物理八年级上册 期末试卷测试卷附答案

物理八年级上册 期末试卷测试卷附答案一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，是小明同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。

小车从带有刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm ；（2）该实验原理是______________；（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些；（4）由图可知：小车在A 、B 两点间运动的平均速度为________m/s （计算结果保留二位小数）。

【来源】湖北省潜江市2018-2019学年八年级（下）期末质量检测物理试题【答案】1 v ＝s t 小 0.13 【解析】【详解】(1)[1]由图知：刻度尺上一个大格是1cm ，里面由有10个小格，一个小格表示1mm ；(2)[2]该实验是根据公式v ＝s t进行测量的； (3)[3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；(4)[4]由图知：AB 段的距离是：s AB =90.00cm-50.00cm=40.00cm=0.4000m ，AB 段所用时间为t AB =3s ，所以小车在AB 段的平均速度为：v AB =AB AB s t =0.4000m 3s0.13m/s 。

2．如图1是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A 点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从A 点到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其原理是________。

（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有________。

（3）实验测得小车从A 滑到B 的时间 1.6s AB t =，从A 滑到C 的时间 2.4s AC t =，则AB 段的平均速度AB v =________m/s ；（4）实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________。

（5）图2是小明根据实验数据绘制的斜面上小车的速度随时间变化的关系图像，符合实际情况的是________（填字母）。

（6）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表：分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。

说出你的依据：________。

【来源】河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】间接 s v t =秒表 0.25 斜面坡度应小些 B 无 相同的时间内通过的路程都相等【解析】【详解】(1)[1][2]用刻度尺测量路程，用停表测量时间，然后利用s v t=求得小车的平均速度，因此小车的平均速度是通过间接测量的方法测得的；(2)[3]除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有秒表测量时间；(3)[4]由图知，刻度尺的分度值为1cm ，AB 段的路程 80.0cm-40.0cm=40.0cm AB s =，1.6s AB t =，AB 段的平均速度40.0cm =25cm/s=0.25m/s 1.6sAB AB AB s v t ==； (4)[5]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；(5)[6]由图可知80cm=0.8m AC s =， 2.4s AC t =，40cm=0.4m BC s =，2.4s-1.6s=0.8s BC t =，所以小车由A 滑至C 的过程中平均速度0.8m 0.33m/s 2.4sAC AC AC s v t ==≈； 小车由B 滑至C 的过程中平均速度 0.4m =0.5m/s 0.8s BC BC BC s v t ==， 由数据可知，滑块的速度越来越大，故B 正确；(6)[7][8]分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重无关，因为小车从较轻→较重→更重，所通过的路程和时间都相等，由s v t=可知，小车的平均速度相同。

3．某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板及不抓刹车手把），自行车速度的变化情况：(1) 测量原理是____________；(2) 根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________；(3) 该同学找了一段90m 长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；t 2＝__________s ，v ＝____________m/s 。

（4）分析表格中的数据，你得到的结论是___________。

【来源】云南省昆明实验中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】v =s t ； 刻度尺； 秒表； 6； 6； 自行车下坡时速度越来越大。

【解析】【详解】(1)[1] 测量原理是v =s t； (2)[2][3]根据测量原理可知要测量长度和时间，故应该选择的器材有刻度尺和秒表；(3)[4]后半程速度为22245m6s7.5m/sstv[5]全程平均速度为90m6m/s15m/ssvt(4)[6]比较1v、2v可知自行车下坡时速度越来越大。

4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：(1)该实验是根据公式_____ 进行测量的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 _____ （填“大、小”）。

(3)请根据图中所给信息回答：s AB＝_____ cm，t BC＝_____ s，v AC＝_____cm/s。

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC偏_____（填“大、小”）。

【来源】贵州省遵义市第十一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】svt=；小； 40.0； 1； 30.0；大。

【解析】【分析】本题考查探究测量平均速度实验的原理和数据处理。

【详解】(1)[1]测量平均速度，所用的公式是svt=；(2)[2]为了方便计时，应让小车冲下斜面的运动较慢，所以应使斜面坡度较小；(3)[3][4]由图可知，从A到B的路程s AB=4.00dm=40.0cm；从B点到C点所用的时间t BC=1s；[5]从A到C的路程s AB=9.00dm=90.0cm，对应的时间t AB=3s，所以从A到C的平均速度90.0cm30.0cm/s3sACACACsvt===(4)[6]如果小车过A点后才开始计时，那么实际测得的从A到C的时间会偏小，但s AB保持不变，所以对应的平均速度v AC偏大。

5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：(1)该实验是根据公式_____进行测量的；(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大、小”）；(3)请根据图中所给信息回答：ACv＝_____m/s（保留两位有效数字），BCv_____ACv（填“＞”、“＜”或“＝”）；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度ACv偏_____（填“大、小”）。

【来源】四川省苍溪县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】svt=小 0.03 ＞大【解析】【详解】(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是svt=；(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应很小；(3)[3][4]由题图知，小车通过全过程走的路程10cm0.1ms==，所用的时间t＝3s，小车从A点到C点的平均速度：ACACAC0.1mm/s3s0.33svt≈==；小车从B点到C点的路程BC5cm0.05ms==，所用时间BC1st=，小车从B点到C点的平均速度：BCBCBC0.05m0.05m/s1ssvt===；故BC ACv v>；(4)[5]让小车过了A点才开始计时，所计时间偏小，根据svt=可知，所测AC段的平均速度ACv偏大。

二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．小明用图甲的装置探究“平面镜成像的特点”，操作如下：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板中的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面来回移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；②移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，观察光屏上是否有蜡烛的像；③将玻璃板倾斜，再次观察“蜡烛A的像”，如图乙所示。

请你解答下列问题：(1)实验不用平面镜而用玻璃板的目的是便于______；(2)操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛A的像是由于发生了光的______；蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合，说明像与物的大小______；(3)操作②的探究目的是______；(4)操作③中蜡烛A此时的像是图乙中的______（选填“A1”、“A2”或“A3”)。

【答案】确定像的位置反射相等探究像的虚实 A2【解析】【分析】【详解】(1)[1]镜子和玻璃板都是平面镜，而且镜子的反射效果好，成像清晰，但镜子不透光，不能看到背面的物体；玻璃板成像比较暗，但透光，可以看到镜子后的物体。

本实验的关键是确定像的位置，为解决这一关键点，选择玻璃板而不选镜子。

(2)[2]操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛的像是由于发生了光的反射。

[3]蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等。

(3)[4]操作②的探究目的是探究像的虚实，虚像不会出现在光屏上。

(4)[5]如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，像与物关于平面镜对称，A。

操作③中蜡烛A此时的像是图乙中的27．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。

移动点燃的蜡烛，重复做多次实验。

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_________ mm厚的玻璃板做实验较合适。

实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的__________的关系。

（2）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜面_______。

（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A 的像。