大班上学期第六主题

合集下载

大班下主题六《我要上小学了》-主题我上小学了

大班下主题六《我要上小学了》-主题我上小学了

主题(六)《我要上小学了》主题备课主题分析:幼儿园生活即将结束,孩子们将跨入学校,开始接受正规的学校教育,不论对孩子还是家长来讲,这都是很重要的一步。

本主题通过“小学,你好”、“准备好了”、“再见了幼儿园”一系列的活动,帮助幼儿了解小学,激发幼儿强烈的入学愿望。

主题目标:1、有目的的培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力。

2、为幼儿做好入学前的心理和物质准备,使其以积极的姿态迎接新的生活。

3、通过营造温馨的氛围,让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情,学会感恩、学会珍惜友情。

时间安排:主题网络:1、语言活动:好担心课时备课2、社会活动:参观小学课时备课3、综合活动:储蓄罐课时备课4、科学活动:体育用品商店课时备课5、健康活动:铅笔盒变医院课时备课1、欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义,表达自己听故事后的感受。

2、知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。

活动重难点:活动重点:欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义。

知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。

活动难点:学说故事中的对话,尝试表演故事。

活动准备:1、PPT 《我要上小学了》。

2、铅笔盒及铅笔盒里的各种文具。

课时安排:一课时活动过程:一、创设情境,引起兴趣。

师:出示铅笔盒。

小朋友你们能说说铅笔盒有什么用吗?到小学时要放哪些文具呢?铅笔盒能放这么多文具,真好,可是有一天,铅笔盒却变成了了医院,这是怎么回事呢?我们一起听听故事《铅笔盒边医院》答案就会揭晓了。

二、分段学习故事,理解故事内容。

1、看PPT 教师讲述第1段提问: (1)铅笔盒里有哪些文具?(2)小男孩读一年级了,这些文具都想干什么? (3)指图提问:你看到了什么?这么做对吗?为什么? (4)我们看看会发生什么事?2、看PPT 教师讲述故事第3、4段提问: (1)铅笔盒里发生了什么事?(2)铅笔为什么哭?你能用故事里的语言把铅笔与小刀的对话说出来嘛? (3)小刀为什么把卷笔刀拉出来?结果怎样?(学说对话)(4)橡皮和尺子为什么哭?是小刀的错吗?从哪些话中知道的?(学说对话) (5)现在你知道文具盒为什么变医院了吗?文具做了什么决定? 3、看PPT 教师讲述故事第5段提问:小男孩不爱惜文具,文具也生气了,男孩上学会发生什么事呢?4、师总结故事内容。

幼儿园大班第六周周计划

幼儿园大班第六周周计划

幼儿园大班第六周周计划本周是幼儿园大班的第六周,我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动,促进他们的全面发展。

在这一周的教学计划中,我们将重点关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养,让他们在快乐学习中得到全面的提升。

首先,我们将通过互动游戏和小组活动,培养孩子们的社交能力。

在每天的晨间活动中,我们将组织孩子们进行团队合作游戏,让他们学会倾听他人意见、尊重他人,培养他们的合作精神和团队意识。

同时,我们还将组织小组活动,让孩子们学会与他人合作、分享和交流,培养他们的社交能力和沟通能力。

其次,我们将注重孩子们的语言发展。

在每天的语言活动中,我们将通过故事讲解、角色扮演和歌曲欣赏等形式,激发孩子们的语言表达能力。

同时,我们还将引导孩子们进行简单的对话练习,让他们学会用简单的语言表达自己的想法和情感。

通过这些活动,我们希望能够提高孩子们的语言表达能力,让他们在语言交流中更加自信和流利。

另外,我们还将注重培养孩子们的动手能力。

在手工制作和美术活动中,我们将引导孩子们进行简单的剪贴、拼贴和涂鸦,让他们动手实践,培养他们的手眼协调能力和创造力。

同时,我们还将组织一些简单的实践活动,让孩子们动手操作,培养他们的动手能力和实践能力。

除此之外,我们还将通过音乐、舞蹈和体育活动,让孩子们在快乐的氛围中得到身心的全面发展。

我们将组织孩子们进行简单的舞蹈和体育操练,让他们在运动中得到锻炼,培养他们的协调能力和身体素质。

总之,本周的教学计划将全面关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养,让他们在快乐学习中得到全面的提升。

我们将通过丰富多彩的活动,激发孩子们的学习兴趣,促进他们的全面发展。

希望家长们能够与我们携手合作,共同关注孩子的成长,让他们在快乐中茁壮成长。

谢谢!。

大班上学期主题计划表

大班上学期主题计划表
主题
目标
1。观察周围环境中的动植物的变化,让幼儿感受自然,养成仔细观察的习惯。
2.利用重阳节让幼儿了解家中的老人,学会体谅尊重和孝敬老人。
3.借助粮食日和勤俭日,让幼儿知道珍惜粮食,节约粮食,尊重人们的劳动,养成勤俭.环保的意识.
环境
创设
1。收集秋天的农作物.落叶以及自己制作的叶子。菊花,让秋天走进教室。
7。学习交往和访问技巧,能用符号和绘画做记录。
环境
创设
1.布置“欢迎大班小朋友"墙饰,让孩子在环境中体验温馨与快乐。
2。引导幼儿表达出新班的不同或自己喜欢的地方。
3.创设“我的好朋友”墙饰,介绍自己的新朋友,帮助新朋友尽快适应集体生活。
家长
工作
1。请家长关注幼儿园环境变化,鼓励幼儿当向导,带家长参观幼儿园环境布置.
主题
安排
爱心电话——1.好长好长的电话2。小老鼠打电话3。好朋友结对子4。好玩的传声筒5.我的电话簿6。蜘蛛搬家7。破译高手
绿色通道--1。妙妙和喵喵的信2.有趣的明信片3.邮递员送信忙4.参观邮局5。邮递马车6.猜猜哪是左和右7.蜈蚣竞走
特殊信号——1。生活中的信号2。我是小交警3。运输忙4。手电筒亮起来5。键盘的舞蹈6。动物之间怎样联络7.报纸真好玩
生活
活动
1.在餐点环节中指导幼儿细嚼慢咽,了解细嚼慢咽对身体的好处。
2。指导幼儿能根据自己的活动量,适当增减衣物。
备 注
1、大班幼儿自理能力评比(起床、床铺整理)
2、第十届冬季运动会
3、全园幼儿远足活动——主题远足(健康知识我知道)
主题:什么联络你我他教学计划
大班组
时 间
11月28日——12月16日共3周
主题:我是大班哥哥姐姐教学计划

