关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)

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大学生班级建设意见书

大学生班级建设意见书

大学生班级建设意见书尊敬的班级干部:大学生班级建设是培养和提高大学生的综合素质、促进学生健康成长的重要环节。

为了使我们的班级建设更加完善,我认为有以下几点意见:首先,建议加强班级组织建设。

目前,我们的班级组织建设还比较薄弱,缺乏有效的管理和组织能力。

希望班级干部能够加强班级宣传,提高班级凝聚力。

可以推行每周班会,通过讨论和交流,听取同学们的意见和建议,共同制定班级规章制度,使大家能够更好地参与班级管理和决策。

同时,建议班级干部加强对同学们的关心和引导,及时解决同学们的困难和问题,帮助大家更好地适应大学生活和学习。

其次,提议加强班级文化建设。

班级文化是班级建设的灵魂和核心。

我们可以组织各种形式的文化活动,如班级聚餐、合唱比赛、运动会等,增强同学们的凝聚力和归属感。

同时,可以鼓励同学们积极参与社会实践和志愿者活动,提高社会责任感和公民意识。

另外,建议班级干部组织一些学习讲座或学术交流活动,邀请校内外的专家学者来给我们讲课或分享经验,拓宽大家的学术视野,激发同学们的学习兴趣。

再次,呼吁加强班级风气建设。

班级风气是一个班级形象的体现,也是班级成员的共同追求。

建议班级干部加强对同学们的教育和管理,引导大家遵守学校的规章制度,营造良好的学习和生活环境。

可以制定班级行为规范,明确班级成员的责任和义务,并设立奖励和惩罚制度,激励大家形成良好的行为习惯和价值观。

同时,班级干部也要以身作则,做好模范引领,起到带头作用。

最后,建议加强班级与家长的沟通。

家长是学生成长过程中的重要参与者,他们对学生的关心和支持,对学生的发展起着至关重要的作用。

建议班级干部主动与家长进行沟通和联系,定期向家长传达班级工作的情况和同学们的表现,听取家长的建议和意见,以形成学校、班级和家庭之间的密切合作,共同关心和教育学生。

以上是我对大学生班级建设的一些意见和建议,希望能够得到班级干部的重视和采纳。

相信在大家的共同努力下,我们的班级建设必将取得更大的成就,为培养优秀的人才和推动社会发展做出积极贡献。

进一步加强和改进班级建设的意见

进一步加强和改进班级建设的意见

1. 背景介绍班级建设是学校教育工作中的重要组成部分,也是培养学生全面发展的重要途径。

随着教育理念的不断更新和社会需求的不断变化,班级建设也需要不断加强和改进,以适应时代的要求。

本文将就进一步加强和改进班级建设提出一些具体的意见和建议。

2. 班级文化建设班级文化是班级建设的核心,它关系到学生的思想道德、行为习惯和情感态度的养成。

在进一步加强和改进班级建设中,应该注重班级文化的建设。

要着力打造积极向上、团结互助的班级氛围,营造和谐融洽的学习氛围。

要加强班级规章制度的建设,引导学生养成良好的行为习惯和自律意识。

要注重班级活动的组织和开展,丰富多彩的班级活动可以增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

3. 师生关系建设师生关系是班级建设中至关重要的一环,它直接关系到教育教学的质量和效果。

在进一步加强和改进班级建设中,应该加强师生关系的建设。

教师要树立正确的师生观,做到以人为本、关爱学生,努力成为学生心目中的好老师。

要注重加强师生沟通,建立良好的互信互动关系,帮助学生解决学习和生活中的问题。

要关注学生的心理健康,引导学生树立正确的人生观和价值观,做到心理健康、阳光向上。

4. 班主任角色建设班主任是班级建设的中坚力量,其作用不可低估。

在进一步加强和改进班级建设中,应该注重班主任的角色建设。

班主任要不断提高自身素质,不断学习和更新教育教学知识,做到有深厚的学识、过硬的本领。

要发挥好班主任的辅导员作用,关心学生,帮助学生解决学习和生活中的问题,做到言传身教,用爱和责任塑造学生的品质。

要积极引导班级工作,促进班级建设的全面发展,培养学生的团队协作精神。

5. 总结与展望进一步加强和改进班级建设是一项长期的工作,需要学校、家庭和社会的共同努力。

只有不断完善和提升班级建设,才能更好地培养学生的全面发展。

希望通过本文提出的意见和建议,能够在班级建设中取得更好的成效,为学生的成长成才提供更好的保障。

进一步加强和改进班级建设是学校教育工作中的重要任务,也是培养学生全面发展的重要途径。

对班级建设的建议

对班级建设的建议

对班级建设的建议
班级建设是学校教育管理的重要组成部分,对于提高学生的整体素质和促进学习氛围起着至关重要的作用。

下面是我对班级建设的一些建议,希望能够对您有所帮助。

1. 加强班级文化建设:班级应该有自己的特色和文化,可以通过制定班级口号、标志、歌曲等方式来凝聚班级凝聚力,增强集体荣誉感。

2. 建立班级活动组织机构:设立班级干部,明确各个职责,负责组织班级活动,如班级聚餐、户外拓展等,增强班级凝聚力和友谊。

3. 提倡班级合作学习:鼓励学生之间相互合作、交流,可以组织小组讨论、合作项目等,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

4. 建立班级奖励制度:设立班级奖励,如优秀学生、优秀团队等,激励学生积极参与班级建设和学习活动。

5. 加强班级管理:班主任要加强对班级的管理,及时了解学生的学习和生活情况,及时解决学生的问题,营造良好的学习环境。

6. 建立班级志愿者团队:鼓励学生参与社会实践和志愿者活动,培养学生的社会责任感和服务意识。

7. 加强班级与家长的沟通:班级应与家长保持密切联系,定期召开
家长会,及时向家长反馈学生的学习情况和班级建设的进展。

8. 建立班级图书角:为班级建立一个小型图书角,提供各类书籍供学生阅读,培养学生的阅读兴趣和提高综合素质。

9. 开展班级文化艺术活动:组织班级文艺晚会、话剧表演等文化艺术活动,展示学生的才艺,丰富学生的课余生活。

10. 建立班级交流平台:可以利用网络平台或班级微信群等方式建立班级交流平台,方便学生之间的交流和信息共享。

以上是我对班级建设的一些建议,希望能够对您有所启发。

班级建设是一个长期的过程,需要学校、班主任、学生和家长共同努力,才能取得良好的效果。

关于进一步加强大学生班级建设的意见

关于进一步加强大学生班级建设的意见

关于进一步加强大学生班级建设的意见集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]关于进一步加强大学生班级团队建设的意见为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,充分发挥班级在大学生思想政治教育工作中的重要作用,结合我校实际情况,特制定本意见。

