部编版八年级上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》练习(word含答案)

综合性学习《身边的文化遗产》练习

班级_________姓名_________学号_____

一、综合性学习

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。

1.为本次活动开展拟一条宣传标语。

___________________________________________________________________________________ 2.仿照示例补充活动形式

示例：开展文化遗产辩论赛

形式一：______________________

形式二：______________________

3.请您分别列举两个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。

物质文化遗产：_________________________________

非物质文化遗产：_________________________________

4.通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？

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二、综合性学习

八年级(1)班开展“身边的文化遗产——剪纸”综合实践活动,请你完成以下任务。

1.【剪纸艺人】班长想介绍一位剪纸艺人,他搜索到一则新闻的导语部分,请你根据内容,拟定这则新闻的标题。

连云港日报2月22日电窗花剪纸曾是年货的必备之一,寄托了人们对新年的美好祝愿。我市民间剪纸艺人王维良,亮相2月21日晚央视一套《新闻联播》。具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸被全国观众知晓。

___________________________________________________________________________________ 2.【剪纸欣赏】教室宣传栏中贴了一幅剪纸作品,请你根据画面内容描述其寓意。

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.【剪纸知识】班级邀请剪纸专家王教授举行讲座。听完讲座后,小波同学写了一封感谢信,下面是其中的部分内容,请你帮助修改。

感谢信

王教授:

谢谢您来我班做关于剪纸知识的讲座,特别是您对剪纸艺术独道的见解,显示您确实有较高的水平,令人钦佩……

①感谢信中有错别字的词语是“___________”,正确写法是“___________”。

②这段感谢信缺少问候语,应在正文开头加上“___________”。

③画线句子表达不够得体,应改为:_________________________________。

三、综合性学习

为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，汇文中学八（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。

1.下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。

非物质文化遗产：_______________________________________

3.文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。

上联：传承祖国文化遗产

下联：________________________

四、综合性学习

为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定将每年6月的第二个星期六定为我国“文化遗产日”，对此八年级准备举行一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【小题1】请你为本次活动设计一条宣传标语。

___________________________________________________________________________________【小题2】在我们的身边你认为有哪些破坏文化遗产的主要因素，请列举三例。

___________________________________________________________________________________【小题3】八年一班正在召开“保护文化遗产”的主题班会，请你为本次班会设计活动步骤。

环节一：主持人开场白

环节二：___________________________

环节三：演保护文化遗产的情景剧

环节四：小组讨论