幼儿园大班上学期(科学、健康)教学进度表

幼儿园大班上学期(科学、健康)教学进度表
P238
2. 科学:冬姑娘的礼物
P319
3. 科学:棉袄围巾来排队
P238
4. 健康:神奇的布袋
P222
主题六:迎新年
第十七周
1. 科学:新年快递
P278
2. 科学:漂亮的礼物盒
P274
3. 科学:漂亮的灯笼
P277
4. 健康:贴烧饼
P261
第十八周
1.科学:年货大集合
P316
2.科学:分糖果
P275
2.科学:洁白的牙齿
P169
3.科学:机动
4.健康:安全小卫士
P127
第十二周
1.科学:食物的旅行(一)
P170
2.科学:不做小胖墩
P173
3.科学:谁的本领大
P196
4.健康:运粮忙
P128
主题四:生命的奥秘
第十三周
1.科学:食物的旅行(二)
P170
2.科学:健康宝宝
P173
3.科学:身体的秘密
P174
4.健康:我长高了
P174
第十四周
1.科学:比一比
P197
2.科学:谁的本领大(二)
P196
3.科学:动物园里真热闹
P197
4.健康:连续Biblioteka 球P127第十五周
1.科学:体验一分钟
P198
2.科学:种子的生长日记
P195
3.科学:温度计的奥秘
P236
4.健康:玩沙包
P261
第十六周
1. 科学:小小气象预报员
3.科学:大家来滑雪
P240
4.健康:跳舞的毽子
P301
主题七:红红的中国年
第十九周

大班上学期周计划1—20周_1

大班上学期周计划1—20周_1

大班上学期周计划1—20周---------------------------------------页眉内容第一周主题:不一样的我页脚内容22页眉内容页脚内容22页眉内容第三周主题:大班里的我页脚内容22页眉内容第四周主题:秋天的收获页脚内容22页眉内容第五周主题:感恩的世界页脚内容22页眉内容页脚内容22第六周主题:哈哈世界长凳长凳页眉内容页脚内容22第七周主题:龙腾中国长凳长凳页眉内容页脚内容22第八周主题:身体小秘密长凳长凳页眉内容页脚内容22第九周主题:健康大比拼长凳页眉内容页脚内容22第十周主题:生活万花筒长凳长凳页眉内容页脚内容22长凳第十一周主题:我运动,我快乐页眉内容第十二周主题:小小智慧树页脚内容22页眉内容页脚内容22页眉内容第十三周主题:小小智慧树页脚内容22页眉内容第十四周主题:小小智慧树页脚内容22页眉内容第十五周主题:水滴对我说页脚内容22页眉内容页脚内容22页眉内容页脚内容22第十六周主题:民族娃娃手拉手一页眉内容第十七周主题:节日盛装页脚内容22页眉内容第十八周主题:过新年页脚内容22页眉内容第十九周主题:乐于助人的小娃娃页脚内容22页眉内容第二十周主题:红红火火过大年页脚内容22页眉内容页脚内容22感谢阅读,欢迎大家下载使用!。

幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》

幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》

幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》一、说课内容1.1 教学背景与教材分析本堂课的内容是关于数字6的分解组成,是幼儿园大班数学教学中的重要部分。

通过本课的教学,旨在让学生能够理解数字6由哪些数字组成,并能够用不同的方式表示数字6。

本次教学所用教材为《幼儿园数学教材-大班上册》,该教材符合大班幼儿数学认知水平,内容生动有趣,适合激发学生的学习兴趣。

1.2 教学目标•知识目标:能够理解数字6的分解组成,能够用不同的方式表示数字6。

•能力目标:培养学生的数字认知能力,观察能力和逻辑思维能力。

•情感目标:培养学生对数学的兴趣,培养学生合作、分享的意识。

二、教学过程2.1 导入新课环节引导学生一起唱数字歌《小星星》,引入学生对数字6的认知。

2.2 学习活动1.数学故事:老师讲述关于数字6的故事,引导学生进入学习状态。

2.分组讨论:老师将学生分成小组,要求学生讨论数字6能够由哪些数字组成,鼓励学生互相讨论,共同探讨。

3.展示合作:每组学生派代表来黑板上展示他们组的数字6分解组合方式,其他同学进行观察和评价。

4.游戏互动:通过数字6的数学游戏,让学生在游戏中加深对数字6的认识,激发学生的学习兴趣。

2.3 课堂总结对学生进行本节课内容的小结,并强调今天所学内容的重要性,激励学生继续学习数学知识。

三、教学反思通过本次教学,我发现学生在讨论数字6的分解组成时,表现出了合作的精神和积极的学习态度。

但在游戏环节中,也发现有部分学生对于数字6的认知仍不够清晰,需要在后续的教学中加强复习和巩固。

四、教学反馈根据学生在本课中的表现,我会结合每个学生的实际情况,针对性地给予个别学生补充练习和指导,确保每位学生都能够掌握数字6的分解组成。

以上就是本次幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》的内容,希望能够有效引导学生学习,激发学生的数学兴趣。

