2021年汉语言文学文学概论知识点整理
文学概论考点复习
文学概论考点复习
文学概论是对文学作品及其创作方法、理论和发展规律进行全面系统分析和研究的学科。
它是文学研究的基础和起点，也是其他文学类学科的基础课程。
一、文学的定义和特征
1.文学的定义
文学是人类以语言文字为媒介，通过形式的艺术性表达，诉诸于想象力和情感的一种创作活动，也是人类的一种精神文化产物。
2.文学的特征
（1）艺术性：文学通过艺术化的语言表达形式，展现独特的审美价值。
（2）虚构性：文学创作通常以虚构的人物、事件和环境为基础，通过想象力呈现出一个与现实生活相对独立的世界。
（3）情感性：文学作品往往能够唤起读者的各种情感，包括愉悦、悲伤、愤怒等。
（4）普遍性：文学作品的主题和情感具有普遍性，能够触动人类共通的情感和体验。
（5）多元性：文学包括多种文体和流派，以及各种不同的创作方法和风格。
二、文学的分类
1.根据叙事方式的分类
（1）史诗：叙述英雄事迹和民族历史，常以韵文形式进行。
文学概论知识点梳理
文学概论知识点梳理一、知识点速记1.文学风格是文学作品中所呈现的作家创作个性。
2.独特风格的成型，乃是一个作家走向成熟的重要标志。
3.人类社会生产包括物质生产和精神生产，还有人类自身的生命生产，文学属于社会的精神生产领域。
4.当代文学消费具有两重性。
5.文学流派的形成的有关因素：相近的题材，相近的艺术风格和相应的文体，相近的艺术方法和技巧，相近的社会身份和社会阶层，自觉结成的文学社团，相近的理论主张。
二、名词解释1.五四文学潮：指的是1917年前后兴起的崇尚民主与科学启蒙、倡导进化论历史观、推崇白话文写作的文学思潮，代表作家有陈独秀、胡适、鲁迅、郭沫若等。
2.现代主义：现代主义是在西方19世纪末20世纪初兴起的多种文学思潮的统称，包括后期象征主义、表面主义、超现实主义、存在主义及荒诞派等。
3.文学消费：有广义和狭义之分。
广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，即文学阅读或欣赏。
狭义的文学消费是近代以来出现的，指的是在文学成为一种特殊的商品以来，人们对它的消费、阅读和欣赏。
三、简答论述1.风格作为文学中体现作家创作个性的东西，具有哪些特征？答案：具有独创性、稳定性、多样性。
（1）文学风格的独创性，是指风格体现出作家独一无二的艺术个性和创造性；（2）文学风格的稳定性，是指作家的风格从形成时起会在一定的时间里保持基本稳定和延续；（3）文学风格的多样性，是指由不同作家的不同风格形成的总体上的风格差异性和丰富性。
2.浪漫主义思潮的基本特征。
（1）崇尚想象。
浪漫主义作家总是喜欢在作品中张扬主体的想象、幻想以及相伴随的情感，表现了鲜明的主体意识，从而透露出强烈的主观性。
（2）主张回到自然。
他们大都把自然视为一个有机整体，主张回到自然、回到中世纪的田园牧歌生活。
同时，认为人不仅是有机体，而且本身也是一件艺术品。
（3）倡导象征与神话。
他们大量采用象征手段，使平凡、粗俗的现象作为生活整体而进入文学的象征系统中。
汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、畴以及相关的研究法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
（池塘生春草不隔，“家池上，江淹浦畔”，隔）文学创作过程（创作动因、艺术构思、语言呈现）、文学创作心理机制（艺术直觉、艺术情感、艺术想象、艺术理解）、文学创作的主体条件和追求（作家与生活体验、思想道德修养与文化艺术素养、创作个性与独创性、创作自由和社会责任）创作动因：创作动因是指作家生活体验积累到一定程度时产生的创作驱力，包括创作动机和创作冲动。
自考汉语言文学语言学概论复习重点考点
1、历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
2、共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
3、普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
4、语言：是做为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。
5、言语：就是个人讲话（写作）的行为和结果。
6、组合关系：语言符号与符号之间组成的言语链条关系。
7、聚合关系:在链条某一环节上能够互相替换的,具有相同作用的符号聚积成类的关系。
8、语言的层级性：语言是一个层级的装置，该装置有两层三级,底层是一套音位的聚合类，有音无义.上层是语素以及语素组合成的词,词组合成的句子三级。
9、语言的渐变性：是指语言结构系统只能按照量变到质变的规律逐渐地变化，采取渐变的而不是突变的方式.10、语言的参差性：是指语言结构系统的各要素发展的速度是不整齐的。
非基本词汇及其词义发展最快,语音变化较慢。
11、语言的分化：语言在发展过程中,一种语言逐渐分化为几种语言或方言的现象。
12、语言的混合：几种语言系统混合成一种语言的现象。
13、语言的融合：一种言语战胜另一种语言或一种语言被另一种语言吞噬的现象。
14、频率：是发音体每秒钟振动的次数，它决定声音的高低.15、乐音:基音中的频率和陪音的频率之音存在着整倍数的比例关系时所形成的音会形成有周期性重复的复合波，这种复合波叫乐音。
语音中的元音属于元音。
