我们身边的几何图形
发现身边的几何形状
发现身边的几何形状几何形状存在于我们周围的方方面面,无论是自然界中的景观还是人造环境中的建筑,都蕴含着各种各样的几何形状。
下面我将从几何形状在自然界和建筑中的应用两个方面,为大家介绍身边的几何形状。
一、自然界中的几何形状1. 圆形圆形是一种具有无穷多个对称轴的几何形状,其特点是每一点到固定点(圆心)的距离相等。
我们身边常见的圆形有太阳、月亮、水滴等自然物体。
太阳和月亮呈现出圆形的形状,它们的边界呈现出一个完整的圆周,而水滴在空中自由下落时,因表面张力的作用形成一个近似圆形的形状。
2. 三角形三角形是由三条线段连接而成的几何形状,它有严格的几何定义。
在自然界中,许多生物体的形状和结构都有三角形的存在。
比如蜜蜂的蜂巢,由无数个六边形的小房间组成,而每个小房间的底部则是一个三角形。
三角形的结构使得蜜蜂蜂巢具有最大的空间利用率和强大的稳定性。
3. 矩形和正方形矩形和正方形都是由长方形演变而来的几何形状,它们具有明确的边界和规则的角度。
在自然界中,许多物体的外形和结构会呈现出矩形或正方形的特点。
例如,蚂蚁们通常以矩形的方式排列成整齐的行列,这样有助于它们在移动时井井有条、高效迅捷。
而在人造环境中,建筑物的窗户、门、墙等也常常采用矩形或正方形的形状设计,这样可以使整个建筑更加稳定和对称。
二、建筑中的几何形状1. 圆柱体圆柱体是一个立体几何形状,由两个平行的圆面和一个连接两个圆面的侧面组成。
在建筑中,圆柱体的应用非常广泛。
比如,柱子就是一种常见的圆柱体,它们可以用来承重、支撑建筑物的结构。
此外,建筑中的圆柱形装饰柱和柱子也经常出现,它们可以起到美化建筑外观的作用。
2. 球体球体是一个立体几何形状,表面上的每一点到球心的距离都相等。
在建筑中,球体常常被用来设计建筑物的圆顶或者是装饰元素。
圆顶可以增强建筑的美感和视觉效果,同时也有利于空气流通和声音的扩散。
3. 锥形锥形是一个具有一个圆形底面和一个顶点的几何形状。
认识生活中的几何图形
认识生活中的几何图形生活中的几何图形随处可见,它们不仅存在于我们周围的自然环境中,还出现在人工构建的建筑、家具、艺术品等各个领域中。
几何图形不仅美观,而且在实际应用中起到了重要的作用。
本文将介绍生活中常见的几何图形,并分析它们在实际应用中的价值。
一、圆形圆形是我们生活中最常见的几何图形之一。
它具有无限多个对称轴,且任何一点到圆心的距离都相等。
在自然界中,很多事物都具有圆形的特征,如太阳、月亮、水滴等。
此外,圆形还广泛应用于建筑设计中,例如圆形的窗户、圆形的露天花园等,不仅增加了建筑的美观性,还提供了良好的采光和通风效果。
二、矩形矩形是一个有四条边和四个角的四边形,它的对边相等且平行。
在生活中,家具、电视机、书桌等很多物品都是矩形的形状。
这是因为矩形具有结构稳定、易于制作等特点,使得它成为了很多物品的理想形状。
此外,在建筑设计中,矩形也经常被用来构建建筑物的平面布局,因为它能够提供较大的使用面积。
三、三角形三角形是一个有三条边和三个角的多边形。
它的特点是任意两条边之和大于第三边,并且三个内角之和为180度。
在生活中,很多事物都具有三角形的形状,例如山峰、公园中的帐篷、船的桅杆等。
此外,在建筑设计中,三角形也经常被用来构建具有稳定结构的建筑物,例如桥梁、塔楼等。
四、正方形正方形是一个有四条边和四个角的四边形,它的四条边相等且四个角都是直角。
在生活中,很多东西都具有正方形的形状,如书本、画框、电视屏幕等。
正方形的形状规则且稳定,使得它在建筑设计中被广泛应用,例如造型简洁的建筑立面、餐桌等。
五、多边形多边形是一个有多条边和多个角的几何图形。
根据边的数量和长度,多边形可以分为三角形、四边形、五边形等。
在生活中,多边形的形状也随处可见。
例如蜂窝状的蜂巢、各种各样的建筑物外形等。
多边形具有丰富的形状,可以满足不同需求的设计和结构。
总结起来,几何图形在生活中无处不在,它们不仅美观,而且在实际应用中也发挥着重要的作用。
课程设计发现身边的几何形状
课程设计发现身边的几何形状几何形状在我们的日常生活中随处可见,无论是建筑物的结构、自然界中的景观,还是日常用品等,都蕴含着各种各样的几何形状。
本文将从建筑、自然以及日常物品三个方面,探讨我们身边常见的几何形状,并分析其特点与应用。
一、建筑中的几何形状1. 圆形:在建筑中,圆形常常被运用在柱子、圆形门廊等结构上。
圆形具有稳定、平衡的特点,能够均匀分散压力,使得建筑更加牢固稳定。
2. 矩形:作为最常见的几何形状之一,在建筑中矩形经常出现在窗户、门、墙壁等设计中。
矩形具有较大的内部空间,适合用于各种功能区域的划分和布局。
3. 三角形:三角形在建筑中被广泛运用于屋顶、桥梁等结构上。
三角形具有稳定性好、抗压能力强的特点,能够支撑较大的重量。
4. 弧形:弧形常常被运用在拱门、圆顶等建筑设计中。
弧形能够有效分散建筑物的重量,使得其更加稳定。
二、自然界中的几何形状1. 圆形:自然界中许多物体呈圆形,例如太阳、月亮、水滴等。
圆形在自然界中广泛存在,具有统一、和谐的特点。
2. 球体:球体是自然界中最常见的几何形状之一,它具有无限的对称性和均匀的表面曲率。
例如,地球就是一个近似于球体的天体。
3. 螺旋线:螺旋线在自然界中存在于许多生物体中,如贝壳、植物的盘旋排列等。
螺旋线具有自然而然的美感和几何上的完美曲线。
4. 分支结构:自然界中的许多植物或者类似植物的生物,呈现出复杂的分支结构。
这种分支结构往往以分叉、分支等方式展现,构成了美丽而独特的形态。
三、日常物品中的几何形状1. 圆形:我们日常使用的许多物品都呈现圆形,如碗、杯子、饼干等。
圆形的物品在使用过程中更加稳定,便于握持。
2. 正方形/长方形:许多日常物品的形状具有规则的正方形或长方形,如桌子、书架、电视等。
这些形状简洁明了,易于制作和使用。
3. 金字塔:金字塔是一种具有尖顶和多边形底面的几何形状,在建筑、装饰物等方面常见。
金字塔的稳定性以及独特的外形给人以强烈的视觉冲击。
七年级数学上册第一章基本的几何图形1.1我们身边的图形世界
12/11/2021
第二十六页,共二十六页。
第二十二页,共二十六页。
探究(tànjiū):用下列图形能拼成怎样的立体图形?
