四年级数学下学期校本作业

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数学四年级下册校本作业作业设计模板(新)(2)

数学四年级下册校本作业教师：班级：时间：2023年上期目录第一单元四则运算1. 不含括号的四则运算（1）-----12. 不含括号的四则运算（2）-----33.含括号的四则运算-------------54. 有关0的运算----------------75.综合实践活动---------------- 86.第一单元练习---------------- 9第二单元位置与方向1. 位置与方向（1）2. 位置与方向（2）3.位置与方向（3）5.综合实践活动6.第二单元练习第三单元运算定律与简便计算1. 加法交换律和结合律2 . 乘法交换律和结合律3. 乘法分配律4. 减法的运算性质5.除法的运算性质6. 乘法的简便计算6.综合实践活动7.第三单元练习第四单元小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法1.1. 小数的产生和意义1.2、小数的读法和写法2、小数的性质和大小比较2.1、小数的性质2.2、小数的大小比较2.3、小数点移动3、生活中的小数4、求一个小数的近似数5.综合实践活动5.第四单元练习第五单元三角形1. 三角形的特性（1）2. 三角形的特性（2）3.三角形的分类4. 三角形的内角和5. 图形的拼组5.综合实践活动6.第五单元练习第六单元小数的加法和减法1. 小数的加法和减法（1）2. 小数的加法和减法（2）3.小数的加法和减法（3）4.综合实践活动5.第六单元练习第七单元统计1.综合实践活动2.第七单元练习第八单元数学广角1. 数学广角（1）2. 数学广角（2）3.数学广角（3）4.综合实践活动5.第八单元练习第九单元总复习1.小数2.四则运算运算定律3.空间与图形4.统计5.综合实践活动6.第九单元练习临武县第六完全小学单元作业设计表临武县第六完全小学课时作业设计( A )临武县第六完全小学综合实践作业设计临武县第六完全小学单元综合练习作业设计（）。

【人教版】2020小学四年级下册数学：全册课堂作业设计

【人教版】2020小学四年级下册数学：全册课堂作业设计四年级数学下册第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、（）+减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数。

573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

300 +三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387=。

100-97=。

35+21=556-28=。

34+485=。

166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

12162=379四年级数学下册977+123=-542=451100 -977=。

45+542=1100-123=。

542+45=五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

(。

)2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

(。

)六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下战书卖出几何张门票？四年级数学下册第2课时乘、除法的意义和各局部间的干系一、填空。

1、求几个相同加数的和的轻便运算，叫做（）。

两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另外一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800.800÷（）=÷32=（）2、425÷17=2517×25=（）425÷（）=173、XXX1小时走4千米，根据这一数据填空。

2021XX中心小学四年级数学下册第八九单元校本作业

中心小学四年级数学下册第八九单元校本作业学校___________ 班级___________ 姓名__________ 成绩_______一、认真填一填。

（14分）1、把24个萝卜平均分给6只小兔，每只小兔分（）个萝卜。

2、乐乐读一本课外书，第一天读了15页，第二天读了19页，第三天读了20页，他平均每天读（）页。

3、兰兰和平平比赛跳绳，兰兰2分钟跳290下，平平3分钟跳429下，（）跳得多一些，每分钟多跳（）下。

4、小丽数学考了94分，语文考了98分，英语考了99分，他三门功课的平均分是（）分。

5、笼子里有鸡和兔若干只，从上面数，有6个头，从下面数有20只脚。

笼子里有（）只鸡，（）只兔。

二、细心辨一辨。

（10分）1、池塘边的警示牌上写着：平均水深1.3米。

小林身高1.35米，他独自到这个池塘里去游泳，一定没有危险。

（）2、一次数学考试，四（1）班的平均成绩是92.5分，四（2）班的平均成绩是91.8分，则四（1）班的同学的成绩一定都比四（2）班的同学的成绩好。

（）3、妈妈买回一些苹果，平均质量是0.3千克，这些苹果有的比0.3千克重，有的比0.3千克轻。

（）4、复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。

（）5、鸡兔同笼，数头有20个，数脚有60只，则笼子里的鸡一定比兔少。

（）三、（共20分）四年级同学喜欢的运动项目如下表中高年级学生参加兴趣小组情况统计图1、完成下面的统计图。

（8分）2、并回答问题：①哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？（4分）②中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？（4分）③你还能提出什么数学问题？并作出解答。

