李克特量表

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李克特LIKERT五分量表法

李克特LIKERT五分量表法李克特量表法是运用一个编制好的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。

李克特量表的编制方法是由李克特（RensisA．Likert）于1932年提出来的。

量表的编制过程可分为以下四个步骤：第一步：拟定若干条关于态度对象的语句。

这些语句所表达态度的倾向有积极的和消极的两个方面，每一语句的答案相同，均为五个（或七个）等级。

例如：十分同意、同意、未定、不同意、十分不同意。

第二步：把所有语句分为积极态度的语句（例如“这个品牌很合我的口味”）和消极态度的语句（例如“这个品牌冷冰冰的”）这两类。

对这两类语句的答案所给的分数不同。

积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。

第三步：选定若干受调查者，要求他们针对态度，依据自己的看法，就所列出的每一语句一一评分。

第四步：选择有鉴别力的语句，组成正式量表。

选择语句的方法通常有两种：平均值差数法和内在一致法。

平均值差数法是先将应答者对每一句话所做的答案换成分数，然后将所有应答者按其总分由高到低顺序排列，截取最高分数端的25％为高分组，最低分数端的25％为低分组。

求出这两个组中每一语句的平均值，并以高低分组的平均值之差作为语句筛选的标准。

差值大者说明该语句的区分能力强，则入选；差值小者，说明语句区分度差，则剔除。

入选语句即可组成量表。

内在一致法是将各答应者的总分排列成一栏，将某一语句的分数排列为另外一栏。

如果语句的数量较多，直接求这两列数据的等级相关，如果语句数量不多，把应答者的总分分别减去该语句的得分，而后求等级相关。

相关系数大者则表示应答者对该语句的态度与总态度相一致，因此语句入选。

相反，如果相关系数小，说明该语句的态度与总态度缺乏一致性，则该语句剔除。

依照此法，对每一语句加以筛选，最后所有入选语句即可组成一个量表。

李科特量表

伦西斯·利克特 [Rensis Likert 1903.08.05－1981.09.03]美国教育家和组织心理学家。

他出生于美国怀俄明州夏延（Cheyenne），逝于美国密歇根州安阿伯（Ann Arbor）。

他的父亲是一名工程师。

利克特早先就读于密歇根大学，起初学的是工程学，但最后却在 1922 年获得了社会学和经济学专业的文学士学位。

后来在哥伦比亚大学学习，1932 年获得心理学博士学位，其里程碑式的学位论文《态度测量方法》发表于《心理学档案》杂志。

这篇学位论文成为利克特量表的基础（利克特量表是社会学家们的一种标准工具）。

在密歇根大学期间，他和简（Jane Gibson）相识，并于几年后在他攻读博士期间结婚，婚后他们有两个女儿。

1930－1935 年，利克特任纽约大学心理学教授，之后在康涅狄格州哈特福德任人寿保险机构管理研究协会董事，在此期间，他采用面谈和书面问答的形式对 10 家最佳的和 10 家最差的保险公司进行了比较研究，其研究结果发表在《信心与机构管理》（与 J.M.威利茨合著）丛书中。

这项研究为他后来继续开展组织领导问题的研究打下了基础。

1939 年，利克特受聘于农业经济局下属位于华盛顿的计划调查处，在该处工作时他发展了谈话、编码和取样调查等方法，成为当今社会基础。

第二次世界大战期间，他在战时情报处工作，研究公众态度、公众体验和公众行为等课题。

他与爱荷华州立大学合作研究制定了一套家庭取样调查的方法，即人们现在所知的概率取样调查。

他还与其他人一起对战争债券、外国侨民和战时轰炸的影响等开展了广泛的研究。

1946 年，利克特受密歇根大学之邀，为该校建立了社会调查研究中心。

不久，该中心与后来增加的三个中心一起合并为社会研究所，利克特担任该所所长，一直到他 1970 年退休为止。

在此期间，他出版了两本主要著作：《新型的管理》和《人类组织》，他的管理理论在日本极受欢迎，影响波及近代日本各地组织。

7-point李克特量表

7-point李克特量表
7-point李克特量表是一种常用的量表，它是由美国心理学家李克特于1932年提出的。

这种量表通常包括7个选项，每个选项都有一个分数，范围从1到7。

这种量表可以用于测量人们对某个问题的态度或看法，例如满意度、信任度等。

在实际应用中，7-point李克特量表被广泛应用于市场调研、社会调查等领域。

例如，在市场调研中，可以使用7-point李克特量表来测量消费者对某个产品的满意度或购买意愿；在社会调查中，可以使用7-point李克特量表来测量公众对某个政策的支持程度或反对程度。