棱柱(léngzhù)
圆柱
(yuánzhù)
圆锥
第二十三页,共二十六页。
你有收获吗? 立体图形:长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱
(léngzhù)、棱锥······ 平面(píngmiàn)图形:长方形、正方形、三角形、圆、五边形、 六边形······
三 棱 锥
(léngzhù) (léngzhù)
三 棱 柱
六 棱 柱
第六页,共二十六页。
Байду номын сангаас
常见的立体图形(túxíng)(各部分不在同一个平面内)
长方体
正方体
圆柱(yuánzhù)
圆锥(yuánzhuī)
球
第七页,共二十六页。
常见立体图形的归类
柱体
圆柱
棱柱
立体(lìtǐ)图形 球体(qiútǐ)
三棱柱
第三页,共二十六页。
生活中你会常见(chánɡ jiàn)很多实物,由下列实物能想象出你熟悉的立体图形(几何体) 吗?
球
正方体
圆
长
圆锥(yuánzhuī)
方
台
(yuán
体
tái)
第四页,共二十六页。
找一找:有哪些熟悉(shúxī)的平面图形?
第五页,共二十六页。
下列(xiàliè)实物与给出的哪个立体图形相似?
解:(1)该立体(lìtǐ)图形是长方体,如图:
第十七页,共二十六页。
第十八页,共二十六页。
(2)该立体图形(túxíng)是圆锥, 如图:
举出生活中的棱柱棱锥和棱台的实例
举出生活中的棱柱棱锥和棱台的实例示例文章篇一:《生活中的棱柱棱锥和棱台,你发现了吗?》嘿!同学们,你们有没有想过,其实棱柱、棱锥和棱台这些几何图形,就在我们的身边,藏在我们日常生活的角落里呢?就先说棱柱吧,我家的那个长方体的饼干盒子不就是个棱柱吗?长长的,四四方方的,每个面都是平平直直的。
还有我的铅笔盒,也是棱柱形状的呀!每次打开它,我就好像打开了一个神秘的棱柱宝箱,里面装着我的各种学习小宝贝。
你们想想,教室的柱子难道不是棱柱吗?它们直直地立在那里,支撑着整个房子,就像一个个坚强的士兵,守护着我们的学习天地。
这难道不神奇吗?再来说说棱锥。
我上次去公园玩,看到那个高高的金字塔形状的滑梯,那可不就是个棱锥嘛!从上面滑下来的时候,感觉自己就像从金字塔的顶端飞下来一样刺激。
还有过年的时候,我们放的那种尖尖的烟花,不也是个棱锥的样子吗?“砰”的一声飞上天空,绽放出美丽的光芒,多好看呐!你们说,建筑工地的那些锥形的路障,是不是也像一个个小小的棱锥,提醒着人们注意安全呢?棱台嘛,就拿我妈妈的化妆盒来说。
上面大,下面小,可不就是个棱台的形状嘛!妈妈每天对着它打扮,我就在想,这个小小的棱台盒子里怎么会有那么大的魔力,能让妈妈变得美美的。
还有我在路边看到的那个卖冰淇淋的小车子,装冰淇淋的桶也是棱台形状的呢!每次看到它,我就馋得不行,巴不得马上买一个大大的冰淇淋来解解馋。
哎呀,同学们,你们难道不觉得这些棱柱、棱锥和棱台就在我们的生活中无处不在吗?它们不仅仅是书本上的图形,更是我们生活中的小惊喜呀!它们让我们的生活变得更加丰富多彩,充满了各种各样的形状和乐趣。
所以说,数学并不是只存在于书本和课堂上,它就在我们的身边,只要我们用心去观察,就能发现它的身影。
我们可不能只盯着书本上的那些公式和定理,要多看看周围的世界,这样才能真正感受到数学的魅力!你们说是不是呀?示例文章篇二:哇塞!棱柱、棱锥和棱台,这些名字听起来是不是有点难理解?但其实呀,它们在我们的生活中到处都是!就先说棱柱吧,我书包里的铅笔盒不就是个棱柱嘛!它长长的,有六个面,每个面都是长方形,这不就是个典型的棱柱嘛。
生活中的数学——生活中的几何图形
生活中的几何图形提到生活中的数学,几何图形就是最直观的体现。
日常生活中,我们接触的东西都有自己的形状,有些是规则的几何体,有些则是不规则的。
下面我们归归类,看看日常的几何图形都有哪些。
一、长方体与正方体长方体与正方体是日常生活中最常见的几何图形,正方体是长方体的特殊情况。
长方体的物品很多。
生活用品:电视机、电冰箱、电脑、衣柜、纸箱、箱包等等;刊物:教科书、练习册、杂志、报纸等等。
长方形叫做矩形,生活中的一些特殊的矩形常见的有五种:第一种:4:3矩形,长宽比例约为1.333.这种矩形的实例在生活中比较常见,一般的电脑显示器和电视机显示屏都是这种矩形,还有大多数数码照片也是这个比例.第二种:对折相似矩形,长宽比例约是1.414近似服从这个比例.它有一个特点:对折之后得到的矩形和原来的矩形是相似的(即对应的长宽比相等).大家可以测量一下自己的课本,验证一下.第三种:3:2矩形,长宽比例为1.5.这是大多数传统照片的长宽比例,这种比例是最中庸、最简单的,而且也比较符合人的眼睛的欣赏习惯.第四种:黄金矩形,长宽比例是1.632.这种矩形的特点是:(长+宽)/长=长/宽,这种矩形不仅在数学和艺术构图中应用广泛,而且我们生活中所用的银行卡、电话卡、饭卡等等,都是这种黄金矩形,可见其用途还是很广泛的.第五种:16:9矩形,长宽比例约为1.778.据文章中描述,这种矩形的主要用途就是宽屏彩电和宽屏液晶显示器.这是一种长宽比例比较大的矩形,适合欣赏一些优美的画面.二、球体球体也是日常生活中最常见的几何体,大大小小的物品更多了。
篮球、足球、排球、台球等球类运动的球大多是球体,橄榄球可不是哦,橄榄球可以看作是球体的一个变形体。
很多食品与药品都是球体的,如麻团、元宵、四喜丸子、药丸、苹果、桃子、李子等等三、线线是组成几何图形的最基本的要素之一,点成线,线成面。
