《西方哲学智慧》共41页文档
(整理)西方哲学智慧
西方哲学智慧课程概述已完成成绩：80.0分1黑格尔是哪国人A、美国B、德国C、英国D、法国正确答案：B 我的答案：B 得分：20.0分2西方哲学史涵盖的时间跨度A、公元前6世纪到19世纪B、公元前4世纪到18世纪C、公元前5世纪到20世纪D、公元前6世纪至今正确答案：A 我的答案：A 得分：20.0分3西方哲学史中公元前6世纪到公元6世纪这一时期的哲学叫做A、近代哲学B、现代哲学C、中古哲学D、古代哲学正确答案：D 我的答案：D 得分：20.0分4公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学正确答案：√我的答案：√得分：20.0分5古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
正确答案：×我的答案：√得分：0.0分哲学不是什么（一）已完成成绩：62.5分1以下关于哲学说法不正确的是A、哲学没有统一的标准B、哲学为我们确立了价值取向C、哲学和自然科学存在界限D、哲学是一门科学正确答案：D 我的答案：D 得分：12.5分2《西方哲学十五讲》的作者是谁？A、张志伟B、甘阳C、张汝伦D、邓晓芒正确答案：A 我的答案：A 得分：12.5分3（）终结了古典哲学。
A、海德格勒B、康德C、黑格尔D、卢梭精品文档正确答案：C 我的答案：C 得分：12.5分4哲学作为一门专门的学科，大约有多少年的历史？A、一千多年B、两千多年C、三千多年D、四千多年正确答案：B 我的答案：B 得分：12.5分5在西方，哲学作为一门学科具有以下哪个属性？A、普遍性B、必然性C、独立性D、科学性正确答案：C 我的答案：A 得分：0.0分6科学技术是双刃剑，可以造福人类，也可以伤害人类。
正确答案：√我的答案：√得分：12.5分7哲学具备普遍性和必然性。
正确答案：×我的答案：√得分：0.0分8在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。
正确答案：√我的答案：×得分：0.0分哲学不是什么（二）已完成成绩：85.8分1人文科学的用处在于A、改善生活条件B、创造价值C、解决精神的问题D、促进科技进步正确答案：C 我的答案：C 得分：14.3分2科学知识的研究对象一般具有以下哪种特性？A、实用性B、盈利性C、可推理性D、现实性正确答案：D 我的答案：D 得分：14.3分3亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人？A、自由人B、智者与哲学家C、君王D、全体城邦公民正确答案：A 我的答案：A 得分：14.3分4价值理性和工具理性失去平衡的结果A、人们更加追求价值理性B、人们失去了追求C、造成科技社会的异化精品文档D、社会发展落后正确答案：C 我的答案：C 得分：14.3分5哲学是带有乌托邦性质的。
西方哲学智慧答案
西方哲学智慧作业1.1智慧的痛苦（一）已完成1在西方，哲学作为一门学科具有以下哪个属性？A、普遍性B、必然性C、独立性D、科学性我的答案：C2在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。
我的答案：√3我们通常所说的西方古典哲学不包括以下哪位哲学家的思想？A、柏拉图B、卢梭C、苏格拉底D、哈贝马斯我的答案：A4哲学作为一门专门的学科，大约有多少年的历史？A、一千多年B、两千多年C、三千多年D、四千多年我的答案：B5哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。
我的答案：×6《西方哲学十五讲》的作者是谁？A、张志伟B、张汝伦C、邓晓芒D、甘阳我的答案：A7黑格尔是哪个国家的？A、德国B、英国C、法国D、英国我的答案：A哲学是什么至今为止仍未有统一的定论。
我的答案：√9哲学不具备一门科学知识应该具备的普遍性和必然性。