相比于其他量表，7-point李克特量表具有以下几个优点：
1. 简单易用：7-point李克特量表的选项只有7个，而且每个选项都有一个明确的分数，因此很容易被受访者理解和回答。

2. 可靠性高：由于每个选项都有明确的分数，因此可以减少受访者主观因素的影响，提高数据的可靠性和准确性。

3. 可比性强：由于所有选项都有相同的分值区间，因此不同受访者之间或者不同时间之间的数据可以进行比较分析。

7-point李克特量表也存在一些缺点。

例如，由于选项只有7个，因此可能无法涵盖所有可能的答案；另外，由于每个选项的分值区间相同，因此可能无法准确反映受访者的态度或看法的细微差别。

7-point李克特量表是一种简单易用、可靠性高、可比性强的量表，在市场调研、社会调查等领域得到了广泛的应用。

但是在使用过程中需要注意其局限性，结合具体情况选择合适的量表进行调查和分析。

李克特量表

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缺点
相同的态度得分者具有十分不同的态度形态。因为利克特量表是一个项目总加的分代表一个人的赞成程度，它可大致上区分个体间谁的态度高，谁的低，但无法进一步描述他们的态度结构差异。
关键字
华语：李克特量表,利克特量表,李克特5点量表,李克特式量表,李氏累加量表,里克特量表,李克特5级量表, 赖克梯量表
简介
李克特量表在心理学上的读法相似于 'lick-urt'与 'lie-kurt'之间（虽然前者的读法是取自于建立此量表的人的姓氏），是一种心理反应量表，常在问卷（英语：questionnaire）中使用，而且是目前调查研究（survey research）中使用最广泛的量表。当受测者回答此类问卷的项目时，他们具体的指出自己对该项陈述的认同程度。此量表是由Rensis Likert所建立。
当被视为顺序数据，李克特数据可以整理成长条图，以中位数或众数（但不是平均数）表现集中趋势，以四分位距表现分散程度（但不是标准差），或用非参数检验分析，如 Chi-square test,Mann-Whitney test，威尔克科逊检验（英语：Wilcoxon signed-rank test），或Kruskal-Wallis test。
一个李克特选项是一个陈述。受测者被要求指出他或她们对该题目所陈述的认同程度，或任何形式的主观或客观评价。通常使用五个回应等级，但许多计量心理学者（psychometrician）主张使用7或9个等级。一项最近的实证研究指出，5等级、7等级和10等级选项的数据，在简单的资料转换后，其平均数、变异数、偏态和峰度都很相似。例如李克特的五等选项的：
应用
李克特量表的构作比较简单而且易于操作，因此在市场营销研究实务中应用非常广泛。在实地调查时，研究者通常给受测者一个“回答范围”卡，请他从中挑选一个答案。需要指出的是，目前在商业调查中很少按照上面给出的步骤来制作李克特量表，通常由客户项目经理和研究人员共同研究确定。