一、充分认识加强大学生班级团队建设的重要性1、班级是学校根据教育和管理的需要而组建起来的学生团队,是学校开展教育管理的基层单位,是学生在共同学习、生活、交往中形成的具有归属感的精神家园。

2、班级具有对学生进行人力资源管理、制度管理、事务管理、信息管理的职能。

优秀的班级团队有利于学生愉快地学习、生活、交往,有利于学生良好行为习惯的养成,有利于学生社会责任感的培养。

3、我校近十年来在班级团队建设方面取得了可喜的成绩,班级在加强班风、学风以及促进学生成长方面发挥了重要作用,先后涌现出了省级先进班集体、全国先进班集体,我校在班级团队建设中积累了许多成功的经验。

4、随着世界经济的全球化,科学技术的不断进步,社会对人才素质和能力的要求越来越高,班级团队建设也遇到新的挑战。

在新的历史条件下,我校区学生工作要积极探索班级团队建设好方法,充分发挥班级自我管理职能,让更多的学生通过班级的平台得到锻炼和提高。

要把班级工作作为学生工作的重要组成部分来抓,使其成为我校育人工作的特色。

二、大学生班级团队建设的目标和主要任务5、班级团队建设的指导思想是,坚持党的教育方针和高等教育规律,建立健全班级管理制度,充分发挥班级自我管理职能,努力打造快乐学习的班风、学风,把班级建设成为学习型团队。

