《商业插画》教学大纲设计
商业插画课程教案模板范文
一、课程名称：商业插画二、课程目标：1. 让学生了解商业插画的基本概念、发展历程和艺术风格。
2. 培养学生运用插画技能进行商业设计的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维。
三、课程内容：1. 商业插画概述2. 商业插画的艺术风格3. 商业插画的表现手法4. 商业插画的设计流程5. 商业插画的应用领域6. 商业插画作品欣赏与分析7. 商业插画实战训练四、课程安排：1. 课程总课时：32课时2. 课时分配：- 商业插画概述（4课时）- 商业插画的艺术风格（4课时）- 商业插画的表现手法（4课时）- 商业插画的设计流程（4课时）- 商业插画的应用领域（4课时）- 商业插画作品欣赏与分析（4课时）- 商业插画实战训练（12课时）五、教学方法：1. 讲授法：教师讲解商业插画的基本概念、发展历程、艺术风格等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典商业插画作品，让学生了解商业插画的设计思路和技巧。
3. 实战训练法：引导学生进行商业插画设计实战，提高学生的实际操作能力。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
六、教学过程：1. 导入- 介绍商业插画的概念、发展历程和艺术风格。
- 分析商业插画在当今社会的重要性和应用领域。
2. 商业插画概述- 讲解商业插画的基本概念、特点和发展历程。
- 分析商业插画在广告、出版物、影视等领域的应用。
3. 商业插画的艺术风格- 介绍不同艺术风格的特点和表现手法。
- 分析不同艺术风格在商业插画中的应用。
4. 商业插画的表现手法- 讲解商业插画的表现手法，如线条、色彩、构图等。
- 分析表现手法在商业插画中的运用。
5. 商业插画的设计流程- 讲解商业插画的设计流程，包括市场调研、创意构思、设计制作等环节。
- 分析设计流程在商业插画创作中的重要性。
6. 商业插画的应用领域- 介绍商业插画在广告、出版物、影视等领域的应用。
- 分析不同领域对商业插画的需求和特点。
7. 商业插画作品欣赏与分析- 欣赏经典商业插画作品，分析其设计思路和技巧。
商用插画课程教案模板范文
课程目标：1. 让学生掌握商用插画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用插画表达商业信息的技能。
3. 提高学生的创意思维和审美能力。
4. 使学生能够根据市场需求创作出具有商业价值的插画作品。
课程时长：16课时课程内容：第一课时：商用插画概述1. 介绍商用插画的概念、特点和分类。
2. 分析商用插画在商业领域的应用。
3. 讲解商用插画与艺术插画的区别。
第二课时：商用插画工具与技法1. 介绍常用的商用插画工具，如手绘板、数码相机、绘图软件等。
2. 讲解基本的绘图技法，如线条、色彩、构图等。
3. 举例说明不同工具和技法在商用插画中的应用。
第三课时：商用插画色彩搭配1. 讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、互补色、邻近色等。
2. 分析色彩在商用插画中的作用，如传达情感、突出主题等。
3. 介绍色彩搭配的技巧，如色彩对比、色彩调和等。
第四课时：商用插画构图与布局1. 讲解构图的基本原则，如主次分明、平衡和谐等。
2. 分析构图在商用插画中的作用，如引导视线、突出重点等。
3. 举例说明不同构图在商用插画中的应用。
第五课时：商用插画创意思维训练1. 介绍创意思维的基本方法，如头脑风暴、思维导图等。
2. 讲解如何将创意思维应用于商用插画创作。
3. 通过案例分析，让学生了解创意思维在商用插画中的重要性。
第六课时：商用插画案例分析1. 分析优秀商用插画作品，了解其创作思路和技巧。
2. 讲解如何从优秀作品中汲取灵感，提升自己的创作水平。
3. 让学生尝试分析自己感兴趣的商用插画作品。
第七课时：商用插画设计流程1. 讲解商用插画设计的基本流程，如需求分析、草图绘制、修改完善等。
2. 介绍如何与客户沟通，了解客户需求。
3. 讲解如何根据客户需求进行插画创作。
第八课时：商用插画实战演练1. 分组进行实战演练，让学生根据给定主题创作商用插画。
2. 教师现场指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 评选优秀作品，进行点评和分享。
第九课时：商用插画版权与法律法规1. 介绍商用插画版权的基本知识，如著作权、商标权等。
理论课教学大纲的参考格式范本《商业插画设计》课程教学大纲.doc
附1：理论课教学大纲的参考格式范本《商业插画设计》课程教学大纲课程编号：20F42制定单位：艺术学院制定人（执笔人）：审核人：制定（或修订）时间：2017年 9 月 1 日江西财经大学教务处《商业插画设计》课程教学大纲一、课程总述这门课程是艺术学院所设艺术设计专业的专业课程，是艺术设计专业学生的必修专业基础课。
《商业插画设计》是平面设计中重要的组成部分，也是一切视觉传达艺术施展的大舞台。
本课程使学生了解立足市场需求，了解插画设计的相关知识，具备一般商业插画设计的创意方法，并能够用电脑软设计制作，掌握较为简单常见的插画表现技法、插画设计的分类，初步掌握插画设计的新技法。
该课程是一门实践性和应用性较强的课程，既能训练学生操作设计软件的技能，又能培养学生分析解决实际设计人物的综合能力。
通过本课程的学习，使学生具备成为初级插画师的能力和水准，为以后走向社会成为优秀插画师大写良好而又坚实的基础。
本课程大纲是以2014年视觉传达专业本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章插画设计概述【教学目的】通过对插画设计的概念与功能及其历史演变以及多元化发展过程的认识和了解，明确学习目的和意义以及基本任务。
掌握插画设计的基本理论知识和学习方法。
【重点难点】本节重点在于让学生认识插画设计的意义和作用。
【教学内容】第1章商业插画概述1.1认知商业插画1.1.1商业插画的含义1.1.2相关概念的梳理1.1.3商业插画的特征1.1.4商业插图及其衍生产品的市场价值71.2商业插画的分类1.2.1根据商业插画的用途来分1.2.2根据商业插画的表现风格来分1.3插画的历史1.3.1中国插画的历史1.3.2欧洲插画的历史l.3.3现代数字插画作品欣赏第二章绘制数字插画的设备【教学目的】通过本章的学习，了解和掌握插画设计的原则。
【重点难点】趣味性与独创性、整体性与协调性。
【教学内容】2.1硬件设备2.1.1手工绘画设备2.1.2数字化设备2.2软件设备2.2.1维软件2.2.2三维软件第三章数字插画的创作流程【教学目的】点、线、面是构成插画视觉空间的基本元素，也是插画设计的主要语言。