李克特量表名词解释

李克特量表名词解释
李克特量表是社会科学研究中常用的一种测量工具，用于评估个体对某种概念或特定主题的态度、意见或看法。

它由心理学家Rensis Likert 于1932年首次引入，并广泛应用于各种领域的研究，包括心理学、教育学、社会学、市场研究等。

李克特量表基于一组陈述或问题，参与者根据自己的感受和看法选择对应的程度。

通常使用五点或七点量表进行评估，其中选项可以是“非常同意”、“同意”、“中立”、“不同意”和“非常不同意”等。

参与者根据自己的主观判断选择最符合自己观点的选项。

李克特量表的优点是简单易用，能够量化主观态度或看法，提供了相对精确的数据。

使用李克特量表可以帮助研究人员了解个体对某个主题的整体倾向和看法，从而进行数据分析和统计推断。

然而，使用李克特量表也存在一些注意事项。

首先，量表的设计和选择陈述的准确性非常重要，以确保评估的准确性和可靠性。

其次，参与者的回答可能受到多种因素的影响，如心理状态、文化差异和测验环境等，因此需要在数据分析中进行适当的控制。

总而言之，李克特量表是一种常用的测量工具，适用于评估个体对某
种概念或特定主题的态度和看法。

它提供了一种简单有效的方式来量化主观数据，为研究人员提供了有价值的信息。

在使用时需要注意量表设计和数据分析的准确性，以及参与者的回答受到的影响。

李克特量表的作用和特点

李克特量表的作用和特点李克特量表，也称为Likert观察量表，是社会科学研究中广泛使用的一种观察量表，它是美国社会心理学家罗伯特李克特在1932年提出的。

李克特量表由若干简单的描述性问题组成，通常附带一系列在应答上的打分点选择，用以提供科学的衡量标准，以便更准确地测量和报告研究者可观察到的现象对响应者的影响。

李克特量表的作用1.来衡量主观的评价和情绪。

李克特量表能有效地衡量调查者对某个概念或某个理念的态度。

它通常由5至7个程度的语句构成，包括一些正面或负面的评价，一般向被研究者提出这样的一组基本问题：“你对这个事情有多满意？”、“你认为它有多有效？”或“你对它有多感兴趣？”2.来收集大量的数据。

由于李克特量表收集的数据量比较大，可以用大量的数据来证明某个观点是否真实。

研究者可以根据李克特量表收集到的大量数据，客观分析不同事物在不同角度的状态，而不受任何一方的偏见或限制。

3.来比较不同群体之间的态度。

李克特量表收集的数据可以用来比较不同群体（如种族、年龄、收入水平等）对同一个事物的态度和看法。

李克特量表的特点1.来衡量被调查者的态度。

李克特量表可以用来衡量被调查者对事物的态度，比如它们对某个概念的支持程度、对某个产品或服务的支持程度等。

2.估结果准确。

李克特量表是一种精确、可靠的测量手段，可以有效地评估被调查者的态度，反映出调查的客观真实的情况。

3.构简单，容易量化分析。

李克特量表的问题结构简单易懂，对被调查者来说容易理解，也容易估量；而且它的结果易于量化分析，可以通过计算机程序自动分析处理。

综上所述，李克特量表具有衡量主观评价和情绪、收集大量数据、比较不同群体之间态度、衡量被调查者态度、评估结果准确、结构简单、容易量化分析等多种作用和特点，使它成为社会科学研究中常用的一种观察量表。

它被广泛应用于包括教育学、心理学、社会学等多个学科领域，可以有效地帮助研究者研究和分析不同影响因素对被调查者的影响。

李克特量表——精选推荐

李克特量表10 量表（李克特量表、迦特曼量表、⾊斯頓量表、語意差異法）（⼀）李克特量表1.由⼀套態度項⽬構成，假設每⼀項⽬具有同等的態度數值，根據受試者反應同意與不同意的程度給予分數，所有項⽬分數的總合即為個⼈的態度分數，這個分數的⾼低即代表個⼈在量表上或連續函數上的位置，以⽰同意或不同意的程度。

2.因素量表可含不同構⾯，為多元量表，李克特亦屬於因素量表之⼀。

3.李克特量表即五點或七點尺度，但無六點尺度。

若採六點尺度則以六點量表稱之。

（⼆）Thurstone Differential Scale(差異量表)1.以等距表現法來編製⼀個測量態度差異的量表。

先由研究者列出許多題⽬，其次，由許多專家（⼀般50⼈以上）對這些項⽬評估。

計算每⼀題的四分位差及中位數。

例如：對每⼀題⽬同意程度分為11等，共對三個代表性的等級給予命名（⾮常喜歡、無所謂、⾮常不喜歡），以形成相對稱的區間。

2.四分位差太⼤，表⽰題⽬太過模糊不清，不適合放⼊最後的量表。

中位數類似的題⽬，可增加問卷的信度，因⽽可以重覆選⽤。

（三）古得曼量表譜(Guttman Scalogram)1.⼀組題⽬的題項所反應的態度都集中在某⼀⽅向上，可推估個⼈在某題⽬上是回答正向或負向。

2.為累計量表的⼀種。

3.嘗試建⽴⼀個同屬性的量表，較適⽤於評量⾼度結構化的⾏為特性，如組織層級等。

（四）語意差別法(Semantic Differential, SD)1.⽬的是想了解受測者對事物的認知程度。

2.假設事物的含意可具有多層⾯的意義，這些特質層⾯的空間，稱為語意空間。

⽽本法即是由⼀組題⽬所組成，每個題⽬皆由⼆極化的反應所組成，由受測者針對某個概念在每⼀題項上評估。

李克特量表定距

李克特量表（Likert scale）是一种定距量表，用于测量人们对某一主题或问题的态度、看法或意见。

它由一组与主题相关的陈述组成，每个陈述有五个可能的回答选项，分别是“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”和“非常不同意”，分别对应得分5、4、3、2、1。

