短文阅读练习
短文阅读练习
①星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒（ying tao jiao）。
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒乂是一番姿态。
看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：惹人喜爱：4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。
首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的> > > > ___________________________ 箸方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。
并选其中的一个写一句话 > 、、、_造句: __________________________________________________________6、回答问题（1）远看樱桃椒是什么样子？（2）作者有什么感受?（3）为什么叫樱桃椒?②专心致志明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。
他很快就学会了下棋。
另一个学生（）也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，（）他跟人家一起学，还是远远不如人家。
这难道是（）他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
（）不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管2、联系上下文，理解下列词语全国闻名: 心致志:3、填空（1）这篇短文有自然段，说的是 _____________________________ 向学下棋，结果 ________________________________________________________（2）这篇短文第自然段告诉我们一个道理，这个道理是4、问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？③乌鸦不明白，白灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。
四年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
四年级语文下册专项短文阅读练习（15篇）一、阅读短文，回答问题。
追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。
②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。
房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
春天绿着，秋天黄着。
也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。
留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。
③我记得是个冬天。
冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。
几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。
阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。
看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。
④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。
⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。
家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。
⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。
五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。
⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。
”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。
他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？⑩他又开始画树和花。
树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习短文一：小狗的冒险有一只小狗叫小白，它非常好奇，喜欢到处探险。
一天，小白跑到了森林里，看见了很多美丽的树和花。
它非常开心，跑来跑去，玩得很开心。
突然，小白看见了一个洞，它想去看看洞里面有什么。
小白小心翼翼地走进洞里，发现了一个神奇的世界。
里面有很多小动物，它们在一起玩耍。
小白非常兴奋，加入了它们的游戏。
它们一起跳跃、追逐，度过了愉快的时光。
当小白玩累了，它决定回家了。
小白从洞里出来，回到了森林。
它感到很开心，因为它有了一个美好的冒险经历。
短文二：小鱼的梦想小鱼是一条生活在海里的鱼。
它有一个梦想，那就是能够飞到天上看看世界。
小鱼每天都在海里游来游去，它看见了很多美丽的鱼和珊瑚。
但是，它还是很想知道天上的世界是什么样子。
有一天，小鱼遇到了一只会飞的鸟。
小鱼向鸟儿讲述了自己的梦想，鸟儿听后笑了笑。
鸟儿告诉小鱼，鱼是不能飞上天的，但是它可以游得更高，看得更远。
小鱼听了鸟儿的话，想明白了一个道理：每一种生物都有自己独特的能力和天赋。
从那以后，小鱼更加珍惜自己的生活，享受每一天在海里的游泳时光。
短文三：小鸟的礼物在一个美丽的花园里，有一只小鸟。
小鸟非常喜欢唱歌，它的歌声美妙动听。
有一天，小鸟飞到了一个农田里，看见了一片麦田。
小鸟发现，麦田里有一只小老鼠被绳子缠住了，无法动弹。
小鸟飞了过去，用嘴巴解开了绳子，救了小老鼠的命。
小老鼠非常感激，它对小鸟说：“谢谢你救了我，我有个礼物送给你。
”小鸟开心地接过礼物，发现是一颗金色的种子。
小鸟把种子放入土壤中，细心地浇水。
经过一段时间，种子长出了一棵大树，树上结满了美丽的果实。
小鸟和小老鼠一起分享了这些美味的果实，它们成了好朋友。
短文四：小兔子的勇气小兔子是一个非常胆小的动物，它总是害怕一切陌生的事物。
它不敢独自探险，也不敢和其他动物交朋友。
一天，小兔子遇到了一只小鸟。
小鸟邀请小兔子一起去探险，小兔子犹豫了一下，最终勇敢地答应了。
他们一起来到了一个神秘的森林。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读，即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习，都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题，⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》，希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀：《梅花魂》⽚段 她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！ 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？ 答：________________________________________________。