商业插画课程教学大纲1
商业插画课程教学大纲1商业插画课程教学大纲引言本教学大纲旨在为学生提供一套系统完整的商业插画课程，以帮助他们全面掌握商业插画的基本理论、技能和实践经验。
通过该课程的学习，学生将能够在商业领域中运用插画技巧，创作出具有商业价值和艺术品质的作品。
一、课程目标本课程的主要目标是培养学生在商业领域中应用插画技巧的能力，并具备以下方面的素养：1. 具备商业插画的基本理论知识，了解商业插画的发展历程和应用领域。
2. 掌握商业插画的创作技巧，包括线条表现、色彩运用、透视构图等。
3. 理解商业插画与市场需求的关系，具备市场调研和消费者洞察的能力。
4. 具备商业插画项目的规划和管理能力，能够独立完成商业插画作品。
5. 培养学生的美观审美和创新思维，提升其综合素质和职业素养。
二、课程内容1. 商业插画概述- 学习商业插画的定义和范畴- 了解商业插画的发展历史和应用领域 - 分析商业插画与其他艺术形式的关系2. 商业插画基础- 掌握线条表现的基本技巧和方法- 学习色彩运用的原理和技巧- 理解透视构图的基本原理和应用3. 商业插画创作- 学习商业插画项目的规划和管理- 进行商业插画项目的实践演练- 探讨商业插画作品的呈现和展示方式4. 商业插画与市场- 进行市场调研和消费者洞察- 分析商业插画与市场需求的关系- 探讨商业插画作品的推广和营销策略5. 创新与实践- 培养学生的美观审美和创新思维- 进行创意激发和创意思维的训练- 组织商业插画创作比赛和展览活动三、教学方法1. 理论讲授- 通过讲座和课堂讨论，向学生介绍商业插画的基本理论和应用知识。
2. 实践操作- 组织实践性的课堂活动，让学生动手实践商业插画技巧和创作方法。
3. 个案分析- 分析和讨论商业插画领域的成功案例，引导学生深入理解商业插画与市场需求的关系。
4. 小组合作- 组织学生进行小组项目合作，培养他们的团队合作和沟通能力。
5. 实习实训- 安排学生进行实习实训，让他们亲身体验商业插画在实践中的运用。
商业插画电子教案
商业插画电子教案第一章：商业插画概述1.1 插画的概念与分类1.2 商业插画的特点与意义1.3 商业插画的发展历程与趋势1.4 商业插画师的职业素养与技能要求第二章：商业插画的基本技巧2.1 绘画工具与软件的选择与应用2.2 色彩理论基础与应用2.3 构图与视觉传达2.4 人物与动物插画的绘制技巧第三章：商业插画的创意与表现3.1 创意思维方法与训练3.2 风格与个性化表达3.3 插画中的象征与隐喻3.4 商业插画的表现手法与技巧第四章：商业插画的应用领域4.1 广告插画4.2 出版物插画4.3 产品包装插画4.4 数字媒体插画第五章：商业插画的案例分析与实践5.1 广告插画案例分析5.2 出版物插画案例分析5.3 产品包装插画案例分析5.4 数字媒体插画案例分析第六章：插画材料的探索与应用6.1 传统绘画材料与技法6.2 数字绘画材料与软件6.3 实验性材料与技术探索6.4 材料与技法对插画风格的影响第七章：商业插画的市场与策划7.1 了解插画市场的现状与发展7.2 建立个人品牌与推广策略7.3 插画项目接洽与合同签订7.4 插画作品的版权保护与授权第八章：角色设计与人设开发8.1 角色设计的基本原则与步骤8.2 人物性格与表情的表现8.3 角色与环境的关系构建8.4 角色周边产品设计与开发第九章：插画项目的管理与执行9.1 项目接洽与需求分析9.2 制定项目计划与时间管理9.3 插画创作的流程与方法9.4 项目成果的评估与反馈第十章：商业插画师的职业规划与发展10.1 职业目标与规划制定10.2 提升专业技能与学习资源10.3 扩展人脉与合作机会10.4 职业困境与突破策略第十一章：插画与品牌的合作11.1 品牌形象与插画的关系11.2 品牌插画案例分析11.3 合作流程与沟通技巧11.4 品牌插画创作的注意事项第十二章：插画在社交媒体的应用12.1 社交媒体插画的特点与优势12.2 社交媒体插画的创作技巧12.3 社交媒体插画案例分析12.4 社交媒体插画推广策略第十三章：跨文化插画创作13.1 跨文化插画的概念与意义13.2 不同文化背景下的插画特点13.3 跨文化插画创作的方法与技巧13.4 跨文化插画案例分析第十四章：商业插画的法律知识14.1 知识产权与版权法14.2 插画作品的版权保护14.3 插画合同的法律解读14.4 应对法律问题的策略第十五章：商业插画师的未来展望15.1 行业趋势与创新机会15.2 插画师转型的可能性15.3 终身学习与技能更新15.4 插画师的职业发展路径重点和难点解析重点：商业插画的基本概念、分类、特点、发展历程与趋势；商业插画的基本技巧、材料与应用；商业插画创意与表现的方法；商业插画在广告、出版物、产品包装和数字媒体等领域的应用；商业插画师的职业素养与技能要求；插画项目管理与执行的流程与方法；商业插画的市场现状与发展趋势；插画作品的版权保护与授权；角色设计与开发的方法与技巧；插画与品牌合作的方法与技巧；社交媒体插画的特点与应用；跨文化插画创作的方法与技巧；商业插画师的法律知识；商业插画师的未来展望。
商业插图教学大纲
商业插图教学大纲商业插图教学大纲导言商业插图是现代商业领域中不可或缺的一部分。
它通过图形和图像的方式，为商业活动提供视觉上的支持和传达信息的能力。
本文将介绍商业插图教学的大纲，帮助学习者掌握这一重要的技能。
第一部分：商业插图的基础知识1. 商业插图的定义商业插图是指在商业领域中使用的图形和图像，用于传达信息、促进销售和提升品牌形象。
它可以包括公司标志、产品插图、广告设计等。
2. 商业插图的作用商业插图在商业活动中起着重要的作用。
它可以吸引目标受众的注意力，传达产品或服务的特点，帮助建立品牌形象，促进销售和营销活动。
3. 商业插图的要素商业插图需要考虑多个要素，包括色彩、形状、排版和文字等。
这些要素需要协调一致，以达到最佳的视觉效果和传达信息的能力。
第二部分：商业插图的技术要求1. 图形设计技术商业插图的设计需要掌握图形设计技术，包括使用设计软件、图形编辑和处理等。
学习者需要了解不同软件的功能和使用方法，以及如何优化图像质量。
2. 色彩运用色彩在商业插图中起着重要的作用。
学习者需要了解色彩的基本原理，如色彩搭配、色彩对比和色彩心理学等，以选择适合的色彩方案。
3. 排版和文字设计商业插图中的文字需要考虑排版和设计的要求。
学习者需要了解不同字体的特点和使用场景，以及如何合理安排文字的大小、颜色和位置。
第三部分：商业插图的应用场景1. 广告设计商业插图在广告设计中起着重要的作用。
学习者需要学习如何设计吸引人的广告插图，以吸引目标受众的注意力和促进销售。
2. 产品插图商业插图可以用于产品插图，帮助消费者了解产品的特点和使用方法。
学习者需要学习如何设计清晰、准确的产品插图，以提升产品的销售。
3. 品牌形象设计商业插图可以帮助建立和提升品牌形象。
