第5章参数估计与假设检验练习题(精)

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计量经济学第5章假设检验

计量经济学第5章假设检验
5-15
假设检验中的小概率原理
假设检验中的小概率原理
什么小概率? 1. 在一次试验中,一个几乎不可能发生的事
件发生的概率 2. 在一次试验中小概率事件一旦发生,我们
就有理由拒绝原假设 3. 小概率由研究者事先确定
5-17
假设检验中的小概率原理
由以往的资料可知,某地新生儿的平均体重为3190克,从今年的新生儿中随机 抽取100个,测得其平均体重为3210克,问今年新生儿的平均体重是否为 3190克(即与以往的体重是否有显著差异)?
决策:
在 = 0.05的水平上拒绝H0
结论:
有证据表明新机床加工的零件 的椭圆度与以前有显著差异
5-56
2 已知均值的检验
(P 值的计算与应用)
第1步:进入Excel表格界面,选择“插入”下拉菜单 第2步:选择“函数”点击 第3步:在函数分类中点击“统计”,在函数名的菜单下选
与原假设对立的假设 表示为 H1
5-12
确定适当的检验统计量
什么检验统计量?
1.用于假设检验决策的统计量 2.选择统计量的方法与参数估计相同,需考虑
是大样本还是小样本 总体方差已知还是未知
检验统计量的基本形式为 Z X 0 n
5-13
规定显著性水平(significant level)
(P-value)
1. 是一个概率值
2. 如果原假设为真,P-值是抽样分布中大
于或小于样本统计量的概率
左侧检验时,P-值为曲线上方小于等于检
验统计量部分的面积
右侧检验时,P-值为曲线上方大于等于检
验统计量部分的面积
3. 被称为观察到的(或实测的)显著性水平
5-44
双侧检验的P 值

生物医学研究统计方法 第5章 假设检验思考与练习参考答案

生物医学研究统计方法 第5章 假设检验思考与练习参考答案

第5章 假设检验思考与练习参考答案一、最佳选择题1. 样本均数比较作t 检验时,分别取以下检验水准,以( E )所取Ⅱ类错误最小。

A.0.01α=B. 0.05α=C. 0.10α=D. 0.20α=E. 0.30α=2. 在单组样本均数与一个已知的总体均数比较的假设检验中,结果t =3.24,t 0.05,v =2.086, t 0.01,v =2.845。

正确的结论是( E )。

A. 此样本均数与该已知总体均数不同B. 此样本均数与该已知总体均数差异很大C. 此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数差异很大D. 此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数相同E. 此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数不同3. 假设检验的步骤是( A )。

A. 建立假设,选择和计算统计量,确定P 值和判断结果B. 建立无效假设,建立备择假设,确定检验水准C. 确定单侧检验或双侧检验,选择t 检验或Z 检验,估计Ⅰ类错误和Ⅱ类错误D. 计算统计量,确定P 值,作出推断结论E. 以上都不对4. 作单组样本均数与一个已知的总体均数比较的t 检验时,正确的理解是( C )。

A. 统计量t 越大,说明两总体均数差别越大B. 统计量t 越大,说明两总体均数差别越小C. 统计量t 越大,越有理由认为两总体均数不相等D. P 值就是αE. P 值不是α,且总是比α小5. 下列( E )不是检验功效的影响因素的是:A. 总体标准差σB. 容许误差δC. 样本含量nD. Ⅰ类错误αE. Ⅱ类错误β二、思考题1.试述假设检验中α与P 的联系与区别。

答:α值是决策者事先确定的一个小的概率值。

P 值是在0H 成立的条件下,出现当前检验统计量以及更极端状况的概率。

P ≤α时,拒绝0H 假设。

2. 试述假设检验与置信区间的联系与区别。

答:区间估计与假设检验是由样本数据对总体参数作出统计学推断的两种主要方法。

置信区间用于说明量的大小,即推断总体参数的置信范围;而假设检验用于推断质的不同,即判断两总体参数是否不等。

题目:第五章:练习题库-流行病学和医学统计学

题目:第五章:练习题库-流行病学和医学统计学

第五章:练习题库-流行病学和医学统计学1.(单选)通过快速的检验、检查或其他方法,将有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能无病的人区分开来。