日常生活中的电话线、筷子、竹竿等都可以看成线。
四、圆与球体不同,圆是平面图形,球体的截面都是圆。
自然中的数学▏这些自然界中的几何图形,足够惊艳孩子了。
自然中的数学▏这些自然界中的几何图形,足够惊艳孩子了。
2020-04-28 10:12植物的几何之美,上帝一定是位数学家有些植物她们身上有纷繁复杂的图案,杂一看杂乱无章,再看却有着惊人的秩序和构造。
恐怕最伟大的数学家也无法与自然的这种造物排序相比拟。
这可是数学美的最直观最自然体现。
咳,大家和我一起睁大眼睛,看看他们都是什么样的构造吧!▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲螺旋芦荟:许多叶子紧密地按顺时针或逆时针方向螺旋,排列成一个均匀的圆形。
数学界的大神!▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲大丽菊:层层叠叠的花瓣叠成球形,就连花苞也是整齐对称的。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲亚马逊睡莲:蜂窝状的叶脉由粗到细均匀有序的分布。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲球兰:聚花序成伞状,从正面看为球形,花朵紧蹙。
就连每一朵花瓣也是呈几何分布的。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲球囊堇菜:花叶间生。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲菱叶丁香蓼:名如其叶,菱形大小均一,排列有序。
还有些植物,于细微处让人震撼!▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲半边莲:以中间花苞为轴,层层环绕展开。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲向日葵:密集整齐的美。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲露叶毛毡苔:食虫植物,茎呈陀螺型生长,叶错落生长。
还有日常生活中最常见的▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲洋葱:层层环绕,薄厚均匀。
表现数学之美不算上我,表示不服……▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲紫甘蓝菜:立体三角形环绕的完美阐释!▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲宝塔花菜:食用部分为零碎的几何锥形。
每一棵花菜,都是由形状相同的塔状小花蕾叠加组成的。
美妙的茉莉花瓣曲线笛卡儿是法国17世纪著名的数学家,以创立坐标法而享有盛誉。
他在研究了一簇花瓣和叶子的曲线特征之后,列出了x^3+y^3-3axy=0的曲线方程,准确形象地揭示了植物叶子和花朵的形态所包含的数学规律。
这个曲线方程取名为“笛卡儿叶线”或“叶形线”,又称作“茉莉花瓣曲线”。
如果将参数a的值加以变换,便可描绘出不同叶子或者花瓣的外形图。
生命螺旋线科学家在对三叶草、垂柳、睡莲、常青藤等植物进行了认真观察和研究之后,发现植物之所以拥有优美的造型,在于它们和特定的“曲线方程”有着密切的关系。
基本的几何图形及其特征
基本的几何图形及其特征在我们生活的这个丰富多彩的世界里,几何图形无处不在。
从我们居住的房屋建筑,到日常使用的各种物品,再到大自然中的奇妙景观,都充满了各种几何图形的身影。
这些几何图形不仅具有独特的外观,还各自具备着独特的特征,让我们一起来探索一下吧。
首先,让我们来认识一下最常见的几何图形之一——点。
点是几何中最基本的元素,它没有大小,只有位置。
可以把点想象成无限小的一个标记,就像夜空中闪烁的星星,虽然微小,但却是构成整个星空的基础。
接下来是线。
线由无数个点连接而成,它有直线和曲线之分。
直线是笔直的,没有弯曲,两端可以无限延伸。
比如,我们常见的电线杆之间的电线,就可以近似地看作是直线。
直线的特征是其长度是无限的,而且在同一平面内,通过两点有且仅有一条直线。
曲线则是弯曲的,它的形状多样,如抛物线、圆弧等。
曲线的美常常在艺术和设计中被充分展现,比如优雅的拱形桥梁。
面是由线移动所形成的。
常见的面有平面和曲面。
平面就像一块平坦的桌面,没有任何的弯曲和起伏。
平面具有无限延展性,它可以向各个方向无限延伸。
而曲面则是弯曲的面,比如球体的表面、圆柱体的侧面等。
曲面给我们的生活带来了更多的变化和可能性,比如汽车的流线型车身,就是利用曲面来减少空气阻力。
然后是三角形。
三角形由三条线段首尾相连组成,它具有稳定性,这一特性在建筑和工程中被广泛应用。
例如,许多桥梁的结构中就包含了三角形的支架,以增加桥梁的稳固性。
三角形根据角的大小可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
根据边的长度关系,又可以分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
