四年级计算小花园1——乘法计算答案版
小学四年级乘法练习题及答案
小学四年级乘法练习题及答案一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 2 × 3 = ？答案：62. 5 × 4 = ？答案：203. 8 × 6 = ？答案：484. 3 × 7 = ？答案：215. 10 × 2 = ？答案：206. 9 × 5 = ？答案：457. 6 × 4 = ？答案：248. 7 × 8 = ？9. 4 × 9 = ？答案：3610. 1 × 10 = ？答案：10二、选择题（每题1分，共10分）1. 小明有3个水果篮，每个篮子里有7个苹果，他一共有多少个苹果？A. 7B. 14C. 21D. 28答案：C2. 一箱牛奶有6瓶，如果共有4箱牛奶，一共有多少瓶牛奶？A. 12B. 16C. 24D. 303. 一周有7天，一个月有30天，一个月有多少天？A. 31B. 28C. 29D. 30答案：D4. 每个宝宝有5个手指头，幼儿园有6个宝宝，一共有多少个手指头？A. 10B. 20C. 30D. 36答案：D5. 一辆公交车每次可以坐20个人，如果今天有3辆公交车，一共可以坐多少个人？A. 20B. 40C. 60答案：C三、应用题（共10分）1. 小美买了4本相同的故事书，每本书的价格是15元。
她一共买了多少钱的书？答案：60元2. 小明和小红一共有8支铅笔，小明有4支，小红有多少支铅笔？答案：4支3. 一盒巧克力有6块，小明买了3盒巧克力，他一共买了多少块巧克力？答案：18块4. 一个篮球队有12个队员，每次比赛需要场上5个队员，如果每个队员都要比赛一次，一共需要几场比赛？答案：3场5. 小红有3箱苹果，每箱有8个苹果，小明有2箱苹果，每箱有10个苹果。
小红和小明一共有多少个苹果？答案：46个苹果以上是小学四年级乘法的练习题及答案。
希望对孩子们的数学学习有所帮助。
四年级数学乘法试题答案及解析
四年级数学乘法试题答案及解析1.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积（）。
【答案】150【解析】点评：一个因数缩小100倍，结果就缩小100倍。
2.两个因数的积是630，其中一个因数是21，另一个因数是．【答案】30．【解析】已知积和一个因数，求另一个因数，就用积÷一个因数=另一个因数；据此把已知数代入关系式解答即可．解答：解：630÷21=30答：另一个因数是30．故答案为：30．点评：此题考查乘与除互逆关系的灵活运用，用到的关系式为：一个因数=积÷另一个因数．3.从小刚家到学校是850米，他每分钟走70米，7分钟后离学校还有米．【答案】360【解析】首先根据小刚每分钟走70米，速度×时间=路程，用70乘以7，求出小刚已经走了多少米，然后用总路程减去小刚已经走到路程，求出离学校还有多远即可．解答：解：850﹣70×7=850﹣490=360（米）答：7分钟后离学校还有360米，故答案为：360．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．4.小明在计算（25+□）×3时，错算成25+□×3，结果得130，你知道这道题的正确答案是．【答案】180【解析】由25+□×3=130，算出□是多少，再进一步代入原算式，求得正确的结果即可．解答：解：25+□×3=13025+□×3﹣25=130﹣25□×3=105□×3÷3=105÷3□=35，（25+□）×3=（25+35）×3=60×3=180；所以这道题的正确答案是180．故答案为：180．点评：整数四则混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．5.直接写出得数．75×2= 24×5= 37×11= 70×50=18×5= 280×20= 40×21= 42×70=17×5= 360×30= 30×32= 35×40=4×25= 105×4= 80×70= 320×50=23+20= 100×8= 60÷5= 240﹣5=【答案】150 120 407 3500 90 560 840 1940 85 10800 960 1400 100 420 5600 16000 43 800 12 235【解析】根据整数的加减乘除的运算方法口算即可，注意检查．解答：解：75×2=150 24×5=120 37×11=407 70×50=350018×5=90 280×20=560 40×21=840 42×70=294017×5=85 360×30=10800 30×32=960 35×40=14004×25=100 105×4=420 80×70=5600 320×50=1600023+20=43 100×8=800 60÷5=12 240﹣5=235点评：此题主要考查了根据整数的加减乘除的运算方法口算的能力，要熟练掌握，注意检查．6.李明从家到学校走了12分钟，他每分钟走了85米．李明的家到学校一共有多少米？