2015年假期特色作业布置

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2015年一年级语文寒假特色作业

2014年一年级语文寒假特色作业安排班级姓名一年级语文寒假作业尊敬的各位家长：进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。

对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。

作为老师，有几点需要提醒您：一、不要把假期作业当任务突击完成。

不能说先把语文写完，再把数学写完。

应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。

家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。

二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。

如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。

您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？三、假期一定要让孩子做家务。

摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。

干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。

随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。

一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。

希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：一、快乐阅读："书籍是人类进步的阶梯"一本好书就是一个好朋友。

快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。

老师给你们推荐了一些，这些书都非常有趣：《格林童话》《文字的奥秘》（这本书非常有趣地说了文字的故事）、《你看起来好像很好吃》（这是一本有关恐龙的书，写得有趣极了）、《稻草人》（叶圣陶童话集的名称）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《爷爷一定有办法》。

当然，好书还有很多很多，如果你看到好看的书，也可以推荐给我们大家。

寒假特色作业展示

寒假特色作业展示
寒假特色作业展示可以包括以下几个方面：
1.手抄报和绘画作品：学生可以利用寒假时间，创作以春节、传统文化等为主题的手
抄报和绘画作品，展示他们对这些主题的理解和感受。

这些作品不仅美观大方，而且富有创意和想象力。

2.读书笔记和阅读感悟：寒假是一个很好的阅读时间，学生可以阅读一些好书，并写
下读书笔记和阅读感悟。

这些作业可以帮助学生更好地理解书中的内容，提高阅读能力和写作能力。

3.实践活动和社会实践报告：学生可以利用寒假时间参加一些实践活动，如志愿服务、
社区活动等，并写下实践报告。

这些作业可以帮助学生更好地了解社会，提高社会责任感和实践能力。

4.家庭作业和科技小制作：学生可以结合学科知识，设计一些有趣的家庭作业和科技
小制作，如制作小机器人、搭建模型等。

这些作业可以帮助学生巩固学科知识，提高动手能力和创造力。

在展示这些特色作业时，可以采用多种形式，如展板、PPT、视频等，以便更好
地展示学生的成果和收获。

同时，也可以邀请家长、老师和其他同学一起参观和评价，促进学生的交流和成长。

学校创意假期作业

学校创意假期作业
创意无遗，假期无忧！今天，我们一起创造美好的灵感，度过美好的假期！
学校创意假期作业：
1. 培养假期创作精神：让学生学会如何运用创造力来制定新想法，创建新的内容。

2. 积极钻研各自的特长：找出自己的特长，通过学习与练习来提升自己的技能。

3. 健康生活正确的习惯：对每个学生的身体健康和心理平衡，要养成正确的习惯，像是饮食习惯、休息习惯等。

4. 加强多元文化认知：加深对全球各文化的认知，了解世界不同的文明文化，走出传统界限，看更宽阔的世界。

5. 社会实践：通过从事不同的志愿者活动，培养初中学生们对社会的
责任感，让他们在学习中得到报偿，让自己有更多可能。

假期作业可以让每个学生有机会实现自我潜能，拓展自己的视野，重新认识世界，实践自身价值，同时也丰富每个学生的学业生活。

2015年度五年级暑假特色作业

——五年级语文暑假特色作业班级：姓名：时间要完成的小任务完成情况家长评星（最高5颗星）繁忙、紧张的学习生活暂告一个段落，让我们静下心来，用更多的时间来关心一下我们身边最近发生的时事要闻，并谈谈自己的感受！（要求：请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来，结合其中的两条分别与家人交流自己月日终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个暑假里，你读了什么书？你愿意和老师、同学们分享你读书的喜悦和收获吗？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！（温馨提示：你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。