四边形家族也十分庞大,包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形等。
平行四边形的两组对边分别平行且相等。
矩形是特殊的平行四边形,它的四个角都是直角。
菱形也是特殊的平行四边形,它的四条边都相等。
正方形则兼具矩形和菱形的特点,不仅四个角是直角,四条边也相等。
梯形则只有一组对边平行。
圆是另一个非常重要的几何图形。
我们生活中的形认识日常生活中的几何形状
我们生活中的形认识日常生活中的几何形状形状在我们的日常生活中无处不在,我们可以从各种各样的物体中认识到不同的几何形状。
本文将以日常生活中常见的几何形状为切入点,介绍这些形状的特征和应用。
一、圆形圆形是一种无边界、无角度的几何形状,是我们生活中最常见的几何形状之一。
无论是饼干、果饼、桌子上的杯子,还是太阳、花朵,都可以看作是圆形的代表。
圆形的特点是各个点到圆心的距离相等。
由于圆形的无界性和无角度,使得其在设计和建筑中有着广泛的应用。
例如,在道路和桥梁设计中,圆形的拱桥可以更好地抵抗压力,增强结构的稳定性;在城市规划中,圆形的广场可以使行人流畅地通行和聚集。
二、矩形矩形是一种拥有四个直角的四边形,它的特点是四个角度相等且每对对边相等。
在我们的生活中,许多家具和建筑都采用了矩形的形状。
矩形的直角特性使得其在设计和制造中具有方便性和稳定性。
例如,长方形的书桌和门板常用于制作家具,因其稳定性能够承受物体的重量,并且方便放置物品。
此外,矩形的形状也常出现在建筑物的窗户和门上,提供良好的通风和采光。
三、三角形三角形是一种拥有三个角和三边的多边形。
它的特点是三个内角相加等于180度。
在我们的日常生活中,三角形的形状也非常常见。
在建筑和摄影中,人们经常使用三角形来增强美感和视觉效果。
例如,三角形的屋顶可以给建筑物带来独特的外观和结构稳定性,如金字塔和帐篷;在摄影中,创造性地利用三角形的构图可以增强画面的平衡和吸引力。
四、正方形正方形是一种特殊的矩形,每条边长度相等且每个角都是直角。
在我们的生活中,许多物体和道路都采用了正方形的形状。
正方形的特点是对称性和均衡性,使得其在制作和设计中具有方便性。
例如,正方形的画框、正方形的餐桌等物体能够更好地利用空间和放置物品。
此外,正方形也常见于道路和地砖设计中,使得道路更加规整和易于布局。
五、椭圆形椭圆形是一种类似于圆形的几何形状,但其边界不完全相等。
生活中的一些物体和自然景观常常呈现出椭圆形的形状。
认识基本图形
认识基本图形图形是我们日常生活中常见的元素,无处不在。
我们通过观察和学习,不仅可以认识各种图形的形状和特征,还能发现它们在实际应用中的作用。
本文将介绍一些常见的基本图形,以及它们在我们生活中的应用。
1. 圆形圆形是最基本的图形之一,具有无限个点到圆心的距离相等的特点。
在我们日常生活中,圆形的应用广泛,例如轮胎、饮料瓶盖、硬币等都是圆形。
此外,在建筑设计中,圆形的窗户和拱门等也被广泛使用,给人以柔和、温暖的感觉。
2. 正方形正方形是四边相等、四个角都是直角的特殊四边形。
在我们的生活中,正方形也随处可见。
例如电视屏幕、纸张、书籍以及家具等都常用正方形作为基本形状,给人以稳定和整齐的感觉。
3. 矩形矩形是一个拥有四个内角都是直角,相对边两两相等的四边形。
它与正方形相似,但边长可以不相等。
在我们的生活中,矩形的应用非常广泛。
例如电视、计算机屏幕,书桌等通常都是矩形的形状。
4. 三角形三角形是一个拥有三个内角和三条边的图形。
根据其边长和角度的不同,我们可以将三角形分为等腰三角形和直角三角形等。
三角形在我们的生活中也有很多应用。
例如,指南针是一个由三角形构成的形状,道路的交通标志中也常见到三角形的图案。
5. 梯形梯形是一个拥有两对平行边的四边形。
梯形的上底和下底可以是不等长的。
在我们的生活中,梯形的形状也常见。
例如,电视塔、摩天大楼的外形往往呈现梯形,给人以稳重的感觉。
认识基本图形不仅仅是了解其形状,还要掌握它们在几何学和实际生活中的应用。
通过对图形的认识,我们可以更好地理解数学和几何学的知识,同时也能够更好地理解和使用我们身边的各种事物。
希望本文能为大家提供一些关于基本图形的认识和启发。
以上是对基本图形的简要介绍。
在日常生活中,我们可以通过观察和学习,不断探索和认识更多的图形。
了解基本图形的形状和特征,能够帮助我们在解决实际问题时更准确地把握和运用几何学的知识。
通过不断地学习和实践,我们可以培养自己独特的观察力和创造力,加深对图形及其应用的理解,同时也为我们的未来学习和职业发展打下坚实的基础。
生活中的立体图形典例解析-
生活中的立体图形典例解析例1请你分别举出在学校中常见的类似于下列几何体的两个实例。