（4分）四、（共18分）小强家和小军家2006年各季度电费情况如下图：高年级中年级/元小军、小强家2006年各季度电费情况统计图第一季度第二季度第三季度第四季度1、小强家第（）季度电费最多，是（）元。

（4分）2、小军家第（）季度电费最少，是（）元。

北师大四年级数学下册第1、2、3单元校本作业

小学四年级数学下册校本作业第一单元：小数的意义和加减法第1课时小数的意义（一）完成时间:15分钟学校班级学生一、基础训练：1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。

十分之三表示其中（）份，用小数（）表示。

2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（）元，其中的37份用分数（）表示，用小数（）表示。

3. 1.11表示（）元（）角（）分。

4. 自己画一方格纸，并画出0.1、0.5、0.6？二、课时达标： 1.单位换算2角5分＝（）元 9分米＝（）米 7分＝（）元 135克＝（）千克 3元4角＝（）元 3分米2厘米＝（）分米三、能力提升：1.下面图用小数表示是多少？2.一套故事丛书共10册，每册定价3.7元，笑笑带了40元够吗？3.你能分别在下面的途中涂色表示0.5吗？完成时间:15分钟学校班级学生一、基础训练：1.写出下面的小数。

(1)蜂房的容积几乎都是零点二五立方厘米。

写作： __________(2)人的眼睛大约能分辨只有零点零六毫米的物体。

写作：_________(3)珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，海拔八千八百四十四点四三米。

写作：2.有一个数，十位、十分位、千分位上的数字都是2，其余各位都是0，它是( )，读作( )。

二、课时达标：1.你会改下面的单位吗？3分=（）元 14米9分米4厘米=（）米3米8分米=（）分米 3元8角5分=（）元2.先找规律，然后按规律填数。

1、1.2厘米，3.3厘米，5.4厘米，（）厘米，9.6厘米。

2、0.64米，0.55米，（）米，0.37米，0.28米。

3.妈妈的身高是163厘米，体重是52千克300克。

我的身高是127厘米，体重是33千克400克。

用小数怎么表示呢？163厘米=（）米 52千克300克=（）千克127厘米=（）米 33千克400克=（）千克三、能力提升：1、用箭头指出下面各数在直线上的位置。

四年级校本作业

小数的意义基础训练1．分别用分数和小数表示图中的阴影部分。

分数：__________小数：__________分数：__________小数：__________2．涂色表示下面的小数。

课时达标3．填空。

（1）每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

（2）把1m平均分成100份，其中1份用分数表示是（）m,其中3份用小数表示是（）m。

4．在□里填上适当的小数。

5．用4 颗算珠在下面的计数器上分别表示出最大的数和最小的数，并读写出这两个数。

小学数学校本作业湄洲一小四年级下册写作：________写作：________读作：________读作：________能力提升6．想一想，填小数。

()kg()元()cm7．在直线上标出下面各数的位置。

1．28．明明在摆数字卡片时，摆出了一个小数，可是在读数时，由于粗心，把小数点丢了，结果读成了六百八十五万零四。

原来的小数只读出两个零，原来的小数是多少(1)写出题中画线的数。

六百八十五万零四写作：__________(2)原来的小数只读出两个零，可以确定原来的小数的小数点后有两个零，所以原来的小数是__________________________________________________。

(3)如果是下列情况，原来的小数是多少①②③只读出一个零，原来的小数是_____________________________________________。