这种形式被称为A普查 B疾病的筛检试验 C健康促进D疾病防治的高危策略 E疾病的诊断试验2.(单选)在流行病学研究中,下列哪项属于理论性研究A观察法 B临床试验法 C病例询问法 D流行病学数学模型 E干预试验法3.(单选)一组正态分布的计量资料,应用( )描述其集中趋势A算术平均数 B标准差 C中位数 D变异系数 E几何均数4.(单选)已知某班7名12岁女童的身高(cm)分别为:140,143,144,145,146,155,166,则描述其平均水平应采用A变异系数 B均数 C标准差 D中位数 E几何均数5.(单选)下列关于流行病学的说法错误的是A流行病学已深入临床医学的研究中B流行病学是从群体角度研究疾病与健康C流行病学研究的病种仅限于传染病D流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素E流行病学属于预防医学的范畴6.(单选)流行病学的定义可概括为A研究传染病的发生、发展和转归的科学B研究非传染病的发生、发展和转归的科学C研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究如何防制疾病及促进健康的策略与措施的科学D研究疾病的诊断、治疗及预防的科学E以上都不是7.(单选)关于流行病学,下列哪条是不正确的A它从个体水平研究疾病现象 B它是预防医学的基础学科C它可以用来研究疾病的自然史 D它可以用来研究疾病的病因E它被认为是一门方法学8.(单选)表示某现象发生的频率或强度用A构成比 B观察单位 C指标 D率 E百分比9.(单选)某地区在1周内进行了高血压病的普查,可计算当地高血压病的A患病率 B死亡率 C发病率 D病死率 E生存率10.(单选)关于发病指标和患病指标的表述,下列哪项是正确的A发病率的分母中不包括不会发病的人B发病率增高,则患病率一定会增加C发病率和患病率的分子都是新旧病例数D病死率为100%,则死亡率也为100%E发病率与患病率都是率的形式11.(单选)某病的发病率是指A某病在某年内发生的新病例数与同年暴露人口数之比B任何疾病的发病构成C某种原因导致某病的发病率D某种感染引起的病例数E每10万人口中所有疾病的发生率12.(单选)在一个比较稳定的人群,若某病患病率的增加,那么下列说法正确的是A该病的病程缩短 B该病的死亡率增加 C该病的发病率与病程的乘积增加D该病的病程肯定增加 E该病的发病率肯定增加13.(单选)为调查某种慢性病在某人群中的现患情况,应选用的指标是A发病率 B患病率 C病死率 D感染率14.(单选)一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况A该病患病率将减少 B该病发病率将增加 C该病患病率将增加D该病发病率将降低 E该病发病率和患病率均降低15.(单选)P和Q两个社区年龄调整死亡率相等,P社区粗死亡率较Q社区低,人们可能得出结论A.两个社区有相同的年龄分布B.诊断在P社区较Q社区更不准确C.诊断在P社区较Q社区更准确D.P社区较Q社区有更多的年青人E.P社区较Q社区有更多的老年人16.(单选)死亡率是指A某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期平均人口数之比B某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期暴露人口数之比C某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期患病人口数之比D某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期发病人口数之比E某人群在一定期间内的总死亡人数与该人群同期期末人口数之比17.(单选)某地有20万人口,1970年全死因死亡2000例,同年有结核病患者600人,其中男性400人,女性200人;该年有120人死于结核病,其中100例为男性,该地1970年粗死亡率为A.300/10万B.60/1000C.10/1000D.100/1000 E所给资料不能计算18.(单选)关于相对危险度(RR)的描述正确的是A不是流行病学病因调查的测量指标B在估计公共卫生措施的影响时比特异危险度更有用C在调查特定疾病的病因时比归因危险度更有用D无效假设值为零 E以上都不是19.(单选)关于相对危险度,下列哪项是不正确的A相对危险度的取值范围在0-∞之间B相对危险度等于1,说明暴露与疾病无联系C相对危险度为0.001时,比相对危险度为1.1时的联系强度更弱D相对危险度小于1,说明其间存在负联系E相对危险度大于1,说明其间存在正联系20.(单选)某因素与疾病的关系RR=1,95%可信区间为0.7~1.5,这意味着A.该RR值95%的可能是错误的B.该RR值在0.7~1.5之间的机会为95%C.该RR值说明该因素与疾病无关,而95%区间说明有联系D.存在偏倚的可能性为95%E.RR值正负联系均存在21.(单选)在一份有关膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中,发现男性吸烟者膀胱癌发病率为48.0/10万,不吸烟者为25.4/10万,其归因危险度百分比为A.52.92%B.47.08%C.88.98%D.43.04%E.无法计算22.(单选)以下可用来描述计量资料的离散程度的指标是A算术均数 B几何均数 C中位数 D标准差 E变异指数23.(单选)描述集中趋势的指标有A方差 B变异系数 C算术均数 D百分位数24.(单选)关于筛检的说法,正确是A筛检是一种初步检查 B筛检试验等于诊断试验C筛检可以用于所有疾病 D灵敏度和特异度经常可以同时达到100%25.(单选)下列哪个不是抽样调查的优点A调查费用相对较少 B出结果速度快 C当样本量足够大时,结果准确性高D样本数相同时,比普查覆盖面大 E适宜于少见病的研究26.(单选)现状调查的目的不包括A早期发现和治疗患者 B了解疾病的分布 C了解健康状况的分布D非常适用于发病率低的疾病的研究 E研究人体身体指标的正常标准27.(单选)在未明病因疾病的病因研究中,描述性研究的主要作用是A确定病因 B病因推断 C提供病因线索 D验证病因 E病因干预28.(单选)在一次某病的现况研究中,发现男性符合该病症状标准的为80/105而同年龄女性为90/105,该年龄组女性发生该病危险性大的推论是A正确的 B不正确,因为未区分发病率和患病率C不正确,因为未在性别之间作率的比较 D不正确,因为未设立对照E不正确,因为未随机分组29.(单选)在队列研究中A.不能计算相对危险度B.不能计算特异危险度C.只能计算比值比D.既可计算相对危险度,又可计算特异危险度E.不能计算发病率30.(单选)前瞻性队列研究与回顾性队列研究的区别在于A研究观察的方向 B作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生C确定暴露因素的时间 D是否设立对照组 E是否随机选择研究对象31.(单选)在检验某因素与某疾病的因果联系时,下列哪种观察法最有效力A现患研究 B生态学研究 C病例报告 D前瞻性队列研究 E抽样调查32.(单选)前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是A是否人为控制研究条件 B是否设立对照组 C是否进行显著性检验D是否在现场人群中进行 E是否检验病因假设33.(单选)队列研究的最主要的用途是A描述疾病与健康状况的分布规律 B检验病因假设C评价自发的预防效果 D研究疾病的自然史 E早期发现病人34.(单选)下述哪个是病例对照研究A根据既往死亡或发病情况,对将来疾病的发生作出估计B根据所积累的有关某病与某因素的关系的假设,对不同地区和不同情况下进行的既往研究作分析C为了解病例和对照中欲研究因素的相对频率,获得病例组和对照组的病史及其他信息D在已戒烟的男性和尚在吸烟的对照中,研究癌症的相对危险度E研究不同层次人群中某病的流行率35.(单选)在病例对照研究中,选择对照的要求是A未患某病的人 B病例来源的人群中未患某病,其他特征与病例组相同C病例来源的人群中未患所研究的疾病,某些可能影响患病的因素与病例组具有可比性的人D未患某病,其他特征与病例组相同 E未患某病,与病例组具有同质的人36.(单选)流行病学的实验性研究不包括A临床试验 B干预试验 C人群现场试验 D病例对照研究 E防治实验研究37.(单选)关于临床试验的对照组,下列哪种说法是正确的A为患病的患者组成,但处理因素与实验组不同 B由人群中的非病例组成C与病人同时人院的非某病的病例 D患某病的较轻型病例E对照组的设立是为了防止抽样误差38.(单选)直接影响诊断试验阳性预测值的是A发病率 B患病率 C死亡率 D生存率 E罹患率39.(单选)为提高诊断试验的灵敏度,对几个独立试验可A串联使用 B并联使用 C先串联后并联使用D要求每个试验假阳性率低 E要求每个试验特异度低40.(单选)为提高诊断试验的特异度,对几个独立试验可A串联使用 B并联使用 C先串联后并联使用D要求每个试验假阳性率低 E要求每个试验特异度低41.(单选)下列表达哪项是错误的A诊断试验的真实性是指测定值与真实值相符合的程度B诊断试验的可靠性是指同一方法在同样条件下,多次对相同人群进行调查,结果的恒定性C并联试验可提高诊断试验的灵敏度D串联试验可提高诊断试验的灵敏度E误诊率又称为假阳性率42.(单选)对于一些严重疾病,在选择诊断时一般要选择敏感度较高的指标A正确 B错误43.(单选)某一特定的筛检试验,当用于患病率较高的人群时,以下哪一叙述是正确的A阳性预测值升高,阴性预测值升高 B阳性预测值升高,阴性预测值降低C阳性预测值降低,阴性预测值升高 D阴性预测值降低,阴性预测值降低E以上都不是44.(单选)医学统计学研究的对象是A医学中的小概率事件 B各种类型的数据 C动物和人的本质D疾病健康的预防与治疗 E具有不确定性的医学数据45.(单选)统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和A总体设计 B样本设计 C随机设计 D实验设计 E专业设计46.(单选)下列观测结果属于等级资料的是A收缩压测量值 B脉搏数 C住院天数 D病情程度 E四种血型47.(单选)医学统计工作的步骤为A统计研究调查、收集资料、整理资料、分析资料B统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C统计研究设计、收集资料、整理资料、分析资料D统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表48.(单选)用样本推论总体,具有代表性的样本指的是A总体中最容易获得的部分个体 B在总体中随意抽取任意个体C挑选总体中的有代表性的部分个体 D用配对方法抽取的部分个体E依照随机原则抽取总体中的部分个体49.(单选)统计学常用基本概念不包括A概率 B样本 C个体 D总体 E参数50.(单选)统计表的主要作用是A便于形象描述和表达结果 B客观表达实验的原始数据C减少论文篇幅 D容易进行统计描述和推断 E便于分析并引申结论51.(单选)描述某疾病患者年龄(岁)的分布,应采用的统计图是A线图 B条图 C百分条图 D直方图 E箱式图52.(单选)样本均数的标准差越小说明A观察个体的变异度越小 B观察个体的变异度越大 C抽样误差越大D均数的代表性越差 E数据呈现分散的趋势53.(单选)抽样误差产生的原因是A样本不是随机抽取 B测量不准确 C资料不是正态分布D个体差异 E统计指标选择不当54.(单选)下列关于假设检验的陈述不正确的是A假设检验实质上是对备择假设进行检验B假设检验实质上是对无效假设进行检验C当接受原假设时,只能认为否定它的根据尚不充分,而不是认为它绝对正确D假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备择假设哪一个更有可能正确;E当拒绝原假设时,只能认为肯定它的根据尚不充分,而不是认为它绝对错误55.(单选)流行病学研究发现,约有15~20%的癌症与病原体感染有关,特别是与()的感染有关A细菌 B病毒 C支原体 D衣原体 E真菌56.(单选)查资料显示,某地冠心病的死亡率为13‰说明该地A.每1000个住院病人中平均有13人死于冠心病B.每100个心血管病人中平均有13人死于冠心病C.每10000个心血管病人中平均有13人死于冠心病D.每1000个人中平均有13人死于冠心病E.每100个住院病人中平均有13人死于冠心病57.(单选)统计学中所说的总体是指A任意想象的研究对象的全体 B根据研究目的确定的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体58.(单选)抽样误差是指A不同样本指标之间的差别 B样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C样本中每个体之间的差别 D由于抽样产生的观测值之间的差别E测量误差与过失误差的总称59.(单选)收集资料不可避免的误差是A随机误差 B系统误差 C过失误差 D记录误差 E仪器故障误差60.(单选)频数表的两个特征是A计算指标与统计处理 B正态分布与偏态分布 C集中趋势与离散程度D分布类型与对称程度 E参数估计与假设检验61.(单选)某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是A中位数 B几何均数 C算术均数 D百分位数 E变异系数62.(单选)算术均数与中位数相比,其特点是A不易受极端值的影响 B能充分利用数据的信息 C抽样误差较大D更适用于偏态分布资料 E更适用于分布不明确资料63.(单选)一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是A数值离散度较小 B数值离散度较大 C数值分布偏向较大一侧D数值分布偏向较小一侧 E数值分布不均匀64.(单选)将一组计量资料整理成频数表的主要目的是A化为计数资料 B便于计算 C形象地表达了数据D为了能够更精确地检验 E简化数据和描述数据的分布特征65.(单选)人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为 1:20、1:40、1:80、1:80、1:160、1:320,求平均滴度应选用的指标是A算术均数 B几何均数 C中位数 D百分位数 E倒数的均数66.(单选)变异系数主要用于A比较不同计量指标的变异程度 B衡量正态分布的变异程度C衡量测量的准确度 D衡量偏态分布的变异程度E衡量样本抽样误差的大小67.(单选)对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是A变异系数 B离均差平方和 C极差 D四分位数间距 E标准差68.(单选)某项指标95%医学参考值范围表示的是A检测指标在此范围,判断“异常”正确的概率大于或等于95%B检测指标在此范围,判断“正常”正确的概率大于或等于95%C在“异常”总体中有95%的人在此范围之外D在“正常”总体中有95%的人在此范围E检测指标若超出此范围,则有95%的把握说明诊断对象为“异常”69.(单选)应用百分位数法估计参考值范围的条件是A数据服从正态分布 B数据服从偏态分布 C有大样本数据D数据服从对称分布 E数据变异不能太大70.(单选)已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个体差异的统计指标应使用A全距 B标准差 C变异系数 D方差 E四分位数间距71.(单选)如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是A该病患病率增加 B该病患病率减少 C该病的发病率增加D该病的发病率减少 E该疾病的死因构成比增加72.(单选)计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率,分母为A乙肝易感人数 B平均人口数 C乙肝疫苗接种人数D乙肝患者人数 E乙肝疫苗接种后的阳转人数73.(单选)计算标准化死亡率的目的是A减少死亡率估计的偏倚 B减少死亡率估计的抽样误差C便于进行不同地区死亡率的比较 D消除各地区内部构成不同的影响E便于进行不同时间死亡率的比较74.(单选)影响总体率估计的抽样误差大小的因素是A总体率估计的容许误差 B样本率估计的容许误差 C检验水准和样本含量D检验的把握度和样本含量 E总体率和样本含量75.(单选)研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862~0.926,表示A样本显效率在0.862~0.926之间的概率是95%B有95%的把握说总体显效率在此范围内波动C有95%的患者显效率在此范围D样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围E该区间包括总体显效率的可能性为95%76.(单选)对计数资料进行统计描述的主要指标是A平均数 B相对数 C标准差 D变异系数 E中位数77.(单选)构成比用来反映A某现象发生的强度 B表示两个同类指标的比C反映某事物内部各部分占全部的比重 D表示某一现象在时间顺序的排列E上述A与C都对78.(单选)下列哪一指标为相对比A中位数 B几何均数 C均数 D标准差 E变异系数79.(单选)对于正偏态分布的的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为A正偏态分布 B负偏态分布 C正态分布 D.t分布 E标准正态分布80.(单选)根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L~9.1×109/L,其含义是A估计总体中有95%的观察值在此范围内B总体均数在该区间的概率为95%C样本中有95%的观察值在此范围内D该区间包含样本均数的可能性为95%E该区间包含总体均数的可能性为95%81.(单选)统计推断的主要内容为A统计描述与统计图表 B参数估计和假设检验 C区间估计和点估计D统计预测与统计控制 E参数估计与统计预测82.(单选)随机误差的正态分布曲线的两个重要参数是标准差和总体平均值,它们分别表示测量结果的离散程度和集中趋势。