幼儿大班主题活动方案官方版(8篇)

幼儿大班主题活动方案官方版(8篇)

幼儿大班主题活动方案官方版【活动目标】1.知道生活中有许多规则要遵守,知道规则的重要性。

2.能积极参与集体活动,共同制定游戏规则。

3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。

【活动过程】一、开始部分:1.请幼儿自己拿椅子。

2.交流:取椅子的时候老师很担心,为什么?二、基本部分:1.请幼儿观察乘电梯视频。

交流:有什么办法解决这种拥挤。

2.幼儿体验乘坐电梯。

(选____名幼儿站在垫子上坐电梯,再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流:想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。

(1)谈谈自己的看法。

(2)我们应该怎么玩。

4.请幼儿观看取彩笔视频。

交流:应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。

5.游戏:钻山洞的游戏。

(1)介绍游戏玩法:三个山洞都要玩到,当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。

(2)幼儿玩钻山洞的游戏。

提问:玩山洞时出现的问题,怎么解决?需建立什么规则。

(看图样)(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。

小结:原来钻山洞的游戏需要制定规则。

(4)谈话:生活中还有哪些地方需要遵守规则?三、结束部分:教师总结:规则在我们生活中很重要,在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守,他不仅会给我们生活带来方便,有时也会带来快乐,让我们一起来争做规则小标兵。

让我们教室把我们知道的规则画出来。

幼儿大班主题活动方案官方版(二)活动目标:1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。

2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检—挂号—门诊—配药等。

活动过程:一、导入活动:师:“最近,我们一起了解了社会上有各种各样的职业,知道了每种职业所从事的工作是不一样的,我们的生活离不开他们,我们还成立了三个合作探索小组:超市小组、医院小组、交通警察小组。

大班健康主题活动方案6篇(幼儿园大班健康主题活动方案)

大班健康主题活动方案6篇(幼儿园大班健康主题活动方案)

大班健康主题活动方案6篇(幼儿园大班健康主题活动方案)大班健康主题活动方案1活动目标:1、知道关节能使身体活动,感知人体常用关节的作用。

2、在玩耍活动中进展并把握简洁爱惜关节的方法。

3、主动探究身体运动技能,萌发自我爱惜意识。

活动预备:1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》2、舞蹈视频《俏夕阳》3、红色小纸圈若干数。

活动过程:一、玩耍导入,感知人体里有关节。

1、玩木头人玩耍提问:木头人为什么不能动,当木头人时你的感觉是什么?小结:由于木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。

二、感知关节和人体活动的关系。

1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿依据音乐内容自由活动。

提问一:刚才在活动中你的身体那些地方动了?2、欣赏舞蹈《俏夕阳》提问二:发觉小伴侣在看舞蹈时笑得真欢乐,能告知我你们为什么笑呢?原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。

(1)请幼儿效仿老奶奶的舞蹈动作。

(2)个别幼儿呈现效仿动作。

小结:表扬幼儿,老奶奶跳舞时,他的手会一伸一缩的,头也一伸一缩的,脚也一伸一缩的。

提问三:咦?身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢?引导幼儿说出身体里藏着许多关节,正是由于这些关节,我们的身体才能迅速而灵敏地伸缩弯曲做各种动作。

3、再次效仿舞蹈动作,给身体里的关节做标记。

4、请幼儿将自己找到的关节呈现给大家,并动一动,大家学一学。

小结:小伴侣真了不起,在身体上找到了这么多的关节。

有了他们的关怀,我们的身体可以做各种运动。

三、通过玩耍体验关节的重要性。

玩耍《夹豆子》请两位幼儿分组角逐,将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定,与另一个人幼儿在起点开头夹豆子运到终点,看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。

提问一:刚才角逐的两位小伴侣在夹豆子的过程中有什么不一样的地方?为什么?由于被固定腿的小伴侣他的一条腿没有关节,他的腿不能弯曲,走路会不开心轻松。

提问二:假如,那天我们身体里的关节受伤了,那会怎么样呢?脚、腰引导幼儿设想回答,并请幼儿亲自体验关节不能动了后,会怎样。

大班主题活动教案《我要上小学》优秀9篇

大班主题活动教案《我要上小学》优秀9篇

大班主题活动教案《我要上小学》优秀9篇大班主题活动教案《我要上小学》篇一活动目标:1、知道小学生的书包里应带的学习用品。

2、能根据课程表,尝试整理自己的书包。

活动准备:1、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物,以及以上物品的图片。

2、实物书包4个、小学一年级课程表4张。

3、一年级小学生整理书包的录像(见操作材料包“整理书包”)。

活动过程:一、书包里有哪些朋友1、观察教师逐一从书包里取出的物品,说说它们的名称,分辨它们不同的用途。

2、重点讨论:练习薄和课本有什么不同的用途?什么时候需要用垫板?什么时候需要用橡皮?3、将以上所有物品按照它们的用途进行分类(如学习用品、生活用品、娱乐用品等)。