读出三个零，原来的小数是_______________________________________________。

一个零都不读出来，原来的小数是_______________________________。

小学数学校本作业湄洲一小四年级下册4 .2小数的性质基础训练 1 ．填空。

(1)整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。

(2)10个是（），（）个是，10个（）是20 0 ．化简下面的小数。

四年级数学下学期校本作业

四年级数学下学期校本作业（一）班级姓名座号一、填空。

1、38×50－24÷3可以同时先算（）法和（）法，再算（）法。

2、已知12×3＝36，15÷4＝60，36＋60＝96，把这三个算式列成一个综合算式是（）。

二、脱式计算。

13×5＋6×12 13＋5×6×2038－15×3÷9 360÷4＋5×32三、填空。

1、已知100÷25＝4，6＋4＝10，12×10＝120，把这三个算式列成一个综合算式是（）。

2、如果要改变852＋152÷19×8的运算顺序，使其先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是（）。

3、在○里填上“＞”或“＜”。

5＋25×2○（5＋25）×296÷6－3○96÷（6－3）20＋12＋60÷3○20＋（12＋60）÷390÷（3＋6×2）○90÷[（3＋6）×2]4、30与60的和除以25与10的差，商是多少？正确的列式是（）。

四、根据运算顺序添上括号并计算。

1、32×800－400÷25 先减、再乘、最后除2、32×800－400÷25 先除、再减、最后乘3、32×800－400÷25 先减、再除、最后乘五、实验小学四年级一班40人共拾可回收垃圾5400克，四年级二班45人共拾可回收垃圾4500克。

哪个班级平均每人拾可回收垃圾多？多多少克？六、添一添。

1、巧添“＋”“－”“×”“÷”“（）”，使等式成立。

4 4 4 4＝0 4 4 4 4＝24 4 4 4＝3 4 4 4 4＝14 4 4 4＝9 4 4 4 4＝152、添上括号，使下面的算式成立。

四年级下册教材(数学特色校本)

巧填除法竖式同学们，我们学习了厨数是两位数的除法，相信大家都学会了，今天，我们就在此基础上，拓展出一类非常有意思的游戏巧填除法竖式。

回忆一下除数是两位数的除法，我们是怎么做的？除数是两位数的除法计算法则：1．从被除数的高位除起，先看被除数的前两位。

如果前两位比除数小，就看前三位。

2．除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

3．每次余下的数必须比除数小。

复习之后，我们来看一下这道题。

例1、请在下面左式的“□”中填入合适的数字，使得等式成立：我们可以这样思考，在做除法的时候，第一次商2，与除数相乘的结果是48，可以确定除数为24，被除数、除数已知，剩下的相信就难不住我们了。

是不是很简单？下面我们加大难度。

例2、在方框内填适当的数，使算式成立。

我们可以从这样进行分析。

首先确定红色部分，5×7=35，5×9=45，能够落下9，说明被除数那一位也是9。

接着确定蓝色部分最中间的4，只有49才能保证余数比除数小，剩下的就简单了，39－35才能等于4，49－45=4，40÷5商8，填出全部答案。

总结方法：先确定可以确定的，在推理出其他的。

练习：1、在方框内填适当的数，使算式成立。

62、补全下面左图中的除法竖式，使得被除数尽可能地大。

答案：1、1116÷362、被除数为108即可，除数可以为54，36，18。

盈亏问题（一）把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。

如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分，少了，叫亏。

凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。

例1、例1．三（1）班同学分图书，如果每人分1本，则余下20本；如果每人分3本则缺少16本，求三（1）班有多少人？共有多少本书？我们来分析一下，第一次每人一本，图书数量等于人数，第二次每人三本，图书数量等于三倍人数。

根据上面的线段图，我们可以看出一倍人数和三倍人数相差的两倍人数，就是第一次余下的20加上第二次缺少的16，所以二倍人数是20＋16=36（人），三（1）班的人数就是36÷2=18（人），一共有18＋20=38（本）图书。

