给宝宝制定一份家务劳动计划
幼儿园每日家务工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿独立完成家务的能力，提高幼儿的生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿的自信心和责任感。
3. 通过家务劳动，让幼儿学会关爱家人，懂得家庭和谐的重要性。
二、工作内容1. 早晨起床（1）幼儿自己穿衣服、整理床铺。
（2）幼儿刷牙、洗脸、梳头。
（3）幼儿与家人一起整理房间，摆放好生活用品。
2. 早餐（1）幼儿自己盛饭、夹菜。
（2）幼儿与家人一起收拾餐具，保持桌面整洁。
（3）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
3. 午餐（1）幼儿自己摆放餐具，与家人一起用餐。
（2）用餐后，幼儿负责收拾餐具，保持桌面整洁。
（3）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
4. 午休（1）幼儿自己整理床铺，保持房间整洁。
（2）幼儿参与整理玩具，摆放好书籍。
5. 下午活动（1）幼儿参与整理自己的书包、文具。
（2）幼儿参与整理教室，保持教室整洁。
（3）幼儿参与打扫公共区域，如走廊、卫生间等。
6. 晚餐（1）幼儿自己盛饭、夹菜。
（2）幼儿与家人一起用餐。
（3）用餐后，幼儿负责收拾餐具，保持桌面整洁。
（4）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
7. 晚间（1）幼儿自己整理床铺，保持房间整洁。
（2）幼儿参与整理玩具，摆放好书籍。
（3）幼儿参与打扫公共区域，如走廊、卫生间等。
三、工作方法1. 激励法：通过表扬、奖励等方式，激发幼儿参与家务劳动的积极性。
2. 榜样法：家长以身作则，与幼儿共同完成家务，树立良好的榜样。
3. 指导法：家长对幼儿进行适当的指导，帮助幼儿掌握家务劳动的技巧。
4. 评价法：定期对幼儿的家务劳动进行评价，鼓励幼儿不断进步。
四、注意事项1. 家长要关注幼儿的家务劳动，给予适当的鼓励和支持。
2. 家务劳动要结合幼儿的年龄特点，避免过重的负担。
3. 家务劳动要注重培养幼儿的自主性和独立性，不要过度干预。
4. 家务劳动要注重培养幼儿的责任感，让幼儿明白家庭和谐的重要性。
通过以上工作计划，我们期望在幼儿园教育中，让幼儿养成良好的生活习惯，提高生活自理能力，为他们的健康成长奠定坚实基础。
幼儿家务计划表
幼儿家务计划表
●以下是一个简单的幼儿家务计划表的范例，可以根据孩子的年龄、
兴趣和能力进行调整。
●确保在孩子进行家务活动时，有家长陪伴并注意孩子的安全。
星期一：
♦收拾自己的房间：整理床铺、收拾书桌、摆放玩具等。
♦帮忙洗碗：在家长陪同下清洗餐具，锻炼手眼协调和动手能力。
星期二：
♦整理客厅：收拾沙发、整理杂志、归置玩具等。
♦帮忙扫地：使用扫帚或静电拖把，学习正确的打扫方法。
星期三：
♦整理自己的衣柜：分类整理衣物、叠好衣物、摆放整齐。
♦帮忙浇花：在家长指导下，学习如何适当浇灌植物。
星期四：
♦收拾厨房：整理餐具、擦拭厨房台面、归置食材等。
♦帮忙擦桌子：使用海绵或湿巾，学习保持桌面整洁。
星期五：
♦整理自己的书架：整理书籍、擦拭灰尘、摆放整齐。
♦帮忙拖地：使用拖把或地板清洁剂，保持地面干净。
星期六：
♦帮家长整理衣橱：了解家长的衣物分类和整理方法。
♦帮忙洗衣服：在家长指导下，学习如何分类和清洗衣物。
星期日：
♦和家长一起做家庭清洁日：共同清洁家里各个区域，培养合作意识。
♦自由活动：可以选择画画、看书、玩玩具等，自由安排活动时间。
小学家庭劳动实施方案
小学家庭劳动实施方案家庭是孩子成长的第一课堂，家庭劳动教育是培养孩子独立生活能力和社会责任感的重要途径。
因此，制定一份小学家庭劳动实施方案，对于培养孩子的家庭责任感和实践能力具有重要意义。
下面就是一份小学家庭劳动实施方案，希望家长们能够认真执行，让孩子在家庭劳动中得到锻炼和成长。
一、目的。
通过家庭劳动，培养孩子的家庭责任感，增强孩子的实践能力，促进家庭成员之间的沟通和合作，营造和谐家庭氛围。
二、实施内容。
1. 定期进行家务劳动。
每周末，安排孩子参与家务劳动，如清洁卫生、整理房间、洗碗洗衣等。
家长可以根据孩子的年龄和能力合理安排家务任务，并对孩子的表现给予肯定和鼓励。
2. 参与家庭种植。
在家庭种植活动中，让孩子亲手种下种子，照料植物的生长，学会关爱和责任。
可以栽种一些易于管理的植物，如小花盆、绿萝等，让孩子亲身体验植物生长的乐趣。
3. 参与家庭活动策划。
在家庭聚餐、亲子游戏等活动中，鼓励孩子提出自己的想法和建议，参与活动的策划和组织。
让孩子学会尊重他人意见，培养孩子的团队合作意识。
4. 学习家庭维修技能。
在家庭维修和装饰中，让孩子参与简单的维修工作，如拧螺丝、修补家具等。
培养孩子动手能力和解决问题的能力，增强孩子的独立生活能力。
5. 参与家庭义务活动。
鼓励孩子参与家庭义务活动，如帮助老人扫地、送东西，参与家庭公益活动等。
让孩子懂得尊重和关爱他人，培养孩子的社会责任感。
三、实施方法。
1. 积极引导。
家长要以身作则，积极引导孩子参与家庭劳动，树立家庭劳动的积极意识。
家长要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子在家庭劳动中感受到快乐和成就感。
2. 制定奖惩机制。
家长可以制定家庭劳动的奖惩机制，对孩子的表现进行及时的奖励和惩罚。
奖励可以是口头表扬、小礼物等，惩罚可以是适当的责罚或限制。
3. 培养孩子的意识。
家长要不断培养孩子的家庭责任感和家庭团结意识，让孩子明白家庭劳动是每个家庭成员的责任，是家庭和谐的重要保障。
孩子家务劳动清单30条
孩子家务劳动清单30条家务劳动是培养孩子独立生活能力和责任感的重要途径，下面是一个孩子家务劳动的清单，包括了30项常见的家务劳动任务，帮助孩子培养良好的生活习惯和责任心。