统计学第五章课后题及答案解析

统计学第五章课后题及答案解析

第五章一、单项选择题1.抽样推断的目的在于()A.对样本进行全面调查B.了解样本的基本情况C.了解总体的基本情况D.推断总体指标2.在重复抽样条件下纯随机抽样的平均误差取决于()A.样本单位数B.总体方差C.抽样比例D.样本单位数和总体方差3.根据重复抽样的资料,一年级优秀生比重为10%,二年级为20%,若抽样人数相等时,优秀生比重的抽样误差()A.一年级较大B.二年级较大C.误差相同D.无法判断4.用重复抽样的抽样平均误差公式计算不重复抽样的抽样平均误差结果将()A.高估误差B.低估误差C.恰好相等D.高估或低估5.在其他条件不变的情况下,如果允许误差缩小为原来的1/2,则样本容量()A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.缩小到原来的1/4D.缩小到原来的1/26.当总体单位不很多且差异较小时宜采用()A.整群抽样B.纯随机抽样C.分层抽样D.等距抽样7.在分层抽样中影响抽样平均误差的方差是()A.层间方差B.层内方差C.总方差D.允许误差二、多项选择题1.抽样推断的特点有()A.建立在随机抽样原则基础上 B.深入研究复杂的专门问题C.用样本指标来推断总体指标 D.抽样误差可以事先计算E.抽样误差可以事先控制2.影响抽样误差的因素有()A.样本容量的大小 B.是有限总体还是无限总体C.总体单位的标志变动度 D.抽样方法E.抽样组织方式3.抽样方法根据取样的方式不同分为()A.重复抽样 B.等距抽样 C.整群抽样D.分层抽样 E.不重复抽样4.抽样推断的优良标准是()A.无偏性 B.同质性 C.一致性D.随机性 E.有效性5.影响必要样本容量的主要因素有()A.总体方差的大小 B.抽样方法C.抽样组织方式 D.允许误差范围大小E.要求的概率保证程度6.参数估计的三项基本要素有()A.估计值 B.极限误差C.估计的优良标准 D.概率保证程度E.显著性水平7.分层抽样中分层的原则是()A.尽量缩小层内方差 B.尽量扩大层内方差C.层量扩大层间方差 D.尽量缩小层间方差E.便于样本单位的抽取三、填空题1.抽样推断和全面调查结合运用,既实现了调查资料的_______性,又保证于调查资料的_______性。

统计学习题区间估计假设检验..

统计学习题区间估计假设检验..

统计学习题区间估计假设检验..第五章抽样与参数估计一、单项选择题1、某品牌袋装糖果重量的标准是(500±5)克。

为了检验该产品的重量是否符合标准,现从某日生产的这种糖果中随机抽查10袋,测得平均每袋重量为498克。

下列说法中错误的是( B )A、样本容量为10B、抽样误差为2C、样本平均每袋重量是估计量D、498是估计值2、设总体均值为100,总体方差为25,在大样本情况下,无论总体的分布形式如何,样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于( D )A、N(100,25)B、N(100,5/n)C、N(100/n,25)D、N(100,25/n)3、在其他条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加( C )A、一半B、一倍C、三倍D、四倍4、在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的( A )A、误差范围越大B、精确度越高C、置信区间越小D、可靠程度越低5、其他条件相同时,要使抽样误差减少1/4,样本量必须增加( C )A、1/4B、4倍C、7/9D、3倍6、在整群抽样中,影响抽样平均误差的一个重要因素是( C )A、总方差B、群内方差C、群间方差D、各群方差平均数7、在等比例分层抽样中,为了缩小抽样误差,在对总体进行分层时,应使( B )尽可能小A、总体层数B、层内方差C、层间方差D、总体方差8、一般说来,使样本单位在总体中分布最不均匀的抽样组织方式是( D )A、简单随机抽样B、分层抽样C、等距抽样D、整群抽样9、为了了解某地区职工的劳动强度和收入状况,并对该地区各行业职工的劳动强度和收入情况进行对比分析,有关部门需要进行一次抽样调查,应该采用( A )A、分层抽样B、简单随机抽样C、等距(系统)抽样D、整群抽样10、某企业最近几批产品的优质品率分别为88%,85%,91%,为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验,确定必要的抽样数目时,P应选( A )A、85%B、87.7%C、88%D、90%二、多项选择题1、影响抽样误差大小的因素有( ADE )A、总体各单位标志值的差异程度B、调查人员的素质C 、样本各单位标志值的差异程度D 、抽样组织方式E 、样本容量2、某批产品共计有4000件,为了了解这批产品的质量,从中随机抽取200件进行质量检验,发现其中有30件不合格。

国开作业实用卫生统计学-第五章 参数估计 自测练习07参考(含答案)

国开作业实用卫生统计学-第五章 参数估计 自测练习07参考(含答案)

题目:从某地随机抽取10名7岁男童,测得其平均收缩压为90mmHg,标准差为10mmHg,则7岁男童的收缩压的总体均数的95%的置信区间为()
选项A:)
选项A:p接近于1或0时
选项B:样本率不太大时
选项C:样本例数足够大
选项D:np和n(1-p)大于5时
答案:np和n(1-p)大于5时
题目:随机抽取北京8岁男童100名作样本,测得其平就能出生体重为3.20kg,标准差为0.5kg。