我的答案：√10公元2世纪到公元16世纪被称为A、古希腊哲学B、中古哲学C、近代哲学D、现代哲学我的答案：B11西方哲学分期中，古希腊哲学的时间是A、公元六世纪以前B、公元前六世纪以前C、公元前六世纪到公元六世纪D、公元前六世纪到公元十世纪我的答案：C12“什么是哲学”的问题已经得到了解答我的答案：×13在本课程中，西方哲学史被划分为四个阶段我的答案：√14以下关于哲学说法不正确的是A、哲学没有统一的标准B、哲学为我们确立了价值取向C、哲学和自然科学存在界限D、哲学是一门科学我的答案：D15科学知识并不是中性的。
我的答案：√16科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。
我的答案：√17哲学可以帮助我们确定价值取向。
我的答案：×1.2智慧的痛苦（二）已完成1科学知识的研究对象一般具有以下哪种特性？A、实用性B、盈利性C、可推理性D、现实性我的答案：D2哲学是带有乌托邦性质的。
我的答案：×3学哲学肯定可以让人变得更聪明。
我的答案：√4知识与智慧最大的不同之处在于？A、思考方法的不同B、思考目的的不同C、思考对象的不同D、主体本身的不同我的答案：C5亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人？A、自由人B、智者与哲学家C、君王D、全体城邦公民我的答案：A6哲学往往被看做为意识形态服务的工具。
西方哲学智慧
本节重点：近代哲学之父笛卡尔、“我思故我在”；斯宾诺莎的《神学政治论》与《伦理学》；莱布尼茨的单子论
三、我思故我在
本节重点：主体性的觉醒；“我思故我在”；二元论的难题
第九讲：唯理论
一、斯宾诺莎的哲学体系
本节重点：由本体论、认识论和伦理学三个部分组成，其中本体论是基础，认识论是手段，伦理学则是最高的目的。
五、通种论
本章重点：通种论的由来及内容
第五讲：亚里士多德的形而上学
一、科学分类
本节重点：理论知识、实践知识、创制知识
二、原因论
本节重点：四因说，质料因、形式因、动力因、目的因，以及彼此之间的关系
三、形而上学
本节重点：形而上学的起源及演变，存在论、实体论与神学
四、伦理学
本节重点：何谓幸福，晚期希腊哲学主要学派
二、实体即主体
本节重点：黑格尔哲学的基本原则
三、世界的逻辑结构
本节重点：黑格尔的逻辑学
四、哲学体系
本节重点：《哲学全书》
五、辩证法
本节重点：辩证的否定：辩证法的灵魂
《当代中国经济》教学大纲
开课单位
中国人民大学
课程编号
E204
中文名称
课程学分
2
授课对象
全体在校生
所属领域
E．经济与管理思维
教师姓名
陈享光
第六讲：中世纪基督教哲学
一、基督教精神
本节重点：基督教文明，基督教哲学化，以及基督教对哲学的贡献
二、教父哲学
本节重点：奥古斯丁“灵魂的奥德赛”、时间论、灵魂论与创世论、原罪论与预定论、《上帝之城》
三、经院哲学
本节重点：安瑟尔谟：上帝存在的本体论证明；经院哲学的集大成者：托马斯·阿奎那：上帝存在的五种证明；波那文图拉
西方哲学智慧
我眼中的西方哲学智慧——以黑格尔哲学为例开始接触西方哲学是在高中的政治课本中，哲学部分论述了哲学并不是一种遥远的学问，我们的生活中处处无不存在哲学智慧。
浅略了解哲学，对哲学有过思考后，个人认为哲学是一门智慧的学问，而在众多哲学思想中，我印象比较深刻的是黑格尔的辩证法，通过这次网络课程学习，我对黑格尔的哲学有了更深的认识和思考。
首先我来说说我所了解的黑格尔，黑格尔是一名德国哲学家，德国古典唯心主义的集大成者。
他创立了欧洲哲学史上最庞大的客观唯心主义体系，并极大地发展了辩证法。
其实辩证法有很多，从苏格拉底开始就有，较为知名的主要就是黑格尔的辩证法和马克思的辩证法。
黑格尔最初是一个文学爱好者，在初中时代的他并没有让人觉得他有多厉害的哲学成就，但是就是这样一个努力而平凡的人物日后成为那个让哲学说德语的伟大哲学家，1798年,他的第一部著作《论理学》出版，1805年,三十五岁的黑格尔升为教授。
次年,他发表了《精神现象学》一书,论述他的哲学观点。
一方面，他继承了康德、费希特、谢林从思维引出存在的唯心主义原则，并把它发展到绝顶，另一方面，又继承了他们哲学中的辩证法因素,并把它系统化。
黑格尔哲学的基本的出发点是唯心主义的思维与存在同一论，精神运动的辩证法以及发展过程的正反合三段式。
认为思维和存在统一于绝对精神，绝对精神是一独立主体，是万事万物的本原与基础，它的辩证发展经历了逻辑、自然、精神三个阶段。
