德育常规经验交流简报
品德教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，品德教育作为培养学生道德品质、提升学生综合素质的重要环节，越来越受到教育部门的重视。
为了进一步提高我校品德教育水平，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日开展了品德教研活动。
本次活动以“提升品德教育实效性，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，探讨品德教育的新方法、新思路。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级品德教师围绕“如何提高品德课堂实效性”这一主题进行了集体备课。
备课过程中，教师们结合教材内容，分析了当前品德教育的现状和存在的问题，共同探讨了提高品德课堂实效性的有效途径。
（1）明确教学目标：教师们一致认为，明确教学目标是提高品德课堂实效性的关键。
在教学设计中，要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，制定符合学生实际的教学目标。
（2）丰富教学手段：教师们提出了多种丰富教学手段的建议，如运用多媒体技术、开展角色扮演、组织小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）关注学生个体差异：教师们强调，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，采取分层教学，使每个学生都能在品德课堂上得到充分的发展。
2. 教学观摩为提升教师的教学水平，本次活动安排了品德课堂教学观摩环节。
观摩课上，教师们展示了精彩的品德课堂，充分体现了新课程改革的精神。
（1）观摩课一：《诚实守信》本节课以“诚实守信”为主题，通过讲述故事、小组讨论、案例分析等形式，引导学生认识到诚实守信的重要性，培养学生的诚信品质。
（2）观摩课二：《团结互助》本节课以“团结互助”为主题，通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受团结互助的力量，培养学生的团队精神。
3. 经验交流观摩课后，教师们进行了经验交流。
大家结合自己的教学实践，分享了在品德教育方面的成功经验和有效方法。
（1）注重德育渗透：教师们认为，在品德教育过程中，要注重将德育渗透到各个学科、各个环节，使学生在潜移默化中受到德育熏陶。
关于教研活动的德育简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，德育工作在教育教学中的重要性日益凸显。
为了进一步提高我校教师的德育素养，加强德育队伍建设，我校于2023年3月15日至3月17日成功举办了为期三天的教研活动。
本次活动以“德育引领，润物无声”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师德育工作的实效性。
二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了著名德育专家李教授为全体教师做了一场题为《新时代德育工作的挑战与机遇》的专题讲座。
李教授从新时代德育工作的背景、挑战和机遇三个方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为教师们提供了宝贵的德育工作思路和方法。
2. 分组研讨活动分为三个小组，分别就“德育课程建设”、“德育活动开展”和“德育评价体系构建”三个主题进行研讨。
每个小组由各年级德育负责人主持，教师们积极参与，纷纷结合自身教学实践，分享德育工作经验，探讨德育工作中的难点和问题。
3. 德育案例分享活动邀请了五位优秀班主任分享他们的德育案例。
这些案例涵盖了班级管理、学生心理健康教育、家校合作等多个方面，为教师们提供了丰富的德育实践经验。
4. 德育实践活动为了使德育工作更加贴近学生实际，活动安排了德育实践活动。
教师们分组前往社区、博物馆等地，开展以“传统文化教育”、“环境保护”和“社会责任感培养”为主题的实践活动。
三、活动成果1. 教师德育素养提升通过专题讲座、分组研讨和德育案例分享，教师们的德育素养得到了显著提升。
他们对新时代德育工作的认识更加深刻，对德育工作的方法更加熟练。
2. 德育工作实效性增强通过德育实践活动，教师们将德育理念与实际相结合，增强了德育工作的实效性。
学生们在活动中积极参与，收获颇丰。
3. 德育队伍建设加强活动加强了德育队伍建设，形成了良好的德育工作氛围。
教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到德育工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
德育为先立德树人简报
德育为先立德树人简报德育为先，立德树人——我校德育工作成果简报一、引言德育工作是学校教育的核心，是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