1. 整理房间：每天早晨起床后，整理自己的床铺，摆放衣物和玩具。
2. 打扫卫生：每天清晨和晚上，扫地、擦桌、擦窗等，保持家居环境整洁。
3. 垃圾分类：将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，保护环境。
4. 洗碗洗衣：学会洗碗洗衣，保持餐具和衣物的清洁卫生。
5. 扫除灰尘：定期擦拭家具、电器和书籍，防止灰尘积累。
6. 浇花浇菜：负责给家中的花草和菜园浇水，保持它们的生长健康。
7. 倒垃圾：定期倒掉垃圾桶中的垃圾，保持家中的清洁和卫生。
8. 擦洗窗户：定期擦洗窗户，保持窗户的透明度和整洁。
9. 整理书桌：学习和做作业后，整理书桌、摆放书籍和学习用品。
10. 晾晒衣物：负责将洗好的衣物晾晒在阳台上，保持衣物的干燥。
11. 清洗鞋子：定期清洗和擦拭鞋子，保持鞋子的整洁和耐用。
12. 铺床叠被：起床后，将床铺整理整洁，叠好被子和枕头。
13. 拖地擦桌：定期拖地清洁，擦拭餐桌和椅子，保持家中的卫生。
14. 帮助做饭：学会简单的烹饪技巧，帮助家人做饭和准备食材。
15. 负责养宠物：负责给宠物喂食、洗澡和清理宠物窝，关爱小动物。
16. 整理衣柜：定期整理衣柜，清理不再穿的衣物和整理好衣物摆放。
17. 管理财务：学会管理零花钱和理解家庭消费，培养理财意识。
18. 按时吃药：如有需要，按时服用药物，保持健康和身体良好。
19. 负责买菜：偶尔负责去菜市场或超市购买家庭所需的食材。
20. 整理杂物：定期整理家中的杂物，清理不再使用的物品。
21. 擦洗家电：定期擦洗家中的电器，保持电器的干净和正常使用。
22. 叠衣服：洗好的衣物晾干后，叠好衣服并摆放到衣柜中。
23. 帮忙收拾餐桌：饭后帮忙收拾餐桌，清理剩余的餐具和餐具。
24. 整理厨房：定期整理厨房，清理残留食物和油污，保持卫生。
幼儿家务计划书
幼儿家务计划书引言幼儿阶段是孩子建立良好习惯和自理能力的重要时期。
通过参与家务活动，幼儿可以培养自主性、责任感和协作能力。
因此，我们制定了这份幼儿家务计划书，旨在帮助孩子们养成良好的家务习惯，并鼓励他们主动参与家庭事务。
家务目标1.培养孩子自理能力和责任感。
2.培养孩子独立完成特定家务任务的能力。
3.促进家庭成员之间的协作和团队精神。
家务分配家务任务1：打扫房间•任务描述：每天帮助整理自己的房间，包括收拾玩具、叠被子、清理地面等。
•完成频率：每天一次。
•时间要求：每次不超过30分钟。
家务任务2：整理餐桌•任务描述：每餐后帮助整理餐桌，包括收拾餐具、擦拭桌面等。
•完成频率：每餐一次。
•时间要求：每次不超过15分钟。
家务任务3：清洁卫生间•任务描述：每周一次的卫生间清洁工作，包括擦洗马桶、清理地面、擦拭镜子等。
•完成频率：每周一次。
•时间要求：每次不超过60分钟。
家务任务4：收拾鞋柜•任务描述：每周一次的鞋柜整理工作，包括整理鞋子、擦拭鞋柜等。
•完成频率：每周一次。
•时间要求：每次不超过30分钟。
家务奖励为了鼓励孩子们积极参与家务活动，我们设立了家务奖励计划。
1.任务完成奖励：每当孩子完成一项家务任务，将获得一个“家务之星”奖章。
2.奖章兑换：孩子可以使用“家务之星”奖章兑换小礼物或特殊待遇，如选择一顿他们喜欢的晚餐、参观游乐园等。
3.季度表彰：每个季度结束时，根据孩子累计获得的奖章数量，评选出家务之星，并举行表彰仪式。
家务指导1.清晰明确的指导：为孩子们提供家务任务的书面指导，帮助他们明确任务要求并掌握正确的操作方法。
2.模范示范：家长或其他家庭成员可与孩子一同完成家务任务，以示范正确的行为和技巧。
3.鼓励与赞许：及时表扬孩子们的努力和成果，激发他们的动力，增强对家务的积极性。
4.适度引导：根据孩子的年龄和能力，合理安排家务任务，避免过重或过轻的负担。
家务时间安排为了协调学习与家务的时间，我们提供了以下的家务时间安排：1.平日家务：在孩子放学后，也是完成作业和课外活动之前，安排30分钟进行家务。
孩子们的'家庭劳动指南'
孩子们的'家庭劳动指南'目标本文档旨在为孩子们提供一个简单易行的家庭劳动指南，帮助他们更好地参与家庭劳动，培养责任感和独立性。
家庭劳动的重要性家庭劳动是每个家庭成员的责任，共同维护家庭的和谐和幸福。
通过参与家庭劳动，孩子们不仅可以各种实用的生活技能，还能培养他们的团队合作能力和自理能力。
家庭劳动指南1. 分配任务- 家长应根据孩子们的年龄和能力，合理地分配家庭劳动任务。
任务可以包括但不限于洗碗、擦桌子、扫地、整理房间等。
- 孩子们可以根据自己的喜好和能力选择自己感兴趣的任务。
这样可以增加他们的主动性和积极性。
2. 制定时间表- 制定一个家庭劳动的时间表，明确每个人的任务和时间安排。
这样可以帮助孩子们养成良好的时间管理惯，并避免任务冲突和延误。
3. 激励机制- 设立适当的激励机制，鼓励孩子们完成家庭劳动任务。
可以给予表扬、奖励或者其他适当的激励措施，以增强他们的积极性和参与度。
4. 交流- 家庭劳动过程中，家长应与孩子们进行积极的交流。
可以传授实用的生活技能，分享自己的经验和知识，让孩子们在实践中和成长。
5. 责任意识培养- 家长应当督促孩子们按时完成任务，并对他们的劳动给予认可和赞赏。
这样可以培养孩子们的责任感和成就感，激发他们参与家庭劳动的积极性。
结论通过制定这份简单易行的家庭劳动指南，我们可以帮助孩子们更好地参与家庭劳动，培养他们的责任感和独立性。
同时，家庭成员之间的合作与交流也将更加融洽和谐。
让我们一起营造一个温馨、和谐的家庭氛围吧！。
一年级劳动计划
一年级劳动计划一、劳动目标。
1. 培养基本生活自理能力，如自己穿衣、系扣子、洗脸刷牙等。
2. 初步建立劳动意识，知道劳动的重要性，愿意参与简单的劳动。
3. 通过劳动锻炼手部精细动作和身体协调性。
二、劳动内容与安排。
（一）家庭劳动。
1. 第一阶段（第1 - 4周）：个人卫生劳动。