黑格尔认为世界的本质是绝对精神，即绝对理念，它是运动的、联系的和要外化为现实的。
因此，理念自身就包含了矛盾：要向对立面转化，这种转化就是从绝对精神转化为现实。
这表明黑格尔强调精神的重要地位，这是当今时代不可忽视的一个重要方面，当前中国社会，有很多人在物质生活日益丰富的时候，却感到内心空虚，生活索然无味，有多人患抑郁症，甚至有人结束了自己宝贵的生命，这充分说明她们内心没有了精神支柱，缺乏精神动力，所以要注重精神的力量，加强国家在加强社会主义精神文明建设。
西方哲学智慧
论古希腊元素理论【摘要】最早的希腊哲学家都力求在宗教神话之外凭观察思考探讨世界万物的本源及其运动发展的规律，因而称为自然哲学家。
元素理论是古希腊自然哲学中的一个重要理论，四元素说是古希腊关于世界的物质组成的学说。
这四种元素是土、气、水、火。
四元素说承认了世界的物质性，是其进步的一面。
这种观点在相当长的一段时间内影响着人类科学的发展。
【关键词】古希腊/自然哲学/四元素说【Abstract】The earliest Greek philosophers tried to explore the origin of all things in the world and the law of their movement and development by observing and thinking outside religious mythology, so they were called natural philosophers. Elemental theory is an important theory in ancient Greek natural philosophy, and the theory of four elements is the ancient Greek theory about the material composition of the world. These four elements are soil, air, water and fire. The theory of four elements acknowledges the materiality of the world and is one aspect of its progress. This view has influenced the development of human science for a long time.【Key words】Ancient Greece/Philosophy of Nature /Four-Element Theory一、“水”元素说泰勒斯（约公元前624-547）是公认的西哲史上第一位哲学家。
《西方哲学智慧》第一讲：智慧的痛苦()---文本资料
课程简介
《西方哲学智慧》：通识教育大讲堂
史论结合、重点突出、以点带面
期中读书报告（30％成绩）
期末考试（70％成绩）
参考书目
张志伟、欧阳谦主编：《西方哲学智慧》 韩东晖主编：《智慧的探险》 张志伟：《西方哲学十五讲》 或者任何一本西方哲学史教材
相对与绝对、暂时与永恒、现实与理想、此岸与彼岸之
间的激烈冲突，在性而又 企盼无限的超越性本质，它是人类超越有限 追求无限以达到永恒的一种精神渴望。对生 命本源和死亡价值的探索构成人生的终极性 思考，这是人类作为万物之灵长的哲学智慧； 寻求人类精神生活的最高寄托以化解生存和 死亡尖锐对立的紧张状态，这是人的超越性 的价值追求。
第一讲
智慧的痛苦
一、什么是哲学 二、智慧的痛苦 三、问题与对话 四、西方哲学精神
一、什么是哲学
关于哲学的通常看法
○ ○ ○ ○ 哲学是科学 哲学是使人聪明的学问 哲学是讲道理的学问 哲学无用
哲学≠科学
人生识字糊涂始
画鬼VS画人
哲学：无用之用
哲学是什么？
哲学＝爱智慧 Philosophia：philos＋sophi月
教师简介
张志伟，中国人民大学哲学院教授，博士 生导师，教育部哲学学科教学指导委员会委员， 中华全国外国哲学史学会秘书长。主编《西方 哲学史》、《西方哲学智慧》，《西方哲学十 五讲》等。研究方向西方哲学。 邮箱：ousia@
