听听,秋的声音PPT课件(上课)

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7.《听听,秋的声音》课件(共36张PPT)

蟋蟀与秋天依依惜别，会说些什么呢？
。
品读诗文
蟋蟀与秋天依依惜别，会说些什么呢？
秋天啊，你如此美丽而又
短暂，让我怎能不心生留恋？
。
你的每一缕风，每一片落叶，
都承载着我无尽的思绪与回忆。
品读诗文
你从“叮咛”这个词中感受到了什么？
。
品读诗文
你从“叮咛”这个词中感受到了什么？
从“叮咛”这个词中，我感受。到了一种深情、关切与不舍的情感。
听听，秋的声音
课前导入
同学们，你们喜欢秋天吗？秋天给你留下了哪些深刻的印象呢？是满地的金黄落叶，还是凉爽的秋风？
课前导入
今天，我们要学习的这篇课文，就是一位名叫毕国瑛的诗人，用她细腻的笔触，为我们描绘了一个充满声音的秋天。
课前导入
想象一下，大树在抖动它的手臂，黄叶在纷纷飘落，蟋蟀在振动翅膀，大雁在蓝天上留下一串串叮咛……这一切，都是秋天的声音。那么，就让我们带着这份好奇和期待，一起走进《听听，秋的声音》这首诗，去聆听那些只属于秋天的美妙旋律吧！
树树皆秋色，山山唯落晖。
——王绩《野望》
作业设计
1.仿照着课文第一小节的样子，写一写你心目中秋天的声音； 2.画一画你眼里的“秋”。
课堂小结
秋天，这个绚烂多彩的季节，其美妙的旋律深深蕴藏在大自然的每一个角落。每一片叶子的轻舞、每一缕风的低语、每一颗果实的成熟，都是秋天独有的乐章。
板书设计
听听，秋的声音
Hale Waihona Puke 课堂总结本课细腻地捕捉了秋天中黄叶轻舞、蟋蟀低吟、大雁南飞、秋风送爽的种种声响，以一幅幅生动的画面勾勒出秋天的勃勃生机与无限魅力。
词义解释

《听听,秋的声音》PPT 图文

1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首《像我这样的人》，听很久都不会觉得腻，或许这首歌最大的魅力就是共鸣。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。
一只只小鸟儿赶上了白云，撒下了一片片清脆的歌声，一阵阵秋风吹过了果园，送来了一片片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这美妙的大舞台，你好好地去听秋的声音。
秋的声音，在每一块田野里，在每一个洞穴里，在每一片白云上，在每一位农民忙碌的身影里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
蟋蟀在唱着：
“
”。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛：
“
”。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。

7.《听听,秋的声音》课件(共30张PPT)

听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听 ——秋的声音。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
品读思考
秋的声音在哪里？
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
想象画面
听到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，
一阵秋风吹过，一片片金黄的树叶纷纷
“刷刷”，
从大树上飘落
是黄叶道别的话音。下来。
想象说话
金黄的树叶从大树上飘落下来的时候，它会怎
样向大树妈妈道别呢？
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂， “刷刷”，
黄叶会对树妈妈说：……
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
反复地嘱咐
联系生活实际
上学前，妈妈叮咛我：“天气凉了，要多穿衣服，注意别着凉。”
大雁向南飞，它是怎样叮咛白云的呢？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁对白云说：“天凉了，你一定要多注意身体哦。”
想象画面
听到秋风的声音，你的眼前仿佛又出现了怎样的画面？
“哗啦哗啦”，那是它与大海见面的欢笑！
课文结构
蟋蟀会对阳台说……
是和阳台告别的歌韵。
再见吧阳台，我要回我们温暖的家去了。
想象画面
听到大雁的叫声，你的眼前仿佛又出现了怎样的画面？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一群大雁排着整齐的人字形的队伍，在领头雁的带领下，向着温暖的南方飞去。

统编版三年级语文上册7.《听听秋的声音》课件(共14张PPT)