16、音素：人类在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。
17、音位：是具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。
18、音位变体：可归并为同一个音位的各个音素。
19、音位的区别：能够区别音位的语音特征,一般具有二元对立的特点.20、语义：是用语音形式表现出来的语言单位的内容以及语言单位在使用时所表现出来的含义，是人脑对客观事物或现象的概括反映。
21、义素：是对义项进行分析得到的最小的语义特征。
汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的范畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的研究方法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的内在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg ：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）王国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的内涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
《文学概论》知识点总结
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的范畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的研究方法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的内在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）王国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的内涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
文学概论复习要点
文学概论复习要点文学概论是一门研究文学的基础课程，其主要内容包括文学定义、文学发展史、文学流派、文学批评等。
下面给出了文学概论复习的要点。
一、文学的定义1.文学的广义和狭义定义：广义上指所有以语言为媒介创造的艺术作品，狭义上指具有一定立意和形式的诗歌、小说、戏剧等文体的艺术作品。
2.文学的功能：审美功能（艺术性）、表达功能（思想性）、传播功能（社会性）。
3.文学与其他艺术的关系：文学是最基本的艺术形式，也是其他艺术形式的重要源泉和表现手段。
二、文学发展史1.古代文学：古代史诗、古代散文、古代戏剧等。
2.中世纪文学：鲁宾逊漂流记、亚瑟王传说等。
3.文艺复兴文学：莎士比亚的戏剧、但丁的《神曲》等。
4.新古典主义文学：莫利埃尔的喜剧、英国浪漫主义的诗歌等。
5.浪漫主义文学：雨果的长诗、拜伦的戏剧等。
6.现实主义文学：弗洛贝尔的小说、东尼·莫里森的小说等。
7.自然主义文学：巴尔扎克的小说、毛姆的小说等。
8.象征主义文学：波德莱尔的诗歌、王小波的小说等。
9.超现实主义文学：安德烈·布列东的小说、萨特的戏剧等。
10.后现代主义文学：乔伊斯的小说、大卫·福斯特·华莱士的小说等。
三、文学流派1.古典主义：以希腊罗马文化为取向，崇尚秩序与理性，追求平衡和谐。
2.浪漫主义：强调个性、感情、幻想和想象力，鄙视现实，崇尚超越。
3.现实主义：追求真实和客观，揭示社会现实，关注社会问题。
4.自然主义：强调环境对人的影响，强调人类的生理因素和社会环境因素。
5.象征主义：追求意象、暗示和隐喻，关注人类内心世界。
6.超现实主义：追求完全自由的创作方式，突破现实的束缚，表现非理性和离奇。
7.后现代主义：拒绝大故事、大理论，追求碎片化、多重视角和多样性。
四、文学批评1.传统批评：对文学作品进行鉴赏和评价，重视作者的意图、作品的内在结构和美学价值。
2.结构主义批评：强调文本的结构和符号的含义，关注作品中的系统和符号编码。
汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、畴以及相关的研究方法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg ：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）王国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
文学概论背诵知识点总结
文学概论背诵知识点总结一、文艺创作基本概念1.文学的概念文学是指用语言文字来表现和反映人类社会生活、思想感情以及审美情趣的艺术形式的统称。
2.文学作品的基本特征文学作品具有艺术性、表现性、综合性、历史性等特征。
3.文学形式与内容文学作品的形式包括小说、诗歌、散文等，内容包括人生、爱情、自然、社会等方面的内容。
4.文学艺术的分类文学艺术可以分为小说、诗歌、戏剧、散文等不同的艺术形式。
5.文学作品的表现形式文学作品的表现形式有叙事、抒情、议论等不同的表现形式。