则总体均数95%置信区间的公式是()
选项A:)
选项A:是?( C )
选项A:假设检验
选项B:统计描述
选项C:区间估计
选项D:点估计
答案:点估计
题目:以下哪个是标准差的符号?()
选项A:б2
选项B:或 s
答案:б 或 s
题目:评价某人的某项指标是否正常,所用的范围是± Za/2 sp
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:率的标准误的大小表明了从同一总体随机抽样时,样本率与总体率之间的差别大小选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:率的标准误越小,说明此次率的抽样误差越小
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:率的标准误用符号sp
选项A:对
选项B:错
答案:对。

假设检验练习题

假设检验练习题

假设检验练习题在统计学中,假设检验是一种常用的数据分析方法,用于通过样本数据对总体参数的假设进行验证。

通过进行假设检验,我们可以确定样本数据是否足够支持对总体参数的某种特定假设。

一、背景介绍假设检验的基本思想是:假设总体参数服从某种特定的概率分布,然后利用样本数据对这一假设进行检验。

在进行假设检验时,我们通常会提出原假设(H0)和备择假设(H1),其中原假设是我们要进行检验的假设,备择假设则是对原假设的否定或补充。

二、假设检验的步骤1. 提出假设:根据问题的需求和背景,明确原假设和备择假设。

2. 选择显著性水平:显著性水平α代表我们对假设检验结果的接受程度,通常选择0.05或0.01。

3. 计算检验统计量:根据样本数据和所选的假设检验方法,计算出相应的检验统计量。

4. 确定拒绝域:根据显著性水平和假设检验的方法,确定拒绝域的临界值。

5. 判断结论:将计算得到的检验统计量与拒绝域进行比较,根据比较结果作出结论。

三、假设检验的类型1. 单样本检验:当我们只有一个样本数据,想要对总体参数是否符合某个特定值进行判断时,可以使用单样本检验。

2. 独立样本检验:当我们有两个独立的样本数据,并且希望比较两个总体参数是否有差异时,可以使用独立样本检验。

3. 配对样本检验:当我们有两组相关的样本数据,并且希望比较两个总体参数的差异时,可以使用配对样本检验。

四、常见的假设检验方法1. t检验:用于对总体均值进行假设检验,可以进行单样本t检验、独立样本t检验和配对样本t检验。

2. 方差分析(ANOVA):用于比较多个样本均值是否有差异,适用于有两个以上样本的情况。

3. 卡方检验:用于对分类变量的比例进行假设检验,适用于两个或更多分类变量的情况。

4. 相关分析:用于检验两个变量之间是否存在线性相关性。

五、实例分析为了更好地理解假设检验的应用,我们举一个实际例子。

假设一个制药公司研发了一种新药,声称该药物的疗效显著优于市场上已有的药物。

统计学第五章练习题

统计学第五章练习题

第五章 统计推断一、填空题5.1.1 设样本n X X X ,,,21 来自总体)69.1,(μN ,则检验假设35:=μo H 时,使用的检验量是 。

5.1.2 设n X X X ,,,21 是来自总体X 的一个样本,又设μ=)(X E ,2)(σ=X D ,则总体均值μ的无偏估计为 ;总体方差σ2的无偏估计为 。

5.1.3 若检验统计量的观测值落在拒绝域内,则应 。

5.1.4 设∑==n i i X n X 11为来自正态总体),(2σμN 的样本均值,μ未知,欲检验假设22:σσ=o H ,需要使用的检验统计量为 。

5.1.5 其他条件不变时,置信度越高,则置信区间就越 。

☆5.1.6 检验两个正态总体均值的假设21:μμ=o H ,(已知2221σσ=)时,使用的检验量为 ,拒绝域为 。

二、单项选择题(在每小题的3个备选答案中选出1个正确答案,并将其字母填在题干后面的括号内。

)5.2.1 对总体参数进行抽样估计的首要前提是必须 ( ) A .事先对总体进行初步分析 B .按随机原则抽取样本C .保证调查数据的准确性、及时性5.2.2 若其它条件相同,则下列诸检验的P 值中拒绝原假设理由最充分的是 ( ) A .2% B .10% C .25%5.2.3 某校有学生8000人,随即抽查100人,其中有20人对学生管理有意见,则该校学生中对学校后勤管理有意见的人数的点估计值为 ( )A .20%B .20C .16005.2.4 如果总体服从正态分布,但总体均值和方差未知,样本量为n ,则用于构造总体方差置信区间的随机变量的分布是 ( )A .()0,1NB .),(2σμN C .χ2(n-1)5.2.5 其他条件相同时,要使抽样误差减少1/4,样本量必须增加 ( ) A .1/4 B .4倍 C .7/95.2.6 影响区间估计质量的因素不包括 ( ) A. 置信度 B. 总体参数 C. 样本量5.2.7 某企业最近几批产品的优质品率分别为88%,85%,91%,为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验,确定必要的抽样数目时,P 应选 ( )A .85%B .87%C .90%5.2.8 设),(~2σμN X ,(n X X X ,,,21 )是X 的一个简单随机样本,则未知参数2σ的矩估计量为 ( )A .nX Xni i∑=-12)( B .∑=-ni iX X12)( C .1)(12--∑=n X Xni i三、多项选择题(在下列4个备选答案中,至少有二个是正确的,请将其全部选出,并把字母填在题干后面的括号内。

《统计学》第5章 假设检验

《统计学》第5章 假设检验
假设。原假设通常用H0 表示,也称为“零假设”;备择假设指的是当原
假设不成立时,即拒绝原假设时备以选择的假设,通常用H1 表示。备择
假设和原假设互斥,如在例5.1中,原假设是“2022 年全国城市平均
PM2.5 浓度与2018 年相比没有显著差异”,那么备择假设就是“2022
年全国城市平均PM2.5 浓度与2018 年相比存在显著差异”。相应的统计
小越好。但是,在一定的样本容量下,减少犯第I类错误的概率,就会
使犯第II类错误的概率增大;减少犯第II类错误的概率,会使犯第I类
错误的概率增大。增加样本容量可以使犯第I类错误的概率和犯第II类
错误的概率同时减小,然而现实中资源总是有限的,样本量不可能没有
限制。因此,在给定的样本容量下,必须考虑两类可能的错误之间的权
易被否定,若检验结果否定了原假设,则说明否定的理由是充分的。
第四章 参数估计
《统计学》
16
5.1 假设检验的基本原理
(四) P值法
假设检验的另一种常用方法是利用P值(P-value) 来确定检验决策。P值
指在原假设0 为真时,得到等于样本观测结果或更极端结果的检验统计
量的概率,也被称为实测显著性水平。P值法的决策规则为:如果P值大
1.96) 中。这里−1.96和1.96 称为临界值,区间(−1.96, 1.96) 两侧的
区域则被称为拒绝域。基于样本信息,可以计算得到相应的z检验统计量
值,已知ҧ = 46,0 = 53, = 14 , n = 100 = −5
14/10
第四章 参数估计
《统计学》
14
5.1 假设检验的基本原理
犯第I 类(弃真) 错误的概率 也称为显著性水平(Significance level),

参数估计与假设检验复习题

参数估计与假设检验复习题

参数估计与假设检验A: 某农场进行水稻产量抽样调查,水稻播种总面积为1万亩,采用重复简单随机抽样,从中抽选了100亩作为样本进行实割实测,测得样本平均亩产400斤,方差144斤。

要求:(1)以99%的可靠性(Zα/2=Z0.005=2.58)推断该农场小麦平均亩产可能在多少斤之间?(2)以95%的可靠性(Zα/2=Z0.025=1.96)推断该农场小麦总产量可能在多少斤之间?B: 某居民小区为研究职工上班从家里到单位的距离,抽取了由16个人组成的一个随机样本,他们到单位的距离(单位:km)分别是:10 3 14 8 6 9 12 11 7 5 10 15 9 16 13 2假定总体服从正态分布,已知t0.025(15)=2.131。

要求计算:职工上班从家里到单位平均距离的95%的置信区间。

C: 某公司希望了解消费者对某个广告的观看情况,公司选取了500个消费者作样本(重复抽样),结果发现观看过该广告的有175人。

(1)试以95%的概率估计消费者观看过该广告的区间范围。

(2)若希望估计的极限误差不超过5.5%,问有多大把握程度?(Zα/2=Z0.025=1.96; Zα/2=Z0.005=2.58)D: 某厂对一批产品的质量进行抽样检验,随机抽查200台,发现6台不合格。