统编教材三年级上册第二单元
7. 听听，秋的声音
*
借助图画查字典联系上下文找近义词联系生活经验 ......
自由读课文：读准字音，读通句子，圈出不理解的词语
叮(dīng)咛(níng) 歌韵（yùn）歌吟（yín）
振动
掠（lüè)过
辽阔
歌吟
歌唱吟唱
歌韵
歌曲韵味
广阔
可插入广阔的天空图片
听听，
秋的声音，
，
“
”，是。源自可插入菊花绽放、收割机收割稻子、石榴切开、蜜蜂采蜜的图片
在叶子、小花、汗水、谷粒里，你好像听到谁发出了什么样的声音?
听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “唰唰”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，秋的声音，
狭小
可插入过道狭小的教室图片
广阔的（）狭小的（）
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
自由读诗，画出你在诗中听到的秋的声音。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“㘗㘗”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
这些小故事，你喜欢哪一个？发挥想象，说说故事的主人公都说了什么。

《听听,秋的声音》PPT课件共(13张PPT)

尾联含蓄蕴藉，深化主题。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情，同时含蓄地表现出“安史之乱”给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。 B. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映三、课时安排及教学重难点： (4)思考：你对这段话的理解。【英勇无畏，嫉恶如仇】①在保护唐僧西天取经的路上，千山万壑，风霜雪雨，妖魔横生，困难重重，悟空都勇敢面对，毫不退缩；②无论遇到的是妖魔鬼怪，还是拦路强盗，悟空都除恶务尽，从不心慈手软。【解析】本题考查实践是认识的基础、认识的反复性、在实践中认识和发展真理。①：已有认知中的真理是不能被推翻的，①错误。 “恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地表达出来。活动四：探究与分享（教材第107页） 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。
（2）哲理：比喻，沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。蕴含新事物必将代替旧事物的哲理，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
• 一阵阵秋风斥过田野，送来一片丰收的歌吟，它欢快地唱着“人们又可以获得大丰收了。”。
课堂延伸
1.给自己写的诗配上画。
2.收集有关秋的诗歌。
板书设计
铺满金色巴掌的水泥道
（针•1对）初学大中生三树分年组级抖交的流抖学、生手讨。论臂：联，想“自刷己的刷生活”经，验是，反黄思自叶己道的生别活方的式话是否音健康，？黄叶说：“大树妈妈我识促进客观事物发展，错误意识阻碍事物发展。要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。树立科学的生态价值观，做到
黄叶→落地蟋蟀→冬眠大雁→南飞
课时作业
一、我会连
丰收的
绽开的暖暖的
辽阔的
道别的

听听,秋的声音ppt课件

向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
小练笔
秋的声音还藏在哪里？又会发出怎样的声音？大家仿照第1小节写一写吧。
听听，秋的声音，芒果绽开粉红的笑脸，
“啪啪”，召唤着我们快来品尝！
秋的声音还藏在哪里？又会发出怎样的声音？大家仿照第1小节写一写吧。
听听，秋的声音，小溪唱着欢乐的歌，
“哗啦哗啦”，那是它与大海见面的欢笑！
课文结构
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
反复地嘱咐
联系生活实际
上学前，妈妈叮咛我：“天气凉了，要多穿衣服，注意别着凉。”
大雁向南飞，它是怎样叮咛白云的呢？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁对白云说：“天凉了，你一定要多注意身体哦。”
想象画面
听到秋风的声音，你的眼前仿佛又出现了怎样的画面？
蟋蟀会对阳台说……
是和阳台告别的歌韵。
再见吧阳台，我要回我们温暖的家去了。
想象画面
听到大雁的叫声，你的眼前仿佛又出现了怎样的画面？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一群大雁排着整齐的人字形的队伍，在领头雁的带领下，向着温暖的南方飞去。
想象说话
联系生活实际，理解词语，并用“叮咛”说上一句话？
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听 ——秋的声音。
走进大自然辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
秋的声音在我们面前是怎样呈现的？谁能用一个词语来表示？
听听，
秋的声音，从远方匆匆地来，来去匆匆
是黄叶道别的话音。
大树妈妈，我们真的舍不得离开你。

《听听秋的声音》课件(共23张PPT)

