金、木、水、火和土之间也存在着阴阳关系。
例如,金元素属于阴,而火元素
属于阳。
《周易》的核心思想是通过理解自然界中的阴阳和五行关系,以
及它们之间的相互作用,来预测和控制各种自然现象。
这种理解可以
应用于许多不同的领域,例如天文学、气象学、医学、建筑学等等。
总而言之,《周易》是一部通过理解自然界和宇宙中的阴阳和五
行关系来预测和控制各种现象的重要文献。
这种理解可以应用于各个
领域,帮助人们更好地了解自然和处理各种问题。
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第一卦
刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第一卦乾为天卦地位:老阳|人位:老阳|天位:老阳|错卦:坤为地|综卦:乾为天|交互卦:乾为天刘大钧《周易古经白话解》【经传合辑版】第一卦_乾卦:乾为天䷀(乾下乾上)乾卦为天卦辞乾①:元亨,利贞②。
乾卦为天注释:①乾:卦名。
帛书《易经》(以下简称帛《易》)作“键”,有刚键之义。
《周易》古经每一卦有六爻,凡阳爻以“-”表示,阴爻以“–”表示。
《乾》卦纯由阳爻组成,在此象天。
古今《易》本《乾》卦卦画“$”旁多注以“乾下乾上”四字,指内外经卦皆乾,《坤》卦卦画$旁则注以“坤下坤上”四字,其余卦亦同,案古时卦画即为文字,故断不会在卦画加此等注脚,此等注脚当为后世经师所加,又考南宋石经本亦无此四字,故本书悉删去此等注脚。
②元亨,利贞:《乾》卦卦辞。
元,始。
顺利通达。
利,适合、适宜。
贞,一正固;一占问,在此为占问。
乾卦为天译文:乾:开始即通达而宜于占问。
乾卦为天彖传大哉“乾元”,万物资始,乃统天。
云行雨施,品物流形。
大明终始,六位时成,时乘六龙以御天②。
乾道变化,各正性命,保合太和,乃“利贞”。
首出庶物,万国咸宁③。
乾卦彖传注释:注释:彖:《系辞》:“彖者,材也。
”材通裁,有裁断义。
裁断一卦之义的文辞叫彖传。
②此释《乾》卦“元亨”之义。
大:阳为大,乾六爻纯阳故曰大。
元:《乾》卦卦辞,当训为始。
《文言》:“乾元者,始而亨者也。
”《公羊传》曰:“元年者何?君之始年也。
”资:取。
统:本,属。
“夫统者,属也。
”(《魏志管辂传》注引辂别传)此是说六十四卦皆受始于乾,犹万物之生本属于天。
万物:本指自然界万物,此处实指代表万物的六十四卦,即《系辞》:“二篇之策,万有一千五百二十,当万物之数。
”施:布。
品:《说文》:“品,众庶也。
”大明《礼记·礼器》:“大明生于东,月生于西。
”郑注:“大明,日也。
”《彖》曰:“明出地上,顺而丽乎大明。
”即是其证。
大明终始:指《乾》卦初爻到上爻皆为阳,始终有日普照。
世纪大讲堂部分目录1
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《千年玄学--周易》下集文稿
主持人:说这个我想起一个故事,我1992年的时候到了陕北郏县的白云观,黄河边上,毛泽东他们就是从这个地方转战陕北以后,后来从这个地方渡黄河到了西柏坡,在这个地方的时候,毛泽东他们在这里驻扎过一些日子,然后毛泽东有时候就去白云观,白云观是西北五省最大的一个道观,那个地方的签是很灵的,老百姓很信的,毛泽东据说过黄河之前,也到白云观那个地方求了一签,是个下下签,据说这个签一出来的时候,说周恩来他们在旁边脸色都变了,下下签,多可怕,因为马上要过黄河了,过黄河就等于,离开陕北过黄河,就等于要去夺取新中国了,你是一个下下签,多可怕的事情,结果毛泽东看到这个卦以后,哈哈大笑,好得很,上上卦,我等于现在在这个地方,我走到了最低点,否极泰来。
刘大钧:我认为就是变通思想。刚才讲的,变通,穷则变,变则通,通则久,是以自天佑之,吉,无不利。它的变通思想。就是说什么呢,就是说它始终是当你在坏的时候,想到它往好处转化,当它好到最顶点的时候,往往是要往坏处转化,这就是咱们老百姓经常讲的,剥极必复,否极泰来,就是经常说的否极泰来,你这个算卦,什么东西都是这样的,不是说是你非常拘泥地把这个卦爻辞,我那个书《周易概论》上说,你算卦说你百分之百算准的,基本可以不予相信。现在的电脑一秒钟运转上亿次还有误差,所以说绝对没有误差,那是不可能的,就把不符合易经的道理了,易经的道理刚才咱们讲到了,它就是讲究一个,抛物线最高点永远是下落的开始,你盛极就要衰,盛极必衰,所以不可能会是永远好,它是讲变化的,讲推演讲变化的,恰恰是易经讲推演讲变化,它因为,你不可能,你比方说现在我们有时候过春节,家里人说,你现在真是花好月圆、如日中天,实际上是不好了,那就不好了,如日中天要西斜了,花好了就要败了月圆就要亏了。