四年级下册数学暑假特色作业

四年级下册数学暑假特色作业可以参考以下内容：
1．每日口算题——保持计算能力：每天至少做20道口算题，可以购买一些口算题卡或者在在线平台上进行练习。

2．图形探险——认识几何图形：找一找身边的几何图形，例如圆形、正方形、长方形、三角形等等，并记录下来。

3．数字密码——学习二进制：尝试将一些数字（例如1-10）用二进制表示，并计算它们的值。

4．成为小数学家——学习奇数和偶数：理解什么是奇数和偶数，并尝试找到生活中一些奇数和偶数的例子。

5．生活中的数学——认识单位：找出身边的物体并标注其单位，例如长度、重量、体积等。

6．数学趣味棋——设计一个趣味棋游戏：可以是一个简单的路线棋，也可以是一个更复杂的策略棋，设计好规则和游戏流程。

7．数学阅读——阅读一本关于数学的书籍：选择一本适合四年级学生阅读的数学书籍，例如《马小跳玩数学》等。

8．思维导图——数学知识总结：将一个单元的数学知识绘制成思维导图，整理和巩固知识点。

9．数学绘画——创作数字和几何图案：使用画笔和颜料绘制数字和几何图案，创作一幅数学主题的艺术作品。

10．数学电影——观看与数学相关的电影：选择一部与数学相关的电影，例如《天才眼镜狗》中的“π的浪漫”等。

通过这些特色作业，学生们可以在暑假期间巩固数学知识，并拓
宽对数学的认识和兴趣。

【校本作业】四年级下册数学校本作业

四年级下册数学校本作业第一单元四则运算1.含有同级运算的计算姓名：号数：一、课前导练。

1.育英小学有学生2236人，上半年六年级毕业离校438人，还剩下学生多少人？2.育英小学下半年又招收一年级新生425人，育英小学现在有学生多少人？二、快乐填一填。

1.在计算350+30-166时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

2.在计算945÷9×12时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

3.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按（）计算。

三、快乐算一算。

48+25-19 477-64-158 936÷8×12 114×7÷14四、解决问题。

1.小馨的压岁钱有1000元，买书用去178元，今天卖废品卖得32元，现在小馨有多少2.一筒羽毛球的售价是60元（一筒里有12个羽毛球），小林要买4个这样的羽毛球，需要多少钱？在等号左边填上合适的运算符号或括号。

1 2 3 4 = 1 1 2 3 4 = 2 1 2 3 4 = 3 1 2 3 4 = 4第一单元四则运算 2.含有两级运算的计算姓名：号数：一、快乐填一填。

1. 18与3的积加上64与16的商，和是（）。

列式：2.在750+120÷6×7中，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

3.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（），后算（）。

二、红花配绿叶。

（连线）175+60÷6×8 36×4+56÷7 125-25÷5×4 67+23×4152 105 113 255 三、先在方框里填上数，再列出综合算式。

四、脱式计算。

315-612÷12×4 74+39×20-524 36×25-910÷26 五、解决问题。

【校本作业】四年级下册数学校本作业

实验小学四年级下册数学校本作业（一）_____班座号______ 姓名______________一、请你算一算。

（1）口算： 31－16＋9＝ 33÷3×5＝ 22×3÷6＝ 548－8×6＝ 72＋18÷2＝ 125－5×25＝ 0÷（1111× 1111）＝ 125×8×3＝ 22×3＋2×22＝ 42÷7÷6＝ 99×8＋99＝（2）运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”。

①32÷8×8 ②75－5×7 ③81÷9×3 32＋8－8 75÷5×7 81＋9×3 （）（）（）（3）运用运算定律，在横线填上合适的字母、图形或数字。

()____(____)a b c b ⨯⨯=⨯⨯ ★×(▲＋■)＝★×_____＋_____×■303__________a a a ⨯=⨯+⨯ 1243576(________)35++=++ 25434(____4)____⨯⨯=⨯⨯（4）我的计算又准又快：（27分）173－16＋205 2900－119×24 （465－35×4）÷25665－235－165 455－（155＋230） 92×26－11×92+15×8二、火眼金睛辨是非：（10分）1、任意数与0相乘都得0。

