二年级写养小动物作文指导PPT课件

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新版二年级下册语文课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 人教部编版 (共22张PPT)演示课件

新版二年级下册语文课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 人教部编版 (共22张PPT)演示课件

小它猫们圆 在溜水溜中的(描大写眼睛颜,色像)的(,有词的语(:黑)乎。 乎)、;雪白雪白、黑白相间
嘴巴上还长着打两比颗沙方粒的般句大小子的:鼻孔
)的眼睛,像
白一块黑一块,像穿着花棉袄
黑漆漆的眼睛,像黑珍珠
尾巴又短又小,像个可爱的小绒球。
一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达
有条理,说习性
妙招二
能说清想养它的理由,理由充分才能领养成功哟!
小猫圆溜溜的大眼睛,像(
)。
一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达
它很能干,能

小燕子的尾巴像( )。
浑身上下长着(
),头上长着一双(
)的眼睛,一张(
)的小嘴。
积累好词好句 描写身子的词语: 灵活、毛茸茸、胖乎乎、又长又细、又短又粗、圆溜溜 描写颜色的词语:黑乎乎、雪白雪白、黑白相间 打比方的句子: 白一块黑一块,像穿着花棉袄。 黑漆漆的眼睛,像黑珍珠。 尾巴又短又小,像个可爱的小绒球。 身子坐得很直,像一位威武的士兵。 一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达。
黑漆漆的眼睛,像黑珍珠
句式二:我很想养(

黑它漆的漆 耳的朵眼(睛,像黑)珍的珠,。两只眼睛每总次是红去红动的,物像园( 玩,)我。最爱去看那


白一块黑一块,像穿着花棉袄。 小兔子全身长着雪白的毛,就像(
)。的样子长得很

小白兔前腿短,后腿长,走起路来( 它的样子很可爱,全身( ),(
))十,的可头分有上好趣长啦着动!(,)一,会一双儿(
我想养( 小鸭子 ), 因为( 它的样子太可爱了 )。
按顺序,说样子
妙招一
黑黑发亮,像晶莹透 亮的小玻珠
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大 小的鼻孔

二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版

二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版

展示动物与人之间 的关系,让学生了 解动物对人类的重 要性
动物名称和外形特 征
动物的生活习性和 行为特点
动物的叫声和动作
动物在自然界中的 作用和意义
故事背景:选择与动物相关的故事, 如“小马过河”、“龟兔赛跑”等
故事寓意:分析故事中的寓意,引 导学生思考故事所表达的意义添加标题来自添加标题添加标题
添加标题
故事导入:讲述与动物相关的故事,引起学生的兴趣 图片导入:展示动物图片,让学生观察并描述 谜语导入:通过猜谜语的方式,引出动物话题 情境导入:创设情境,让学生感受动物的生活环境和习性
引导学生仔细 观察图片,找 出图片中的动 物和它们的特

引导学生描述 图片中的动物, 包括它们的形 态、颜色、动
作等
引导学生根据 图片中的情境, 想象动物们的
故事或情节
引导学生用生 动的语言将图 片中的动物描 述出来,并加 入自己的想象
和感受
观察图片,了解动物的外貌特征 描述动物的生活习性、行为特点 结合生活实际,讲述与动物相关的故事或经历 总结动物的特点,引导学生进行思考和感悟
导入:通过讲述动物故事,引起学生的兴趣和好奇心 观察图片:引导学生观察图片,了解动物的外貌特征和生活习性 描述动物:让学生用自己的语言描述动物的特点和习性,培养学生的观察力和表达能力 总结:回顾本节课所学内容,强调动物故事的重要性,鼓励学生多读多写
培养学生的阅读 理解能力,能够 理解并回答与动 物相关的问题
培养学生对动物的喜爱之情
引导学生感受大自然的美丽与 和谐
增强学生的环保意识,保护动 物和自然环境
培养学生的观察力和想象力, 提高语言表达能力
展示动物图片,让 学生了解动物的外 貌特征