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“对话”（dialogue） ＝“辩证法”（dialectics）
思想与思想的“对话”
问题
对话
理解
对话：视域融合
西方哲学智慧贝克莱
西方哲学智慧贝克莱第一篇：西方哲学智慧贝克莱贝克莱已完成成绩： 100.0分 1 黑格尔是（）哲学家 A、唯心主义 B、唯物主义 C、经验主义 D、实证主义正确答案： A 我的答案：A 得分： 10.0分 2 贝克莱认为我们在知识中有（）个因素 A、一 B、二 C、三 D、四正确答案： B 我的答案：B 得分： 10.0分 3 贝克莱认为洛克的经验论会导致无神论，为了避免这一点，他将洛克经验论中的（）拿掉了 A、观念 B、知识 C、物 D、心灵正确答案： C 我的答案：C 得分： 10.0分 4 贝克莱的哲学研究最终目的是（）A、证明世界是观念的世界 B、批判洛克C、证明世界是客观的D、证明上帝存在正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 5 贝克莱所致力的工作叫做（）A、无神论 B、怀疑论 C、唯物主义 D、非物质主义正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 6 贝克莱是英国（）主义哲学家 A、批判主义 B、唯心主义 C、经验主义 D、实证主义正确答案： C 我的答案：C 得分： 10.0分 7 贝克莱向来被人们看作是客观唯心主义的代表哲学家正确答案：× 我的答案：× 得分：10.0分 8 贝克莱认为物的存在在于被感知。
正确答案：√ 我的答案：√ 得分： 10.0分 9 贝克莱认为世界上的事物是观念，所以心灵才能感知这个世界正确答案：√ 我的答案：√ 得分：10.0分10 《人类知识原理》一书对贝克莱的思想进行了阐述正确答案：√ 我的答案：√ 得分： 10.0分第二篇：西方哲学智慧西方哲学智慧课程概述黑格尔是哪国人 A、美国 B、德国 C、英国 D、法国正确答案： B 2 西方哲学史涵盖的时间跨度 A、公元前6世纪到19世纪B、公元前4世纪到18世纪 C、公元前5世纪到20世纪 D、公元前6世纪至今正确答案： A 3 西方哲学史中公元前6世纪到公元6世纪这一时期的哲学叫做 A、近代哲学 B、现代哲学 C、中古哲学 D、古代哲学正确答案： D 4 公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学正确答案：√ 5 古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
西方哲学智慧.doc
西方哲学智慧引言zhy赵云转载本书名为《西方哲学智慧》，因而至少有三个“关键词”首先需要加以说明，这就是：“智慧”、“哲学”和“西方哲学智慧”。
不过，这三个概念都具有歧义纷呈、难以捉摸的特点。
人们经常说，哲学是让人聪明而有智慧的学问，这可能是学习哲学的最大的“误区”了。
因为没有学过哲学的人并不一定就不聪明，学过哲学的人亦并不一定就有智慧。
实际上与通常的观点正好相反，按照哲学的本性而论，哲学不是让人有智慧，而是让人知道自己没有智慧因而去追求和热爱智慧的学问。
那么，什么是“智慧”？通常人们所理解的“智慧”指的是“辨析判断、发明创造的能力”，“智”是“聪明”的意思，“慧”也是“聪明”的意思，因而“智”与“慧”加在一起，应该是“大聪明”、“大智慧”的意思。
就此而论，一般所谓“生活哲理”之类的“小智慧”、“小聪明”当在排除之列。
问题是，什么叫做“聪明”？“聪明”意指“智力发达，记忆和理解能力强”。
那么，什么叫“智力”？“智力”就是“人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想像、思考、判断等”。
由此可见，在日常生活中，“智慧”等于“聪明”，“聪明”等于“智力”，而“智力”则意指获得知识、解决问题的能力。
哲学的“智慧”并不是这样的“智慧”。
据说古希腊哲学家苏格拉底的朋友曾经到德尔菲神庙请示神喻，询问苏格拉底是不是希腊最聪明的人，神喻的回答是肯定的。