通过计算受访者对各陈述的得分总和，可以了解他们对主题的态度强弱。

在李克特量表中，分数之间的间隔并不是等距的，而是根据同意程度的不同，分数逐渐减小。

因此，李克特量表是一种定距量表，可以测量出不同态度程度的差异。

这种量表相比于简单的二元选择题，可以更精确地反映被调查者对某一问题的态度，从而收集到更准确的数据。

李克特量表广泛应用于各种研究领域，如社会调查、消费者满意度评估、产品测评等。

通过使用李克特量表，研究人员可以更深入地了解受访者的态度和看法，为政策制定、产品改进和市场营销等提供有力支持。

李克特量表的作用和特点

李克特量表的作用和特点
1、李克特量表是评分加总式量表最常用的一种，是同一构念的这些项目是用加总方式计分，单独或个别项目是无意义的。

它是由美国社会心理学家李克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。

2、该量表由一组陈述组成，每一陈述有非常同意、同意、不一定、不同意、非常不同意五种选项，分别记为5、4、
3、2、1，每个被调查者的总分就是他对各题的选择所得分数的加总，这一总分可说明他的强弱或他在这一量表上的不同状态。

李克特量表的构作比较简单而且易于操作，因此在市场营销研究实务中应用非常广泛。

在实地调查时，研究者通常给受测者一个“回答范围”卡，请他从中挑选一个答案。

需要指出的是，目前在商业调查中很少按照上面给出的步骤来制作李克特量表，通常由客户项目经理和研究人员共同研究确定。

优点：
（1）容易设计。

（2）使用范围比其他量表要广，可以用来测量其他一些量表所不能测量的某些多维度的复杂概念或态度。

（3）通常情况下，李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度。

（4）利克特量表的五种答案形式使回答者能够很方便的标出自己的位置。

李克特量表均值水平

李克特量表均值水平摘要：1.李克特量表的概述2.李克特量表的均值水平概念3.李克特量表均值水平的计算方法4.李克特量表均值水平的应用5.李克特量表均值水平的局限性正文：1.李克特量表的概述李克特量表（Likert Scale）是一种用于测量态度、行为或信念的常用量表。