二年级下册语文作文指导第三单元讲学会观察小动物抓住特点细描述部编版ppt教学课件

二年级下册语文作文指导第三单元讲学会观察小动物抓住特点细描述部编版ppt教学课件
我家养了一只小花猫,它的毛是黄色的,上面带有条纹,好 像谁给它穿上了一件花衣裳。小花猫的头圆圆的,它的两只眼睛 蓝黑相间,而且能随着光线的强弱变形。早晨和傍晚是刺核形的, 中午它的眼睛眯成了一条缝儿。到了夜里,它的眼睛瞪得圆溜溜 的,而且闪闪发亮。小花猫的耳朵呈三角形,听觉十分灵敏。小 花猫的爪子平时藏在肉垫下,捉老鼠或者自卫时,就突然将尖爪 伸出来。小花猫喜欢吃小鱼和老鼠。当我拿小鱼喂它的时候,它 总是津津有味地吃,还高兴地叫两声。当老鼠藏在洞里不出来时, 小花猫就趴在洞前装作睡大觉。当老鼠以为没事了,大摇大摆地 走出来时,小花猫睁开眼睛,像箭似的扑过去抓住了老鼠,“喵 喵”地叫着,好像在说:“瞧,我多能干呀!”
第三讲 学会观察小动物 抓住特点细描述
授课教师:
1.能抓住小动物的特点进行 观察。
2.能具体描写出小动物的特点。
3.能写出对小动物的喜爱之情。
精选说课稿-二年级下册语文作文指导 第三单 元讲学 会观察 小动物 抓住特 点细描 述部编 版ppt 教学课 件名师P PT推荐 精选说课稿-二年级下册语文作文指导 第三单 元讲学 会观察 小动物 抓住特 点细描 述部编 版ppt 教学课 件名师P PT推荐
人们还以为它睡醒了,其实它还睡得沉呢。 观察指导:观察有顺序,写作有条理是状物的基本要求之一。
看家……你最喜欢什么动物呢? 燕鱼嘴巴的功能可多呢!
动物是我们人类的朋友,它们不仅活泼、可爱,能带给人们很多的欢乐,而且它们还能帮助人类做很多事情,比如蜜蜂采蜜、小猫捉 老鼠、小狗看家……你最喜欢什么动物呢?它有什么特点?你和它之间发生过怎样的故事呢?请写下来吧,写之前请先列个提纲。
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【优】二年级作文喜欢的小动物作文指导精品优选PPT文档

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而是汇聚成一个一个的水滴,当用肥皂洗手后我,真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
手上的水就是均匀分布的了。
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。 文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
描写外形样子和活动情况
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向
2把、这从些我都家要X细X的致身观上察,,我具明体白地了描…写…出,来下我。耷敬佩拉它着,热,爱有它。趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭圆子圆的脖的子黑长,鼻所头以想像把个嘴巴茸里嘟的食嘟物的吞到小肚茸子里球去。,必嘴须巴得先紧埋紧头嚼地两闭三口着食,物,一然声后再高高 地里仰装起 了头一将个食大物的咬汤碎圆,似接的着,,有再时慢肚慢子地撑也把得不嘴胀里,吭的看,东起西来多咽就像到要胃“一里歪个,”小到不鸭一吵子边吃的不饱感闹的觉时,的候走乖,起肚路孩子来子比还原不啊来平!大 衡多呢了!,圆溜溜的,就像是它的肚子
描写外形样子和活动情况
要仔细看它的头部、尾部、
毛色、四肢是什么样的,
它会找个暖和形的地状方、,成特天点睡大、觉颜,无色忧是无虑什,么什么样事也不过问。
形状、特点、的颜色。是什么样的。
它那短短的尾巴,好像挂在屁股后面的小绒球。
小狗吃东西的时候,总是先在食物的周围闻一下,如果觉得对自己胃口的时候,便狼吞虎咽。
服极了,柔软柔软的。(毛发)
(从部分到整体)
小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭 子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞 到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食 物,然后再高高地仰起头将食物咬碎, 接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里, 小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了, 圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个 大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起 来就要“歪”到一边的感觉,走起路来 还不平衡呢!