- 学会自己穿衣服、脱衣服，每天早上起床和晚上睡觉前进行练习。
- 在家长的指导下，学会正确地洗脸、洗手、刷牙，养成良好的个人卫生习惯。
- 尝试自己整理床铺，将被子铺平，枕头放好。
2. 第二阶段（第5 - 8周）：家务小帮手。
- 帮助家长摆放餐具，如将筷子、勺子放在合适的位置。
- 饭后学习擦桌子，用干净的抹布将桌面的食物残渣擦干净。
- 在家长的陪伴下，给家里的小植物浇水，观察植物的生长情况。
3. 第三阶段（第9 - 12周）：衣物整理。
- 学会区分自己的衣服和家人的衣服，将自己的衣服叠放整齐，放在固定的位置。
- 尝试把叠好的衣服放进衣柜里，锻炼收纳能力。
- 给家长帮忙把洗好的袜子进行配对。
4. 第四阶段（第13 - 16周）：房间清洁。
- 在家长的指导下，用小扫帚清扫自己房间的地面，将垃圾扫到一起。
- 用小簸箕把垃圾清理掉，保持房间地面整洁。
- 学会整理自己的玩具，将玩具分类放进收纳箱。
5. 第五阶段（第17 - 20周）：厨房小助手。
- 在家长的监督下，帮忙洗一些简单的蔬菜，如黄瓜、西红柿等。
- 给家长递调料，如盐、糖等，体验厨房劳动的乐趣。
（二）学校劳动。
1. 第一阶段（第1 - 4周）：班级卫生初体验。
- 认识班级里的劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等。
- 在老师的带领下，参与简单的班级卫生打扫，如帮忙捡起地上的小纸片。
- 学会将自己的课桌椅摆放整齐，保持桌面干净。
2. 第二阶段（第5 - 8周）：教室清洁小能手。
- 每天放学后，和小组同学一起用抹布擦黑板，将黑板擦干净。
- 轮流负责给教室里的植物浇水，观察植物的变化并和同学们分享。
儿童家务清单
儿童家务清单家务是每个家庭成员都应该参与的重要活动，对于儿童来说，参与家务不仅可以培养他们的责任感和独立性，还能锻炼他们的动手能力和生活技能。
下面是一份适合儿童的家务清单，帮助他们更好地参与家庭事务。
1. 整理房间儿童可以负责整理自己的房间。
这包括把玩具、衣物等物品放回原处，保持房间的整洁和有序。
他们可以学会整理衣柜和收拾床铺，培养良好的生活习惯。
2. 清洁地面儿童可以帮助打扫地板，可以使用拖把或扫帚清除地面的灰尘和杂物。
对于较小的孩子，可以适当减轻任务，比如让他们负责拖把的后半部分。
3. 擦拭家具儿童可以使用湿布或家具清洁剂擦拭家具表面，去除灰尘和污渍。
他们可以负责擦拭桌子、椅子、书架等家具。
4. 清洗碗碟儿童可以帮助洗碗，包括清洗餐具、杯子、碗等。
他们可以学习使用洗碗液和海绵清洗餐具，并学会将洗净的餐具放置在合适的位置。
5. 帮助做饭儿童可以在家长的指导下，参与简单的烹饪工作。
比如洗净蔬菜、剥洋葱、搅拌面糊等。
这样不仅可以培养他们的烹饪技能，还能增进亲子关系。
6. 倒垃圾儿童可以负责倒垃圾，包括将垃圾袋拿出来并扔进垃圾桶。
他们可以学会分类垃圾并将可回收垃圾放入指定的回收箱中。
7. 浇花浇草如果家中有花园或室内植物，儿童可以帮助浇花浇草。
他们可以学会如何正确浇水，并注意植物的生长状况。
8. 收拾餐桌儿童可以负责收拾餐桌，包括清理食物残渣、叠放餐具、擦拭桌面等。
他们可以学会如何礼貌地用餐，并帮助家庭保持整洁。
9. 叠衣服儿童可以参与叠衣服的工作。
家长可以教他们正确的叠衣方法，并鼓励他们将衣物整齐地叠放在衣柜里。
10. 照顾宠物如果家中有宠物，儿童可以参与照顾宠物的工作。
包括喂食、清理宠物窝、遛狗等。
这样可以培养他们的责任感和爱心。
以上就是适合儿童的家务清单，帮助他们更好地参与家庭事务。
通过参与家务，儿童可以培养自己的责任感和独立性，学会照顾自己和他人，同时也能提升他们的动手能力和生活技能。
家长应该在家务过程中给予儿童适当的指导和鼓励，让他们在实践中成长。
孩子的家务分工指南
孩子的家务分工指南家务是每个家庭中必不可少的一部分，而让孩子参与家务分工既能培养他们的责任感，也有助于他们学习如何独立生活。
然而，如何合理地分配家务任务，让孩子们充分参与其中，可能是许多家长们面临的挑战。
在这篇文章中，我们将为您提供一个孩子的家务分工指南，以帮助您更好地管理家务，并培养孩子的自理能力和团队合作精神。
1. 制定家务分工计划首先，制定一个家务分工计划是非常重要的。
您可以与孩子们一起坐下来，讨论每个人在家庭中承担的责任和任务。
确保给每个孩子分配适合他们年龄和能力的任务。
例如，较年幼的孩子可以负责整理自己的玩具，帮助收拾餐桌等简单任务，而较年长的孩子可以负责做饭、打扫房间或者帮忙购物等更复杂的任务。
2. 培养责任感和自理能力让孩子们参与家务分工可以培养他们的责任感和自理能力。
通过给他们分配家务任务，他们可以学会管理时间、组织事务并养成良好的生活习惯。
此外，这也有助于他们提高自信心，使他们明白他们可以为家庭作出重要贡献。
3. 适当的激励方式在制定家务分工计划时，您可以考虑使用适当的激励方式来鼓励孩子们主动参与家务。
这可以是一个小奖励，如表扬、鼓励或者奖励点系统。
通过奖励，孩子们将会感到他们的努力得到认可，激发他们对家务参与的积极性。
4. 鼓励团队合作家务分工不仅仅是每个孩子个体的责任，还是一个团队合作的过程。
鼓励孩子们共同协作完成一些任务，如打扫客厅、做家庭餐和收拾餐桌等。
这将培养他们的团队合作精神、沟通能力和决策能力。
5. 定期检查和调整定期检查孩子们的家务完成情况是很重要的。
这可以帮助他们形成正确的习惯，同时也可以及时发现问题并加以解决。
当然，在检查的过程中，给予他们适当的指导和帮助也是必要的。
另外，家务分工并不是刻在石头上的，您可以根据孩子们的年龄和能力，随时调整和改变分工计划。
在结束之前，我们要提醒您，家务分工不应成为对孩子们的过分压力或负担。
我们要鼓励孩子们参与家务的同时，不要忘记他们也需要时间来放松和享受快乐的童年。
儿童'家庭劳动清单'