……………………………………（）2、0除任意一个非0数都等于0。

…………………………… （）3、439－（39＋238）＝439－39＋238＝638 …………………（）4、被减数等于减数，差是0。

……………………………… （）5、231＋155＋469=155＋(231＋469)=855运用加法的交换律和结合律( ) 三、我会列综合算式：（不必计算）（1）960÷64＝15 52＋15＝67（2）360÷12＝30 30+3＝33 67－33＝34四、解决问题：（30分）1、某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？2、果园用3辆卡车运送了480箱梨子到超市。

2021XX中心小学四年级数学下册第七单元校本作业

中心小学四年级数学下册第七单元校本作业学校___________ 班级___________ 姓名__________ 成绩_______一、填空。

(24分.1-4小题每空1分，第5小题每空2分)1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

2．移一移，说一说．（1）向（）平移了（）格，（2）向（）平移了（）格，（3）向（）平移了（）格。

3．长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，平行四边形（）轴对称图形．5.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。

（1）索道上运行的观光缆车。

（）（2）推拉窗的移动。

（）（3）钟面上的分针。

（）（4）飞机的螺旋桨。

（）（5）工作中的电风扇。

（）（6）拉动抽屉。

（）二、判断对错．10分1．正方形是轴对称图形，它有4条对称轴（）。

2．圆不是轴对称图形（）。

3．利用平移、对称可以设计许多美丽的图案（）。

4．风吹动的小风车是平移现象（）。

5．平移后的图形形状、大小、方向都不改变。

（）6、点A到对称轴的距离是3小格，它的对应点到对称轴的距离也一定是3小格。

( ) 三、选择．8分1．下列现象中，不属于平移的是（）A．乘直升电梯从一楼上到二楼B．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C．火车在笔直的轨道上行驶D．汽车在平坦笔直的公路上行驶2．下面的图形中，不是轴对称图形的是（）A．长方形B．等腰三角形C．平行四边形D．扇形3.下列说法正确的是（）A.平移改变物体的形状和大小B.平移改变物体的位置和形状C.平移只改变物体的位置4、下面图形图形不是轴对称图形的是（）①长方形②等腰梯形③平行四边形④等边三角形四、画一画．30分1．（1）房子向右平移5格，（2）小船向下平移4格，再向左5格．2．画出下面每个图形所有的对称轴。

小学四年级数学校本教材

第一单元四则运算（一）一、填空：1．在一个算式里，如果只有加减法，要（）计算，如果只有乘除法，要（）计算。

2．在一个算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算（），再算（）。

3．在一个算式里如果含有小括号，要先算（）。

二、口算：36÷3 100－6224－8＋10 75× 30371－371 35＋24－12200÷40 84 ÷ 4 48÷8 ×9三、比一比，算一算：49＋ 17 － 25 240 ÷ 40 × 5300 － 50 × 249－（17 ＋ 25）240 ＋ 40 × 5300 － 50 × 20 × 0四、计算下面各题：121－ 111 ÷ 37（121 － 111 ÷ 37）× 5 280＋ 650 ÷ 131000 －（280 ＋ 650 ÷ 13）707－ 35 × 20（120 － 103）× 50 760÷ 10 ÷ 38（95 － 19 × 5 ）÷7445× 20 × 3（270 ＋ 180）÷（30 － 15）五、解决问题：1．商店里有彩电80台，卖出25台后，又运来40台。

商店现有多少台彩电？2．一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱？3．水果店运来苹果、橘子各8箱。

苹果每箱25千克，橘子每箱20千克。

一共运来多少千克水果？4．张老师要批改58篇作文，已经批改了22篇。

如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？四则运算（二）一、请你来当小裁判：1、运算顺序一样的画√，不一样的画○。