学习者需要学习如何设计符合品牌形象的插图，以增强品牌的认知度和忠诚度。
第四部分：商业插图的案例分析1. 优秀商业插图案例通过分析一些优秀的商业插图案例，学习者可以了解行业内的最佳实践和创新设计。
《商业插画》-课程教学大纲
《商业插画》课程大纲一、课程基本信息课程代码：16238103课程名称：《商业插画》英文名称：《Commercial illustration》课程类别：学科基础课学时： 48学时学分：2学分适用对象: 视觉传达设计考核方式：考试先修课程：平面造型一、课程教学目的本大纲适用于广告设计专业2年级学生基础训练课程，通过对插画技法的深入认识，了解商业插画制作在专业行业中的表现手法，通过特定的技术性练习，熟练绘画表现手法的基本功，深入掌握插画制作的细节内容。
同时注重创造力的培养，使学生们成为基础深厚、勇于创造，并掌握实技的综合型具有中国特色的社会主义的广告人才打好坚实的基础。
二、教学基本要求，深入了解商业制作制作的特点、对日韩风格、Q版风格及水墨风格的绘制进行深入学习，综合各方面基础知识，结合软件操作，进行商业插画的创作。
三、教学方法和手段针对行业特点和要求，需要牢记我们培养的是“职业艺术家”。
整个教学的方法和手段贯穿以“项目管理”的思路，并且必须鼓励独立创新、主动学习的精神和风气。
而不是被老师牵着走，被动的去接受。
将整个教学内容按照知识点分成若干目标节点。
在每一个节点，由老师将此目标节点的总体思路和技术特点演示给学生，并提供学生深入学习所需要的资源；学生可以在自己的团队中互相讨论、学习，并独立完成此知识段所涉及的具体命令的详细参数的使用总结报告；然后学生和老师一起总结。
在实践教学过程中，贯彻“善于观察、善于表达”的学习精神，让学生能够抓住细节、克服困难，以前一阶段完善的理论学习为武器，完成具有“成熟度”的作品。
简而言之，整个教学方法如下：目标设定和任务制定（老师授课内容和布置作业）→任务的完成（学生的学习和完成作业，老师提供资源和指导）→目标的达成（老师点评作业，师生共同总结，完成此知识段的学习）。
四、教学内容插画的概念第一章插画定义历史演变第二章插画技法商业插画的表现方法1.商业插画的造型基础图形设计变形原理（平面化，简化，夸张，抽象）创意构思的艺术表现（拟人化，幽默诙谐，超现实幻想，悬念刺激）2.点、线的画法点的画法线的画法（柔软优美的线，斜线条，粗细均匀的线，硬线条，强化的线条，颤动的线条，厚重的线条，自由的线条3.面的画法4.表现质感的方法5.光和影6.表现空间的方法7.拼贴8.综合绘画与材料第三章应用1插画应用范围2插画应用的两大类型第四章功能与作用1插画界定2现代插画诉求功能3审美特征第五章形式1招贴广告插画2报纸插画3杂志书籍插画4产品包装插画5企业形象宣传品插画6影视媒体中的影视插画第六章插画的表现形式1表现方法2分类3现状4教育5观念艺术第七章商业插画1媒体应用2在美国3在亚洲4插画发展5网络群体6时尚插画五、考核标准和方法根据本学科的特点，要求掌握课程基本理论和实训知识。
商业插画设计教学大纲
《商业插画设计》课程教学大纲课程代码：100432025课程英文名称：Business Illustration Design;课程总学时：48 讲课：32 实验：0 上机：16适用专业：视觉传达设计专业大纲编写（修订）时间：2017.09一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《商业插画设计》是艺术设计专业学生针对商业绘制插画的一门专业必修课程，重在理论了解和操作实务性。
课程的主要任务包括：了解商业插画的历史和概念、变化与发展以及应用领域和表现形式；本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，结合实际个案，灵活使用绘制工具进行商业插画的创作，着力培养学生的绘制能力、创新能力和设计能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解国内外商业插画设计市场，熟知世界插画文化；2．了解商业插画设计的最新动态；3．理解商业插画设计在各个领域的应用和表现形式；4．掌握通用商业插画设计原理和设计的一般规律，具有设计一般商业插画设计的初步能力；5. 将商业插画设计运用到其他视觉传达的领域，如绘本的设计等。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握商业插画设计一般知识，插画的特征、表现形式、设计手法、造型要素及插画在各种领域的应用。
2.基本理论和方法：掌握商业插画设计的造型要素、构图方法；各国不同风格的插画表现形式；商业插画的主题、表现手法、绘制手法等；插画创作的过程及创作设计的一般规律；插画的绘本形式的设计尝试。
3.基本技能:掌握商业插画设计的表现形式、构图设计，色彩设计的技能等。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对商业插画设计的基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
《商业插图设计》教学大纲
一、课程的性质、地位与任务商业插图设计是艺术设计专业一门重要的专业课程。
作为一门集绘画、图形、摄影、电脑等艺术之大成的综合性艺术，它是商业广告等视觉传达设计环节中重要的表现手段之一。
本课程教学的主要工作及目的是帮助学生拓展艺术设计思维的想象空间，培养学生综合运用专业基础知识的能力。
二、课程的教学目标与基本要求通过本课程的学习培养学生的综合设计素质，使学生了解插图的基本概念和发展历程，掌握商业插图设计的设计要素和表现方法，从而提高学生对形象的认识和领悟能力，锻炼学生在广告等视觉传播实践中对于插图形式的使用和选择能力，加强学生对图像、图形在设计与表现方面的创作能力，激发学生对事物的想象力。
三、课程内容第1章商业插图概论1.1 插图释义1.了解西方“插图”的定义2.了解中国“插图”的概念3.△掌握现代插图的相关解释1.2 插图的特征1.★了解插图的功能特征2.★了解商业插图的特征1.3 插图的分类及应用1.熟悉报纸、杂志中的商业插图2.熟悉户外广告中的商业插图3.熟悉包装中的商业插图4.熟悉年报、样本中的商业插图5.熟悉网络中的商业插图6.熟悉影视中的商业插图7.了解动画设计与插图之间的关系8.了解游戏设计与插图之间的关系第2章插图的要素2.1 △商业插图的语言要素1.掌握插图图形语言的特点2.掌握插图图形语言的表述方式2.2 △商业插图的传达要素1.掌握商业插图信息的转化2.掌握商业插图信息的传输3.掌握商业插图信息传达的有效性2.3 △商业插图的创意要素掌握插图的思维方法和插图的创意第3章插图的组织与形式3.1 插图的美感创造1.熟悉插图中创造美感的原理2.掌握插图中创造美感的方式3.2 插图的组织1.了解插图中视觉形象的组织2.了解插图中空间关系的组织3.了解插图中图与文的组织3.3 插图的表现形式1.认识插图中各种表现形式的特点优势2.掌握插图的各种表现形式第4章插图的表现处理4.1 ★技术手段的利用了解插图表现的各种技术手段并掌握部分手段 4.2 △动感语言的利用掌握商业插图中动感语言的利用4.3 △三维手段的利用掌握商业插图中三维手段的利用4.4 ★画面构成及形象的处理1.掌握插图中画面构成的方式2.掌握插图中形象处理的方法第5章★商业插图的创作5.1 领会与分析1.掌握从积累到实践的方法2.掌握从观察到想象的方法5.2 ★主题解析与信息传达1.了解主题解析的重要性并掌握其方法2.掌握传达信息是商业插图的根本要素3.掌握从创意概念到可视形象5.3 ★创意与表达掌握把视觉想象转化为视觉形象的能力 5.4 ★创造与想象1.掌握沟通主客观世界的媒介2.掌握创造来自于想象的方法第6章现代插图画家及相关设计公司作品欣赏欣赏现代插图画家及相关设计公司作品。