儿童'家庭劳动清单'儿童家庭劳动清单家庭劳动是儿童成长过程中非常重要的一部分，通过参与家庭劳动，儿童可以培养责任感和独立性，同时也能学习到一些生活技能。
以下是一份儿童家庭劳动清单，家长可以根据孩子的年龄和能力，逐步引导他们参与其中。
一、基本家务1. 整理床铺- 孩子可以帮助父母整理床铺，学习叠被子和铺床单的技巧。
2. 收拾玩具- 孩子应该学会整理自己的玩具和物品，保持房间整洁。
3. 摆放餐具- 根据家庭成员的数量，孩子可以学会摆放相应的餐具，为用餐做准备。
4. 帮忙做饭- 孩子可以参与一些简单的烹饪活动，如搅拌、切水果等，但需在父母指导下进行。
5. 清理餐桌- 孩子可以帮助清理餐桌，将餐具和食物残渣收拾干净。
6. 垃圾处理- 孩子可以学会将垃圾分类，并将垃圾袋提到垃圾箱处。
二、学习区域1. 整理学习用品- 孩子应该养成整理学习用品的习惯，保持学习区域的整洁。
2. 书桌清洁- 孩子可以学会使用湿巾或拖把清洁书桌，保持学习环境的卫生。
三、个人卫生1. 整理个人物品- 孩子应该学会整理自己的个人物品，如衣物、鞋子等。
2. 叠衣物- 孩子可以学习叠衣物的方法，将自己的衣服整理好。
3. 洗手洗澡- 孩子应该养成勤洗手和洗澡的习惯，保持个人卫生。
四、户外活动1. 浇花- 孩子可以参与家庭的户外绿化活动，学习浇花和照顾植物。
2. 遛狗- 如果家庭有宠物狗，孩子可以在成人的陪伴下，学会遛狗和照顾宠物。
五、定期清理1. 大扫除- 孩子可以参与家庭的定期大扫除活动，学习使用扫把、拖把等清洁工具。
2. 窗户清洁- 孩子可以在成人的指导下，学习使用擦窗工具清洁窗户。
通过以上的家庭劳动清单，家长可以根据孩子的年龄和能力，逐步引导他们参与家庭劳动。
这将有助于孩子的成长和培养他们的责任感。
一年级劳动计划和劳动方法
一年级劳动计划和劳动方法一、劳动计划。
对于一年级的小宝贝们来说，劳动计划不用太复杂哦。
1. 家庭小任务。
- 每天自己整理小书包。
把书本按照大小或者科目整齐地放进去，铅笔盒也乖乖地放在专门的位置。
- 每周至少帮爸爸妈妈拿一次拖鞋。
当爸爸妈妈下班回家，小宝贝像个勤劳的小天使一样，把拖鞋送到他们脚边，那场面多温馨呀。
- 每个月参与一次擦桌子的活动。
小小的人儿，拿着小抹布，在桌子上认真地擦来擦去，虽然可能擦得不是特别干净，但那股认真劲就超级可爱。
2. 学校里的劳动。
- 在教室里，每天负责自己座位周围的小区域的卫生。
如果看到小纸片就捡起来，保持地面干净。
- 轮流当小小值日生。
比如负责给教室的小花浇水，照顾这些小生命，让教室充满生机。
二、劳动方法。
1. 整理书包。
- 先把书包里的东西都倒出来，然后一边哼着小曲儿，一边把书本分类。
语文书和语文练习本放在一起，数学的放一堆。
再把大书本放在最下面，小书本依次往上放，最后把铅笔盒轻轻放在最上面。
拉上书包拉链的时候，还可以给自己一个小奖励，比如做个鬼脸。
2. 拿拖鞋。
- 要先知道爸爸妈妈的拖鞋放在哪里哦。
如果拖鞋是乱的，就把它们摆整齐，然后用两只小手稳稳地拿着，小步快走送到爸爸妈妈面前，还可以说一句“爸爸妈妈辛苦啦”。
3. 擦桌子。
- 准备一块小抹布，把抹布弄湿拧干。
从桌子的一头开始擦起，左擦擦右擦擦，遇到脏东西就多擦几下。
如果擦到一半抹布脏了，就去把抹布洗干净再接着擦。
擦完后，看着亮晶晶的桌子，小宝贝可以开心地拍拍手。
4. 在学校打扫座位周围。
- 眼睛要像小侦探一样，仔细地在地面上搜索小垃圾。
发现小纸片或者小橡皮屑，就弯下腰用小手捡起来，然后放到垃圾桶里。
如果不小心把东西弄掉在地上了，要马上捡起来放好，这样就一直能保持座位周围干干净净的啦。
5. 给小花浇水。
- 拿着小水壶，轻轻地走到小花旁边。
先看看花盆里的土是不是干干的，如果干了就慢慢地把水浇到土里，一边浇一边和小花说说话，像“小花小花，你要多喝水，快快长大哦”。
三岁小孩做家务的方案
三岁小孩做家务的方案三岁儿童做家务的方案家务是一种培养孩子独立性、责任感和团队合作精神的好方法。
虽然三岁的孩子可能还不能完全完成所有的家务，但是通过适当的引导和激励，我们可以激发他们的兴趣，让他们参与一些简单的家务活动。
以下是三岁儿童做家务的方案：1. 清理玩具：给孩子一个小篮子或一个玩具箱，教他们把散乱的玩具放进去。
可以让他们通过游戏的方式来完成这项任务，例如和娃娃比赛谁把玩具放得更快，或者将玩具按颜色或形状进行分类。
2. 倒垃圾：教孩子识别厨房或浴室里的垃圾桶，并告诉他们垃圾满了时应该倒掉。
带着孩子一起去倒垃圾，并向他们解释垃圾应该放在哪个垃圾桶里。
这可以培养他们的环保意识。
3. 打扫桌子：孩子可以帮忙清理桌子上的垃圾或食物残渣。
给他们一个湿布，教他们擦拭桌面和椅子的表面。
这样不仅可以让他们参与到家务中，还能锻炼他们的协调能力。
4. 淋浴澡盆清洁：当孩子洗完澡后，可以教他们用湿布擦拭浴缸或淋浴间，并把用过的毛巾放到洗衣篮里。
在此过程中，我们可以告诉他们保持清洁的重要性。
5. 写字练习：通过写字练习，可以培养孩子的认字能力和书写技巧。
他们可以帮助写下简单的家务活动清单，例如“洗碗”、“擦桌子”等，然后在完成任务后在旁边打勾勾。
这样既可以让他们感受到自己在家中的责任，还能提升他们的学习能力。
6. 倒水喂花：教孩子如何倒水给家里的花草浇水。
可以选择一个小的喷壶让他们拿在手上，向花盆中倒适量的水。
这样的活动可以让他们感受到自己照顾花草的重要性，也能培养他们的责任感。
在引导孩子参与家务的过程中，我们应该注意适度，避免给他们太多的压力。
通过帮助孩子形成一些好的习惯和责任感，我们可以在他们的成长过程中培养他们成为自信、勤劳和独立的人。
儿童家庭劳动项目
儿童家庭劳动项目一、扫地拖地扫地拖地是儿童可以参与的家庭劳动。
可以给孩子划分一个小区域，比如自己的房间或者客厅的一角。
孩子拿着小扫帚，像个小小的魔法师，把灰尘都聚集起来。
在拖地的时候，可以教孩子怎么把拖把拧干，避免地上湿漉漉的。
这不仅能让孩子学会保持环境整洁，还能锻炼他们的手臂力量呢。
