初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共50张PPT)

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苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共27张PPT)

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动物
无脊椎动物 (身体内 没有脊柱)
脊椎动 物 (身体内 有脊柱)
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
无脊椎动物 (身体内 没有脊柱)
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
腔肠动物
水螅
海葵
珊瑚虫(左)
珊瑚礁(右)
海 蜇 ( 水 母 )
腔肠动物的特征
开始出现组织的分化,具有简单的 器官:身体中央有消化腔,有口无 肛门。
扁形动物
三 角 涡 虫
华支睾吸虫
布氏姜皮吸虫
猪肉绦虫
人体绦虫
扁形动物的特征
身体扁平 消化道有口无肛门 虽然组织、器官、系统有了进一步
分化,但是仍没有呼吸系统和循环 系统
线形动物
第十四章第二节 千姿百态的动物世界
据统计,地球上已知的动物有150 多万种。动物根据有无脊椎骨组成的 脊柱,可以分成脊椎动物和无脊椎动 物两大类,其中无脊椎动物的种类约 占95%。今天让我们先来学习无脊椎动 物。
学习目标
1、了解动物的分类 2、重点掌握无脊椎动物的主要特征 3、举例说出无脊椎动物与人类的关系
蛔 虫
丝 虫
线形动物的特征
身体大多细长,呈线形 身体不分节 消化道有口有肛门
环节动物
蚯 蚓
水 蛭
沙蚕
环节动物的特征
身体从前到后由许多形态相似的体 节组成(体节的出现,促进了各系 统功能的发展)
神经系统趋于完善 广泛分布于海水、淡水和土壤中
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤 2、形成的粪便能提高土壤肥力 3、优良的蛋白质饲料或食品原料 4、处理有机废物,有净化环境的作用 5、吸食家畜、人的血液,对人、畜有一定的

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件

的类群。
1.下列动物中属于哺乳类的是( )
D
A.章鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼 D.鲸鱼
2、下列哪种不是鸟类:( D )
A.家鸽 B.野鸭
C.褐马鸡 D.蝙蝠
3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是( B )
A.趾端具爪
B.被覆羽毛
C.翅膀一对
D.身体呈流线型
4.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的是( B ) A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
5、下列属于哺乳类动物是 ( C ) A.家鸽 B.蝗虫 C.狐蝠 D.蝴蝶
6、哺乳动物的主要特征是( B ) A.体表被有鳞片,用鳃呼吸 B.体表被毛,胎生,哺乳 C.体表有外骨骼,足和触角分节 D.体表被覆羽毛,前肢变成翼
7、下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关 系的是( D ) A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 C.骨骼薄而坚固,有的中空 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
11、爬行类由于能在陆地上生活和生而殖成为真
正的陆生动物。 12、鸟类身体大多呈流线型,前肢变成 ,翼体 表披覆 羽。毛 13、生物界中最高等的类群是哺乳动,这物类动 物的胚胎发育在母体的 子内宫进行,母兽以
哺育乳幼汁兽。 14、通过研究蝙蝠的超声波定位机理,人们研
制出了先进的雷达。
15、在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动 物是大熊,猫爬行动物是 扬。子鳄
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。——《论语·宪问》 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。 命运之神关上一道门,必定会打开另一扇窗。 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,同学们应该多读书,读好书。——康玲 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 静以修身,俭以养德。——诸葛亮

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共23张PPT)优秀课件

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5、软体动物
特点:体外被覆坚硬的壳,用于 保护柔软的身体(乌贼,章鱼等 软体动物的贝壳已经退化) 代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼
6、节肢动物
特点:分布最广,数量最多,种类最 多。身体分节,体表有坚硬的外骨骼和 分节的附肢。 代表动物:蝴蝶、蟹、蜘蛛、蜈蚣 昆虫属于节肢动物(两对翅,三对足)
脊椎动物
9 、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 13 、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 18 、所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了 不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外,谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 15 、是战士就应该奋勇杀敌,是勇士就应该无所畏惧,要成功就得努力,去拼搏才能胜利,这里是你们驰骋的天地,勇士们,擦亮你们的眼 睛,亮出你们的宝剑,活出属于你们的精彩吧! 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热 血的青春!