4、⼏千年来，我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈，你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗？ 答：________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
3、不是，中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆：《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习本文档为幼小衔接语文研究的练材料，共包含10篇短文阅读练。
每篇短文后面都有几个问题，供学生进行阅读理解和思考。
以下是每篇短文的题目和问题：短文1：小兔子和大灰狼题目：小兔子和大灰狼问题：1. 小兔子和大灰狼是什么关系？2. 小兔子怎样逃脱了大灰狼的追赶？3. 你从这个故事中学到了什么？短文2：小鸟学飞题目：小鸟学飞问题：1. 小鸟为什么想学会飞？2. 小鸟是如何学会飞的？3. 你觉得小鸟的努力有没有得到回报？短文3：小猫咪找妈妈题目：小猫咪找妈妈问题：1. 小猫咪为什么迷路了？2. 小猫咪是如何找到妈妈的？3. 你觉得小猫咪找到妈妈后会有什么感受？短文4：小鱼的冒险题目：小鱼的冒险问题：1. 小鱼为什么想要离开家？2. 小鱼在冒险中遇到了什么困难？3. 你认为小鱼的决定正确吗？为什么？短文5：小松鼠的好朋友题目：小松鼠的好朋友问题：1. 小松鼠有什么好朋友？2. 小松鼠和好朋友一起做了什么？3. 你觉得朋友之间应该如何相处？短文6：小蜜蜂的努力题目：小蜜蜂的努力问题：1. 小蜜蜂为什么要努力工作？2. 小蜜蜂是如何收集花蜜的？3. 你觉得小蜜蜂的努力有没有价值？短文7：小狗的好奇心题目：小狗的好奇心问题：1. 小狗为什么对世界充满好奇？2. 小狗是如何满足好奇心的？3. 你觉得好奇心对于研究的重要性是什么？短文8：小乌龟的梦想题目：小乌龟的梦想问题：1. 小乌龟的梦想是什么？2. 小乌龟如何努力追求自己的梦想？3. 你认为追求梦想的重要性是什么？短文9：小蚂蚁的团队合作题目：小蚂蚁的团队合作问题：1. 小蚂蚁为什么要进行团队合作？2. 小蚂蚁是如何进行团队合作的？3. 你觉得团队合作对于完成任务的重要性是什么？短文10：小牛的勇气题目：小牛的勇气问题：1. 小牛为什么要展现勇气？2. 小牛是如何展现勇气的？3. 你认为勇气对于克服困难的重要性是什么？以上是本文档的内容，希望能够帮助学生进行幼小衔接语文的阅读练。
三年级语文下册短文阅读练习(15篇)
三年级语文下册短文阅读练习（15篇）一、阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1．划掉文章中（）里不正确的字。
2．划掉文章中[ ]里不正确的读音。
3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。
（________________）（2）精神振作。
（________________）4．按短文内容填空。
（______________）的图画（_____________）的小草（______________）的柳枝（_____________）的水珠5．填空荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。
这一句话把______________比作_____________________。
二、课外阅读。
五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
三年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、阅读练习苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。
他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1．滴在旅客脸上的水是（）。
A．汗水 B．茶水C．矿泉水 D．水盆里的水2．短文写的是（）在旅店里弹琴。
A．旅客 B．作者C．贝多芬 D．服务员3．旅客轻步走上楼，是因为（）A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
4．文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。
A．情不自禁 B．身不由己C．大惊失色 D．慌慌张张5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（）的语气。
A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
四年级上册语文短文阅读练习(15篇)
四年级上册语文短文阅读练习（15篇）一、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。
2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。
3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。
4．联系上下文，理解词语的意思。
鸟瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________二、阅读训练“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。
儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。
高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
信是这样写的：要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。
要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
二年级语文下册短文阅读练习(15篇)
二年级语文下册短文阅读练习（15篇）一、阅读短文，回答问题。
一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。
“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。
石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。
几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。
“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。
可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。
对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩．（pèi）服．。