(1)试按95%的概率保证程度推断这批产品的合格品率。

(2)若概率保证程度提高到99%,则抽样推断的合格品率范围是多少?(Zα/2=Z0.025=1.96; Zα/2=Z0.005=2.58)E: 一个电视节目主持人想了解观众对某个电视专题的喜欢程度,他选取了500个观众作样本(重复抽样),结果发现喜欢该节目的有175人。

(1)试以95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的区间范围。

(2)若该节目主持人希望估计的极限误差不超过5.5%,问有多大把握程度?(Zα/2=Z0.025=1.96; Zα/2=Z0.005=2.58)5.假设检验B:已知某炼铁厂的铁水含碳量服从正态分布N(4.55,0.1082),现测定9炉铁水,其平均含碳量为4.484。

第五章 假设检验

第五章  假设检验

• 设“| X -μ0 |≥K”为小概率事件,若给定α (α为很小的正数),K可由下式确定,令 • P{| X -μ0 | ≥ K }=α α为显著性水平 X 0 • T ~ t (n 1) t为检验统计量
s/ n
K X 0 于是, P{ X 0 K } P s/ n s/ n
K P{ X 0 K } P{ } s/ n s/ n P{T t (n 1)}

X 0

1- α
α
t α(n-1) 接受域 拒绝域
即t ≥t (n-1)时,拒绝H0,认为μ>μ0
类似地,检验-H0:μ≥μ0, H1:μ<μ0
P{T t (n 1)}
检验 小概率事件 发 生
提出原假设和备择假设
什么是原假设?(null hypothesis) 1. 待检验的假设,又称“0假设” 2. 研究者想收集证据予以反对的假设,或稳定、保守、 受到保护的经验看法 3. 总是有等号 , 或 4. 表示为 H0
– – –
H0: 某一数值 指定为 = 号,即 或 例如, H0: 250(克)
1、利用P 值进行决策
(1)单侧检验:若p值> ,不拒绝H0;若p值< , 拒绝H0。 (2)双侧检验:若p值> /2, 不拒绝H0;若p值< /2, 拒绝H0。 (在计算机软件中,通常只比较P同 的关系)
2、P 值检验法的优点
(1)结论对任何统计量均适用,不需要改变。 (2)在改变显著性水平时,无须重新计算p值。( 临界值法需要重新 计算临界值。)
抽样分布
拒绝域
置信水平

1- 接受域

综合练习题(第5章)

综合练习题(第5章)

综合练习题(第5章)一、填空题1.在一次假设检验中,当显著性水平01.0=α时拒绝原假设,则用显著性水平05.0=α时________。

2.某一贫困地区所估计的营养不良人数高达20%,然而有人认为实际上比这个比例还要高,要检验该说法是否正确,则原假设与备择假设是 。

3.在假设检验中,第二类错误是指 。

4.在假设检验中,第一类错误是指 。

5.在假设检验中,第二类错误被称为____。

6.某厂生产的化纤纤度服从正态分布,纤维的纤度的标准均值为1.40。

某天测得25根纤维的纤度的均值 1.39x =,要检验与原来的标准均值相比是否有所变化,其原假设与备择假设是 。

7.当原假设正确而被拒绝时,所犯的错误为第__________错误;只有在接受原假设时,我们可能犯第__________错误。

8.在假设检验中,等号“=”总是放在 上。

9.在假设检验中,首先需要提出两种假设,即 和 。

二、单项选择题1.假设总体方差已知,显著性水平为α,对于假设检验H 0:μ≥μ0,H 1:μ<μ0,当( )时,拒绝原假设。

A .|Z|>Z α/2B .Z<-Z αC .t<-t α(n-1)D .t>t α(n-1)2.若假设形式为H 0:μ≥μ0,H :μ<μ0,当随机抽取一个样本时,其均值大于μ0,则( )。

A 、肯定接受原假设,但有可能犯第一类错误。

B 、有可能接受原假设,但有可能犯第一类错误。

C 、肯定接受原假设,但有可能犯第二类错误。

D 、有可能接受原假设,但有可能犯第二类错误。

3.在一次假设检验中,当显著性水平α=0.01原假设被拒绝时,则用α=0.05时( )A. 一定不会被拒绝B. 一定会被拒绝C. 需要重新检验D. 有可能拒绝原假设4.在假设检验中,如果所计算出的P 值越小,则说明( )A. 不利于原假设的证据越强B. 不利于原假设的证据越弱C. 不利于备择假设的证据越强D. 不利于备择假设的证据越弱5.设总体X 服从正态分布N (μ,1),欲检验假设H 0∶μ=μ0,H 1∶μ≠μ0,则检验用的统计量是( )A 、B 0)x μ-CD 0)x μ-6.在均值的假设检验中,如果是右侧检验,计算出来的P 值为为0.052,在05.0=α的情况下,则( )A. 接受原假设B.接受备择假设0μμ> C 接受备择假设0μμ< D 不确定7.拒绝域的大小与我们事先选定的( )A.统计量有一定关系B.临界值有一定关系C.统计分布有一定关系D.显著性水平有一定关系8.对于给定的显著性水平α,拒绝原假设的条件是( )A.α=PB.α<PC.α>PD.0==αP9.若一项假设规定显著性水平为05.0=α,下列的表述正确的是:A.拒绝0H 的概率为5%B.不拒绝0H 的概率为5%C. 0H 为假时不被拒绝的概率为5%D. 0H 为真时被拒绝的概率为5%10.在假设检验中,原假设和备择假设:A.都有可能成立B.都有可能不成立C.只有一个成立而且必有一个成立D.原假设一定成立,备择假设不一定成立11.研究者想收集证据予以支持的假设通常称为:A.原假设B.备择假设C.合理假设D.正常假设12.在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是: A. n x z σμ0-= B.n x z 20σμ-=C.n s x t 0μ-= D.n s x z 0μ-=三、名词解释或简答题1.假设检验中的第一类错误和第二类错误分别是指什么?它们发生的概率大小之间存在怎样的关系?2.参数估计与假设检验的关系3.假设检验四、计算题1.某种产品的直径为6cm 时,产品为合格,现随机抽取100件作为样本进行检查,得知样本平均值为6.1cm ,现假设标准差为0.2cm ,令α=0.05,检验这批产品是否合格。

统计学习题(抽样分布、参数估计)

统计学习题(抽样分布、参数估计)

统计学习题(抽样分布、参数估计)练习题第1章绪论(略)第2章统计数据的描述2.1某家商场为了解前来该商场购物的顾客的学历分布情况,随机抽取了100名顾客。

其学历表示为:1.初中;2.高中/中专;3.大专;4.本科及以上学历。

调查结果如下:4222434414 2244432422 3121441424 2332134344 3312424324 2322212244 2123333334 2343313232 4313434214 2242334121(1)制作一张频数分布表。

(2)绘制一张条形图,反映学历分布。

2.2为了解某电信客户对该电信公司的服务的满意度情况,某调查公司分别对两个地区的电信用户在以下五个方面对受访用户的满意情况进行了问卷调查得到的数据如下(表中数据为平均满意度打分,从1分到10分满意度依次递增):地区企业形象客户期望质量感知价值感知客户总体满意度A 8.269504 7.51773 9.2624117.9148948.411348B 7.447368 8.3684218.9736848.1052637.394737试用条形图反映将两地区的满意度情况。

2.3下面是一个班50个学生的经济学考试成绩:88569179699088718279 988534744810075956092 83646569996445766369 6874948167818453912484628183698429667594(1)对这50名学生的经济学考试成绩进行分组并将其整理成频数分布表,绘制直方图。

(2)用茎叶图将原始数据表现出来。

2.4如下数据反映的是某大学近视度数的情况,共120名受访同学,男女同学各60名。

男149 161761821310 80 951081414 0 144145151515161681882121 0 21211052121211116817521 0 356462121212121312121 0 2121212121375375383838 8 45566065120 30120 7521女120 3334537437538700 90700 60141516212121211517170 0 0 0 0 0 0 0 5 521 0 1752121214043451217517 8 181818518519195196202021 0 21212121212121333335 0 3636363840474865055(1)按近视度数分别对男女学生进行分组。