王鲁湘:那个要圣人才能当的。
刘大钧:那就苏轼说的“羽化而登仙”了,那已经。能够没心,而且没心不能全没,没一小部分,那就相当不简单了。
世纪大讲堂刘大钧谈周易之象
世纪大讲堂:刘大钧谈周易之象主持人:欢迎走进《世纪大讲堂》,这里是思想的盛宴,这里是学术的殿堂。
曾经有过这样一本书,它凌驾于《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》之上,被称作是六经之首。
这本书的名字就叫做《周易》。
虽然说《周易》这本书的成书年代根本就无法去考证,而且最初它只是用来占卜、算卦,但是在历朝历代,都有很多的学者认真地去研究它、学习它。
这其中包括了像孔子这样的圣人,也包括了很多像柳宗元、朱熹这样的大家。
那么《周易》它到底是怎样的一本奇书,如今兴起的这种周易热背后有着怎样的根源,在当今这样一个现代化、信息化、全球化的时代里,又重新地去研究《周易》,会带给我们怎样的启示。
今天的《世纪大讲堂》,我们就很荣幸地邀请到了中国周易学会会长刘大钧先生。
让我们来欢迎刘大钧先生。
您好,刘先生。
您好,您好,来,请坐。
首先呢我们一起来通过我们的大屏幕认识一下刘大钧先生。
刘大钧简介今年63岁的刘大钧是山东大学唯一一个没有大学文凭的教授,如今已经是中国周易学会会长的刘大钧,1943年出生在山东济南的一个普通家庭,受他的外祖父的影响,刘大钧自小对易学颇有悟性。
然而因为家庭的政治原因,成绩优异的刘大钧高考连考三年,却榜上无名,于是成为了一名仓库保管员,一面开始苦心研究周易之学。
七十年代末,刘大钧的一篇论文《读史释易》引起了时任中国社会科学院院长的胡乔木的注意,不久被破格调入了山东大学哲学系。
此后,他在1987年发起了中国第一届国际《周易》研讨会,大力提倡传统易学研究;并自筹经费创办了《周易研究》杂志,很快就成为中国周易学术圈内的先锋人物。
刚才这段短片当中呢,刘先生,我们看到有一句话描述您是自小就对易学颇有悟性。
那这自小有多小,当时是怎么就会有了这种悟性呢?一开头的时候,我外祖父要让我学的时候,我还不是太想学,他们以后呢就是因为当时呢就是我外祖父为什么要教给我呢,他认为我有悟性,我当时也不知道我有哪些悟性。
但是他呢非常希望我学,但当时我不愿意学,最后还是我母亲动员我,才开始学的。
周易千古疑惑谜团“用九”“用六”问题分析
周易千古疑惑谜团:“用九”“用六”问题分析在《周易》的第一卦《乾》卦六爻之后,还有“用九”一爻。
同样,在第二卦《坤》卦六爻之后,还有“用六”一爻。
坤:元亨,利化马之贞。
君子有攸往,先迷后得主,利。
西南得朋,东北丧朋。
安贞,吉。
其中“用九”这一爻有一特点:它没有与之相应的卦象。
因为《乾》卦只有六个阳爻,已经与爻位相对应。
古代易学家们认为这一爻是有象无位之爻。
即只有象辞而没有与之相应的卦象或爻位。
“用六”亦然。
在《周易》经文中,只有并且唯一只有第一卦《乾》卦和第二卦《坤》卦各有一个有象无位之爻。
当代著名易学家刘大均教授在《周易概论》中做了精辟而全面的阐述具体如下:春秋时代,人们尚未以“九”“六”代表一卦的阴阳爻,故伯廖用“《丰》之《离》”的方式,说明他引用的是《丰》卦上六爻辞。
这种方式是春秋人谈爻的惯例,在下面的事例中,我们会看得很清楚。
《左传。
昭公二十九年》:“秋,龙见于绛郊。
魏献子问于蔡墨…… 对日:“……《周易》有之,在《乾》之《姤》日:“潜龙勿用。
”其《同人》日:“见龙在田。
”其《大有》日:“飞龙在天。
”其《夬》日:“亢龙有悔。
”其《坤》日:“见群龙,无首吉。
”《坤》之《剥》日:“龙战于野。
”若不朝夕见,谁能物之……”。
”由这一段记载,可以很清楚的看出:在春秋时代,人们以《周易》占盆或论事,尚无“九”“六”之称,故蔡墨称《乾》卦初九爻谓“《乾》之《姤》”;称九二爻谓“其《同人》日‘见龙在田”;称上九爻谓“其《夬》日‘亢龙有悔,";称用九“其《坤》日‘见群龙,无首吉,”;称《坤》卦上六爻谓“《坤》之《剥》日‘龙战于野”。
在这里,蔡墨旨在引《易》论龙,故只举《乾》《坤》卦中称龙之爻,如“《乾》之《姤》”(《乾》卦初艾);“其《同人》”(九二爻);“其《大有》”(九五爻);“其《夬》”(上九爻);“其《坤》”(用九);“《坤》之《剥》”(《坤》卦上六爻)等,证明古代真的有龙。