【新】人教部编版二年级下册语文课件-第七单元写话指导《喜欢养的小动物》 (共14张PPT).ppt

【新】人教部编版二年级下册语文课件-第七单元写话指导《喜欢养的小动物》 (共14张PPT).ppt

读一读
我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上的毛雪白雪 白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的,圆溜溜的,像 一对红色的宝石。头上有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短 的,四条腿粗粗的。
小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了!它吃胡萝卜时, 总是用前腿抱着,它的三瓣嘴很快地动着,很好玩。
每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地扑过来,抬 着头看着我,三瓣嘴还不停地动着,好像在问我:“主人, 有什么好吃的?”
小白兔的样子
读一读
片段二 小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了! 它吃胡萝卜时,总是用前腿抱着,它的三瓣 嘴很快地动着,很好玩。
小白兔的生活习性
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
小白兔和“我”之间的趣事。
二年级 下册 第七单元
我喜欢养的小动物
看一看,说一说
看一看,说一说
自己喜欢养什么小动物?
想一想,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
说一说
自己为什么养小动物?
看一看,说一说
读一读
片段一 我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上 的毛雪白雪白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛 红红的,圆溜溜的,像一对红色的宝石。头上 有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短的,四条腿 粗粗的。
说一说
从它的样子、生活习性、和“我”之间 发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 说清楚自己喜欢养它的原因。
写一写
把自己说的写一写,写清楚自己喜欢 养它的原因。
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。

二年级下册语文精品课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 PPT课件人教部编版

二年级下册语文精品课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 PPT课件人教部编版
我想养( 小鸭子 ), 因为( 它的样子太可爱了 )。
二年级下册语文精品课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 PPT课件人教部编版
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按顺序,说样子
妙招一
二年级下册语文精品课件-第七单元 习作指导 我想养的小动物 PPT课件人教部编版
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领养要求: 1.能大胆响亮地说清楚自己想养什么小动物。 2.能说清想养它的理由,理由充分才能领养 成功哟!
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小燕子的尾巴像( )。 小猫圆溜溜的大眼睛,像(
小兔子全身长着雪白的毛,就像(
)。 )。
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有条理,说习性
妙招二
小猫在白天总是睡大觉,什么事也不过问。可是到了 晚上,它就是个捕鼠小能手了!只要它发现了老鼠,就非 把老鼠抓住不可!
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我想养的小动物作文二年级教学设计

我想养的小动物作文二年级教学设计

我想养的小动物作文二年级教学设计《我想养的小动物作文二年级教学设计》小朋友们,今天我们要来写一篇有趣的作文,题目是《我想养的小动物》。

那我们应该怎么写呢?呀,大家想一想,你最喜欢的小动物是什么?是可爱的小兔子,还是聪明的小狗,或者是胖胖的小猫咪?然后,我们来说说为什么喜欢它。

比如说小兔子,是不是因为它长长的耳朵、白白的毛特别可爱?那我们开始写吧。

先写上题目,然后第一段就告诉大家你想养什么小动物。

第二段就说一说喜欢它的原因。

第三段就讲讲会和它一起做什么。

别忘了检查一下有没有错别字哦。

小朋友们,加油!《我想养的小动物作文二年级教学设计》同学们,咱们今天要写一篇特别有意思的作文,叫《我想养的小动物》。

咱们先闭上眼睛,好好想一想,哪种小动物让你一看到就心里欢喜。

是会嘎嘎叫的小鸭子,还是会蹦蹦跳跳的小松鼠?想好了吗?那咱们就来说说为啥喜欢它。

比如说小松鼠,是不是因为它那毛茸茸的大尾巴,还有它在树上跳来跳去的样子特别有趣?再想一想,要是真的养了它,你每天都会怎么照顾它呢?会不会给它准备好吃的,陪它一起玩耍?咱们开始动笔写啦。

开头就大声告诉别人你想养的小动物是谁。

中间就讲讲喜欢的理由和照顾它的想法。

结尾的时候,可以说一句“我真的好想养它呀”。

小朋友们,相信你们一定能写出很棒的作文!《我想养的小动物作文二年级教学设计》小朋友们,今天我们一起写《我想养的小动物》这篇作文。

大家先在心里默默想一会儿,你最想养的小动物出现在你的脑海里了吗?是乖巧的小金鱼,还是活泼的小仓鼠?想好啦?那现在和老师说一说,你为什么想养它呀?比如说小金鱼,是不是它在水里游来游去的样子很美,像个小公主?那如果把它带回家,你准备给它一个什么样的小窝呢?会不会每天都看着它,和它说说话?咱们开始写作文咯。