商业插画教学大纲纲要大纲.docx
《商业插画》教学大纲课程标准加入时间：2011-11-16 20:50:59来源：admin访问量：124第一部分前言一、课程性质1、研读对象：设计专业广告设计专业方向的学生2、课程特点：本课程是艺术设计专业广告设计方向的必修课之一，属于专业素质拓展课程。
在广告设计过程中，利用图像载体，传播商业信息。
信息传播的形式主要是视觉和听觉两种，图形信息以它特有的优势成为信息传达十分便捷的工具——准确、简洁，强烈的说服力和感染力。
通过学习，使学生了解中外插图艺术的发展史，综合运用不同的艺术形式，来进行大量的插图练习与创作，锻炼学生的动手能力，培养学生的设计思维，不断研究视觉艺术基本原理．探讨绘画构成形式美的种种法则。
二、课程的基本要求1、理论知识要求认识商业插画在各领域的发展、表现技法与媒体，并观摩特殊风格的插画作品。
2、技能方面学生应获得以下技能知识：学生较系统地学习插画创作的基础理论和基本技能，掌握插画的构图技巧、色彩搭配、绘制技法及信息传递等知识，并能使用数字绘画技术及计算机辅助设计软件，增强插画的感染力。
学习以图像说故事，发展个人绘画风格，并探索有兴趣发展的领域。
通过本课程的学习能达到按课题或项目要求进行相应的插画绘制及创作，并提高团体合作意识。
（二）教学应以实践为主，任课教师可设计相关的课题来引导教学，在实践中及时解决学生遇到的问题，以小作业为主，综合性大作业为辅，根据学生学习情况循序渐进的进行教学，作业编排应该有一定的自由度，避免僵化、一成不变的教学。
由于课时限制，学生在规定的课时内不可能对广告插画的方方面面有深入的认识，因此，教师在教学中应注重培养学生的兴趣，培养学生的研究能力。
三、课程设计思路完成本实践课程后，学生既懂得现代科学技术知识，又具有专业素质修养；既能掌握插画设计理论和技能，又能进行插画创作。
学生毕业后能在书籍、杂志、商业性宣传方面，从事插画绘制与创作的工作。
经过本课程的实践训练后，学生能掌握实用的插画绘制技巧，具备多样化、多元化的创作绘制能力，并能通过独立创作或团队合作的方式绘制具有个性的插画作品、四格漫画和多格漫画作品等，同时尝试逐步走向市场。
商业插画电子教案
商业插画电子教案第一章：商业插画概述1.1 插画的定义与分类1.2 商业插画的概念与特点1.3 商业插画的发展历程及现状1.4 商业插画的应用领域第二章：商业插画的基本技巧2.1 绘画工具与软件的选择2.2 色彩理论及应用2.3 构图与透视2.4 角色与动物插画的绘制技巧第三章：商业插画的设计原则3.1 创意与创新3.2 视觉效果的营造3.3 风格与特点的展现3.4 适应性与准确性第四章：商业插画的实战应用4.1 广告插画4.2 图书插画4.3 包装插画4.4 数字媒体插画第五章：商业插画的营销与推广5.1 个人品牌的建立5.2 插画作品的展示与推广5.3 插画市场的分析与应对5.4 商业插画的合作与接单技巧第六章：商业插画的不同风格解析6.1 了解常见插画风格6.2 分析不同风格的特点与应用6.3 风格融合与创新6.4 风格选择与作品定位第七章：商业插画师必备的素养7.1 艺术修养与审美能力7.2 创新思维与想象力7.3 沟通与协作能力7.4 行业动态与发展趋势关注第八章：商业插画项目的流程与管理8.1 项目接单与需求分析8.2 项目规划与时间管理8.3 插画创作的步骤与方法8.4 项目反馈与修改完善第九章：商业插画的法律知识与版权保护9.1 插画作品的版权概念与分类9.2 版权保护的相关法律法规9.3 版权侵权的识别与预防9.4 作品授权与版权交易第十章：商业插画师的职业规划与发展10.1 职业定位与目标设定10.2 技能提升与学习路径10.3 行业交流与资源共享10.4 拓宽视野与跨界合作重点和难点解析一、商业插画概述难点解析：理解商业插画与艺术插画的区别，掌握商业插画的市场需求与发展趋势二、商业插画的基本技巧难点解析：学习色彩搭配，掌握不同构图与透视技巧，提高绘画表现力三、商业插画的设计原则难点解析：培养创新思维，学会运用设计原则提升插画作品的吸引力与专业性四、商业插画的实战应用难点解析：了解不同应用领域的特点与需求，掌握实战项目的操作流程五、商业插画的营销与推广难点解析：学习网络营销策略，提高个人品牌知名度，拓展商业合作机会六、商业插画的不同风格解析难点解析：深入理解不同风格的内涵，学会风格运用与创新，提升作品独特性七、商业插画师必备的素养八、商业插画项目的流程与管理难点解析：学会项目管理与时间规划，掌握创作步骤与方法，提高工作效率九、商业插画的法律知识与版权保护难点解析：了解版权法律法规，学会保护自己的作品，避免侵权行为十、商业插画师的职业规划与发展难点解析：明确职业发展方向，制定合理目标，不断提升自己的专业能力本教案全面解析了商业插画的概念、技巧、设计原则、实战应用、营销推广、风格解析、商业插画师素养、项目流程与管理、法律知识与版权保护以及职业规划与发展等方面的内容。
商业插画教学大纲
商业插画教学大纲1. 引言- 商业插画的定义和作用- 商业插画在广告、包装、出版等行业中的重要性2. 商业插画基础知识- 绘画基本技巧与素描- 线条与轮廓的表达- 墨水与水彩的运用- 色彩的运用和调和- 创意的培养与发展- 视觉语言的理解与运用- 设计思维的培养- 元素与构图的搭配3. 商业插画的应用领域- 广告插画的特点与技巧- 吸引眼球的构图与色彩- 产品特点的准确表达- 品牌形象的塑造与传递 - 包装插画的要求与方法- 产品信息的传达- 包装设计的创新与营销 - 目标受众的考量与分析 - 出版插画的风格与表现- 人物、场景、物品的刻画 - 故事情节的呈现- 与文字的互动与协调4. 商业插画制作流程- 制作前的准备工作- 确定项目需求和目标- 收集资料与进行研究- 创意方案的构思与筛选 - 插画的具体制作过程- 布局与构图的设计- 线稿的绘制与修饰- 色彩与细节的填充与加工- 插画作品的呈现与输出- 数码化与后期处理- 文件格式与规范要求- 合作与交付的注意事项5. 商业插画的案例分析- 国内外著名商业插画师的代表作品- 分析插画作品的设计元素与技巧运用- 探讨不同领域的商业插画风格与趋势6. 商业插画的发展与前景- 商业插画的发展历程与趋势- 数字化时代对商业插画的影响- 商业插画师的职业发展与就业前景7. 结语- 总结商业插画教学大纲的内容与目标- 鼓励学生继续探索商业插画的创作与应用 - 展望商业插画在未来的发展潜力通过上述商业插画教学大纲的设计，旨在帮助学生掌握商业插画的基本技巧和创意培养，了解商业插画在不同领域的应用，掌握商业插画制作的流程和方法，并通过案例分析和探讨商业插画的发展前景，启发学生的创造力和创新思维。