前人杜预在注《左传》时,以为蔡墨将《乾》卦“用九”称作“《乾》之《坤》”,是指《乾》卦六艾由阳变阴。
周易刘大钧解读周易PPT学习教案
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二、学术成就
刘大钧教授多年从事易学研究,尤精于象数易学研究 对易学中许多重大疑难问题提出了重要见解,并形成了 象数与义理兼顾的易学研究路数。
著作:《周易概论》、《周易古经白话解》、《周易传 文白话解》、《周易讲座》、《纳甲筮法》、《今、帛、 竹书〈周易〉综考》等,校点整理《周易折中》。
周易刘大钧解读周易
会计学
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一、刘大钧
刘大钧,字长山,山东邹平县人,汉族,1943 年元月3日生。 现任山东大学教授,中国周易 学会会长,山东大学周易研究中心主任,《周 易研究》学刊主编。 北京大学哲学系兼职教授,北京大学太极文化 研究所名誉所长,日本易经总本部学术顾问, 台湾易经学会顾问,山东省政协委员,济南市 人民政府文化顾问等职。被夏威夷大学教授成 中英先生誉为“推动当今大陆易学研究迈出重 大里程碑的人”。
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主编《大易集成》、《大易集要》、《大易集述》、 《大易集义》、《大易集说》、《大易集奥(上、 下)》、《元典哲蕴》、《象数易学研究》(一、二、三 辑)等多部论文集。
曾担任中央电视台《中华周易》学术总顾问,在《中国 社会科学》、《哲学研究》、《文史哲》、《中国哲学 史研究》、《周易研究》等重要学术刊物上发表论文20 多篇。
《千年玄学--周易》上集文稿
好了,现在来说我的偶像。俺从前没有过偶像,往后可能也很难再有偶像,主要原因是我是个懒人,懒得动脑筋的人,什么事情最好直接走到我面前,否则我很没兴趣寻根究底主动追寻。俺对俺动了心的人都这样,更别提其他不相干的人了。
但我就真的上了心去找一个人的踪迹了。这个人叫王鲁湘,看过他几集《纵横中国》后我就对他上心了,在网络中查过几次,不得要领。本来该慢慢淡忘的,可又一不小心看了他现在主持的《文化大观园》,我就迷上他了,现在每周一到节目时间我就守在电视机旁,不许人打扰。
王鲁湘:刘先生您好,听说您研究易经是有家传的,您家里头,您上一辈人中间就有人研究易经。
刘大钧:对,我跟我外祖父学的,因为那时候是六十年代初期了,当时候考大学嘛,没有考上,因为家里当时所谓政治问题了,我二哥是右派,我父亲是国民党员。
王鲁湘:有历史问题。
刘大钧:历史问题,这样没考上以后,我外祖父就告诉我,说是当年梁漱溟先生考北大没考上,然后人家自己,说我十年以后来教北大,你也可以有这样的志气,所以他就说你没事的话跟我学学易经,这样以后我当时还不想学,我当时想学这个没有什么大用处,但是最后我母亲就说,说你学学吧,你在家也没,说是人过去说,学了易经会算卦,学了诗经会说话,不行去算算卦也好,也能挣碗饭吃,我说那也好吧,要不就开始跟我外祖父学易经
王鲁湘:把这电话采访登出来了。
刘大钧:不是,我不同意采访这一点就绝对不提了,他就是说这个我说杨振宁先生是外行,我当时是用了外行这个词,但是我不是有指责的意思,因为我对杨先生,他比我大二十岁,我对他还是很尊重的,同时我想我要假若,真正公开正式地出来谈,我绝对不会用这样的话来对杨先生说,说人家外行,这是非常不礼貌的,这作为一个学者对别人很不尊重,很不礼貌。所以我当时一听简直是莫名其妙,我说怎么是这样呢,算了我想以后就是再接受采访注意一点吧。
当代易学精英 周易玄八字
周易玄八字:丙寅壬辰丁酉己酉按:《易经》,我国古老而又灿烂的文化瑰宝,华夏五千年智慧与文化的结晶,中华文化之根。
儒家奉《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》为“五经”,被誉为“群经之首,大道之源”。
孔子说:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。
”康有为说:“老子之学,只偷得半部《易经》”。
春秋末期《易传》对《易经》进行了注释及发挥。
《易经》《易传》合称《周易》。
历代探索《周易》者甚多,从先秦至近代注释发挥《周易》之著达3000余部,对中国哲、史、文、自然科学、社会科学均产生了巨大影响。
如今,易经研究者已遍及世界各地,但在原理探索上仍无重大进展,实际应用容易趋向神秘主义,严重歪曲了易学的学术地位,阻碍了中华易学良性化发展的步伐,蒙蔽了易学的真正价值。