第一句就写“我最想养的小动物是……”,然后接着写喜欢的原因,再写会怎么照顾它。

小朋友们,快快拿起笔,写出你心中的小可爱吧!《我想养的小动物作文二年级教学设计》亲爱的小朋友们,咱们要写一篇好玩的作文,叫《我想养的小动物》。

二年级上册写狗专题作文指导

二年级上册写狗专题作文指导
小白狗非常可爱。
它的身子雪白雪白的,像一团雪球。 小小的脑袋上嵌着两颗黑黑的珠子,在灯 光里闪闪发亮。小小的鼻子黑黑的,两只 三角形的耳朵耷拉着,四只短脚粗粗的, 一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗, 摸摸它的身子,滑溜溜的,胖乎乎的,肉 乎乎的,暖呼呼的,可爱极了!
我最喜欢小狗,它是多么可 爱。 瞧!它有一双乌黑发亮的眼 睛,短短的耳朵,一口锋利的牙 齿,可以咬断一根骨头。它吃骨 头的时候,嘴巴里还会发出咔嚓 咔嚓地响声,它可真厉害呀!
在有趣的动物世界里,我最欢的动物就是我家 的“灰灰”了。 它长着灰色的毛,用手摸摸就像穿上了灰色的 皮衣。它的耳朵有点小,不过只要有一点声音它就 汪汪的叫着。在它那圆圆的脸上,长着一双滴溜溜 的眼睛,东瞧瞧、西望望,好像对这个世界充满了 好奇心。那只总是湿漉漉的鼻子闻闻这儿,嗅嗅那 儿,似乎在寻找什么。它的身子是细长的,尾巴又 细又长,不过无论它在干什么,它的尾巴都不停的 在动。 我每天去上学的时候,它总是把我送到大门口, 好像再说:“你要早点回来啊!” 我家的小狗灰灰非常可爱。
今天,我家来了一位“小客人”,它就是我 心爱的小狗。 小狗的样子真可爱。毛雪白雪白的好像穿了 件洁白的棉袄,跟公主一样美丽。一双水汪汪的 大眼睛如宝石般闪闪发光。一只淡棕色的小鼻子。 小耳竖的高高的,所以才能听到四面八方的声音。 你摸一摸它的毛,会感觉到全身都非常的温暖。 小狗一见到我,便使劲地摇着它的尾巴,表 现出一副很亲昵的样子。还用它那幽深明亮的眼 睛瞄瞄我,好像在对我说:“快和我一起玩吧!” 这就是我家的小狗,一位既活泼又可爱的 “好朋友”。
外婆家养了只小狗,它还不足一岁,小 巧又可爱,我非常喜欢它。 小狗全身的毛都是灰色的,看上去油亮如璀璨的宝石。鼻 子像个倒三角形,呈黑灰色,常年冰凉冰凉 的。耳朵有时低垂着,耷拉在脸袋的两侧;有 时竖得高高的,精气神儿十足;有时扑扇扑扇 的,很逗人喜爱!