句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（）A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起4．填一填。
这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。
5．请给□加上标点。
二、阅读蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
人教版四年级语文上册短文阅读练习(15篇)
人教版四年级语文上册短文阅读练习（15篇）一、美文阅读。
二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。
用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。
它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。
信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。
快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。
吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。
目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。
据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。
央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。
2．用“”在文中画出什么是二维码。
3．第②自然段运用____________说明_________________。
4．请写出“码上支付”的双重含义。
_________________________________5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。
人教版四年级上册语文短文阅读练习(精选15篇)
人教版四年级上册语文短文阅读练习（精选15篇）一、阅读短文。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．比一比，组成词。
辉（_____）透（_____）坚（_____）幻（_____）晖（_____）绣（_____）竖（_____）幼（_____）2．写出下列词的近义词：柔和──（____）朦胧──（____）仿佛──（____）坚实──（____）3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________________________4．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（____）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（____）5．美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：____________________________。
句子：___________________________。
二、阅读练习。
____________一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。
四年级阅读短文练习（五篇范例）
四年级阅读短文练习（五篇范例）第一篇：四年级阅读短文练习阅读短文，按要求作答。
____________________________没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。
我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。
李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。
班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。
“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。
也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。
班长过去并不是这样的。
上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。
我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。
你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。
我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。
谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。
1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。
2.联系上下文，解释下面词语：(1)满不在乎：_______________________________________________________________(2)恍然大悟：_______________________________________________________________3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。
小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)
小学语文-小短文阅读训练（5篇+答案）阅读训练1【基础巩固】1.照样子，写词语。
例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。
闭—（）弯—（）轻—（)3.填一填。
（1）睡莲花闭上了__________的眼睛。
（2）星星眨着_________的眼睛。
【能力提升】4.这篇短文描写的是______季的晚上，写到了__________、__________、__________等动物。
5.文中描写了哪三个地方的美景？用“______”在文中画出来。
阅读训练2入木三分王羲（xī）之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏起来。
一次，他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买，于是，就在她卖的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空。
还有一次，他写了一些字在木板上，让雕（diāo）刻工人把它们刻下来，工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩（pèi）服。
成语“入木三分”就是这样来的。
【阅读练习】1.句式练习。
2.我来问，你来答。
（1）“佩服”在文中是什么意思？___________________________________（2）文中谁佩服谁？___________________________________（3）你最佩服谁？为什么？___________________________________3.“王羲之”的“羲”共有_______笔。