它由一组陈述组成，受访者需要对这些陈述进行评分，通常包括五个等级：强烈不同意、不同意、中立、同意、强烈同意。

李克特量表被广泛应用于社会科学、市场调查和用户满意度研究等领域。

2.李克特量表的均值水平概念李克特量表的均值水平是指一组数据在李克特量表上的平均值。

通常，这个值可以反映出受访者对某个问题的总体态度。

李克特量表的均值水平分为两种：一种是所有项目的均值水平，另一种是某个特定项目的均值水平。

3.李克特量表均值水平的计算方法计算李克特量表均值水平的方法是将所有项目的得分相加，然后除以项目的数量。

在计算某个特定项目的均值水平时，只需要将该项目的得分相加，然后除以该项目的评分次数。

4.李克特量表均值水平的应用李克特量表均值水平可以用于衡量受访者对某个问题的态度。

例如，如果一个项目的均值水平接近“强烈同意”，那么可以认为受访者对这个问题的态度是积极的。

另外，通过对不同时间点或不同群体的均值水平进行比较，可以了解态度的变化情况。

5.李克特量表均值水平的局限性虽然李克特量表均值水平可以反映出受访者对某个问题的总体态度，但它也有一些局限性。

首先，它不能反映出受访者对不同项目的具体态度，只能提供一个大致的概况。

其次，由于李克特量表的评分方式较为简单，可能会导致受访者的评分出现偏差。

李克特5级量表和7级量表的区别

李克特5级量表和7级量表的区别1. 引言在组织管理和市场研究领域，调查问卷是收集数据的重要手段。

而在构建问卷调查时，选择合适的量表显得尤为重要。

其中，李克特量表是最常见的一种量表，用来衡量被调查者对某一事物或观点的看法。

而在李克特量表中，5级量表和7级量表是两种常见的选择。

本文将分析和讨论这两种量表的区别，以帮助读者更好地理解和应用李克特量表。

2. 了解李克特5级量表在李克特5级量表中，被调查者需要在一个五个等级的量表中选择一个最符合自己看法的选项。

通常，这五个等级包括“强烈同意”、“同意”、“中立”、“不同意”和“强烈不同意”五个选项。

这种量表构建简单，易于被调查者理解和填写，同时也易于数据的整理和分析。

3. 了解李克特7级量表与5级量表相比，李克特7级量表则包含更多的选择等级。

在7级量表中，通常包括“非常强烈同意”、“强烈同意”、“同意”、“稍同意”、“中立”、“稍不同意”、“不同意”和“非常不同意”八个选项。

相比于5级量表，7级量表提供了更丰富的选择空间，能够更准确地反映被调查者的看法和态度。

4. 区别分析从构建角度来看，5级量表的选择较为简洁，能够在较短的时间内完成填写，适用于一些时间紧迫的调查。

而7级量表的选择更加细致，更能真实地体现被调查者的观点，但相应地需要更多的填写时间。

在实际应用中，可以根据调查的具体要求来选择合适的量表。

5. 个人观点在我看来，5级量表和7级量表各有其适用的场景。

在一些简单直接的问题调查中，5级量表能够提供足够的信息，同时也减少了被调查者的填写时间。

而在一些复杂多样的调查中，7级量表则更能够满足对被调查者观点的准确反映。

在设计调查问卷时，需要根据具体情况权衡利弊，选择适合的量表。

6. 总结在问卷调查中，李克特量表是一个常见且有效的调查工具。

在选择量表时，需根据调查的具体需求以及被调查者的特点来权衡选取5级量表或7级量表。

选取合适的量表不仅能够提高数据的准确性，还能够提升被调查者的填写体验，从而更好地完成调查任务。

什么是李克特量表？

什么是李克特量表？展开全文你有没有参加过这样的调查，在回答某些题目的时候，答案“既不是同意也不是不同意”？这种问题被称为李克特量表。

李克特量表呈现出的不只是简单的“是/否”的回答，通过李克特量表可以反映出被调查者对某事物或主题的综合态度，因而被广泛用于衡量态度和意见。

李克特量表的定义是什么？李克特量表是由美国社会心理学家李克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。

这种量表由一组与某个主题相关的问题或陈述构成，通过计算量表中各题的总分，可以了解人们对该调查主题的综合态度或看法。

李克特量表的尺度形式有多种，我们常见是五级量表，即五个答项，另外还会有七级量表，九级量表或者四级量表等。

其范围从一个极端的态度到另一个极端，如“非常可能”到“根本不可能。

”或者“非常同意”到“非常不同意”。

李克特量表与普通单选题相比与只提供两个答案选项的二元问题相比，李克特式问题可以更精确地反馈出被调查者对该问题的态度，从而收集到更加准确的数据。

同时大多数统计方法均只能针对量表使用，如信度分析，效度分析，探索性因子分析(Exploratory Factor Analysis，EFA)等。

何时使用李克特量表问卷调查问题种类繁多，什么情况下使用李克特量表题更适合呢？李克特量表非常适合深入挖掘一个特定主题，详细地找出人们对这一主题的看法。

所以，想获取更多信息的时候就可以使用李克特量表...了解消费者近期对产品的满意度情况了解某个人群心理状态和影响因素情况评估员工对工作的态度情况等或者需要衡量特定事物情绪或其他问题，并且希望在答案中获得更深层次的详细信息，李克特量表都是不二选择。

如果对这些量表题的基本研究分析还不足以满足你，那么找到更深层次的变量关系，就是下一步需要做的。

李克特量表常用分析方法除了常规的频数分析、计算平均值等，李克特量表也适用于更多更专业的分析方法：量表可靠性、有效性分析：信度分析、效度分析差异关系：方差分析、t检验...影响关系：相关分析、回归分析...其他关系：聚类分析、因子分析...如何制作李克特量表常见的问卷网站里都提供有很多领域专业的量表问卷模板，需要直接点击复制到自己的问卷中就可以对问卷进行编辑处理了。