周易玄,一位出生于贵州金沙县一个名为沙土镇的80后少年,以天纵之才成为我国《易经》研究者中拥有相当成就的人。
他19岁撰述《周易唯象学》,据此阐释《周易》精髓,应重庆市国学书院邀请授课,引来一片哗然;20岁用《周易》思想汇通儒、道、佛诸家,提出知天命、识天命、改天命法则,创建《周易超级成功学》,用现代语言阐述古圣贤哲对人类终极关怀,对“成功”内涵重新定位,在全国范围内产生深远影响;21岁对天干地支深入研究,发现干支五行与人类社会、世间百态有密切对应关系,从而建立起《干支哲学》体系,其内容包括“干支人类社会学”、“干支人生规律学”、“干支人类生理学”、“干支人类心理学”四大体系;22岁受清华大学人文学院邀请,为清华大学EMBA及清华国学班开设《干支哲学》课程,重点讲授干支文化,从而成为清华大学最年轻讲师并在国内多家高校开设讲座与课程,同年受聘加入重庆大学国学班专家团队。
媒体把周易玄誉为“中国当代第一国学少年”,目前(2011年4月)他也不过24岁。
请关注本期《国学少年周易玄》。
国学少年周易玄本报记者沈仕卫一个偶然机会,与贵州星海琴行董事长王小明及其同学贵州昆仑宝藏矿业集团董事长柏祥一起用餐,席间两人向我谈及周易玄,口中满是溢美之词,说周易玄无论算命卜卦都能信手拈来,并准确惊人,且对易学理论钻研十分透彻,受很多大学邀请讲学,还为国内外很多大公司担任顾问。
《易》文化纵横谈
賁卦爻辞
初九:贲其趾,舍车而徒。 初九:贲其趾,舍车而徒。 舍车而徒,义弗乘也。 《象》曰:舍车而徒,义弗乘也。 六二:贲其须。 六二:贲其须。 九三:贲如,濡如。永贞吉。 九三:贲如,濡如。永贞吉。 六四:贲如,皤如,白马翰如。匪寇,婚媾。 六四:贲如,皤如,白马翰如。匪寇,婚媾。 六五:贲于丘园,束帛戋戋。吝,终吉。 六五:贲于丘园,束帛戋戋。 终吉。 上九:白贲,无咎。 上九:白贲,无咎。
(二)当代学者论《周易》的现代价值 当代学者论《周易》 著名学者张岱年先生说:我认为, 著名学者张岱年先生说:我认为,《象 张岱年先生说 所谓“天行健,君子以自强不息” 传》所谓“天行健,君子以自强不息”, 地势坤,君子以厚德载物” “地势坤,君子以厚德载物”,可以说集中 代表了中国传统文化的基本精神。 代表了中国传统文化的基本精神。这两条是 以孔子的名义发生影响的,在长期历史中, 以孔子的名义发生影响的,在长期历史中, 广泛地受到人们的服膺尊崇, 广泛地受到人们的服膺尊崇,激励着广大民 众奋发前进,在困难面前决不屈服, 众奋发前进,在困难面前决不屈服,同时保 持着广阔的胸怀。直至今日, 自强不息” 持着广阔的胸怀。直至今日,“自强不息”、 厚德载物” “厚德载物”对于我们仍然起着鼓舞激励的 作用。 作用。
经历了远古时代至春秋战国之 间漫长的过程: 人更多手, 人更多手,时历多世 。
形象思维→抽象思维→ 形象思维 抽象思维→辩证思维和系统思维 抽象思维
刘玉平: 刘玉平:《论<周易>的阴阳和谐思维》,《周易研究》2004年第5期。 周易>的阴阳和谐思维》 周易研究》2004年第5 年第
当代学者观点
北京大学朱伯崑:《易传》为战国后期的著述 朱伯崑 战国后期的著述,并 朱伯 战国后期的著述 认为其形成先后次序为:《彖》、《象》、《系 辞》、《文言》、《说卦》、《序卦》、《杂卦》。 山东大学刘大钧 刘大钧先生据《左传》、《国语》所载筮 刘大钧 例考证认为:“孔子在前人说《易》的基础上,曾 经对《周易》作过一些口头解释,他的弟子及后人 弟子及后人 把这些阐释记录下来,并加工补充,到战国初期至 把这些阐释记录下来 中期,形成了《彖》、《象》、《文言》、《系辞》 的主要篇章。这些篇章反映了孔子思想,是后学托 反映了孔子思想, 反映了孔子思想 孔子之名而作。” 孔子之名而作。
刘君祖厦大演讲「由易经看世界大势与民族复兴」
王主任、厦大漳州校区的各位领导、先进,还有各位在场年轻的同学们,下午好:非常荣幸能够来厦大参与「南强论坛」。
「南强」一辞与我个人在做学问的历程中,有些因缘,因此,在数月前得知要来参与此次论坛,心中也感到莫名的巧合。
「南强」一辞,语出《中庸》,意为「南方之强」,其原文为:子路问强。
子曰:「…宽柔以教,不报无道,南方之强也,君子居之。
衽金革,死而不厌,北方之强也,而强者居之。
故君子和而不流,强哉矫;中立而不倚,强哉矫;国有道,不变塞焉,强哉矫;国无道,至死不变,强哉矫!」──《中庸》孔子的学生子路,在《史记》中〈仲尼弟子列传〉的记载,是一个勇于提问、性情刚毅直率的人。