近年来，我校始终贯彻“德育为先，立德树人”的教育理念，全面推进德育工作，取得了显著成果。
本简报旨在总结我校德育工作的主要成果和经验，以期与同行分享交流。
二、德育理念与目标我校德育工作始终坚持以“立德树人”为根本任务，以“全员育人、全过程育人、全方位育人”为基本原则，致力于培养学生的理想信念、道德品质、文化素养和公民意识，努力将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、德育工作内容与措施1.课程设置：我校将德育课程纳入课程体系，确保每个学生都能接受到系统的德育教育。
同时，注重将德育元素融入其他学科课程，实现全员育人。
2.活动开展：通过举办主题班会、演讲比赛、文艺比赛等丰富多样的活动，让学生在参与中体验、感悟和成长。
3.实践教育：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中培养社会责任感、公民意识和团队合作能力。
4.家校共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。
5.教师培训：定期对教师进行德育理念、方法和技能的培训，提高教师的德育素养和育人能力。
四、德育工作成果与亮点1.学生品德素养显著提升：通过系列德育活动的开展，学生的理想信念更加坚定，道德品质更加优良，文化素养和公民意识明显增强。
2.校园文化氛围浓厚：通过举办各类活动，学生的课余生活更加丰富多彩，校园文化氛围更加浓厚。
3.家校共育效果显著：通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校的满意度大幅提升，家校共育效果显著。
4.教师育人能力提高：通过教师培训，教师的德育理念和育人能力得到显著提高，为学生的健康成长提供了有力保障。
5.德育工作创新探索：在德育工作中，我们不断探索创新，形成了具有我校特色的德育工作模式和方法。
五、结语与展望德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和创新。
团队德育工作专题会议简报
团队德育工作专题会议简报会议概述本次团队德育工作专题会议于[日期]在[地点]成功举行。
会议旨在总结和分析过去一段时间内团队德育工作的成果，并对未来的发展进行规划和讨论。
主要内容1. 团队德育工作成果汇报：与会成员逐一汇报了各自负责的德育工作项目，包括活动组织、教育培训、团队建设等方面取得的成绩和效果。
2. 成功案例分享：精选了几个成功的德育案例进行分享，让与会成员有机会互相研究和借鉴，进一步提升德育工作的水平和效果。
3. 问题分析与解决：对团队德育工作中遇到的一些问题进行了深入分析，并提出了相应的解决方案。
与会成员通过讨论和交流，共同探讨解决问题的可行性和有效性。
4. 未来工作规划：根据对过去工作的总结和问题的分析，制定了明确的未来工作规划，包括针对性的培训计划、活动策划等，旨在进一步提升团队德育工作的质量和效果。
下一步计划1. 制定详细的培训计划：根据问题分析和工作规划，制定具体的培训计划，包括培训内容、培训方式等，以提升团队成员的德育意识和能力。
2. 定期开展德育活动：根据工作规划，安排定期的德育活动，包括专题讲座、团队建设活动等，以促进团队成员的道德修养和价值观塑造。
3. 加强与家长的沟通：与家长保持密切的沟通和反馈，共同关注学生的德育发展，形成家校合力，促进学生的全面发展。
结束语本次团队德育工作专题会议的顺利举行，为团队德育工作的提升和发展奠定了坚实的基础。
希望各位与会成员能够积极配合，共同努力，将团队德育工作做到更高更好的水平，为培养德智体全面发展的优秀人才做出更大贡献。
参考资料无---Note:以上简报内容仅概括会议主要内容，具体细节请参阅会议记录。
学校德育工作专题会议简报范文
学校德育工作专题会议简报范文简报一：“讲看齐见行动”学习讨论会议简报为了实现新的发展目标，扬州旅游商贸学校举行了新学期德育管理人员工作专题会议。
会议由郑剑锋主任主持，学工处、团委全体成员、各系部德育主任、团总支书记、保卫科、宿管科等学校德育岗位负责人参加了此次会议，王慧勤校长、俞桂琴副校长出席并就新学期德育工作做了重要指示。
2018年对于学校发展将是一个重要的转折点，会上，王慧勤校长给本学期学校德育工作提出了四点目标：一是常规管理一丝不苟、二是做人道理苦口婆心、三是法律法规常抓不懈、四是特色活动推陈出新。
针对王校长提出的目标，俞桂琴副校长谈了本学期的德育工作思路，要求各部门及早计划，努力把我校的德育工作再上新台阶。
学工处郑剑锋主任就开学初各部门应该完成的工作进行了具体部署。
潜能德育一直是我校的特色，相信在强大的德育领导团队的指引下，我校学生管理人员的内涵将有新的提升，德育工作必将更优、更好。
简报二：“讲看齐见行动”学习讨论会议简报9月19日，XX县学校德育工作推进会在教科体局五楼会议室召开。
机关全体人员、各学区教育督导员、中小学校长、幼儿园园长、县城学校德育处主任等200余人参加会议。