4、思考:哪些是小学生书包里必须带的物品。

5、对有分歧的部分展开讨论,并得出结论。

二、整理小书包l、观看一年级小学生整理书包的录像,谈论:小学生整理书包时在看什么?2、观看小学生的课程表,了解小学生每天都上哪些课。

3、对照小学生书包里的物品思考:明天是星期几,并按照课程表加以证实。

4、幼儿分成4组,分别按星期二到星期五的课程表,将物品图片放进小书包,并整理小书包。

5、检查各组书包里的物品放得是否合适,看看哪一组整理得又快又好。

活动延伸:将区域活动的一角布置成小课堂,放置一些小学生的课本、学习用品、小书包等,让幼儿在游戏中可以再次尝试整理书包。

大班主题活动教案《我要上小学》篇二活动目标:1、能正确使用自己的学习用品。

2、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。

活动准备:1、故事《找不到眼镜》(见P293)及相应故事图片(鞋子、肉汤、衣袋、火箭)。

2、松鼠、孤狸和流熊3位朋友给熊的留言。

活动过程:一、故事《找不到眼镜》前半部分1、边看图片,边听故事的前半部分。

2、回忆松鼠、狐狸和浣熊是怎样回答熊的问题的。

3、这些地方可能会有熊的眼镜吗?它的眼镜可能会在哪里?二、故事《找不到眼镜》后半部分1、从画面上找出熊的眼镜,思考:3个朋友有没有看到熊的眼镜。

上学期幼儿园大班主题活动教案

上学期幼儿园大班主题活动教案

上学期幼儿园大班主题活动教案一、主题活动名称:认识秋天活动目标:1. 让学生了解秋天的季节特征,如天气、树叶变化等。

2. 培养学生对秋天的喜爱之情。

3. 发展学生的观察力、想象力和创造力。

教学内容:1. 秋天的天气变化2. 树叶的变色和飘落3. 秋天的丰收季节教学活动:1. 观察秋天的天气,了解气温、湿度等变化。

2. 观察树叶的变色和飘落,讨论其原因。

3. 参观果园,了解秋天的丰收季节,品尝水果。

二、主题活动名称:我长大了活动目标:1. 让学生意识到自己成长的点滴进步。

2. 培养学生的自信心和自尊心。

3. 增进学生之间的相互了解和友谊。

教学内容:1. 学生的身体成长变化2. 学生的心理成长变化3. 学生之间的友谊和互助教学活动:1. 学生分享自己成长的经历,如身高、体重增加等。

2. 学生分享自己的兴趣爱好、特长,展示自己的才华。

3. 组织学生进行团队游戏,增进学生之间的友谊和互助。

三、主题活动名称:家乡特色活动目标:1. 让学生了解家乡的特色文化、风俗习惯。

2. 培养学生对家乡的热爱之情。

3. 增进学生对不同地域文化的认识和尊重。

教学内容:1. 家乡的自然环境、地理特点2. 家乡的文化、风俗习惯3. 家乡的特色美食、手工艺品教学活动:1. 学生介绍自己家乡的自然环境和地理特点。

2. 学生分享家乡的文化和风俗习惯,如节日庆典、民俗活动等。

3. 学生展示家乡的特色美食和手工艺品,进行品尝和制作。

四、主题活动名称:动物朋友活动目标:1. 让学生了解不同动物的特征和生活习性。

2. 培养学生对动物的关爱之情。

3. 提高学生的观察力和表达能力。

教学内容:1. 不同动物的外貌特征、生活环境2. 动物的食物来源、繁殖方式3. 保护动物的重要性教学活动:1. 观察不同动物的图片或实物,了解其外貌特征和生活环境。

2. 学生分享自己喜欢的动物,了解其食物来源和繁殖方式。

3. 组织学生进行动物保护主题活动,如制作保护动物的宣传海报等。

大班上学期主题计划新

大班上学期主题计划新
建构区:提供石拱门、天安门、长城或本地区的名胜古迹以及家乡建筑的图片,引导幼儿用积木堆建。
其他游戏
智游:系红绳
语游:有趣的汉字智游:聪明的中国人
体游:左右转弯音游:娃哈哈
语游:猜拳游戏语游:木屐咯叽叽
专用室活动
环境创设(主题墙和游戏环境)
1.结合幼儿收集的图片、实物资料,共同布置出“全世界儿童是一家”、“我认识的汉字”等教育环境。
一周主题活动的开展,孩子们很活跃,兴趣都很高,能积极参与到每个活动中去,孩子们在参与活动的过程中体验到长大了,有一种自豪感,并渴望与同伴交流自己的想法。
晨锻方面我们带领幼儿学习新的韵律操《兔子舞》《七色光》、徒手操《世界真美好》,大多数孩子都能认真参与到学操活动,且动作也比较到位。
日常生活中我们坚持让幼儿听音乐来指挥行动,使各种常规有秩序的进行,避免了人多拥挤和喧哗的现象发生。进入大班以后,我们让幼儿认识自己的名字,在椅子、床铺、毛巾架等地方用名字做标记,幼儿很快就能识别自己的物品了。
活动:火眼金睛(体育)
活动:明亮的眼睛(艺术)
活动:明亮的玻璃(科学)
活动:中国风 (数学)
活动:小闹钟 (艺术)
活动:城市老鼠和乡村老鼠(语言)
活动:站在高处看一看(科学)
活动:各种各样的商店(艺术)
活动:数高楼(艺术)
活动:去做客(数学)
活动:眼睛会做操(健康)
活动:忙碌的建筑工地(社会)
活动:踩高跷(体育)
为了幼儿的安全,本学期继续使用接送卡,我们与家长及时沟通,引导他们使用好接送卡,保护幼儿与园所内的安全,得到了家长的理解和支持。
主题教育计划
主题名称:中国娃
年龄班:大班
预设时间:(4)周9月16日——10月11日