二、整理书架家里的书架总是容易乱，让孩子来整理书架是个很不错的主意。
可以让孩子按照书的大小或者类型来摆放，像是故事书放在一起，科普书放在另一层。
孩子在整理的过程中，也能重新发现自己喜欢的书籍，说不定还会对阅读更感兴趣呢。
三、叠衣服大人洗完衣服后，孩子可以帮忙叠衣服。
教孩子把衣服铺平，然后把袖子折好，再把衣服对折或者三折。
叠衣服能够培养孩子的细心和耐心，而且看着自己叠得整整齐齐的衣服，孩子也会很有成就感。
四、擦桌子吃饭后的桌子总是油腻腻的，让孩子拿着小抹布来擦桌子吧。
告诉孩子要把桌子的每个角落都擦到，包括桌腿部分。
这能让孩子懂得保持用餐环境的干净。
五、浇花如果家里有花花草草，孩子可以负责浇水的任务。
教孩子怎么根据不同植物的需求来浇水，有的植物需要多浇水，有的植物则要少浇一些。
孩子在浇花的过程中，也能感受到照顾生命的乐趣。
六、喂宠物如果家里养了宠物，孩子可以帮忙喂宠物。
比如给小猫倒猫粮，给小狗添狗粮。
不过要提醒孩子注意卫生，喂完宠物后要洗手。
这能培养孩子的爱心和责任感。
七、帮忙洗菜在做饭的时候，孩子可以帮忙洗菜。
像洗青菜的时候，要把叶子一片一片地分开洗干净。
这能让孩子了解食物的准备过程，也能让他们更加珍惜食物。
八、收拾玩具孩子玩完玩具后，总是把玩具扔得到处都是。
可以让孩子自己把玩具收拾到玩具箱里，按照不同类型的玩具分类放置。
这有助于孩子养成良好的生活习惯。
九、摆餐具吃饭前，孩子可以帮忙摆餐具。
把筷子、勺子、碗按照每个人的位置摆放好。
这能让孩子参与到家庭生活中，感受到自己是家庭的一员。
十、擦窗户窗户脏了的时候，孩子可以在大人的监护下擦窗户。
幼儿家务技能训练方案
幼儿家务技能训练方案方案一：清理玩具目标：培养幼儿的整理能力和责任心。
1. 材料：有组织的玩具储存盒、各种玩具。
2. 步骤：a. 为幼儿展示如何将玩具分类归纳，例如将积木放在一起，玩偶放在一起等等。
b. 与幼儿一起进行玩具分类和整理，鼓励幼儿说出他们正在做的事情。
c. 鼓励幼儿将玩具放回储存盒中，并为他们提供必要的帮助。
d. 对幼儿的整理结果进行肯定和鼓励。
3. 提示：a. 利用图片或贴纸标记玩具的分类，帮助幼儿更容易理解。
b. 定期和幼儿一起检查玩具的整齐程度，并进行必要的调整和整理。
方案二：洗碗目标：培养幼儿的自理和协作能力。
1. 材料：盘子、碗、筷子、洗碗液、洗碗刷、洗碗布。
2. 步骤：a. 为幼儿展示如何正确使用洗碗液、洗碗刷和洗碗布。
b. 将一些易清洗的餐具放在洗涤槽中，和幼儿一起洗碗。
c. 鼓励幼儿与其他家庭成员一起分工合作，例如一个负责涂抹洗碗液，一个负责刷洗等。
d. 教导幼儿如何正确地使用洗碗布擦拭餐具。
e. 对幼儿的努力和洗碗的结果进行肯定和鼓励。
3. 提示：a. 最开始，可以使用清水代替洗碗液进行训练，逐渐过渡到使用洗碗液。
b. 确保洗涤槽和洗碗刷的高度和尺寸适合幼儿使用，以确保他们能够顺利完成任务。
方案三：扫地目标：培养幼儿的清洁意识和室内卫生习惯。
1. 材料：扫帚、簸箕、湿布。
2. 步骤：a. 为幼儿展示如何正确地使用扫帚和簸箕。
b. 将一些易清理的地面区域（如厨房、客厅）上的杂物清理干净，与幼儿一起扫地。
c. 鼓励幼儿使用正确的姿势和力度进行扫地，教导他们收拾好扫到的垃圾。
d. 给幼儿一个湿布，教导他们用湿布擦拭地面，并对幼儿的努力进行肯定和鼓励。
3. 提示：a. 在幼儿可以触碰到的高度上安装一些易碎物品，让他们更容易收拾和清理。
b. 若幼儿扫不干净，可以给予额外的指导和帮助，逐渐提高他们的技能水平。
做家务活动策划方案
做家务活动策划方案家务，又称家事、家政，陕西人也叫过日子、过日月、过光景等。
家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。
洗洗换换，也有饲养家畜、家禽、还有房屋的修建。
下面是作者带来的有关做家务活动策划方案，期望大家爱好。
做家务活动策划方案1要宝宝做家务，怎么可能?他才三岁呀!他不要捣蛋、越帮越忙就好了。
我看还是我自己来做较省事。
”很多父母总是抱着“孩子还小不懂事”的心态，将孩子驱离现场，如此做法却让孩子失去对家关心的机会。
其实父母可以依孩子年龄，试着让孩子学习做家务，或许会成心想不到的收获。
依孩子年龄学做家务许多父母在孩子小的时候，总是舍不得让他一起参与家务，等到觉得孩子大了，可以帮忙才开始指挥、吆喝孩子做这做那，结果发觉孩子参与家务意愿低落。
追根究底即是没让孩子在小时养成良好习惯，或是过去总是在父母督促、吆喝中完成指定工作，毫无乐趣而言，而导致不美好体会，造成不爱做家务。
“做家务”对三岁左右的幼儿而言，并不是和大人所想的家务范畴一样，其实还包括生活处理能力，父母可以依照孩子的身心发展试着让他学习做些游刃有余且觉得相当有趣的事。
一岁以前的婴儿，可以让他自己拿汤匙吃饭，拿拖鞋或递物品给大人，收集垃圾、把衣服、玩具放进篮子里等。
二岁的幼儿可以让他擦桌子、练习洗自己用过的盘子、杯子，在限定的空间范畴内扫地、擦地板，或将同样式、同色彩衣服叠好放在一起、将垃圾丢进垃圾桶内等等。
三岁的宝宝已经要开始进入幼儿园过集体生活，可以训练其将用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐，清算自己吃完饭后的桌面等，这些对孩子来说都不是难事，父母可以放手让孩子学习。
一岁半至三、四岁左右，正是孩子发展自理能力的阶段，如果发展的好，孩子的自主性会提高，且有助于建立自信的人格，所以这个阶段应尽量让孩子学习自己动手做。
若此时未能建立良好生活自理能力，将会对自己能力产生怀疑，在人格的发展上也会显现问题。
从生活中培养让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。
一年级劳动计划简短
一年级劳动计划简短一、劳动目标。
1. 培养基本生活自理能力，如自己穿衣、系扣子、整理书包等。
2. 认识简单的劳动工具，知道其用途。