会议指出，中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是促进学生健康成长的重要保障。
各学校要围绕立德树人根本任务，切实把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节。
会议要求，学校德育工作要紧扣“社会主义核心价值观教育”这一总目标，依托“校园文化”“教师素养”“优良校风”三个基础，结合“文明宿舍”“文明班级”“文明食堂”“卫生校园”“文明校园”五个创建，抓实“读书活动”“主题班会”“主题团队”“传统节日”“家校共育”五项活动，培养学生“就餐”“作息”“衣着”“学习”“锻炼”“卫生”“礼仪”“环保”“爱美”“安全”十大良好习惯。
会议强调，要牢固树立“立德树人、正品成格”的理念，抓实抓细德育工作，把德育教育融入各学科教学之中，贯穿于校外活动之中。
学校德育工作简报
学校德育工作简报学校德育工作简报1:为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作，4月27日，武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。
常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。
会上，区教育局领导对2016年度武进区德育工作给予了高度的评价，并对2016年度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰，其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校，学校上报的“责任构建精神大厦，活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。
省前中奉行“诚”之校训，视“诚”为修身养性之本，安身立命之基，事业成功之诀。
主张“先成人，后成才”。
多年来，省前中把责任教育作为学校德育的核心，积极探索，深入实践，教育学生学会学习，学会生活，学会做人，做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的'现代人，努力构筑省前中学子精神的大厦。
学校积极开展爱国主义教育，培养有为天下的中国人。
以规范升旗仪式为出发点，激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机，丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体，深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手，强化爱国主义意识。
大力开展集体主义教育，增强学生的集体主义精神。
狠抓常规管理，强化自由与纪律教育;举办成人仪式，进行权利与义务教育;举办道德讲堂，进行个人与集体教育。
坚持开展生命教育，增强学生的生命意识。
积极构建安全校园，积极预防青少年违法犯罪，认真开展阳光心理活动，精心组织八十里野外拉练活动，认真开展青春自护行动。
深入进行爱心教育，增强学生的奉献精神。
青年志愿者活动扎扎实实，爱心大放送活动红红火火，蓝天下的牵手活动实实在在。
着重进行活动教育，增强学生履责能力。
加强学生干部培训，培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校，进行先进性教育;社团活动丰富多彩，打造高品位校园文化。
通过如上举措，将责任教育落到实处，培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的情怀。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅关乎学生的品德修养，更关
乎学校的整体教育质量。
为了总结学校德育工作的成果和经验，我们举行了一次德育工作总结会。
在会上，我们首先对过去一段时间的德育工作进行了全面的总结和分析。
通过
对学生的品德表现、德育活动开展情况、家校合作等方面的数据统计和讨论，我们对学校德育工作的整体情况有了清晰的认识。
同时，我们也发现了一些存在的问题和不足之处，比如学生道德观念不够坚定、德育活动开展不够有针对性等。
接下来，我们针对存在的问题和不足，提出了一些改进和完善的建议。
比如加
强德育课程的教学力度，增加德育活动的多样性和趣味性，加强学校与家长的沟通和合作等。
同时，我们也对过去一段时间的好的经验和做法进行了总结和分享，希望能够为学校今后的德育工作提供借鉴和参考。
最后，我们确定了下一步的工作计划和目标。
我们将继续加强德育课程的建设，推动德育活动的开展，加强学生的品德教育，提升学校的整体德育水平。
通过这次德育工作总结会，我们对学校的德育工作有了更清晰的认识，也为今
后的工作指明了方向。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就。
德育课题交流活动简讯