6、班级团队建设的总体目标是,全体学生具有积极进取的人生态度,具有优良的道德品质和学习能力,班级是促进学生学到真本领的团队,是快乐学习的团队。

7、班级团队建设的主要任务:(1)制定不同年级的班级工作目标和主要任务。

要根据不同年级的特点制定相应的班级工作目标和工作任务,使班级团队建设在遵循大学生成长规律的前提下健康发展。

关于班级建设的建议

关于班级建设的建议

关于班级建设的建议班级建设是提高班级凝聚力、促进学生全面发展的重要环节。

下面,我将就班级建设提出以下几点建议:一、加强班级组织建设1.建立班级宪法,规范班级行为规范和班级成员权利义务,提高班级管理的规范性和科学性。

2.选举班委会成员,明确各班级职务的分工和责任,发挥班委会在班级管理中的重要作用。

3.定期召开班会,倾听同学的心声,了解同学的困惑和需求,及时解决问题,加强班级凝聚力。

二、加强班级文化建设1.制定班级口号和标志,激发同学的集体荣誉感和归属感。

2.举办班级活动,如班级聚餐、户外拓展等,增进同学们的交流和合作,培养班级凝聚力。

3.组织班级文化节,展示班级风采,丰富同学们的课余生活,提高班级的凝聚力和活力。

三、加强班级学习氛围建设1.创建班级学习群,方便同学们互相交流学习资料和心得体会,促进学习的合作和共同进步。

2.定期组织学习小组活动,让同学们相互监督和督促,提高学习效果。

3.举办学科竞赛,鼓励同学们积极参与,提高学科竞赛的成绩,增强班级的荣誉感和凝聚力。

四、加强班级志愿服务建设1.组织班级志愿者团队,参与社区志愿服务活动,培养同学们的社会责任感和服务精神。

2.定期开展班级公益活动,如义卖、捐款等,关注社会弱势群体,增强同学们的社会意识和团队合作意识。

五、加强班级互助建设1.建立班级互助基金,帮助需要帮助的同学,增强班级之间的互助和友爱。

2.开展班级互助活动,如互助教学、互助辅导等,帮助同学们共同提高学习成绩,增强班级团结力。

六、加强班级交流合作建设1.与其他班级开展交流合作活动,如联谊、比赛等,促进班级之间的交流和合作。

2.建立班级合作项目,共同完成一些特定的课程或社会实践项目,培养同学们的团队合作能力。

七、加强班级活动记录建设1.建立班级活动档案,记录班级的各项活动和成果,方便学校和同学们回顾和分享。

2.制作班级活动相册,留存珍贵的活动瞬间,让同学们感受班级的温暖和成长。

八、加强班级家长共育建设1.定期组织家长会,与家长进行沟通交流,了解家长对班级建设的意见和建议,增进家校合作。

大学班级建设建议

大学班级建设建议

大学班级建设建议大学班级是学生们在校园中最主要的学习和生活圈子,班级建设的良好与否直接关系到学生们的学习成绩和综合素质的提升。

为了促进班级建设工作的开展,我提出以下建议。

首先,加强班级组织建设。

每个班级都应该设立班委会,选举产生班级干部,明确分工,充分发挥班级干部的作用。

班委会应该定期召开班会,组织班级活动,处理班级内部事务,促进班级凝聚力和归属感的提升。

其次,完善班级文化建设。

班级应该有自己的特色和文化氛围。

可以组织各种形式的班级活动,如班级联谊、班级运动会等,培养学生们的集体意识和团队精神。

同时,建立班级文化宣传栏和班级群等多种形式,加强与班级同学的交流互动,增强班级的凝聚力。

第三,加强班级学习氛围的营造。

班级是学生学习的重要场所,学习氛围的好坏直接关系到学生们的学习效果。

班级可以组织学习小组,让学生们相互督促、共同进步。

同时,班级应该加强学习资源的共享,鼓励学生们互相交流学习心得和学习方法,培养学术讨论的氛围。

第四,加强班级活动的照顾性教育。

大学生活中,很多同学都面临诸如压力过大、焦虑、人际关系问题等困扰。

班级应该加强对学生的关怀和照顾,组织各种形式的班级活动,让学生们释放压力、舒缓情绪。

班级还可以邀请心理老师做专题讲座,提供心理咨询帮助,引导学生们正确面对困扰,提升他们的心理健康水平。

最后,加强班级对外交流与合作。

班级应该积极参与学院、学校以及社会组织组织的各类活动,增强班级的影响力和社会责任感。

班级可以组织一些社会实践活动,如志愿者活动、社区服务等,培养学生们的社会责任感和服务精神。

通过与其他班级或学校的合作,促进不同班级之间的交流与合作。

综上所述,大学班级建设是一项重要而细致的工作。

通过加强班级组织建设、完善班级文化建设、营造良好的学习氛围、加强照顾性教育和加强对外交流与合作,可以提高班级的凝聚力和归属感,促进学生们的全面发展。

希望我的建议能够为大学班级建设提供一些参考和借鉴。

大学班级意见

大学班级意见

大学班级意见引言大学班级是学生集体学习、交流和生活的重要场所,学生的教育和成长也离不开班级的关怀和建设。

作为学生的代表,我们对班级的工作提出一些建议,希望能够进一步改善班级的学习环境和氛围。

学习环境的改善1.图书资料的更新:我们建议班级能够定期购置最新的图书、教材和期刊,以提供给同学们更多的学习资源和参考资料。

这样可以帮助同学们拓宽知识面,提升学习成绩。

2.设立学习园地:我们希望班级能够设置专门的学习园地,提供安静、舒适的学习环境。

在这个学习园地中,同学们可以集中精力进行学习、讨论和研究,提高学习效率。

3.优化网络连接:为了方便同学们进行网络学习和信息查询,我们建议学校提供更稳定且高速的网络连接。

这样可以保障同学们的在线学习活动顺利进行。

学习氛围的塑造1.组织学术讲座和交流活动:我们建议班级组织学术讲座和交流活动,邀请相关领域的专家学者来给我们讲解最新的研究动态和学术趋势。

这样可以增强同学们的学术热情,激发他们对学习的兴趣。

2.鼓励学术研究和科研实践:为了培养同学们的创新精神和学术能力,我们建议班级加强对学术研究和科研实践的引导和支持。

可以组织小组研究项目、参与科研竞赛等方式,让同学们能够全面发展自己的学术能力。

3.建立学习互助平台:我们建议班级创建学习互助平台,以便同学们可以相互交流学习经验、分享学习资源和解决学习问题。

这样能够促进同学们之间的互动与合作,提高学习效果。

生活服务的改进1.加强班级管理:我们建议增加班级干部人数,加强班级管理。

班级干部可以负责协调班级事务和同学们的需求,提供更好的服务和支持。

2.改善卫生环境:我们建议学校加大对班级卫生的监督力度,督促同学们共同营造干净整洁的学习环境。

可以建立班级卫生值日制度,每天轮流值日保持卫生。

3.增加休闲娱乐设施:为了丰富同学们的课余生活,我们建议班级增加一些休闲娱乐设施,如乒乓球桌、桌游等。

这样可以为同学们提供放松身心的场所。

结论以上是我们对大学班级的一些建议和意见,希望学校和班级能够重视并积极改进相关工作。

大学班级建议

大学班级建议

大学班级建议班级建议作为大学生活中最基本的组织形式,班级在学生的学习、生活和成长中发挥着重要的作用。

我们的班级作为一个集体,应该共同努力,为实现我们的共同目标而努力。

在此,我想提出一些建议,以帮助我们的班级更好地发展。

首先,我们应该加强班级凝聚力。

班级凝聚力是班级发展的基础。

我们的班级应该是一个团结友爱、互相支持的集体。

为了达到这一目标,我们可以组织一些班级活动,例如班会、团建活动、运动会等等,以增进同学们之间的感情,增加彼此的了解。

此外,建立班级群或论坛也是一个很好的方式,方便同学们交流沟通,并共同讨论和解决一些班级中存在的问题。

其次,我们应该注重学术氛围的建设。

一个好的学术氛围可以激发同学们的学习热情,提高我们的学习效果。

我们可以通过班级讨论、学习小组等方式,共同学习,相互促进。

同时,我们还可以邀请一些专家学者或者有经验的同学来给我们讲座,分享他们的学习经验和心得。

此外,我们还可以组织一些学术竞赛和学术交流活动,提高同学们的学术水平。

此外,我们还应该注重团队合作的培养。

在大学里,我们将会面临许多团队合作的机会,而团队合作能力是我们未来工作和生活中必备的能力。

为了培养这一能力,我们可以在班级里组织一些小组项目,每个小组成员分担不同的任务,并通过合作完成项目。

通过这样的方式,我们可以提高我们的沟通能力、协调能力和团队合作精神。

另外,我们还可以积极参与社会实践和志愿活动。

通过参与这些活动,我们可以了解社会的真实情况,拓宽我们的视野,同时也能够培养我们的社会责任感和为人民服务的意识。

班级可以组织一些社会实践活动,例如参观社区,访问贫困地区,参与义工活动等等,以帮助我们更好地了解社会,关心他人,并做出贡献。

最后,我们要保持积极乐观的心态和良好的生活习惯。

大学生活是一段美好的时光,但同时也面临着许多困难和挑战。

我们应该保持积极乐观的心态,勇于面对困难和挑战。

同时,我们还要养成良好的生活习惯,保持健康的身体和积极向上的心态。

对班级建设有什么建议

对班级建设有什么建议

对班级建设有什么建议在参与班级建设的过程中,我想给出以下建议和参考内容:1. 提倡团队合作和互相尊重:班级是一个由学生组成的团队,团队的合作和互相尊重是班级建设的基础。

可以鼓励学生参与团队项目,组织集体活动,并提倡相互之间的尊重和信任。

2. 鼓励学生发表意见和建议:班级建设是一个多方参与的过程,每个学生都应被鼓励发表个人意见和建议。

可以设立班级建设的意见箱,定期收集学生的意见和建议,然后讨论和实施合适的提案。

3. 建立良好的沟通渠道:良好的沟通是班级建设的关键。

可以设立班级群聊或在线论坛,用于及时沟通和交流班级事务。

班级干部也可以定期组织班会,与学生面对面交流问题和解决方案。

4. 提供学术支持和学习资源:班级建设不仅仅是关于团队合作和社交活动,也需要给予学生学术上的支持。

可以设立学习小组或导师制度,提供互相学习和帮助的机会。

同时,班级也可以组织一些学习活动,如讲座、辩论赛等,提供更多学习资源。

5. 组织社会实践和志愿活动:班级建设应该与社会实践和志愿活动相结合,培养学生的社会责任感和公益意识。

可以组织班级志愿者团队,参与社区服务和其他公益活动,提倡学生关注社会问题并积极参与解决。

6. 举办文艺和体育活动:班级建设除了学习和社会实践,也应包括文艺和体育活动,丰富学生的校园生活和兴趣爱好。

可以每学期或每月举办一次文艺演出或体育比赛,邀请学生积极参与和展示自己的才艺。

7. 建立学生评议制度:学生评议是对班级建设的反馈和改进的重要形式。

可以定期进行学生评议,了解学生对班级建设的满意度和对改进的建议,从而优化和完善班级建设的方向和方法。

8. 提供心理健康支持和辅导:学生的心理健康对于班级建设至关重要。

可以邀请心理辅导员或专业人士举办心理健康讲座和培训,为学生提供心理健康支持和辅导,关注和解决学生可能的心理问题。

9. 加强与家长的沟通和合作:家长是班级建设中的重要参与者,他们的支持和配合对于班级建设非常重要。

大学对班级意见和建议书(六篇)