）老师推荐书目必读《复活》列夫?托尔斯泰；三重门》韩寒；沈石溪作品系列任选一本。

选读《永远讲不完的故事》米切尔.恩德；《第三军团》张之路。

我读的书名是我最喜欢书中我推荐给大家的理由是亲爱的同学们：过完这个假期，你们就要升入小学六年级了。

你们将成为永泰小学最高学段的学生，是其他年级同学的大哥哥、大姐姐了。

希望你们在度过愉快暑假的同时，思考一下自己新学期的新目标。

通过这最后一年的努力，为自己的小学生活画上圆满的句号。

（备注：请认真思考自己新学期的新打算，给自己制定一个可行的小目标，开学后剪下来贴在班里，时刻鞭策自己。

）姓名：目标：人生格言：在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让我们变得更聪明。

记得每天一次哟！亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。

老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。

主题一：小小制作员。

1、自己动手制作一个圆柱体模型（直径：10cm，高：12cm）?2、自己动手制作一个圆锥体模型（直径：10cm，高：12cm）?主题二：收集资料----文化长廊。

1、请你搜集一个数学小知识。

2、请你通过各种形式了解百分数的历史。

3、通过此次活动谈谈你的感受。

五年级英语暑假特色作业一、听原声电影模仿电影发音或者配音（自愿）上学期的电影配音有很多优秀的作品，这次期待你的精彩加入。

2015寒假特色作业

保定市天鹅小学寒假作业创新招
保定市天鹅小学利用寒假开展“我锻炼，我健康”阳光体育健身活动。

学校建议学生与家长坚持每天进行不少于半小时的亲子体育锻炼，如天气状况良好时，可进行的锻炼项目有：1、慢跑，2、拍球运动。

3．跳绳，4、丢沙包、跳方格等传统游戏。

如雾霾严重时建议在室内进行的锻炼项目：1、贴鼻子，2、呼啦圈，3、仰卧起坐、4游泳等。

同时学生设计一张“亲子运动卡”记录下假期中亲子活动的时间、项目、及自己的体验并附亲子锻炼时的照片。

相信这一项独特的作业带给孩子的不仅仅是健康的生活习惯，更是增进亲子感情的好渠道。

黄超王秋立
2015、2。

小学暑假作业布置创意设计

小学暑假作业布置创意设计班主任专属作业01做个“朗读者”，录制自己的朗读作品曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，老师何不以此来布置一道寒假作业：让学生做一位朗读者。

具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频，当然也可以选择录制成视频。

等到新学期可以发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。

意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。

当然，英语等其他一些老师也可以采取这种方式哦！02观看经典电影并写观影卡片可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。

卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。

其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

我的观影卡片电影：《小鞋子》简介：…………关键词：亲情、童年人物：阿里和妹妹国家：伊朗观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。

意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。

附儿童佳片推荐：1.《奇迹男孩》2.《寻梦环游记》3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》03做一天家里的小管家没错，就是让你的学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。

这个作业老师可以事先和家长们进行沟通，希望家长能够配合孩子一起完成。

在寒假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。

比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。

并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。

2014-2015四年级下学期暑期特色作业

2014-2015四年级数学假期作业亲爱的同学们，快乐的假期生活就要到来了！结束了一个学期紧张的学习，是该放松休整一下了。

但在放松之余，让我们每天拿出一定时间回忆一下一学期学过的知识，让我们的暑假过得快乐而又充实吧。

一、基础知识训练：数学的基础在计算，请同学们在假期里坚持做计算，千万不要忘记哟！自愿完成10个计算小练习，在每个练习后任选两道自己喜欢的思考题，写出解答过程，谈谈自己的收获。

内容见公共邮箱。

二、智趣数学活动：为了能让同学们充分的展示自我，体验数学的乐趣，你可以从以下4个特色作业中任选一个你感兴趣的内容按要求来完成，当假期结束后，交给你的数学老师。

通过评比，我们将在开学后举办“优秀特色作业展”，有奖励的呦。

1、小小创意师：在我们的生活中有许许多多我们学过的平面图形和即将学到的立体图形，你一定见过这些图形：牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方……开动你机智的小脑筋好好设计一下，让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品，同时配上一段简短的设计理念及说明，比一比谁的手巧！2、数学日记：（3篇）同学们，数学源于生活，用于生活。

如果你是个有心人，通过观察一定会发现生活中的数学无处不在。

请你用写数学日记的形式记录下来，例如：超市里的数学、旅游中的数学、游戏中的数学等等，从而体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。