石榴开心地笑了
“啪啪” 露出无数颗鲜红的牙齿
小蜜蜂站在花朵上，
“嗡嗡”，
他正收集过冬的食物。
田野里一片金黄， “轰轰” 这是农民收割稻谷的声音。
“轰轰”
“哗哗”
“哈哈”
“叽叽”
“滴答” “呱呱”
“知了” “沙沙”
叶子
小花
汗水
谷粒
_听__听__,秋__的__声__音__,____________。
一只只小鸟儿赶上了白云，撒下了一片片清脆的歌声，
一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，送来了一阵阵丰收的歌吟。
听听，秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去。
听听，
我听到了秋的声音。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
自主作业：
（1）爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋天的声音。
7、听听，秋的声音
有感情的地朗
读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍。并在每一小节前标上序号。
bì
手臂
zhèn
振动
liáo
辽阔
lüè
掠过
shuā
唰唰
yùn
歌韵
dǒu
抖抖
qū
瞿瞿
xī shuài
蟋蟀
dīng níng
叮咛
cōng
匆匆
yín
歌吟
再轻声读或默读课文1至3节，找到你最喜欢的那一节边读边展开想象，同桌之间互说自己好像看到了什么。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。

听听,秋的声音PPT课件

21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
听听，秋的声音，秋风轻轻地吹着。 “呼呼”...... 这是迎接冬天的来临。
啊！我们听到了秋！我们找到了秋！我们喜欢秋！我们喜欢金色的秋！我们喜欢红色的秋！我们喜欢五彩缤纷的秋！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们想欣赏一下吗？下面请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。
有一位诗人听到这些美妙的秋天的声音，就写了这样一首诗，你们想听一听吗？
这些美妙的词语从课文中跑出来了，你还认识它们吗？
听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
带着这种美好的感情朗读自己喜欢的一节。
同学们，请你们发挥你们的想象吧。
秋天里这动听的声音在向我们低声诉说，它们在说些什么呢。 a.大树抖抖手臂，“_______”，是黄叶道别的声音，黄叶说：“_______”。 b.蟋蟀振动翅膀，“_______”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_______”。 c.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛： “_______”。
续写小诗
听听，秋的声音还有许许多多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花……去听听它们的声音。

7.《听听,秋的声音》课件(共25张PPT)

秋的声音，
排比句
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一点滴汗水里，
在每一颗饱满的的谷粒里。
用心寻找无处不在
寻秋声
秋的声音太美妙了，让我们去找一找身边的秋声吧！
听听听秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音
来去匆匆倍加珍惜
诗歌欣赏
听听，秋的声音，青蛙值了最后一班岗， “呱呱” 是和田野告别的歌韵。
听听，秋的声音，石榴露出晶莹的牙齿， “哈哈” 是石榴甜蜜的笑声。
听听，秋的声音，蚂蚁搬着粮食， “嘿呦,嘿呦” 那是快乐的交响曲。
听听，秋的声音，小花摇摇身体， “哗哗” 是和阳台告别的舞蹈。
写秋声
1.仿照课文的前三节，写一写吧！
2.画一幅以秋天为主题的画，然后为你的画配上一首小诗，可以是古诗，也可以是自己创造的新诗。
送来一片丰收的歌歌吟。
）说：“
”
读秋声
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
秋风的声音
秋风对农民伯伯说：“_人__们__又__可___以__大__丰__收__了__。__…___…__”
读秋声
大自然听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好的去听 ——秋的声音。
寻秋声
秋的声音在哪里？让我们到诗中找一找吧！
2、遇到不懂的词语，可以联系上下文理解。
读秋声
听பைடு நூலகம், 秋的声音, 大树抖抖手臂, “唰唰”，是黄叶道别的话音。
黄叶会对树妈妈说:“
”
读秋声
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀对阳台说:“
”
读秋声

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12 听听，秋的声音
执教：长沙市芙蓉区燕山小学陈薇
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “刷刷”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，口口 “ 瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟；
听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
爱诵读的你，请美美地读课文， “读出”秋天的声音；
爱绘画的你，请画一幅美美的画， “画出”秋天的声音；
爱写作的你，请写一篇美美的文， “写出”秋天的声音。