这段他向孔夫子「何谓强者」的提问,也多少是源自对自己说到做到、勇于实践的自信,是否足以作为「强者」? 孔子就以「宽柔以教,不报无道」作为「南方之强」的代表;讲求以柔克刚、谈包容忍让。
这样的想法,较切合道家思想–是能以灵活的方式,因应外在形势;孔子藉此教导子路应变的韧性、教化内涵。
「不报无道」,是指受到不平的对待和委曲时,心中不以为意,对于有智慧、有上进心的君子而言,不会因此而产生冲突、采取硬碰硬的作法。
相对于「南方之强」,「北方之强」所崇尚的是一种「披挂上阵、逞凶斗狠」的勇气,讲的是当遭受不平的对待,要能够立即做出反应、忍不下一口气;而对于可能遭受的伤害,毫不在乎。
这是一种刚强的强者表现,较符合北方民性。
「而」同「尔」,意思是指子路,说像你一样的,是北方之强,不为夫子所认同。
「强哉矫」则是孔子所认为真正的强者,是要与外界和谐不起冲突。
「和而不流」是说虽然不一定认同对方、但却可以包容不同,不妨碍彼此的互动。
「和」字的意思,与《春秋》中「和而不同」一致,都是主张坚持自己的原则,但可以容许有不同的文化背景、主张、特色,而不会产生冲突。
「中立而不倚」,则是指持「中道」,对自己所认同的原则,不会因为遭受任何变化而偏移、倾倒。
这样态度,与后来《孟子》中大丈夫的「富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈」的概念是一贯而来。
佛学浅述易经占卜的科学性
佛学浅述易经占卜的科学性文/陈敬淮《周易》热,似乎应该追溯到上个世纪八九十年代,自从1984年,在武汉举行首次中国周易学术讨论会,以及1987年,由刘大钧教授牵头在山东大学举办首次国际周易学术讨论会,一直到1990年河北花山文艺出版社编辑张志春先生编辑出版了邵伟华研究周易的学术著作《周易与预测学》,使中国几千年的传统文化也开始登入大雅之堂,进而走向了国际舞台。
但是限于中国的政治历史文化,曾经一度被淹没的中国传统哲学文化重见天日之后,还是要有一个普遍的认知过程。
那就是,《易经》能算准吗?算命可信吗?命是可以算的吗?是否真的在冥冥之中有一个翻手云覆手雨的主宰在掌握着人得宿命?关于《易经》到底是何种原理可以占卜人之命运休咎,目前尚无定论和官方回答。
我试着依据自己的浅见从佛学的角度来“妄加揣测”一番。
何以缘此呢?因为中国的传统哲学文化并不是孤立存在的,魏晋以来,儒、释、道三足鼎立,经过几千年的相互吸收、相互整合、融通变易,已经融为一体难以进行“一刀切”的区分。
这就如同是一副三教合一图描述一般:儒门释户道相通,三教本来一祖风。
红莲白藕青荷叶,三教本来是一家。
一、占卜其实是在沟通宇宙磁场信息的基础上,利用易学哲学符号翻译“异熟果”再解释“异熟果”之前请诸位思考一番,首先:中国传统的易经预测,不论是四柱、六爻、梅花易数,还是大六壬、奇门遁甲等等预测方法,无疑都是根据天地历法即年月日时,配以阴阳五行建立一种预测模型,然后利用阴阳五行间生克制化的原理,去解读此类信息的哲学符号,根据比类取象去进行推理,以达到占验的目的。
当然在占验过程中预测者也许会加入自己的理解,也就是平时我们说的灵感思维。
当算到一个人可能会有灾祸的时候,易学原理的解释是:因为由于四柱布局喜用神受到忌神猖狂的克制,破坏了原有的布局平衡,阻碍了原来四柱布局的气势,这种解释当然是合理的,因为在整个宇宙之间有着稳条不乱的信息磁场,这种磁场因环境、空间、时间的不同而有着一定的差异,孔子曾说:“不偏之谓中,不易之谓庸,天下之正道,庸者,天下之正理”。
刘大钧简介
海内外学术界公认,当代《周易》热始于一九八七年岁末在山东大学举行的首届国际《周易》研讨会。
这次会议的策划者和组织者是当时的山东大学哲学系副教授、现任山东大学《周易》研究中心主任、《周易研究》杂志主编、中国《周易》学会会长刘大钧教授。
会议代表向他鞠躬致意一九八七年十二月五日,二百八十名来自六个国家和台湾、香港地区以及中国内地《周易》学者聚集在山东大学,围绕“周易与中国文化”问题进行研讨。
与会代表深知,这次聚会来之不易。
在开幕式上,来自美国哥伦比亚大学年近八旬的钟教授提议:海外学者站起来向刘大钧致意!这位德高望重的老学者话音一落,二十多位海外学者齐刷刷站起来,国内学者也站起来,主席台的人也跟着站起来。
大家向刘大钧鞠躬致意!此时,刘大钧眼含热泪,双手抱拳,高高举起,向与会者频频还礼。
据说这种动人的场景在中国学术会议史是空前的。
为了召开这次大会,刘大钧倾尽心力。