大学对班级意见和建议书(六篇)

大学对班级意见和建议书我们班的教室卫生还存在一些问题。

同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。

同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。

值日生不清理暖气片底下,不积极到垃圾,垃圾桶经常满满的。

之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。

同学们的爸爸,妈妈又不知道。

不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还需要一定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。

值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不认真做清洁,做事的态度不认真,不积极保护班级卫生。

为了解决这些问提,我建议:1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随便乱扔。

2、积极清理桌洞卫生。

3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,保护班级卫生。

4、值日生积极清理卫生死角,做值日要认真。

希望老师能够采纳我的这些建议,让我们班明天更美好。

大学对班级意见和建议书(二)良好的班风形成,要有正确的舆论导向。

使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。

为了实现这一目标,我认为规范好班级群体的纪律最为重要。

大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。

不可否认这是一个事实,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任与挑战。

一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。

良好的班风形成,要有正确的舆论导向。

使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。

为了实现这一目标,我认为规范好班级群体的纪律最为重要。

下面就从我的班主任管理实践出发,谈谈自己肤浅的认识。

一、全面了解是前提。

要想把一个班级管好,充分、详细地了解班级内的每一位学生是必须的,只有这样才能做到对症下药,有的放矢。

关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)

关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)

关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)第一篇:关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)关于进一步加强大学生班级团队建设的意见为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,充分发挥班级在大学生思想政治教育工作中的重要作用,结合我校实际情况,特制定本意见。

一、充分认识加强大学生班级团队建设的重要性1、班级是学校根据教育和管理的需要而组建起来的学生团队,是学校开展教育管理的基层单位,是学生在共同学习、生活、交往中形成的具有归属感的精神家园。

2、班级具有对学生进行人力资源管理、制度管理、事务管理、信息管理的职能。

优秀的班级团队有利于学生愉快地学习、生活、交往,有利于学生良好行为习惯的养成,有利于学生社会责任感的培养。

3、我校近十年来在班级团队建设方面取得了可喜的成绩,班级在加强班风、学风以及促进学生成长方面发挥了重要作用,先后涌现出了省级先进班集体、全国先进班集体,我校在班级团队建设中积累了许多成功的经验。

4、随着世界经济的全球化,科学技术的不断进步,社会对人才素质和能力的要求越来越高,班级团队建设也遇到新的挑战。

在新的历史条件下,我校区学生工作要积极探索班级团队建设好方法,充分发挥班级自我管理职能,让更多的学生通过班级的平台得到锻炼和提高。

要把班级工作作为学生工作的重要组成部分来抓,使其成为我校育人工作的特色。

二、大学生班级团队建设的目标和主要任务5、班级团队建设的指导思想是,坚持党的教育方针和高等教育规律,建立健全班级管理制度,充分发挥班级自我管理职能,努力打造快乐学习的班风、学风,把班级建设成为学习型团队。