3. 初步养成热爱劳动、尊重劳动成果的意识。
二、劳动内容与安排。
（一）家庭劳动。
1. 第一周：自我照顾。
- 每天早上自己穿衣、穿鞋子，家长在旁边给予必要的指导。
- 晚上自己脱衣服，并尝试把衣服叠放整齐放在指定位置。
2. 第二周：整理个人物品。
- 学会整理书包，按照书本大小和课程安排摆放书本、文具。
- 整理自己的小书桌，把学习用品摆放整齐。
3. 第三周：家务小帮手。
- 在家长的带领下，用小抹布擦自己的小凳子、小桌子。
- 饭后把自己的碗筷送到厨房。
4. 第四周：简单收纳。
- 学会把自己的玩具分类收纳到相应的盒子里。
（二）学校劳动。
1. 第一周：班级清洁。
- 认识扫帚和簸箕，学习用扫帚清扫自己座位周围的小垃圾。
- 知道垃圾桶的位置，主动把垃圾扔进垃圾桶。
2. 第二周：植物养护。
- 认识教室里的植物，了解浇水的简单方法，在老师的指导下给植物浇水。
3. 第三周：整理图书角。
- 学会把图书按照大小或者类别整齐地摆放在图书角的书架上。
4. 第四周：劳动分享。
- 在课堂上分享自己在家里和学校劳动的感受和收获。
三、劳动评价。
1. 家长评价：每周根据孩子在家的劳动表现给予星星奖励，如全部完成任务得5颗星，表现较好得3颗星，需要努力得1颗星。
2. 教师评价：在学校观察学生的劳动情况，对于积极参与、认真完成劳动任务的学生给予表扬，在班级墙上的“劳动小明星”板块贴上小贴纸。
二年级家务劳动计划表
二年级家务劳动计划表一、目标。
1. 通过家务劳动，培养孩子的生活自理能力和责任感。
2. 让孩子了解家庭劳动的基本内容，体会父母做家务的辛苦。
二、家务劳动内容安排。
1. 周一。
- 早晨：自己叠被子，整理床铺。
- 晚上：帮忙摆放碗筷，饭后擦桌子。
2. 周二。
- 早晨：给家里的绿植浇水（在家长指导下进行）。
- 晚上：把自己的脏衣服放进洗衣机，并学习如何操作洗衣机的简单程序（在家长监督下）。
3. 周三。
- 早晨：扫地，将各个房间的垃圾扫到一起。
- 晚上：帮忙把洗好的衣服从洗衣机里拿出来，尝试晾晒小件衣物，如袜子等。
4. 周四。
- 早晨：整理自己的书桌，将书本摆放整齐。
- 晚上：协助家长准备晚餐，如帮忙择菜（如豆角、青菜等简单的蔬菜）。
5. 周五。
- 早晨：擦自己房间的窗台和家具表面（如床头柜）。
- 晚上：收拾自己的玩具和学习用品，将它们放到相应的位置。
6. 周六。
- 上午：和家长一起打扫客厅卫生，包括拖地。
- 下午：帮忙整理鞋柜，将鞋子摆放整齐。
7. 周日。
- 上午：学习给家人制作简单的饮品，如冲一杯热牛奶或者榨一杯果汁（在家长协助下使用电器）。
- 下午：收拾自己的衣柜，叠放衣物。
三、奖励机制。
1. 如果一周内认真完成所有家务劳动任务，可以在周末选择一项自己喜欢的活动，如看一场电影或者去公园玩。
2. 家长可以给予适当的口头表扬或者小贴纸奖励，积累一定数量的小贴纸可以兑换小礼物。
四、注意事项。
1. 安全第一，在进行家务劳动时，尤其是使用电器或者尖锐工具时，家长一定要在旁边监督指导。
2. 根据孩子的实际能力调整劳动内容，如果孩子觉得某项任务难度较大，可以适当简化或者延长学习时间。
3. 鼓励孩子积极参与，不要因为孩子做不好而批评指责，要耐心教导。
孩子家务活的清单
孩子家务活的清单家务活是培养孩子责任感和自理能力的重要途径，也是帮助孩子养成良好习惯的有效方式。
在孩子的成长过程中，我们需要逐步教导他们参与家务活的重要性，并为他们制定一个合理的家务活清单。
以下是一个可供参考的孩子家务活的清单，旨在帮助孩子养成良好的家务习惯。
1. 日常卫生：- 保持个人卫生，包括每天刷牙、洗脸、洗手等。
- 收拾自己的房间，如叠被、整理书包、摆放玩具等。
- 打扫自己的学习区域，包括整理书桌、擦拭桌面等。
- 协助父母一起做家务，如拖地、擦桌子、收拾厨房等。
2. 衣物整理：- 学习折叠衣物，如整理衣橱、折叠内衣裤、整理袜子等。
- 学会分类和洗涤衣物，如分别收集脏衣服、参与洗衣过程等。
- 学习熨烫衣物，如熨平自己的衣物或帮助父母熨烫衣物。
3. 家庭餐厅：- 帮助父母做饭，如洗菜、切菜、搅拌等。
- 清理餐桌，如整理碗筷、擦拭桌面等。
- 参与餐后收拾，如清洗餐具、擦拭饭桌等。
4. 园艺活动：- 参与家庭园艺，如浇水、除草、修剪植物等。
- 学习种植，如栽培花卉、蔬菜等。
5. 宠物照顾：- 饲养宠物的孩子可以参与宠物的日常照顾，如喂食、梳理等。
- 清理宠物住所，如清理笼子、猫砂盆等。
6. 购物协助：- 帮助父母整理购物清单，如参与食品、日常用品等的购买计划。
- 学习和父母一起购物，如挑选商品、对账等。
以上清单仅供参考，家长可以根据孩子的年龄、能力和家庭状况进行适当的调整。
重要的是让孩子逐渐建立起家务活的习惯，并给予他们适当的鼓励和奖励。
同时，父母也要根据孩子的表现给予适当的指导和培训，帮助他们更好地完成家务活。
在执行家务活的过程中，家长还需要注意以下几点：1. 为孩子提供明确的指导和要求，让他们知道如何正确地完成每项任务。
2. 鼓励孩子自主学习和解决问题，让他们在家务活中培养独立思考和解决困难的能力。
3. 给予孩子适当的时间和空间，不要急于求成，要让他们逐渐适应和完善自己的家务能力。
4. 鼓励孩子参与家庭决策和分工，培养他们的团队合作意识和责任感。
家长自制幼儿劳动计划
3
引导孩子将小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴
每周星期六、日
4
给孩子提供小凳子或小盆子，让孩子尝试清洗自己的小袜子和小内裤
每周星期六、日
5
孩子弄湿了地面，让孩子自己拿拖把清理
每周星期六、日
6
吃饭前请孩子协助自己将菜端上桌
每周星期六、日
7
让孩子参与到扫地、拖地、整理房间等家务劳动中
家长自制幼儿劳动计划
小班幼儿家长自制幼儿劳动计划
类别
具体任务
实施时间
实施要求
备注
幼儿劳动任务
1
自己穿脱衣服
每一天