【答案】1020【解析】分析：根据速度×时间=路程，用李明每分钟走的路程乘以走的时间，求出李明的家到学校一共有多少米即可．解答：解：85×12=1020（米）答：李明的家到学校一共有1020米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．7.食堂管理员王阿姨去商店买面粉，每袋面粉89元，王阿姨带了600元，买7袋面粉够吗？王阿姨最多可以买几袋面粉？还剩多少元？【答案】王阿姨带了600元，买7袋面粉不够，最多可以买6袋面粉，还剩66元．【解析】由题意，用总钱数600除以每袋面粉的单价89，即可求出最多可以买几袋面粉，还剩多少元，进而得解．解答：解：600÷89=6（袋）…66（元）答：王阿姨带了600元，买7袋面粉不够，最多可以买6袋面粉，还剩66元．点评：此题考查除法在实际生活中的应用．注意有余数的除法，余数小于除数．8.三位数乘两位数，积一定是五位数．．（判断对错）【答案】×．【解析】三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数；据此判断．解答：解：三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数．例如：112×23=2576，342×42=14364，所以三位数乘两位数，积一定是五位数．是错误的．故答案为：×．点评：此题是考查了整数乘法积位数的确定．9.估算．203×6≈87×69≈996×51≈63×299≈【答案】1200、6300、50000、18000．【解析】根据整数乘法的估算方法：把相乘的两因数看成最接近它的整十数或整百数来乘，即可解答．解答：解：203×6≈200×6=120087×69≈90×70=6300996×51≈1000×50=5000063×299≈60×300=18000故答案为：1200、6300、50000、18000．点评：此题解答的关键是要掌握整数乘法的估算方法．10.（100+2）×28=100×28+2．．（判断对错）【答案】×．【解析】利用乘法分配律展开计算即可判断．解答：解：（100+2）×28=100×28+2×28=2800+56=2856；故答案为：×．点评：本题主要考查乘法分配律的灵活运用．11.水果店新进126箱苹果，每箱苹果进价25元，进这批苹果花了多少钱？【答案】进这批苹果花了3150元钱．【解析】用每箱苹果的价钱乘以苹果的箱数=苹果的总钱数即可．解答：解：25×126=3150（元）答：进这批苹果花了3150元钱．点评：掌握单价、数量、总价三者之间的关系是解决问题的关键．12.希望小学准备买25捆笔记本奖励优秀学生，每捆笔记本有24本，每本零售价4元．【答案】准备2500元够．【解析】根据题意，用每本零售价4元乘上每捆笔记本的24本，可以求出每捆笔记本的钱数，再乘上准备买的25捆，可以求出总钱数，与要准备的2500元进行比较，如果小于或等于2500元，则够，否则不够．解答：解：根据题意可得：4×24×25，=（4×25）×24，=100×24，=2400（元）；2400元＜2500元．答：准备2500元够．点评：根据题意，由单价×数量=总价，计算出需要花的钱数，然后再与要准备的钱数进行比较，如果小于或等于准备的钱数，则够，否则不够．13.王老师到文具店里去买12个书包和相同数量的铅笔盒，每个书包58元，每个铅笔盒22元，一共要付多少钱？【答案】一共花了960元．【解析】运用一个书包及每个铅笔盒的单价分别乘以12即可得到各自花的钱数，再相加就是一共花的钱数．解答：解：58×12+22×12=696+264=960（元）答：一共花了960元．点评：本题根据总价=单价×数量进行解答即可．14.（2013秋•肥城市期末）最小的三位数与最大的两位数的乘积是．【答案】9900．【解析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，根据整数乘法的计算方法求出积即可．解答：解：100×99=9900答：最小的三位数与最大的两位数的乘积是9900．故答案为：9900．点评：本题的重点是让学生确定最小的三位数与最大的两位数是多少．15.（2015•大田县）一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也随着扩大相同的倍数．（判断对错）【答案】×．【解析】根据“积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，必须强调扩大或缩小的倍数必须是0除外，据此回答即可得到答案．解答：解：由分析可知，在积的变化规律中，一个因数不变，另一个因数扩大几倍（0除外），积也扩大相同的倍数．所以题干表述不全面．故答案为：×．点评：本题主要考查了学生对积的变化规律的掌握情况．16.（2013春•颍上县校级期中）小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？列式250×2．．