统计学

统计学

第五章练习题一、单项选择题1、假设检验中,显著性水平表示()。

①为真时接受的概率② 为真时拒绝的概率③不真时接受的概率④ 不真时拒绝的概率2、假设检验中,第二类错误的概率表示()。

①为真时接受的概率② 为真时拒绝的概率③不真时接受的概率④ 不真时拒绝的概率3、假设检验的P值表示()。

①观察到的显著性水平②给定的显著性水平③正确决策的概率④错误决策的概率4、在左侧检验中,利用P值进行检验时,拒绝原假设的条件是()。

①P值> ② P值< ③P值> ④ P值<5、在假设检验中,若其他条件相同,则在下列多个P值中对原假设有利的是()。

①5% ② 15% ③ 45% ④65%6、在假设检验中,当我们作出接受原假设的结论时,表示()。

①原假设必定是正确的②没有充足的理由否定原假设③备择假设必定是正确的④备择假设必定是错误的7、设总体分布形式和总体方差都未知,对总体均值进行假设检验时,若抽取一个容量为100的样本,则可采用()。

① t检验法② Z检验法③ 检验法④ F检验法8、设总体服从正态分布,总体方差未知,现抽取一容量为20的样本,拟对总体均值进行假设检验,检验统计量是()。

① ② ③ ④9、已知总体服从正态分布,总体方差为1,现抽取一容量为10的样本,拟对总体均值进行假设检验,:;。

=0.01,则原假设的拒绝区域为()。

① (3.25,+ )②(2.82,+ )③ (2.33,+ ) ④(2.58,+ )10、已知总体服从正态分布,现抽取一容量为16的样本,拟对总体方差进行假设检验,:=1;。

=0.05,则原假设的拒绝区域为()。

① (0,26.296)②(0,24.996)③ (0,7.962) ④(0,7.261)11、已知总体服从正态分布,现抽取一容量为50的样本,拟对总体方差进行假设检验,可近似采用()。

① t检验法② Z检验法③ 检验法④ F检验法12、在方差分析中,组间平方和反映的是()。

精编生物医学研究的统计方法统计课后题答案

精编生物医学研究的统计方法统计课后题答案

第1章绪论1. 生物统计学与其他统计学有什么区别和联系?答:统计学可细分为数理统计学、经济统计学、生物统计学、卫生统计学、医学统计学等,都是关于数据的学问,是从数据中提取信息、知识的一门科学与艺术。

而生物统计学是统计学原理与方法应用于生物学、医学的一门科学,与医学统计学和卫生统计学很相似,其不同之处在于医学统计学侧重于介绍医学研究中的统计学原理与方法,而卫生统计学更侧重于介绍社会、人群健康研究中的统计学原理与方法。

2. 某年级甲班、乙班各有男生50人。

从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。

如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?答:不能。

因为,从甲、乙两班分别抽取的10人,测量其身高,得到的分别是甲、乙两班的一个样本。

样本的平均身高只是甲、乙两班所有同学平均身高的一个点估计值。

即使是按随机化原则进行抽样,由于存在抽样误差,样本均数与总体均数一般很难恰好相等。

因此,不能仅凭两个样本均数高低就作出两总体均数熟高熟低的判断,而应通过统计分析,进行统计推断,才能作出判断。

3. 某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。

(1) 该研究中的总体是什么?答:某地区10万个7岁发育正常的男孩。

(2) 该研究中的身高总体均数的意义是什么?答:身高总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均身高。

(3) 该研究中的体重总体均数的意义是什么?答:体重总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均体重(4) 该研究中的总体均数与总体是什么关系?答:总体均数是反映总体的统计学特征的指标。

(5)该研究中的样本是什么?答:该研究中的样本是:随机抽取的200个7岁发育正常的男孩。

第2章统计描述1. 对定量资料进行统计描述时,如何选择适宜的指标?答:详见教材表2-18。

统计学--假设检验(第五章)-(1)-2

统计学--假设检验(第五章)-(1)-2

左侧检验:
×
抽样分布
Region of Rejection
拒绝H0
置信水平
1 -
Region of Non rejection
临界值
H0
观察到的样本统计量
【例3】一家研究机构估计,某城市中家庭拥有汽车的比例超 过30%。为验证这一估计是否正确,该研究机构随机抽取 了一个样本进行检验。试陈述用于检验的原假设与备择 假设。
36.6
36.9
36.7
37.2
36.3
37.1
36.7
36.8
37.0
37.0
36.1
37.0
根据样本数据,计算的平均值为36.8oC,标准差为0.36oC 根据参数估计方法,健康成年人平均体温的95%的置信区
间为(36.7,36.9) 研究人员发现这个区间内并没有包括37oC! 因此,提出了“不应该再把37oC作为正常人体温的一个有
解:研究者抽检的意图是倾向于证实这种洗涤剂的平均
净含量并不符合说明书中的陈述。
建立的原假设和备择假设为:
H0 : 500 H1 : < 500
<提出假设>
【例3】一家研究机构估计,某城市中家庭拥有汽车的比例超 过30%。为验证这一估计是否正确,该研究机构随机抽取 了一个样本进行检验。试陈述用于检验的原假设与备择 假设。
传统上,做出决策所依据的是样本统 计量,现代检验中人们直接使用由统计量
算出的犯第一类错误的概率,即所谓的P
值。
注:假设检验不能证明原假设正确。
① 假设检验只提供不利于原假设的证据。当拒绝原假设时, 表明样本提供的证据证明它是错误的;当没有拒绝原假设时 ,我们也不说“接受原假设”,因为没法证明原假设是正确 的

计量经济学第五章 练习题

计量经济学第五章 练习题

一、单项选择题1. 某商品需求函数为u x b b yii i++=10,其中y 为需求量,x 为价格。

为了考虑“地区”(农村、城市)和“季节”(春、夏、秋、冬)两个因素的影响,拟引入虚拟变量,则应引入虚拟变量的个数为( )。

A.2B.4C.5D.62. 根据样本资料建立某消费函数如下:x D t t tC 45.035.5550.100ˆ++=,其中C 为消费,x 为收入,虚拟变量⎩⎨⎧=农村家庭城镇家庭01ˆD ,所有参数均检验显著,则城镇家庭的消费函数为( )。

A.x t tC 45.085.155ˆ+= B.x t tC 45.050.100ˆ+= C.x t tC 35.5550.100ˆ+= D.x t tC 35.5595.100ˆ+= 3设消费函数为u x b x b a a y ii i i D D +∙+++=1010,其中虚拟变量D=⎩⎨⎧农村家庭城镇家庭01,当统计检验表明下列哪项成立时,表示城镇家庭与农村家庭有一样的消费行为( )。

A.0,011==b aB.0,011≠=b aC.0,011=≠b aD.0,011≠≠b a4. 设消费函数u x a a y ii i b D +++=10,其中虚拟变量⎩⎨⎧= 01南方北方D ,如果统计检验表明01≠α成立,则北方的消费函数与南方的消费函数是( )。

A.相互平行的B.相互垂直的C.相互交叉的D.相互重叠的5. 假定月收入水平在1000元以内时,居民边际消费倾向维持在某一水平,当月收入水平达到或超过1000元时,边际消费倾向将明显下降,则描述消费(C )依收入(I )变动的线性关系宜采用( )。

A.⎩⎨⎧≥=+∙++=元元1000110000,210I I D D u I b I b a C t t t tB.⎩⎨⎧≥=+++=元元1000110000,210I I D D u I b b a C t t tC.元1000,)(**10=+-+=Iu I I b a C t t t D.u I I b I b a C t t t t D +-++=)(*210,D 、I *同上6. 下列属于有限分布滞后模型的是( )。

参数估计和假设检验习题解答

参数估计和假设检验习题解答

参数估计和假设检验习题解答(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--参数估计和假设检验习题1.设某产品的指标服从正态分布,它的标准差σ已知为150,今抽了一个容量为26的样本,计算得平均值为1637。

问在5%的显著水平下,能否认为这批产品的指标的期望值μ为1600解: 01:1600, :1600,H H μμ=≠标准差σ已知,拒绝域为2Z z α>,取0.05,α=26,n =0.0250.97521.96z z z α===,由检验统计量1.25 1.96Z ===<,接受0:1600H μ=,即,以95%的把握认为这批产品的指标的期望值μ为1600.2.某纺织厂在正常的运转条件下,平均每台布机每小时经纱断头数为根,各台布机断头数的标准差为根,该厂进行工艺改进,减少经纱上浆率,在200台布机上进行试验,结果平均每台每小时经纱断头数为根,标准差为根。