二年级写小动物作文指导

二年级写小动物作文指导

小猫的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光 的绿宝石。耳朵呈三角形,还会灵活动。 鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻 出鱼腥来,还有那八字形的胡须更加可爱。 它的尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的。它 的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用 来洗脸。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可 爱。
脑袋:毛色:Fra bibliotek嘴巴:
眼睛: 尾巴: 四肢:
这就是我喜欢的小白兔。
它伸长脖子,张开嘴巴,红色的舌头清晰可 见,先显出了一股霸气,它侧这头,再微微 收缩。突然,它再次把张开大嘴的头伸向前 方,紧紧咬住猎物,迅速缩回头部,慢慢地 “品尝”自己的佳肴~~~~~
可爱的小金鱼
我过生日那天,妈妈到市场上买了两条色彩鲜艳、活泼可爱 的小金鱼。
这一红一黑两条小金鱼可漂亮了,它们鼓鼓的大眼睛骨碌碌 地转,身上披着金光闪闪的鱼鳞,还拖着长长的尾巴,像一 条五彩洒金的大裙子,游动的时候飘飘摇摇,就像盛开在水 中的花。
儿就睡着了,还有轻微的呼噜声,却仍然像是哼着摇篮曲。
第3段,具体事例,动静结合
每当它睡醒了,我就带它去公园玩耍。有一次,我把花花放在高一点的地方,让它滑下来,结果它缩在那里,一动也不动,泪汪
汪地看着我,喵喵地叫着,好像在说:“放我下来吧,我怕,我怕!”我看着它那个胆小样,哈哈大笑。
⑶最后,来看结尾,我们要记住:结篇扣题,抒发情感。
• 对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱 的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢 的是我家可爱的小乌龟。
• 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什 么,那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢 它的原因很多,且听我细细道来。
写好结尾
1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的生 活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和它 快快乐乐地在一起,永远不分开。 2、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。

小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》200字优秀课件PPT

小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》200字优秀课件PPT

非常可爱。
关键词:非常,可爱。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有 力量。
1、如果你生活在那个时代,你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢? 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ,你将 优先发 展什么 ? 3.材料二中“一个国家,两种制度” 的含义 是什么 ,邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ? 4.根据材料二和所学的知识,说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因(至 少列出2点), 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ; 6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针, 消耗了 日本的 军事和 经济实 力; 7.正面战场的抗战,有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场; 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义:荒漠化是一个动态发展过程 ,其实 质是土 地退化 。
关键词:它们,老鼠,有时,舌头,
爪子,人们,靠近,过来,可爱,极了, 非常,喜欢,小猫。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
它的胡须能量老鼠
洞多大,看可不可以进去。要是它
美食 看见一只老鼠就可以
ห้องสมุดไป่ตู้
一顿。
关键词:胡须,能量,老鼠洞,可
不可以,进去,要是,看见,一只,老鼠 ,可以,美食,一顿。
小学二年级写人作文《我喜爱的 小动物--猫》
小学二年级写人作文
我喜爱的小动物--猫
200字
我喜欢小猫,因为它很可
爱。它的脸上长了几根胡须,它的

二年级下册语文课件-有趣的动物(作文课)全国通用 (共37张PPT)

二年级下册语文课件-有趣的动物(作文课)全国通用 (共37张PPT)
你最喜欢的动物是什么呢?
凸眼睛,阔嘴巴, 尾巴要比身体大, 碧绿水草衬着它, 好像一朵大红花。
芝麻开门
穿件硬壳袍, 缩头又缩脑, 水面四脚划, 岸上慢慢跑。
芝麻开门
坐着反比站着高, 春夏秋冬穿皮袄, 朋友来了蹦蹦跳, 生人来了汪汪叫。
芝麻开门
八字胡,往上翘, 说起话来喵喵叫, 光洗脸,不梳头, 夜行不用灯光照。

素材拓展.乌龟
它的头上面有什么样的条纹? 它的眼睛什么样,像什么?
黄绿相间,鼓鼓的,圆溜溜的豆粒
它的头上面有 纹,眼睛
的条 的,像

乌龟四肢和尾巴长什么样?
四肢短小,尾巴又短又尖
它的四肢
,尾巴 。
素材拓展.乌龟
素材拓展
乌龟是 怎么吃 东西的 呢?
小乌龟
,可主人


!于是
,终于

可是香肠上还连着牙签呢!他
小乌龟真
! 加入总起、总结句
小猫 睡觉 用食 贪吃猫 激光逗猫 逗猫棒逗猫 乌龟 游泳 用食 吃辣椒
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查,同桌互查
时间:40分钟
我 A. 今天我们学了什么国学? 的 收 B. 你喜欢小动物吗?
获 C.你知道怎么描写有趣的动物吗?
本 1. 完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
,终