①3×6÷2 3＋6÷2 （）②（34＋16）÷（18－8）（34＋16）×（18－8）（）③240÷20－5240×（20－5）（）2、小医生看病。

四年级下册暑假数学实践作业

五年级数学实践作业姓名：班级：活动一：掷一掷一起掷两枚骰子，得到两个数。

想一想，它们的和可能有哪些？和是几，就在几的上面涂上一格。

涂满任意一列，游戏结束。

最后想一想从图中你发现了什么？（可以用你喜欢的水彩笔）我的发现活动二：估一估每个人都有一双灵巧的手，你知道自己巧手的面积大约是多少吗？请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上，画出手掌的边缘，估一估你的手掌的面积。

（每个小方格的面积是1C㎡）我的手掌的面积大约是：活动三：我是聪明的小画家请仔细观察道路两旁的房屋或者标志牌等物体，画一画，分一分，看他们都是由哪些平面图形组成的，并在你所画的图形下边写出计算它们的面积需要哪几个条件。

（至少画出2个，图形不能重复，例如：要求道路施工这个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽，求正方形黄色图标的面积需要知道正方形活动四：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动五：安全记心中请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。

逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的活动六：小小采购员同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。

让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成统计表。

购物明细清单本次购物共买（）件商品，其中总共话费（）元。

请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。

活动七：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。

如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。

要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。

活动八：写一篇数学日记（写数学本上，至少3篇）写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。

四年级下册数学校本作业-3.3 速度、时间和路程的关系-苏教版

豪洋双语小学四年级数学（下册）第三单元校本作业第三课时：速度、时间和路程的关系（一）主备教师：年级班姓名：一、填一填。

1、光在空气中传播的速度是每秒300000千米，可以写成（）。

2、一辆动车的速度是214千米/时，它12小时可行驶（）千米。

3、一列普通火车的速度是160千米/时，千米/时读作（）。

4、小明每分钟行走62米，10分钟可行多少米？每分钟行走62米，是指小明的（），“10分钟”是指小明行走的（），求“10分钟可行多少米？”就是求小明10分钟共行走的（）。

（在括号里填上“时间、速度和路程”）5、速度、时间和路程之间的关系是：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）二、先写出下列各题的数量关系，再列式。

1、小华步行的速度是60米/分，他从学校到少年宫走了30分钟，这段路共长多少米？数量关系式：列式：2、小明家到电影院的距离是250米，小明从家到电影院走了5分种。

小明每分钟走多少米？数量关系式：列式：三．一艘轮船从甲地开往乙地，速度是45千米/时，8小时到达，返回时用了9小时，返回时的速度是多少？四．李叔叔从某城市乘火车去北京用了15小时，途中靠站休息3小时，火车1小时约行驶145千米，该城市到北京大约有多少千米？豪洋双语小学四年级数学（下册）第三单元校本作业第三课时：速度、时间和路程的关系（二）主备教师：年级班姓名：一．王老师骑自行车上班，每分钟能行驶206米他从家到学校要用18分钟，王老师家到学校有多远？二．五一期间，聪聪全家开车去旅游。

小车在高速公路和景区各行了3小时，小车在高速公路的速度为104千米/时，小车在景区的速度为50千米/时，最后到达目的地，这段路有多长？三．平均每小时行102千米，已经行了9个小时，还要行4个小时。

全程大约有多少千米？四．明明家离学校有520米远，明明从家去上学，速度是65米/分，走多少分钟能到学校？五．爸爸骑自行车去奶奶家，去时是上坡，以135米/分的平均速度骑了7分钟，回来时是下坡，只用了5分钟。

四年级校本作业18 引号的作用

校本作业18 引号的作用相关练习题引号作用：1、表示直接引用：在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词。

2、表示强调：为了强调、突出显示，引起注意3、表示特殊含义：不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

4、表示特定称谓：指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。

创造一个新词，比如外号，物品名称……5、表示讽刺或否定的意思。

请选择正确的答案，填在括号里。

1、下列句子中引号作用与其他三句不同的是（）A罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

B父亲的认真劲儿，在卖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。

C孩子，等爸爸回来，一定送你一顶“蓝盔”。

D这样一条多灾多难的河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、下列句子中引号作用与其他三句不同的是（）A说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