6、班级团队建设的总体目标是,全体学生具有积极进取的人生态度,具有优良的道德品质和学习能力,班级是促进学生学到真本领的团队,是快乐学习的团队。

7、班级团队建设的主要任务:(1)制定不同年级的班级工作目标和主要任务。

要根据不同年级的特点制定相应的班级工作目标和工作任务,使班级团队建设在遵循大学生成长规律的前提下健康发展。

对班级建设的建议意见

对班级建设的建议意见

对班级建设的建议意见班级建设是学校教育中非常重要的一环,它关系到学生的成长发展和整体素质的提升。

为了更好地促进班级建设,以下是我对班级建设的建议意见:1. 加强班级凝聚力。

班级是学生的第二个家,因此班级的凝聚力非常重要。

可以通过组织各类班级活动,如班级聚餐、户外团建等,增强同学们之间的感情,让大家形成紧密的群体。

2. 建立班级文化。

每个班级都应该有自己的独特文化,可以制定班规班纪,明确班级的核心价值观和行为准则。

同时,可以设计班级logo、口号等,形成班级的独特标识。

3. 定期开展班级会议。

班级会议可以是班主任与学生的沟通平台,也可以是学生之间交流的机会。

在班级会议上,可以讨论学习和生活中的问题,解决困难,提出建议,共同制定班级发展的方向。

4. 建立班级志愿者队伍。

班级可以组织学生参与各类志愿者活动,如社区义务劳动、扶贫活动等,培养学生的社会责任感和团队合作精神。

5. 鼓励班级合作学习。

班级可以组织小组合作学习,让同学们互相帮助、共同进步。

可以制定学习任务,让同学们在小组内互相协作,提高学习效果。

6. 注重班级管理。

班主任应该加强对班级的管理,及时了解同学们的学习和生活情况,关注他们的成长发展。

同时,班主任还应建立班级档案,记录同学们的成绩、表现等信息,为班级管理提供依据。

7. 增加班级活动经费。

为了更好地开展班级活动,需要有一定的经费支持。

可以通过班级捐款、募捐等方式筹集资金,确保班级活动的顺利进行。

8. 鼓励班级创新创业。

可以组织创业讲座、创业比赛等活动,激发同学们的创新创业意识,培养他们的创业能力。

9. 加强班级与家长的联系。

班级应建立良好的家校联系机制,定期与家长沟通学生的学习情况和班级建设的进展,共同关注学生的成长。

10. 注重班级安全教育。

班级应加强对同学们的安全教育,定期组织消防演练、安全知识培训等活动,提高同学们的安全意识和自我保护能力。

以上是我对班级建设的建议意见,希望能够为班级建设提供一些启示和帮助。

班级建设意见

班级建设意见

班级建设意见近年来,随着教育的发展和社会的进步,班级建设越来越受到重视。

班级建设不仅是培养学生全面发展的重要环节,也是营造良好学习氛围和凝聚集体力量的重要手段。

为了进一步提升班级建设的效果,我提出以下建议。

班级建设应注重培养学生的团队合作意识。

在学生的成长过程中,团队合作是不可或缺的能力。

因此,班级可以组织各类团队活动,如集体拓展、团队游戏等,让学生在合作中培养相互信任、协作能力和团队精神。

同时,班级还可以设立班级职务,让学生轮流担任班级干部,培养学生的领导才能和组织能力。

班级建设应注重提升学生的创新能力。

如今,创新已成为社会发展的核心驱动力,而培养学生的创新能力是教育的重要任务之一。

班级可以组织创新活动,如科技展览、创新竞赛等,为学生提供展示和发挥才华的平台。

同时,班级还可以开设创新课程,鼓励学生提出自己的想法和解决问题的方法,培养学生的创新思维和实践能力。

第三,班级建设应注重培养学生的社交能力。

社交能力是学生社会适应和发展的重要保障。

班级可以定期组织班级聚会、联谊活动等,让学生有机会结识更多的同学,增进友谊和互相帮助。

同时,班级还可以开设社交礼仪课程,教授学生基本的社交技巧和交往原则,帮助学生提升自己的社交能力。

班级建设还应注重提升学生的文化素养。

文化素养是学生综合素质的重要组成部分,也是培养学生品格和修养的基础。

班级可以组织文化艺术活动,如文化展览、书法比赛等,让学生接触和了解各种艺术形式,培养学生的审美能力和文化修养。

同时,班级还可以鼓励学生读书,设立读书角,定期组织读书分享会,让学生在阅读中开拓视野、提升素养。

班级建设还应注重提升学生的实践能力。

实践是学习的重要环节,也是培养学生动手能力和实际操作能力的重要途径。

班级可以组织实践活动,如社区服务、志愿者活动等,让学生走出课堂,亲身参与社会实践,锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

同时,班级还可以鼓励学生参加各类实践项目和实习机会,让学生在实践中不断积累经验和提升能力。

大学对班级意见和建议书素材汇总

大学对班级意见和建议书素材汇总

大学对班级意见和建议书素材汇总前言大学生活不仅仅是学习,更涉及到交友、社交、生活等方方面面。

而这些方面的体验往往与班级紧密相关。

因此,班级的建设和管理对于大学生活的质量至关重要。

在这里,我们对大学生经常提出的意见和建议进行汇总,以期对于班级建设和管理有所启示。

班级建设学习氛围1.提高课堂纪律,减少上课打手机、聊天等影响学习的行为。

2.加强作业布置和批改,使作业在班级内得到更好的监督和检查。

3.鼓励并组织同学进行主题研讨、学科讨论,以此提高学习效率和质量。

社交交流1.组织班级活动,增强班级凝聚力,让同学们能在更轻松的氛围下交流和接触。

2.加强社交活动,并鼓励同学们多参加社交活动,扩大人脉圈,丰富生活经历。

班级文化1.班委应当营造一个愉悦的氛围,让班级成为每一个同学温馨的家。

2.每个班级都应该有一个独特的文化氛围,例如:“快乐班级”、“创新班级”等,以此激发全体同学的文化素养和活力。

班级管理班级组织架构1.明确班委工作职责,明确责任、分工,更好地协作推动班级建设。

2.行政班应当有制度可依,采取适当的制度管理,规范班级的行为。

学习管理1.加强对于作业、考试、成绩的管理,使之得到相应的监督和管理机制。

2.注重课堂教学质量,引导老师讲好课,鼓励学生提出问题和建议。

社交管理1.注重对于社交规范的教导和管理,培养同学们良好的社交习惯。

2.对于社交行为不当的同学采取相应的管理手段,防止扰乱班级秩序。

总结大学班级的建设和管理是确保学生学习、交流、生活的重要前提,一个好的班级必须得到所有同学的共同努力。

班委和志愿者们要积极推动班级建设,教授班级成员关于班级管理的规则和规定规矩,发挥班级实际行动力以实现班级管理和建设的愿景和目标。

班级管理制度大学建议

班级管理制度大学建议

班级管理制度大学建议一、设置班级纪律1. 制定班级纪律规定:包括学生行为规范、考勤制度、课堂纪律、个人卫生等方面的规定,明确学生在校园内的行为准则。

2. 加强班级纪律教育:树立学生正确的价值观念和严格的纪律观念,营造积极向上的学习氛围。

3. 加强班级管理:设立班干部制度,建立“班主任制”,班主任对班级学生进行管理和监督,提高班级凝聚力和凝聚力。

二、加强班级师生交流1. 班主任制度:班主任是班级管理的核心管理人员,应该加强与学生的沟通和交流,了解学生的学习情况和生活状况,及时解决学生的问题,促进师生之间的良好关系。

2. 定期班级会:定期召开班级会议,讨论班级管理、学习情况等问题,促进师生之间的沟通和合作。

3. 加强班级文化建设:班级要塑造自己的特色文化,组织各种文体活动,促进学生的全面发展。

三、规范班级管理1. 健全班级管理制度:建立完善的班级管理制度,明确各种管理方针和政策,规范班级管理行为,提高管理效率。

2. 加强班级考勤管理:建立健全的班级考勤制度,确保学生按时到校上课,提高学生的学习积极性。

3. 安全管理:加强班级安全教育,确保学生的人身安全和财产安全,做好校园安全管理工作。

四、提高班级管理效率1. 利用信息化手段:建立班级管理信息化系统,实现班级管理的信息化、网络化,提高班级管理的效率。

2. 加强班级管理培训:对班主任和其他教职员工进行相关管理知识和技能的培训,提高他们的管理水平和能力。

3. 加强班级管理监督:建立班级管理评估机制,对班级管理工作进行定期评估和监督,提高班级管理的质量和效率。

以上是我对大学班级管理制度的一些建议,希望大学可以根据自身情况和需要,结合实际情况做出相应的调整和改进,提高班级管理水平,为学生提供一个良好的学习环境和发展空间。

