【新教材】人教版高中生物细胞的分化ppt教学课件2
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细胞的分化-课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
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3.细胞分化的实质
这是细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程 中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
例:基因的选择性表达的机理
红细胞
血红蛋白基因 (开) 血红蛋白
肌动蛋白基因 (关)
肌肉细胞
血红蛋白基因 (关)
肌动蛋白基因 (开)
肌动蛋白
4、细胞分化的意义:
使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利提高各种生 理功能的效率。
形态 结构 功能
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
扁平、立方、 圆柱形,
柱状
细长
椭圆形
星形、锥形、 梨形、圆形
排列紧密,间 有横纹,多 细胞间质发 有轴突、树
质少
核
达
突
保护等
收缩
支持
感受刺激 传导冲动
2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常 情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的 细胞会不会转变成其他组织的细胞?
第2节 细胞的分化
问题探讨P118:
在人体内,红细胞的寿命为120天左右,白细胞 的寿命为5-7天。这些细胞都是失去分裂能力的细 胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而 正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效治疗 白血病。 讨论: 1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?
在血细胞死亡的同时,有相应数量的血细胞产生。 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系?
骨髓中有造血干细胞,可分裂、分化成血细胞。
成年人细胞总数约1012-14个,种类有200多种。有四大组织、 八大系统。这些细胞均来自于同一个受精卵。
思考: 一个受精卵如何发育成一个完整的个体的?
一、细胞的分化及其意义
这是细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程 中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
例:基因的选择性表达的机理
红细胞
血红蛋白基因 (开) 血红蛋白
肌动蛋白基因 (关)
肌肉细胞
血红蛋白基因 (关)
肌动蛋白基因 (开)
肌动蛋白
4、细胞分化的意义:
使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,有利提高各种生 理功能的效率。
形态 结构 功能
上皮细胞
骨骼肌细胞 软骨细胞
神经细胞
扁平、立方、 圆柱形,
柱状
细长
椭圆形
星形、锥形、 梨形、圆形
排列紧密,间 有横纹,多 细胞间质发 有轴突、树
质少
核
达
突
保护等
收缩
支持
感受刺激 传导冲动
2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常 情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的 细胞会不会转变成其他组织的细胞?
第2节 细胞的分化
问题探讨P118:
在人体内,红细胞的寿命为120天左右,白细胞 的寿命为5-7天。这些细胞都是失去分裂能力的细 胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而 正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效治疗 白血病。 讨论: 1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?
在血细胞死亡的同时,有相应数量的血细胞产生。 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系?
骨髓中有造血干细胞,可分裂、分化成血细胞。
成年人细胞总数约1012-14个,种类有200多种。有四大组织、 八大系统。这些细胞均来自于同一个受精卵。
思考: 一个受精卵如何发育成一个完整的个体的?
一、细胞的分化及其意义
细胞的分化【新教材】人教版高中生物必修一教学ppt课件
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-1-
第2节 细胞的分化
-2-
一、细胞分化及其意义2.特点:(2)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。(3)分化后的细胞内遗传物质不发生改变4.意义:
(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
3.原因:细胞中的基因选择性表达的结果, 即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
-4-
A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。 答案:C
2.下图所示的细胞类型转换过程为( )
-5-
解析:细胞分化有不可逆性; 因为基因的选择性表达,分化后的细 胞中的蛋白质不完全相同;细胞分化不会引起遗传物质的改变;细 胞分化的实质是基因的选择性表达。答案:B
骨髓造血干细胞分化出红细胞、白细胞及血小板。
-8-
预习反馈1.判断正误。(1)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( × )(2)克隆猴“中中”“华华”的培育体现了动物细胞具有全能性。 ( ) ×(3)人的骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化成各种血细胞体现 了全能性。 ( √ )(4)捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,不会影响身体健康。 ( √ )(5)受精卵没有分化,所以没有全能性。 ( × )(6)细胞的分化程度越高,表现出来的全能性就越弱。 ( √ )
-9-
2.连线。
-10-