（判断对错）【答案】×．【解析】我们根据题干的意义进行列式，题干中是250米/分，所以把2小时化成120分，再进行列式计算．解答：解：2小时=120分，250×120=30000（米）；所以题干的列式是错误的．故答案为：×．点评：本题注意时间单位的统一，统一后才能列式计算．17.（2013秋•衡水校级期末）最小的两位数与最大的三位数的积是．【答案】9990．【解析】最小的两位数是10，最大的三位数是999；直接用乘法列式解答即可．解答：解：10×999=9990；故答案为：9990．点评：此题解答的关键是明确最小的两位数是10，最大的三位数是999．18.（2015秋•萧县月考）列竖式计算508×32430×2870×306665×77．【答案】16256；12040；21420；51205【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解答：解：508×32=16256430×28=1204070×306=21420665×77=51205点评：考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．19.已知45×160=7200，则450×16= ，450×160= ．【答案】7200，72000．【解析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；据此解答．解：已知45×160=7200，则450×16=7200，450×160=72000．故答案为：7200，72000．【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用．20.小明看一本书，已经看了115页，剩下的每天看20页，15天看完．这本书一共多少页？【答案】415页．【解析】剩下的每天看20页，15天看完，根据乘法的意义，剩下20×15页，又已看了115页，根据加法的，这本书共有20×15+115页．解：20×15+115=300+115，=415（页）．答：这本书共有415页．【点评】首先根据乘法的意义求出剩下的页数是完成本题的关键．21.用竖式计算．（后面两题要验算．）260×17= 304×60= 530×40=810×23= 184×18=验算： 640×31=验算：【答案】4420；18240；21200；18630；3312；19840；【解析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．注意后面两题要验算．解：260×17=4420304×60=18240530×40=21200810×23=18630184×18=3312640×31=19840【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．22.在乘法中，一个因数不变，另一个因数乘100，积应（）A．不变 B．除以100 C．乘100【答案】C【解析】根据积的不变规律得出积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大几倍，则积也扩大相同的倍数．解：假设为：5×3=15，（5×100）×3=500×3=1500，1500÷15=100，积扩大了100倍；故选：C．【点评】此题考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大几倍，则积也扩大相同的倍数．23.李叔叔在一块长800米、宽50米的土地上种果树，如果每公顷种树约270棵，一共需准备多少棵树苗？【答案】1080【解析】根据长方形的面积公式：S=ab可求出这块地的面积，求出面积再乘270就是可种果树的棵数．据此解答．解：800×50=40000（平方米）=4（公顷）270×4=1080（棵）答：一共需准备1080棵树苗．【点评】本题主要是利用长方形的面积公式解决问题．24.一个乘数扩大10倍，另一个乘数不变，则积．【答案】扩大10倍．【解析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答．解：一个乘数扩大10倍，另一个乘数不变，则积扩大10倍．故答案为：扩大10倍．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．25.学校计划购买12台电视机和30台电脑，每台电视机1800元，每台电脑4500元，学校准备了200000元，够不够？【答案】够．【解析】根据“单价×数量=总价”分别算出12台电视机和30台电脑的钱数，然后相加算出一共的钱数，再和200000元比较即可．解：1800×12+4500×30=21600+135000=156600（元）200000元＞156600元，所以够．答：共准备了200000元，够．【点评】本题考查了数量、单价、总价三者之间关系的灵活应用，关键是求出12台电视机和30台电脑的钱数．26. 27个326相加的和是多少？