B可是一查黄河近2000年来的“表现”令人大吃一惊。

C号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最。

D那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

3、下列句子中引号作用与其他三句不同的是（）A父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。

B德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

C他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

D飞船上有一批“特殊乘客”——植物的种子。

4、下列句子中引号作用与其他三句不同的是（）A人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。

B 这种投机取巧的“聪明”万万要不得。

C 一切反动派都是“纸老虎”。

D你居然在课堂上传纸条，真是太“勇于发言”了。

5、下列句子中引号作用与其他三句不同的是（）A我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

B 真是“舟行碧波上，人在画中游”。

C.“满招损，谦受益”，这句格言始终提醒着我当一名谦虚的人。

D好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。

一、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

四年级数学下册课堂作业设计（全册精华版）

四年级数学下册课堂作业设计（全册精华版）四年级数学下册课堂作业设计（全册精华版）第1课时图形的平移1、下⾯哪些图形可以通过平移与绿⾊的图形重合？并标上记号。

2、填⼀填。

（1）长⽅形向（）平移了（）格。

（2）六边形向（）平移了（）格。

（3）五⾓星向（）平移了（）格。

3、画⼀画。

（1）房⼦向右平移5格，⼩船向下平移5格。

（2）①将三⾓形向左平移8格。

②将梯形向下平移4格。

4、将下⾯平⾏四边形中的三⾓形（红⾊部分）向右平移多少厘⽶，可以使平⾏四边形转化为长⽅形？5、许⼒把⼀条⼩帆船先向右平移5格，再向下平移2格，到达现在的位置。

你能在图中画出这条⼩船平移之前的位置吗？第2课时图形的旋转1、填空。

（1）与时针旋转⽅向相同的是（）旋转，相反的是（）旋转。

（2）下图中转盘的指针绕点（）旋转，从点E到点C顺时针旋转了（）°；指针从点B逆时针旋转90°到点（）。

2、下⾯的图形是怎样得到的？连⼀连。

3、如图，甲梯形绕点A（）时针⽅向旋转（）就得到⼄梯形。

4、将平⾏四边形绕点A顺时针旋转90°，将三⾓形绕点B逆时针旋转90°。

5、按要求画⼀画。

（1）将直⾓三⾓形绕点A逆时针旋转90°。

（2）将等腰三⾓形绕点O顺时针旋转90°。

（3）长⽅形是由原来的长⽅形绕着点B逆时针旋转90°得到的，画出原来的长⽅形。

旋转过程。

第3课时轴对称图形1、下⾯的图形各有⼏条对称轴？填⼀填。

2、画出下⾯各图形的所有对称轴。

3、判断。

（1）平⾏四边形有2条对称轴。

（）（2）等边三⾓形⼀定有3条对称轴。

（）（3）梯形是轴对称图形。

（）（4）等腰梯形有2条对称轴。

（）4、下⾯的图形中哪些是轴对称图形？是轴对称图形的分别画出它们所有的对称轴。

5、画出下⾯图形的另⼀半，使它成为⼀个轴对称图形。

6、下⾯的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连⼀连。

在分别画出每个图形的⼀条对称轴。

7、从镜⼦中看到的图形是样⼦是什么？请画“√”。

四年级下册数学校本作业-7.6 认识等腰三角形-苏教版

豪洋双语小学四年级数学（下册）第七单元
第6课时《认识等腰三角形》校本作业（一）
主备教师：李桂年级班姓名：
一、填一填。

1、在等腰三角形中，相等的两条边叫（），两腰的夹角叫（），
底边与腰的夹角叫（）。

2、等腰三角形的两个底角（），两条腰（）。

3、等腰三角形的顶角是80°，则它的一个底角是（）。

4、等腰直角三角形的（）角是直角。

5、有一个底角是40°的等腰三角形是（）三角形。

6、两条边相等的三角形是（）三角形。