问,新工艺上浆率能否推广(α=解: 012112:, :,H H μμμμ≥<3.某电器零件的平均电阻一直保持在Ω,改变加工工艺后,测得100个零件的平均电阻为Ω,如改变工艺前后电阻的标准差保持在Ω,问新工艺对此零件的电阻有无显著影响(α=解: 01: 2.64, : 2.64,H H μμ=≠已知标准差σ=,拒绝域为2Z z α>,取0.02520.05, 1.96z z αα===,100,n =由检验统计量 3.33 1.96Z ===>,接受1: 2.64H μ≠,即, 以95%的把握认为新工艺对此零件的电阻有显著影响.4.有一批产品,取50个样品,其中含有4个次品。

在这样情况下,判断假设H 0:p ≤是否成立(α=解: 01:0.05, :0.05,H p H p ≤>采用非正态大样本统计检验法,拒绝域为Z z α>,0.950.05, 1.65z α==,50,n =由检验统计量0.9733Z ===<,接受H 0:p ≤.即, 以95%的把握认为p ≤是成立的.5.某产品的次品率为,现对此产品进行新工艺试验,从中抽取4O0件检验,发现有次品56件,能否认为此项新工艺提高了产品的质量(α=解: 01:0.17, :0.17,H p H p ≥<采用非正态大样本统计检验法,拒绝域为Z z α<-,400,n =0.950.05, 1.65z α=-=-,由检验统计量4001.5973i x npZ -===-∑>, 接受0:0.17H p ≥,即, 以95%的把握认为此项新工艺没有显著地提高产品的质量.6.从某种试验物中取出24个样品,测量其发热量,计算得x =11958,样本标准差s =323,问以5%的显著水平是否可认为发热量的期望值是12100(假定发热量是服从正态分布的)解: 01:12100, :12100,H H μμ=≠总体标准差σ未知,拒绝域为2(1)t t n α>-,24,n = x =11958,s =323,0.0250.05,(23) 2.0687t α==, 由检验统计量2.1537t ===>,拒绝0:12100H μ=,接受1:12100,H μ≠ 即, 以95%的把握认为试验物的发热量的期望值不是12100.7.某食品厂用自动装罐机装罐头食品,每罐标准重量为500克,每隔一定时间需要检查机器工作情况。

计量经济学(第四版)习题及参考答案解析详细版

计量经济学(第四版)习题及参考答案解析详细版

计量经济学(第四版)习题参考答案潘省初第一章 绪论1.1 试列出计量经济分析的主要步骤。

一般说来,计量经济分析按照以下步骤进行:(1)陈述理论(或假说) (2)建立计量经济模型 (3)收集数据 (4)估计参数 (5)假设检验 (6)预测和政策分析 1.2 计量经济模型中为何要包括扰动项?为了使模型更现实,我们有必要在模型中引进扰动项u 来代表所有影响因变量的其它因素,这些因素包括相对而言不重要因而未被引入模型的变量,以及纯粹的随机因素。

1.3什么是时间序列和横截面数据? 试举例说明二者的区别。

时间序列数据是按时间周期(即按固定的时间间隔)收集的数据,如年度或季度的国民生产总值、就业、货币供给、财政赤字或某人一生中每年的收入都是时间序列的例子。

横截面数据是在同一时点收集的不同个体(如个人、公司、国家等)的数据。

如人口普查数据、世界各国2000年国民生产总值、全班学生计量经济学成绩等都是横截面数据的例子。

1.4估计量和估计值有何区别?估计量是指一个公式或方法,它告诉人们怎样用手中样本所提供的信息去估计总体参数。

在一项应用中,依据估计量算出的一个具体的数值,称为估计值。

如Y就是一个估计量,1nii YY n==∑。

现有一样本,共4个数,100,104,96,130,则根据这个样本的数据运用均值估计量得出的均值估计值为5.107413096104100=+++。

第二章 计量经济分析的统计学基础2.1 略,参考教材。

2.2请用例2.2中的数据求北京男生平均身高的99%置信区间NS S x ==45=1.25 用α=0.05,N-1=15个自由度查表得005.0t =2.947,故99%置信限为 x S t X 005.0± =174±2.947×1.25=174±3.684也就是说,根据样本,我们有99%的把握说,北京男高中生的平均身高在170.316至177.684厘米之间。

参数估计和假设检验练习题

参数估计和假设检验练习题

参数估计和假设检验练习题作业⼆(⼀)单项选择题1.标准误的英⽂缩写为:A.S B.SE C.S D.SDX2.通常可采⽤以下那种⽅法来减⼩抽样误差:A.减⼩样本标准差B.减⼩样本含量C.扩⼤样本含量D.以上都不对3.配对设计的⽬的:A.提⾼测量精度B.操作⽅便C.为了可以使⽤t检验D.提⾼组间可⽐性4.以下关于参数估计的说法正确的是:A.区间估计优于点估计B.样本含量越⼤,参数估计准确的可能性越⼤C.样本含量越⼤,参数估计越精确D.对于⼀个参数只能有⼀个估计值5.关于假设检验,下列那⼀项说法是正确的A.单侧检验优于双侧检验B.采⽤配对t检验还是成组t检验是由实验设计⽅法决定的C.检验结果若P值⼤于0.05,则接受H0犯错误的可能性很⼩D.⽤u检验进⾏两样本总体均数⽐较时,要求⽅差齐性6.两样本⽐较时,分别取以下检验⽔准,下列何者所取第⼆类错误最⼩A.α=0.05 B.α=0.01 C.α=0.10 D.α=0.207.统计推断的内容是A.⽤样本指标推断总体指标B.检验统计上的“假设”C.A、B均不是D.A、B均是8.当两总体⽅差不齐时,以下哪种⽅法不适⽤于两样本总体均数⽐较A.t检验B.t’检验C.u 检验(假设是⼤样本时)D.F检验A.1X=2X,1S=2SB.作两样本t检验,必然得出⽆差别的结论C.作两⽅差齐性的F检验,必然⽅差齐D.分别由甲、⼄两样本求出的总体均数的95%可信区间,很可能有重叠10.以下关于参数点估计的说法正确的是A.CV越⼩,表⽰⽤该样本估计总体均数越可靠B.σ越⼩,表⽰⽤该样本估计总体均数越准确XC.σ越⼤,表⽰⽤该样本估计总体均数的可靠性越差XD.S越⼩,表⽰⽤该样本估计总体均数越可靠(⼆)名词解释(三)是⾮题1.若两样本均数⽐较的假设检验结果P值远远⼩于0.01,则说明差异⾮常⼤。

P⼩于0.01只能说明两样本均数有差异,但并不能说明差异的⼤⼩。

2.对同⼀参数的估计,99%可信区间⽐90%可信区间好。

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第5章 参数估计与假设检验练习题1、设随机变量 X 的数学期望为 μ ,方差为 σ2 ,(X 1 ,X 2 ,···,X n )为X 的一个样本,试比较 ))(1(12∑=-n i i X n E μ 与 ))(1(12∑=-n i i X X n E 的大小。

( 前者大于后者 )2、设随机变量 X 与Y 相互独立,已知 EX = 3,EY = 4,DX = DY = σ2 ,试问:k 取何值时,Z = k ( X 2 - Y 2 ) + Y 2 是 σ2 的无偏估计 。

( 16 / 7 )3、设正态总体 X ~ N ( μ , σ2 ) ,参数 μ ,σ2 均未知,( X 1 ,X 2 ,… ,X n )( n ≥ 2 )为简单随机样本,试确定 C ,使得 ∑-=+-=11212)(ˆn i i i X X C σ为 σ2 的无偏估计。

( )1(21-n )4、假设总体 X 的数学期望为 μ ,方差为 σ 2 ,),...,,(21n X X X 为来自总体 X 的一个样本,X 、S 2 分别为样本均值和样本方差,试确定常数 c ,使得 22cS X - 为 μ 2 的无偏估计量.( 1 / n )5、设 X 1 ,X 2 是取自总体 N ( μ , σ2 ) ( μ 未知)的一个样本,试说明下列三个统计量2114341ˆX X +=μ,2122121ˆX X +=μ,2132131ˆX X +=μ 中哪个最有效。

( 2ˆμ )6、设某总体 X 的密度函数为:⎪⎩⎪⎨⎧><=其它03),(32θθθx x x f ,( X 1 ,X 2 ,… ,X n )为该总体的样本, Y n = max ( X 1 , X 2 , … , X n ) ,试比较未知参数 θ 的估计量 X 34 与n Y n n 313+ 哪个更有效?( n > 1 时,n Y nn 313+ 更有效 )7、从某正态总体取出容量为10的样本,计算出150101=∑=i ix,27201012=∑=i i x 。