大班教案《6》范文

大班教案《6》范文

大班教案《6》范文教案标题:大班教学教案《6》教学内容:认知数学-数字6教学目标:1.让幼儿认识数字6,并能正确书写数字6;2.培养幼儿的观察力和逻辑思维能力;3.提高幼儿对数字的理解和运用能力。

教学准备:数字6的卡片、数字拼图、数字棋盘、数字游戏等教具。

教学过程:步骤一:介绍数字61.教师出示数字6的卡片,并大声读出数字62.全班一起跟读数字6,并观察数字6的形状和笔画。

步骤二:认识数字61.教师出示数字6的卡片,让幼儿观察并边观察边说出数字62.教师将数字6卡片放在黑板上,然后用手指指着数字6的每一笔画,让幼儿跟着教师的指示一起念。

再让幼儿模仿教师用手指指着数字6的每一笔画,并配以口头解释,加深幼儿对数字6的认知。

步骤三:书写数字61.教师在黑板上示范书写数字6的方法,然后请幼儿用手指在空气中模仿教师的写法。

2.将数字6的写法分解为横向线段和竖向线段,教师指导幼儿重复模仿,直到幼儿掌握。

步骤四:练习数字6的书写1.给每个幼儿发放数字6的卡片,并让幼儿用卡片上的线条指导书写数字62.鼓励幼儿自由书写数字6,并对幼儿的书写进行指导和纠正。

步骤五:巩固数字6的认识1.游戏一:数字拼图将数字拼图分发给每个幼儿,让幼儿根据数字拼图中的线条形状拼出数字6,并大声喊出数字62.游戏二:数字棋盘教师将数字1-6的卡片随机放在数字棋盘上,然后让幼儿按照数字的顺序找到数字6,并用手指指出数字6所在的位置。

3.游戏三:数字游戏教师出示一组带有数字的卡片,并将数字6的卡片放在其中,然后将卡片反过来,让幼儿猜测数字6的位置。

鼓励幼儿用语言解释自己的猜测。

步骤六:总结和评价1.教师与幼儿一起复习数字6的写法和认识方法,并对幼儿的表现进行肯定和评价。

2.教师鼓励幼儿继续加强对数字6的学习和运用,提高对数字的理解能力。

教学延伸:1.在课后游戏时间或活动时间,教师可以给幼儿提供数字拼图和数字卡片,让幼儿自由拼写数字62.教师可以利用幼儿生活中的场景和物品,让幼儿找出其中的数字6,并引导幼儿进行数数和分类。

主题教育教案大班上学期

主题教育教案大班上学期

主题教育教案大班上学期主题教育教案:大班上学期一、引言大班是幼儿园中的重要阶段,对孩子们的全面发展具有关键性意义。

在这个阶段,注重主题教育的开展可以帮助孩子们更好地理解和掌握知识,培养积极向上的品德和态度。

本教案旨在介绍一套适用于大班上学期的主题教育方案,以促进幼儿身心健康的全面发展。

二、背景分析1. 大班幼儿的特点:此时的孩子已经具备了一定的社会交往能力和自我管理能力,但仍然处于发展的过渡期。

2. 主题教育与大班幼儿发展:通过主题教育可以激发孩子们对学习的兴趣,培养他们积极参与、合作分享和创造思考等能力。

3. 上学期主题选择的依据:根据大班幼儿年龄特点和发展需求,在上学期可选择“我和我的家庭”、“爱与友谊”、“小动物世界”等主题。

三、核心内容1. 主题教育目标的确定:本主题教育着重培养幼儿通过参与观察、模仿和表演等方式,增强他们对家庭、友谊和小动物的认知。

同时,通过情感沟通和角色扮演,引导他们形成积极向上的品德和道德观念。

2. 教学方法与活动策划:(1)游戏与合作:通过小组互动游戏,让孩子们在操作中体验到团队协作的乐趣。

(2)角色扮演:提供不同的情境任务让孩子们扮演不同的角色,培养他们解决问题和拓展思维能力。

(3)亲子活动:邀请家长参与一些主题活动,加强家庭和学校之间的互动交流。

四、具体实施方案1. 阶段一:我和我的家庭(1)活动一:画出自己的家庭 - 孩子们可以用彩笔绘制自己心目中理想中的家庭,并简单陈述其特点。

(2)活动二:聆听爸爸妈妈说话 - 孩子们将以轮流发言形式分享自己在家中所听到的有趣故事。

(3)活动三:创意制作- 孩子们可以用废物利用的原材料来制作一件小物品,展示自己对家庭的热爱和关心。

2. 阶段二:爱与友谊(1)活动一:分享感恩之心 - 每个孩子都将亮相并分享一个他们最喜欢的朋友是谁以及为什么喜欢他们。

(2)活动二:组队游戏- 将孩子们分成小组,协作完成团队任务,培养友谊、合作和交往能力。

大班学生学习6的组成的课堂活动设计

大班学生学习6的组成的课堂活动设计

作为一名小学教师,我常常为孩子们设计有趣、富有启发性的课堂活动。

这一次,我们要带领大班学生探索“6”的奥秘,通过多种形式的活动,帮助孩子们深刻理解“6”这个数字,培养他们的数学思维能力。

活动1:数字探究在课堂开始时,我们会让孩子们自己发挥想象,画出数字“6”的形状。

接着,老师会分享一些不同国家、地区的数字“6”样式,让孩子们领略到数字的多样性。

我们将数字“6”分解为不同的部分,让孩子们独立思考这些部分分别代表什么意思,并互相分享讨论。

例如,将数字“6”分解为一个圆形和一个弧形,孩子们可以大胆猜测,这两个部分各代表了什么意思。

我们可以通过引导课堂讨论和细节讲解,让孩子们逐渐理解圆形和弧形在数字“6”中的作用。

活动2:急转弯王者“急转弯”是孩子们最喜欢的节目之一,我们将其融入到数字“6”学习中,设计了“急转弯王者”活动。

在这个游戏中,每个组都需要准备数个急转弯问题,问题所涉及到的一定是数字“6”,例如“令人头疼的牙医,最喜欢的数字是什么?”小组需要尽快设计问题、准备答案,并向其他小组提出问题。