苏格拉底知道后感到十分诧异，因为他一向谦虚地以无知自居。
于是他到处寻找聪明人与他们对话，以求证明他们都比自己聪明因而神喻错了。
然而到头来他却发现，那些据说聪明而有智慧的人实在是虚有其表。
由此，苏格拉底终于悟出了神喻的含义：他之所以被神说成是最聪明的人，不是因为他有知识有智慧，而是因为他自知自己无知。
一个自以为有智慧的人不会去追求智慧，而一个明知自己无知的人则一定会尽力去追求智慧。
由此可见，所谓哲学的智慧指的是知道自己没有智慧的那种智慧。
《西方哲学智慧》第一讲：智慧的痛苦.ppt
哲学的思维特性遍布世界，不过希腊人有两个 与众不同的特点：一是他们偏爱非个人性的即带有 普遍性的解释，二是他们倾向于为事物的存在给出 理由。在希腊哲学之初有一个成语：“拯救现象”。 那时候希腊人所说的“现象”不是与本质相对的现 象，而是摆在我们面前的一切东西。他们不在乎个 人的“意见”，而追求普遍性的“知识”，即认识 自然的“法则”，为事物的存在给出合理性的说明， 哲学（科学）由此而产生。
第一讲 智慧的痛苦
一、什么是哲学 二、智慧的痛苦 三、问题与对话 四、西方哲学精神
一、什么是哲学
关于哲学的通常看法
○ 哲学是科学 ○ 哲学是使人聪明的学问 ○ 哲学是讲道理的学问 ○ 哲学无用源自 哲学≠科学人生识字糊涂始
画鬼VS画人
哲学：无用之用
哲学是什么？
哲学＝爱智慧
Philosophia：philos＋sophia
哲学与人生第一讲智慧的痛苦一什么是哲学二智慧的痛苦三问题与对话四西方哲学精神一什么是哲学关于哲学的通常看法哲学是科学哲学是使人聪明的学问哲学是讲道理的学问哲学无用哲学科学人生识字糊涂始画鬼vs画人哲学
《西方哲学智慧》
张志伟 中国人民大学哲学院
2012年9月
教师简介
张志伟，中国人民大学哲学院教授，博士 生导师，教育部哲学学科教学指导委员会委员， 中华全国外国哲学史学会秘书长。主编《西方 哲学史》、《西方哲学智慧》，《西方哲学性而又 企盼无限的超越性本质，它是人类超越有限 追求无限以达到永恒的一种精神渴望。对生 命本源和死亡价值的探索构成人生的终极性 思考，这是人类作为万物之灵长的哲学智慧； 寻求人类精神生活的最高寄托以化解生存和 死亡尖锐对立的紧张状态，这是人的超越性 的价值追求。
通过抽象的理性认识把握事物的本质：
西方哲学智慧05亚里士多德的形而上学.pptx
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亚里士多德的神学
“神”（theos）是亚里士多德哲学中的最高范 畴，不过不是基督教式的人格神，而是哲学家所理 解的终极实在。
践知识”而论，按照行为范围的大小不同，“伦理学”
与个人的行为有关，“家政学”与家庭的行为有关，
“政治学”则与国家（城邦）的行为有关。“家政学”
（oikonomia）旧译“经济学”（economics），不过
在这里译作“家政学”更合适。因为在古希腊，经济活
动以家庭（oikia）为基本单位。所谓“创制知识”
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ousia：绝对主体＋独立存在
事物被称之为ousia有两种方式：ousia是终极的主体（主词）， 它不再述说其他事物；以及ousia是某个“这个”（tode ti）， 它也是独立的。
－－《形而上学》
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什 么 是实 体 ？ • 《范畴篇》中主张个别的具体事物是第一实体。
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潜能与实现
“潜能”（dunamis）也可译为“潜在”， 它的词源含义是“能”，即能力、力量。用于哲学 中，潜能指事物的这样一种存在状态：具有能够实 现其本质和目的的潜在力量，但还没有实现出来， 而要实现出来，靠其自身又是无能为力的。
“实现”（energeia，通常译为“现实”， 它是个合成词，直译为“在活动中”）是与潜能相 对而言的另一种事物存在状态，即存在着的事物自 身或获得了自己本质的事物。与它关系密切的另一 个概念是“现实”（entelekheia，亦是合成词， 直译为“在目的中”，通常意译为“完全现实性”， 或音译为“隐德莱希”）。