二、文学流派1.古代文学流派古代文学流派包括诗、赋、曲、剧等不同的文学流派。
2.现代文学流派现代文学流派包括现代诗歌、现代小说、现代散文等不同的文学流派。
3.文学流派的传承与发展文学流派在传承发展的过程中，形成了不同的风格和特点。
三、文学理论1.文学理论的概念和分类文学理论是对文学现象和规律的总结、分析和探讨。
文学理论可分为文学美学理论、文学批评理论等不同的理论。
2.文学批评方法文学批评方法包括文本批评、历史批评、意识形态批评等不同的方法。
3.文学批评流派文学批评流派包括形式主义、结构主义、后现代主义等不同的批评流派。
四、文学史1.世界文学史世界文学史可分为古代文学、中世纪文学、近代文学、现代文学等不同的历史时期。
2.中国文学史中国文学史可分为先秦两汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等不同的历史时期。
3.文学史的发展演变文学史在发展演变中形成了不同的文学周期、文学流派和文学作品。
以上是文学概论的重要知识点总结，通过学习文学概论，可以全面了解文学的基本概念、流派、理论和历史，有助于深入阅读和理解文学作品，对于开阔视野、提升人文素养有着重要的意义。
文学概论考试知识点总结
文学概论考试知识点总结
一、文学概念及定义
1. 文学概念的演变
2. 文学的定义及特点
3. 文学与其他艺术的关系
二、文学的分类
1. 文学体裁的分类
2. 文学流派的分类
3. 文学作品的分类
三、文学思潮
1. 文艺复兴
2. 古典主义
3. 浪漫主义
4. 现实主义
5. 自然主义
6. 象征主义
7. 超现实主义
8. 后现代主义
四、文学理论
1. 形式主义
2. 结构主义
3. 话语分析
4. 读者反应理论
5. 心理学批评
6. 后现代批评
7. 后殖民主义批评
8. 女性主义批评
五、文学批评方法
1. 传统批评方法
2. 新批评方法
3. 结构主义批评方法
4. 话语分析批评方法
5. 读者反应批评方法
6. 心理学批评方法
7. 后现代批评方法
8. 后殖民主义批评方法
六、文学史
1. 中国古代文学史
2. 中国现代文学史
3. 世界古代文学史
4. 世界现代文学史
七、文学作品分析
1. 文学作品的结构分析
2. 文学作品的风格分析
3. 文学作品的主题分析
4. 文学作品的意义分析
八、文学批评实践
1. 中国现代文学名家评析
2. 世界经典文学作品解读
3. 文学作品的文化批评
4. 文学作品的社会批评
以上是文学概论考试的主要知识点总结，希望能对您的学习有所帮助。
自考汉语言文学文学概论知识点重难点考点
自考汉语言文学文学概论知识点重难点考点导论研究文学的学科统称为“文艺学”（文学学）文艺学包括：文学发展史、文学批评、文学理论（文艺学不可缺少的分支）。
文学发展史：以文学的产生、发展、演变的状况以及文学发展的经验规律为研究对象。
文学批评：以同时代的作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。
文学理论：以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象，以美学方法论为总指导阐明文学的性质特点和规律——基本内容分为：文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论。
美国当代文艺学家艾布拉姆斯《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》：文学四个要素文学作为一种活动总是由作品、艺术家、世界、欣赏者组成的。
1.世界拥有的生活是文学的源泉，研究作家艺术创造的过程规律就形成创作论。
2.作家创作出文学作品是一个层面结构，语言层——形象层——意蕴层是最基本层面，研究作品的语言、形象、类型和风格构成作品论。
3.作品一定要经过读者的阅读鉴赏、批评接受才能变成审美对象，研究读者消费传播接受的过程规律就形成接受论。
4.不同时代、时期、群体、观点的人堆文学的性质看法不同，就形成文学观念论。
5.人类的文学活动有其来源，同时又是一个发展的过程，从宏观角度研究恩学活动的发生发展的规律，就形成文学源流论。
文学理论的四大分支：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学语言学文学发展史、文学批评、文学理论相互联系渗透作用。
文学理论的研究，要以文学发展史所提供的材料经验和文学批评实践所取得的成果为基础。
文学发展史、文学批评必须以文学理论所阐明的基本原理为指导。
中国古代传统的文艺论著汉代：《毛诗序》——魏晋南北朝：曹丕《典论.论文》、陆机《诗赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》——唐宋时期：司空图《二十四诗品》、苏轼的文论诗论、严羽《沧浪诗话》——明清时期：金圣叹小说点评、王夫之《姜斋诗话》、叶燮《原诗》、刘熙载《艺概》中国现代的文学理论王国维《人家词话》、《文学小言》、梁启超《论小说与群治的关系》、鲁迅《摩罗诗力说》、朱光潜《文艺心理学》、《论诗》、宗白华《美学散步》、钱钟书《谈艺录》、王元化《文心雕龙创造论》、钱谷融《论文学是人学》、蒋孔阳《文学新论》西方的文学理论亚里士多德《诗学》、贺拉斯《诗艺》、狄德罗《论戏剧艺术》、莱辛《拉奥孔》、歌德《歌德谈话录》、康德《判断力批判》、黑格尔《美学》、别林斯基、车尔尼雪夫斯基第一章文学观念文学四要素和文学活动：四要素和三过程最具影响的是波兰现象学派美学家英伽登提出作为作品存在的层次论。