德育课题交流活动简讯
今天，咱们班举行了一次德育课题交流活动！呜呜，好有意思呀！一大早，老师就告诉我们，要分享自己在德育课题上的学习心得。
我和小伙伴们都觉得好兴奋，嘿嘿~
老师让每个人轮流上台，说说自己对“友爱”和“诚实”这些话题的看法。
我上台的时候，心里咚咚跳，脸红扑扑的。
可是，我还是勇敢地说：“我觉得要做个好朋友，就要像哥哥姐姐一样，互相帮助呀！”大家都鼓掌了，我好开心，嘿嘿~
小明说：“要诚实，不能撒谎，老师说过，撒谎就会让别人不信任我们。
”哇，大家都点头，嗯嗯地听着。
哇，小明说得真好呀！
活动结束后，老师表扬了我们，说我们都表现得很棒，大家都是小小德育小达人呢！我也觉得自己学到了很多，知道了做一个好孩子要诚实、友爱，还要互相帮助。
咿呀，我好喜欢这种活动，下次还想参加呢！
咯咯，今天真是个开心的日子！
—— 1 —1 —。
小学德育教研组活动简报
一、活动背景为了进一步加强小学德育工作，提高德育教学质量，我校德育教研组于2023年4月15日开展了主题为“德育与智育相结合，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在探讨如何将德育教育融入课堂教学，实现德育与智育的有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。
二、活动目的1. 提高德育教研组教师的德育教学能力。
2. 探索德育与智育相结合的教学模式。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育教学质量。
三、活动内容1. 专题讲座活动伊始，德育教研组组长李老师进行了专题讲座，主题为“德育与智育相结合的教学策略”。
李老师结合自身教学经验，详细阐述了德育与智育相结合的重要性，并提出了具体的教学策略，如：（1）在课堂教学中，注重德育元素融入，引导学生树立正确的价值观。
（2）开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动等，增强学生的社会责任感。
（3）加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
2. 教学观摩随后，教研组成员进行了教学观摩活动。
张老师执教了一堂《走进历史，感受英雄》的德育课，通过讲述英雄事迹，引导学生学习英雄品质，培养学生的爱国情怀。
观摩课后，教研组成员进行了热烈的讨论，对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了改进意见。
3. 案例分享教研组还邀请了优秀班主任王老师分享德育工作经验。
王老师结合具体案例，介绍了如何通过班级管理、家校沟通等方式，培养学生良好的道德品质。
她的分享让在座的老师们受益匪浅，纷纷表示要将王老师的好方法运用到自己的教学实践中。
4. 分组讨论分组讨论环节，教研组成员围绕“德育与智育相结合的教学策略”这一主题，展开了深入的讨论。
大家结合自身教学实际，提出了许多具有可操作性的建议，如：（1）加强课程建设，将德育元素融入各学科教学。
（2）开展德育主题活动，提高学生的德育素养。
（3）加强教师培训，提高德育教学水平。
四、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功。
通过专题讲座、教学观摩、案例分享和分组讨论等形式，教研组成员对德育与智育相结合的教学策略有了更深入的认识，为今后德育教学工作的开展奠定了基础。
学校德育工作简报
学校德育工作简报篇一：德育工作简报德育工作简报第六十一期灵宝市川口乡中心学校201X年10月14日川口乡中心学校对第一教学月学校常规工作进行检查9月29日至10月14日，乡中心学校组织专人对各学校第一教学月学校教学常规工作进行了认真检查，检查内容包括：德育工作、教学工作等，检查形式分为一线听课、常规检查、学生座谈、走访家长四种形式进行，现将检查结果汇总如下。
一、基本情况北泉小学：大部分教师教案后都有课后反思、堂堂清内容，格式规范，目标明确，其中任结民老师教案还有单元知识树；作业方面，大部分教师均为一天一批，有等级，有日期，有阅字，其中李娜老师还附有分数等；周周清，学校严格按照乡中心校安排进行，印有专门试卷，其中邵雪层老师专门打印语文数学周周清试卷，并认真进行改阅，李社民校长专门复印学科卷子进行周清测试；听课工作，李娜、邵雪层老师均板书认真，备课细致，知识落实到位，效果明显。
湾底小学：部分教师教案后有课后反思、堂堂清，如马春枝、戴文辉、唐书军等，作业批改方面，均有分数、日期、等级，其中马春枝老师对补错进行认真批阅；周周清，该校利用周五下午两节时间对语数进行测试，学生座谈方面，大部分教师在上课、体罚、知识落实等方面都表现良好。
横渠小学：该校绝大部分教师备课认真，教案后有课后反思，作业批改有分数、有日期，听课记录教师基本完成听课任务，周周清专门运用三练一测进行周五测试，李跃进校长亲自检查，德育导师工作手册书写工整，完成四周，德育工作简报干净整齐归档，学生问卷方面，大部分学生对老师比较满意，没有体罚和变相体罚，知识落实到位。