李克特量表法

李克特量表法李克特量表法（Likert Scale）是一种常用的调查问卷设计中的评估方法。

它通过收集受调查者对一系列问题的意见，来衡量他们的态度和看法。

它主要用于衡量一个人在某一特定领域内（如生活、工作、宗教、政治等）的态度和看法。

李克特量表法具有五个共同特点：1. 李克特量表是一种问卷形式，其中包含一系列由受访者回答的问题。

2. 问题的答案往往是一个连续的、从正面到负面的从1到5的等级，或者是一系列从正面到负面的简单声明。

3. 回答者可以选择一个最能描述他们对问题的态度和看法的等级，或者选择不同等级来描述他们的态度和看法。

4. 问卷中的每个问题都应该有一个有意义的标准，以便受访者可以更好地描述他们的态度和看法。

5. 答案中所涉及的每个等级应该有一个易于理解的定义，使受访者能够更容易地回答问题。

李克特量表的核心原理是通过计算受访者对问题的态度和看法来评估他们的态度和看法。

使用李克特量表法可以更准确地测量受访者的态度和看法，而不会受到任何干扰。

李克特量表法的优势在于它可以更准确地衡量受访者的意见，而且它可以收集大量信息，有助于更清晰地识别出受访者的态度和看法。

此外，它还可以提供有用的反馈，帮助受访者更好地理解他们的态度和看法。

然而，使用李克特量表也存在一些不利因素。

首先，它可能会产生偏差，因为受访者可能会偏袒自己的意见或偏袒他人的意见，从而影响结果的准确性。

其次，由于受访者的回答受他们的经验、文化和教育背景的影响，因此可能会导致偏见和回答偏差。

此外，由于受访者的语言水平和文化背景，他们可能无法理解问题，从而影响结果的准确性。

总之，李克特量表法是一种有用的工具，可以帮助我们更准确地衡量受访者的态度和看法。

尽管它也存在一些不利因素，但通过正确的使用，它可以帮助我们获得准确、可靠的信息，从而作出更明智的决策。

李克特量表

李克特量表百科名片李克特量表(Likert scale)是属评分加总式量表最常用的一种，属同一构念的这些项目是用加总方式来计分，单独或个别项目是无意义的。

它是由美国社会心理学家利克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。

该量表由一组陈述组成，每一陈述有"非常同意"、"同意"、"不一定"、"不同意"、"非常不同意"五种回答，分别记为1，2，3，4，5，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所的分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或她在这一量表上的不同状态。

目录编辑本段简介李克特量表形式上与沙氏通量表相似，都要求受测者对一组与测量主题有关陈述语句发表自己的看法。

它们的区别是，沙氏通量表只要求受测者选出他所同意的陈述语句，而李克特量表要求受测者对每一个与态度有关的陈述语句表明他同意或不同意的程度。

另外，沙氏通量表中的一组有关态度的语句按有利和不利的程度都有一个确定的分值，而李克特量表仅仅需要对态度语句划分是有利还是不利，以便事后进行数据处理。

编辑本段李克特量表的基本步骤（1）收集大量（50～100）与测量的概念相关的陈述语句。

（2）有研究人员根据测量的概念将每个测量的项目划分为“有利”或“不利”两类，一般测量的项目中有利的或不利的项目都应有一定的数量。

（3）选择部分受测者对全部项目进行预先测试，要求受测者指出每个项目是有利的或不利的，并在下面的方向-强度描述语中进行选择，一般采用所谓“五点”量表：a．非常同意b．同意c．无所谓（不确定）d．不同意e．非常不同意（4）对每个回答给一个分数，如从非常同意到非常不同意的有利项目分别为1、2、3、4、5分，对不利项目的分数就为5、4、3、2、1。

（5）根据受测者的各个项目的分数计算代数和，得到个人态度总得分，并依据总分多少将受测者划分为高分组和低分组。

李克特量表自变量与因变量

李克特量表自变量与因变量摘要：1.引言2.李克特量表的概念和用途3.自变量与因变量的定义4.自变量在李克特量表中的应用5.因变量在李克特量表中的应用6.自变量与因变量之间的关系7.结论正文：李克特量表是一种常用的测量工具，广泛应用于社会科学领域，尤其是心理学、教育学和社会学等。

