【新教材】人教版高中生物细胞的分化ppt教学课件2

一、细胞分化：
1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产
生的后代，在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程。
2.意义：①使多细胞生物体中的细胞趋于专
门化， ②有利于提高各种生理功能的效率。
一、细胞分化：
3.特点：
（1）细胞分化发生在整个生命进程中。这说明细 胞分化具有： 持久性
（2）分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不 能再回到分化前的状态，直到死亡。这说明细胞 分化具有： 不可逆性
二、细胞的全能性：
讨论 ：
下列说明某细胞已经分化的是： 1、进行ATP的合成 2、进行mRNA的合成 3、存在血红蛋白 4、存在纤维蛋白原基因
二、细胞的全能性：
1.植物组织培养的过程
二、细胞的全能性：
2.细胞全能性:
（1）概念: 指已经分化的细胞,仍然具有发 育成完整个体的潜能。
（2）基础：细胞内含该个体的所有遗传信息 植物 细胞具有全能性 应用：组织培养
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
“多利”的诞生证明: 动物 已分化的动物体细胞的
细胞核具有全能性。
应用：细胞核移植
用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手 机吊坠
植物细胞的全能性>动物细胞
受精卵>生殖细胞>体细胞
体细胞中：分化程度低的>分化程度高的
思考
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学
过程是 （C）
A．玉米种子萌发长成新植株 B．胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株 C．蜜蜂没有经过受精作用的卵细胞直接发育成雄峰 D．人骨髓中的造血干细胞形成各种血细胞
细胞分化
一、细胞分化：
成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类有 200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵.
上皮组织
①
②
受精卵
细胞群
肌肉组织 神经组织
细胞增殖
结缔组织
细胞分化
一、细胞分化：
总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此
相似的早期胚细胞。
功能：光合作用
功能：保护功能 功能：贮藏营养物质
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
肌动蛋白基因表达
肌球蛋白
血红蛋白基因关闭
肌肉细胞
直接原因： 蛋白质不同
根本原因： 不同细胞中遗传信息执行情况不同， 即基因选择性表达。
一、细胞分化：
5.细胞分化与分裂的区别和联系
细胞分裂 细胞分化
不 同
细胞数量 形态结构
增加
点
功能
相同
相同点 遗传信息不变
不变 差异
联系 细胞分裂是分化的基础，共同完成生物 个体发育过程，细胞分化程度越高，分 裂能力越弱
分化程度：低
源自文库
高
全能性： 高
低
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
（3）离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细 胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分 化具有： 稳定性
（4）细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。 这说明细胞分化具有：普遍性
一、细胞分化：
4、细胞分化的原因：
具有运输 氧气的作用
红细胞
血红蛋白基因表达
血红蛋白
肌动蛋白基因关闭
具有收缩和 舒张的作用
第6章 细胞的生命历程
第2节 细胞的分化
问题探讨：
1、你知道白血病的发病机理吗?
某种白细胞大 量增殖，而正 常血细胞大量 减少
2、最有效的治疗手段是什么? 骨髓移植 3、骨髓与血细胞的形成有何关系?
骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞.
造血干细胞
红细胞
血小板
白细胞
这些形态多样的血细胞是怎样产生的?
感谢观看，欢迎指导！
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
三、干细胞：
除受精卵外，植物体和人体内有没有具有 分裂分化能力的细胞？
植物体内
分生组织细胞（如根尖分 生区细胞）
动物体内 —— 干细胞（如造血干细胞）
三、干细胞：
1.概念：动物和人体内保留的少数具有分裂和分
化能力的细胞。
2.分类： 全能干细胞 （受精卵）
多能干细胞 （胚胎干细胞）
专能干细胞 （造血干细胞）