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共24张PPT)

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鼠(猫头鹰)、药品 • 哺乳类:羊毛衫、食用等
蛇了



爬行类动物有哪些共同特征?
(1)体表覆盖着鳞片或甲(减少体内水份蒸 发,有利于陆地生活)
(2)用肺呼吸 (3)体内受精(区别于鱼类、两栖类 (4)卵表面有坚硬的卵壳
鸟类
体温恒定,卵生
鸟类在形态、结构上有哪些与飞翔相适 应的特征?
(1)身体呈注线型(减小阻力) (2)前肢变为翼,成为飞行器官 (3)体表有羽毛(保持体温,构成飞翔器官的一部
两栖类动物
两栖类动物有何 特征?
两栖动物的主要特征是:
变态发育,幼体生活在水中,用鳃 呼吸;大多数成体生活在陆地上,少 数种类成体生活在水中,一般用肺呼 吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅 助呼吸的作用;心脏有二心房一心室; 体温不恒定。
爬行动物
蜥蜴 鳄
蜥我
蜴国
外常
,见
还的

有爬
龟行
、动
鳄物
、除
鱼纲的共同特征
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色:背部灰黑、腹部白色 体形:梭形 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
鱼纲的共同特征
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。
哺乳动物的共同特点:
体表被体毛 用肺呼吸 大脑发达 体温恒定 胎生哺乳 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
我国的珍稀动物
一级保护动物:大熊猫(活化石), 蒙古野驴,金丝猴,白鳍豚, 丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄

苏教版初中生物八年级上册 5.14.2 千姿百态的动物世界 课件(共44张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 5.14.2 千姿百态的动物世界 课件(共44张PPT)

鱼类与人类的关系
食用
观赏
药用
科研
什 么 是 鱼?
??





讨论一下,鲫鱼的特点
鲫鱼
鲫鱼
看:观察鲫鱼外部形态。回答:身体分为几 部分?鲫鱼的体表结构组成是什么?
想: (1)、鲫鱼的体型对它的生活有什么意义? (2)、鲫鱼的体表上、下的颜色是否一致,为什么? (3)、 鲫鱼的运动器官是什么?各有多少个? (4)、鱼鳍在运动过程中都起到了什么作用? (5)、鲫鱼身体两侧的鳞片上的小孔是什么? 有什么作用? 摸: 尝试用手去抓住鲫鱼,容易吗?再用手在鲫鱼 的体表摸一摸,什么感觉? 注意口与鳃盖内是否相通?观察鱼鳃的颜色。
水中的氧 被吸收
排出 二氧化碳
流入的水 流出的水
氧气
较多 减少
二氧化碳 较少 增多
经过鳃丝时,溶解在水里的氧气进入鳃丝内 的毛细血管,血液里的二氧化碳排到水里。
想一想 1、在鱼市购买鱼时如何买到 新鲜的鱼?
鱼鳃丝变暗红色时则不新鲜,挑 选鳃丝鲜红色的
鱼儿为什么离不开水?
温度 环境 水中
空气
20摄氏度
鱼类适应水生环境的特点
鲫鱼适合水中生活的特点
1、身体流线形,体表有鳞片和黏液,减少游泳时阻力。 2、背部颜色深腹面颜色浅,有保护作用。
3、身体两端有侧线,可以感知水流、水温,测定方向。 4、用鳃呼吸,用鳍游泳。
混合放养
青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼被称为 “四大家鱼”
合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实 行以养殖为主
2、水由鱼口进入,经鱼鳃,鳃盖后缘流出时, 溶解的气体成分的变化是( A )。
A、氧含量减少,二氧化碳含量增高 B、氧含量增高,二氧化碳含量减少 C、氧、二氧化碳含量都增高 D、氧、二氧化碳含量都减少

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共39张PPT)

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件  (共39张PPT)
培养学生热爱动物,保护动物的情感. 3.通过以小组为单位完成学习任务,培养相互间交
流合作的能力
1.学生阅读p38-43回答下列问题 a.脊椎动物包括那些类群? b.鱼类的特征. c.两栖类的特征,代表动物. d.爬行类的特征. e.鸟类的特征. f.哺乳类的特征 g.脊椎动物与人类生活有那些关系. h.国家一级保护动物有那些
1.体表一般覆盖着鳞片或甲. 2.在陆地上产卵. 3.卵的表面有坚硬的卵壳.
▪ 国家二级保护动物 ▪ 大型海龟,体长大者可达100厘米,体重50
千克左右,背甲共有13块,作覆瓦状排列。 缘甲的边缘有锯齿状突起,尾短,前后肢各 具2爪。头、尾和四肢均可缩入壳内。背甲和 头顶鳞片为红棕色和黑色相间。背甲平滑而 有光泽。颈及四肢背面为黑色,腹面几为白 色。 ▪ 生活于暖水性海洋,每年夏季繁殖,在沙滩 上挖坑,白昼产卵,每次产卵120-130枚。依 靠自然界的温度孵化,孵化期约为49-60天。 性情凶猛,以鱼类、甲壳类、软体动物和海 藻为食。 ▪ 玳瑁的背甲可以用来制作精美的装饰品,汉 代的著名诗篇《孔雀东南飞》中就有“足下 蹑丝履,头上玳瑁光”的诗句。
千姿百态的动物世界
脊椎动物
教学过程
一.导入新课
上节课我们学习了低等的无脊椎动 物类群和特征,那么脊椎动物的类群又 是这样的,它们又具有什么特征,他们 与人类有什么关系呢?这节课我们来学 习这些内容.
二.新课进行
教学目标
1.知识目标 a,概述脊椎动物的主要特征 b,举例说出脊椎动物的主要类群 c,举例说出动物与人类生活的关系 d,关注我国的珍稀动物 2.情感目标
鸟类的特征
1.身体大多呈流线型. 2.前肢变成翼 3.体表被覆羽毛 4.胚胎发育过程在卵内完成.
哺乳类的特征

苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共52张PPT)

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青蛙
蟾蜍
蝾螈
自学56页两栖动物4分钟(把关 键词画在书上,并背诵下来)
(二)、两栖类
1、特征:幼体生活在 中,用 呼吸, 成体则 两栖生活,用 呼吸, 辅 助呼吸。在 中完成受精,为 受精。
2、常见的种类有 、 、 、 。
读57页概括以下内容
3 两栖动物与人类关系
▪ 消灭农田害虫 ▪ 可供食用 ▪ 可作药用
(三)爬行类
▪ 爬行动物是第一批真正摆脱对水的依 赖而真正征服陆地脊椎动物,可以适 应各种不同的陆地生活环境。
自学书58页爬行动物:5分钟(把关键 词画在书上,并背诵下来)
三、爬行动物
1、特征:体表覆盖有 ,防止体
内 的散失。受精方式为
卵外有 保护。体温为

现象。
,受精 动物 ,
2、常见的种类 、 、 、 。
爱护动物 从我做起
如果第一次记下6种以 上或两次共计记下9种 以上,说明你对图像 信息的拾取能力超强; 两次记下6到9种说明 你对图像信息的拾取 能力较强。
一、生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。任何时候,不要过分去纠结公平与否,全力以赴,无怨无悔,轻松笑对得与失。
97.人在得意时须沉得住傲气;失意时则要忍得住火气。 41.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。 95.勇气永远都靠不住,只有暂时的疯狂才有意义! 46.能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。 2. 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 32.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 82.做保单要有两颗心:快乐的心,相信的心。 88.不论你在什么时候开始,重要的是,开始以后就不要轻言放弃,不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要后悔。 88.有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 8.将来的你,一定会感谢现在拼命的自己! 1.不要把世界让给你讨厌的人。 56.不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 81.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 50.相信自己,相信一切,加油! 93.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件