希望学生能够通过本教学大纲的学习，成为具备商业插画设计能力和实践经验的优秀人才。
《商业插画》课程教学大纲（最终5篇）
《商业插画》课程教学大纲（最终5篇）第一篇：《商业插画》课程教学大纲《商业插画》课程教学大纲课程名称:商业插画课程类别:专业必修课考核类别:考查适用对象:本科适用专业:广告学总学时、学分: 48 学时 3 学分其中实验学时: 24 学时一、课程教学目的商业插画是艺术设计专业的必修课～因此本课以理论讲解～作品赏析为主～创意作业训练为辅。
通过课程的学习～使同学们了解插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识～熟练掌握各种技法表现手段～在形式上推陈出新。
创作出具主题性的插画作品～表现鲜明的个性～作品能体现创意新思维～为今后的专业设计创作服务。
整体教学理论与实践相结合～创作与产品相结合。
二、课程教学要求《商业插画》课程针对学生的基础～因材施教～突出能力培养～促进知识、能力、素质、创新能力协调发展。
努力实现三个目标:一是通过标志创意训练～挖掘学生潜在的创造力～以此激发艺术设计才能～帮助他们获取创造性思维方式。
二是通过项目实训～让学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程～加强团队协作意识和交流沟通能力～这也是本课程教学的主要目标。
三是通过综合素质与职业能力的培养～帮助学生解决个人发展空间的问题。
三、先修课程广告创意四、课程教学重、难点了解商业插画的含义～熟练运用有效的工具及技法将理念实体化～注意主体的创意与技法的结合～并采用各种工具表现出来。
五、课程教学方法(或手段)通过图文结合的讲解方法～以启发式教学方法为主～将枯燥的理论生动化～抽象的原理形象化。
通过手脑结合的训练方法～摈弃传统的满堂灌的教学方法～当堂学的东西一定要当堂消化～并会能活学活用。
注重学生的实际动手动脑能力。
六、课程教学内容第一章商业插画理论(8学时)1(教学内容(1)商业插画概述1.商业插画的界定 2.商业插画功能(2)商业插画的设计准则 1.简介性——明确传达信息 2.通俗性——符合大众品味 3.创意性——诱发消费需求 4.真实性——强化商品特性(3)商业插画的设计流程 1(明确定位 2(精心构思3(创意实施 4(品牌提升 2(重、难点提示商业插画的设计流程第二章商业插画技法训练(28学时)1(教学内容(1)技法拓展 1(以点元素拓展 2(用线条来漫步 3(面的气氛营造 4(活用绘画语言 5(综合材料技巧(2)风格拓展 1(物象性商业插画 2(情节性商业插画 3(装饰性商业插画 4(图解性商业插画 2(重、难点提示(1)创意灵感的培养方法。
中职-商业插画教学大纲
“商业插画”课程教学大纲第一部分大纲说明1、课程性质插画教学在中国已经发展一些年了，已形成一套较为完整的教学大纲。
可以说插画艺术经历了前些年的低谷之后，在数字技术的推动下和市场繁荣的刺激下，这个专业迅速商业化，呈现出了崭新的面貌与活力。
在课程中，插画原有的书籍功能将不会被作为重点，而其原来比较边缘的功能，像影视动画脚本、漫画等形式则要占一定的比例。
因为它们在当代商业美术中发展很快。
我们的课程要求同学们具备较好的写实功底，同时也鼓励同学们积极尝试多种样式的风格，发挥创造想像力。
现在市场传播迅速快捷，信息量庞杂，只有简明、醒目、清晰的传达才能取得较好的传播效果，观者接受起来才比较轻松自然、不费力气。
书刊杂志媒体上的插画可能要求更为细腻、精美的制作，因为读者能有时间去仔细地浏览；而报纸、路牌、宣传单等媒介就需要特别留意抓住观者的“一分钟”注意力。
针对青少年受众的媒体，在创意上也需要更多地加入时尚潮流的新鲜花样，创造出青春动感、活力四射的风格。
2、课程重点商业插画课程的教学重点在于引导学生多角度地思考问题，使自己的创作最符合商业设计的原则。
如何使设计适应社会的变化和发展，使新观念、新技术手段陕速反映到教学实践当中，这是设计教学的一个难点。
因此教师既要研究设计专业科系的创作规律和艺术规律，还要引进最新的信息与知识，了解市场对技术人才的需求，并结合恰当的方法教授给学生。
3、教学方法采用课堂讲授与课堂辅导相结合的方式，对学生进行专业课程的教学活动，并给予学生4、教学目的与基本要求通过专业理论知识学习和实用技法训练，使学生掌握作为“职业插画师”基本职业常识、理论以及概念；认识插画创意行为的基本要素；掌握插画创作的基本技能。
通过基础绘画练习、软件技巧、实战训练三方面结合从根本上提高学员数码绘画能力。
第二部分教学内容和教学要求第一章商业插画概论第一节商业插画的概念一.西方“插画”的定义二.中国“插画”的概念三.现代插画的相关解释第二节插画的历史一. 中国插画的历史溯源二. 国外插画的历史溯源第二章现代商业环境中的插画第一节商业插画的现实意义第二节商业插画的变化与发展一. 技术因素的影响二. 文化因素的影响第三章商业插画的应用领域第一节不同传播载体中的商业插画一. 报纸、杂志中的商业插画二. 户外广告中的商业插画三. 包装中的商业插画四. 年报、样本中的商业插画五. 网络中的商业插画六. 影视广告与商业插画第二节插画与动画、游戏设计的关系一. 动画设计与插画二. 游戏设计与插画第四章商业插画的表现形式第一节商业插画的绘画风格一. 写实风格二. 抽象风格三. 装饰风格四. 卡通风格第二节商业插画的表现主题一. 幽默性二. 讽刺性三. 象征性四. 幻想性五. 戏剧性六. 意向性七. 直叙性八. 寓言式九. 装饰性第三节商业插画的绘制工具及手法一. 铅笔二. 蜡笔与油画棒三. 色粉笔四. 墨水笔五. 水彩六. 水粉七. 丙烯八. 麦克笔九. 计算机与应用软件十. 其他工具及手法第五章商业插画的制作第一节积累与观察一. 从积累到实践二. 从观察到想象第二节信息与传达一. 传达信息是商业插画的根本要素二. 从创意概念到可视形象第三节创造与想象一. 沟通主客观世界的媒介二. 创造来自于想象第四节创作与审美一. 思维之美二. 移情之美三. 形式之美四. 理性之美第六章现代插画画家及相关设计公司第一节诺曼.罗克威尔第二节杭稚英第三节鲍瑞斯.瓦莱约第四节米尔顿.格拉泽第五节西蒙.契瓦斯特第六节安德烈.弗朗索瓦第七节迈克尔.施瓦布第八节格雷厄姆.朗斯维特第九节Me Company第十节想象力设计公司。