长方体:圆柱体:圆锥体:棱柱体:球体:分析要举出实例,我们必须掌握这几种几何体的特征.如长方体是由六个面组成,至少有四个面是长方形,另两个面可能是长方形,也可能是正方形,并且长方体相对的两个面是完全相同的两个长方形式正方形.所以,我们在学校常见的装墨水瓶的纸盒,桌子上平放的教科书等.解长方体:装墨水瓶的纸盒,桌子上平放的教科书.圆柱体:没有使用过的圆柱形铅笔,圆柱形水桶.圆锥体:学校实验室里用的圆锥形漏斗的圆锥形部分,圆口形防火用桶的底部.棱柱体:师生骑的自行车上的六角螺母,楼房中的混凝土房梁.球体:学校的体育用品足球、乒乓球.点评:(1)我们在把学校实验室里用的圆锥形漏斗的圆锥形部分看成圆锥时,我们是把圆锥形部分和管的接口看成了一点.(2)圆柱体和棱柱体自身的上下两个底面是完全相同的两个图形,否则就不是圆柱体或棱柱体.如上底大、下底小的圆口形水桶,就不是圆柱体.例2在下面四个物体中,最接近圆柱的是()分析:课本中给出了圆柱的图形如图,应和它们对照.可以看出,圆柱是“直”的,与弯管有明显区别.“D”中的饮料瓶的盖确实可以看做是圆柱,但它在该物中只占很小的一部分,该物体从整体上讲更接近于棱柱.烟囱上下粗细不同,不像课本中的图形那样.解选C点评也许学生认为“C”是最不像圆柱的,这恐怕是因为它太“扁”了.不过,作为柱体的本质特征之一是“粗细”处处相同,而与高、矮(长与短)无关.引导学生观察图形时应注意本质特征.一些烟囱很高,上、下粗细差别又不大,是可以近似地看做是圆柱的.不过在本题所提供的四个物体中,它不如硬币更接近圆柱,所以不能选A.题目中的硬币不是水平放置的,这也给我们做出正确判断增加了障碍.在空间想象能力尚不强的情况下,以观察实物代替观察绘制的图形,是克服这一障碍最好的办法.学习本节和后面两节,一定要注意多多观察身边的实物与模型.例3请你分别举出在我们生活中常见的,类似于下面几何图形的两个实例.三角形:四边形:六边形:扇形:分析根据多边形的概念,可以知道我们用的三角板的面是三角形,书桌的面是四边形,六角螺母的面是六边形.根据扇形的概念我们用的量角器的面是扇形.解三角形:三角板、瓦房的人字架.四边形:教室中的黑板面、学生用的书桌面.六边形:六角螺母的两个底面,人行路上六边形地砖的面.扇形:学生用的量角器,展开的扇子面.点评:我们在说三角板是三角形,人字架是三角形,量角器是扇形时,是把它们都看成了面,没有考虑其厚度.例4把下面几何体的标号写在相对应的括号里.长方体:()棱柱体:()圆柱体:()球体:()圆锥体:()分析该题就是按括号前给出的几何体的名称进行分类,属于哪类的图形就把这个图形的标号写在对应的括号中.解长方体:((2)(5)(8))棱柱体:((2)(4)(5)(8))圆柱体:((1)(3)(6))球体:((7)(9))圆锥体:((10))点评(1)在判断几何体的类别时应注意抓住几何体的本质特征,不要受几何体的摆放角度所影响,如(1)(3)(6)虽然大小不一样,摆放的角度也不一样,但都是圆柱体.(2)长方体、正方体都符合棱柱体的特征,所以都是棱柱体.例5用51根火柴摆成7个正方体,如图.试问,至少取走几根火柴,才能使图中只出现1个正方体?与同伴交流你的思路与体会.分析1个正方体有6个面,8个顶点,每个顶点都有3条棱,只有这些条件都具备,才是一个完整的正方体.本题要求通过取走3根火柴,而把7个正方体变成1个,则取走的火柴必须是“关键部位”——即与几个正方体有联系处的火柴.答案如图,这是一种取法,至少取走3根火柴,同学们不妨几个人一组,一起动手制作这个模型,看是否有其他的取法.这样多动手,多思考,多交流,不仅可帮助我们很好地认识立体图形,而且能使我们养成勤动手、善动脑的习惯,达到取人之长,补已不足的目的.点评:观察图形结构,分析图形特征,找出图形的“共性”与“个性”,是解决图形问题的一大窍门.认识立体图形我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.有些物体呈现出极不规则的奇形怪状,如石头,植物等;同时也有许多物体具有较为规则的形状,如:西瓜、苹果等;另外,还有人类创造的:中国传统建筑、钟楼、埃及金字塔、易拉罐、蛋筒冰淇淋等等.我们将大千世界中这些物体的形状进行概括,可以按照其形状不同进行分类,主要分为以下几类:1.圆柱体:如图1所示的立体图形.基本特征:圆柱有两个底面和一个侧面,其中两个底面是形状、大小相等的两个圆,是平面;侧面是一个曲面.图1 图2-1 图2-2 图2-32.棱柱体: 如图2-1,图2-2,图2-3所示的立体图形都是棱柱体.棱柱的基本特征:棱柱主要包括直棱柱和斜棱柱.在棱柱体中,任何相邻的两个面的交线叫做棱;相邻两个侧面的交线叫做侧棱;棱柱的所有的侧棱长等相等,棱柱的上、下底面的形状相同,侧面的形状都是长方形3.圆锥:如图3所表示的立体图形.基本特征:圆锥是一个侧面与一个底面组成,其中侧面是一个曲面,底面是一个圆,侧面与底面相交成一条曲线.图3 图44.球体:如图4所表示的立体图形.基本特征:球体有一个曲面组成.2. 写出下列立体图形的名称_________ _____________ __________ __________.用平面截常见几何体在生活中,随时随地都可以看到或接触到被加工过的物体,这种加工一般要对物体进行切割,通过切割得到不同的截面,从而使得几何体在面与体之间转换,为了方便同学们能体会数学中的这种转换过程,现就常见的用平面截几何体出现的截面形状点拨如下:1、用一个平面去截正方体,可能出现的几种情况可以参看本期第一版教材解读.2、用平面截圆柱体,可能出圆、长方形、正方形,等等.如图1.图1即用平面去截圆柱体,可以与圆柱的三个面(两个底面,一个侧面)同时相交,由于圆柱侧面为曲面,故相交得到是曲线,无法截出三角形.只能用平面平行和垂直于圆柱的底面截出这几种图形.3、用平面去截一个圆锥,能截出圆和三角形截面,等等.如图2.图24、用平面去截球体,只能出现一种形状的截面是圆.如图3.图3让我们一起切正方体用一个平面去截一个正方体,可以得到多种不同的平面图形,在操作过程中,我们不仅增加了对生活中立体图形的认识,而且能体会出立体图形与平面图形之间的转换关系。