幼儿园德育工作简报(4篇)
幼儿园德育工作简报（4篇）幼儿园德育工作简报（通用4篇）幼儿园德育工作简报篇1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
为丰富幼儿的日常生活，将德育的种子播种在幼儿的心田，营造幼儿园浓郁的文化氛围，4月份，如城光华幼儿园各班开展了光华德育花儿朵朵生活德育教育系列活动。
4月5日，光华园开展了中班幼儿童声颂祖国歌咏会，8个班的孩子轮番上台表演。
他们用稚嫩的童声，深情地唱出《孝心到永远》《国家》《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》《幸福的一家》等歌曲，动人的歌声、真挚的情感获得了小观众们阵阵掌声。
4月6日上午，光华园开展了大班幼儿德育小品表演活动。
大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新编小红帽》《爱护家园》《小青虫的梦想》《快乐公交车》等脍炙人口、发人深省的寓言故事，现场欢笑声、喝彩声不断。
通过一个个故事的演绎，孩子们体会到了帮助别人、关爱他人带给自己的快乐。
4月6日下午，光华园进行了小班幼儿的儿歌、童谣朗诵表演。
可爱的小朋友走上舞台，面带微笑地朗诵起《地球是我家》《国旗》《都夸白兔有礼貌》等儿歌、童谣，最后孩子们以一曲描绘祖国大好河山的歌曲《小蜡笔》把活动推向了高潮。
此次活动旨在培养幼儿乐观向上、活泼开朗的性格，让幼儿成为生活德育活动的主人，促进幼儿通过模仿养成良好的行为习惯。
幼儿园德育工作简报篇2热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。
5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了我劳动，我光荣;我创造，我幸福德育生态体验活动。
本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。
劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。
他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!接着是叠衬衫展示暨比赛。
随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上战场，别看幼儿年龄小，却身手不凡。
德育工作会议简报
德育工作会议简报德育工作会议简报1：日前，遂宁中学20xx年上期德育工作会在校本部鸣谦学术厅召开。
校长许玉权等学校行政干部、年级分管领导、全体班主任及近三年新进教师共170余人参加了会议。
会上，政教处主任何立志全面总结了上学期德育工作，并安排了本学期德育工作。
教科室主任杨红蓉宣布了20xx年下期优秀班主任获奖名单并组织了颁奖。
同时，大会还开展了优秀班主任经验交流，余海蓉、宋祚辉、全莉三位优秀班主任代表做了精彩发言。
在班主任培训学习汇报后，副校长唐悦就班主任工作作了强调，要加强对班会课的检查和评比，对学生的教育管理要注意方法和技巧。
大会最后，许玉权作总结发言，他指出，遂宁中学校风、班风很好，广大教师要努力转变观念、提升认识，注重常规，注重提升，把班级管理提升到科研高度。
德育工作会议简报2：为全面总结过去一年登封市德育工作取得的成绩，分析研讨存在的问题，安排部署20xx年中小学德育工作，5月4日，登封市中小学德育工作会议召开。
此次德育工作会议分为两个阶段，第一个阶段分别在书院河路小学、通达路小学、商埠街小学和嵩阳中学进行，目的是展示交流四所学校在书香校园建设和行为规范养成教育方面所取得的成绩。
在书院河路小学分会场以第三届校园读书节汇报活动和校园文化展示两个环节，汇报中学生们将自己的读书成果用舞蹈、课本剧、古诗新唱等形式生动的演绎出来;在通达路小学分会场，通过书写、绘画、手工等形式向现场交流的老师们展示了学校努力践行"务本求真、启智养正"的办学思想，用心追求着教育的"本"和"真";在商埠街小学分会场，通过展板、师生读书笔记展示、现场阅读等形式展示学校将"本真教育、书香登封"这一理念落到实处;在嵩阳中学分会场，通过师生诗词朗诵、师生阅读等形式展示了"书香校园"的全貌。
第二阶段在菜园路中学报告厅进行。
市教体局班子成员、机关全体同志、各乡镇区办中心校校长和主要业务负责人、各级各类学校校长、幼儿园园长、教学和德育工作负责人、团支部书记、少先队大队辅导员、局直非教学单位主要负责人约400人参加会议。
班级德育总结简报范文
一、前言随着新学期的结束，我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，改进不足，现将本学期班级德育工作总结如下。
二、德育工作概述1. 活动开展本学期，我们班级积极开展了一系列德育活动，如“文明礼仪月”、“敬老爱老活动”、“志愿服务活动”等。
通过这些活动，同学们在实践中学到了很多做人的道理，增强了社会责任感。