求总体期望与方差的矩估计 μˆ 和 2ˆσ 。

( 15 ;47 )8、设总体 X 具有密度 ⎪⎩⎪⎨⎧≤>=+-Cx C x xC x f 01);()11(1ϑϑϑϑ ,其中参数 0 < ϑ < 1,C 为已知常数,且C > 0,从中抽得一样本 X 1 ,X 2 ,… ,X n ,求参数 ϑ 的矩估计量。

( 1 - C /⎺X ,其中 ∑==ni i X n X 11 )9、设总体 X 服从( 0,ϑ )上的均匀分布,其中 ϑ > 0 是未知参数,( X 1 ,X 2 ,… ,X n )为简单随机样本,求出 ϑ 的矩估计量 ϑˆ ,并判断 ϑˆ 是否为 ϑ 的无偏估计量。

( 2⎺X ,其中 ∑==ni i X n X 11 ;是 )10、设( X 1 ,X 2 ,… ,X n )为总体 X 的一组样本,总体 X 密度函数为:⎪⎩⎪⎨⎧<<-=--其它01011);(12x x x f ϑϑϑϑ , 其中 ϑ > 1 且未知。

试求该总体未知参数 ϑ 的极大似然估计量。

( ∑=-=ni i M L E X n 1ln 11ˆϑ )11、设总体 X 的概率密度为 ⎩⎨⎧∉∈-=-)1,0(,0)1,0(,)1();(1x x x x f θθθ ,其中 θ > 0 是未知参数,(X 1 ,X 2 ,…… ,X n )是取自总体X 的一个样本,试求:总体期望 EX 的最大似然估计量值和最大似然估计量。

( nx x ni ini iM L E ---=∑∑==11)1l n ()1l n (ˆϑ ;nXXni ini iMLE ----=∑∑==11)1ln()1ln(ˆϑ )12、设样本 X 1 ,X 2 ,… ,X n 为取自分布密度为 f ( x ) 的总体,其中⎩⎨⎧<≥=--000)()(1x x e x x f xr ϑϑϑ ( r 已知),ϑ > 0,求参数 ϑ 的极大似然估计。

( x r M L E =ϑˆ ,其中 ∑==ni i x n x 11 ; X r M L E =ϑˆ ,其中 ∑==n i i X n X 11 )13、已知某地区各月因交通事故死亡的人数为 3,4,3,0,2,5,1,0,7,2,0,3 。

若死亡人数X 服从参数为 λ 的Poisson 分布,求:(1)λ 的极大似然估计值;(2)利用(1)的结果求 P ( X > 2 ) 。

( (1)5.2ˆ=MLE λ ; (2)0.4562 )x11-( 参数 σ 未知,且 σ > 0 ),(1)试求未知参数 σ 的极大似然估计量;(2)检验其无偏性。

( (1)∑==ni i MLE X n 11ˆσ;(2)无偏估计量 )15、设总体 X 密度函数为:⎪⎩⎪⎨⎧>=-其它00);(2222x ex x f x ϑϑϑ, (参数 ϑ > 0 且未知), 取样本 (X 1 ,X 2 ,… ,X n ) ,求总体未知参数 ϑ 的最大似然估计量和矩估计量。

( ∑==n i i M L E X n 1221ˆϑ ; πϑ2ˆX ME = ,其中 ∑==n i i X n X 11 )16、设总体 X 具有密度函数 ⎪⎩⎪⎨⎧≤≤=-其它010);(1x xx f ϑϑϑ ( 其中 ϑ 为未知参数,且ϑ > 0 ) ,取自总体 X 的一组样本( X 1 ,X 2 ,… ,X n ),求 ϑ 的矩估计量和极大似然估计量。

( 21ˆ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=X XMEϑ , 其中 ∑==ni i X n X 11 ; 21ln ˆ⎪⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=∑=n i i MLEX n ϑ )17、设随机变量X ~ ⎩⎨⎧≤>=-0)(x x xe x f xλλ ( 未知参数 λ > 0 ),且 EX = μ 。

取样本( X 1 ,X 2 ,… ,X n ),求总体期望 μ 的矩估计量和极大似然估计量,并检验其无偏性。

( X ME=λˆ ,其中 ∑==n i i X n X 11 ,无偏; 22ˆX MLE =λ ,其中 ∑==ni i X n X 11, μμλλ≠==n XE E MLE 62ˆ2,有偏 )18、作 n 次独立重复试验,观察到事件A 发生了m 次,试证明 P ( A ) = p 的矩估计和极大似然估计均为 m / n 。

19、方差 σ 2 已知,置信度为 1 - α ,为使正态总体均值 μ 的置信区间长度不大于 L ,样本容量至少为多少?( 不小于 22/224ασu L的最小正整数 )20、设总体 X ~ N ( μ , 102 ) ( μ 未知),若要使 μ 的置信度为 0.95 的双侧置信区间的长度为4,求样本容量n 最小应为多少?( 97 )21、由总体 X ~ N ( μ , σ2 ) ( σ2 未知)取得一个样本 X 1 ,X 2 ,… ,X 9 ,计算出⎺x = 10,2)10(91912=-∑=i ix ,试求 μ 的双侧置信区间( α = 0.05 )。

( ( 8.847 , 11.153 ) )22、从一批钉子中随机抽取16枚,测得平均长度为 2.125 cm ,样本标准差为 0.01713 cm ,假设钉子的长度X 服从方差为 0.012 的正态分布,求总体X 的均值 μ 的置信度为90% 的置信区间(计算结果保留小数点后三位有效数字)。

( ( 2.121 , 2.129 ) )23、从一大批电子元件中随机抽取100只,测得元件的平均寿命为 1000小时,如果电子元件的寿命服从正态分布,且均方差 σ = 40 小时,求 α = 0.05时,电子元件平均寿命的置信区间。

( ( 992.16 , 1007.84 ) )24、设总体X 容量为4的样本为 0.5,1.25,0.8,2.0,已知 Y = lnX 服从正态分布 N ( μ , 1 ),(1)求总体X 的数学期望;(2)求 μ 的置信度为95%的置信区间。

( (1)21+μe ; (2)( - 0.98 , 0.98 ) )25、假设钢珠的直径服从正态分布,现从钢珠的生产线中抽取容量为9的样本(单位:mm ),测的直径的平均值⎺x = 31.05,s 2 = 0.252 ,试求:总体 μ 和 σ2 的双侧置信区间(α = 0.05;t 0. 025 ( 8 ) = 2.306,t 0. 05 ( 9 ) = 1.8333,325.3)9(295.0=χ,919.16)9(205.0=χ,535.17)8(2025.0=χ,18.2)8(2975.0=χ)。

( ( 30.858 , 31.242 ) ; ( 0.0285 , 0.2294 ) )26、设总体 X ~ N ( μ , σ2 ) ,参数 μ ,σ2 均未知,(X 1 ,X 2 ,···,X n )为简单随机样本,∑==n i i X n X 11,∑=-=ni i X X W 122)(,若假设 H 0 :μ = 0,H 1 :μ ≠ 0。

试写出假设检验时使用的统计量的表达式。

( )1(/-=n n W XT ,其中 ∑==n i i X n X 11,∑=-=ni i X X W 122)( )27、设某批产品的某项质量指标服从正态分布,并且方差根为150,从该批产品中抽取容量为25的一组样本,并测得该项指标的平均值为1645(单位),问是否可以认为这批产品得该项指标值为1600(单位)?( α = 0.05 ; t α / 2 ( 24 ) = 2.064 ,Φ 0 ( 1.96 ) = 0.975 ,t α ( 25 ) = 1.708 )( U - 检验法,双侧,接受 H 0 ,可以 )28、某灯泡厂所生产的灯泡的使用寿命 ξ ~ N ( μ , σ2 ) ,如果生产正常时,μ = 2000(小时),现在抽检25个灯泡后,得⎺x = 1832,s = 498,试问生产是否正常( α = 0.05 )?(t - 检验法,双侧,接受H0,正常)29、某食品厂用自动装罐机装罐头食品,规定当标准重量为250克,标准差不超过3克时,机器工作正常。

每天定时检查机器情况。

现抽取16罐,测的平均重量为252克,样本标准差为4克,假定罐头重量服从正态分布,试问该机工作是否正常(α = 0.05 )?(不正常)30、设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取25位考生的成绩,算得平均成绩为81.5分,标准差为15分。

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