在青少年科技创新大赛的讲话

在第五届亳州市青少年科技创新大赛

开幕式上的讲话

尊敬的各位老师、同学们：

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步激发青少年对科学技术的兴趣，增强我市广大青少年科技创新的能力，今天，市科协、市教育局、市科技局、团市委、市妇联、市体育局、市环保局七家单位在亳州一中举办第五届亳州市青少年科技创新大赛。在此，我代表市委、市政府，向辛勤工作在青少年科技教育战线的广大教育工作者、科普工作者，表示亲切的慰问和衷心的感！

举办全市青少年科技创新大赛，是实施“未成年人科学素质行动”的有力抓手。让青少年通过亲身参与容丰富、形式多样的科技创新活动，进一步领会和掌握科学的方法，提高观察、思维和实践能力，促使青少年进一步理解科技与社会的关系，培养青少年对社会的责任感，全面提升全市青少年的科学素质。

创新是发展的源泉，进步的动力！党的十八大明确提出，实施创新驱动发展战略。着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。

十八届三中全会强调，鼓励原始创新，建立产学研协同创新机制，建设国家创新体系。

市委、市政府，立足亳州实际，依托科技创新，加快培育“现代中药、白酒、食品制造及农产品加工、汽车及零部件、文化旅游、煤化工及新能源、电子信息、现代服务业、战略性新型产业、劳动密集型装备制造业”十大主导产业，特别是中药产业，国家已把我市的现代中药产业列为高技术产业专项，省政府也把其列入自主创新体系的一部分，亳州中药特色产业基地已获得国家科技部火炬中心批准。

当前，我市正处于加快发展、乘势而上的关键时期，既面临国家扩大需和沿海产业转移等重大发展机遇，也面临着严峻挑战。推进科学发展，增创竞争优势，我们比任何时候都更加需要科技进步的支撑，比任何时候都更加需要自主创新的推动。加快经济发展，实现十大主导产业振兴，我们必须借助于科技创新这一翅膀才能腾飞。

时代呼唤创新！科技创新已经显示出强大的生命力。小到一个人，大到一个民族，创新精神要靠激发，创新能力要靠培养，而激发创新精神，培养创新能力，从根本上讲，要从青少年抓起。一个国家有没有足够的科技储备，有没有持久的创新能力，关键在教育。

大力开展青少年科技创新教育，培养他们的创新精神和实践能力，是我们广大科技教育工作者义不容辞的责任。我们一定要充分认识加强青少年科技创新工作的重要意义。

激发青少年创新潜力，提升青少年科学素质，是我市建设“活力亳州”的基础工程。青少年是《全民科学素质行动计划纲要》五大人群中最活跃的，青少年科技教育是公民科学素质建设的基础性工程。抓好青少年科技教育工作，培养青少年科学素质，必将对我市经济社会长远发展、科学发展产生积极而深远的影响。我们要从实践科学发展观和党的群众路线的战略高度，进一步增强对提升青少年科学素质重要性的认识，牢固树立战略思维和长远意识，切实肩负起教育、引导、服务青少年科技创新的职责，不断把全市青少年科技创新工作引向深入。

抓好青少年科技创新工作，提升青少年科技创新能力，是我市建设“美丽亳州”的基础工程。同志强调：“提高中华民族创新能力，把我国建设成为创新型国家，关键在人才，希望在青少年。要坚持从青少年抓起，为国家培养更多创新型科技后备人才”。目前，我市约有90万名青少年学生，他们完成学业以后，绝大部分将回到亳州工作，他们的工作能力特别是科技创

新能力，将直接决定着亳州“田园城市”的建设步伐，直接关系着“美丽亳州”的建设进程。全市上下要高度重视青少年科技创新工作，让更多的青少年在科技创新的环境中成长为创新型人才，确保我市科技创新事业后继有人，实现跨越发展。

加强青少年科技教育，培养青少年创新精神，是我市建设“幸福亳州”的基础工程。开展青少年科技创新活动，正是推进科技创新教育的切入点和突破口，可以培养学生运用科学的能力和素养，实现从“读科学、记科学”向“懂科学、用科学”的转变；可以培养他们的科学兴趣和求知欲望，增强青少年学习科技知识、参与创新实践的自觉性和主动性；可以拓展他们的视野、冶他们的情操，使学生逐步形成坚忍不拔的意志、吃苦耐劳的精神、实事的态度、严谨细致的作风，形成良好的科技创新氛围，加快构建国家创新体系。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。市委、市政府高度重视青少年科技教育工作，近年来，为大部分普通高中建立了通用技术实验室，为部分小学建立了科学实验室，向中国科协申请购买了价值50多万元的科普大篷车，有力地促进了全市青少年科技教育工作的开展。因此，我市青少年的科幻画、小发明、小论文等科技创新作品，在全国各级创新大赛上均获得

较好的成绩，其中，2013年是我市取得重大突破的一年，利辛高级中学的作品“高效树漆刷”先后获得全省大赛一等奖、全国大赛二等奖，另有3项作品获得全省大赛二等奖，6项作品获得全省大赛三等奖。至2014年底，我市青少年共获得全国大赛二等奖1个、三等奖1个，获得全省大赛一等奖2个、二等奖14个、三等奖55个，获得全省青少年科学论坛一等奖1个、二等奖3个、三等奖12个。

成绩来之不易，凝集着老师和同学们的心血和汗水，而科技创新就是一个长期而艰苦的过程，只有坚持不懈、埋头苦干、精益求精，才能摘取科技创新的果实。借此机会，提几点希望。

希望广大青少年胸怀远大抱负，立志科技创新，以锲而不舍得精神、水滴石穿的毅力努力学习，博览群书，掌握丰富的科学文化知识，提高自身科学素质，培养创新意识，增强创新能力。利用节假日，多了解社会，不墨守成规，敢于挑战权威，善于在社会生活细节中发现课题，捕捉创新机会，依靠自己学到的知识和掌握的技能，勤思考、多实践，积极开展各类科技发明创造活动，努力形成自己的创新成果。

希望广大科技辅导老师要因地制宜、因材施教，科学选择或设立课外科技活动的类型。让学生参加科

技实践，增加科技知识。农村学校可结合当地生产和生活实际，引导学生开展一些种子培育、植物种植、标本采集等方面的实验实践活动；城市学校可结合节能、环保、社会生活，引导学生开展环境保护、机器人比赛、社会调研等方面的创新活动，引导学生进行科技创新，激发学生的创新兴趣，进一步提高我市青少年的科技创新能力。

希望市科协和市教育局单位，充分发挥各自科普资源优势，继续完善青少年科技创新机制。一要搭建好科技创新大赛这个青少年科技交流平台，让全市广大青少年相互交流创新体会，相互学习创新精神。二要积极开展“科普大篷车进校园活动”，让全市广大青少年通过亲身参与，来体验科技的魅力，增强青少年动脑、动手能力，瞬时记忆能力、手眼协调能力、反应能力，进一步提高广大青少年学科学、用科学、爱科学的兴趣。三要积极开展“百名专家乡村学堂讲科普活动”，通过专家们面对面地给农村中小学生作科普讲座，提高农村青少年科学素质，促进农村青少年的全面发展。

老师们，同学们。少年智则国智，少年强则国强。我们相信，亳州市青少年科技创新大赛，必将有力地推动全市青少年科技教育工作，并将成为培养科技创