文学概论部分知识点
1.文学文本是文学存在的现实形状，以书面语言或口头语言的形式使文学成为一个可以感知的实在对象，它的结构有三个层次，分别为语言层，现象层，意蕴层。
从语言层上看，它以语言以及它的符号来记录文字，作为构筑文学形象的体系。
相对独立的审美价值正是文学文本语言层拥有的特性。
它还能借助各种修辞手法、技巧等能够在很大程度上满足其在审美价值上的艺术追求。
而非文学文本一般比较客观，大多为说明解释性质的，缺乏在艺术上的审美性。
从现象层的角度看，它是一个文学形象体系，是读者构筑起来的一个超越日常语境的审美语境。
而非文学文本很少有审美语境。
从意蕴层来看，它是文学文本的灵魂所在，并且文学文本的价值最终取决于他所蕴含和显示的审美意味上，而对于非文学文本来说，它的意蕴很少有审美上的意义。
2.文体的形成是文学意识成熟的一种标志，是文学发展相对成熟、文学观念趋向自觉、文学理论逐渐完善的标志。
规范性是文学体裁的基本特征，体裁不同，对具体文本的分析和理解就会不同，也会带给我们不同的感受，就像有些散文可以改写成诗歌一样。
虽然每个字都是一样的，但是带给我们的感觉却不同。
“没有规矩不成方圆”。
对于创作来说，写作时就有了规范，不会写出“四不像”这样的文章，并且我们也要遵循不同体裁的具体要求，例如诗歌，有押韵的规则，这样能更好的规范我们的写作行为。
对于接受来说，我们能在欣赏文本的时候根据规则快速判断它的体裁，并找到较好的赏析方式，而不是“眉毛胡子一把抓”。
3.诗歌是最古老的一种文学样式，它对语言的执著追求使它与日常语言有了明显区别。
诗歌在节奏、押韵、字句数上有固定的要求。
诗歌没有在时间空间上的局限性，也可以不遵循事理的逻辑，这样它在抒发时就拥有了较大的随意性，可以根据自己的想象情感轨迹进行描写，这其中就会有很多的省略、伸缩、交叉、颠倒，打破了按部就班的顺序，形成了跳跃式的结构。
在我看来，它在不断继承发展到现在，有一定的相对独立性，所以有些地方会与日常语言背离。
(精)文学概论知识点重难点考点
汉语言文学文学概论知识点重难点考点导论研究文学的学科统称为“文艺学”（文学学）文艺学包括：文学发展史、文学批评、文学理论（文艺学不可缺少的分支）。
文学发展史：以文学的产生、发展、演变的状况以及文学发展的经验规律为研究对象。
文学批评：以同时代的作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。
文学理论：以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象，以美学方法论为总指导阐明文学的性质特点和规律——基本内容分为：文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论。
美国当代文艺学家艾布拉姆斯《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》：文学四个要素文学作为一种活动总是由作品、艺术家、世界、欣赏者组成的。
1.世界拥有的生活是文学的源泉，研究作家艺术创造的过程规律就形成创作论。
2.作家创作出文学作品是一个层面结构，语言层——形象层——意蕴层是最基本层面，研究作品的语言、形象、类型和风格构成作品论。
3.作品一定要经过读者的阅读鉴赏、批评接受才能变成审美对象，研究读者消费传播接受的过程规律就形成接受论。
4.不同时代、时期、群体、观点的人堆文学的性质看法不同，就形成文学观念论。
5.人类的文学活动有其来源，同时又是一个发展的过程，从宏观角度研究恩学活动的发生发展的规律，就形成文学源流论。
文学理论的四大分支：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学语言学文学发展史、文学批评、文学理论相互联系渗透作用。
文学理论的研究，要以文学发展史所提供的材料经验和文学批评实践所取得的成果为基础。
文学发展史、文学批评必须以文学理论所阐明的基本原理为指导。
中国古代传统的文艺论著汉代：《毛诗序》——魏晋南北朝：曹丕《典论.论文》、陆机《诗赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》——唐宋时期：司空图《二十四诗品》、苏轼的文论诗论、严羽《沧浪诗话》——明清时期：金圣叹小说点评、王夫之《姜斋诗话》、叶燮《原诗》、刘熙载《艺概》中国现代的文学理论王国维《人家词话》、《文学小言》、梁启超《论小说与群治的关系》、鲁迅《摩罗诗力说》、朱光潜《文艺心理学》、《论诗》、宗白华《美学散步》、钱钟书《谈艺录》、王元化《文心雕龙创造论》、钱谷融《论文学是人学》、蒋孔阳《文学新论》西方的文学理论亚里士多德《诗学》、贺拉斯《诗艺》、狄德罗《论戏剧艺术》、莱辛《拉奥孔》、歌德《歌德谈话录》、康德《判断力批判》、黑格尔《美学》、别林斯基、车尔尼雪夫斯基第一章文学观念文学四要素和文学活动：四要素和三过程最具影响的是波兰现象学派美学家英伽登提出作为作品存在的层次论。
文学概论复习
文学概论笔记略整理一、文学概论在中文专业所处地位1、文学理论是汉语言文学专业的专业基础课，是中文本科的学生必学课程。
2、掌握理性思维能力是中文本科学生的最基本的人文素质之一。
3、文学通过诉诸感觉和心灵而影响我们的生存，而文学理论是对人生体验的高度理性思索，可以开阔我们的视野。
4、能够加深我们对人生的存在感悟。