它主要用于测量人们对某个特定概念或观点的态度、看法或行为等。

在李克特量表中，自变量和因变量是两个重要的概念。

自变量是影响因变量的变量，通常表示实验或调查中的一个或多个操作因素。

在李克特量表中，自变量通常是一些独立的测量项目，用于反映被试在某一特定问题上的看法或态度。

例如，在一项关于教育政策的调查中，自变量可能是“支持教育改革”和“反对教育改革”，这两个项目可以用来反映被试对教育改革的态度。

因变量是因自变量而变化的变量，通常表示实验或调查中的因变量结果。

在李克特量表中，因变量通常是一些依赖于自变量的测量项目，用于反映被试在某一特定问题上的看法或态度的变化。

例如，在上述关于教育政策的调查中，因变量可能是“对教育改革的态度”，这个项目可以根据被试对教育改革的支持程度进行评分。

自变量与因变量之间的关系在李克特量表中非常重要。

通过分析自变量与因变量之间的关联程度，研究者可以了解自变量对因变量的影响程度，进而对研究问题进行更深入的探讨。

例如，在上面的教育政策调查中，研究者可以通过分析支持教育改革和反对教育改革这两个自变量与被试对教育改革的态度这个因变量之间的关系，来探讨教育改革政策的影响。

总之，李克特量表是一种非常有用的测量工具，可以帮助研究者更好地了解被试的态度和观点。

利克特特量表名词解释

利克特特量表名词解释1. 引言1.1 概述概述部分的内容可以简要介绍利克特特量表的背景和作用。

在这一部分，你可以描述利克特特量表作为一个常用的心理测量工具，用于评估个体在不同维度上的行为特征和个性特质。

这个量表由美国心理学家雷蒙德·贝·利克特特（Raymond B. Cattell）设计，旨在帮助研究人员和临床专家更好地理解人类行为和个性差异。

你可以提到利克特特量表的应用范围，例如用于心理学研究、人力资源管理、心理咨询等。

此外，你还可以简要介绍该量表的背后理论基础，如Cattell的16个人格因素理论和因素分析方法。

概述部分可以在引言的基础上进一步扩展利克特特量表的重要性和普遍性，并与读者分享该量表对于人类行为和个性研究的深远影响。

此外，你还可以提到关于本文主要内容的概述，即将在正文部分详细解释利克特特量表的各个方面和名词解释。

请注意，概述部分应该简洁明了，让读者对后续内容有一个基本的了解，激发他们的兴趣并吸引他们继续阅读全文。

1.2 文章结构本文主要围绕利克特特量表展开，通过对该量表进行背景介绍和名词解释，旨在帮助读者更好地理解利克特特量表的定义和应用。

正文部分由两个主要要点组成：利克特特量表和要点2。

利克特特量表是本文的重点内容，将对其进行详细介绍，包括背景介绍和名词解释。

要点2将涵盖其他与利克特特量表相关的内容。

在2.1 利克特特量表章节中，首先将给出利克特特量表的背景介绍。

这部分将描述利克特特量表的起源、发展和应用领域，并概述该量表在研究和实践中的重要性和应用前景。

接下来，在2.1.2 名词解释部分，将对利克特特量表相关的名词进行解释。

这些名词包括量表的构成要素，各项指标的含义和测量方法等。

通过对这些名词进行解释，读者将能够更好地理解量表的含义和使用。

要点2将在2.2 要点2章节中展开，这部分将包括两个子要点：子要点1和子要点2。

这些子要点将进一步探讨利克特特量表在特定领域或研究中的应用情况，以及与其他相关量表进行比较和分析的结果。

李克特量表的因变量和自变量

李克特量表的因变量和自变量摘要：1.李克特量表的概述2.李克特量表的自变量3.李克特量表的因变量4.李克特量表自变量与因变量的相关分析和回归分析5.总结正文：一、李克特量表的概述李克特量表是一种心理测量工具，由美国心理学家李克特（R.A.Likert）于1932 年提出，它是一种态度量表，主要用于测量个体对某一对象或现象的态度、信念、价值观等。

李克特量表通常由一组陈述组成，每一陈述有五个等级，分别为非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意。

二、李克特量表的自变量在李克特量表中，自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件。

在李克特量表中，自变量通常是一组陈述，每个陈述代表一个特定的观点或信念。

例如，在测量消费者对某品牌产品的态度时，自变量可以是一系列关于该产品的陈述，如“我非常喜欢这个品牌”、“我觉得这个品牌的产品质量很好”等。

三、李克特量表的因变量在李克特量表中，因变量是指被研究者对自变量陈述的反应或评价，通常是一个二分类变量，如同意或不同意、喜欢或不喜欢等。

因变量反映了被研究者对自变量的态度或信念程度。

例如，在上述消费者对某品牌产品的态度测量中，因变量可以是消费者对每个陈述的同意程度，如非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意等。