文中写了_____件事来表现王羲之书法艺术水平很高。
4.借助工具书，写出“入木三分”的意思。
入木三分：__________________________________________阅读训练3看到一颗种子的心春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。
孩子问:“爸爸为什么种子要盖上泥土才会发芽呢？”“因为泥土能给种子带来生命的养料。
”我说。
过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习短文1：小猫钓鱼目标读者：幼儿园大班儿童正文从前，有一只小猫，它非常喜欢钓鱼。
有一天，它的妈妈让它去买菜，可是小猫却想去钓鱼。
妈妈告诉它，如果它去钓鱼，就不能买菜了。
小猫还是决定去钓鱼。
它钓了一整天，一条鱼也没有钓到。
最后，它只好空手回家，妈妈非常生气。
问题与解答1. 小猫为什么没有钓到鱼？解答：小猫没有钓到鱼，因为它去钓鱼而不是去买菜。
2. 小猫的妈妈为什么生气？解答：小猫的妈妈生气，因为它没有完成妈妈交给它的任务。
短文2：小猪快跑目标读者：幼儿园大班儿童正文有一天，小猪在农场上跑来跑去，它跑得非常快。
农场上的其他动物都夸小猪跑得快。
小猪非常高兴，它决定参加农场上的跑步比赛。
比赛开始了，小猪跑得非常快，很快就超过了其他的动物。
最后，小猪赢得了比赛，它非常开心。
问题与解答1. 小猪为什么会赢得比赛？解答：小猪会赢得比赛，因为它跑得非常快。
2. 小猪赢得比赛后，它有什么感受？解答：小猪赢得比赛后，它非常开心。
短文3：小兔子种菜目标读者：幼儿园大班儿童正文小兔子非常喜欢种菜。
有一天，它决定在自己的花园里种一些胡萝卜。
小兔子每天都去花园里浇水，除草，它非常用心地照顾这些胡萝卜。
几个月后，胡萝卜终于长出来了，小兔子非常开心。
问题与解答1. 小兔子为什么种胡萝卜？解答：小兔子种胡萝卜，因为它喜欢吃胡萝卜。
2. 小兔子是怎么照顾胡萝卜的？解答：小兔子每天去花园里浇水，除草，用心地照顾胡萝卜。
短文4：小狗和小猫目标读者：幼儿园大班儿童正文小狗和小猫是邻居，它们是最好的朋友。
小狗喜欢跑步，而小猫喜欢钓鱼。
每天，它们都会一起出去玩。
有时候，小狗会带着小猫去跑步，有时候，小猫会带着小狗去钓鱼。
它们非常享受彼此的陪伴。
问题与解答1. 小狗和小猫为什么是好朋友？解答：小狗和小猫是好朋友，因为它们互相喜欢，互相陪伴。
2. 小狗和小猫喜欢做什么？解答：小狗喜欢跑步，小猫喜欢钓鱼。
短文5：小鸭子学游泳目标读者：幼儿园大班儿童正文小鸭子非常喜欢游泳，但是它还不会游泳。
小学四年级语文短文阅读练习20篇
练习1一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。
”两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几个时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。
（2分）2、用“”给带点的字选择正确的读音。
（3分）3、用“”划去括号中用的不对的字。
（2分）4、给第二自然段加上标点符号。
（4分）5、这则寓言告诉我们：（2分）A不能轻信他人，容易上当。
（）B人与人之间要互相谦让。
（）C人不能太贪，要互相谦让。
（）练习2我爱故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。
远看去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。
微风吹来，飘来一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。
夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。
从那稠密的叶缝中望去，梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。
秋天是收获的季节。
梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。
小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。
你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！我爱你，故乡的鸭梨！1、照样子写词语。
短文阅读练习题(拼音版)
一、dà大zì自rán然de的yóu邮piào票chūntiān 春天de的shù树shàng上，zhang长chū出nènnèn嫩嫩de的yá芽bàn瓣。
xiàtiān夏天de的shù树shàng上，guà挂mǎn满féi肥féi肥de的yè叶piàn片。
qiū秋tiān天de的shù树shàng上，shù树yè叶tú涂mǎn满xiān鲜hóng红hé和jīn金huáng黄。
dōng冬tiān天de的shù树xià下，shù树yè叶luò落dì地huà化chéng成tǔ土rǎng壤。
luò落yè叶shì是dà大zì自rán然de的yóu邮piào票，bǎ把yì一nián年sì四jì季jì寄gěi给nǐ你，jì寄gěi给wǒ我，jì寄gěi给dà大jiā家。
1.这一段话共有（）句。
2.填空：（1）一年有()、()、()、()四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
（3）大自然的邮票指()。
二、rén人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝rén 人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝，shuāng双shǒu手hé和dà大nǎo脑。
shuāng双shǒu手huì会zuò做gōng工，dà大nǎo脑huì会sī思kǎo考。
阅读短文练习题
阅读短文练习题短文一：《春天的花园》春天来了，万物复苏。
花园里，五彩斑斓的花朵竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的，像一幅美丽的画卷。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。
孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个花园。
1. 春天花园里有哪些颜色的花朵？2. 蝴蝶在花园里做什么？3. 孩子们在花园里做什么？短文二：《图书馆的一天》小明是一个爱读书的孩子。
今天，他来到了图书馆，书架上摆满了各种各样的书籍。
他挑选了一本关于太空探险的书，坐在窗边的座位上，津津有味地读了起来。
时间过得飞快，当图书馆的钟声响起，小明才意识到已经到了闭馆时间。
4. 小明为什么来到图书馆？5. 小明读的是什么类型的书籍？6. 小明在图书馆里待了多久？短文三：《小猫钓鱼》一只小猫来到河边，它想钓几条鱼作为晚餐。
小猫耐心地坐在河边，用鱼竿钓起一条又一条的鱼。
太阳慢慢下山，小猫满载而归，它高兴地想，今晚的晚餐一定很美味。
7. 小猫来到河边的目的是什么？8. 小猫是如何钓鱼的？9. 小猫最后心情如何？短文四：《夜晚的星空》夜晚，天空中的星星闪烁着，像无数颗钻石镶嵌在黑色的幕布上。
月亮高高挂起，照亮了大地。
人们仰望星空，感受着宇宙的浩瀚与神秘。
一颗流星划过天际，许下愿望，希望梦想成真。
10. 夜晚的星星像什么？11. 月亮在夜晚扮演了什么角色？12. 人们在夜晚的星空下通常会做什么？短文五：《探索森林》一群孩子决定去森林探险。
他们背着背包，带着指南针和地图，走进了茂密的森林。