细胞分化情境导引英国伦敦大学国王学院2011年12月6日宣布,该校研究人员培育出没有受动物原料污染的纯度极高的人类胚胎干细胞,并已交付给 英国干细胞库,有需求者可直接从库中取用。这是培育出的首批供 公共用途的高纯度胚胎干细胞。胚胎干细胞在体外可以分化成各 种细胞,包括神经细胞、血细胞、心肌细胞等(见下图)。请分析讨论下列问题。
第2节 细胞的分化
-2-
一、细胞分化及其意义2.特点:(2)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。(3)分化后的细胞内遗传物质不发生改变4.意义:
(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
3.原因:细胞中的基因选择性表达的结果, 即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
-4-
A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。 答案:C
2.下图所示的细胞类型转换过程为( )
-5-
解析:细胞分化有不可逆性; 因为基因的选择性表达,分化后的细 胞中的蛋白质不完全相同;细胞分化不会引起遗传物质的改变;细 胞分化的实质是基因的选择性表达。答案:B
骨髓造血干细胞分化出红细胞、白细胞及血小板。
-8-
预习反馈1.判断正误。(1)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( × )(2)克隆猴“中中”“华华”的培育体现了动物细胞具有全能性。 ( ) ×(3)人的骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化成各种血细胞体现 了全能性。 ( √ )(4)捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,不会影响身体健康。 ( √ )(5)受精卵没有分化,所以没有全能性。 ( × )(6)细胞的分化程度越高,表现出来的全能性就越弱。 ( √ )
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2.连线。
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细胞分化情境导引英国伦敦大学国王学院2011年12月6日宣布,该校研究人员培育出没有受动物原料污染的纯度极高的人类胚胎干细胞,并已交付给 英国干细胞库,有需求者可直接从库中取用。这是培育出的首批供 公共用途的高纯度胚胎干细胞。胚胎干细胞在体外可以分化成各 种细胞,包括神经细胞、血细胞、心肌细胞等(见下图)。请分析讨论下列问题。
人教版高中生物必修1:6.2细胞的分化(共28张PPT)
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【小结】
概念:由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构
和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细 原因:基因选择性表达的结果
胞 的
持久性:发生于整个生命进程中
特点
分 化
稳定性:一般情况下细胞分化是不可逆转的过程
意义:多细胞生物个体发育的基础
细胞的 全能性
含义:已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
组
化
织
培
养
过
程
——
植 物 组超 织链 培接 养:
植物组织 培养的应用
花卉或蔬菜 的快速繁殖。
繁
育
珍
红 豆
稀
杉
濒
危
植
物
鹅掌楸
动物细胞是否也 具有全能性呢?
?
……
克隆羊多利 及其缔造者
过克 程隆 示羊 意培 图育
——超链接: 克隆羊多利
非洲爪蟾实验
结论:已经分化的动物体细胞的细胞核
是具有全能性的。
实例: 植物细胞、动物细胞核、干细胞
原因: 生物体的每一个细胞中都含有该物种的全套遗
传物质
【课堂练习】
【例1】(2007年学测) 蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离 体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗,这说明植物细胞具
有( B )
A.专一性 C.恢复原状态的能力
B.全能性 D.进一步分化的能力
谢 谢
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
成熟动物和人体内还 有没有具有分裂和分化能 力的细胞呢?
干细胞
动物和人体内保留着的少数具有 分裂和分化能力的细胞。如人骨髓中 的造血干细胞。
《细胞的分化》PPT课件
![《细胞的分化》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cd5d65b0f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a278e.png)
பைடு நூலகம் 04
细胞分化的应用
干细胞治疗
干细胞治疗是指利用干细胞的分 化潜能,将其定向诱导为所需的 细胞类型,以替代或修复受损的
组织器官。
干细胞治疗在多种疾病中展现出 巨大的治疗潜力,如神经退行性 疾病、心血管疾病、糖尿病等。
干细胞治疗的主要来源包括胚胎 干细胞、脐带血干细胞和成体干
细胞等。
组织工程
组织工程是指利用细胞、生物材料和生物反应器等构建人工组织器官的 技术。
研究细胞如何选择分化路 径,以及影响细胞命运决 定的因素。
细胞分化与疾病治疗
肿瘤细胞分化
研究肿瘤细胞分化的机制,寻找抑制肿瘤生长和扩散的方法。
干细胞治疗
利用干细胞的分化能力,为各种疾病提供新的治疗策略。
药物筛选与靶点发现
通过研究细胞分化过程中的关键分子,发现新的药物靶点并进行 药物筛选。
细胞分化与再生医学
一系列基因的激活和抑制。
细胞分化起始于胚胎发育的早期 阶段,随着胚胎的发育,细胞逐 渐特化,形成具有特定功能的细
胞类型。
细胞分化的过程包括细胞命运的 决定、细胞形态的变化和功能的
获得。
细胞分化的机制
细胞分化的机制涉及多种复杂 的分子事件和信号转导途径。
转录因子在细胞分化过程中起 着关键作用,它们能够调控特 定基因的表达,从而决定细胞 的类型和功能。
基因的选择性表达受到多种因素的调 控,包括转录因子、表观遗传修饰和 信号转导途径等。
03
细胞分化的影响因素
内在因素
基因表达
细胞分化是由基因选择性表达的结果,特定的基因表达模式决定 了细胞向特定方向分化。
表观遗传修饰
表观遗传修饰如DNA甲基化和组蛋白乙酰化等,可以调控基因的 表达,影响细胞分化。
新教材人教版细胞的分化ppt教学课件
![新教材人教版细胞的分化ppt教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9854ccdc82d049649b6648d7c1c708a1284a0acf.png)
生物体每个细胞都含有该物种所特有的全部遗传信息。
为什么植物细胞具有全能性?为什么动物细胞核具有全能性?