大学班级建设的建议

大学班级建设的建议

大学班级建设的建议大学班级建设是促进学生综合素质提升,加强学生互动交流,形成良好学风和实践能力的重要途径。

为了提升大学班级的建设水平,我有以下几个建议。

首先,加强班级组织建设。

每个班级都应该设立班委会,由班长、团支书、学委和文体委等成员组成,负责班级事务的管理和协调。

班委会应该定期举行班会,及时向全班传达学院和班级的重要通知,组织开展班级活动,促进班级凝聚力的提升。

其次,注重班级学风建设。

培养良好的学风是每个班级建设的基础。

班级应设立学风监督小组,负责监督和督促班级成员的学习情况。

班级也应建立学习档案,及时跟进学生的学习情况,并对学习成绩优秀的同学给予表彰。

同时,班级应定期开展学习交流会,促进同学之间学习方法和经验的分享,相互激励,共同进步。

再次,加强班级活动组织。

班级应定期组织丰富多样的活动,如班级聚餐、户外拓展、文艺演出等,以增进同学之间的感情和友谊。

同时,班级也可以组织一些社会实践活动,如参观企业、社区志愿者活动等,提升同学们的实践能力和社会责任感。

此外,注重班级文化建设。

班级可以制作班级标志、班级公章等,形成自己独特的班级文化。

班级应鼓励同学们积极参与各项文艺活动,如文学创作、舞蹈表演等,提升同学们的文化素养。

同时,班级也应该定期开展班级文化节,举办各种有意义的比赛和展览,增加同学们的归属感和自豪感。

最后,注重班级建设的长效机制。

大学班级建设不应只局限于学生的在校阶段,还应为其提供发展的长效机制,如建立校友会或班级基金会,为学生提供社会实践机会、交流合作机会和就业指导等,促进其终身发展。

总之,大学班级建设对于加强同学们的团结、凝聚力和实践能力有着重要的作用。

通过加强班级组织建设、培育良好的学风、丰富班级活动、建设班级文化和建立长效机制,可以提升大学班级建设的水平,为同学们的发展提供有力的支持。

大学班级建设班主任与辅导员意见

大学班级建设班主任与辅导员意见

班级制度的建立健全,是为了更好地实现班级管理,使全体学生更好地遵守行为准则,也是使班级管理能够按一定程序办事的规程。

在这里,我特向船海SY0901班提出班级制度建设意见,以督促其健康发展。

一、总体目标:通过班级制度建设,建设一个制度明确的班级,给大家营造一个良好健康的学习生活环境,进一步规范自己的言行,使身心得到健康发展。

二、建设内容:1、学习制度(考勤制度、课堂纪律、考试纪律等)2、信息反馈制度(班团干部反馈制度、学生反馈制度等)3、班级活动制度(活动参与制度、特色班团会、主题申报制度、社会实践参与制度等)4、文明寝室建设制度(寝室文明责任制、作息公约、安全制度等)5、会议制度(团支部会议、班团干部会议、班会等)6、财务管理制度(班费收缴制度、班费支出公示制度、活动经费预算制度等)7、奖惩制度(为班级争取荣誉、无偿献血、做好人好事等的奖励制度、扰乱校园正常秩序等的惩罚制度)8、请假制度(节假日外出请假、周末外出请假、病事假等)9、其他制度三、建设方案:1. 定期宣传、强调班级规章制度,要求全体同学严格遵守班级的规章制度。

2. 确定班团干部职责,分工明确。

实行责任制度,系统地规定班委成员作为服务者的责任和权利。

开通反馈信箱,及时反馈同学对班委办事态度效率等方面的意见或建议。

每天安排班团干部在课前进行考勤,若发现有同学迟到、旷课或早退,及时查明情况或上报辅导员。

3. 实行分组制度,可根据寝室或选科的情况分组。

班团干部管理各小组,细化工作,做到点对点到位。

4. 建立班费管理制度,系统的管理和使用班费,公开账目,合理开支,使得班费每一分都用在同学和班级共同利益之上。

严肃乱用班费、挪用班费的处理,全体同学都有班费使用的知情权。

可用制作《班费收缴使用明细簿》的方式。

5. 建设班级通讯网络(如飞信、QQ 群等),时时下达班级公告和通知,以及方便同学的信息反馈,加强班级内部的沟通与互动。

6. 建立奖励机制和责任追究机制,公开荣誉的评选和奖励,明确奖励的评选办法,明确奖励额度;公开批评和责任追究,明确责任人,明确损失评定,明确追咎力度和对象。

大学对班级意见和建议书范文(2篇)

大学对班级意见和建议书范文(2篇)

大学对班级意见和建议书范文期末班级管理工作的几点建议:一、强化班级常规管理,向优质管理要成绩。

每到期末阶段,随着考试的临近,不少人一味强调复习,只谈学习,其他的就不去理会了,这种做法不可取。

越到期末复习,越是不能忽视常规管理,只有有严格的管理,班级才有氛围;只有有良好的习惯做保证,学生才会有浓厚的学风!提以下几点建议:1、加强班级宿舍两休和内务卫生的管理:加强检查,发现问题,立即整改。

(重点)2、强化纪律意识,早晨、晚饭间、自习课等班主任要安排好班干部监管,更要做好巡视,使用好班级公约和流水账本,做到有章必循、令行禁止;3、用好班级管理团队的成员,全面掌控班级情况;及时交流,增强他们的自助管理能力。

4、利用好班会、夕会等教育主阵地,重正面思想引导,发挥舆论力量,创造浓厚的复习氛围。

5、还需注意做好安全、爱护公物和防控疾病等方面的工作。

二、营造浓厚的复习迎考氛围,形成你追我赶的良好态势。

1、发挥班主任的模范带头作用。

陶行知说过:“要想学生好学,必须先生好学。

”教师尤其是班主任,在潜移默化中对学生产生着巨大深远的影响。

只有班主任自己高度重视期末考试,学生才会从你的态度中获得潜移默化的感悟,才会重视考试,才会比学赶帮超,敢拼敢赢。

2、制定期末奋斗目标。

引导学生制定期末个人奋斗目标,讨论达成班级整体奋斗目标。

班级之间开展挑战赛,学生之间也可以开展这话总竞赛,以期形成你追我赶的良好氛围;3、加强指导。

班主任要加强复习方法(如把早读时间分开、学科知识的记忆方法等)、考试技巧和态度的指导,尽最大可能帮助学生提高复习效率。

4、建议各班开展倒计时活动,增强学生的紧迫感。

当然班主任要加以引导,让倒计时不仅上墙,更要入心。

三、注重与学生的情感交流,走进学生内心,相互沟通、相互理解。

期末复习学生本身压力很重,有的老师一直强调复习复习,这样容易让学生背负更重的包袱。

在重压之下,学生内心的各种想法如果得不到宣泄与交流,一旦爆发后果就会非常严重,我们不能等闲视之。

2023年最新的大学班级建设建议

2023年最新的大学班级建设建议

2023年最新的大学班级建设建议对班级的建设很多人都有期盼,也有不少可以提出很好的建议。

下面就是学习啦小编给大家整理的我对班级建设的建议,希望对大家有用。

我对班级建设的建议篇(一)各位老师、同学们:大家好!今天由我来代表月夜星空组进行发言。

从我们组建组以来,我们组的同学就没有团结合作过,这是为什么呢每一天,总是会听见何佩妮和张伊琪互相抱怨;总是会看见胡冰和陈俊安互相指手画脚,甚至对骂。

这是多么不文明,不团结的行为!我们如果一直这样下去,又会变成怎样从今天开始,我们组要杜绝这种自私自利、不团结、不合作的行为,让团结合作成为我们最值得称赞的优点!对此,我希望同学们听听我的建议:一、只要有矛盾,下课找组长协调,让组长来判断到底谁对谁错。