【答案】9902．【解析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，可用乘法进行计算，即用326乘27，列式解答即可得到答案．解：326×27=8802，答：27个326相加的和是9902．【点评】此题主要考查的是乘法的意义的应用．27. 602的29倍是多少？【答案】17458．【解析】根据“求一个数的几倍是多少，可用乘法计算”，即用602乘29，列式解答即可得到答案．解：602×29=17458，答：602的29倍是17458．【点评】此题主要考查的知识点是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．28.最大三位数乘以最小两位数的积是（）。
四年级数学乘法试题答案及解析
四年级数学乘法试题答案及解析1.列式计算．（1）40个22是多少？（2）45乘20的积是多少？【答案】（1）40×22=880，答：40个22是880；（2）45×20=900，答：45乘20的积是900。
【解析】依据乘法意义列式，再根据整数乘法计算方法即可解答，（2）依据整数乘法计算方法即可解答。
2.两个因数的积是630，其中一个因数是21，另一个因数是．【答案】30．【解析】已知积和一个因数，求另一个因数，就用积÷一个因数=另一个因数；据此把已知数代入关系式解答即可．解答：解：630÷21=30答：另一个因数是30．故答案为：30．点评：此题考查乘与除互逆关系的灵活运用，用到的关系式为：一个因数=积÷另一个因数．3.一台黑白电视机价钱620元，一台电风扇的价钱比一台黑白电视机价钱的一半还少18元，一台电风扇多少元？【答案】292【解析】用黑白电视机价钱除以2求出它的一半是多少，再减去18就是一台电风扇的价格．据此解答．解答：解：620÷2﹣18=310﹣18=292（元）答：一台电风扇292元．点评：本题的重点是求出黑白电视机价钱的一半是多少，进而求出电风扇的价格．4.从小刚家到学校是850米，他每分钟走70米，7分钟后离学校还有米．【答案】360【解析】首先根据小刚每分钟走70米，速度×时间=路程，用70乘以7，求出小刚已经走了多少米，然后用总路程减去小刚已经走到路程，求出离学校还有多远即可．解答：解：850﹣70×7=850﹣490=360（米）答：7分钟后离学校还有360米，故答案为：360．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．5.小明在计算（25+□）×3时，错算成25+□×3，结果得130，你知道这道题的正确答案是．【答案】180【解析】由25+□×3=130，算出□是多少，再进一步代入原算式，求得正确的结果即可．解答：解：25+□×3=13025+□×3﹣25=130﹣25□×3=105□×3÷3=105÷3□=35，（25+□）×3=（25+35）×3=60×3=180；所以这道题的正确答案是180．故答案为：180．点评：整数四则混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．6.3□2×6≈1800，□里最小应填，最大应填．【答案】0、4．【解析】根据题意，3□2×6≈1800，因为302×6≈300×6=1800，342×6≈300×6=1800，所以3□2×6≈1800，□里最小应填0，最大应填4，解答即可．解答：解：因为302×6≈300×6=1800，342×6≈300×6=1800，所以3□2×6≈1800，□里最小应填0，最大应填4．故答案为：0、4．点评：此题考查了整数乘法的估算方法．要考虑3□2是一个3位数的近似数，并结合数据可知：应“五入”，□里最小填0，最大填4．7.同学们去秋游，每套车票和门票共47元，一共需要102套，5000元买票够吗？【答案】5000元买票够【解析】根据总价=单价×数量，求出买车票和门票共用的钱数，再同5000进行比较．据此解答．解答：解：102×47=4794（元）因为4794＜5000，所以5000元够．答：5000元买票够．点评：本题的重点是根据基本的数量关系：总价=单价×数量，求出总价再进行比较．8. 497+498+499+500+501+502+503=×=．【答案】500，（2+2+2+1），3500．【解析】根据加法交换律和结合律以及乘法分配律进行简算．解答：解：497+498+499+500+501+502+503=（497+503）+（498+502）+（499+501）+500=500×2+500×2+500×2+500=500×（2+2+2+1）=500×7=3500．点评：求连续奇数个自然数的和是多少，用最中间的数乘上个数．9.杨大爷家今年收获的粮食每55千克装一袋，装了78袋，还剩13千克，杨大爷今年共收获粮食多少千克？【答案】杨大爷今年共收获粮食4303千克．【解析】根据题意，用袋数乘以每袋的数量，再加上还剩下的数量即可．解答：解：55×78+13=4290+13=4303（千克）答：杨大爷今年共收获粮食4303千克．