初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件
千姿百态的动物世界
动物怎么进行分类?
根据有无脊柱可以分成: 无脊椎动物 脊椎动物
无脊椎动物
多数体小, 大多自由生活, 有不少寄生于其他动物、植 物体表或体内。
无脊椎 动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
一、腔 肠 动 物
水螅
海葵
珊瑚
海蜇
二、扁 形 动 物
绦虫
环节动物特征:
身体由许多相似体节构成
五、软有贝壳。
实例:
蜗牛、河蚌、珍珠贝、钉螺、乌贼、 鱿鱼、章鱼、鲍鱼、牡蛎。
六、节 肢 动 物
(一)特征:
1、身体分节,头、胸、腹部; 头部有眼、触角、口等器官。
2、附肢分节。
3、外骨骼,蜕皮。
节肢动物门 种类最多 数量最大 分布最广
世界上只有想不通的人,没有走不通的路。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的,别怀疑友情,人家不欠你的,但要提防背叛你的人。 为中华之崛起而读书。 只有想不到的事,没有做不到的事。 一定不要把别人都当傻子,事实上,所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世,那么你的人脉会越来越宽,财富越来 越多,人生也就越来越好! 穷人的苦恼在于没有选择,富人的苦恼在于有太多选择。 学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。 今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 只要有信心,人永远不会挫败。
身体健康, 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
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扁形动物
三 角 涡 虫
华支睾吸虫
布氏姜皮吸虫
猪肉绦虫
人体绦虫
扁形动物的特征
• 身体扁平 • 消化道有口无肛门 • 虽然组织、器官、系统有了进一步分化,
但是仍没有呼吸系统和循环系统
线形动物
蛔 虫
丝 虫
线形动物的特征
• 身体大多细长,呈线形 • 身体不分节 • 消化道有口有肛门
环节动物
• 腔肠动物
分为有腔肠类(水螅纲、钵水母纲、珊瑚虫纲) 和无腔肠类 (栉板类或栉水母类)两个亚门,
前者有刺细胞,后者有粘细胞;由于后者完全 不具水螅型,所以也可把两者各作为独立的门, 即有腔肠动物门(Cn-idaria,或狭义的腔肠动 物)和有栉板动物门(Ct-enaria,或栉水母门 Ctenophora)。一般认为成体仍保持着原肠胚 的形态。身体仅由外胚层和内胚层所构成,无 中胚层。内外两胚层之间充有琼质样的胶质, 称为胶质层,(有人把散在其中的游走细胞看 作为中胚层性的细胞)。由内胚层形成的原肠 即为腔肠。内胚层细胞司消化作用进行细胞内 消化
• 外形特征 4、网状神经系统 • 从腔肠动物开始出现神经系统。神经细胞彼此以神经突起相联而
成网状,仅仅在外胚层有1个神经网,所以称为网状神经系统。神 经细胞与内外胚层中的感觉细胞、皮肌细胞相连,对外界的各种 刺激产生有效的反应,但没有神经中枢。神经传导一般没有固定 的方向,因此称为分散性神经系统。
脊椎动物与人类生活的关系
• 鱼类:食用 • 两栖类:消灭农业害虫,制造中药(蟾酥) • 爬行类:皮革制品,壁虎吃蚊子等 • 鸟类:羽绒服、食用、捕食害虫、消灭老
鼠(猫头鹰)、药品 • 哺乳类:羊毛衫、食用等
我国的珍稀动物
一级保护动物:大熊猫(活化石), 蒙古野驴,金丝猴,白鳍豚, 丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄
关注我国的珍稀动物
大熊猫 白鳍豚
蒙古野驴 丹 顶 鹤
金丝猴 朱 鹮
鱼纲
脊 两栖纲 椎 爬行纲 动 物 鸟纲
哺乳纲
水生→陆生 简单→复杂 低等→高等
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
• 外形特征 1、辐射对称 • 腔肠动物的身体已有固定的形状,且辐射对称,即通过身体的中
轴有许多切面将身体分成对称的两半。只有口面和反口面之分。 有些种类通过中轴只有两个切面,将身体分成相等的两半,称两 辐射对称,如海葵。这是介于辐射对称和两侧对称之间的一种形 式。辐射对称的体型,有利于腔肠动物感知来自各方向的刺激, 从而从各方向进行捕食和防御。 2、两胚层及原始的消化腔 • 腔肠动物是具有真正的内外两胚层动物,在两胚层之间有由内外 胚层细胞分泌的中胶层。体内的空腔即原肠腔,有细胞外消化的 机能,残渣由口排出,所以又称为消化腔,或称腔肠,腔肠动物 由此而得名。 3、细胞和组织分化 • 腔肠动物的细胞已分化为皮肌细胞、腺细胞、间细胞、刺细胞、 感觉细胞等。皮肌细胞是内外胚层中的主要细胞,可执行上皮与 肌肉的生理机能,故称皮肌细胞,这也表明腔肠动物开始有了原 始的上皮与肌肉组织。皮肌细胞的基部延伸出一个或几个细长的 突起,其中有肌原纤维分布,其成分和收缩机理与高等动物相似
• 腔肠动物没有呼吸与排泄器官,主要依靠细胞表面从水中获得氧 气并把二氧化碳等废物直接排入水中,或者排入消化循环腔内, 由口排出。
5、水螅、水母型形态 • 水螅型营固着生活,体呈圆筒状,固着端称基盘,另一端为摄食
的口,周围有触手,中胶层薄。珊瑚纲的水螅型,体壁的外胚层 可分泌石灰质的外骨骼。水母型营漂浮生活,体呈圆盘状,突出 的一面称外伞,凹入的一面称下伞,其中央悬挂着一条垂管,管 的末端是口,由口通入消化循环腔和分枝状的辐管,并一直通到 伞的边缘连接环管,伞的边缘有触手和感觉器管(平衡囊、触手 囊)。水螅水母由下伞边缘向中央伸展一圈薄膜,称缘膜。
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍

胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色:背部灰黑、腹部白色 体形:梭形 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
讨论:1、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢? 观察:鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。
2、鱼纲的共同特征有哪些?
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。 (4)分头、躯干、和尾三部分 (5)侧线能感知方向
蚯 蚓
水 蛭
沙蚕
环节动物的特征
• 身体从前到后由许多形态相似的体节组 成(体节的出现促进各系统功能发展)
• 循环系统比较完善
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤 2、形成的粪便能提高土壤肥力 3、优良的蛋白质饲料或食品原料 4、处理有机废物,有净化环境的作用 5、吸收人的血液,危害人(负面)
软体动物
特征? 我国鸟类有多少种?
(1)身体呈流线型(减小阻力) (2)前肢变为翼,成为飞行器官 (3)体表有羽毛(保持体温,构成飞翔器官的一部
分) (4)骨中空,充满气体(减轻体重,加强坚固性) (5)胸骨形成龙骨突,使胸肌发达(人如果和鸟的
胸肌一样发达,将有1米多高的龙骨突) (6)食量大,消化能力强(飞行消耗能量) (7)双重呼吸(飞行时需大量O2)
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