教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》课件

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结论: 我们观察不到它们的明显变化。
注:观察到“没有明显变化”跟 观察到“明显变化”的现象同等 重要。
2021/2/26
2、观察白糖的变化
• 用长柄金属汤匙取一小勺白糖,小心地移到 蜡烛火焰上,慢慢加热。预测白糖会发生什 么变化。当加热结束后,熄灭蜡烛,把汤匙 放到桌子中间的盘子里冷却,记录观察到的 现象。
()
8、世界上存在着不变的物质。
()
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 ( )
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 ( )
11、有些物质变化比较缓慢,有的物质变化很快。( )
2021/2/26
作业
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化?
答:自然界中的岩石,在长期的自然作用下, 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点? 答:火柴燃烧时会发出光和热,燃烧后火柴变 成了灰烬,产生了新的物质;木条折断后,只 是形状发生变化,没有产生新的物质。
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实验一






水 结 冰
这两种物质的变化有什么相同之处?
2021/2/26
不同点:变化的速度不同。 相同点:形状、状态发生了变化,物质本身没有变。
2021/2/26
这两种物质的变化又有什么 相同点和不同点?
2021/2/26
2021/2/26
2021/2/26
讨论:
教室除了可以看得见摸得着的物质,还有我们 不能直接感触到的空气、火、声音、电、光,它 们是物质么?
列出证据和理由 。
空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物,是物质
火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象
声音是物体的振动产生的。 电(流)是电荷的定向运动形成的。
光是人类眼睛可以看见的一种电磁 波
2021/2/26
2021/2/26
• 把沙和豆子倒在白纸上,观察并描述它们的特点。
沙子的特点
豆Leabharlann Baidu的特点
2021/2/26
• 把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在 混合沙和豆子的过程中,沙发生变化了吗?豆子发生变 化了吗?
• 用筛网分离沙和豆子的混合物,与原来的沙和豆子比较, 它们变化了吗?
2021/2/26
物质发生了什么变化
本课要点: A、物质变化可划分为物理变化和化学变化两类, 它们的区别在于是不是产生了新的物质。 B、一些物质在变化过程中,既发生化学变化又 发生物理变化。
2021/2/26
• 物质的变化是怎样发生的呢?生活中,经常 要混合一些物质,如炒菜的时候,把调味品 和蔬菜混合。
• 物质之间相互混合,会发生变化吗?
2021/2/26
教科版小学科学六年级上册 第二单元 物质的变化
2、物质发生了什么变化
2021/2/26
• 1、世界是由(物质)构成的,所有的物质都 在不停地运动。我们能直接或间接观察到 的实际存在的东西都是(物质)。
• 2、我们要使铁丝发生变化,可以采用 (折)、(拉)(锤打)等方法。
2021/2/26
2021/2/26
判断
作业
1、因为我们摸不到空气,所以它不是物质。 ( )
2、火焰和声音都是物质。
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3、有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。( )
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。
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5、人也是由物质构成的。 ( )
6、物质总是在不断地变化着。 ( )
7、世界都是由物质构成的。
• 火柴燃烧过以后变成了什么物质? 和之前一样么?
• 铁和铁锈是同一种物质么?
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不同点:变化速度不同 相同点:都产生了新的物质
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比较前后两组实验:这两组实验有什么不同点? 前者没有产生新的物质,后者产生了新的物质
2021/2/26
3、让物质发生变化的方法
2021/2/26
2021/2/26
你知道哪些让物质变化的 方法?
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练习
一、填空。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是( 物质 ),整个世界都是由( 物质 )构 成的。 2、物体总是在不断地( 变化 ),有些变化只 改变了物质的( 形态 )、(大小 ),有些变 化产生了( 新的物质 )。
1、我们身边的物质
2021/2/26
教学目标
科学概念: 1、世界是物质构成的,物质是变化的,物 质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质,一些 变化没有产生新的物质,只是形状、大小发生 了变化。
2021/2/26
物质
桌子、板凳、椅子、电灯、黑板、饭菜 ---------都是物质
教科版小学科学六年级下册
第二单元《物质的变化》
2021/2/26
目录
第二单元 物质的变化
1、我们身边的物质 2、物质发生了什么变化 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 4、小苏达和白醋的变化 5、铁生锈了 6、化学变化伴随着什么 7、控制铁生锈的速度 8、物质变化和我们
2021/2/26
教科版小学科学六年级上册 第二单元 物质的变化
• 教室内外的世界也是物质构成。 • 无论是实际存在的物质还是我们
的感觉器官能感触到的物质,都 说明了整个世界都是由物质构成的。
2021/2/26
物质的变化?
• 请问教室里的物质是不是都是一成不变, 如果不是,会发生怎样的变化?
• 水结冰、米做成饭、水分蒸发、岩石风化、 文字写在纸上------
2021/2/26
物质
教室除了可以看得见摸得着的物质,还有我们不 能直接感触到的空气、火、声音、电、光,它们 还是物质。
2021/2/26
什么是物质?
观察我们的周围,由哪些物质构成了我们 的教室?
桌子、板凳、椅子、电灯、黑板---------都是 物质
我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。
2021/2/26
2021/2/26
安全小贴士:
• 糖要放得少一些。 • 由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端; • 注意眼睛不能靠勺子太近 • 加热结束不能用手去摸加热部分; • 运用多种感官观察白糖的变化,并作好记录。
3、让物质发生变化的方法
2021/2/26
3、让物质发生变化的方法
2021/2/26
世界总是在不断的变化,一切物质都在变化。 物质的变化形式也是多样的,变化可以是自然 的,也可以是人为的,物质的变化有两种情况, 一类是只改变了物质的形态、大小、位置等, 但没有产生新物质,另一类变化产生了新的物 质。
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