答案不仅要准确、幽默,而且还要与数字“6”紧密相关。

这个活动旨在帮助孩子们通过创意思维和与他人协作,充分认识数字“6”,并加深记忆。

活动3:手工制作手工制作是大班学生的常规活动之一。

在这次课堂中,我们也将其应用到数字“6”学习中。

我们为孩子们准备了各种各样的手工材料,例如珠子、卡片、彩纸等,让他们自由发挥,制作出自己喜欢的数字“6”。

孩子们可以采取不同的手工制作方式,例如串珠、剪纸、折纸等等,让他们充分挖掘自己的创意和动手能力,打造出独一无二的数字“6”作品。

活动4:数字游戏孩子们喜欢玩游戏,我们也为“6”的学习设计了一些数字游戏。

这些游戏不仅能让孩子们轻松愉快地学习数字“6”,还能帮助他们锻炼数学思维和计算能力。

例如,“数一数”游戏,我们会给孩子们一些卡片,让他们数一数每张卡片上的数字“6”有多少个;还有“找不同”游戏,我们会在两张图片中隐藏数字“6”的位置,孩子们需要找到所有的不同,发现数字“6”的位置。

幼儿园第六周

幼儿园第六周

幼儿园第六周引言概述:幼儿园是孩子们成长的重要阶段,第六周的幼儿园生活对孩子们的发展和学习具有重要意义。

本文将从五个大点,即课程安排、教学方法、活动设计、家园合作和评估反馈,详细阐述幼儿园第六周的内容。

正文内容:1. 课程安排1.1 主题课程:本周的主题课程是“动物世界”,通过学习不同动物的特点和习性,培养孩子们的观察力和动手能力。

1.2 语言课程:通过绘本故事和歌曲,培养孩子们的语言表达能力和听说能力。

1.3 数学课程:通过游戏和实物操作,培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力。

1.4 科学课程:通过实验和观察,培养孩子们的科学探索精神和实验操作能力。

1.5 艺术课程:通过手工制作和绘画,培养孩子们的创造力和审美能力。

2. 教学方法2.1 游戏教学法:通过游戏的形式,激发孩子们的学习兴趣和积极性。

2.2 互动教学法:通过与孩子们的互动,促进他们的思维发展和语言表达能力。

2.3 多感官教学法:通过多种感官的刺激,提高孩子们的学习效果和记忆力。

2.4 个别化教学法:根据每个孩子的特点和能力,制定个别化的学习计划和教学内容。

2.5 合作学习法:通过小组合作学习,培养孩子们的团队合作能力和社交技巧。

3. 活动设计3.1 室内活动:设置角色扮演、益智游戏和手工制作等活动,促进孩子们的动手能力和创造力。

3.2 室外活动:组织户外游戏和体育活动,培养孩子们的运动能力和团队协作精神。

3.3 实地参观:组织参观动物园或农场,让孩子们亲身接触和了解不同的动物和自然环境。

3.4 艺术表演:组织孩子们进行小品表演或舞蹈展示,培养他们的艺术表现能力和自信心。

3.5 家庭作业:布置适合幼儿的家庭作业,鼓励家长和孩子一起完成,促进家庭教育和亲子关系。

4. 家园合作4.1 家长会议:定期组织家长会议,与家长交流孩子的学习情况和成长发展,共同制定家庭教育计划。

4.2 家访活动:定期进行家访活动,了解孩子在家庭环境中的表现和需求,提供个性化的教育指导。

幼儿园大班上学期周活动计划

幼儿园大班上学期周活动计划
幼儿园大班上学期周活动计划
本周主题:
长大真好
1、对周围的事物有探索的兴趣。
2、会用语言、绘画的方式从多方面、多角度提问.
本周关注旅点
培养幼儿憧得讲究个人卫生和公共卫生,爱护幼儿园环境。
星期





晨间
活动
室内
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
户外
球类、沙包、
琏子、跳绳、
拍球
跳绳、
沙包、高跷、
长大真好
1、导幼儿会用语言、绘画的方法从多方面、多角度了解长大的好处。
2、引发幼儿观察周围事物的兴趣,善于发现问题并能积极提问。
第1

本周重点
鼓励幼儿养成爱提问的好品质。
星期





晨间
活动
室内
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
户外
高跷、跳绳、拍球
玩圈、拉力器、
跳绳、拍球、沙

跳绳、拍球、
抛接球
2、提髙讲述、绘画、表演等能力。
本周重点
培养幼儿遵守公共秩序,保护公共环境卫生。
星期





晨间
室内
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
活动
户外
商跷、拍球、梅
花桩
玩圈、拉力器、
圈类、跳绳、木

抛接球、跳绳、
拍球
球类、沙包、独
木桥
教学
活动
上午
语言)
我的祖国
音乐

大班生活区创设方案

大班生活区创设方案

幼儿园环境可以影响幼儿的身心发展,这种观点正被越来越多的人所接受。

一起来看看大班生活区创设方案五篇,欢迎参阅。

大班生活区创设方案1本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、自主性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设.下面我分别从这四个方面来讲:一、主题活动环境的创设本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。