二、每周举行一次小组活动,每月举行一次好书交流会,让同学们关系密切的同时增大阅读量。

三、每位负责改作业的同学要有责任心,不能因为别人不认可你就不在乎我们全组的成绩。

四、对每个同学都要平等对待,不能因为他(她)成绩不好就不搭理他(她)。

我希望从今往后,我们组的团结合作将成为班上的一道风景线。

现在,我将指出我们组的另一个缺点:没有学习目标。

因为没有学习目标,同学们的成绩总是停留在原地。

没有进步,自然很容易就被其他组超过。

所以,我将收集整组同学的意见,按大多数组员的愿望设立这个目标。

希望我们整组的学习水平会不断提高。

我对班级建设的建议篇(二)一、做好学生的思想道德建设。

德育是教育中的重中之重。

心理学家告诉我们,人的一切行为,无论其对错、美丑、高雅还是卑劣,都是通过主题的认识和选择而付诸实践的!因此,学生的道德修养水平直接影响着他的行为。

在班级工作中,我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

1、以自己的品质来感召学生。

作为一个班主任不仅是文化知识的传授者,而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者,更是学生的模范。

教育学生不能只靠说教,更主要的是靠教师身教、潜移默化。

只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。

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关于进一步加强大学生班级团队建设的意见为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,充分发挥班级在大学生思想政治教育工作中的重要作用,结合我校实际情况,特制定本意见。

一、充分认识加强大学生班级团队建设的重要性1、班级是学校根据教育和管理的需要而组建起来的学生团队,是学校开展教育管理的基层单位,是学生在共同学习、生活、交往中形成的具有归属感的精神家园。

2、班级具有对学生进行人力资源管理、制度管理、事务管理、信息管理的职能。

优秀的班级团队有利于学生愉快地学习、生活、交往,有利于学生良好行为习惯的养成,有利于学生社会责任感的培养。

3、我校近十年来在班级团队建设方面取得了可喜的成绩,班级在加强班风、学风以及促进学生成长方面发挥了重要作用,先后涌现出了省级先进班集体、全国先进班集体,我校在班级团队建设中积累了许多成功的经验。

4、随着世界经济的全球化,科学技术的不断进步,社会对人才素质和能力的要求越来越高,班级团队建设也遇到新的挑战。

在新的历史条件下,我校区学生工作要积极探索班级团队建设好方法, 充分发挥班级自我管理职能,让更多的学生通过班级的平台得到锻炼和提高。

要把班级工作作为学生工作的重要组成部分来抓,使其成为我校育人工作的特色。

二、大学生班级团队建设的目标和主要任务5、班级团队建设的指导思想是,坚持党的教育方针和高等教育规律,建立健全班级管理制度,充分发挥班级自我管理职能,努力打造快乐学习的班风、学风,把班级建设成为学习型团队。

6、班级团队建设的总体目标是,全体学生具有积极进取的人生态度,具有优良的道德品质和学习能力,班级是促进学生学到真本领的团队,是快乐学习的团队。

7、班级团队建设的主要任务:(1)制定不同年级的班级工作目标和主要任务。

要根据不同年级的特点制定相应的班级工作目标和工作任务,使班级团队建设在遵循大学生成长规律的前提下健康发展。

(2)建立班级制度。

制度是立班的根基,是班级运行的规则,是达到班级目标的重要条件。

建立班级制度要结合班级工作目标进行,班级制度包括了班级干部建设、学习、文化、活动、班会、寝室、评优、资助、财务、党支部建设等。

(3)建立班级党支部。

采用党员派入方式,在新生入学后即建立班级党支部。

选拔高年级优秀的党员到一、二年级的班级担任党支部书记,党支部书记不仅要做好班级的入党积极分子的培养和党员发展任务,重点是领导班长及班委会抓好班级团队建设。

三年级以后的班级党支部由本班学生组成,党支部要承担起班级政治核心作用,把握班级发展方向,参与班级重要事项决策。

要调动党员、入党积极分子的积极性,全力支持班长及班委会工作。

党员班主任要编入低年级班级党支部。

(4)创新班级组织形式。

鉴于班级班委会和团支部的工作目标的一致性,将班委会和团支部干部合并组成,形成“班团合一”的工作格局,即班长兼团支部书记。

建立“班长(团支书)责任制”,设置几位副班长协助班长分别负责班级考勤纪律、学习、生活、宣传、体育、文化活动等,团支部其他委员由副班长兼任。

(5)选配合格的班级干部。

优秀的班级干部决定着班级的生命力。

选配班级干部要坚持以下标准,即政治素质较高、行为方式表里如一、专业成绩良好、责任心较强、有一定工作经验、有发展潜力、有团队精神。

选拔班级干部时既要有辅导员、班主任、党支部书记把关,又要听取班级学生的意见。

要加强班级干部的培训和指导工作。

(6)监督班级制度的执行。

监督班级干部执行好班级制度是实现班级目标的必要保障。

辅导员是班级制度执行的主要监督员,同时,班级可以成立监督机构,协助辅导员监督班级干部工作。

每学期班级干部要进行述职,接受辅导员和同学的评价,评价结果将记入学生年度考核档案。

(7)创建有利于班级团队建设的文化。

要制定鼓励院(系)、班级开展班级团队建设的政策,大力表彰对班级团队建设有贡献的院(系)、班级和个人,开展班级团队建设的研究,加强班级团队建设的宣传,建造良好的班级团队建设文化氛围和外部环境。

三、充分发挥班级干部的自我管理作用。

8、班级干部要在自身建设上发挥自我管理作用。

班级干部要带头遵守并执行班级制度,带头抓好自身学习,干部间要经常沟通情况,互相激励,要主动了解同学的需求,采取有效措施帮助学习、生活有困难的同学,及时向同学传达学校信息,按程序处理班级事务,每学期主动向同学述职,按时进行换届选举,打造优秀的学习型团队核心。