点评：根据乘法的意义解答，即求几个相同加数的和是多少，用乘法计算．10.果园里收了132篮苹果，平均每篮装47个，一共收了多少个苹果？【答案】一共收了6204个苹果．【解析】运用平均每篮苹果的个数乘以总篮数即可得到苹果的总个数．解答：解：132×47=6204（个）答：一共收了6204个苹果．点评：本题运用乘法进行解答，求几个相同加数和的简便运算．11.（2015秋•云南月考）水果店运来一批苹果，平均每天卖出18千克，一周后还剩下124千克，水果店运来多少千克苹果？【答案】水果店运来250千克苹果．【解析】平均每天卖出18千克，一周可卖多少千克，就是求7个18是多少千克，用乘法计算是18×7=126千克，再加上剩下的124千克，就是运来苹果的总重量，据此解答．解答：解：18×7+124=126+124=250（千克）答：水果店运来250千克苹果．点评：本题的重点是求出卖出苹果的重量，进而可求出苹果的总重量．12.（2015•大田县）70的14倍是，106与80相乘，积是．【答案】980，8480．【解析】（1）求70的14倍是多少，用70×14即可；（2）106与80相乘，积是多少，用106×80即可．解答：解：（1）70×14=980．答：70的14倍是980．（2）106×80=8480．答：106与80相乘，积是8480．故答案为：980，8480．点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可；求积是多少，把这两个数相乘即可．13.（2015•大田县）直接写出得数．【解析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法进行估算．解答：解：14.（2015•大田县）一块长方形菜地的面积是360平方米，现在把这块地的一部分盖了个猪圈，已知菜地的宽不变，只是长由原来的90米缩小到45米，现在菜地的面积是多少？【答案】现在菜地的面积是180平方米．【解析】已知菜地的宽不变，根据长方形的面积=长×宽和积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积就缩小几倍，用90除以45求出缩小了几倍，再除360就是现在菜地的面积，据此解答．解答：解：360÷（90÷45）=360÷2=180（平方米）答：现在菜地的面积是180平方米．点评：本题主要考查了学生对积的变化规律和长方形面积公式的应用．15.用2个3和3个0可以组成的五位数有．【答案】33000、30300、30030、30003．【解析】最高位只要是3不能是0，另一个3和三个0交换位置即可写出各数．解：用2个3和3个0可以组成的五位数有：33000、30300、30030、30003．故答案为：33000、30300、30030、30003．【点评】此题是考查整数的写法，只要最高位是0，其中的数字任意换算位置即可写出各数．16.李师傅开车从古镇回县城用了3小时．从古镇到县城有多远？【答案】120千米【解析】已知车的速度得每小时40千米，用了3小时，根据路程=速度×时间进行解答即可．解：40×3=120（千米）答：从古镇到县城120千米．【点评】本题主要考查了学生对路程=速度×时间这一数量关系的掌握．17.一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数需．【答案】缩小10倍．【解析】根据积的变化规律可知，一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数需缩小10倍．解：一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数需缩小10倍．故答案为：缩小10倍．【点评】在乘法算式中，一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），另一个因数不变，则积也要扩大或缩小相应的倍数．18. 4的倍数比40的倍数小．．（判断对错）【答案】×【解析】根据一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，一个数找不出最大的倍数；进而进行分析即可．解：4的倍数有无数个，40的倍数有无数个，所以不能进行比较；故答案为：×．【点评】此题应根据找一个数的倍数的方法进行解答即可．19.小明看一本书，已经看了115页，剩下的每天看20页，15天看完．这本书一共多少页？【答案】415页．【解析】剩下的每天看20页，15天看完，根据乘法的意义，剩下20×15页，又已看了115页，根据加法的，这本书共有20×15+115页．解：20×15+115=300+115，=415（页）．答：这本书共有415页．【点评】首先根据乘法的意义求出剩下的页数是完成本题的关键．20.用竖式计算．（后面两题要验算．）