商业插画课程教案设计模板
一、课程名称商业插画课程二、课程目标1. 让学生掌握商业插画的基本概念、发展趋势和应用领域。
2. 培养学生具备商业插画的设计理念、造型规律和创作技法。
3. 提高学生的审美能力和创意思维，使其能够运用视觉语言进行主题创作。
4. 培养学生具备较高的艺术品位和较强的表现力，适应市场需求。
三、课程内容1. 商业插画概述- 商业插画的概念与发展历程- 商业插画的应用领域及市场需求- 商业插画与其他视觉传达艺术的关系2. 商业插画设计理念- 设计目标与受众分析- 创意构思与主题定位- 视觉元素的选择与运用3. 商业插画造型规律- 形象塑造与符号化表达- 色彩搭配与情感表达- 版式设计原则与构图技巧4. 商业插画创作技法- 手绘技巧与工具运用- 数码插画软件操作（如Photoshop、Illustrator等）- 照片转插画技法5. 商业插画案例分析- 国内外优秀商业插画作品赏析- 分析作品的设计理念、造型规律和创作技法6. 实践项目- 学生自主选题，进行商业插画创作- 老师指导，点评作品，提出改进建议四、教学安排1. 理论教学：每周2课时，共8周2. 实践教学：每周2课时，共8周3. 案例分析：每周1课时，共4周五、教学方法1. 理论讲授：结合多媒体课件，讲解商业插画的相关知识。
2. 案例分析：赏析国内外优秀商业插画作品，引导学生学习设计理念、造型规律和创作技法。
3. 实践教学：指导学生进行商业插画创作，培养学生实际操作能力。
4. 互动交流：鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。
六、教学评价1. 课堂表现：包括出勤、课堂互动、作业完成情况等。
2. 实践项目：评价学生的商业插画作品，包括创意、造型、色彩、构图等方面。
3. 作品展示：鼓励学生参加校内外的商业插画比赛，提高学生的知名度和竞争力。
七、教学资源1. 教材：《商业插画设计教程》、《商业插画实战技巧》等。
2. 多媒体课件：包括商业插画作品赏析、设计理念、造型规律、创作技法等内容。
商业插画讲课教案范文模板
一、课程名称：商业插画二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 了解商业插画的概念、特点及发展历程。
2. 掌握商业插画的基本技法与表现手法。
3. 学会运用商业插画进行创意设计，提高审美能力和设计能力。
四、教学重点：1. 商业插画的概念、特点及发展历程。
2. 商业插画的基本技法与表现手法。
五、教学难点：1. 商业插画创意设计的思路与方法。
2. 商业插画在广告、包装、出版物等领域的应用。
六、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）展示商业插画作品，引导学生了解商业插画的概念。
（2）讲解商业插画的特点，如实用性、创意性、美观性等。
2. 讲解商业插画的发展历程（1）从古至今，商业插画的发展历程。
（2）介绍我国商业插画的发展现状。
3. 商业插画的基本技法与表现手法（1）色彩运用：讲解色彩在商业插画中的重要性，以及如何运用色彩表现主题。
（2）构图：讲解构图原则，如平衡、对比、重复等，以及如何运用构图突出主题。
（3）线条：讲解线条在商业插画中的作用，以及如何运用线条表现质感、动势等。
4. 实例分析（1）分析经典商业插画作品，总结其创意设计思路。
（2）讲解商业插画在不同领域的应用案例。
5. 课堂练习（1）学生根据所学知识，进行商业插画创作。
（2）教师指导，点评学生作品。
第二课时：1. 课堂回顾（1）回顾上一节课所学内容，巩固商业插画的基本技法与表现手法。
（2）讲解商业插画创意设计的思路与方法。
2. 商业插画在广告、包装、出版物等领域的应用（1）广告插画：讲解广告插画的特点、设计要点及案例分析。
（2）包装插画：讲解包装插画的作用、设计原则及案例分析。
（3）出版物插画：讲解出版物插画的特点、设计风格及案例分析。
3. 课堂练习（1）学生根据所学知识，进行商业插画创作，并尝试将作品应用于广告、包装、出版物等领域。
（2）教师指导，点评学生作品。
4. 总结与作业布置（1）总结本节课所学内容，强调商业插画在各个领域的应用价值。
艺术活动商业插画教案中班
艺术活动商业插画教案中班教案标题：艺术活动商业插画教案（中班）教学目标：1. 了解商业插画的概念和特点。
2. 学习商业插画的基本技巧和方法。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 提高学生的绘画技能和表达能力。
教学准备：1. 艺术活动区域：准备绘画纸、彩色铅笔、彩色油画棒、彩色水笔等绘画工具。
2. 展示区：准备商业插画的范例图片。
3. 讲解材料：准备简单明了的商业插画概念解释和基本技巧说明。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾上一堂课学习的绘画基础知识，例如颜色、线条等。
- 引发学生对商业插画的兴趣，展示一些商业插画的范例图片，并与学生一起讨论图片中的特点和吸引之处。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍商业插画的概念：商业插画是为了满足商业需求而创作的插图，常见于广告、杂志、书籍封面等。
- 解释商业插画的特点：鲜明的色彩、生动的形象、简洁明了的表达等。
- 说明商业插画的基本技巧：线条勾勒、色彩运用、构图等。
3. 实践操作（25分钟）：- 让学生选择自己感兴趣的商业插画主题，并提供必要的指导和建议。
- 引导学生运用所学的绘画技巧和方法进行商业插画创作。
- 鼓励学生发挥想象力，创作出个性化的商业插画作品。
4. 分享与评价（10分钟）：- 让学生互相展示自己的商业插画作品，并进行简短的介绍。
- 鼓励学生积极评价和欣赏他人的作品，提供建设性的反馈和意见。
5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调商业插画的特点和技巧。
- 鼓励学生将所学的绘画技巧应用到日常生活中，培养艺术创作的兴趣和能力。
拓展活动：- 组织学生参观艺术展览，了解更多商业插画的实际应用和发展趋势。
- 鼓励学生在家中或课余时间继续进行商业插画创作，形成艺术作品集。
评估方式：- 观察学生在实践操作中的参与程度和创作表现。
- 评估学生对商业插画概念和技巧的理解程度。
- 评估学生商业插画作品的创意和表达能力。
教学反思：通过这堂课的教学，学生能够了解商业插画的概念和特点，学习基本的绘画技巧和方法，并通过实践操作进行创作。
商业插画教案
商业插画教案商业插画教案一、教学目标1. 了解商业插画的定义和特点；2. 掌握商业插画的基本技法和创作方法；3. 培养学生的商业插画创作能力和审美能力。
