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宁波大学本科毕业设计(论文)答辩记录表
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研究过程
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宁波大学本科毕业设计(论文)答辩记录表工作内容阐述: 970424
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现状与研究目标
国内现状研究
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毕业论文答辩记录【范本模板】
1、文章中需要用到的有关二次型、正定二次型等概念；
2、正定二次型的性质及判定方法；
3、半正定二次型的性质及判定方法；
4、正定二次型的应用.
其中，第一部分主要介绍了论文中需要用到的有关二次型、正定二次型等概念.第二部分介绍了正定二次型的4中判定方法.第三部分是文章的重点部分，我通过查找资料以及与正定二次型性质判定方法作对比，从而总结了4中主要的判定方法。最后一部分根据正定二次型的性质判定方法归纳了其9方面的应用。
（3)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的特征值均为非负数；
（4)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的各阶主子式均为非负数。
其次，还可以用半正定二次型的定义进行判定。
3、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
答:本文主要介绍了正定、半正定二次型的性质及判定方法,然而在实际应用中，更多的会用到正定矩阵相关概念,如（正定二次型在线性最小二乘法问题的解中的应用)，对于此部分知识文中没有论及。因此,需要进一步归纳总结正定矩阵的性质，并将其与本文内容相结合，使本部分内容系统化。
记录人(签名):
答辩小组组长签名：年月日
答
辩
小
组
结
论
答辩成绩
（百分制）
答辩小组负责人签名
年月日
答
辩
委
员会
意见
总成绩
（五级制)
答辩委员会主任签名
年月日
注：总成绩=指导教师评定成绩*50％+评阅人评定成绩*10%+答辩成绩＊40%（总成绩为五级制，各分项均为百分制）
二答辩中提出的问题及回答要点
1、正定二次型的矩阵的行列式值有什么特点?
答：正定二次型的矩阵为正定矩阵，它的行列式值大于零。
2、正定二次型的性质及判定方法；
3、半正定二次型的性质及判定方法；
4、正定二次型的应用.
其中，第一部分主要介绍了论文中需要用到的有关二次型、正定二次型等概念.第二部分介绍了正定二次型的4中判定方法.第三部分是文章的重点部分，我通过查找资料以及与正定二次型性质判定方法作对比，从而总结了4中主要的判定方法。最后一部分根据正定二次型的性质判定方法归纳了其9方面的应用。
（3)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的特征值均为非负数；
（4)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的各阶主子式均为非负数。
其次，还可以用半正定二次型的定义进行判定。
3、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
答:本文主要介绍了正定、半正定二次型的性质及判定方法,然而在实际应用中，更多的会用到正定矩阵相关概念,如（正定二次型在线性最小二乘法问题的解中的应用)，对于此部分知识文中没有论及。因此,需要进一步归纳总结正定矩阵的性质，并将其与本文内容相结合，使本部分内容系统化。
记录人(签名):
答辩小组组长签名：年月日
答
辩
小
组
结
论
答辩成绩
（百分制）
答辩小组负责人签名
年月日
答
辩
委
员会
意见
总成绩
（五级制)
答辩委员会主任签名
年月日
注：总成绩=指导教师评定成绩*50％+评阅人评定成绩*10%+答辩成绩＊40%（总成绩为五级制，各分项均为百分制）
二答辩中提出的问题及回答要点
1、正定二次型的矩阵的行列式值有什么特点?
答：正定二次型的矩阵为正定矩阵，它的行列式值大于零。
2024年毕业论文答辩记录表
毕业论文答辩记录表答辩主题毕业论文题目：XXXXXXXXXXX答辩时间和地点时间：20XX年X月X日X时X分地点：XXXXX大学XX教学楼XX教室答辩委员会成员姓名职称单位职务委员会主席XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学副教授答辩专家XXXX XXXX大学教授答辩专家XXXX XXXX公司技术总监答辩内容开场白主席致辞，宣布答辩会开始。
毕业论文介绍毕业论文作者进行15分钟的介绍，包括选题背景、研究目的、研究内容、创新点和研究意义。
评阅人发言两名评阅人分别对毕业论文进行点评，提出自己的问题和观点。
答辩专家提问答辩专家对毕业论文进行提问，主要关注方法论、实验结果、结论推理等方面。
答辩委员会提问答辩委员会成员开始提问，主要提问点集中在毕业论文的创新点、应用前景等方面。
结束语主席对答辩会进行总结，并指出毕业论文的优点和不足之处。
毕业论文作者致谢，感谢答辩委员会的支持和指导。
答辩会结束。
答辩结果结果宣布由主席宣布答辩成绩，经过两轮激烈的答辩，经过关键问题的攻防，毕业论文作者成功通过了此次答辩。
结果评价答辩委员会成员对毕业论文进行评价，认为该论文研究内容新颖，研究方法得当，达到了较好的研究水平。