二、文学理论的著述1、狭义：直接谈论文学的普遍问题的著述。
如《文心雕龙》、《沧浪诗话》、《诗论》、《文艺心理学》、亚里斯多德《诗学》。
2、较宽泛义：有关具体文学作品或文学现象的批评性言谈。
如杜甫的《戏为六绝句》、王国维的《人间词话》及《〈红楼梦〉评论》。
3、广义：有关文学的任何直接或间接的理性谈论。
如《论语》、《道德经》、《庄子》、《乐记》、《荀子》、《判断力批判》、《结构人类学》、《写作与差异》等。
三、学习建议与要求1、文学实践。
阅读古今中外的文学名著。
2、汇通文艺。
将文学与影视、绘画、音乐联系起来。
3、跨学科阅读。
阅读文学批评、文学史、语言学、哲学、历史学、社会学、人类学、心理学和传播学等知识。
4、体验人生。
文学中的人生就是体验存在。
5、培养实践能力。
自己动笔撰写文学欣赏和批评的论文。
第一章：文学理论的性质和形态学习要点：一、名词解释1、文艺学2、文学理论二、文学理论的基本形态有哪几种？第一节文学理论的性质一文学理论的学科归属⑴研究文学及其规律的学科统称为文艺学。
（名词解释）⑵文艺学有三个分支：文学理论、文学批评、文学史。
文学批评是以作品为中心，对作家、作品、读者、文学思潮做理性分析的一门学科。
文学史是以历时方法，记载文学活动的过程，并对重要的现象做必要的阐释的一门学科。
⑶最早研究文学的学问叫“诗学”、“诗论”。
文学理论：（名词解释）1、文学理论是文艺学的三个分支之一。
2、侧重研究文学中带一般性的普遍规律，指导、制约其他分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。
文学概论必考知识点总结
文学概论必考知识点总结一、文学的定义与特点1. 文学的定义：文学是指人们通过语言文字来表达思想、情感和审美情趣的艺术形式。
2. 文学的特点：言语性、创造性、审美性、社会性、情感性、历史性、综合性等。
二、文学的分类1. 根据形式分类：散文、诗歌、戏剧等。
2. 根据内容分类：文学作品可以分为现实主义文学、浪漫主义文学、象征主义文学、现代主义文学等。
三、文学的发展阶段1. 原始文学：口头文学、神话、传说等。
2. 古代文学：中国古代文学、希腊罗马古典文学等。
3. 中世纪文学：骑士文学、宗教文学等。
4. 文艺复兴文学：人文主义、启蒙思想等。
5. 近代文学：现代主义文学、后现代主义文学等。
四、文学流派1. 古典主义：古希腊罗马的古典精神、规范和形式为准则。
2. 浪漫主义：强调个性、感情、想象和自然。
3. 现实主义：注重描写日常生活和社会现实。
4. 自然主义：研究人的本性、环境对人的影响。
5. 象征主义：强调象征和寓意。
6. 现代主义：对传统文学形式和主题进行颠覆和创新。
7. 后现代主义：批判现代社会、文学和文化的种种问题。
五、文学理论1. 结构主义：强调文学作品的结构和符号的意义。
2. 形式主义：注重文学作品的形式美和意义构成。
3. 修辞学：研究文学语言的修辞特征和修辞手法。
4. 印度诗学：又称考试齐拉善论，强调文学作品的修饰和词藻。
5. 文学批评：根据文学作品的要素和价值进行评判。
6. 话语分析：研究文学文本的语言和符号的构成和意义。
六、文学批评方法1. 形式主义批评：注重文学作品的形式美和意义构成。
2. 结构主义批评：强调文学作品的结构和符号的意义。
3. 修辞学批评：研究文学语言的修辞特征和修辞手法。
4. 印度诗学批评：又称考试齐拉善论，强调文学作品的修饰和词藻。
5. 文化批评：从文化视角分析文学作品的意义和作用。
6. 心理批评：研究文学作品中人物的心理特征和行为动机。
七、文学作品分析1. 作品内容：主题、情节、人物、环境和情感等。
202X年汉语言文学文学概论知识点整理
千里之行，始于足下。
202X年汉语言文学文学概论知识点整理202X年汉语言文学文学概论知识点整理（）1. 语言与文学的关系：语言是文学的基础，文学是语言的高级形式。
语言是人类社会交往和思维活动的工具，而文学则是通过语言创造艺术形象、表达人们内心情感和思想的一种艺术形式。
语言与文学相互依存、相互促进，语言为文学提供表达的工具和素材，而文学则通过运用语言来创作和表现。
2. 汉语言的起源：汉语言属于汉藏语系，起源于中国黄河流域一带，经过长时间的演变和发展，形成了现代汉语。
汉语有着悠久的历史和丰富的文化内涵，是世界上使用人数最多的语言之一。
3. 古代汉语文学：古代汉语文学以《诗经》、《楚辞》、《论语》等为代表，这些作品反映了古代汉族人民的思想、生活和文化。
古代汉语文学讲究形式美与意味深长，通过各种修辞手法和表现手段，展现了古代汉族人民对自然、人生、道德等方面的思考和认识。
4. 现代汉语文学：现代汉语文学是指20世纪以来的中国文学，其中包括了鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍等一批重要作家的作品。
现代汉语文学注重对社会现实的反映和批判，作品中充满了对人性、社会问题的关注和思考，体现了中国现代文化的多样性和复杂性。
5. 汉字的演变：汉字是中国古代文化的重要组成部分，经过长时间的演变和发展，形成了今天所使用的汉字体系。
汉字具有象形、指事、会意、形声等特点，通过一定的形旁字义等规则，表现了事物的外貌和内涵。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
6. 汉语言文字的特点：汉语有着丰富的文化内涵和独特的语法结构。