260×17= 304×60= 530×40=810×23= 184×18=验算： 640×31=验算：【答案】4420；18240；21200；18630；3312；19840；【解析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．注意后面两题要验算．解：260×17=4420304×60=18240530×40=21200810×23=18630184×18=3312640×31=19840【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．21.试列竖式计算下列各小题315×76= 506×87= 180×30= 260×19=【答案】23940；44022；5400；4940【解析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可．解：315×76=23940506×87=44022180×30=5400260×19=4940【点评】本题主要考查整数乘法的笔算，根据它的计算法则进行计算即可．22.小花步行的速度是每分钟65米，她从家到学校走了4分钟，走了多少米？这时距少年宫还有120米，小花家距离少年宫多少米？【答案】260；380【解析】首先根据速度×时间=路程，用小花步行的速度乘她从家到学校走的时间，求出她走了多少米；然后用它加上这时距少年宫还有的路程，求出小花家距离少年宫多少米即可．解：65×4=260（米）260+120=380（米）答：她从家到学校走了4分钟，走了260米，小花家距离少年宫380米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．23.一个因数是60，另一个因数是88，他们的积是．【答案】5280【解析】知道两个因数分别是多少求积，用乘法列式计算即可．解：60×88=5280，故答案为：5280．【点评】此题关键是搞清：知道两个因数分别是多少求积，用乘法直接列式计算．24.哪道算式的积小于30000？（）A．509×59 B．509×61 C．492×57【答案】C【解析】根据乘法的估算方法算出得数，然后和30000比较即可；乘法的估算方法：一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．解：A、509×59＞500×60=30000B、509×61＞500×60=30000C、493×57＜500×60=30000故选：C．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．25.根据536×5=2680，直接写出下面各式的结果．536×50= ；5360×5= ．【答案】26800，26800．【解析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．解：根据536×5=2680，直接写出下面各式的结果．536×50=26800；5360×5=26800．故答案为：26800，26800．【点评】此题主要考查乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律．26.学校计划购买12台电视机和30台电脑，每台电视机1800元，每台电脑4500元，学校准备了200000元，够不够？【答案】够．【解析】根据“单价×数量=总价”分别算出12台电视机和30台电脑的钱数，然后相加算出一共的钱数，再和200000元比较即可．解：1800×12+4500×30=21600+135000=156600（元）200000元＞156600元，所以够．答：共准备了200000元，够．【点评】本题考查了数量、单价、总价三者之间关系的灵活应用，关键是求出12台电视机和30台电脑的钱数．27.列竖式计算．（带★的要验算）348÷29= 87×140= ★698÷24=380×30= 954÷55= ★207×15=【答案】12；12180；29…2；11400；17…19；3105；【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：348÷29=1287×140=12180★698÷24=29 (2)验算：380×30=11400954÷55=17 (19)★207×15=3105验算：【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．28. 602的29倍是多少？【答案】17458．【解析】根据“求一个数的几倍是多少，可用乘法计算”，即用602乘29，列式解答即可得到答案．解：602×29=17458，答：602的29倍是17458．【点评】此题主要考查的知识点是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．29. 450×80的积的末尾只有（）个0。
四年级数学乘法练习题带答案