3、小小设计师：利用图形的变换来设计漂亮的图案十分有趣的实践活动。

先制作一个基本图形，再将基本图形通过对称、平移或旋转，形成一幅图案，并涂上你喜欢的颜色。

4、寻找一个数学家的小故事，开学后和大家一起分享。

温馨提示：除小小建筑师以外，其余几项作业均需上交A4打印纸，可以用手写或打印。

为了更加美观，请你在文字中插入一些与内容有关的图片或修饰性的图片，这样你的作品获奖的机会就大大提高呦！一、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=二、计算，有些能简便的要简便计算：89×99+89 2.63+5.8+7.37+4.2 52×15-5×52 55×102 2.58-1.6+3.42 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.2 58.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×4我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：25 + 55 450－130 3.6+7.412×( ) ( ) ÷( )( ) ( )综合算式: 综合算式:二、计算，有些能简便的要简便计算：44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×2475+360÷（20-5） 1880-（59+21）×12 （75+240）÷（20-5）25×（40+4） 64.56-(8.2+4.56) 72×99+72 30.5-5.3-1.7我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：四年级数学假期练习三一、竖式计算并验算：12.65+7.5= 83.6-4.35=二、计算，有些能简便的要简便计算：99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×101 2.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.2 55.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×4我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：四年级数学假期练习四一、竖式计算并验算：32.7+7.52= 55.6-5.75=二、计算，有些能简便的要简便计算：（270-30×9）÷5.5 36×19-19×26 25×45+75×45 38×101 5.63+8.8+4.37+1.2 750－(550-300)÷25 6.38-2.4+5.62 125×16 2100÷25÷4 25×（40+4） 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.5我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：2.65 +3.35 520－40 3.6+8.415×( ) ( ) ÷( )( ) ( )综合算式: 综合算式:二、计算，有些能简便的要简便计算：33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×2465+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：一、口算：11×70= 0×536= 34×5= 84×2= 35×30= 96÷6= 60÷12= 180×4= 19×6= 24÷12= 99÷11= 36÷18= 91÷13= 85÷17= 125÷25=二、用递等式计算：17+83-25 41×3-76÷2 73-6×12+34 8×（54-49）-33 284-27 ×4 81÷（21-12）×13 58+（124-24×3） 27.5-9.8-0.2 32.3-（5.02+2.03×10） 32×18+（32.6+18.09） 8157-(103+157+597)我喜欢这样的思考题：1、2、我的收获：一、递等式计算：29×（3+9） 36×13-552÷8 125－54÷9 56÷（102-94）+126 0×（35÷7）+86 （18-18）÷（18+18） 179-4×9÷6 63+24÷8-2×3二、列式计算。

