教科版一年级上册科学非纸笔测试内容
小学科学一年级上册科学非纸笔测试内容
4．种子变变变——说说我的种植发现。
（说出种过什么植物得1个★，有精彩分享再得1个★）
分享形式：我种过（），我发现……
二、快乐实践（共3题，最多可得7个★）
1．按从长到短的顺序，给恐龙排队。[提供恐龙模型]
（全部正确得2个★）
2．用塑料尺测量科学书的宽。[提供科学书和塑料尺]
小学科学一年级上册科学非纸笔测试内容
一、能说会辨（共4题，最多可得8个★）
1．从图中找出对黑猩猩进行了38年观察的科学家，用手指出。
（正确得1个★)
屠呦呦
珍妮*古道尔
2．选两张植物的叶，说出它们的三个不同点。[提供真实树叶]
（说对一点得1个★，说对三点得3个★）
3．用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？请说明理由。
（非常准确得2个★，基本准确得1个★）
汇报形式：我量出科学书的宽是（）厘米。
3．小纸蛙，你能跳多远？我来帮你量。[提供尺子和纸蛙]
（非常准确得3个★，比较准确得2个★，能测量得1个★）
三ห้องสมุดไป่ตู้课堂积累（共2项，最多可得5个★）
1．对活动手册进行评定，分3★、2★、1★和无★四个等级。
2．科学教室星星记录单上的数据，有★加★，有△减★。
最新教科版一年级上册科学期末考试卷含答案(考试直接用)
最新教科版一年级上册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪些特点不属于植物？（）A.会开花结果B.会运动C.会制造氧气2.下图中画圈的部分属于植物的（）。
A.根B.茎C.叶3.下面（）活动用不到尺子。
A. B. C.4.银杏树叶像（）。
A.扇子B.手掌C.针5.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（）是否相同。
A.颜色B.大小C.形状6.在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A.用的手指不用相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连7.枫叶的形状像（）。
A.手掌B.心形C.方形8.（）是松树的叶子。
A. B. C.9.下面各图中，（）是柳树的叶。
A. B. C.10.下列合适用比较大小的方法比较的是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共54分)1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（）、（）再（）进行比较。
2.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……3.长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）。
4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。
（1）（）（2）（）6.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
8.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
9.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
10.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。
（任写三个）三.判断题(共10题，共20分)1.软尺可以测量身高。
（）2.比较就是比较几种同类事物的异同。
（）3.同一种叶子的颜色不一定都一样。
（）4.植物是不会生病的。
（）5.所有的蔬菜都是植物。
（）6.预测结果对活动一点作用都没有。
（）7.用不同的物体测量得到的结果不能比较。
（）8.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。
2022-2023学年新教科版科学一年级上册期末考试检测试卷及部分答案(共五套)(2017版)
新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题及答案（一）一、选择题。
1、空气的颜色是（）。
A．无色的B．白色的C．蓝色的2、用相同的物体作为测量工具，测得的结果可以相互比较吗？（）A．可以B．不可以C．不确定3、狮子和老虎的不同点是（）。
A．狮子是哺乳动物B．老虎长着尾巴C．老虎的皮毛有条纹4、（）能保护我们眼睛。
A．B．C．5、不能生活在水中的动物是（）。
A．青蛙B．兔子C．金鱼6、下面这两种物体，比较光滑的是（）。
7、下图这几种叶子是扇形的是（）。
A．B．C．8、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在（）。
A．交流B．观察9、观察猫或狗时，我们要（）。
A．把它抱起来观察B．在近处观察C．用放大镜观察10、为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（）起点。
A．相同B．不同二、判断题。
1、天气太冷了，可以把教室的门窗都关闭。
（）2、大人和小孩的“一拃”长度是一样的。
（）3、我们上课的教室里面也是水电和器材都有。
（）4、利用泡泡水可以吹出五颜六色的泡泡。
（）5、人和动物的本质区别是人会说话。
（）6、我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等来认识植物。
（）7、蜗牛的两对触角一对长一对短。
（）8、不能长时间待在空气不流通的地方。
（）9、用不同的物体测量得到的结果不能比较。
（）10、统一测量工具，给生活带来了许多便利。
（）A．B．C．A．B．C．3．小红的西边是（）。
A．B．C．五、在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。
（填序号）①口②触角③眼睛④腹足⑤壳参考答案一、选择题。
1、A2、A3、C4、C5、B6、B7、C8、A9、B10、A二、判断题。
1、×2、×3、×4、√5、×6、√7、√8、√9、√10、√三、连线题。
1、四、清晨，小红面向太阳，开始了美好的一天。
看图回答问题。
1、1．C2．B3．A五、在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。
（填序号）1、新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题及答案（二）一、选择题1．银杏叶像（）A．手掌B．爱心C．扇子2．下图中的叶子可能是哪种植物的叶子（）。
教科版一年级上册科学期末测试卷含答案(综合卷)
教科版一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.不是同一类树叶的为（）。
A. B. C.2.植物生存必需的条件不包括（）。
A.水B.阳光C.花盆3.植物的作用不包括（）。
