关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新)

关于进一步加强大学生班级团队建设的意见

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教

育的意见》精神，充分发挥班级在大学生思想政治教育工作中的重要作用，结合我

校实际情况，特制定本意见。

一、充分认识加强大学生班级团队建设的重要性

1、班级是学校根据教育和管理的需要而组建起来的学生团队，是学校开展教育

管理的基层单位，是学生在共同学习、生活、交往中形成的具有归属感的精神家园。

2、班级具有对学生进行人力资源管理、制度管理、事务管理、信息管理的职能。优秀的班级团队有利于学生愉快地学习、生活、交往，有利于学生良好行为习惯的

养成，有利于学生社会责任感的培养。

3、我校近十年来在班级团队建设方面取得了可喜的成绩，班级在加强班风、学

风以及促进学生成长方面发挥了重要作用，先后涌现出了省级先进班集体、全国先

进班集体，我校在班级团队建设中积累了许多成功的经验。

4、随着世界经济的全球化，科学技术的不断进步，社会对人才素质和能力的要

求越来越高，班级团队建设也遇到新的挑战。在新的历史条件下，我校区学生工作

要积极探索班级团队建设好方法, 充分发挥班级自我管理职能，让更多的学生通过班级的平台得到锻炼和提高。要把班级工作作为学生工作的重要组成部分来抓，使其

成为我校育人工作的特色。

二、大学生班级团队建设的目标和主要任务

5、班级团队建设的指导思想是，坚持党的教育方针和高等教育规律，建立健全

班级管理制度，充分发挥班级自我管理职能，努力打造快乐学习的班风、学风，把

班级建设成为学习型团队。

6、班级团队建设的总体目标是，全体学生具有积极进取的人生态度，具有优良

的道德品质和学习能力，班级是促进学生学到真本领的团队，是快乐学习的团队。

7、班级团队建设的主要任务：

（1）制定不同年级的班级工作目标和主要任务。要根据不同年级的特点制定相

应的班级工作目标和工作任务，使班级团队建设在遵循大学生成长规律的前提下健

康发展。

（2）建立班级制度。制度是立班的根基，是班级运行的规则，是达到班级目标的重要条件。建立班级制度要结合班级工作目标进行，班级制度包括了班级干部建设、学习、文化、活动、班会、寝室、评优、资助、财务、党支部建设等。

（3）建立班级党支部。采用党员派入方式，在新生入学后即建立班级党支部。选拔高年级优秀的党员到一、二年级的班级担任党支部书记，党支部书记不仅要做好班级的入党积极分子的培养和党员发展任务，重点是领导班长及班委会抓好班级团队建设。三年级以后的班级党支部由本班学生组成，党支部要承担起班级政治核心作用，把握班级发展方向，参与班级重要事项决策。要调动党员、入党积极分子的积极性，全力支持班长及班委会工作。党员班主任要编入低年级班级党支部。

（4）创新班级组织形式。鉴于班级班委会和团支部的工作目标的一致性，将班委会和团支部干部合并组成，形成“班团合一”的工作格局，即班长兼团支部书记。建立“班长（团支书）责任制”，设置几位副班长协助班长分别负责班级考勤纪律、学习、生活、宣传、体育、文化活动等，团支部其他委员由副班长兼任。

（5）选配合格的班级干部。优秀的班级干部决定着班级的生命力。选配班级干部要坚持以下标准，即政治素质较高、行为方式表里如一、专业成绩良好、责任心较强、有一定工作经验、有发展潜力、有团队精神。选拔班级干部时既要有辅导员、班主任、党支部书记把关，又要听取班级学生的意见。要加强班级干部的培训和指导工作。

（6）监督班级制度的执行。监督班级干部执行好班级制度是实现班级目标的必要保障。辅导员是班级制度执行的主要监督员，同时，班级可以成立监督机构，协助辅导员监督班级干部工作。每学期班级干部要进行述职，接受辅导员和同学的评价，评价结果将记入学生年度考核档案。

（7）创建有利于班级团队建设的文化。要制定鼓励院（系）、班级开展班级团队建设的政策，大力表彰对班级团队建设有贡献的院（系）、班级和个人，开展班级团队建设的研究，加强班级团队建设的宣传，建造良好的班级团队建设文化氛围和外部环境。

三、充分发挥班级干部的自我管理作用。

8、班级干部要在自身建设上发挥自我管理作用。班级干部要带头遵守并执行班级制度，带头抓好自身学习，干部间要经常沟通情况，互相激励，要主动了解同学

的需求，采取有效措施帮助学习、生活有困难的同学，及时向同学传达学校信息，按程序处理班级事务，每学期主动向同学述职，按时进行换届选举，打造优秀的学习型团队核心。

9、班级干部要在干部换届选举上发挥自我管理作用。对于班级干部任期将满，须进行换届选举的班级，班长要在班级干部任期满前一个月（假期除外）向辅导员进行汇报，得到批准后，班长要对换届选举工作进行宣传动员，并按照班级干部选举办法进行选举，选举工作由班长主持，并邀请辅导员、班主任（班导师）参加。选举结束报院（系）党委（总支）批准后，在上届班级干部任期满后开始继任工作。

10、班级干部要在班级好习惯养成上发挥自我管理作用。积极进取的团队风气，来源于学生良好的学习态度和生活习惯。因此，班级干部要突出抓好学生良好学习生活习惯的养成管理。如班级干部工作开始前要有周全的计划，通过执行考勤制度，来约束同学按时上课、按时参加班会、按时参加统一要求的活动，通过互相约定和监督，来约束同学严格考场纪律，通过执行班级请假销假制度，来约束同学懒散行为和法制观念，通过执行作息制度，来约束同学按时作息和值日，减少同学之间的矛盾，通过一系列公约的执行，让同学增强自律，远离恶习，通过一系列有益活动，让同学学会独立和善于思考的习惯。

11、班级干部要在班级好风气形成上发挥自我管理作用。班级干部要学会鼓舞班级士气的方法，通过文体活动积极激励同学上进心，要善于利用参加校、院（系）各种活动的机会，培养班级团队的经济进取精神，培养同学争先进的思想，勇争第一的思想。

12、班级干部要在班级事务管理上发挥自我管理作用。班级干部要协助院（系）做好每天的上课考勤工作、日常教务信息传达，按程序开展评奖贷助补和评优工作，加强寝室文明建设，开展科技创新和社会实践活动。定期开展班级学习交流活动，培养训练同学提问、思考、沟通、应变等能力。

13、班级干部要在班级信息管理上发挥自我管理作用。班级要建立信息传递和交流的多种有效渠道（人脉系统、书面系统、网络系统），通知类的信息可以通过口头、短信、寝室留言进行发布，班级大小事务、班委会会议内容、班会内容、班级日记、同学感言、班级照片、班费使用、评奖评优公示等应通过班级网进行发布。

班级干部要在班级学习交流氛围上发挥自我管理作用。