1.要求孩子自己的事情自己做；
2.要让劳动任务要具体化；
3.注意劳动安全，如收拾碗筷时，家长要在身边，以防滑倒。
2
自己穿脱鞋袜
每一天
3
自己上厕所
每一天
4
自己吃饭
每一天
5
自己擦嘴
每一天
6
自己洗手
每周星期六、日
大班幼儿家长自制幼儿劳动计划
类别
具体任务
实施时间
实施要求
备注
幼儿劳动任务
1
大小便自理
每一天
1.让孩子养成主动承担、喜欢合作的劳动习惯；
2.要让劳动任务要具体化；
3.注意劳动安全，如清洗自己的碗筷、摆碗筷时，家长要在身边，以防滑倒；
4.种植花草、蔬菜时，要注意安全；
5.厨房帮忙，清洗瓜果、蔬菜时，要注意节约用水。
1.尽量让劳动任务游戏化；
2.注意家务游戏安全；
3.激发幼儿劳动兴趣。
2
开展“我来分分类”游戏：分类叠放衣服
每周星期六、日
幼儿居家劳动方案
幼儿居家劳动方案•相关推荐幼儿居家劳动方案（通用7篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿居家劳动方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿居家劳动方案1活动目标：1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。
2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。
3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。
活动准备：教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。
(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。
)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。
活动过程：一、创设情境，激趣导入1．情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗?2．播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。
3．请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。
如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。
二、情境体验，练习整理1．参与实践，掌握分类整理方法。
(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。
)(1)请学生帮东东整理杂物。
A．思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。
B．请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。
(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。
2．模拟现场，整理房间。
过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗?(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。
A．杂物可以放到整理箱中。
B．整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。
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给宝宝制定一份家务劳动计划
一分钟冒险——培养宝宝的生存能力
面对越来越多的衣来伸手、饭来张口、没有生活自理能力、缺乏主见的“小皇帝”“小公主”“小太阳”们，很多父母都忧心忡忡，这样的孩子在竞争激烈的社会怎么能有立足之地呢？培养孩子的生存能力，已是刻不容缓！
一位中国妈妈和一位美国爸爸有两个孩子。
男孩叫中中，女孩叫美美。
当中中5岁、美美3岁时，他们回到了中国定居。
这让孩子的外公外婆分外高兴。
外公外婆特别宠爱这两个洋娃娃一样的外孙，可孩子的美国爸爸却认为这样太溺爱孩子了，因此他给孩子制定了一套详细的家务计划。
“本周家务如下，请中中和美美进行认领：每天早上扫地、拖地板；每天晚餐为大家摆碗筷；隔两天浇花；每天喂鱼；每天收拾玩具；每天在外公读书看报时，为外公拿眼镜；外婆做饭时，帮外婆择菜、洗菜。
另有付费项目如下：为爸爸擦皮鞋，一次5角；为妈妈的大衣做除尘清理，一次5角……”另外，这份家务计划中还有其他一些孩子力所能及的义务劳动和付费劳动。
两个孩子对这份计划表现出了极大的兴趣。
年纪大一点的中中“承包”了一些自己感兴趣的项目，并抢先预定了可以赚钱的项目。
年龄小的美美还不懂得赚钱的含义，于是就包下了剩下的劳动。
起初，孩子的外公外婆觉得这样对孩子太苛刻，那么小的孩子不应该做这些劳动。
于是，两位老人总是偷偷帮孩子完成，结果，孩子就习以为常了，这些家务都不做了。
后来，孩子的爸爸发现了这一点，和老人、孩子分别做了沟通。
从此，孩子的外公外婆不再替孩子做家务劳动，两个孩子也表现得越来越能干，做事有板有眼，而且每当外公外婆要代劳时，他们都会说：“这是我的工作，我有能力完成！”
专家解析：
很多父母都希望自己的儿子是有文化、干动脑力的，而不是没文化、干体力活儿的，因此，很多孩子从小就被要求只读书，什么活都不要做。
导致孩子长大后，大部分家务活都不会做，现在女孩不会洗衣、做饭，男孩不会换灯泡、扛煤气罐的情况十分普遍。
据调查，美国小学生的平均每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，英国是30分钟，而中国小学生，每天仅仅劳动12分钟。