答辩意见根据答辩委员会的意见，对毕业论文提出如下改进意见：1.在“研究目的”中加强对应用前景的描述，让读者更好地理解毕业论文的实际意义；2.在“创新点”中强调研究的核心思想，并给出更具体的例子，以加强说服力；3.对“实验结果”进行更详细的数据分析，让读者更好地理解实验过程和实验结果。
答辩记录人签名签名：答辩记录人姓名：答辩日期：。
毕业论文答辩记录表
记录人
答辩组长提问问题1. Nhomakorabea说你所从事的实习岗位需要的核心技能是什么？
对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是其核心最重要的技能，高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，能为酒店树立良好的品牌和形象。
2.实习过程的最大的收获是什么？
实习了这么久了，收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手能力。本次实习是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴也给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识,体会到很多，实习的生活是充满艰辛的、挑战的。
3.实习中发现自己有哪些不足？
自身专业业务水平不高，事故应急处理本事不强，缺乏工作经验，遇到问题过于着急，想不起来怎么解决。
4.未来三年的职业发展规划是什么？
找到一份稳定的工作，有足够资本和潜力以后再自己出来创业。在毕业的时间里努力工作，不断的尝试，初步找到适宜自身发展的工作环境岗位。用几年的时间努力打拼，积累经验，找到以后的工作方向。
毕业论文答辩记录表
姓名
班级
答辩日期
自述要点
1.实习企业名称、实习时间、实习地点；酒店
2.实习企业概况；
酒店经营范围包括餐饮服务；房屋租赁、厨房设备租赁、国内会议服务；卷烟零售、雪茄烟零售、酒零售。
3.实习岗位工作内容。
按餐厅要求摆放桌椅以及整理台面
准备服务用品
上菜，传递酒水
随时清洁台面
客人走后撤桌清理台面
答辩组长提问问题1. Nhomakorabea说你所从事的实习岗位需要的核心技能是什么？
对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是其核心最重要的技能，高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，能为酒店树立良好的品牌和形象。
2.实习过程的最大的收获是什么？
实习了这么久了，收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手能力。本次实习是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴也给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识,体会到很多，实习的生活是充满艰辛的、挑战的。
3.实习中发现自己有哪些不足？
自身专业业务水平不高，事故应急处理本事不强，缺乏工作经验，遇到问题过于着急，想不起来怎么解决。
4.未来三年的职业发展规划是什么？
找到一份稳定的工作，有足够资本和潜力以后再自己出来创业。在毕业的时间里努力工作，不断的尝试，初步找到适宜自身发展的工作环境岗位。用几年的时间努力打拼，积累经验，找到以后的工作方向。
毕业论文答辩记录表
姓名
班级
答辩日期
自述要点
1.实习企业名称、实习时间、实习地点；酒店
2.实习企业概况；
酒店经营范围包括餐饮服务；房屋租赁、厨房设备租赁、国内会议服务；卷烟零售、雪茄烟零售、酒零售。
3.实习岗位工作内容。
按餐厅要求摆放桌椅以及整理台面
准备服务用品
上菜，传递酒水
随时清洁台面
客人走后撤桌清理台面
毕业论文设计答辩记录表
答辨小组成员（职称）：请不填写
答辩情况记录
三问三答：
一、问：。。。。。。
答.............
二、问：。。。。。
答：...........
三、问：。。。。。
答：...........
（请同学们互换写，不能本人填写，要保证与自己字迹不一样，如果老师的问题没有达到三个，请结合自己的作品或论文内容增加问题和答案）
答辩记录人签名：如实填写
答辩委员会意见
根据老师对自己的点评和问答情况使用：很好的、较好的、相对完整的形容词，引号里的成绩空着不要填写，否则无效。
论文：1、该生的毕业论文符合人才培养方案和毕业论文要求，能很好的（较好的）（相对完整的）体现该生的综合素质，论文论点新颖、论据充足、整体感较好。
2、在整个论文答辩过程中，该生思路清晰、逻辑性强、能对答辩老师提出的问题给予准确回答。
3．结合指导教师意见，经答辩委员会综合评定，该生成绩为：“”（引号之间留三个字的空隙，不填写内容）。毕业设计答辩通过。
综合评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）：请勿填写
答辩委员会主席签名：请勿填写
该生的毕业设计符合人才培养方案和毕业设计要求能很好的较好的相对完整的体现该生的综合素质毕业设计能充分结合选题特点镜头语言充足画面连贯性好
附表六（学生填写红色字体内容）
四川师范大学文理学院毕业作品答辩记录表
题 目：类型——《作品题目》如：（纪录片-<<路>>）
作 者：如实填写
教学单位：传媒学院专 业：写专业全称（如：广编电视编导（编导方向））答辩辩委员会综合评定，该生成绩为：“ ”。毕业论文答辩通过。
设计：1.该生的毕业设计符合人才培养方案和毕业设计要求，能很好的（较好的）（相对完整的）体现该生的综合素质，毕业设计能充分结合选题特点，镜头语言充足，画面连贯性好。
答辩情况记录
三问三答：
一、问：。。。。。。
答.............
二、问：。。。。。
答：...........
三、问：。。。。。
答：...........