四年级数学乘法练习题带答案一、填空题1. 5 × 6 = ______2. 3 × 4 = ______3. 9 × 2 = ______4. 7 × 8 = ______5. 2 × 10 = ______6. 6 × 7 = ______7. 8 × 3 = ______8. 4 × 9 = ______9. 2 × 5 = ______10. 10 × 1 = ______二、选择题1. 计算 6 × 3 的结果是：A. 18B. 9C. 242. 填空：5 × ______ = 35A. 6B. 5C. 73. 计算 7 × 0 的结果是：A. 0B. 7C. 494. 填空：______ × 9 = 27A. 3B. 6C. 75. 计算 8 × 5 的结果是：A. 40B. 13C. 56三、应用题1. 小明一天吃 3 个苹果，一共吃了 5 天，他一共吃了多少个苹果？A. 8B. 15C. 202. 一盒饮料里有 6 瓶，如果买 5 盒饮料，一共有多少瓶饮料？A. 25B. 30C. 353. 张三把 4 个橘子平均分给他的 2 个朋友，每个人分到几个橘子？A. 8B. 2C. 6四、解答题1. 有一个花园的长方形区域，长是 5 米，宽是 3 米，求这片土地的面积。
答案：面积 = 长 ×宽 = 5 × 3 = 15 平方米2. 小明买了 6 本相同的书，每本书的价格是 8 元，求他一共花了多少钱？答案：总花费 = 书的价格 ×书的数量 = 8 元/本 × 6 本 = 48 元3. 小王去水果摊买了 3 斤苹果，每斤苹果的价格是 4 元，求他一共花了多少钱？答案：总花费 = 水果的价格 ×水果的重量 = 4 元/斤 × 3 斤 = 12 元总结：本篇文章是提供给四年级学生进行乘法练习的练习题，包括填空题、选择题和解答题。
四年级数学乘法试题答案及解析
四年级数学乘法试题答案及解析1.直接写得数【答案】根据题干分析可得：【解析】根据整数四则运算口算的方法，直接计算即可解答，要注意末尾有0的简便计算．解答：解：根据题干分析可得：点评：此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题．2.计算器的面板由（）和（）组成的。
【答案】键盘，显示器【解析】计算器组成情况。
3.一个书柜216元，估一估7个书柜大约（）元。
【答案】1400【解析】根据数量关系，单价×数量=总价。
4.如图是世界人口发展情况统计表．根据表中的数据，请你估一估：2010年世界人口的数量约为几十亿人？（把答案填在表格中）【答案】70。
【解析】根据每10年人口的增加变化，每10年人数的增加比前10年要多，据此进行估计。
5.一个书架有五层，每层可放59本书。
（1）估一估，每个书架上大约能放多少本书？（2）这些书架总共大约能放多少本书？【答案】（1）59×5≈60×5=300（本）答：每个书架上大约能放300本书。
（2）59×5×5≈60×5×5=300×5=1500（本）答：这些书架总共大约能放1500本书。
【解析】每个书架有5层，每层放59本书．每个书架放的书就是（59×5）本， 5个同样的书架放的本数就是（59×5×5）本，据此解答。
6.下面的竖式计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正．（1）改正：（2）改正：．【答案】×，；×，【解析】依据整数乘法竖式计算方法即可解答．解：（1）（2）故答案为：×，×．7.每棵树应该种在哪个盆里？连一连．【答案】【解析】根据整数乘法的计算方法，计算出各个算式的结果，然后再进一步解答．解：23×8=184，360×6=2160，210×9=1890，16×7=112，8×45=360，580×4=2320，3×720=2160，72×5=360，46×4=184，630×3=1890，8×14=112，290×8=2320．故答案为：．8.算一算．【答案】19200，21000,32280,14400,25960；7930,24284,12220,6890,19188【解析】依据整数乘法计算方法即可解答．解：9.音乐厅可以坐840人．国庆节要举行一场演唱会，每张入场券25元．（1）已经售出687张，收入了多少元？（2）剩下的票，每张15元，这场演唱会最多能收入多少元？【答案】17175元；19470元【解析】（1）依据收入=每张票钱数×售出票的张数即可解答，（2）先求出剩余票的张数，再依据收入=每张票钱数×售出票的张数，求出剩余票可卖钱数，最后加已卖得的钱数即可解答．解：（1）687×25=17175（元）收入了17175元；（2）（840﹣687）×15+17175=153×15+17175=2295+17175=19470（元）这场演唱会最多能收入19470元．10.小明和小红根据下列信息用如下方法解决问题。
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5. 计算： 32+10313+210 50 【答案】11871
6. 计算：15 4 3
34 4 5
【答案】180；680；1386；20097