二年级语文寒假特色作业设计

二年级语文寒假特色作业设计一、书写规范字，传承汉字文化1. 书写任务：在寒假期间，每天用钢笔规范书写10个汉字，共计书写100个汉字。

可以选择课本中的生字，也可以选择自己喜欢的字词进行书写。

2. 书写要求：书写时要注意正确的笔顺、笔画和间架结构，保持纸面整洁。

书写完毕后，可以用红笔进行自我评价或家长评价。

3. 目的：通过规范书写汉字，让学生加深对汉字文化的认识，提高书写能力，养成良好的写字习惯。

二、阅读好书，拓展知识视野1. 阅读任务：选择一本适合二年级学生阅读的课外读物，如童话、寓言、科普等，每天阅读30分钟以上。

2. 阅读要求：阅读时可以朗读、默读或听读，注意正确的发音和语速。

读完后可以简要记录书中的精彩内容或自己的感悟。

3. 目的：通过阅读课外读物，拓展学生的知识视野，提高学生的阅读能力和语言表达能力。

三、观察生活，记录点滴感悟1. 观察任务：在寒假期间，观察身边的人、事、物，记录自己的点滴感悟。

每天至少记录一件事情和自己的感悟。

2. 观察要求：观察时要用心，注意细节和变化。

记录时可以用文字、图画或照片等方式。

记录后可以与家人分享自己的感悟。

3. 目的：通过观察生活，培养学生的观察力和思考力，提高学生的语言组织能力和表达能力。

四、动手制作，培养实践能力1. 制作任务：根据所学知识或阅读内容，选择一个主题进行动手制作，如制作手工、制作模型等。

2. 制作要求：制作时要充分发挥想象力和创造力，注意安全和卫生。

制作完毕后可以拍照或视频记录自己的作品。

3. 目的：通过动手制作，培养学生的实践能力和创造力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

铁路五校2015暑假特色作业安排

快乐假期缤纷童年——铁路五校2015年暑假学生“体验·实践”式特色作业安排一、开卷有益——读书活动（一）读好有益的书1～5年学生根据学校的推荐书目或自选感兴趣的图书进行阅读，建议低年选读两本绘本图书，高年选读一本上万字的“厚书”。

开学以班级为单位上交A4纸写下的读后感。

（二）坚持新闻播报1～5年学生假期每周最少进行一次新闻收集整理，加上自己的感悟、体会、评论，记录在新闻采集本上。

开学后，班级精选成册。

3～5年学生根据自己假期见闻，写一篇社区生活的小报道。

开学后，学校将走进各班，现场评选“新闻报道奖”。

二、玩转科学——科技创意具体内容如下：①韩端机器人②乐高机器人③小发明创造④想象力绘画⑤动手制作⑥动力航模1～5年学生从上述活动中任选两样参与，上交创意作品，参与学校9月份的“科技节”。

入选作品将收录入专辑，刻成光盘，奖励给学生。

三、强身健体——快乐运动1～5年学生每天坚持1小时体育锻炼，必练项目两项：跳绳和仰卧起坐，同时建议进行跑步、游泳等体育运动，并学会一项球类运动。

和平区正全力打造足球教育强区，开学后各班将成立足球队，希望更多的同学一展所长。

学生个人及家长自行设计独具个性的记录单，班级不做格式统一要求，A4纸大小，竖版。

坚持记录每天的锻炼过程和内容。

开学上交“过程记录单”，以班级为单位成册，封面自拟题目，标注班级和指导教师。

四、用心练字——习字品诗1～5年学生假期练习抄写10首古诗，力求正确、端正、规范、美观。

开学后上交A4纸的书法作品，参与学校评选。

五、社会实践——体验生活具体内容如下：①与家人一同郊游②与父母参观一处场馆③学会一项家务劳动技能将上述三项活动内容，分别书写成体验日记，图文结合，开学后参与评选。

六、才艺展示——我行我秀1～5年学生自愿参加，利用假期，精心准备自己的各项小才艺展示，如：钢琴演奏、歌舞、书法……拍摄视频，开学后上交光盘，参与学校的才艺展示活动。