2. 教育教学在教育教学过程中，我们注重培养学生的道德品质，通过课堂教育、课外活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观、人生观。
3. 班级管理班级管理方面，我们实行班主任、班委、学生共同参与的管理模式，充分发挥了学生的主体作用。
同时，我们注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
三、德育工作亮点1. 活动丰富多彩本学期，我们班级开展了丰富多彩的德育活动，使同学们在活动中得到了锻炼，提高了综合素质。
2. 教育教学成效显著在德育教育的熏陶下，同学们的学习成绩不断提高，班级整体风貌得到了明显改善。
3. 班级凝聚力增强通过开展德育活动，班级成员之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了增强。
四、德育工作不足1. 部分同学德育意识淡薄虽然大部分同学在德育方面表现良好，但仍有个别同学对德育活动参与度不高，德育意识淡薄。
2. 德育活动形式单一部分德育活动形式较为单一，缺乏创新，未能充分调动同学们的积极性。
3. 班级文化建设有待加强班级文化建设方面，我们还需进一步加强，以更好地提升班级整体素质。
五、改进措施1. 加强德育教育针对部分同学德育意识淡薄的问题，我们将加强德育教育，提高同学们的德育意识。
2. 丰富德育活动形式为提高德育活动的吸引力，我们将创新活动形式，增加同学们的参与度。
3. 深化班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，提升班级整体素质。
六、结语总之，本学期我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新学期，我们将继续努力，不断改进德育工作，为培养德才兼备的优秀人才贡献力量。
19我校开展班主任经验交流暨德育工作会简报
四中简报
2015年第( 19 )期
岑巩县第四中学政教处 2015年12月16日我校开展班主任经验交流暨德育工作研讨会班主任是班级的组织者和领导者，班主任工作的质量直接影响班级的教学和教育的质量，为此，为了提升班主任队伍的整体素质，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，2015年12月16日下午，我校在会议室举行了“班主任经验交流暨德育工作研讨会”，会议由游学军主任主持，学校中层领导和全体班主任出席此次会议。
在会议上：
1、政教主任游学军同志分析当前班主任及学校德育工作现状；
2、教研主任罗永祥同志就班主任、学科教师和学生三者之间如何协调提出建议，重点谈课改中班主任的定位；
3、教务主任唐文军同志就当前学生学习现状进行分析，班主任如何着手解决当前的现状；
4总务主任吴光洲同志分析当前学生就餐、消费等情况说明；
5、会议上有6位班主任根据自己的工作经验依次作了精彩的发言。
他们分别针对班级管理、班风建设、班干部培养、学困生帮扶、学生的安全教育以及怎与家长有效沟通等方面进行了交流和探讨。
他们的发言，都能从自身所感、所想和所积累的点滴经验，并结合班主任教育工作实例，毫无保留阐述给大家听，方法独特有效，给人莫大的启迪和感悟。
6、支部书记戴启鸿同志谈谈学校班主任工作、德育工作的几点看法。
最后由校长邹家勇同志总结本次班主任经验交流会和德育工作会取得圆满成功，并提出班主任之间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作。
德育交流调研简讯
德育交流调研简讯篇一“德育为先，育人为本！”这是在这次德育交流调研活动中，大家一致认同的观点。
嘿，你知道吗？这次的德育交流调研那可真是一场思想的盛宴！来自各个学校的老师们聚在一起，那场面，就像是一群武林高手在切磋武艺。
调研刚开始，张老师就激动地说：“咱们可不能只关注学生的成绩，品德培养那才是重中之重啊！”这一句话瞬间点燃了现场的气氛。
李老师紧接着附和道：“可不是嘛，就像种树，根不正，树能长得好吗？”看看这一组数据，在我们调研的 100 名学生中，有 80%的同学表示希望学校能多开展一些德育实践活动。
还有啊，在对家长的调查中，超过 70%的家长认为孩子的品德教育比学习成绩更重要。
这难道还不能说明问题吗？那接下来该怎么做呢？王老师提出，要加强教师队伍的德育培训，让每一位老师都成为德育的能手。
赵老师则建议，多组织一些主题班会，让学生们自己去探讨道德问题。
在我看来，德育不是一句空话，而是要实实在在地落实到每一堂课、每一次活动中。
我们要让孩子们明白，做一个有道德的人，那才是最宝贵的财富！篇二“德育，是照亮孩子心灵的那束光！”在这次德育交流调研中，一位资深教育者的这句话，深深地印在了大家的心里。
一走进会议室，就感受到了热烈的氛围。
“哎呀，现在的孩子可不好教，德育工作不好做啊！”孙老师的一声叹息，让大家都陷入了沉思。
“可再难也得做啊，这关乎孩子的未来！”刘老师坚定地说道。
咱们来看看这些成果。
在一所学校的“美德之星”评选活动中，参与的学生达到了 90%以上，这说明孩子们对美德是向往的。