他四上北京,向国家教委有关官员阐述《周易》这门古老学说在当代的学术价值,终获批准召开这次国际性研讨会;为了筹集经费,他四处游说,得到当时山东省省长李昌安支持,拨给会议经费。
由于中央电视台、中国新闻社等海内外传媒的热情传播,神州《周易》热从此拉开序幕,刘大钧的名字广为人知。
这一年,他才四十五岁。
梁漱溟的故事激励他奋发刘大钧生在山东济南一个普通人家。
外祖父是北京大学毕业生,与毛泽东同年,敏学博问,毕生研究周易,尤精虞翻易学。
虞翻是汉代易学家,其学术被人们称谓“西汉古易正宗”。
这位老先生一生不求闻达,在中学任语文教师之余以读书为乐。
他书房中悬挂着这样一幅对联:书不读秦汉以下;意常在山水之间。
受其影响,刘大钧很小就对易学发生兴趣。
他对易学的悟性,也颇受老先生的欣赏,并认定将来必成大器。
老先生的教学方法是传统的一套。
他要求刘大钧一遍一遍地诵读古书,尤其是秦汉以前的典籍。
他相信古人“书读千遍,其义自见;书读万遍,鬼神知之”的道理。
他要求刘大钧读易要读原文,经常从易经和易传中抽查一段,看其是否诵读如流。
《周易》古义考
作者: 刘大钧
作者机构: 山东大学易学与中国古代哲学研究中心
出版物刊名: 中国社会科学
页码: 142-150页
主题词: 封气说;古义;今义;《淮南子》;五官说;六府说;五正说;《周易》
摘要:《周易》“今义”凸显的第一种德性优先的人文关怀,而“古义”突出的则是阴阳灾变思想,《易》之“古义”由来已久,至汉武帝独尊儒术后,由于“今义”被定为官学正统,“古义”便逐渐衰微,而鲜为世人所知。
本文利用新的出土文献,对《易》之、古义”的由来与演变进行了辨明和稽考。
作者指出,西汉以孟,京为代表的“封气说”当属《周易》古义,西汉“《易》十三家”中,起码有八家尚传古义。
文章据《淮南子》中的有关资料,对帛书《易传》中一直未有确解的“五官”、“六府”、“五正”诸说做出了详细考辨,并得出《淮南子》保存有大量《周易》古义资料的结论。
作者还依“封气说”对《淮南子》中先儒一直未明的“八主风,风主虫”说做出了新的解读。
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世纪大讲堂:刘大钧谈周易之象主持人:欢迎走进《世纪大讲堂》,这里是思想的盛宴,这里是学术的殿堂。
曾经有过这样一本书,它凌驾于《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》之上,被称作是六经之首。
这本书的名字就叫做《周易》。
虽然说《周易》这本书的成书年代根本就无法去考证,而且最初它只是用来占卜、算卦,但是在历朝历代,都有很多的学者认真地去研究它、学习它。
这其中包括了像孔子这样的圣人,也包括了很多像柳宗元、朱熹这样的大家。
那么《周易》它到底是怎样的一本奇书,如今兴起的这种周易热背后有着怎样的根源,在当今这样一个现代化、信息化、全球化的时代里,又重新地去研究《周易》,会带给我们怎样的启示。
今天的《世纪大讲堂》,我们就很荣幸地邀请到了中国周易学会会长刘大钧先生。
让我们来欢迎刘大钧先生。
您好,刘先生。
您好,您好,来,请坐。
首先呢我们一起来通过我们的大屏幕认识一下刘大钧先生。
刘大钧简介今年63岁的刘大钧是山东大学唯一一个没有大学文凭的教授,如今已经是中国周易学会会长的刘大钧,1943年出生在山东济南的一个普通家庭,受他的外祖父的影响,刘大钧自小对易学颇有悟性。
然而因为家庭的政治原因,成绩优异的刘大钧高考连考三年,却榜上无名,于是成为了一名仓库保管员,一面开始苦心研究周易之学。
七十年代末,刘大钧的一篇论文《读史释易》引起了时任中国社会科学院院长的胡乔木的注意,不久被破格调入了山东大学哲学系。
此后,他在1987年发起了中国第一届国际《周易》研讨会,大力提倡传统易学研究;并自筹经费创办了《周易研究》杂志,很快就成为中国周易学术圈内的先锋人物。
刚才这段短片当中呢,刘先生,我们看到有一句话描述您是自小就对易学颇有悟性。
那这自小有多小,当时是怎么就会有了这种悟性呢?一开头的时候,我外祖父要让我学的时候,我还不是太想学,他们以后呢就是因为当时呢就是我外祖父为什么要教给我呢,他认为我有悟性,我当时也不知道我有哪些悟性。
但是他呢非常希望我学,但当时我不愿意学,最后还是我母亲动员我,才开始学的。
主持人:接触周易的时候,最初的感觉是什么?刘:当时的时候一接触的时候,因为姥爷那种教育的办法,他是讲究书读千遍,其义自见,说就是你开头先不讲是为什么,你就是把这个经文传文啊全部背过再说,所以说当时的话就是说,就是背,背经文,背传文,你开始就进去了以后,认识到它里头的那些,就是那些精华的部分,这样以后呢,那你就慢慢慢慢有了兴趣了。