中学暑假作业创意设计

中学暑假作业创意设计作为学生，暑假作业是我们暑假期间重要的一项任务。

为了让我们充实而又愉快地度过暑假，我想提出一个创意设计：暑假兴趣广场。

暑假兴趣广场是一个为中学生提供丰富多样的暑假活动的地方。

这个广场可以设置在学校的操场或者一些宽敞的公共场所。

它的目的是让学生有一个互动和探索的平台，让我们在暑假期间能够充分发展兴趣爱好并且结识新朋友。

在暑假兴趣广场中，我们可以设置各种各样的活动区域。

比如，设立一个手工艺区，让喜欢手工的同学可以学习制作手链、手工纸等。

在这个区域，老师可以提供教学指导，并且提供相应的材料和工具。

同时，设置一个展示区，让同学们可以展示自己的作品，并与他人交流分享经验。

除了手工艺区，暑假兴趣广场还可以设置科技创新区。

这个区域可以由老师或者志愿者们带领同学们参与一些有趣的科学实验和创新游戏。

比如，设计一个能够浮空的小飞船，或者制作一个简单的太阳能发电装置等等。

这样一来，我们不仅可以锻炼科学实验的能力，还可以学到更多有趣的知识。

暑假兴趣广场还可以设置运动健身区。

这个区域可以提供各种各样的体育项目，比如篮球、足球、网球等等。

同时，还可以请一些专业的体育教练来指导同学们的训练。

通过参与运动，我们不仅可以保持身体健康，还可以培养团队合作精神和竞争意识。

除了上述的活动区域，还可以设置音乐舞蹈区、读书区、艺术绘画区等等。

每个区域都可以有专门的老师或者志愿者来指导我们学习和发展相应的兴趣爱好。

同时，暑假兴趣广场还可以定期举办一些讲座和交流活动，邀请一些专业人士来跟我们分享他们的经验和知识。

为了让暑假兴趣广场更加有趣和互动，我们还可以设置一些小奖励和比赛活动。

比如，举办一个手工艺大赛，评选出最美丽或创意最好的作品。

或者举办一个跳舞比赛，评选出最出色的舞蹈表演。

这样一来，同学们可以更有动力地参与到活动中，并且通过比赛来展示自己的才华和能力。

总之，暑假兴趣广场是一个让中学生在暑假期间丰富多彩的活动场所。

通过参与各种各样的活动，在兴趣爱好的培养和发展中，我们能够度过一个充实又有意义的暑假。

2015年寒假作业设计方案

2015年寒假作业设计方案为了充实学生的假期生活，确保2015年寒期作业的设计质量，让每一个孩子在暑期中能够通过知识回顾与积累，通过丰富多彩的作业练习，提升学生的学习技能，学校特制定本方案：一、成立寒假作业设计、审核小组，实行责任制1、各备课组成立寒假作业设计小组，各学科备课组长任组长。

设计小组成员负责题目设计，设计完成后认真做一遍，确保题目准确无误后交组长。

组长负责作业的设计分工、汇总和审核，确保作业按要求设计，且没有错误；负责收集设计小组成员所做题目的底稿，交教导处备查。

2、学校成立寒假作业审核小组，教导主任为组长，级部主任和教导处各副主任为成员。

审核小组成员按组长分工，认真审核相关学科作业，把好质量和数量关，审核无误后交组长。

组长负责各级部暑假作业的最终审核，调控作业的数量，确保作业的质量，并负责印制，按时发放到各级部。

二、作业内容要求1、各学科要依据学科特点，结合我校学生实际，科学设计，基础知识、能力提高内容合理搭配；要考虑到不同层次的学生情况，理科作业分层设计，难易适度，让学生可以选择完成。

2、要设计有创新性、探究性和实践性作业（可以在每套题内设计，也可单独设计一套，开学后此类作业要单独上交，评比）。

3、各学科要布置让学生对学过的知识进行梳理，完成相关内容的知识树，每人至少完成一张，开学后上交进行评比。

三、格式要求1、B5（JIS）纸，页边距上、下、左、右都为2，单倍行距（数学、物理可根据需要调整行距）标题宋体4号加粗，正文宋体5号。

图形设置要随文字移动，防止排版时出错，注意图形的清晰度。

2、为了印刷、装订的方便与美观，请不要随意更改页边距和纸张要求。

四、完成时间各备课组务必于元月12日前交教导处。

附：1、暑假作业设计小组、审核小组名单及分工安排初一总审核：陈师贵初二总审核：许冰初三总审核：徐恩强分组审核安排：语文、政治：杨文成数学、历史：刘子兵英语：刘丽萍物理、化学：孙传杰地理、生物：孙兆峰2、各年级、各学科暑假作业数量分配指标（由级部具体安排）博兴县实验中学2014.12.30。

特色寒假作业单

特色寒假作业单
1.制作一个小型的植物盆景，包括两到三种不同的植物。

2.编写一篇日记，记录过去一周的生活。

3.阅读一本心理学相关的书籍，并撰写一份读书笔记。

4.学习一门新的编程语言，并编写一个简单的程序。

5.给亲友制作一份手工礼物，例如卡片、手链等。

6.参加一场志愿者活动，例如帮助清理环境、探访老人等。

7.自学一门乐器，并录制一段自己演奏的视频。

8.完成一份线上课程，例如学习一门外语或是数学课程。

9.尝试制作一份自己喜欢的食谱，例如蛋糕、面包等。

10.撰写一篇关于自己的未来的计划或者是一篇科普文章。

寒假特色作业设计方案

寒假特色作业设计方案
1. 学科综合，设计一个跨学科的寒假特色作业，让学生在假期
中综合运用所学的知识。

比如，可以设计一个“我的梦想城市”项目，让学生结合地理、历史、数学等学科的知识，设计他们理想中
的城市，包括城市规划、交通系统、文化特色等，从而提高他们的
综合能力。