A.提供氧气B.提供食物C.做首饰4.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（）。
A.米B.寸C.拃5.下面在纸带上画的刻度正确的是（）。
A.B.C.6.可以利用（）来测量身高。
A. B. C.D.二.填空题(共6题，共48分)1.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。
（任写三个）2.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
3.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。
用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。
4.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（）、（）再（）进行比较。
5.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……6.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.在做比较时要按照一个标准进行比较。
（）2.塑料花不是植物。
（）3.用手测量最准确。
（）4.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。
（）5.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。
（）6.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。
五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题，共24分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）（2）5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
七.综合题(共3题，共18分)1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（）。
教科版科学一年级上册期末测试卷附答案(完整版)
教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.大多数植物的叶子长在（）上。
A.根B.茎C.叶2.不是同一类树叶的为（）。
A. B. C.3.在测量桌子长度时用（）最方便。
A. B. C.4.下面画圈圈的部分是植物的（）。
A.茎B.根C.叶5.植物生活必需的条件不包括（）。
A. B. C.6.不可以吃的是（）。
A.大葱B.西红柿C.像巧克力的石头7.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶8.选择小立方体做标准物的原因不包括（）。
A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度9.关于跳远比赛，下列说法正确的是（）。
A.起点和终点都相同B.起点应相同，终点可以不同 C.只有起点，没有终点10.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（）个格的长度。
A.6B.7C.8二.填空题(共10题，共68分)1.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
2.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）3.常用的尺子种类有（）、（）、（）等。
4.能够溶解于水中的物质有很多，如（）、（）、（）、（）、（）、（）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（）。
同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。
5.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
7.确定（）点和（）点是测量的基本要素。
8.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
9.我们通过（）来观察世界。
10.植物可以（）我们的环境。
三.判断题(共10题，共20分)1.塑料花不是植物。
（）2.所有植物都可以制作成中药材。
（）3.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。
（）4.植物能释放氧气，净化环境。
2023年教科版一年级上册科学期末考试卷及答案(全国通用)
2023年教科版一年级上册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下图中画圈的部分属于植物的（）。
A.根B.茎C.叶2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（）A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲D.以上都不是3.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（）来测量。
A.橡皮B.纸带 C.小4.要想测量水杯一圈的长度，用（）来测量最合适。
A. B. C.5.甲和乙比较，（）。
A.甲比乙长B.甲比乙短C.甲和乙一样长6.柳树的叶子像（）。
A.扇子B.手掌C.眉毛7.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶8.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（）。
A. B. C.9.不适合观察植物的地点是（）。
A.墙角B.花坛C.池塘里10.下列说法错误的是（）。
A.同种植物的叶都一模一样B.不同植物的叶的形状不同 C.叶是植物的一部分二.填空题(共10题，共70分)1.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
2.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（）、（）再（）进行比较。
4.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
5.植物是由（）、（）、（）等构成。
6.能够溶解于水中的物质有很多，如（）、（）、（）、（）、（）、（）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（）。
同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。
7.我们生活中常见的尺子的名称。
8.植物可以提供动物生存所必需的（）。
9.“拃”是指张开的（）到（）间最长的距离。