9、班级干部要在干部换届选举上发挥自我管理作用。

对于班级干部任期将满,须进行换届选举的班级,班长要在班级干部任期满前一个月(假期除外)向辅导员进行汇报,得到批准后,班长要对换届选举工作进行宣传动员,并按照班级干部选举办法进行选举,选举工作由班长主持,并邀请辅导员、班主任(班导师)参加。

选举结束报院(系)党委(总支)批准后,在上届班级干部任期满后开始继任工作。

10、班级干部要在班级好习惯养成上发挥自我管理作用。

积极进取的团队风气,来源于学生良好的学习态度和生活习惯。

因此,班级干部要突出抓好学生良好学习生活习惯的养成管理。

如班级干部工作开始前要有周全的计划,通过执行考勤制度,来约束同学按时上课、按时参加班会、按时参加统一要求的活动,通过互相约定和监督,来约束同学严格考场纪律,通过执行班级请假销假制度,来约束同学懒散行为和法制观念,通过执行作息制度,来约束同学按时作息和值日,减少同学之间的矛盾,通过一系列公约的执行,让同学增强自律,远离恶习,通过一系列有益活动,让同学学会独立和善于思考的习惯。

11、班级干部要在班级好风气形成上发挥自我管理作用。

班级干部要学会鼓舞班级士气的方法,通过文体活动积极激励同学上进心,要善于利用参加校、院(系)各种活动的机会,培养班级团队的经济进取精神,培养同学争先进的思想,勇争第一的思想。

12、班级干部要在班级事务管理上发挥自我管理作用。

班级干部要协助院(系)做好每天的上课考勤工作、日常教务信息传达,按程序开展评奖贷助补和评优工作,加强寝室文明建设,开展科技创新和社会实践活动。

定期开展班级学习交流活动,培养训练同学提问、思考、沟通、应变等能力。

13、班级干部要在班级信息管理上发挥自我管理作用。

班级要建立信息传递和交流的多种有效渠道(人脉系统、书面系统、网络系统),通知类的信息可以通过口头、短信、寝室留言进行发布,班级大小事务、班委会会议内容、班会内容、班级日记、同学感言、班级照片、班费使用、评奖评优公示等应通过班级网进行发布。

班级干部要在班级学习交流氛围上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级寝室文化建设上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级文化情趣上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级社会实践上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级培养责任感上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级就业技能上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级就业信息共享上发挥自我管理作用。

班级干部要在班级信息管理上发挥自我管理作用四、建立班级干部培训制度14、建立班级干部上岗培训制度。

在培训中,辅导员要向新任的班长、副班长指明任期内的班级团队建设目标和主要任务,指明班长、副班长的岗位职责和每月要完成的日常任务,指明班级重要事项的议事规则;介绍班级团队建设的工作制度以及学校相关部门的工作制度,介绍班长需向辅导员定期做工作汇报的内容以及年终考核的内容,介绍班长主持召开班委会议的时间、内容以及会议纪要内容和向同学公开的方法;介绍班级团队建设的有效途径、班级干部处理同学问题的技巧、常用应用文书写规范、教室的借用流程、办事的基本礼节和规矩、如何开好深受同学欢迎的班会;。

15、加强班级干部的日常培养和指导。

辅导员要定期召开班级工作汇报交流会,听取班级日常任务完成情况以及学生的思想动态,对各班工作完成情况进行点评并设专人对其评价结果进行记载和公开,让全年级学生了解班级工作进展情况。

通过召开班级工作经验交流会、观摩会等形式鼓励、肯定一些班级工作的好经验、好作法,创造奋发向上的班级工作氛围。

对于工作落后的个别班级,辅导员要单独与其班级干部谈话,帮助分析问题,寻找解决问题的方法,不断提高班级工作整体水平。

16、建立班级干部技能培训制度。

院(系)要根据班级干部的实际情况,相应开展团队凝聚力、有效沟通、管理艺术、助人艺术、人际交往、时间管理、即兴演讲、领导能力等的技能培训。

每年春季学期,对班级干部进行一次校、院(系)两级工作培训,校、院(系)两级分别总结上一年度班级工作情况,部署下一年度的重点工作。

五、辅导员和班主任在班级团队建设中的责任17、在班级团队建设中,辅导员和班主任(班导师)的工作目标是一致的。

为把班级建设成为学习型团队,需要辅导员和班主任(班导师)经常沟通,通力合作,才能完成工作目标。

然而,由于辅导员和班主任(班导师)的工作侧重点不同,其工作职责也不相同。

18、辅导员是班级团队建设的领导者。

辅导员负责选拔班级党支部书记、班长(团支部书记)、副班长,并报院(系)党委(总支)任命,按时开展班级干部上岗培训和技能培训。

辅导员应按照班级团队建设的目标,全面领导班级团队建设的进程,布置年度班级工作任务和日常任务,定期检查班级工作完成情况,制定班级工作考核办法,按计划开展班级工作总结交流和评比,建立班级工作网页,及时公布班级工作动态信息和工作任务检查成绩。

辅导员要充分发挥学生干部在班级团队建设中的自治作用,要主动与班主任(班导师)进行沟通。

19、班主任(班导师)是班级团队建设的顾问,是班级干部的直接指导者。

班主任(班导师)负责向院(系)党委(总支)提出党支部书记、班长(团支部书记)、副班长建议人选,为班级干部开展工作咨询,参与班级重要事项的决定,为全体学生答疑解惑。

班主任(班导师)应经常深入学生之中,了解学生的思想状况和学习情况,了解学生对班级工作的意见和建议,悉心指导学生成长中的困惑,帮助调节班级成员之间的矛盾。

班主任(班导师)应经常与辅导员进行情况沟通。

六、加强班级建设的有效途径20、开展班级团队建设目标设计竞赛活动。

班级团队建设目标是对大学四年班级工作的方向和内容的概括,它包括学期目标、学年目标和最终目标。

通过动员全班同学参加班级团队建设目标设计竞赛活动,不仅积极吸取同学的好点子、好意见,而且便于统一思想,通过说明团队建设与个人发展的关系,调动全体同学参与班级团队建设的积极性。

21、开展职业生涯规划设计活动。

通过职业生涯规划设计,让同学了解自我特点,了解职业目标,了解为达到目标所必备的知识结构和基本能力、专业能力,使自己每天所做的事情和自己的美好愿望形成一个科学的、紧密的联系,进而有计划的度过大学四年生活的每一天。

22、开展班级竞赛与文化活动。

以每个寝室为单位,开展出早操、上课出勤、晚自习、单词测验、寝室卫生等周竞赛活动。

每周公布一次寝室评比结果,每月总结表扬一次,营造积极向上的寝室文化。

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