。它
!
,转身
就跑。咬了一会儿,它好像 ,就一直叼着。
主人看他实在为难,就用剪刀剪了几片下来,可
这个贪心的小乌龟

加入动作、加入对它心理的猜测
题目
开头:交代动物的来历或外貌特征 中间:介绍动物生活习性或与小动物间发生的趣事 结尾:体现动物的有趣,抒发自己对动物的喜爱之情

二年级作文我喜欢的小动物课件

二年级作文我喜欢的小动物课件

二年级作文我喜欢的小动物课件一、导入亲爱的小朋友们,你们好!今天老师要带领你们一起走进一个神奇的小动物世界,来聊聊你们最喜欢的动物伙伴。

每个人都有自己的小宠物或喜欢的小动物吧?它们或许是毛茸茸的狗狗,或许是叽叽喳喳的小鸟,或许是灵活的小猫咪。

今天我们就来一起分享和探讨一下,你们心中那些可爱的小动物们。

让我们带着对它们的喜爱和好奇,一起走进这篇二年级的作文——《我喜欢的小动物》。

大家准备好了吗?咱们这就开始吧!1. 引起学生兴趣,介绍动物世界的奇妙和多样性嘿,同学们!今天我们要来聊聊大家喜欢的小动物啦!动物世界可是个奇妙又多彩的地方哦!你们知道吗,这个世界上有着各种各样的动物,大的、小的、漂亮的、奇特的,简直是数不胜数。

想象一下你们走在森林里,突然看到一只蹦蹦跳跳的小兔子,或者是翱翔在天空的小鸟,是不是觉得这个世界充满了生机和活力呢?从广阔的大草原到茂密的热带雨林,从寒冷的南极到炎热的沙漠,世界各地的动物们都在用自己的方式展示着生活的精彩。

它们不仅给我们带来了快乐,还让我们了解到自然界的多样性和生命的奇妙。

所以今天我们就来一起探索这个充满神秘和魅力的动物世界吧!动物们的生活充满了神奇和趣味,有的可以在天空中飞翔,有的可以在水里游,有的甚至可以伪装成周围的环境来保护自己。

它们的每一个动作、每一个表情都充满了生命的活力。

那么在这众多的动物中,你最喜欢的是哪一种小动物呢?让我们一起在接下来揭晓答案吧!这个段落以亲切、口语化的方式开头,通过描述动物世界的奇妙和多彩来引起学生的兴趣和好奇心。

接着通过描述不同环境和动物的特点,强调了动物世界的多样性和生命的奇妙。

通过提问引导学生参与到接下来的讨论中,这样的写作风格符合二年级学生的阅读习惯,能够很好地吸引他们的注意力。

2. 引导学生回忆自己曾经接触过的动物,激发学生对动物的喜爱之情回忆小时候,我们肯定都见过不少动物朋友们。

有灵活的小猫、可爱的兔子、叽叽喳喳的小鸟,还有忠心的狗狗等等。

作文指导-写动物

作文指导-写动物

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2、灰白色的尾巴时而蓬松跷起,像一把毛茸茸的 大伞;时而垂下,又像一把鸡毛掸子,时而又摇 摇摆摆地跳起迪斯科。
两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红 色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵 敏。
它的嘴很小,舌头鲜红鲜红的,牙齿锋利,四颗门牙较 长。
写外形的方法二:部件要分细一点,状态要变了 又变 ,用比喻、拟人、夸张等修辞手法
写外形第三招:不用或少用“有”+“量词+它的” 第四招写出部件颜色形状状态,要变 了又变,想了又 想,比了又比 (1)要变 了又变,《眼耳口鼻舌齿等神态动作,口的 状态(语言), (2)心里联想要想了又想, (3)比了又比,环境要比了又比(不同时间,不同地 点,不同类别比了又比。
八、范文引路巩固学习方法:
①远远看去像一团棉花
作者运用了比喻 的修辞手法。
②嘴唇分成三瓣,总是不 细分部件吗,变 停地耸动着,不知是因为 了又变,进行有 害怕,还是随时在根据气 趣的联想 味寻觅食物。 拟人的手法给文 ③在动物王国里它还算是 章增添了不少趣 个长跑健将呢。 味。
外 形 小白猫]