二、教学内容1. 商业插画的定义和特点；2. 商业插画的基本技法；3. 商业插画的创作方法。
三、教学过程导入：通过展示商业插画作品，让学生了解商业插画的应用范围和重要性。
步骤一：讲解商业插画的定义和特点（15分钟）1. 商业插画是指为商品、广告、杂志、包装等商业用途所创作的插画作品。
2. 商业插画要求有表现力强、吸引人、简洁明了、形象生动等特点。
步骤二：介绍商业插画的基本技法（20分钟）1. 用线条表现形体：通过线条的粗细、弯曲和连接方式来表现物体的形态和结构。
2. 色彩运用：商业插画要求色彩鲜明、对比强烈，能够吸引注意力。
3. 透视和构图：合理运用透视和构图原理来表现画面的深度和平衡感。
4. 素描和速写：商业插画师需要掌握素描和速写的基本技法，能够迅速捕捉形象并准确表现。
步骤三：讲解商业插画的创作方法（25分钟）1. 确定主题和目标：商业插画的创作首先要明确作品的主题和表达的意图。
2. 进行素材收集：搜集和整理与主题相关的参考资料和素材。
3. 创意发散：通过头脑风暴和思维导图等创新方法，快速产生大量创意。
4. 选择最佳方案：从众多创意中选择最佳方案，并进行深化和细化。
5. 实施创作计划：根据选定的方案，进行具体的构图和绘画，保持创意的独特性和原创性。
6. 修饰和完善作品：对已完成的作品进行必要的修饰和润饰，以增强表现力和效果。
四、课堂练习（20分钟）1. 学生根据所学的商业插画技法，以某种商品为插画主题，进行创作。
2. 学生互相交流并评价对方的作品，提出意见和建议。
五、展示与总结（5分钟）1. 学生展示自己的创作作品，并通过口头表达进行自我评价和总结。
2. 总结商业插画的特点、技法和创作方法，并提出进一步学习的方向。
六、作业布置1. 要求学生继续进行商业插画的创作实践，并提交作品。
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《商业插画》课程教学大纲（课程标准）课程名称：商业插画教学对象：适用广告设计与装潢制作专业，学制三年学时：总学时54，（实践学时37、理论学时17）课程性质（必修/选修）：限选一、课程性质、目的和任务《商业插画》课程是广告设计与装潢制作专业的一门专业核心课程，商业插画有着较长的发展历程，随着数字化时代的到来，迎来了全新的发展机遇。
从简单的书籍插画到如今的报纸、书籍以及产品包装、宣传海报、网络等多媒体领域都可以看到越来越多的商业插画应用。
本门课程的任务是使学生掌握商业插画的基础知识和基本技能；同时，注意培养学生具有创新的精神和科学的思维方式和工作方法。
二、课程教学容及要求第一章商业插画基础知识（3学时）1．教学目的本章是学习本课程的基础。
通过本章的学习使学生掌握什么是商业插画，介绍学习商业插画所需的硬件，特别是在今后教学中需要用到的PS CS5软件，简单介绍了商业插画常见的类型及绘画风格。
2．教学重点与难点（1）教学重点商业插画的定义，商业插画常见类型及绘画风格，商业插画的审美（2）教学难点商业插画的审美3．教学方法讲授法，演示法，图片欣赏法4．教学容：（1）商业插画概述了解：插画的应用和分类，插画的功能与作用理解：插画的审美掌握：插画的定义（2）绘制插画装备须知了解：学习插画所需硬件，PS CS5软件，数位板（3）商业插画常见类型及绘画风格了解：漫画，游戏美术，影视动画与卡通形象设计，出版物插画与绘本，广告插画第二章低幼儿童风格插画（9学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解低幼儿童风格插画的绘画特点及创作要求，要求学生基本了解儿童插画的概念、绘画特点、人物比例及色彩要求和基本上色方式。
能创作简单的儿童插画作品，把握低幼儿童绘画特征。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制线条，绘制小熊，绘制河水草地，绘制树木3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：Photoshop软件中常用功能理解：（1）例介绍，客户约稿要求（2）软件基本概念：像素、分辨率、笔刷、画笔的不透明度、画笔流量、图层、RGB 值、前景色、背景色掌握：（1）绘制过程：绘制线条、绘制小熊、绘制河水草地、绘制树木（2）湿介质画笔工具第三章都市时尚女性风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解都市时尚女性插画的绘画特点及创作要求，懂得时尚人物的比例安排及时尚人物的发型、服饰的设计原理。
能根据客户提供的文字要求及文中换面人物的年龄、性格，合理地安排任务的环境、动态、人物的发型和服饰等，妥善处理好画面的整体布局，并把握好画面的时尚氛围。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点勾画人物线条，绘制建筑物，绘制星光，绘制室环境，绘制人物头部，绘制人物身体3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：钢笔工具、油漆桶工具理解：（1）例介绍，客户约稿要求（2）软件基础知识：钢笔工具的定义、路径的概念、锚点、片断、曲线锚点、直线锚点掌握：（1）绘制过程：勾画人物线条、绘制建筑物、绘制星光、绘制室环境、绘制人物头部、绘制人物身体（2）Photoshop软件里的矩形选框工具、椭圆选框工具、钢笔路径工具第四章婚纱肖像风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解婚纱肖像风格插画的绘画特点及创作要求，能够根据真实人物模特或者真实人物照片绘画出漫画形式的人物肖像插画。
要求有一定的美术基础，在紧抓人物五官及动态特征的同时将人物变形，使得画面人物愈加Q版，愈加可爱。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制人物线条，绘制人物头部，绘制人物身体3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：尖角画笔工具和柔角画笔工具理解：（1）例介绍，客户约稿要求（2）人物的夸变形掌握：（1）绘制过程：绘制人物线条、绘制人物头部、绘制人物身体（2）用Photoshop软件里的钢笔路径工具、描边路径工具来绘制人物精致线条第五章四格漫画风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解四格漫画风格插画的绘画特点及创作要求，懂得四格漫画的创作技巧，能根据选择的漫画文字，独立设计、创作出幽默的四格漫画作品。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制外框及人物，绘制背景颜色，，配上对话文字3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法绘制人物颜色、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：自由造型钢笔工具的11种应用技巧，对文字图层操作的6种方式理解：例介绍，客户约稿要求掌握：（1）绘制过程绘制外框及人物，绘制背景颜色，绘制人物颜色，配上对话文字（2）描边路径工具，椭圆选框工具，多边形选框工具、文字工具的多种操作方式第六章日青春风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解日青春风格插画的绘画特点及创作要求，在绘制时善于把握人物的表情和着装，注重人物的心情感。