汉语的语法关注的是句子和词语之间的逻辑关系，注重语序和语气的运用。
汉语词汇丰富多样，有很多形近音近的词语，需要根据具体语境来理解。
7. 汉语方言：汉语是一个语言系统，分布着许多方言。
汉语方言之间有着不同的语音、词汇和语法特点，常见的方言有官话、粤语、闽南话等。
汉语方言的存在丰富了汉语的表达方式，也是地域文化的重要组成部分。
2021年汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，简介有关知识为目学科，属于人文学科范畴。
2.文学理论：文艺学分支之一，以文学基本原理、概念、范畴以及有关研究办法为研究对象，并将分析研究文学普遍规律作为其主线任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读单个文学作品自身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素构成。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要属性，是由作家和读者共同创造，主客观统一产物，重要涉及结识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值“真”：文学价值真，是指文学要通过合乎艺术规律方式, 将社会真实状况、人生真正面目、作家真诚体验等体现出来。
6.文学价值“美”：文学价值美，是指文学在真和善相统一基本上，满足人们对美追求和需要，给人精神上愉悦。
7.文学功能定义：文学功能是文学价值属性实际反映和体现。
文学功能存在内在根据是文学价值。
文学功能不是孤立地存在，它存在于功能系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完毕艺术构思和艺术传达过程。
（这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟艺术形象用语言表达出来过程。
（eg : 眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中艺术形象，至于手中之竹，己经是通过艺术传达之后竹子，是画在纸上画图，是最后完毕作品。
）王国维隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者可以直接体会到诗词中蕴含内涵而感不到丝毫文字障碍。
第二层含义是指用直书其事方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含情感。
（池塘生春草不隔，“谢家池上，江淹浦畔”，隔）文学创作过程（创作动因、艺术构思、语言呈现）、文学创作心理机制（艺术直觉、艺术情感、艺术想象、艺术理解）、文学创作主体条件和追求（作家与生活体验、思想道德修养与文化艺术素养、创作个性与独创性、创作自由和社会责任）创作动因：创作动因是指作家生活体验积累到一定限度时产生创作内驱力，涉及创作动机和创作冲动。
2021《文学概论基础》自考知识点：名词解释(8)
2021《文学概论基础》自考知识点：名词解释(8)2021《文学概论基础》自考知识点：名词解释(8)如下：1、创作个性：是在日常个性的基础上经过审美创造的升华而形成的独特的艺术品格。
属于文学风格的主观方面，也是风格形成的内在依据。
2、韵味：指作品言语结构所产生的情趣和意味，具有含蓄美。
3、民族风格：指作家作品在总体特色上所具有的特定民族的特征，是该民族的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。
4、文采：文学风格的审美构成之一，指作品中的言语色彩，也即语言的特殊组成，是风格的存有方式。
5、刚柔说：中国传统的风格分类理论，即把文学风格区分为阳刚和阴柔两大类，属于简分法。
6、豪放派：宋代形成的词学流派。
有人认为是范仲淹开其风，有人则认为是苏轼发其端。
就其成就和影响来说，当推苏轼和辛弃疾，故有“苏辛词派”之称。
风格特色是气象恢弘，境界雄奇，文势奔放。
苏轼的《念奴娇、大江东去》。
7、婉约派：宋代形成的词学流派。
以柳永、秦观、李清照为代表。
婉约派的风格特色是情思绵密，语气吞吐，格调温雅。
代表作有柳永的《雨霖铃》、秦观的《踏莎行》、李清照的《声声慢、寻寻觅觅》。
8、风格美：指风格的审美特征和艺术魅力，是区别不同风格类型的标志。
不同的风格类型有不同的审美特征和艺术魅力，它是作家在文学争得坐标位置的一种艺术力量。
9、时代风格：指作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。
10、流派风格：指一些在思想感情、文学观点、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上形成的共同特色。
11、艺术灵感：是指在文学艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。
12、艺术构思：是指作家在特定创作动机的指引下，在已然激起的创作冲动的驱使下，在选定创作对象的基础上使用艺术概括、艺术变形等手法塑造艺术形象、构织故事情节、最终形成完整艺术世界的思维过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，简介有关知识为目学科，属于人文学科范畴。