很多大人认为家务活不用学，孩子长大自然就会了，其实，从小学时期才要求孩子做家务就已经晚了，如果在孩子小的时候，总是舍不得让他一起参与家务，等到觉得孩子大了，可以帮忙时才开始指挥、吆喝孩子做这做那，结果就会发现孩子参与家务劳动的意愿低落。
追根究底即是没让孩子在小时养成良好习惯，或是过去总是在父母催促、吆喝中完成指定工作的结果，做家务变得毫无乐趣而言，这些不美好的体验，逐步形成不爱做家务的心理。
让宝宝接触并学习做家务是对生存能力的一种锻炼，应该从幼儿时期就开始。
很多父母会说：“要宝宝做家务，怎么可能？他才三岁呀！他不要捣蛋、越帮越忙就好了。
我看还是我自己来做较省事。
”其实，这种想法不仅是低估了宝宝的能力，更是剥夺了宝宝成长和学习的机会。
对三岁的幼儿来说，做家务并不是一件很苦很累很麻烦的事，而是一个非常有趣味的游戏。
父母可以依孩子年龄，试着让孩子学习做家务，或许会有意想不到的收获。
1岁以前的婴儿，可以让他自己拿汤匙吃饭，拿拖鞋或递物品给大人，收集垃圾、把衣服、玩具放进篮子里等。
2岁的幼儿可以让他擦桌子、练习洗自己用过的盘子、杯子，在限定的空间范围内扫地、擦地板，或将同样式、同颜色衣服叠好放在一起、将垃圾丢进垃圾桶内等等。
3岁的宝宝已经要开始进入幼儿园过集体生活，可以训练其将用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐，清理自己吃完饭后的桌面等，这些对孩子来说都不是难事，父母可以放手让孩子学习。
4岁的宝宝可以给家里的植物浇水、在不打烂餐具的情况下协助大人摆放和清洁饭桌、在父母的注视下拿邮件和报纸、清洗并干燥塑料碗碟、喂宠物、协助父母把各种不易打烂的餐具放进洗碗机。
5～6岁的宝宝可以料理大部分的个人卫生、整理和打扫自己的房间、协助父母叠好衣服并将衣服分类放置、负责倒垃圾、清洗和干燥碗碟、摆放和清洁饭桌、放好各种杂物、整理自己的床铺。
应对策略：
1．给宝宝提供合适的工具，不要给宝宝一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
2．对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以学习做家务本身也是一种游戏，借助游戏达到教育效果。
l清洁队员与收购员。
宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。
借助游戏培养孩子做家务的兴趣。
l扮家家。
利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。
“宝宝，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？”“宝宝做的菜真好吃。
吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”
3．教宝宝做家务可以从这些项目开始：
l择菜：让宝宝一起参与，从择菜到洗菜，让宝宝知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导宝宝做家务。
l洗米、煮饭：从打开米缸舀米，家长与宝宝一起参与，并告诉宝宝舀量多少。
洗米时，也可以告诉宝宝，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让宝宝除了参与家务外，还能教育宝宝节约概念。
l扫地、擦桌子：先找出一块宝宝专用的抹布及扫把，让宝宝试着去做家务，或由父母教宝宝如何做，才能将桌子、地板弄干净。
l晒、收、叠衣服：晒衣服时可请宝宝帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，宝宝还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，宝宝也可以学习折叠及分类放好。
4．千万不要当着宝宝抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给宝宝传达一个信息----做家务是一件非常可怕的事。
5．培养宝宝做家务的习惯是需时间和耐心的，唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果，而在宝宝做家务同时，灌输他“宝宝你的种种作为对全家人都有很大的帮助，且是不可少的一份子呢！”
6．无论宝宝做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让宝宝知道，他做的每件“小事”你都看到了。
因为宝宝年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。
但是没有关系，熟能生巧，妈妈知道你很努力了。
7．千万不要说“算了吧，你只会愈帮愈忙”之类的话。
否则，宝宝可能会觉得父母不信任自己，会觉得沮丧和自卑。
8．如果是比较复杂的、宝宝确实无法做的家务，当宝宝主动要求帮忙的时候，父母不妨直接说“谢谢你，妈妈很高兴，但是现在不用”，或者让他做一些简单的工作。
9．给宝宝制定一个合理的计划：把他（她）所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。
当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
10．各年龄段的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对宝宝做家务的要求，应视宝宝能力范围，不宜超过，以免宝宝因挫折而产生抗拒和畏惧。
11．不让宝宝自行拿取危险物品，父母要替宝宝拿。
较大宝宝可教其正确使用方法和动作，以确保安全。
12．不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。