植物细胞/动物细胞核中含有该生物几乎全部的遗传物质 (少数遗传物质存在于线粒体的DNA中)
动、植物细胞全能性的应用:
1. 快速繁殖花卉、蔬菜
2. 拯救珍稀、濒危动植物
长江女神白鳍豚
百合花杜鹃
①稳定性/不可逆性:一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。已经分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 ②普遍性:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 ③持久性:细胞分化是一种持久性的变化,贯穿于生物体整个生命进程中,胚胎期达最大限度 ④遗传物质不变性
2.细胞分化的特点
例如:造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
1. 健康人体内不断产生新的血细胞补充到血液中
2. 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞
分裂
性成熟个体
这些细胞都源自早期胚胎中的一群彼此相似的细胞,正常情况下它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞?
构成人体组织的细胞
植物体的不同细胞
不可逆性、稳定性
细胞分化
概念
多种细胞
全能性
形成
具 有
特征
机理
意义
实例
物质基础
概念
植物
动物
×
√
D
D
自|主|检|测 (1)细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率。(√) (2)不同分化细胞的遗传信息相同。(√) (3)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。(×) (4)骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同,遗传信息的执行情况也不同。(×) (5)同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚芽细胞。(√) (6)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。(√) (7)干细胞是指动物和人体内无分裂、有分化能力的。(×) (8)“中中”和“华华”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(×) (9)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。(×) (10)人体内所有活细胞均具有全能性。(×)
为什么植物细胞具有全能性?为什么动物细胞核具有全能性?
植物细胞/动物细胞核中含有该生物几乎全部的遗传物质 (少数遗传物质存在于线粒体的DNA中)
动、植物细胞全能性的应用:
1. 快速繁殖花卉、蔬菜
2. 拯救珍稀、濒危动植物
长江女神白鳍豚
百合花杜鹃
①稳定性/不可逆性:一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。已经分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 ②普遍性:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 ③持久性:细胞分化是一种持久性的变化,贯穿于生物体整个生命进程中,胚胎期达最大限度 ④遗传物质不变性
2.细胞分化的特点
例如:造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
1. 健康人体内不断产生新的血细胞补充到血液中
2. 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞
分裂
性成熟个体
这些细胞都源自早期胚胎中的一群彼此相似的细胞,正常情况下它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞?
构成人体组织的细胞
植物体的不同细胞
不可逆性、稳定性
细胞分化
概念
多种细胞
全能性
形成
具 有
特征
机理
意义
实例
物质基础
概念
植物
动物
×
√
D
D
自|主|检|测 (1)细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率。(√) (2)不同分化细胞的遗传信息相同。(√) (3)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。(×) (4)骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同,遗传信息的执行情况也不同。(×) (5)同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚芽细胞。(√) (6)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。(√) (7)干细胞是指动物和人体内无分裂、有分化能力的。(×) (8)“中中”和“华华”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(×) (9)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。(×) (10)人体内所有活细胞均具有全能性。(×)
人教版高中生物必修一《细胞的分化》PPT课件(2篇)
![人教版高中生物必修一《细胞的分化》PPT课件(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e3328f47a300a6c30c229fb3.png)
答案:细胞分化的结果。它们核内的遗传信息相同,但执行 情况不同。
【智涂笔记】 从不同的水平分析细胞分化 (1)从细胞水平分析:是细胞形态、结构和生理功能改变的 结果。 (2)从亚显微结构水平分析:是细胞器的数目及细胞质基质 成分和功能改变的结果。 (3)从分子水平分析 ①蛋白质角度:是蛋白质种类、数量、功能改变的结果。 ②基因角度:基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本 原因。
【师说核心】 1.细胞分化的概念和过程
(1)据图归纳细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或一 种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。
(2)复杂生物体的体细胞是由一个受精卵经过有丝分裂形成 的,因此细胞分化形成的各种细胞细胞核内的遗传物质没有发生 变化。
2.细胞分化的特点 (1)稳定性(不可逆性);(2)持久性;(3)普遍性。 3.细胞分化的实质 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表 达。 4.意义 (1)是生物个体发育的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种 生理功能的效率。
答案:基因的选择性表达(程序性表达)。
4.细胞分裂和细胞分化与个体的生长发育有什么关系?