那么兴趣就是最好的老师嘛。
所以说就开始全力以赴地钻进去了,主持人:假如当年您的外祖父没有逼着您去学周易,按照您自己的想法和最初的爱好,会走上一条什么路呢?刘:那我看可能,当时非常想去当大夫的,但是因为我不知道,以后来了文化大革命,跑档案,我才知道,我那档案写着该生不宜录取,因为我这个家庭出身不好主持人:但是今天研究周易和您最初的理想、志趣和爱好,这不是完全不相同的事情吗?刘:因为在那个年代里,在当时那种年代里,以后尤其是延续,又是爆发了文化大革命以后,那就是说,就正像泰戈尔在《新月集》上说的一句话一样,他说我们不是权力的轮子,我们只是这轮子下的活人,所以我们只能顺着那个权力的轮子轧出来的那个辙痕往前走,你自己没有选择的余地,是吧,那时候没有选择的余地,你就是只能,只能跟着往前走而已。
所以但是呢,以后你自己你学周易以后,你有了兴致了,然后自己就是无非在看,那时候在看这些书也是这样,只管耕耘,不问收获,自得其乐,所以就过的生活非常充实,已经这就是幸福,很幸福,当时我认为我很幸福。
主持人:但是我想像您这样的经历,考了那么多次大学没考上,但是之后的很多年却被大学聘请回去当教授,虽然没有大学文凭,当教授,正如您说的,当博导,后来的这些故事是怎么发生的呢?刘:当时胡乔木院长写一封信,把我介绍到山大去。
开头是让我当资料员,随后呢就是开(课),然后给考进去的第一届的硕士还有本科的学生讲周易,讲开一个周易课。
所以这样以后呢,就是去以后,我第一次上讲堂的时候,我一种什么感觉呢,就好像是放了一个很长的暑假,我又回来了,可能在这个长期研究易经以后,我认为能体会最深的大概就是这个罗曼·罗兰在他的名著《约翰·克里斯朵夫》中讲了一句话,他说,摆脱了,摆脱了,摆脱了别人,也摆脱了自己,我的心自由了,所以,当然我一直到今天,到了65岁也没有做到我的心自由了,但是起码是能够理解到这句话的意思了,能够逐渐地、越来越深地理解了这句话的意思了。
所以当时到山大的时候,也是已经对这样的话有了一定的理解了,所以在当时最沮丧的时候,我也没感到难过,所以到以后,我到了山大去,也没感到多么高兴,主持人:今天这个时代呢,可能和您刚刚接触周易的时候非常不一样了。
现在我们也都知道社会上有非常多的人都对周易很感兴趣。
刘:对对。
主持人:可是在一般人看来呢,都觉得是两种需要,第一个呢是为了养生,第二个呢其实基本上就是为了算命。
我不知道对于这个现象,您怎么看?刘:其实我认为,它,就我周围人接触来说,不是这么两种需要,这个算命也是占很轻的,这个养生那更轻,我认为,在我的,我接触,我在山东大学,还有我们学会每年开会,最重要的还是探讨它的哲学思想,周易里头所含的非常深刻的那些哲学思想,也就是古人称之为微言大义的东西,所以说你讲的这些有可能有,可能那就是在一些平民或者什么,在学者中,大部分还是研究它的哲学的思想,把这个放,看得非常地重。
主持人:那好,周易的哲学思想到底是什么,它又有着怎样的核心精神,我们用热烈的掌声来欢迎刘大钧先生给我们进行今天的主题演讲。
好今天咱们讲的这个题目呢就是叫说周易,试说周易之象,因为《周易》这本书,它之所以和别的任何的中国传统的经典不一样的地方,是在于它周易这个书,它64条卦辞和384条爻辞,它每一卦的前面都有一个卦象,这个卦象是由八卦的卦画相重而组成的,周易呢一共有四大块内容,它有四块内容,就是象、数、理、占,这个象呢就是它周易的卦象,数呢就是它天地之数,大衍之数,占卦的一些,蓍草占卦的办法,数,理,就是它的哲学思想,微言大义,占,那就是占卦了。
那么象、数、理、占四块,咱们今天主要是讲象。
那么这个象呢,根据黄宗羲先生他有一本书叫《易学象数论》,在这个《易学象数论》上,他把这个周易的象分成这么几部分,有八卦之象,六画之象,是吧,象形之象,爻位之象,方位之象,反对之象,互体之象,这样7种,这7种取象。
那么咱们今天呢就想说八卦之象。
刘:什么是八卦之象呢?就是它是由八个卦组成的,乾,坎,艮,震,巽,离,坤,兑。
这八个卦象,它代表了很多的内容,比如说吧,它代表八种自然现象,乾为天,是吧,坤为地,坎为水,离为火,震为雷,巽为风,是吧,艮为山,兑为泽,是八种。
同时也代表了伦理关系,就是人间的这种伦理关系,乾为父,坤为母,震为长男,老大,坎为中男,老二,艮为少男,老三,巽为长女,大姑娘,这个离为中女,二姑娘,这个兑为少女,三姑娘。