2. 实践能力，鼓励学生参与一些实践活动，比如社区服务、志
愿者工作或者家庭实践项目。

这些活动可以培养学生的社会责任感
和实际动手能力，比如可以设计一个“寒假家庭厨艺大赛”，让学
生和家人一起策划、准备并展示一顿丰盛的家庭晚餐。

3. 艺术创作，鼓励学生在寒假期间进行一些艺术创作，比如绘画、手工制作、音乐创作等。

可以设计一个“我的寒假艺术家日记”项目，让学生记录自己在寒假中的艺术创作过程和心得体会。

4. 阅读写作，设计一些有趣的阅读和写作任务，让学生在寒假
中培养阅读和写作习惯。

比如可以设计一个“寒假阅读挑战”，鼓
励学生挑战自己阅读一定数量的书籍，并撰写读后感或读书笔记。

5. 家长互动，设计一些需要家长参与的作业，比如家庭科学实验、亲子手工制作等，让家长和孩子一起完成作业，增进亲子关系的同时也促进家庭教育的互动。

综上所述，寒假特色作业设计方案需要充分考虑学科综合、实践能力、艺术创作、阅读写作以及家长互动等多个方面，从而全面促进学生在寒假期间的全面发展和成长。

2015年假期特色作业布置

我们的快乐假期
――平原小学寒假特色作业目录及完成情况
班级
项目名称
具体内容
完成情况（用“☆、△、O”评价）
亲子活动
「收集春联，制作“春联集”
语文积累
每天记住2个成语
背十首古诗（书本以外的）
:每天练1张字
班级语文作业
1.
2.
3.写五篇日记（人、事、动物、植物、风俗）。
4.收集关于“遗迹”的资料。
数学操练
4、和家长同诵读《核心价值观童谣100首》，自编价值观童谣。
5、践行社会主义核心价值观，写一篇美德小故事的作文。
音乐随想
观看中央电视台春节联欢晚会
:学唱一首有意义的好听的歌曲
体育健身
每天坚持锻炼一小时
备:
1、完成情况一栏，如完成较好，请画“☆”；如完成一般，请画“△”；如没完成, 请画“O”。）
2、以上表内的作业。（读后感、春联集、成语、古诗、口算、日记等作业都自己准备本子做。）
新学期开学后，学校将进行“优秀寒假作品”展示。亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们，大家一起加油哦！
新乡市红旗区平原小学
2015
一、二年级每天20道口算
三四五六年级每天练习10道计算题，20道口算，5篇数学日记
班级数学作业
1•预习六年级下册课本的第一、三、四单兀。
2.
3.
4.
5.
班级英语作业
1.预习下册课本1、2单兀。
2.
3.
少先队活动
（一二年级只完成前三项）
1、画一幅科幻画（8k纸）
2、科技小制作。
3、和父母收集春节习俗，做《我国春节习俗》手抄报（8k纟纸）

2014-2015学年度第二学期三年级暑假特色作业

2014-2015学年度第二学期三年级暑假特色作业2014-2015学年度第二学期三年级暑假特色作业亲爱的同学们:快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。

在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢～老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。

相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。

语文——在体验中成长体验性学习活动一:以书为友，与书同行假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。

挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。

1.内容:登录下面的网站:，读一读课标中推荐的课外书。

2.建议:你可以以读后感、手抄报、思维导图等多种形式展示自己的读书心得，并上传到网站与大家分享。

建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。

体验性学习活动二:取长补短，自我提高回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办,利用假期里宽裕的时间迎头赶上。

1.内容:坚持硬笔书法练习，2.建议:练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。

体验性学习活动三:游历旅程，记录幸福假期里，你可以和家人、朋友看大海，览名山，到草原;也可以游名胜，赏古迹;当然，更可以在我们家乡的热土上多探寻自然的足迹……1.内容:写微日记2.建议:把你游历的经历写下来和大家一起分享，把你看到的风景拍下来或者画下来，都可以成为你的作品呈现。