认识立体几何图形
认识立体几何图形立体几何图形是我们在日常生活中经常遇到的一种图形,它们不仅具有三个维度的空间特征,还具有立体感。
通过对立体几何图形的认识,我们可以更好地理解和应用这些图形,进一步开阔我们的视野。
本文将介绍几种常见的立体几何图形,并探讨它们的性质和应用。
一、立方体立方体是一种六个面都是正方形的立体图形。
它具有以下性质:1. 六个面积相等且相互平行;2. 所有边相等;3. 八个顶点均位于同一平面内。
立方体常见的应用领域包括建筑、制造业和游戏设计等。
在建筑中,立方体可以作为建筑物的基本单元进行设计和搭建;在制造业中,立方体可以用来制作盒子、容器等物品;在游戏设计中,立方体可以用来构建虚拟世界的场景。
二、圆柱体圆柱体是一种由两个平行圆面和连接两个圆面的侧面组成的立体图形。
它具有以下性质:1. 两个底面都是圆形,具有相同的半径;2. 侧面是矩形,其边和底面圆的半径相等;3. 侧面的高度与两个底面的半径相等。
圆柱体在工程和日常生活中都有广泛应用。
例如,水杯、柱形灯和纸卷等都是圆柱体的实例。
此外,圆柱体也是制作管道和机械零件的基本形状。
三、圆锥体圆锥体是一种由圆锥面与一个平面的交集形成的图形。
它具有以下性质:1. 底面是一个圆;2. 侧面是由全部连接到圆上任意一点的线段组成;3. 顶点位于侧面之上。
圆锥体的应用十分广泛,例如圆锥形的灯罩、交通锥和冰淇淋蛋筒都是常见的圆锥体。
此外,圆锥体还用于制作石塔和烟囱等建筑结构。
四、球体球体是一种由所有半径相等的点构成的立体图形,它具有以下性质:1. 所有点到球心的距离相等;2. 表面上的任意一点是一个等距离圆形;3. 它没有棱和顶点。
球体在科学和运动等领域有广泛的应用。
例如,球体是自然界中的雨滴、星球和水波的形状;在运动领域,球体是足球、篮球和乒乓球等运动项目的基本形状。
五、金字塔金字塔是一种由一个多边形底面和连通底面边界点至一个点的三角形侧面构成的立体图形。
它具有以下性质:1. 底面是一个多边形;2. 侧面都是三角形;3. 顶点位于侧面之上。
几何图形在生活中的应用
几何图形在生活中的应用曾经以为生活是一根线段,简捷而单调,两个端点就是家和学校。
每天清晨,在紧张的自行车铃声中,背着书包,跨进学校的大门,开始了一天的学习旅程;傍晚,伴随着“回家”的萨克斯乐声,我收拾起零乱的文具,背着越发沉重的书包回家。
随着年龄的增大,我逐渐知道了:生活其实是个多边形,复杂而又丰富。
果园里,灿烂的桃花,娇艳的杏花,雪白的梨花下,不时传来银铃般的欢笑声,我们的身影与花相映,人比花娇,花比人艳。
恩,生活是个三角形!书城里,我努力搜寻着自己的目标,那一部部长方形的“大块头”都是我的挚爱。
啊,生活还是个四边形!田野里,和朋友们一起嬉戏,捉蝴蝶,听虫鸣,赏花开……这时,我忽然感到:生活是五角形、六边形……在这么多形状中,我最喜欢圆形。
圆,所有图形中最美的图形,最富有创造性,最富有人情味,最富有诗意的图形。
我追求完美。
什么事都要求尽善尽美,就像圆一样。
所有学科我都要争做第一,语、数、外,理所当然,甚至就连女孩子们最怕的体育我也要一争高下。
我富于想象、创造。
每一道数学思考题我都想别出心裁,都想得出与老师不一样的解决方法,就像圆一样,一个圆心,无数的半径。
因为只有不停地想象,不断地创新,我们的未来才更宽广!我广交朋友。
“手拉手”的小伙伴,我有一大堆。
陕西、昆明,都有我的朋友,每到属于我们的节日,我们都会给对方一份真挚的祝福,即使远在天涯海角。
“海内存知己,天涯若比邻”,就像圆心与圆上的点一样,心心相印。
“但愿人长久,千里共婵娟”,人们祈盼团圆,追求团圆;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”人不可能事事圆满,就像圆心是固定的,而半径是无穷的,是要我们自己去努力拓展的。
让我们用无限的半径去画出属于我们自己的圆吧!朋友,相信你一定能成功!。
生活中的几何图形
生活中的几何图形
生活中的几何图形无处不在,它们构成了我们周围的一切,从建筑物的结构到自然界的形态,都可以找到几何图形的身影。
首先,让我们来谈谈最基本的几何图形——圆形。
圆形是自然界中最常见的形状之一,它代表了完美和无限。
太阳、月亮、星星都呈现出圆形的形态,给人们带来了无尽的遐想和美好的幻想。
其次,正方形和长方形也是我们生活中常见的几何图形。
从建筑物的窗户到电视屏幕,都可以看到这些直角分明的图形。
它们代表了稳定和秩序,给人们带来了安全感和整齐感。
再者,三角形也是我们生活中常见的几何图形之一。
无论是在道路标志上还是在山川河流中,都可以看到三角形的身影。
它代表了动感和活力,给人们带来了勇气和冒险的冲动。
最后,让我们来谈谈椭圆形和菱形。
椭圆形代表了柔美和优雅,它在家具设计和艺术品中经常出现。
而菱形则代表了变化和多样性,它在珠宝首饰和服饰设计中大放异彩。
总的来说,生活中的几何图形丰富多彩,它们不仅构成了我们周围的一切,也代表了不同的含义和象征。
让我们在日常生活中,多加留意这些几何图形,或许会发现更多有趣的事物和美好的感受。
几何知识在生活中的应用有哪些有趣的例子
几何知识在生活中的应用有哪些有趣的例子在我们的日常生活中,几何知识无处不在,从简单的物品设计到复杂的建筑结构,都离不开几何的身影。
看似抽象的几何概念,实际上在我们的身边有着众多有趣且实用的应用。
先来说说我们每天都会接触到的家具。