还有另一所学校，开展了“爱心义卖”活动，筹集的善款居然超过了一万元，这都是孩子们爱心的体现啊！那后续的行动呢？大家纷纷出谋划策。
周老师说：“我们得把德育融入到各科教学中，让孩子们在学习知识的同时，也能受到品德的熏陶。
”吴老师提议：“可以邀请家长参与到德育活动中来，形成家校合力。
”我觉得啊，德育工作就像一场马拉松，不能急于一时，要有耐心，有恒心。
举行德育工作总结会简报
举行德育工作总结会简报
德育工作总结会简报。
近期，我们学校举行了一次德育工作总结会，旨在回顾过去一段时间的德育工
作成果，总结经验教训，规划未来的工作方向。
在会上，与会人员就学校德育工作的现状、存在的问题以及改进措施进行了深入的交流和讨论。
在总结过去一段时间的德育工作中，与会人员一致认为，学校在德育工作中取
得了一些成绩，包括加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德素养和社会责任感，促进了学生成长成才。
但同时也发现了一些问题，比如学生中存在着道德观念淡薄、纪律意识淡漠的现象，一些学生存在着道德品质不高、行为不端的情况。
针对这些问题，与会人员提出了一些改进措施，包括加强德育工作的宣传力度，建立健全德育工作的长效机制，加强家校合作，共同培养学生的良好品质和行为习惯。
此外，与会人员还就未来的德育工作方向进行了深入的探讨。
大家一致认为，
学校德育工作要与时俱进，要结合学校实际，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，注重培养学生的道德品质和行为习惯。
总的来说，本次德育工作总结会取得了圆满成功，为学校今后的德育工作指明
了方向，也为学校的德育工作注入了新的活力。
相信在全校师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更加显著的成绩。
德育工作简报（通用7篇）
德育工作简报（通用7篇）德育工作简报篇1为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。
会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。
要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。
并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。
德育工作简报篇2为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发20xx年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。
一是优化管理机制。
发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。
德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。
实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。
二是完善整体规划。
做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价值观文化与学生核心素养融入德育的全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。
三是创新德育途径。
把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。
每月至少组织师生观看社会主义核心价值观优秀微电影。
推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。
开展德育管理经验分享会活动简报
教育简报学校2023年12月1日德育管理有章法，点滴细流汇长河秋冬寒意虽袭，里海热情不减。
为鼓励各位班主任学习先进经验，争做德育先锋，12月1日下午2点，我校成功举行德育管理经验分享会。
黄老师表示，班级整体建设的“细节”能让学生更加积极。
班级的清洁布置是促进学生的内在展示重要途径，为学生营造一个舒适、整洁的学习环境，从而促进他们的学习效果和班级荣誉感；在班干部培养方面，黄老师认为可以利用班干部徽章的“仪式感”来激发学生的荣誉感和责任感；徽章作为一种象征，可以让学生感受到自己在班级中的重要性和地位，从而更加积极地参与到班级的各项活动中去。
班级常规的“细致”也是德育管理有效法宝。
早读老师及早到班，对于学生入座即学的习惯养成很有帮助；每天基本扫、拖清洁安排在午餐和晚托后进行，可以最大程度保障早读的效果；学生的抽屉整理和文件摆放也是课堂常规关注的重点，强调学生到班后物品归位，养成下课清理抽屉的习惯；课前流程和三姿训练以及日常常规的落实需要各位科任老师协力培育、不断强调，科任“无缝衔接”加上课间纪律小委员协助看管，以及及时的表扬，常规管理便可马到成功。