答案:细胞分裂使细胞数量增多,是个体生长的基础;细胞 分化使细胞种类增多,是个体发育的基础。个体生长发育是细胞 分裂和细胞分化共同作用的结果。
5.人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的,但 它们的形态、结构和功能不同,其原因是什么?它们核内的遗传 信息是否相同?
二、细胞的全能性
1.概念 (1)细胞类型: 已分化 的细胞。 (2)实质:具有 发育成完整个体 的潜能。
2.实例 (1)植物细胞的全能性: 实验过程:
(2)动物细胞核的全能性: ①实验过程:
【智涂笔记】 从不同的水平分析细胞分化 (1)从细胞水平分析:是细胞形态、结构和生理功能改变的 结果。 (2)从亚显微结构水平分析:是细胞器的数目及细胞质基质 成分和功能改变的结果。 (3)从分子水平分析 ①蛋白质角度:是蛋白质种类、数量、功能改变的结果。 ②基因角度:基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本 原因。
【师说核心】 1.细胞分化的概念和过程
(1)据图归纳细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或一 种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。
(2)复杂生物体的体细胞是由一个受精卵经过有丝分裂形成 的,因此细胞分化形成的各种细胞细胞核内的遗传物质没有发生 变化。
2.细胞分化的特点 (1)稳定性(不可逆性);(2)持久性;(3)普遍性。 3.细胞分化的实质 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表 达。 4.意义 (1)是生物个体发育的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种 生理功能的效率。
答案:基因的选择性表达(程序性表达)。
4.细胞分裂和细胞分化与个体的生长发育有什么关系?
答案:细胞分裂使细胞数量增多,是个体生长的基础;细胞 分化使细胞种类增多,是个体发育的基础。个体生长发育是细胞 分裂和细胞分化共同作用的结果。
5.人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的,但 它们的形态、结构和功能不同,其原因是什么?它们核内的遗传 信息是否相同?
二、细胞的全能性
1.概念 (1)细胞类型: 已分化 的细胞。 (2)实质:具有 发育成完整个体 的潜能。
2.实例 (1)植物细胞的全能性: 实验过程:
(2)动物细胞核的全能性: ①实验过程:
新版人教版高中生物《细胞的分化》(共26张PPT)学习演示PPT课件
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产生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程称为细胞分化。
2.特点: (1)稳定 (2)不可逆性 (3)持久性 (4 )遗传物质不变
3.意义: 生物界普遍存在的生命现象,是生物个
体发育的基础.是多细胞生物体的细胞趋向 专门化,有利于提高各项生理功能的效率.
4.机制:不同细胞内的遗传信息执行情况不同.
随堂练习:
1.下列不属于细胞分化特点的是( C )
A.持久性
B.稳定性
C.仅发生于胚胎发育的早期 D.不可逆性
2.在动物细胞中,具有最高全能性的是( B )
A.造血干细胞
B.受精卵
C.心肌细胞
D.脂肪细胞
3、生物体内具有分化能力的细胞是:( )
A 神经细胞 B 心肌细胞
C 红细胞 (1)根据物种不同:植物细胞﹥动物细胞!
离体的韧皮部细胞
产生愈伤组织
(营养,植物激素等)
发育成胚状体
成熟胡萝卜 植株
试管苗
结论:植物细胞具有全能性.
二、细胞的全能性
1.概念: 已经分化的细胞,仍然具有发育
成完整个体的潜能。 2.原因:
细胞中具有该物种全套的遗传物质. 3.实验证据:
实验:胡萝卜韧皮部细胞的组织培养 植物 结论:植物细胞具有全能性
C.仅发生于胚胎发育的早期 D.不可逆性
高度分化,能否再恢复分化能力
“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
成年人全身细胞总数约 1012个。
End!
你能举出一些细胞分化的实例吗?