微日记可以发到班级博客里，最终从中选出2篇图文并茂的微日记开学后上交给老师。

微日记不规定时间和篇目，随时随地有感而发。

数学——思维冲浪数学以计算为基础～思维的体操天天做，一起来感受数学的趣味～一、复习本学期的知识。

寒假语文特色作业

寒假语文特色作业
寒假语文特色作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
1. 写作练习：让学生写一篇短篇小说、诗歌或散文，主题可以是关于冬天的、春节的或者是他们感兴趣的任何主题。

2. 阅读与总结：选择一本学生感兴趣的书籍进行阅读，并撰写书评或总结。

这可以帮助学生提高阅读理解能力，同时也能锻炼他们的批判性思维。

3. 制作手抄报：让学生挑选一个主题（例如春节、元宵节等），然后自行设计并完成一份手抄报。

这可以提高学生的艺术审美和组织能力。

4. 寻找生活中的错别字：让学生们在生活中寻找错别字，并记录下来。

这可以增强他们对语言准确性的敏感度。

5. 观看电影并撰写观后感：选择一部经典的中国电影，让学生观看后撰写观后感。

这可以拓宽他们的视野，同时提高他们的写作技巧。

6. 学习对联：让学生学习如何写对联，并让他们自己创作一副对联。

这不仅能提高他们的语言技巧，还能让他们了解中国的传统文化。

7. 编写短信：让学生编写一些祝福短信，可以针对不同的节日和场合。

这可以帮助他们提高语言表达能力，同时也能让他们学习如何恰当地表达情感。

以上只是一些基本的建议，具体作业的形式还需要根据学生的实际情况和兴趣来定制。

小学暑假特色作业

小学暑假特色作业本着“一切为了孩子，为了孩子的一切的”原则，为了提高学生的学习兴趣，特为学生布置如下特色作业。

主题：文明礼仪、科技环保、生活实践、阳光体育具体内容：（1）办一份手抄报。

内容可以是关于文明礼仪也可以是关于环境保护。

纸张要求A3大小。

（2）做一件科技小制作、小发明。

最好能体现环保意识。

开学每班至少上交5件参评。

鼓励全员参加。

（3）拍一张照片或一段录像。

用孩子的眼睛发现身边的文明现象，拍成照片或录像，让孩子感受文明，体验文明，做文明的使者。

照片洗成6寸，录像刻成光盘或用U盘上传德育处。

（4）制作一个PowerPoint课件。

以文明或科技问主题，至少6页，内容包括封面1页、目录1页、具体内容至少3页，结束语1页。

（5）至少读2本好书，并记好读书笔记。

（6）写一篇数学小论文。

发现生活中的现象与数学知识的联系，并利用数学知识研究这些现象，解释这些现象，感受数学的美妙，写成数学小论文。

开学后每班至少上交10篇参赛。

要求A4纸打印。

（7）每天锻炼1小时。

点亮孩子快乐假期为让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的暑假，近日坊城街道姜家庄小学以提高学生的综合能力为出发点，为学生布置富有特色的暑假作业，让孩子们的暑假生活变得丰富多彩。

暑假特色作业主要有以下五方面内容：1、德育作业——“争当文明小公民”，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。

