1课时14我要的是葫芦解析
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葫芦 藤 邻
dīng wa
盯哇
葫芦 好哇 盯着 邻居 奇怪 治一治 每天 葫芦藤 一棵树 慢慢地 自言自语
葫
芦
藤
hú lu 葫芦
哇
盯
邻
细长的葫芦藤
多么可爱的小葫芦哇！
1、自己练习读课文，读第一遍， 要注意读准生字的音，不丢字， 不添字，读第二遍，要注意把句 子读通顺，不好读的句子可多读 几遍。 2、用序号表出自然段。 3、同桌之间进行互查。
说一说：
从前，有一个人（
）。
一天，他发现（
），但
是他没有及时去治虫，结果
（
）。
细长的葫芦藤上长满了 绿叶，开出了几朵雪白的 小花。
“我的小葫芦，你快长啊，快 长啊！长得赛过大南瓜才好 呢！”
我会写
言每治 棵挂哇 怪慢
你有什么发现吗？ 写字时注意什么？
言每治棵 挂哇怪慢
新台子镇中心小学 王玲
葫芦
14.我要的是葫芦
学习目标： 1、 会认六个生字，会写八个 字。
2、 正确、流利地朗读课文。
3、 初步了解课文内容。
自学提示： 1、自由读课文，边读圈出新 词。不认识的字请下面的小树 叶帮忙，然后多读几遍。 2、同桌互相帮忙，教一教， 考一考。 3、组内同学说一说识字方法。
húlu téng lín
dīng wa
盯哇
葫芦 好哇 盯着 邻居 奇怪 治一治 每天 葫芦藤 一棵树 慢慢地 自言自语
葫
芦
藤
hú lu 葫芦
哇
盯
邻
细长的葫芦藤
多么可爱的小葫芦哇！
1、自己练习读课文，读第一遍， 要注意读准生字的音，不丢字， 不添字，读第二遍，要注意把句 子读通顺，不好读的句子可多读 几遍。 2、用序号表出自然段。 3、同桌之间进行互查。
说一说：
从前，有一个人（
）。
一天，他发现（
），但
是他没有及时去治虫，结果
（
）。
细长的葫芦藤上长满了 绿叶，开出了几朵雪白的 小花。
“我的小葫芦，你快长啊，快 长啊！长得赛过大南瓜才好 呢！”
我会写
言每治 棵挂哇 怪慢
你有什么发现吗？ 写字时注意什么？
言每治棵 挂哇怪慢
新台子镇中心小学 王玲
葫芦
14.我要的是葫芦
学习目标： 1、 会认六个生字，会写八个 字。
2、 正确、流利地朗读课文。
3、 初步了解课文内容。
自学提示： 1、自由读课文，边读圈出新 词。不认识的字请下面的小树 叶帮忙，然后多读几遍。 2、同桌互相帮忙，教一教， 考一考。 3、组内同学说一说识字方法。
húlu téng lín