你比方说有时候有一些人名字,咱们比方说一个人,过去怎么,他叫震,比方说,那就肯定的是老大,你像我儿子叫刘震,有的人问,是不是防震棚里生的,不是,是因为震…生男为之长男,是老大。
同时呢它还代表了就是一些部位,你比方说乾为首,坤为腹,这个坎为耳,是吧,离为目等身体上的这个器官。
整个一部《易经》它是讲卦象的,易者象也,象者像也,爻者效天下之动也,吉凶生而悔吝著也。
所以它说易呀,它是讲卦象的,象是讲什么呢,象,再加单立人那个像,象征,象者像也,这个“爻”是干什么的,效天下之动,模拟天下的运动,你在一运动的时候,那么就出来吉凶悔吝都出来,吉凶生而悔吝著也,刘:然后呢这八个卦互相重叠以后,八卦相荡,这样呢就变成了一个,就变成了一个六十四卦,叫八卦相荡,它八卦互相重叠,八八六十四卦,这叫六画之象,它这六个卦画,它分成三部分,天地人三部分,上头是为天,中间爻为人,下边爻为地,天地人分成三部分,同时呢它分成内卦和外卦,外头这三个卦画,这叫外卦,里头的这叫内卦,这叫内卦,同时呢它这个根据它的“爻画”来讲的话呢,它又根据它的爻画,它又分成么呢,得位和失位,你比方阳爻在单位上,那就是得位,一三五,这叫得位,阴爻在偶数上二四六,这叫得位,它还分成“承、乘、比、应、据、中”这样好多关系。
比如说什么叫应呢,这一爻,初爻和第四爻,隔两爻,这叫应,二爻和五爻,这叫应,三爻和上爻,这叫应,每隔两爻叫应。
什么叫中呢?这个内卦的第二爻来当中的这一爻叫中,外卦的第二爻在当中的,这叫中,所以就是二和五都是中,所以这样的话呢,它又分成了这么一些关系,你看一个卦的时候呢,它把这个阳爻称九,阴爻称六,初九,所以这样,第一爻叫初九,第二爻叫九二,九三,九四,九五,上九,最顶上一爻叫上九,不叫九六,上九,所以这样以后呢就是说么呢,阴爻叫六,初六,六二,六三,***,六五,上六,阴爻,咱这是个阳爻,不再写了。
这样以后呢,就是它又分成这么一种关系。
所以说么呢,它这个,这些,这些专用的一些名词,我们一看就知道了。
别看咱这是手工业工人,咱有优势,咱会射覆,我一看个卦象,脚下而止,又一看,是个小手绢包着,一琢磨,也就是双袜子而已日本人就乾为汽车,奔驰,宝马什么东西,我看书上,它变了刘:再一个就是方位之象,它这个八个卦,它有不同的方位。
这样呢,我们来看一下。
你比方说这个它又分先天八卦和后天八卦。
这个后天八卦呢就是说,你比方说吧,乾,它在西北方向,坤在西南方向,兑在正西方向,离在正南方向,坎在正北方向,这个巽在东南方向,艮在东北方向,震在正东方向。
以后到了宋代又出来先天八卦,乾南坤北,离东坎西等等,所以又出来先天八卦。
所以这样的话,这叫方位之象。
再就是爻位之象,爻位之象呢,那往往都什么呢,初爻元士,二爻大夫,三爻公,四爻卿,它这些东西呢,上爻是宗庙,它这些东西呢是当时汉代的人算卦用的,所以这些东西在当代不是太重视。
再一个呢就是这个象形之象,它有一些卦,它象征一些形状,你比如说吧这个颐卦,这个经文上解释为颐者养也,养,当养讲,当吃东西。
你看它为什么当养讲呢?当中全是虚的,是阴爻,两边是两个阳爻,是刚,当中是柔,所以这样的话这是证明了这个嘴吃东西,再一个是反对之象,反对之象是最重要的,非常重要,因为六十四卦就是比照反对之象来做的。
我们基本六十四卦的排列,它是完全根据反对之象。
咱们今本六十四卦的排列,它有一句话叫非覆即变,非覆即变,不是覆就是变。
你比方说咱们说一下乾坤两卦,这里不用讲了,肯定是变,乾卦六爻全部是阳爻,坤卦六爻全部是阴爻,是吧,这是变。
然后乾坤屯,屯蒙,屯蒙两个卦的关系呢,水雷屯,把这个屯卦倒一个跟头,一下张过来就是它,你看,这一卦翻过来不就是这一卦嘛,是吧,所以它是一个非覆,这就叫覆,颠倒过来,非覆,不是变就是覆,不是变就是覆。
所以这六十四卦它是这么排列,你比方说屯蒙,底下就是需讼,需讼,看一下,是吧,所以需讼也是这样的,它是一种颠倒过来的,所以乾、坤、屯、蒙、需、讼、师、比、小畜、履、泰、否、同人、大有,谦、豫、随、盅、临、观、噬嗑、贲你往下排都是这样,其实这句话讲绝了,当时这句话是谁讲的,这句话是孔颖达讲的,你比方说地天泰卦和天地否卦,还有这个水火既济卦和火水未济卦就是既有变又有覆,覆变兼而有之,就举一个例子,咱们烧水,水壶在顶上,底下用火烧,一会儿开了,是吧,这是既济,火水未济,它不能行,你把,把这个煤气炉子放到顶上,把一壶水撩到地下,你把那个三罐煤气烧干净了,那个水连动也不动,是吧,它未济,就是火水未济,你看这两卦,就既是变又是覆,对不对啊,既是变又是覆。