10.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……三.判断题(共10题，共20分)1.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。
（）2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。
（）3.塑料花不是植物。
教科版科学一年级上册期末测试卷带答案(新)
教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（）来测量。
A.橡皮B.纸带 C.小2.下列说法错误的是（）。
A.同种植物的叶都一模一样B.不同植物的叶的形状不同C.叶是植物的一部分3.下面纸带上画的刻度不正确的是（）。
A. B. C.4.松树的叶子是（）。
A.细长的B.爱心型C.圆形的5.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（）。
A. B. C.6.跳远比赛的（）应该相同。
A.起点B.终点C.起点和终点7.测量误差是指（）。
A.测量值与真实值之间的差异B.测量时发生误差C.测量工具损坏引起偏差D.由测量方法错误引起偏差8.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶9.植物的作用不包括（）。
A.提供氧气B.提供食物C.做首饰10.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（）A. B.二.填空题(共10题，共46分)1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
2.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。
3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
4.在括号中写出植物对应的名称。
5.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。
6.植物可以（）我们的环境。
7.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。
8.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
9.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
10.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）三.判断题(共10题，共20分)1.黑板上画的花是活的植物。
（）2.下列同学的做法正确吗？（）3.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。
（）4.植物都生活在土里。
（）5.大树和菊花相比，更高。
（）6.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。
（）7.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。
（）8.塑料花不是植物。
教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案(名师推荐)
教科版一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（）A.用眼睛看B.用手摸C.用嘴巴尝D.用鼻子闻2.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（）。
A.起点B.终点C.中点3.下面选项中哪一项不是植物（）。
A.柳树B.蒲公英C.蚂蚁4.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲5.在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A.用的手指不用相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连6.（）不是杨树叶。
A. B. C.7.不是同一类树叶的为（）。
A. B. C.8.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（）发达。
A.根B.叶C.茎D.果实9.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（）。
A.公平B.跳得更远C.跳得更高10.请找出不是同一类的树叶。
（）A. B. C.二.填空题(共10题，共54分)1.植物是由（）、（）、（）等构成。
2.叶子由叶（）、叶（）组成。
3.—拃通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。
4.植物可以提供动物生存所必需的（）。
5.确定（）点和（）点是测量的基本要素。
6.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。
7.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。
（任写三个）8.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
9.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
10.我预测自己的课桌有（）拃，实际测量有（）拃。
三.判断题(共10题，共20分)1.植物的生长只需要阳光和水分就够了。
（）2.观察植物不需要了解它的名称。
（）3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。
（）4.植物的叶会慢慢发生变化。
（）5.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。
（）6.有些植物可以用来制药。
（）7.植物对人类来说很重要。
（）8.测量纸带不能测量不规则的物体。
（）9.在做比较时要按照一个标准进行比较。
教科版科学一年级上册期末测试卷及完整答案(精选题)
教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个箭头最长? （）A.B.C.D.2.下列说法正确的是（）。
A.测量纸带上的小格子可以不相同B.用纸带测量比用小立方体测量更准确C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了3.在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A.用的手指不用相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连4.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）A. B. C.5.观察一棵植物，发现植物的（）长在土里。