231 2 3
203 911
7. 计算： 506 53
209 47
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算答案版
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算
多位数乘一位数
知识剖析：
多位数乘一位数如何列竖式：
例如：146 3 =
．
146 3 表示 3 个 146 相加（如左图）；从加法竖式中，我们可以看出146 3 ，就是 3 个 6，
3 个 40 与 3 个 100 的和，再写成乘法（如中图）；右图为我们乘法竖式的标准写法，即将
【答案】26818；9823；45828；8624
57 804
28 308
8. 计算：132101
245 124
【答案】13332；30380；31920；57838
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算答案版
105 304
478 121
9. 计算： 32 101
14 202
【答案】3232；2828；3965；7308
进一 注：个位数乘得的数的个位与乘数的个位对齐
十位数乘得的数的个位与乘数的十位对齐 百位数乘得的数的个位与乘数的百位对齐
…… 第三步：将得到的所有数对位相加得出结果
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算答案版
大显身手：
1. 列竖式计算： （1） 31 2 （2） 32 8 （3） 65 2
例如：146 23 =
．
146 23表示 23 个 146 相加，可先算 3 个 146，再算 20 个 146，最后相加.
列竖式（如图）
146 23
438 292
146 3的积 146 20的积（个位的0不写）
3358
初露锋芒：
4. 列竖式计算 （1） 2314 （2） 25 47 （3）150 270 （4） 4100 2100
【答案】（1）322；（2）1175 （3）40500；（4）8610000
5. 列竖式计算 （1）132 21 （2）124 23 （3） 308 45 （4） 506 204
【答案】（1）2772;（2）2852;（3）13860;（4）103224
6. 列竖式计算 （1） 346 18 （2）132 36 （3）104 52 （4） 203 302
7. 计算：134 13 204 5 55 71 【答案】4627
8. 计算： 56 78 13 12 234 5 【答案】2252
知识点睛：
列乘法竖式 第一步：第一个乘数写在上方，第二个乘数写在下方（末尾要对齐，数位要对齐）； 第二步：用第二个乘数的个位、十位、…分别从右向左依次乘第一个乘数的各个数位，满十
305 13
406 18
10. 计算： 8 99 988 【答案】0；0；0
12 606 72101
123 5 4115
11. 计算：12 211＋36102－31 20 【答案】5584；4140
20123 42120－30112
Байду номын сангаас
（2） 32 200 6400
（3） 20 30 600
3. 计算下列各式 （1） 2438 （2） 265000= （3）120 40= 【答案】（1）1944；（2）130000；（3）4800
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算答案版
知识剖析：
多位数乘多位数
多位数乘两位数如何列竖式：
（5）12001400 1680000
3. 请同学们列竖式计算下列各式 （1）13 22 （2） 43 25 （3） 45 32
【答案】（1）13 22 286 （2） 43 25 1075
（3） 45 32 1440
4. 请同学们列竖式计算下列各式 （1）113 32 （2） 23135 （3） 512 13
【答案】（1）6228;（2）4752;（3）5408;（4）61306
四年级暑假计算小花园 1——乘法计算答案版
混合运算
知识剖析：
加法、减法、乘法、除法，统称为四则运算。 其中：加法和减法是第一级运算；乘法和除法是第二级运算 同级运算时，从左往右依次算； 两级运算时，先算乘除，再算加减。
小有成就：
【答案】62，256，130
2. 列竖式计算 （1） 21 20 （2） 32 300 （3） 7 5000 （4） 220 30 （5）1200 1400
【答案】（1） 21 20 420 （4） 220 30 6600
（2） 32 300 9600
（3） 7 5000 35000
各个位乘积写在一行.
牛刀小试：
1. 计算下列各式 （1） 36 8 （2） 44 7 （3）112 8
【答案】（1）288 （2）308 （3）896
2. 计算下列各式 （1） 41 20= （2） 32 200= （3） 20 30= 【答案】（1） 41 20 820