就拿椅子来说,它的设计就蕴含着丰富的几何原理。
椅子的四条腿通常构成一个矩形或者梯形的结构,这种设计保证了椅子的稳定性。
如果四条腿不在一个平面上,或者形状不规则,椅子就容易摇晃甚至倾倒。
再看椅子的靠背,其形状往往符合人体的曲线,这实际上是一种几何上的拟合,以提供舒适的支撑。
走进厨房,各种餐具的形状也都有几何的考量。
盘子通常是圆形的,这是因为在周长相等的情况下,圆形的面积最大,能够盛放更多的食物。
而碗则多为半球形,这种形状既方便握持,又能容纳一定量的液体和食物。
锅的形状也有讲究,平底锅适合煎炒,因为其平底能使食物均匀受热;而高压锅的圆柱形设计则能够承受更高的压力,保证烹饪的效果。
在建筑领域,几何知识的应用更是令人惊叹。
古老的埃及金字塔,其三角形的结构使其能够历经数千年而不倒。
金字塔的每个面都是一个近乎标准的三角形,这种形状具有很好的稳定性和承重能力。
现代的高楼大厦,其框架结构往往采用了三角形和矩形的组合,以增强建筑物的抗震性和稳定性。
比如上海的东方明珠塔,其独特的造型不仅美观,而且在几何结构上能够有效地分散风力和承受自身的重量。
谈到交通,汽车的轮胎是圆形的,这是因为圆形在滚动时,圆心到边缘的距离始终相等,能够保证行驶的平稳性和高效性。
道路的设计也运用了几何知识,弯道通常是弧形的,这样可以减少车辆在转弯时的离心力,提高行驶的安全性。
在铁路轨道的铺设中,两条铁轨始终保持平行,这是基于平行线的性质,确保列车能够稳定行驶。
在艺术领域,几何图形也常常被艺术家们巧妙运用。
蒙德里安的作品以简洁的几何形状和鲜明的色彩而闻名。
他通过矩形、正方形和直线的组合,创造出了具有独特韵律和美感的画面。
在雕塑作品中,几何形状的运用也十分常见。
生活中的立体图形
生活中的立体图形
生活中,我们常常被各种各样的立体图形所包围。
从简单的立方体到复杂的多
面体,这些图形无时无刻不在提醒着我们生活的多样性和丰富性。
首先,让我们来看看立方体。
它是最简单的立体图形之一,由六个正方形组成。
在我们的日常生活中,许多物品都是立方体的形状,比如盒子、饼干罐、书架等等。
这些立方体的物品给我们带来了方便和整洁,让我们的生活更加有序。
接下来,我们再来看看圆柱体。
它是一个有两个圆形底面和一个侧面的立体图形。
在我们的生活中,圆柱体也是非常常见的,比如水杯、筒形花瓶、圆柱形蜡烛等等。
圆柱体的形状给我们的生活增添了一些美感和艺术气息,让我们的生活更加丰富多彩。
另外,我们还有许多其他的立体图形,比如球体、锥体、多面体等等。
它们都
在我们的生活中扮演着不同的角色,给我们的生活带来了不同的乐趣和便利。
总的来说,生活中的立体图形无处不在,它们丰富了我们的生活,让我们的生
活更加多姿多彩。
让我们珍惜这些立体图形,感受它们给我们带来的美好。
希望我们能够在生活中发现更多立体图形,让我们的生活更加精彩!。
常见的几何图形名称
常见的几何图形名称在我们的日常生活和学习中,几何图形无处不在。
从简单的线条到复杂的立体形状,它们构成了我们所看到的世界的一部分。
接下来,让我们一起认识一些常见的几何图形。
首先,不得不提的是三角形。
三角形是由三条线段首尾相连所组成的封闭图形。
按照角的大小,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
锐角三角形的三个角都小于 90 度;直角三角形有一个角恰好是 90 度;钝角三角形则有一个角大于 90 度。
如果按照边的长度来分,又有等边三角形(三条边长度相等)、等腰三角形(两条边长度相等)和一般三角形。
三角形具有稳定性,这一特性在建筑和工程中被广泛应用,比如房屋的大梁结构往往会采用三角形的框架。
四边形也是常见的几何图形之一。
其中,最基本的是平行四边形。
平行四边形的两组对边分别平行且相等。
长方形是一种特殊的平行四边形,它的四个角都是直角。
正方形则更加特殊,不仅四个角是直角,而且四条边长度都相等。
梯形则是只有一组对边平行的四边形。
圆形是另一个非常重要的几何图形。
它是一个平面内,围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线。
圆的特点是从圆心到圆上任意一点的距离都相等,这个距离被称为半径。
直径则是通过圆心且两端都在圆上的线段,直径的长度是半径的两倍。
圆形在生活中的应用十分广泛,车轮、钟表的表盘、碗口等等都是圆形的。
接下来是多边形。
多边形是由在同一平面且不在同一直线上的多条线段首尾顺次连接且不相交所组成的图形。
比如五边形、六边形、七边形等等。
多边形的内角和可以通过公式(n 2)×180°来计算,其中 n 表示边的数量。
除了平面图形,还有立体图形。
长方体是由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
它有8 个顶点,12 条棱,相对的棱长度相等。
正方体则是特殊的长方体,六个面都是正方形,12 条棱长度都相等。
圆柱体是由两个大小相等、相互平行的圆形(底面)以及连接两个底面的一个曲面(侧面)围成的几何体。
各种简单几何图形和特征
各种简单几何图形和特征在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的几何图形。
无论是在建筑物、家具、艺术品还是自然界中,几何图形都扮演着重要的角色。
它们不仅美观,还具有一些独特的特征和性质。
本文将探讨一些常见的简单几何图形以及它们的特征。