７、等腰三角形是轴对称图形，它有（）条对称轴，是底边上的（）所在的直线。

二、判断对错。

1、等腰三角形也是锐角三角形。

（）
2、等腰三角形的底角只能是锐角。

（）
3、等腰等腰三角形上面的一个角叫顶角。

（）
三、用给出的线段按要求围成等腰三角形，在括号里填出所选线段的长度。

7厘米 4厘米
7厘米 4厘米
7厘米 4厘米
方案一（）（）（）
方案二（）（）（）
四、一个等腰三角形的顶角为70°，则它的一个底角是多少度？
五、一个等腰三角形的一个底角是70°，则它的顶角是多少度？
六、一个等腰三角形的一个角是80°，则它的其他两个角的度数是多少？
七、乐乐用3根小棒围成了一个等腰三角形，其中一根小棒长6厘米，另
一根小棒长12厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米？
八、（1）画一个腰长是2厘米的等腰直角三角形。

（2）画一个既是钝角三角形又是等腰三角形。

（3）画一个三个角都是锐角的等腰三角形。

2021XX中心小学四年级数学下册第四单元校本作业

中心小学四年级数学下册第四单元校本作业学校___________ 班级___________ 姓名__________ 成绩_______一、填空（34分）1、根据实际情况给下面的数点上小数点。

（3分）一头大象重456吨。

一台冰箱167000元。

小丽身高142米。

2、 0.873是由（）个0.1、（）个0.01和（）个（）组成。

3、3个百分之一和5个千分之一组成的小数是（）。

4、把3.05扩大1000倍，小数点应向（）移动（）位。

5、小数点向右移动两位，原来的数就扩大（）倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小（）倍。

6、用小数表示下面各数。

（5分）103=（） 10029=（） 100031=（）1000179千米=（）千米 1001千克=（）千克 7、化简下面各数。

（4分）0.020=（） 600.30=（） 105.090=（）54.0220=（）8、把下面各数改写成三位小数。

（4分）0.8=（） 104.05=（） 50=（） 32.4=（）9、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

（6分）1.206○1.26 7.025○7.502 3吨○3.00吨8.999○9.000 2.45米○2米50厘米 2吨500千克○2.5吨10、按要求填一填。

（4分）二、给下列各数排排队。

（从小到大）（6分）0.022 2.020 2.002 0.202 22.02___________________________________________________________ 5千克 4千克500克 5050克 0.05吨 0.55千克 ___________________________________________________________三、在（）里填上适当的数。

（10分）1、0.26 262、306÷ 3.63、15.34、0.001 ( )5、4.3543.5 四、按要求改写。

四年级下册数学校本作业-7.1 认识三角形-苏教版

豪洋双语小学四年级数学（下册）第七单元
第1课时认识三角形校本作业
主备教师：年级班姓名：
一、画两个不同的三角形，在三角形中分别写出三角形的边，角和顶
点。

二、填一填。

1、三角形是由（）条线段（）相接围成的图形，三
角形有（）条边，（）个角和（）个顶点。

2、三角形的3条边都是（）。

（填直线、射线或线段）
3、在同一条直线上的3个点（）画出三角形。

因此三角形
的3个顶点不能在同一条（）上。

三、你能判断出下面那些图形是三角形吗？（是的在括号里画“√”，
不是的在括号里画“×”）。

（）（）（）（
（）（）（）（）
四、判断对错。

1、由三条线段组成的图形叫作三角形。

（）
2、只要确定好三个顶点，就可以画出一个三角形来。

（）
3、三角形的3个角一定都是锐角。

（）
4、三角形是一个封闭图形。

（）
5、三角形两条边边的交点是三角形的顶点。

（）
五、数一数，下面的图形中各有几个三角形。

( )个 ( )个 ( )个六、巧手分一分。

用一条线把下面的图形分成两个完全一样的三角形。

七、以下列两条平行线上的点为顶点画三角形，画一画。

一共能画（）个三角形。