森林里有许多不同的植物和动物，孩子们好奇地观察着周围的一切。
他们发现了一些奇特的昆虫，还听到了远处传来的鸟鸣声。
13. 孩子们为什么要去森林探险？14. 孩子们在森林里发现了什么？15. 孩子们在森林里听到了什么？短文六：《海边的日落》海边的日落总是那么迷人。
太阳慢慢沉入海平线，天空被染上了橘红色。
海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。
人们在海边散步，享受着这宁静而美丽的时刻。
十篇幼小衔接语文阅读短文练习
十篇幼小衔接语文阅读短文练习短文一：春天的故事春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木长出了嫩绿的叶子。
花儿也争相开放，有红的、黄的、紫的，真是五彩缤纷。
孩子们脱掉了厚重的棉衣，换上了轻便的毛衣，他们在公园里放风筝、踢毽子，尽情地玩耍。
春天真是一个美好的季节。
短文二：小鸭子学游泳有一只小鸭子，它刚出生的时候还不会游泳。
小鸭子的妈妈带着它来到河边，教它怎样游泳。
小鸭子一开始有点害怕，但是在妈妈的鼓励下，它鼓起勇气，慢慢地学会了游泳。
从此以后，小鸭子就爱上了游泳，它每天都要到河边游几圈。
短文三：勤劳的蜜蜂蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫。
它们每天都要飞来飞去，采集花蜜和花粉。
采集花蜜的时候，蜜蜂的触角会碰到花的花瓣，这样就可以把花蜜吸出来了。
蜜蜂用采集到的花蜜制作蜂蜜，蜂蜜是一种非常甜蜜的食物。
短文四：小猫钓鱼有一天，小猫跟妈妈一起去钓鱼。
小猫坐在河边，手里拿着鱼竿，等着鱼儿上钩。
可是等了很久，鱼儿都没有上钩。
小猫有点不耐烦了，它站起来走走停停，还是没有钓到鱼。
最后，小猫决定回家，妈妈告诉它，钓鱼需要耐心和专注。
短文五：小兔子种菜小兔子在家里种了一些菜，有胡萝卜、白菜和豆芽。
小兔子每天都给菜浇水，除草，还给它们施肥料。
经过一段时间的努力，菜终于长大了，小兔子收获了满满的蔬菜，它非常开心。
短文六：小乌龟搬家的故事小乌龟的家离学校很远，每天上学都要走很久的路。
小乌龟决定搬家，它找到了一个离学校近的房子。
可是房子太小了，小乌龟的家具放不进去。
小乌龟的同学们帮它把家具搬进了新家，小乌龟非常感谢大家。
短文七：小狗交朋友小狗是一只非常友善的狗狗，它喜欢和朋友们一起玩耍。
有一天，小狗遇到了一只新来的小猫，它们一开始有点不适应，但是很快就成为了好朋友。
从此以后，小狗和小猫一起玩耍，一起度过了很多快乐的时光。
短文八：小猴子摘香蕉有一天，小猴子看到树上挂着一串串香蕉，它非常想吃。
小猴子跳上树，用手去摘香蕉，但是够不到。
小猴子决定用石头砸香蕉，终于成功地摘到了香蕉。
新人教版四年级上册语文短文阅读练习(精选15篇)
新人教版四年级上册语文短文阅读练习（精选15篇）一、快乐阅读。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
1．将选文内容补充完整。
2．根据解释写出相应的词语。
（1）________：形容水天共融的景象。
（2）________：指水势壮阔的样子3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4．理解下面句子。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。
5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
____________________________________________________二、课外阅读我能行。
一束白色的栀（zhī）子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。
花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。
白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习短文1：春天的故事春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木长出了嫩绿的叶子。
花儿也争相开放，有红的、黄的、蓝的，五彩缤纷。
小朋友们穿上了漂亮的衣服，跑到公园去玩。
他们笑着，跳着，享受着春天的美好。
短文2：小鸭子学游泳有一只小鸭子，它不会游泳。
看到其他鸭子游得那么开心，它很羡慕。
于是，小鸭子决定去研究游泳。
它请教了妈妈，妈妈告诉它：“游泳时要放松，不要害怕。
”小鸭子听了妈妈的话，鼓起勇气，终于学会了游泳。
短文3：勤劳的蜜蜂蜜蜂是非常勤劳的昆虫。
它们每天早出晚归，为了采集花蜜，为了家族的生活。
蜜蜂有两对翅膀，飞行速度很快。
它们还有一根长长的舌头，可以舔到花心里的花蜜。
蜜蜂是很棒的团队，每个成员都有自己的任务。
短文4：端午节的故事端午节是我国的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原。
屈原投江自尽后，人们为了不让鱼虾咬伤他的身体，便划船出去，敲锣打鼓，吓走鱼虾。
后来，人们把这一天定为端午节，还会吃粽子、赛龙舟。
短文5：小猫钓鱼有一天，小猫跟妈妈去钓鱼。
小猫很兴奋，因为它第一次钓鱼。
妈妈教小猫：“钓鱼要耐心，不能浮躁。
”小猫听了妈妈的话，安静地坐下来，终于钓到了一条大鱼。
短文6：美丽的彩虹雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹弯弯的，像一座桥。
彩虹上有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
小朋友们看到彩虹，都高兴地笑了。
短文7：孝顺的小羊有一只小羊，非常孝顺。
每天，它都会帮妈妈做事，比如割草、打扫卫生。
小羊知道妈妈辛苦，所以要好好孝顺妈妈。
妈妈看到小羊这么懂事，心里很高兴。
短文8：中秋节的故事中秋节是我国的传统节日，是为了庆祝丰收。
这一天，人们会赏月、吃月饼、看花灯。
中秋节还有一个传说，就是嫦娥奔月。
嫦娥是一个美丽的仙女，她为了救人类，奔向了月亮。
短文9：小兔子乖乖有一天，小兔子在家里画画。
它画了一只小鸟，一只小狗，还有一只小猫。
画完了，小兔子觉得自己很厉害。
它拿着画去给妈妈看，妈妈夸奖了小兔子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。
看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。
首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。
并选其中的一个写一句话_____、____、____、____、 __造句：_______________________________________________6、回答问题（1）远看樱桃椒是什么样子？______________________________________________________________（2）作者有什么感受？_____________________________________________________________（3）为什么叫樱桃椒？______________________________________________________________②专心致志明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。
他很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。