主题环境是根据我们主题的实施而变化的。

在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。

在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。

当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑的墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

二、区角活动环境的创设。

本学期准备开展七个区角:图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。

首先,在每个区角我们应该设计区角的标识,让幼儿知道自己玩的是什么区角。

其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。

在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。

区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。

三、自主性游戏活动的创设。

本学期我们将继续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪咪理发店等自主性游戏。

首先,我们将丰富各个游戏点的材料。

如娃娃家将制作桌子和柜子等,在理发店多做一点发饰等。

自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,可以根据开展的主题适当丰富游戏材料和增设游戏。

如在主题《秋天的图画》中,可以开设水果店游戏,小菜场游戏。

大班主题教育计划上学期

大班主题教育计划上学期

大班主题教育计划上学期教育是培养人的综合素质和能力的一个重要途径,而主题教育则是在教育中通过确定特定主题进行深入学习和讨论的一种方式。

大班主题教育计划上学期,则是指在大班级别的幼儿园或学校中,制定并实施关于主题教育的计划。

一、了解大班主题教育计划大班主题教育计划上学期旨在促进幼儿全面发展和提高他们对世界的认知能力。

这个计划由园长、老师和家长共同参与制定,并侧重于孩子们感兴趣和相关性较强的话题。

比如,可以选择“四季变迁”作为一个主题来开展学习活动。

二、设置目标1. 培养对自然环境的观察与认识:通过让孩子亲身感受四季变化、观察植物生长、动物活动等方式,让孩子探索并理解自然规律。

2. 发展想象力和表达能力:通过绘画、手工艺等艺术活动,鼓励幼儿将自己对四季的认知和感受进行表达,培养他们的创造力和想象力。

3. 增强社交能力:借助小组活动、角色扮演等方式,让幼儿与同伴互动合作,提升他们的团队意识和合作精神。

三、实施内容1. 四季观察:利用户外环境,带领孩子观察并记录不同季节下植物生长、温度变化等现象,并引导他们思考原因。

2. 制作手工艺品:比如,可以制作各种跟四季有关的手工艺品,如四季树状图、彩色花朵等。

通过这些手工艺品制作过程中,加深对四季变迁的理解。

3. 定期展示成果:设置定期展示时间,让每个幼儿将自己观察到的事物呈现给整个班级,并鼓励大家分享各自学到的知识和心得体会。

四、教育方法和策略1. 活动导向:以游戏、互动活动为主线,在愉快轻松中培养幼儿对主题内容的兴趣。

2. 多元化资源:利用图书馆、网络等资源,为幼儿提供丰富的学习材料,扩展他们对主题的认识。

3. 注重亲子参与:鼓励家长参与到教育计划中,通过和家庭的交流沟通加深孩子对主题的理解。

五、评估和总结1. 学期末进行综合评估:以观察记录、作品展示、口头回答问题等形式进行综合评估,并及时给予反馈。

2. 个体差异关注:在评估过程中同时关注每个幼儿的发展差异,制定措施帮助那些需要额外支持或挑战的幼儿。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、目标:
1.知道自己又长大一岁了,初步做到正确评价自己和同伴的进步,与同伴友好相处,学会谦让。

2.能用祝愿词表达自己对别人的情感,会用学过的方法做礼物送给朋友,学习设计和布置环境。

3.有良好的生活习惯,咳嗽。

打喷嚏时不对着别人,知道遮挡口鼻。

4.不怕寒冷。

克服困难,坚持参加体育活动。

能走跑交替200米,听信号改变方向跑,会自我保护,防止皮肤冻伤。

5.能用言语、动作反映音乐的主题,能区别乐曲三段体的结构。

6.继续学写数字,感知立体图形在空间存在的形式,正确数立方体,能区分左右。

二:主要活动安排
第一周
年历(综合)
新年礼物(故事)
新年到(歌曲)
心愿树(绘画)
十二生肖(社会)
年画(美术欣赏)
金蛇狂舞(音乐欣赏)
图形找家(数学)
第二周
贴“福”字(美术)
长得要比爸爸高(诗歌)
卷炮仗(音乐游戏)
我们班的大事记(综合)
放鞭炮(体育)
移动木珠(数学-7的组成)
新年庆祝会(综合)
打扮我们教室(综合)
故事:新年礼物
新年到了,邮递员熊伯伯特别忙,忙着把新年礼物送到小动物家里去。

熊伯伯背着绿色的大邮袋,来到了一棵高高的大松树下。

他仰头喊:“小松鼠!小松鼠!”小松鼠从树上跳下来,接过熊伯伯递给他的礼物,打开来一看,原来是松鼠外婆织的一顶小绒帽。

小松鼠高兴得跳了起来:“太好了!天冷了,我正缺帽子戴呢!熊伯伯,谢谢您。

”熊伯伯笑着说:“不用谢。

小松鼠,再见,我还得去送新年礼物呢!”
熊伯伯背起大邮袋,“嘿哟嘿哟”又上路了。

他来到一条小河边,把一件新年礼物送给了小白鹅。

小白鹅打开来一看,哇!是一双漂亮的溜冰鞋。

她高兴极了,对熊伯伯说:“天冷了,小河结冰了,我正愁不能游泳呢!有了这双溜冰鞋,我就可以学溜冰了。

熊伯伯,谢谢您。

”熊伯伯笑着说:“不用谢。

小白鹅,再见,我还得去送新年礼物呢!”
熊伯伯背着大邮袋,又急急忙忙上路了。

他给小鹿送去了温暖的棉手套,给小狐狸送去了一束美丽的鲜花,给小白兔送去了粉红色的蝴蝶结……新年礼物送完了,绿色的大邮袋也空了。

熊伯伯看着空空的大邮袋,心里很难过:“大家都有人关心,都收到了新年礼物,只有我,唉!”
熊伯伯低着头,慢慢地往家走。

咦?家门口是什么?熊伯伯揉了揉眼睛,仔细一看:啊!是一个好大好大的礼盒,上面贴着一张字条,写着:
亲爱的熊伯伯:
您天天忙着为我们送信,要走很多很多的路,多累呀!我们送您一件新年礼物,希望能给您带来轻松和方便!全体小动物熊伯伯赶紧打开来一看:哇!是一辆崭新的自行车!
从此,熊伯伯天天骑着自行车去送信,又快又省力。