[

小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的 黄眼睛,灵活透亮。白天,猫怕光,眼睛就眯成一条 缝;晚上,眼睛睁得又大又圆,活像两颗发光的水晶 石。小猫的耳朵尖尖的,耳孔朝前,周围长着毛。它 的嘴很小,舌头鲜红鲜红的,牙齿锋利,四颗门牙较 长。小白猫四肢发达,特别是后肢强健有力。平时, 猫的爪子蜷缩着,爪子下面有肉垫,走起路来一点声 音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的,尾尖向上翘着,像 只小老虎,显得很威风。
[大公鸡]
姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的
冠子,像一朵盛开的鸡冠花;它那一身五颜六色

二年级下册第七单元作文养小动物

二年级下册第七单元作文养小动物

二年级下册第七单元作文养小动物
小巧玲珑的笼子,像是为它度身可以不定做的城堡,里面住着我的宝贝——一只毛茸茸的小兔子。

它那双眼睛眼睛红宝石般的眼睛,光芒闪耀诧异的光芒,总爱四处张望。

小小的鼻子,还老湿漉的的的,不停地地地嗅着周围的气息。

它那三瓣嘴,嘴里嚼青翠的草叶,能发出“咯吱咯吱”的声音,看起来像一首动人的的的乐曲。

我早上都给它立即准备好新鲜的蔬菜和美味的兔粮。

它不吃饭的时候,时总谨慎地地地用爪子拎着,只是时不时还慢慢的缓缓抬起头对于下我,宛若在说:“啊,啊,谢谢啦你,主人!”
傍晚,当夕阳鲜血染透了天空,我会把它在怀里,温柔如水地轻轻的轻轻的抚摸着它柔嫩的毛发,能能够感觉到着它那温顺老实听话的呼吸。