将人物的情感与画面整体色调与渲染效果有机的结合在一起。
绘画人物时，能正确分析不同角度的人物头部特征、分析头发的走向和穿插，分析服装褶皱与人体的关系，把握好画面各物体的质感。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制人物线条，绘制人物头部，绘制人物的五官和皮肤，绘制人物衣服，绘制环境背景3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：学习目标理解：例介绍，客户约稿要求掌握：（1）绘制过程：绘制人物线条、绘制人物头部、绘制人物的五官和皮肤、绘制人物衣服、绘制环境背景（2）软件的综合功能，使用“加深工具”、“减淡工具”来绘画画面的明暗关系，熟练使用图层的各种功能第七章唯美言情风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解唯美言情风格插画的绘画特点及创作要求，了解绘制仕女言情茶花的一些方法和常识，例如：“如何画五官”、“如何画头发”、“不同角度的人物头部”、“仕女优雅的手姿”、“古代仕女的标准脸蛋”、“”古代是女的发型、“古代是女的发饰”、“古代家具”等。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制线条、绘制底色，绘制人物头发、绘制人物的五官和皮肤、绘制衣服、绘制环境3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：唯美言情风格理解：例介绍，客户约稿要求掌握：（1）绘制过程：绘制线条、绘制底色，绘制人物头发、绘制人物的五官和皮肤、绘制衣服、绘制环境（2）灵活运用画笔和路径工具，表现服饰质感，图层混合模式第八章中国传统风格插画（7学时）1．教学目的通过本章节的学习，使学生了解中国传统风格插画的绘画特点及创作要求，要求对中国一些传统风格画画派别有所了解，会使用白描的一些线条形式进行创作，并妥善把握好线条的叙事、疏密。
适当了解古代男子的发型、冠冕、服饰款式等。
能根据不同朝代的故事会画出相应的人物画面。
2．教学重点与难点（1）教学重点创作构思与设计（2）教学难点绘制线条、绘制底色，绘制人物头发、绘制人物的五官和皮肤、绘制衣服、绘制环境3．教学方法讲授法、演示法、图片欣赏法、实践法、交流讨论法、作业点评法4．教学容：了解：中国传统风格画派理解：例介绍，客户约稿要求掌握：（1）绘制过程：绘制线条、绘制底色，绘制人物头发、绘制人物的五官和皮肤、绘制衣服、绘制环境（2）根据喜好选择一种传统的绘画技法，在Photoshop软件里进行绘画创作。
熟练使用软件的一些综合功能，为画面上色，还能用喷枪画笔工具绘画写意风格。
三、课程实践教学容及要求《商业插画》课程的实践教学分为认识实习、习题实践、现场教学和课程设计，体现由理论到实践、由实践回到理论、由浅入深、循序渐进、逐步提高的设计思想。
四、学时分配及教学方式五、教学质量管理和评价体系1．改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，目标评价，项目评价，理论与实践一体化评价模式。
2．关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。
3．应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。
六、实训设备除开各个班级本班上配备的通用多媒体投影仪外，本课程主要实训场所是广告设计与装潢制作模拟设计室：室设计室配备有一台sony工程投影仪，一台双核cpu液晶显示器的教师主机设备，另外有38台设计用电脑以及配套的网络服务器与高级写字楼办公桌椅等。
七、人才培养模式改革本课程近年来一直奉行“校企合作、工学结合、订单式培养的改革方式；课程容与教学方式紧紧围绕企业的岗位能力要求为目标，经过合作企业如好日子装饰公司等审核与认可通过。
毕业生的质量得到了诸多企业的高度评价，职业资格技能证书取证率达100%。
八、课程体系建设与改革1．在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，激发学生的成就动机。
2．本课程教学的关键是理论讲解和现场教学相结合，应以学生自主完成任务为载体，在教学过程中，教师指导和学生主动动手训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，提倡“做中教，做中学”的教学新模式。
3在教学过程中，要重视本专业领域新动态、新形势、新发展趋势等，贴近工作现场。
为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。
4教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。
九、课程容开发与更新1．注重实训指导书和实训教材的开发和应用。
2．注重挂图、幻灯片、投影片、录像带、视听光盘、教学仪器、多媒体仿真软件等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。
同时，建议加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。
3．积极开发和利用网络课程资源，充分利用网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。
4．产学合作开发试验课程资源，充分利用本行业典型的广告设计企业的资源，进行产学合作，建立观摩实训基地，实现“工学”交替，同时为学生的就业创造机会。
十、本课程与相关课程的联系《商业插画》是一门以平面构成、色彩构成、造型基础、徒手绘画、图形创意、装饰图案等课程为基础的学科。
VI设计、标志设计、招贴设计和包装设计等一些后续课程则需要在商业插画的基础上学习。
十一、建议教材及教学参考书（1）教材：1．燕飞编著，《Photoshop CS5 商业插画实例教程》，中国水利水电，2010年。