西方哲学智慧
哲学是一种无能的力量、高贵的清醒的痛苦。
第一讲我一、永远的斯芬克斯：认识世界就是认识你自己。
二、我是谁？1、我：人我两分、物我两分。
2、人：自为存在（此在）——海德格尔。
人能判定自我存在的价值和意义及其他存在的价值与意义。
人是万物的尺度。
三、我与身体1、我≠身体2、身体是我存在的前提，人在根本意义上是精神性存在。
3、《沉重的肉身》——刘小枫4、《生命中不能承受之轻》——米兰·昆德拉5、犬儒主义：轻视肉体。
代表人物——第欧根尼四、自我与他人（伦理学）1、爱是丰盈、充裕的能力。
2、爱自己不是自私、只爱自己才是自私。
3、爱己是爱人的前提。
《被遗忘的自我》4、中国人缺少社会契约关系，自孔孟开始，无社会关系之论。
5、国家一体、君父合谋。
6、莎士比亚之哈姆雷特：to be or not to be，存在还是灭亡，这是一个问题。
7、认识世界就是认识人自己。
第二讲死亡与爱情一、死亡与自我1、有死意识是一切恐惧的根源2、波伏娃的《人都是要死的》3、死亡是一件与我们不相干的事，当它没有发生时，我们没有办法感受它；当它发生时，我们更没有办法感受到。
4、如何感知死亡后是平等的？——答曰：无法感知二、死亡与时间1、时间的荒诞与自我的欺骗三、死亡与爱情1、有死意识、智慧、痛苦——三者如影随形2、超越有限和必死的是——爱情3、生命不过是一场坟墓上的舞蹈，让我们以爱相见。
——北岛4、茨威格的《一个陌生女人的来信》5、爱情兼具酒精、宗教、革命的气质，是对有限和必死的自我命运的反抗。
6、人注定失败、爱情注定失败，但爱情仍将继续，虽然人将失败。
第三讲精神世界——日神与酒神1、日神即阿波罗神，太阳神，代表着清明、积极、前进的理性主义。
酒神即狄俄尼索斯神，是对清明刚毅日神精神的反叛的浪漫主义。
2、浪漫主义是对理性主义的反叛。
3、伏尔泰和卢梭就是18世纪日神与酒神精神的对立继承者。
伏尔泰认为理性进步必将带来光明未来。
卢梭认为进步是最大的不幸，发展是自我的遮蔽。
西方哲学智慧
一、.什么是哲学（一）哲学是科学（二）哲学是使人聪明的学问（三）哲学是讲道理的学问。
哲学的对象：是一种理想性的东西（带有乌托邦式）。
哲学表现下来的剩下来的是一套逻辑。
哲学是理论化的世界观，是用道理来使人信服打动人的。
（四）哲学无用。
哲学不能用来考面包。
人文学科没有实际的效用。
物质生活，精神问题。
工具理想和价值理想之间的平衡问题。
哲学应该是人的精神家园。
二、希腊哲学奠定了西方的哲学思想，它有以下特点，一点是他们偏爱非个人性的，更关注有普遍性的东西；你可以有你的意见，我可以有我的意见，不必强求一致，有普遍性就意味着他们追求普遍必然的科学知识。
第二点是他们试图给事物的存在找出合理的原因，希腊早期有“拯救现象”的成语，这个现象的概念与我们现在的理解不一样，我们现在认为现象是与本质相对，是飘忽不定、生灭变化的，在它的背后存在永恒的本质。
希腊人认为现象就是我们看到的一切东西，他们试图给它找到理由，为现象找合理的解释，如找到说明该现象存在，如找不到他们就会感到有问题，就会怀疑现象的合理性。
三、为什么说这样的民主制度会是哲学产生的土壤？因为哲学的产生至少要满足三个条件：人们开始关注终极关怀的问题；人们有时间思考这些问题；必须有思想的自由的条件。
雅典的城邦民主制度提供了这些条件。
民主制度的特点是不再是一种等级制度，也没有财富的差异，作为公民每个人都是平等的，人们之间用语言相互影响。
四、早期自然哲学有其局限性：1、缺乏自然科学的支持；2、建立在经验观察的基础上；3、众说纷纭，莫衷一是；4、无穷后退不可能。
这些就必然导致它的衰落，出现本体论的转向；5、本体论的转向毕达哥拉斯学派、爱利亚学派毕达哥拉斯：宇宙万物的本源是数巴门尼德：五、在希腊西部南意大利地区出现了毕达哥拉斯学派和爱利亚学派。
毕达哥拉斯学派由希腊哲学家毕达哥拉斯创立，是西方哲学史上最早探讨美的本质的学派，是一个集政治、学术、宗教三位一体的组织。
爱利亚学派是早期希腊哲学中最重要的哲学流派，产生于公元前6世纪意大利南部爱利亚城邦。