四、李克特量表自变量与因变量的相关分析和回归分析在李克特量表研究中，通常需要对自变量与因变量之间的关系进行分析。

相关分析是一种常用的方法，可以通过计算自变量与因变量之间的相关系数，来衡量二者之间的相关程度。

回归分析则是一种更深入的分析方法，可以通过建立回归模型，来探究自变量对因变量的影响程度。

对于李克特量表的自变量和因变量，可以使用二元logistic 回归分析。

二元logistic 回归分析是一种用于分析二分类变量的方法，它可以衡量自变量对因变量的影响程度，并预测因变量的概率。

例如，在消费者对某品牌产品的态度测量中，可以使用二元logistic 回归分析，来预测消费者对某个特定陈述的同意程度。

李克特量表

二、应用步骤
简介
应用步骤
应用举例
优点缺点
第 3页
李克特量表应用步骤
（1）收集大量（50～100）与测量的概念相关的陈述语句；
（2）有研究人员根据测量的概念将每个测量的项目划分为“有利”或“不利”两类，一般测
2
区别（3）选择部分受测者对全部项目进行预先测试，要求受测者指出每个项目是有利的或不利的
，并在下面的方向-强度描述语中进行选择，一般采用所谓“五点”量表： a．非常同意 b．同意 c．无所谓（不确定） d．不同意 e．非常不同意
谢谢大家！
201302030269 黄澜波
三、应用举例
简介
应用步骤
应用举例
优点缺点
第 6页
李克特量表优点缺点
容易设计；
2
优点联系和区别
使用范围比其他量表要广，可以用来测量其他一些量表所不能测量
的某些多维度的复杂概念或态度；通常情况下，利克特量表比同样长度的量表具有更高的信度；
利克特量表的五种答案形式使回答者能够很方便的标出自己的位置Leabharlann 2一、简介简介
应用步骤
应用举例
优点缺点
第 2页
李克特量表 VS 沙氏通量表
联系：
形式上相似
2
联系和区别
都要求受测者对一组与测量主题有关陈述语句发表自己的看法
区别：
沙氏通量表只要求受测者选出他所同意的陈述语句，而李克特量表要求受
测者对每一个与态度有关的陈述语句表明他同意或不同意的程度
沙氏通量表中的一组有关态度的语句按有利和不利的程度都有一个确定的分值，而李克特量表仅仅需要对态度语句划分是有利还是不利
联系和量的项目中有利的或不利的项目都应有一定的数量；

社会调查李克特量表

李克特量表一、基本含义李克特量表是总加量表的一种特定形式，是社会调查问卷中用得最多的一种量表形式。

美国社会心理学家李克特（R．A．Likert）于1932 年在原有的总加量表基础上改进而成。

李克特量表由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，回答者对这些陈述的回答被分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意” 5类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”五类。

人们在态度上的差别，就在这一组的多样选择中被巧妙地反映出来。

二、具体操作第一步：对象填表请你对下列看法发表意见（请在每一行选一个方框打√ ）非常同意同意无所谓不同意很不同意看法① 婚事应该尽量办得简单一些。

口口口口口看法②结婚是人生一件大事，婚事应该办得隆重、热闹，花再多钱也值得。

口口口口口看法③就是有钱，婚事也不应大操大办。

口口口口口看法④为了不让别人笑话，就是借钱也要把婚事办得像个样子。

口口口口口第二步：统计得分对于赞同节俭办婚事的看法，我们按1=非常同意、2=同意、3=无所谓、4=不同意、5=很不同意来赋值；而对赞同婚事大操大办的看法，我们则按5=非常同意、4=同意、3=无所谓、2=不同意、1=很不同意来赋值。

这样，上例 4 种看法的具体赋值情况就如下表：四种看法的赋值非常同意同意无所谓不同意很不同意看法①3 41 25看法②3 25 41看法③3 41 25看法④3 25 41每一个回答者在这一量表上的 4 个得分（每行一个答案所对应的码值）加起来，就构成他对婚事操办方式的态度得分。

第三步：形成结论按上述赋值方式，一个回答者在该量表上的得分越高，表明他的态度越倾向于婚事大操大办。

三、设计方法①围绕要测量的态度或主题，以赞成或反对的方式写出与之相关的看法或陈述若干条（一般为20-30 条）。

对每一陈述都给予 5 个答案：非常同意、同意、无所谓、不同意、很不同意，并根据赞成或反对的方向分别赋以1、2、3、4、5 分。

②在所要测量的总体中，选择一部分对象（一般不能少于20 人）进行试测。

李克特量表

李克特LIKERT五分量表法

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