按分化潜能分 多能干细胞 (
)
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞
1.下列不属于细胞分化特点的是(
)
在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
2.特点: (1)稳定 (2)不可逆性 (3)持久性 (4 )遗传物质不变
3.意义: 生物界普遍存在的生命现象,是生物个
体发育的基础.是多细胞生物体的细胞趋向 专门化,有利于提高各项生理功能的效率.
4.机制:不同细胞内的遗传信息执行情况不同.
随堂练习:
1.下列不属于细胞分化特点的是( C )
A.持久性
B.稳定性
C.仅发生于胚胎发育的早期 D.不可逆性
2.在动物细胞中,具有最高全能性的是( B )
A.造血干细胞
B.受精卵
C.心肌细胞
D.脂肪细胞
3、生物体内具有分化能力的细胞是:( )
A 神经细胞 B 心肌细胞
C 红细胞 (1)根据物种不同:植物细胞﹥动物细胞!
离体的韧皮部细胞
产生愈伤组织
(营养,植物激素等)
发育成胚状体
成熟胡萝卜 植株
试管苗
结论:植物细胞具有全能性.
二、细胞的全能性
1.概念: 已经分化的细胞,仍然具有发育
成完整个体的潜能。 2.原因:
细胞中具有该物种全套的遗传物质. 3.实验证据:
实验:胡萝卜韧皮部细胞的组织培养 植物 结论:植物细胞具有全能性
C.仅发生于胚胎发育的早期 D.不可逆性
高度分化,能否再恢复分化能力
“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
成年人全身细胞总数约 1012个。
End!
你能举出一些细胞分化的实例吗?
按分化潜能分 多能干细胞 (
)
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞
1.下列不属于细胞分化特点的是(
)
在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
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“多利”的诞生证明: 动物 已分化的动物体细胞的
细胞核具有全能性。
应用:细胞核移植
用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手 机吊坠
植物细胞的全能性>动物细胞
受精卵>生殖细胞>体细胞
体细胞中:分化程度低的>分化程度高的
思考
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学
过程是 (C)
A.玉米种子萌发长成新植株 B.胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株 C.蜜蜂没有经过受精作用的卵细胞直接发育成雄峰 D.人骨髓中的造血干细胞形成各种血细胞
(3)离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细 胞,而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分 化具有: 稳定性
(4)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。 这说明细胞分化具有:普遍性
一、细胞分化:
4、细胞分化的原因:
具有运输 氧气的作用
红细胞
血红蛋白基因表达
血红蛋白
肌动蛋白基因关闭
具有收缩和 舒张的作用
第6章 细胞的生命历程
第2节 细胞的分化
问题探讨:
1、你知道白血病的发病机理吗?
某种白细胞大 量增殖,而正 常血细胞大量 减少
2、最有效的治疗手段是什么? 骨髓移植 3、骨髓与血细胞的形成有何关系?
骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞.
造血干细胞
红细胞
血小板
白细胞
这些形态多样的血细胞是怎样产生的?
感谢观看,欢迎指导!
分化程度:低
高
全能性: 高
低
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
•
5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。
•
6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
一、细胞分化:
1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产
生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程。
2.意义:①使多细胞生物体中的细胞趋于专
门化, ②有利于提高各种生理功能的效率。
一、细胞分化:
3.特点:
(1)细胞分化发生在整个生命进程中。这说明细 胞分化具有: 持久性
(2)分化后的细胞将一直保持分化后的状态,不 能再回到分化前的状态,直到死亡。这说明细胞 分化具有: 不可逆性
细胞分化
一、细胞分化:
成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类有 200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵.
上皮组织
①
②
受精卵
细胞群
Hale Waihona Puke 肌肉组织 神经组织细胞增殖
结缔组织
细胞分化
一、细胞分化:
总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此
相似的早期胚细胞。
功能:光合作用
功能:保护功能 功能:贮藏营养物质
三、干细胞:
除受精卵外,植物体和人体内有没有具有 分裂分化能力的细胞?