家校沟通的“细心”能为德育工作提供有力的保障，在班群及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，从而更好地促进学生的成长和发展。
在总结中黄老师分享了她的心得：“德育管理实际上就是要不断发现问题，不断解决问题。
而要做好德育管理就要一旦发现问题，当机立断解决问题。
”作为青年教师，吴老师始终感恩恩师赖老师的引路。
他表示，年轻班任要做“缝合怪”的角色，海纳百川，广泛学习，找准定位，发挥长处。
作为班主任，首先要努力做到言而有信。
制定班规，履行班规，才能让学生们明确自己的责任和义务，做到有章可循。
培养班干部是班级管理的第二个努力方向，班干部是班主任的得力助手，班主任需要物色那些有能力、有责任心的学生担任班干部，并放手让他们去干。
同时，还需要定期召开干部会议，明确职责，不断完善，表扬班级和个人的闪光点，让他们有学习的榜样。
德育安全交流会简报
德育安全交流会简报
尊敬的教职员工和家长们，
感谢大家参加德育安全交流会。
在这次会议中，我们就学校德育工作和安全管理方面的重要议题进行了深入讨论和交流。
以下是本次交流会的简报：
德育工作方面，我们强调了培养学生的道德品质和良好行为习惯的重要性。
我们鼓励教师们积极参与学生的品德教育，通过课堂教学和校园活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
同时，我们也提醒家长们在家庭教育中发挥积极的作用，与学校合作，共同培养学生的良好品德。
在安全管理方面，我们强调了学校的安全责任。
学校将持续加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
我们将加强校园巡查，完善安全设施，并组织定期的防灾演练，提高学生和教职员工的应急反应能力。
此外，我们也鼓励家长们与学校保持密切联系，在发现任何安全隐患或问题时及时反馈。
同时，在交流会上，我们也广泛听取了教职员工和家长们的意见和建议。
大家对学校的德育工作和安全管理方面提出了宝贵的意见，并提供了许多有益的建议。
我们将认真研究并逐步采纳这些建议，
不断改进学校的德育工作和安全管理措施。
最后，我们希望通过这次德育安全交流会，加强学校和家庭的合作，共同关注学生的德育和安全问题。
只有我们共同努力，才能为学生提供一个良好的学习和成长环境。
再次感谢大家的参与和贡献！
祝好！。
集体德育工作专题会议简报
集体德育工作专题会议简报会议概述在本次集体德育工作专题会议上，与会人员就学校集体德育工作进行了全面的讨论和交流。
会议旨在总结过去的德育工作经验，提出新的思路和措施，进一步改进和完善学校的集体德育工作，促进学生的全面发展。
会议内容1. 回顾与总结过去的德育工作：与会人员共同回顾了过去一段时间学校的集体德育工作，总结了取得的成绩和存在的问题。
重点关注了学生的道德素养和社会责任感培养方面的成效和不足。
2. 提出新的思路和措施：会议探讨了如何进一步改进学校的德育工作，培养学生的良好品德和健全人格。
与会人员提出了一些新的思路和创新举措，包括加强学校与家庭的合作，加强学生的自律能力培养，以及开展多样化的德育活动等。
3. 分工合作和责任落实：会议强调了集体德育工作的分工合作和责任落实问题。
与会人员讨论了各部门的职责和任务，并明确了各个岗位的责任和权限，以确保德育工作的顺利开展和落实。
4. 持续评估和反馈机制：会议强调了持续评估和反馈机制的重要性。
与会人员一致认为，只有通过日常跟踪评估和及时反馈，才能及时发现问题并进行及时的调整和改进。
因此，会议决定建立起评估和反馈机制，以确保德育工作的持续改进和提高。
会议结论本次集体德育工作专题会议为学校的德育工作指明了方向和目标。
会议提出了一系列新的思路和措施，通过分工合作和责任落实，以及持续评估和反馈机制的建立，进一步推动学校集体德育工作的开展和提高。
希望通过大家的共同努力，学生的道德素养和社会责任感能够得到有效的培养和提升。
---*注意：以上内容仅为简报摘要，请参会人员查阅会议详细记录获取更详细的信息。
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第二小学教师对我校进行帮扶工作
—及德育常规经验交流
2017年12月20日星期三上午，我校的“兄弟学校”—拜城县第二小学派来了两位教师对我校进行帮扶工作。
学校早开紧急会议，我校的教师们与远道而来的两位“兄弟教师”就德育常规工作进行了交流。
来自第二小学德育办的何亚军老师，就德育常规工作方面与我们展开了经验交流。
何老师语言幽默，举例生动，为我们带来了自己在德育常规工作中积累的经验，并总结成“升国旗仪式”、“主题班队会”、“班风班貌”、“班主任管理”、“班主任工作例会”、“师德师风”、“主题活动”七个方面向我们展示。
在每一个方面中，何老师都用生动的语言我们剖析了关键点，如“班主任管理”中，一针见血的指出“班主任是德育工作强有力的后盾”。
随后，我校教师就我校的德育工作与何老师展开了交流，何老师为我们解答了许多工作中出现的问题及困惑。
此次帮扶活动，在融洽的交谈氛围中落下了帷幕。
我校全体教职工两位“兄弟教师”的到来感到由衷的高兴与感谢。