课外文言文阅读解题指导

三、(2014广东省)阅读下面文言文，完成1～3题。 (9分) 祁黄羊去私 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可 而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰： “解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣 之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间， 平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？” 对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？” 对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰： “善。”又遂用之。 国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之 论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” （节选自《吕氏春秋》）
二、(2015广东省)阅读下面文言文，完成1～3题。 (9分) 晋文公攻原 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。 至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有 从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右 谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰： “吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不 为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其 信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有 君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。 注释:①原：原国。②卫：卫国。
一、参考译文：顾炎武先生从少年到老年，手中 时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两 匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊 老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒，咨询当地 的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情 况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必 定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情， 就在马鞍上默诵诸经的注疏，遇到老朋友，就好 像不认识一样，即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后 悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学 问博大精深，其他人无法与他抗衡了。
于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子 有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自 近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不 敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。 (选自苏轼《东坡杂记》) 【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②彀（ɡòｕ）： 初生的小鸟。③忮（ｚｈì）：凶狠。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分) 使……信任 (1)信于异类也________________ 距离，离 (2)去人太远___________________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但 __________________________________________ (这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿)，而 __________________________________________ 且也不怕人。 __________________________________________
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( A )(3分) A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 B.原三日即下矣/令初下，群臣进谏 C.夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石 D.可无归乎/男有分，女有归 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 不 去/ 是 亡 吾 信 也/得 原 失 信 /吾 不 为 也
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是（ B ）（3分） A．其谁可而为之/或异二者之为 B．解狐非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣 C．国无尉/去国怀乡 D．孔子闻之曰/不求闻达于诸侯 2．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 善 哉 /祁 黄 羊 之 论 也 /外 举 不 避 仇/内 举 不 避 子 3．结合选文，分析“国人称善”的原因。（3分） __________________________________________ 一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避 子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任。 __________________________________________
五、(2012广东省)阅读下面的文言文,完成1～4 题。(10分) 程氏爱鸟 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛 生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢 仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其 彀②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间， 此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人， 里间见之，以为异事。此无他，不忮③之诚，信
二、参考译文：晋文公攻打原国，携带了十天的 粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地 十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离 开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国 三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国 城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等 一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果 不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而 失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国 人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不 归顺他吗？”于是投降了晋文公。卫国人听到后 说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他 呢？”于是也投降了晋文公。
1．解释下列加点词语在句中的意思。(2分) 将要 (1)赵且伐燕___________________ 使……劳苦(贫困) (2)以弊大众___________________ 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 两者不肯相舍，渔者得而并擒之。 两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼人把它们一起 __________________________________________ 捉住了。 __________________________________________
3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什 么？(2分) 因为“我”的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家 __________________________________________ 里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。或： __________________________________________ 因为(主人)对待这些鸟雀的诚心，对待这些不 __________________________________________ 同于人类的动物一直守信用。 __________________________________________ 4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于 蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？(3分) 人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动 __________________________________________ 物，要与其他动物相互信任，和谐共处，不能 __________________________________________ 以恶毒的方式或态度来伤害其他动物。 __________________________________________
三、参考译文：晋平公问祁黄羊：“南阳这个地 方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说： “解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人 吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不 是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。” 就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄 羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？” 祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁 午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的 是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公 （又称赞）说：“好。”就任用了祁午。
国人都称赞这件事。孔子听到了这件事，说： “祁黄羊的建议真好啊！他荐举外人，不（感情 用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕 嫌疑）避开自己的儿子。祁黄羊可以称得上是大 公无私了。”
四、(2013广东省)阅读下面文言文，完成1～4题。 (10分) 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来， 过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而拑② 其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死 蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即 有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今 赵且伐燕，燕、赵久相攻，以弊大众，臣恐强秦 之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰： “善。”乃止。 (选自《战国策》) 【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。②拑(qián)：夹 住。③喙(huì)：嘴。
3．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你 的启示。(2分) 鹬蚌相争，渔翁得利(或：鹬蚌相争、鹬蚌相持) __________________________________________ 启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度 __________________________________________ __________________________________________ 对待，避免两败俱伤。 4．为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分) (1)从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事 __________________________________________ 引入(讽喻或类比的方式)，使惠王易于接受。② __________________________________________ 态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害， __________________________________________ 入情入理。 (2)从惠王的角度看：善于听取别人 __________________________________________ 的建议。 __________________________________________
四、参考译文：赵国将要进攻燕国，苏代为燕国 去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌 刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉， 蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下 雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说： ‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有 死鹬。’两个都不肯放掉对方。(一个)打鱼人把 它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国， 燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我 深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大 王您再仔细考虑考虑。”惠王说：“好。”于是 中止了这件事。
3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明 理由。(3分) (1) 赞成晋文公的行为,晋文公的可贵之处在于讲 __________________________________________ 信用 (恪守诚信)。因为讲信用才能不战而胜,“攻 __________________________________________ 原”得卫。 __________________________________________ (2) 反对晋文公的行为,晋文公错在墨守成规(一成 __________________________________________ 不变、不能随机而变 )。因为“原三日即下 __________________________________________ 矣” (或“夫原之食竭力尽矣”),如果他一鼓作气, __________________________________________ 就能攻下原国。 __________________________________________ (3) 我们要辩证地看待晋文公的行为,晋文公这样 __________________________________________ 做有利有弊。利在讲信用 ,“攻原”得卫;弊在墨 __________________________________________ 守成规 ,功亏一篑［或者利在讲信用,得人心;弊在 __________________________________________ 墨守成规 ,错失时机(得到原国,实属侥幸)］。 __________________________________________
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( C )(3分) A.手不释书／即书诗四句 B.若与平生所闻不合／烨然若神人 C.必无所疑乃已／惧其不已也 D.辄据鞍默诵诸经注疏／孙权据有江东 2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。(3分) 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 /对 坐 痛 饮 /咨 其 风 土/ 考 其 区 域。 3.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的 原因。(3分) （ 1）勤奋好学；（2）注重实地考察；（3）治 __________________________________________ 学严谨；（ 4）学习专注。 __________________________________________
课外wenku.baidu.com言文阅读解题指导
一、(2016广东省)阅读下面文言文，完成1～3题。 (9分) 亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡 二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆 对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合， 发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默 诵诸经注疏。遇故友，若不相识。或颠坠崖谷， 亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗 衡与！ （节选自《清朝艺苑》）