（请同学们互换写，不能本人填写，要保证与自己字迹不一样，如果老师的问题没有达到三个，请结合自己的作品或论文内容增加问题和答案）
答辩记录人签名：如实填写
答辩委员会意见
根据老师对自己的点评和问答情况使用：很好的、较好的、相对完整的形容词，引号里的成绩空着不要填写，否则无效。
论文：1、该生的毕业论文符合人才培养方案和毕业论文要求，能很好的（较好的）（相对完整的）体现该生的综合素质，论文论点新颖、论据充足、整体感较好。
2、在整个论文答辩过程中，该生思路清晰、逻辑性强、能对答辩老师提出的问题给予准确回答。
3．结合指导教师意见，经答辩委员会综合评定，该生成绩为：“”（引号之间留三个字的空隙，不填写内容）。毕业设计答辩通过。
综合评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）：请勿填写
答辩委员会主席签名：请勿填写
该生的毕业设计符合人才培养方案和毕业设计要求能很好的较好的相对完整的体现该生的综合素质毕业设计能充分结合选题特点镜头语言充足画面连贯性好
附表六（学生填写红色字体内容）
四川师范大学文理学院毕业作品答辩记录表
题 目：类型——《作品题目》如：（纪录片-<<路>>）
作 者：如实填写
教学单位：传媒学院专 业：写专业全称（如：广编电视编导（编导方向））答辩辩委员会综合评定，该生成绩为：“ ”。毕业论文答辩通过。
设计：1.该生的毕业设计符合人才培养方案和毕业设计要求，能很好的（较好的）（相对完整的）体现该生的综合素质，毕业设计能充分结合选题特点，镜头语言充足，画面连贯性好。
毕业设计论文答辩记录表
（表八）浙江长征职业技术学院
毕设计（论文）题目
答辩部分评分标准如下：
（1）毕业设计（论文）规范、符合要求（10分），
（2）毕业设计（论文）讲解自述清晰、明了、重点突出（10分），
（3）回答问题的正确情况（30分）
以上三项共计50分。
答辩老师提问题，学生回答后，答辩教师应给出评语， （1）有独立见解，表述 简练回答正确，（2）基本正确，（3）内容无原则性错误，（4）回答不正确等。（以上 结论要加以说明）
注：每位教师至少提出2个问题
毕业设计（论文）质量 分数：
学生毕业设计（论文）自述情况分数：
答
JlA亠
辩 教 师 提 问
提问1
学生回答：
教师评语：
分数：
提问2
学生回答：
教师评语：
分数：
提问3
学生回答：
教师评语：
分数：
成绩：
答辩教师签名：
年月日
毕设计（论文）题目
答辩部分评分标准如下：
（1）毕业设计（论文）规范、符合要求（10分），
（2）毕业设计（论文）讲解自述清晰、明了、重点突出（10分），
（3）回答问题的正确情况（30分）
以上三项共计50分。
答辩老师提问题，学生回答后，答辩教师应给出评语， （1）有独立见解，表述 简练回答正确，（2）基本正确，（3）内容无原则性错误，（4）回答不正确等。（以上 结论要加以说明）
注：每位教师至少提出2个问题
毕业设计（论文）质量 分数：
学生毕业设计（论文）自述情况分数：
答
JlA亠
辩 教 师 提 问
提问1
学生回答：
教师评语：
分数：
提问2
学生回答：
教师评语：
分数：
提问3
学生回答：
教师评语：
分数：
成绩：
答辩教师签名：
年月日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX大学毕业论文答辩记录表
作者
专业
答辩地点
题目
答辩日期
学生自述要点：
答辩小组提问及学生回答情况概要：
答辩小组意见及答辩成绩（包括选题意义、文献资料的掌握和处理、实验和调查研究结果的可靠性、论文创新之处、写作规范、存在的问题和不足之处）
答辩成绩答辩小组组长签名：
答辨小组人员构成情况
姓 名
学 历
职 称
签 名
组长
成员
答辩委员会意见及综合成绩评定：
综合成绩分数（ ）
等级（优□ 良□合格□ 不合格□）
答辩委员会主席签名：
20 年 月 日
注：①优秀≥90，75≤良好＜90，60≤及格＜75，不及格＜60。
②综合成绩=指导教师成绩╳50%+评阅人成绩╳20%+答辨成绩╳3。
作者
专业
答辩地点
题目
答辩日期
学生自述要点：
答辩小组提问及学生回答情况概要：
答辩小组意见及答辩成绩（包括选题意义、文献资料的掌握和处理、实验和调查研究结果的可靠性、论文创新之处、写作规范、存在的问题和不足之处）
答辩成绩答辩小组组长签名：
答辨小组人员构成情况
姓 名
学 历
职 称
签 名
组长
成员
答辩委员会意见及综合成绩评定：
综合成绩分数（ ）
等级（优□ 良□合格□ 不合格□）
答辩委员会主席签名：
20 年 月 日
注：①优秀≥90，75≤良好＜90，60≤及格＜75，不及格＜60。
②综合成绩=指导教师成绩╳50%+评阅人成绩╳20%+答辨成绩╳3。