小学音乐《小红帽》教案4

小红帽教案

教学目标

1．用轻快的声音，有感情地背唱歌曲《小红帽》2．学唱歌曲《小红帽》的唱名。

3.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重、难点：1．重点：唱

好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2．难点：引导学生创编、表演。

教学准备:音乐磁带，录音机，琴、小红帽等

教学过程

一、xx 问好！

二、新课教学

1．导入：同学们，《小红帽》的故事你们听过吗？谁能给大家讲讲小红帽的故事？

出示小红帽的图片：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机

智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），你喜欢她吗？师：今天我们一起来学习这首歌曲《小红帽》。

三、播放歌曲1、师：现在我们就一起欣赏一下小红帽这首歌曲，请同学们边欣赏，边拍手和旁边的同学击掌，我看谁打的节奏最准确。

教师示范击掌的方式，学生模仿，教师播放歌曲。

2、学唱歌曲

1）听范唱，听完回答问题。

师：这首歌的情绪。速度是怎么样的？（请同学回答）

2）读歌词

师：下面请一位同学带着大家读一遍歌词。

3）听范唱—跟唱—全体跟琴唱。

师：请你们跟着老师的琴声一起把歌曲完整的唱一遍，唱的同时请注意坐

姿了。3．歌曲处理

1）以轻巧的声音演唱歌曲。

师：我们都知道了这首歌的情绪是非常轻快，活泼的，那我们现在就带着

这样的情绪来演唱歌曲吧。

2）有表情的演唱歌曲，分组唱。

3）全体跟着老师的琴声一起带有感情的演唱。

四、跟着老师唱唱名

师：请你们跟着老师来唱一唱音名，我唱一句你们唱一句。

师生接唱：音程跳度大的，稍难的小节由老师唱，相对简单的小节学生唱。

分男，女同学来唱。

五、舞蹈创编

师：同学们，你们喜欢这首歌吗？除了唱歌，我们还可以用什么方式来表

现这首歌曲？那你想用跳舞的方式表现什么样的小红帽呢？

教师播放小红帽舞蹈视频，学生模仿。

教师做，学生模仿。

请大家带上你们手中的小红帽，一起舞蹈吧。

教师播放音乐，学生跟着音乐和老师一起舞蹈。

师：挑选一组好的，请他们为大家表演，希望你们能够学习他们的优点。

六、教师小结

同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的还孩子，我们要不要学习她？今天虽然没有大灰狼，但是如果我们在遇到坏人的时候，也要学习像小红帽这样不怕困难精神，好，今天的课就上到这里了，下课。