植物体内
分生组织细胞(如根尖分 生区细胞)
动物体内 —— 干细胞(如造血干细胞)
三、干细胞:
1.概念:动物和人体内保留的少数具有分裂和分
化能力的细胞。
2.分类: 全能干细胞 (受精卵)
多能干细胞 (胚胎干细胞)
专能干细胞 (造血干细胞)
•
7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
•
8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。
肌动蛋白基因表达
肌球蛋白
血红蛋白基因关闭
肌肉细胞
直接原因: 蛋白质不同
根本原因: 不同细胞中遗传信息执行情况不同, 即基因选择性表达。
一、细胞分化:
5.细胞分化与分裂的区别和联系
细胞分裂 细胞分化
不 同
细胞数量 形态结构
增加
点
功能
相同
相同点 遗传信息不变
不变 差异
联系 细胞分裂是分化的基础,共同完成生物 个体发育过程,细胞分化程度越高,分 裂能力越弱
二、细胞的全能性:
讨论 :
下列说明某细胞已经分化的是: 1、进行ATP的合成 2、进行mRNA的合成 3、存在血红蛋白 4、存在纤维蛋白原基因
二、细胞的全能性:
1.植物组织培养的过程
二、细胞的全能性:
2.细胞全能性:
(1)概念: 指已经分化的细胞,仍然具有发 育成完整个体的潜能。
(2)基础:细胞内含该个体的所有遗传信息 植物 细胞具有全能性 应用:组织培养
细胞核具有全能性。
应用:细胞核移植
用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手 机吊坠
植物细胞的全能性>动物细胞
受精卵>生殖细胞>体细胞
体细胞中:分化程度低的>分化程度高的
思考
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学
过程是 (C)
A.玉米种子萌发长成新植株 B.胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株 C.蜜蜂没有经过受精作用的卵细胞直接发育成雄峰 D.人骨髓中的造血干细胞形成各种血细胞
(3)离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细 胞,而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分 化具有: 稳定性
(4)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。 这说明细胞分化具有:普遍性
一、细胞分化:
4、细胞分化的原因:
具有运输 氧气的作用
红细胞
血红蛋白基因表达
血红蛋白
肌动蛋白基因关闭
具有收缩和 舒张的作用
第6章 细胞的生命历程
第2节 细胞的分化
问题探讨:
1、你知道白血病的发病机理吗?
某种白细胞大 量增殖,而正 常血细胞大量 减少
2、最有效的治疗手段是什么? 骨髓移植 3、骨髓与血细胞的形成有何关系?
骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞.
造血干细胞
红细胞
血小板
白细胞
这些形态多样的血细胞是怎样产生的?
感谢观看,欢迎指导!
分化程度:低
高
全能性: 高
低
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
一、细胞分化:
1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产
生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程。
2.意义:①使多细胞生物体中的细胞趋于专
门化, ②有利于提高各种生理功能的效率。
一、细胞分化:
3.特点:
(1)细胞分化发生在整个生命进程中。这说明细 胞分化具有: 持久性
(2)分化后的细胞将一直保持分化后的状态,不 能再回到分化前的状态,直到死亡。这说明细胞 分化具有: 不可逆性
细胞分化
一、细胞分化:
成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类有 200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵.
上皮组织
①
②
受精卵
细胞群
Hale Waihona Puke 肌肉组织 神经组织细胞增殖
结缔组织
细胞分化
一、细胞分化:
总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此
相似的早期胚细胞。
功能:光合作用
功能:保护功能 功能:贮藏营养物质
三、干细胞:
除受精卵外,植物体和人体内有没有具有 分裂分化能力的细胞?
植物体内
分生组织细胞(如根尖分 生区细胞)
动物体内 —— 干细胞(如造血干细胞)
三、干细胞:
1.概念:动物和人体内保留的少数具有分裂和分
化能力的细胞。
2.分类: 全能干细胞 (受精卵)
多能干细胞 (胚胎干细胞)
专能干细胞 (造血干细胞)
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7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
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8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。
肌动蛋白基因表达
肌球蛋白
血红蛋白基因关闭
肌肉细胞
直接原因: 蛋白质不同
根本原因: 不同细胞中遗传信息执行情况不同, 即基因选择性表达。
一、细胞分化:
5.细胞分化与分裂的区别和联系
细胞分裂 细胞分化
不 同
细胞数量 形态结构
增加
点
功能
相同
相同点 遗传信息不变
不变 差异
联系 细胞分裂是分化的基础,共同完成生物 个体发育过程,细胞分化程度越高,分 裂能力越弱
二、细胞的全能性:
讨论 :
下列说明某细胞已经分化的是: 1、进行ATP的合成 2、进行mRNA的合成 3、存在血红蛋白 4、存在纤维蛋白原基因
二、细胞的全能性:
1.植物组织培养的过程
二、细胞的全能性:
2.细胞全能性:
(1)概念: 指已经分化的细胞,仍然具有发 育成完整个体的潜能。
(2)基础:细胞内含该个体的所有遗传信息 植物 细胞具有全能性 应用:组织培养