A.根B.茎C.叶6.银杏树叶像（）。
A.扇子B.手掌C.针7.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（）。
A.更准确B.更不准确C.一样准确8.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（）个格的长度。
A.6B.7C.89.下列活动不会用到尺子的是（）。
A.测量身高B.测量体重C.测量腰围10.下面的动物谁最高（）。
A.①B.②C.③二.填空题(共10题，共54分)1.测量需要让作为标准单位的物体（）相连，需要选定（）点和（）点。
2.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。
（任写三个）3.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
4.比较物体的形状可以比较（）、（）、（）（）等方法。
5.植物可以（）我们的环境。
6.常用的尺子种类有（）、（）、（）等。
7.在用物体测量时，要注意（）相连。
8.我们学校里的植物有（）、（）、（）。
（任意写三种植物）9.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。
（任写三个）10.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……三.判断题(共10题，共20分)1.尺子是测量时间的工具。
（）2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。
（）3.植物是不会生病的。
（）4.这片叶子的形状像扇子。
（）5.植物对人类来说很重要。
（）6.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。
教科版科学一年级上册期末测试卷精品(考试直接用)
教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（）A.不同B.相同C.不确定2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（）。
A. B. C.3.（）是世界通用的同一标准的测量工具。
A.测量纸带B.小立方体木块C.尺子4.下列活动不会用到尺子的是（）。
A.测量身高B.测量体重C.测量腰围5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（）。
A.河水的深度B.桌子的高度C.楼房的高度6.下面不是植物的是（）。
A.沙子B.草C.瓜苗7.下面的动物谁最高（）。
A.①B.②C.③8.仙人掌生长在（）。
A.沙漠B.山上C.水里9.要测量水桶的周长应选用（）。
A. B. C.10.不可以吃的是（）。
A.大葱B.西红柿C.像巧克力的石头二.填空题(共10题，共38分)1.植物可以（）我们的环境。
2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
3.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。
4.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（）和种子两部分组成的果实。
5.叶子由叶（）、叶（）组成。
6.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。
（任写三个）7.用（）方法可将沙子从水中分离出来。
用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
8.写出三种观察植物的方法（）、（）、（）。
9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
10.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。
（）2.植物会动。
（）3.铅笔可以用来测量桌子的长度。
（）4.植物能释放氧气，净化环境。
（）5.在土里的根是植物的一部分。
（）6.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。
（）7.一拃是指拇指和无名指间的距离。
（）8.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。
教科版一年级上册科学期末测试卷附答案
教科版一年级上册科学期末测试卷一.(共6题，共12分)1.下面不是植物的是（）。
A.沙子B.草C.瓜苗2.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（）A.不同B.相同C.不确定3.比较距离时，不需要标出（）。
A.起点B.终点C.中点4.下列选项中，（）不是植物。
A.塑料花B.水稻C.杨树5.测量误差是指（）。
A.测量值与真实值之间的差异B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差6.植物的作用不包括（）。
A.提供氧气B.提供食物C.做首饰二.(共6题，共34分)1.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
2.在用物体测量时，要注意（）相连。
3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
4.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
5.“拃”是指张开的（）到（）间最长的距离。
6.常用的尺子种类有（）、（）、（）等。
三.(共6题，共12分)1.植物都是绿色的。
（）2.植物是有生命的，是生物。
（）3.我们吃的食物，有的是植物提供的。
（）4.判断下列做法是否正确。
（）5.把小立方体粘起来，测量更方便。
（）6.向日葵没有果实。
（）四.(共1题，共3分)1.把叶子和植物对应起来。
五.(共2题，共10分)1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。
选择的理由：（）2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）（2）六.(共4题，共21分)1.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
①②③④（）→（）→（）→（）2.1.上图中尺子的测量是（）。
A.正确的B.错误的2.长方体的长是（）厘米。
A.2B.3C.43.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
请将下面的五幅图进行排序。
（）（）（）（）（）4.用笔圈出较大的物体。