2、感恩作业——“我是爸爸妈妈的小帮手”，根据年级特点，结合实际学一点家务劳动技能，体验父母的辛苦，帮父母干点力所能及的家务活。

3、社会实践作业——“社会小调查”，内容自选，可以是家乡的变化，也可以是家人的消费，人们的衣着，以及小学生暑假生活、游戏等等。

4、读书作业——开展“书香暑假”活动，利用假期多读点有益书籍，多记一记，背一背，准备开学后的“读书大王”评选活动。

5、写字作业——暑假中合理安排时间，进行硬笔字练习，一二年级主要练习铅笔字，三——五年级以钢笔字为主，开学后进行硬笔字展示。

暑假特色作业设计

暑假特色作业设计一、设计背景暑假是学生们放松休息的宝贵时间，也是他们拓展视野、培养兴趣、提高能力的好机会。

为了让学生们过一个富有特色的暑假，设计一项暑假特色作业是非常有必要的。

本文将针对中学生设计一项暑假特色作业，旨在培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。

二、设计内容1.项目名称：探秘故宫2.项目概述：学生以组团的形式参观故宫，并根据所学知识自由创作一份关于故宫的报告或演讲。

3.项目步骤：(1)选组：学生自愿组队，每组人数不超过5人。

(2)了解：学生通过教师指导或自主学习，了解故宫的历史背景、建筑特点和文化内涵。

(3)计划：每组设计一份参观故宫的路线图，包括所要参观的区域和所关注的重点。

(4)参观：学生根据计划，实地参观故宫，并记录所见所闻。

(5)创作：每组根据参观所得材料，自由创作一份关于故宫的报告或演讲，内容可以包括故宫的历史沿革、宫殿建筑、文物珍品等。

4.项目要求：(1)参观过程中要注意安全，遵守参观规定。

(2)报告或演讲内容要准确、详细，可以结合图表、图片等形式展示。

(3)报告或演讲时要有条理，语言流畅，重点突出。

(4)报告或演讲时间不超过10分钟。

(5)完成后，每组选择一位代表汇报作品。

5.项目评估：(1)报告或演讲的内容：包括准确性、详细程度和创意程度等。

(2)表达能力：包括语言表达能力、图表展示能力和演讲技巧等。

(3)团队合作：包括组员之间的协作和分工等。

(4)总结交流：学生们进行作品展示后，有时间进行总结和交流，夸奖、指导及提出问题。

三、设计意义1.培养兴趣：通过参观故宫，让学生们了解和体验中国传统文化的瑰宝，激发他们对历史和文化的兴趣。

2.培养创新思维：学生们在参观故宫的过程中，可以通过观察和思考，形成独立的见解，并通过创作报告或演讲来表达自己的观点和想法。

3.培养问题解决能力：设计一个包含解决问题的环节，让学生们在实践中学习如何分析、解决问题，提高他们的问题解决能力和独立思考能力。

暑假特色作业

暑假特色作业1、制作模型（1）准备工具暑假制作模型可以是一件有趣的活动，有助于培养能力、增强灵敏度、意志坚定力的同时，也能扩大孩子的视野。

孩子在制作过程中可以从简单折纸开始，使用刀剪制作复杂精灵模型，再使用搭积木、图案画、拼贴等制作3D立体模型，学习艺术美术，尝试动手能力，发挥想象力，训练精准观察力，寻找其中的美学体验。

必要的准备工具有纸，刀，胶水、软膏和硬膏，丝带，铁丝，彩票，纸片，剪刀，折纸笔，工艺膏和塑料等。

2、编程（1）基本原则越来越多的孩子开始接触编程，通过编程让孩子们熟练掌握逻辑思维，培养创新能力、小试牛刀，孩子也可以从视觉元素编程开始，使用Scratch来帮助他们提高数字思维能力，脑力编程也是让孩子们培养逻辑思维习惯的很好途径。

孩子也可以编写代码，完善竞技游戏，破解QQ密码，制作3D动画等等，享受编程的乐趣，发现自身的潜能，启发创造力。

3、装箱游戏（1）游戏规则装箱游戏又叫抓鸡游戏，它是一种以幼儿的理解能力、动手能力、观察能力和思考能力为目的的游戏。

家长可以利用家里的垃圾箱里的玩具，将其分类整理，给孩子制作一个装箱游戏。

孩子们根据所提出的问题，仔细观察，将不同的材料放进同一袋子里或者多个袋子里，从而培养孩子的观察能力、动手能力和分类看待问题的能力。

4、参观博物馆（1）了解博物馆暑假是一个美好的时光，可以为孩子们准备一次有意义的参观体验，这样可以让孩子们理解和感受中国的字体精髓，也可以让孩子们了解博物馆的价值。

家长可以带孩子去博物馆，参观里面的古老物件，面对这些古老文物的存在，孩子就会体会到中国历史的古老性和不可替代性。

让孩子感受历史的悠远，感受文明的长久，感受古老的尊严与荣耀。