2.文学理论：文艺学分支之一，以文学基本原理、概念、范畴以及有关研究办法为研究对象，并将分析研究文学普遍规律作为其主线任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读单个文学作品自身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素构成。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要属性，是由作家和读者共同创造，主客观统一产物，重要涉及结识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值“真”：文学价值真，是指文学要通过合乎艺术规律方式，将社会真实状况、人生真正面目、作家真诚体验等体现出来。
6.文学价值“美”：文学价值美，是指文学在真和善相统一基本上，满足人们对美追求和需要，给人精神上愉悦。
7.文学功能定义：文学功能是文学价值属性实际反映和体现。
文学功能存在内在根据是文学价值。
文学功能不是孤立地存在，它存在于功能系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完毕艺术构思和艺术传达过程。
（这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟艺术形象用语言表达出来过程。
（eg ：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中艺术形象，至于手中之竹，已经是通过艺术传达之后竹子，是画在纸上画图，是最后完毕作品。
）王国维隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者可以直接体会到诗词中蕴含内涵而感不到丝毫文字障碍。
第二层含义是指用直书其事方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含情感。
（池塘生春草不隔，“谢家池上，江淹浦畔”，隔）文学创作过程（创作动因、艺术构思、语言呈现）、文学创作心理机制（艺术直觉、艺术情感、艺术想象、艺术理解）、文学创作主体条件和追求（作家与生活体验、思想道德修养与文化艺术素养、创作个性与独创性、创作自由和社会责任）创作动因：创作动因是指作家生活体验积累到一定限度时产生创作内驱力，涉及创作动机和创作冲动。
这是文学创作开端。
9.创作动机：创作动机是指作家从事详细创作活动目。
作家有某种思想感情需要传达，或要赞美、批评某种现存事物，或要互换某种新社会变革等，心中有所积郁，不吐不快，于是产生了创作动机。
10.创作冲动：创作冲动重要是指一种迫使作家进入详细创作过程愿望和心理躁动。
创作冲动推动着作家进行艺术创造活动，没有创作冲动也就不会产生艺术创作活动。
11.艺术构思是作家在创作动机指引和创作冲动驱使下，运用艺术概括手段塑造艺术形象、构织故事情节、形成完整艺术世界思维过程。
14.艺术构思过程①形成作品整体框架→②设计详细艺术形象→③安排情节演变（eg.吴强长篇故事《红日》以解放军一种军为单位设立故事整体构架，环绕涟水战役及孟良崮战役而编织故事情节，塑造了以军长沈振新为核心层次分明、生动动人革命军人群像。
）15.艺术构思重要方式是艺术概括。
艺术概括是指创作主体对选定材料进行艺术加工从而形成艺术形象过程，是生活素材上升为艺术形象必经之途。
普通说来艺术概括涉及艺术综合、艺术简化和艺术变形三种方式。
艺术综合：是作家对各种材料进行重新组合从而形成完整艺术形象过程。
eg《三国演义》写诸葛亮之智，写关羽张飞之勇，都是集中了发生在许多人身上事情。
（eg：《三国演义》写诸葛亮之智，写关羽张飞之勇，都是集中了发生在许多人身上事情。
）艺术简化：是作家对材料进行简略化解决过程。
eg：桃之夭夭灼灼其华，以少总多。
（eg：“以少总多”，如《诗三百》里“故灼灼状桃花之鲜，依依尽杨柳之貌，杲杲为出日之容，瀌瀌拟雨雪之状，喈喈逐黄鸟之声，喓喓学草虫之韵。
”）艺术变形：是作家故意将描写对象用不同于生活常态变异形式体现出来，以达到某种艺术效果过程。
（eg：卡夫卡《变形记》写主人公一觉醒来发现自己变成了大甲虫，或，眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
）16.艺术(文学)情感：艺术情感是指作家在艺术创作过程中产生、作为艺术创作动力和体现对象态度和体验。
这种艺术情感被诸多作家视为文学创作及文学作品灵魂。
17.艺术想象：艺术想象是指文艺活动主体调动过去积累记忆表象，通过艺术加工而创造艺术形象心理过程。
（特点：超越时空特性、是形象与情感互相交织过程）18.艺术想象特点（基本特性）：①艺术想象具备超越时空特性。
(eg.《青海草》里由马蹄声联想到捣衣声，把人思维从草原这个环境立时拉到长安。
)②艺术想象是形象与情感互相交织过程。
(eg. “登山则情满于山，观海则意溢于海。
”)19.艺术想象类型：（再现性想象、创造性想象、相似性想象）依照艺术想象在创作过程中所起作用，可以分为三大类：（1）再现性想象是主体对过去积累记忆表象进行回忆过程。
（2）创造性想象是指在再现记忆表象基本上，作家还要对它们进行加工改造、重新熔铸，从而创造出不同于其生活原型艺术形象来。
（3）相似性想象是作家由一物触发而想到另一物心理过程。
它在心理学上根据是联想，也有人将这种想象称为类比性想象。