参考答案一.1.A2.B3.C4.A5.A6.C二.1.玉米；大豆；高粱；花；树2.首尾3.提高水的温度；搅拌；碾碎4.比较高矮；比较长短；比较大小5.大拇指；中指6.卷尺；直尺；软尺三.1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.1.如下：五.1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
新编教科版小学一年级科学上册年月非纸笔测试内容
一年级上册科学非纸笔测试内一、能说会辨（共4题，最多可得8个★）1．从图中找出对黑猩猩进行了38年观察的科学家，用手指出。
（正确得1个★)屠呦呦珍妮*古道尔2．选两张植物的叶，说出它们的三个不同点。
[提供真实树叶]（说对一点得1个★，说对三点得3个★）我选择的是（）号和（）号树叶，我发现它们的不同3．用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？请说明理由。
（选择正确得1个★，理由恰当再得1个★）4．种子变变变——说说我的种植发现。
（说出种过什么植物得1个★，有精彩分享再得1个★）分享形式：我种过（），我发现……二、快乐实践（共3题，最多可得7个★）1．按从长到短的顺序，给恐龙排队。
[提供恐龙模型]（全部正确得2个★）2．用塑料尺测量科学书的宽。
[提供科学书和塑料尺]（非常准确得2个★，基本准确得1个★）汇报形式：我量出科学书的宽是（）厘米。
3．小纸蛙，你能跳多远？我来帮你量。
[提供尺子和纸蛙] （非常准确得3个★，比较准确得2个★，能测量得1个★）三、课堂积累（共2项，最多可得5个★）1．对活动手册进行评定，分3★、2★、1★和无★四个等级。
2．科学教室星星记录单上的数据，有★加★，有△减★。
课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------激励小学生学习小故事--------悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。
因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。
他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。
这样，一打盹，头皮就会被扯痛。
后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。
每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。
后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
教科版科学一年级上册期末测试卷含答案【考试直接用】
教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.测量物体长度时，测量计划是（）。
②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①B.②④①③C.①②③④2.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）A. B. C.3.在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A.用的手指不用相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连4.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶5.我们观察到校园里松树的叶是（）。
A.针形的B.扇形的C.椭圆形的6.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（）A.1号B.2号C.3号7.下面哪个箭头最长? （）A.B.C.D.8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？（）A.一个小组一个小组地轮流测量B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行D.老师测量，学生观察9.测量大树的粗细，应选择使用（）。
A. B. C.10.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（）。
A.没区别B.更麻烦C.更准确二.填空题(共10题，共44分)1.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
2.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
3.共同的（）是公平比较的基础。
4.使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。
5.（）是世界通用的同一标准的测量工具。
6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
7.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。
8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
9.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
10.植物是活的的证据有（）、（）、（）。
（任写三个）三.判断题(共10题，共20分)1.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。
（）2.叶子都是绿色的。
（）3.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。
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教科版一年级上册科学非纸笔测试内容
一、能说会辨（共4题，最多可得8个★）
1．从图中找出对黑猩猩进行了38年观察的科学家，用手指出。
（正确得1个★)
屠呦呦珍妮*古道尔
2．选两张植物的叶，说出它们的三个不同点。
[提供真实树叶]（说对一点得1个★，说对三点得3个★）
我选择的是（）号和（）号
树叶，我发现它们的不同点
3．用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？请说明理由。
（选择正确得1个★，理由恰当再得1个★）
4．种子变变变——说说我的种植发现。
（说出种过什么植物得1个★，有精彩分享再得1个★）分享形式：我种过（），我发现……
二、快乐实践（共3题，最多可得7个★）
1．按从长到短的顺序，给恐龙排队。
[提供恐龙模型]
（全部正确得2个★）
2．用塑料尺测量科学书的宽。
[提供科学书和塑料尺]
（非常准确得2个★，基本准确得1个★）
汇报形式：我量出科学书的宽是（）厘米。
3．小纸蛙，你能跳多远？我来帮你量。
[提供尺子和纸蛙] （非常准确得3个★，比较准确得2个★，能测量得1个★）
三、课堂积累（共2项，最多可得5个★）
1．对活动手册进行评定，分3★、2★、1★和无★四个等级。
2．科学教室星星记录单上的数据，有★加★，有△减★。