这辆自行车真是一份最好的新年礼物呀!
幼儿冬季保健要点
冬天到了,不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。

遇上好天气,就要多出去玩,只要有太阳就带他到公园去晒晒。

一是促进钙吸收,另一方面是到户外呼吸一下新鲜空气。

出去时要带好防寒的小被子,防止他在外面睡着受凉。

冬天有太阳无风的正午前后,可抱着婴儿在户外散步,时间约20-30分钟。

冷的季节,先把窗打开,让婴儿适应外面的冷空气后进行。

注意保暖设施,最适合幼儿的室温约为摄氏25度左右,家中最好能备上一个温度计,可随时观察温度的变化。

空调或取暖器的暖风口不要正对着宝宝,且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户,让空气适当的流通一下。

若使用取暖器取暖,则应特别注意安全问题,要小心宝宝被烧烫伤。

室内外的温差不可过高,否则宝宝出门会很容易感冒,另外,使用空调或取暖器都会使空气变的比较干燥,最好在附近放上一杯水来保持湿度。

洗澡前,做好一些准备工作,把换洗衣服、大的浴巾等物品放在手边,并先开一段时间的电热器,等室温升高了,才迅速地给孩子洗澡。

冬季气温低,孩子户外玩耍的机会少了,容易缺维生素D、感冒、上火,要给孩子吃鱼肝油,增加饮食营养以提高抵抗力。

如果已经上火,可以吃去火的药,如板蓝根、太极丸,也可以用鲜百合熬粥,加点冰糖,美味又败火。

要多喝排骨汤、鸡汤、鱼汤等汤水,增强抵抗力,起到预防感冒的作用。

要坚持每天早上用冷水洗脸,要经常开窗换气,保持室内空气清新,对宝宝健康很有好处。

在穿衣方面,经常摸摸孩子的手,如果小手凉凉的,就给她加一件衣服。

而出门时,则给她穿上一件大些的外套挡挡风。

冬天气候干燥,而宝宝的肌肤很娇嫩,除了多给孩子喝水、多吃水果蔬菜外,合适的护肤品也很重要。

用儿童霜,不仅护肤效果不错,对防治婴儿湿疹也有一定效果。

幼儿冬季保健要点
时光匆匆,转眼又到学期结束之际,为了安全渡过最后的冬季,针对目前传染病多发等因素,除了常规工作以外,我们应如何抓住要点,与幼儿一起轻松的度过“难关”呢?在今天的保育会议上,大家都谈了自己的看法,总结以下几点:
一、从饮食着手,做好保育工作
1、注意保持饭菜、点心的温度:冬季气温低,饭菜冷得快,一定要把握好分餐的时间,食堂人员也要掌控好饭菜出锅的最佳时间,及时为孩子送上“暖和”的饭菜,同时提醒幼儿及时吃饭,掌握好进餐时间,保证幼儿的餐点质量和饮食卫生。

2、坚持每天吃大蒜,对于不爱吃的孩子要加强教育,做好工作。

3、提醒幼儿及时喝水,冬季室内温度干燥,幼儿容易口干,不能因为怕上厕所麻烦而减少喝水次数。

二、从护理着手,做好保育工作
1、盥洗时做好护理工作:冬季幼儿穿衣服较多,洗手不方便,因此,在幼儿洗手之前,我们要及时帮助幼儿卷起衣服袖子,提醒他们水龙头水开的小一点。

特别冷的天气,要准备温水洗手,不让小手受冻。

2、入厕时做好护理工作:冬天气温低,幼儿穿衣裤较多,入厕完毕,幼儿的衣裤往往会整理不好,小班还有些孩子来不及脱而尿在裤子上。

因此,在幼儿入厕前后,我们都要帮助他们及时脱下裤子,及时系好裤子,避免尿湿、露小肚子状况发生。

3、入睡时做好护理工作:在午睡前和起床后要积极指导幼儿迅速、有序地着装,对于自理能力较差着,老师给予帮助,不受凉。

午睡中,要加强巡视,及时帮踢掉被子的幼儿盖好棉被。

三、从锻炼着手,做好保育工作
1、加强锻炼,增强体质:根据天气状况选择适合幼儿的活动,如跳绳、拍球、跑步、做午间操等等,运动后及时增减衣服,帮助出汗幼儿擦汗。

2、多晒太阳,进行阳光浴,消灭细菌。

幼儿冬季保健五要点:
一、避免着凉:冬日寒潮多,气温变化大,幼儿易着凉、感冒,常会引起许多大病,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖,避免着凉。

二、保护皮肤:冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

三.注意室温:冬季对人体的适宜温度是18摄氏度,如高于23摄氏度时,人就会感到头晕、疲倦。

另外,如果室内外温差大,则易感冒。

四、多晒太阳:阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。

此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。

五、不坐凉地:冬季地面的温度很低,幼儿坐在上面,体内的热量就会大量散失,容易感冒。

相关文档
最新文档