20.再现性想象：是主体对过去积累记忆表象进行回忆过程。
21.艺术理解：艺术理解，是指创作主体融合了形象和情感理性思维活动。
22.构思：构思是作家调动各种心理机能将纷乱材料组织成有序艺术世界过程。
23.回忆：从文学创作角度来看，回忆是指在文学创作中作家积极地和故意识地从记忆中提取信息。
惯用回忆方式：①直接回收法②依顺序扫描法③按层次推论法。
24.沉思：沉思是在寂静和孤单中对内心某个形象或意念深沉思考。
25.艺术沉思本质：是艺术情感酝酿过程。
（不是外在客观环境，而是内心体验。
）26.生活体验：生活体验是指个人对社会生活亲身体察与感受。
27.创作个性：创作个性是作家具备独特创作心理特性，是文学风格内在根据。
28.独创性：独创性是文学艺术生命，没有独创性作品是没有艺术价值。
作家创作个性与独创性直接有关。
（eg：孙犁《荷花淀》里描写水乡美景，如诗如画饱含情感文字是独属于孙犁。
）西方形式主义：科学研究文学作品发展→语言：①俄国：（雅克布逊：有了转喻能交流，艺术作品多富有隐喻性——文学性什克洛夫斯基：陌生化）→重要研究共识性②法国：研究语言深层构造→分为表层与深层→可写新文本，可读新文本→古典典型③新批评→（A.英：瑞恰兹、燕卜逊→语言奇异性 B.美：耶鲁四人帮→反讽、张力→形成特有语言形式）小题：29．马恩思想来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义学说。
30．马恩文艺思想来源：马恩文艺思想总体上是对再现论文艺观继承和创造。
31．马克思作品：写给燕妮爱情诗、《斯科尔皮昂和菲利克斯》、《乌兰内姆》32．恩格斯作品：《诗歌和散文中德国社会主义》、《致斐拉萨尔》、《致敏考茨基》《致玛哈克奈斯》《致保恩斯特》文学价值多样性和主导价值33.文学功能定义：文学功能是文学价值属性实际反映和体现。
文学功能存在内在根据是文学价值。
文学功能不是孤立地存在，它存在于功能系统之中。
（1）文学功能整体性。
（eg：孔子说“兴观群怨”，讲就是文学在社会生活中价值与功能。
）（2）文学结识和教诲功能：最基本有结识功能、教诲功能、审美功能和娱乐功能，此外尚有凝聚功能、益智功能、心理补偿功能等。
文学功能不是孤立存在，各种功能都互相联系、互相渗入，具备整体性，体当前文学对人情感、抱负、信念、道德、人格等方面潜移默化影响。
○1结识功能，是指文学具备协助人获得社会和人生知识，加深对人和社会理解功能。
（eg：《儒林外史》《红楼梦》中发掘史料，极具史学价值。
）就作家方面来说，文学结识功能是通过作家在饱含情感审美状态中进行文学创作来实现。
就读者方面来说，文学结识功能是通过读者审美活动和获得体验来实现。
○2教诲功能：文学教诲功能是指文学作品具备影响思想情感、净化心灵世界、增强生活勇气和信心功能。
广义地讲文学教诲功能还涉及文学具备政治，社会，伦理道德启蒙和教化功能在内。
( eg：汤显祖戏剧《牡丹亭》，对于故事《红楼梦》里所描写时代来讲，显然具备某种违背领教道德反叛性，林黛玉听后才产生了心动神摇，如醉如痴审美体验。
获得“牡丹亭艳曲警芳心”教诲意义。
吴丹婷在某种限度上，唱出了女性自我觉醒和人性自由赞歌。
这种超越于历史局限之上道德眼光，使《牡丹亭》具备震撼人心教诲力度。
)文学教诲功能与文学体现内容是一致。
( eg：爱国主义教诲，读《正气歌》，为文天祥气节折服，民众爱国热忱从而被唤醒。
)文学教诲功能植根于文学与生活之间内在联系，重要有两方面，一方面在于文学反映和体现对象自身具备教诲意义。
另一方面在于文学对生活反映和体现中渗入着作家爱憎赞否等思想感情倾向，自然成为一种对读者影响力和吸引力。
○3审美功能：a.文学审美功能，是指文学具备沟通文学活动中主体与客体美感和情感需求，使人获得精神对现实超越、实现审美抱负，推动增进个性和才干自由而全面发展功能。
文学审美功能具备历史性。
由于文学审美意识和审美心理特性不是固定不变，而是发展变化。
文学审美功能对提高人审美能力、丰富审美情趣、健全审美观念、升华精神境界、优化心理构造，发挥着十分重要作用。
一方面文学审美功能，事实上是文学实现其她功能中介。
另一方面，文学审美功能又是以情感为中心整体性概念，它是文学各种功能协调统一重要条件。
文学审美功能类型：①悲剧型②喜剧型③优美型④阳刚型(豪放派，边塞诗)(诗经中《硕鼠》，对统治者坦率控诉，从而在读者心中形成巨大情感张力，使这首诗在审美上力度得到了加强。
)○4娱乐功能：文学娱乐功能指是文学可以给人带来身体快适、心情愉悦、精神自由功能。
文学娱乐功能重要特点是让接受者产生生理和心理高兴感。
主观动机并不在于直接获取某一门类知识，也不是为了接受作家训诫，而往往是为了获得身心愉悦和心理满足。
( eg：曹雪芹在《红楼梦》第一回里就借顽石之口说“市井俗人爱看理治之书者甚少，爱适趣闲文者特多。
”)娱乐功能含义是多方面：a.它具备生理满足意义，并重要是一种想象化满足。
b.文学娱乐功能有着益智特点。
c.文学娱乐功能最后应当指向高雅格调。
文学娱乐功能，有助于文学其她功能实现，文学价值实现不能靠强制手段，因此好文学作品，经常是寓教于乐，就是把文学教诲功能，渗入在于娱乐功能与审美功能当中。
( eg.古罗马贺拉斯说过：“是人愿望应当是给人益处和乐趣，她写东西应当给人以快感，同步对生活有协助。
”)34.创作动机对创作过程重要作用创作动机并不但仅起到勉励作家进入创作过程作用，而是在整个创作过程中都发挥着重要影响，甚至还左右着作品风格与基本价值取向。