这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
( )不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管2、联系上下文，理解下列词语全国闻名：_________________________专心致志：_____________________3、填空（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________ （2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________________________________________________________________4、问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？_________________________________________________________________ ____③乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。
”乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、乌鸦想达到什么目的？2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（）1）百灵鸟天生有副好嗓子。
2）百灵鸟每天坚持早起。
3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。
3、读了寓言，我明白了：④猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。
猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。
”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着：“短浅。
”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
4分2、在文中找出下列词语的近义词。
8分念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。
6分（１）自称：（２）勃然大怒：（３）兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。
4分5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分⑤一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（）的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。
火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”1、给短文加个题目2、联系上下文，解释下列词语惋惜：灰飞烟灭：3、给第四自然段加上标点4、火柴的闪光点是。
短文反映了火柴什么样的品质？（）（1）好出风头，想炫耀自己。
（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。
（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。
你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？、、5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？阅读短文，完成后面的练习。
____________________⑥一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（），一面叹息道：“唉，真kě lián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4 用波浪线画出小男孩说的话。
5 联系上下文解释词语意思。
疑惑不解深思6 给文章加个题目⑦夏季悄悄地来了。
树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。
河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。
河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiān?捆nbsp;qiàn)在蓝天与碧水之间。
婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。
1、这是一段有关的描写。
2、文中划“——”线的句子把钻天杨比作和。
3、这段话描写颜色的字或词有哪六个。
⑧仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。
有像火一样红的鸡冠（?犁uān ?犁uàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。
这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。
但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。
说起来，还有一段经历呢。
||记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。
连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。
于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。
我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。
可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。
去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。
后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。
嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。
我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。
为了我，它也许会死的。
又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。
只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。
仙人掌居然活下来了。
带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2、从文中找出下列词语的近义词。
竟然（）也许（）可是（）就（）3、从文中找出下列词语的反义词。
讨厌（）果然（）难看（）一定（）4、写出文中画横线的句子中表示动作的词。
5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。
置之不理：相继：⑨有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。