它老是偎在我的怀中,像找不到了最方便的港湾。

有时,我会给它讲童话,它会又沉静地静立的静静的的默默的听,偶而还用小脑袋蹭蹭我的手,很看来听得兹兹没味。

养小兔子,让我的生活蕴满了大家都开心。

我从它身上学会什么了爱护动物、尊重生命,也知道怎么样什么了该要怎么去付出多少和关爱。

敢问您为啥我看见了了它那充满灵气的眼睛,内心都会透着温暖。

它那像我的一个小伙伴,陪在着我一起成长,也却让我许多快乐和很小小的感动。

二年级看图写话作文PPT课件《爱护小鸟》

二年级看图写话作文PPT课件《爱护小鸟》

星期天上午,小明和小红去公园玩, 小明要打鸟,小红不让。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片,找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整,正确。
星期天上午,——— ,小明和小红去公园玩,公园里的
风景真美啊!————。这时,小明看见——,就——要打 鸟,小红连忙———。小明听了,—————。
看图写话歌
看图写话并不难,仔细观察再完成。 一看环境和人物,时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言, 融入生活来想像。原因经过加结果,
记我看图写话歌,下笔流畅有神功。
看图作文写作技法
一,仔细观察,看清画面的主要内容 1要了解画面的主要内容,看清画面(人,物,时间,
地点)。 2观察画面要按顺序:A从整体到部分再到整体B由主到
其实循环小数并不难,不会的同学听好了, 我来讲个故事告诉你们,肯定一点就通!” 我们各个拍手说好。“从前有座山,山里 有座庙,庙里有个老和尚和小和尚,老和 尚给小和尚讲个故事,故事是这样的:从 前有座山,山里有座庙……”我们不禁开怀 大笑。你瞧,周老师的幽默就在这里。
周老师还很负责。 每天早上都总是所有老师中来的最早 的一个。而且每天基本上都是周老师的早 自习。可是,有些调皮的孩子却天天迟到, 影响周老师上课的效率。于是周老师在黑 板上写上“小乌龟”这三个字,以后迟到 的人,名字就会“光荣的”挂在小乌龟这 一栏。我猜测:周老师这么干是为了我们 好,怕迟到的孩子没有听到老师讲的内容。 周老师,您常说:“我们就像你的孩 子一样。”这句话我终于明白了,我以后 考上好的初中,一定会回来看您的!
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片,找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
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写好结尾
1、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。
2、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的生 活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和它 快快乐乐地在一起,永远不分开。
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我从小到大都喜欢养小动物,可是,养小猫却是 我的最爱。
小猫的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。 耳朵呈三角形,任何一点小动静都能被它发现。鼻子 嗅觉灵敏,如果买到鱼,大老远能闻出鱼腥来,还有 那八字形的胡须又细又长更加可爱。它的脚掌软绵绵 的,像还海绵一样,常常用来洗脸。它的尾巴毛茸茸 的。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可爱。每次我放学 回家,它都要跳到我的身边喵喵喵地叫个不停,好像 在说:“小主人,我饿了,快点给我吃的吧。”我给 它一条小鱼,它不一会儿就吃完了,吃完还不停地舔 舌头好像在说:“真美味,谢谢你小主人。”
养猫的人很多,而猫也有千千万万,但我最爱的 便是我家这只独一无二的猫。
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小猫
我从小到大都喜欢养小动物,可是,养小猫却是
我的最爱。 小猫的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。
耳朵呈三角形,任何一点小动静都能被它发现。鼻子
嗅觉灵敏,如果买到鱼,大老远能闻出鱼腥来,还有
那八字形的胡须又细又长更加可爱。它的脚掌软绵绵
便是我家这只独一无二的猫.。
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让我们对动物多一点爱心,动物就会回 报给我们多一份欢乐。人和动物和谐相处, 这个世界就会更加丰富多彩,五彩缤纷!
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脑袋:
毛色:
嘴巴:
眼睛: 尾巴:
四肢:
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它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛, 短短的,像擦过油一样光滑、发亮。它的 嘴巴像狐狸嘴巴一样,只是嘴尖有点秃。 嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠, 又黑又亮的,经常看着我,好像在说: “你好吗?小主人。” 它的四肢又短又小, 可跑得很快。身体也很短小,只有十几厘 米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴, 一年四季都卷在背上。
是什么,我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜 欢养它的原因很多,听我细细道来。
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我从小到大都喜欢养小动物,可是,养小猫却是 我的最爱。
小猫的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。 耳朵呈三角形,任何一点小动静都能被它发现。鼻子 嗅觉灵敏,如果买到鱼,大老远能闻出鱼腥来,还有 那八字形的胡须又细又长更加可爱。它的脚掌软绵绵 的,像还海绵一样,常常用来洗脸。它的尾巴毛茸茸 的。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可爱。每次我放学 回家,它都要跳到我的身边喵喵喵地叫个不停,好像 在说:“小主人,我饿了,快点给我吃的吧。”我给 它一条小鱼,它不一会儿就吃完了,吃完还不停地舔 舌头好像在说:“真美味,谢谢你小主人。”
的,像还海绵一样,常常用来洗脸。它的尾巴毛茸茸
的。一身淡黄的毛,胖胖的,十分可爱。每次我放学
回家,它都要跳到我的身边喵喵喵地叫个不停,好像
在说:“小主人,我饿了,快点给我吃的吧。”我给
它一条小鱼,它不一会儿就吃完了,吃完还不停地舔
舌头好像在说:“真美味,谢谢你小主人。”
养猫的人很多,而猫也有千千万万,但我最爱的
小动物
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眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的 绿宝石。耳朵呈三角形,任何一点小动静都能 被它发现。鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,大老 远能闻出鱼腥来,还有那八字形的胡须又细又 长更加可爱。它的脚掌软绵绵的,像还海绵一 样,常常用来洗脸。它的尾巴毛茸茸的。一身 淡黄的毛,胖胖的,十分可爱。每次我放学回 家,它都要跳到我的身边喵喵喵地叫个不停, 好像在说:“小主人,我饿了,快点给我吃的 吧。”我给它一条小鱼,它不一会儿就吃完了, 吃完还不停地舔舌头好像在说:“真美味,谢 谢你小主人。”
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写好开头
• 引用法:“红眼睛,长耳朵。穿白衣,吃青菜。
一蹦一跳真可爱。 ”你们猜,这是什么?没错, 就是小白兔。我最喜欢养小白兔了,我给它取了 个名字,叫“白白”。
• 对比法:有的人喜欢养乖巧的猫,有的人喜欢
养可爱的白兔,有的人喜欢养美丽的金鱼,而我, 最喜欢养的是我家可爱的小乌龟。
• 开门见山法:如果有人问我最喜欢养的小动物
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