首先,我们来看看最基本的几何图形之一——直线。
直线是由无数个点组成的,它没有宽度和长度,只有方向。
直线可以延伸到无穷远,它是最简单的图形之一。
直线在建筑设计中起到了重要的作用,比如建筑物的柱子、墙壁等都是由直线构成的。
此外,直线还有一个重要的性质,即两个直线要么平行,要么相交于一点。
接下来,我们来探讨一下圆形。
圆形是由一个固定点(圆心)和到这个点距离相等的所有点组成的。
圆形在自然界中随处可见,比如太阳、月亮等都是圆形的。
圆形具有许多特征,其中最重要的是半径和直径。
半径是从圆心到圆上任意一点的距离,而直径则是通过圆心并且两端点都在圆上的线段。
此外,圆形还有一个重要的性质,即圆的周长是其直径的3.14倍,这个值被称为圆周率。
除了直线和圆形,我们还有矩形。
矩形是由四条边和四个角组成的,它的对边长度相等且相互平行。
矩形在建筑设计中也是常见的,比如房屋的门窗等都是矩形的。
矩形具有一些独特的特征,比如它的对角线相等且相互平分。
此外,矩形的面积可以通过长度和宽度相乘得到,而周长则是将长度和宽度相加再乘以2。
另一个常见的几何图形是三角形。
三角形是由三条边和三个角组成的,它的内角和为180度。
三角形在自然界中也是常见的,比如山脉、河流等都呈现出三角形的形状。
三角形有许多不同的类型,比如等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
等边三角形的三条边长度相等,等腰三角形的两条边长度相等,而直角三角形则有一个角度为90度。
最后,我们来探讨一下梯形。
梯形是由四条边和两个对角线组成的,它的两边平行但长度不相等。
梯形在建筑设计中也有一定的应用,比如楼梯的形状就是梯形。
梯形有一些特征,比如它的两个底边长度相加再除以2可以得到梯形的面积。
生活中的几何图形
生活中的几何图形
生活中,我们处处都可以看到各种各样的几何图形,它们以不同的形状和角度
出现在我们的视野中,给我们的生活增添了色彩和趣味。
首先,我们可以看到的是最常见的几何图形之一——圆形。
圆形在我们的生活
中随处可见,比如我们的餐具、饮料杯、手表等等,都可能是圆形的。
圆形给人一种温暖和包容的感觉,它让人感到舒适和放松,正如我们每天围绕着圆形的事物生活一样,充满了温馨和美好。
其次,我们还可以看到方形。
方形给人一种稳重和规整的感觉,它出现在我们
的建筑物、家具、书籍等各个方面。
方形让人感到安全和有序,它让我们的生活变得井然有序,让我们的心情也变得平静和安定。
此外,三角形也是我们生活中常见的几何图形之一。
三角形给人一种锐利和动
感的感觉,它出现在我们的交通标志、装饰品、甚至是食物中。
三角形让人感到充满活力和刺激,它让我们的生活变得有趣和多彩。
最后,还有椭圆形、正方形、长方形等等各种各样的几何图形,它们都在我们
的生活中扮演着不同的角色,给我们的生活增添了无穷的乐趣和惊喜。
总的来说,生活中的几何图形无处不在,它们给我们的生活增添了色彩和趣味,让我们的生活变得更加丰富多彩。
让我们珍惜生活中的每一个几何图形,因为它们都是生活中不可或缺的一部分。
日常生活中的几何图形教案:让数学步入生活
日常生活中的几何图形教案:让数学步入生活。
一、直观感受几何图形在日常生活中,我们可以看到很多几何图形。
比如街道上的三角形警示牌,公园里的圆形喷泉,学里的长方形教室等等。
我们可以带领学生到外面,观察周围环境中的几何图形,引导学生用最直观的方式感受几何图形,让他们对这些图形有更深刻的印象。
二、制作几何图形材料我们可以让学生使用不同的材料,如木块、纸片、线等,来制作不同形状的几何图形。
比如可以用木块拼出长方形和正方形,用纸片剪各种不同大小的三角形等等。
这样,不仅可以激发学生对几何图形的兴趣,还可以培养他们的动手能力和空间想象能力。
三、游戏中学习几何图形游戏是一种很好的学习方式。
我们可以设计一些与几何图形相关的游戏,让学生在游戏中学习几何知识。
比如设计一个拼图游戏,让学生根据提示把不同形状的几何图形拼成完整的图案;或者设计一个追逐游戏,让学生在游戏中学习几何图形的运用。
四、数学与生活结合我们可以让学生在日常生活中应用几何知识,让他们认识到数学与生活的关系。
比如我们可以带领学生到超市里购物,让他们计算面积和周长,比较不同大小的包装哪一个更经济实惠;或者我们可以带领学生到健身房里,让他们计算自己的体脂率和BMI,通过测量身体的尺寸来应用几何知识。
五、游戏化学习我们可以用游戏化的方式来教授几何知识。
比如我们可以设计一个角度测量游戏,让学生根据图片中的指示测量角度;或者我们可以设计一个线段测量游戏,让学生根据图片中的要求测量线段的长度。
这些游戏化的教学方式可以激发学生的学习兴趣,让学生在自主学习的同时,也可以自然地掌握几何知识。
几何图形是数学中非常重要的一部分,也是我们日常生活中经常接触到的一部分。
通过让学生直观感受几何图形、制作几何图形材料、游戏中学习几何图形、数学与生活结合、游戏化学习等教学方式,我们可以让数学步入生活,让学生在轻松愉快的氛围中掌握几何知识,提高数学学习的兴趣与效果。
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第一章基本的几何图形
§1.1我们身边的图形世界
【学习重点与难点】
重点:了解几何体、多面体、面、平面图形的特征.
难点:培养提高学生的观察力、想象力、和创新能力.
【学习过程】
导入新课
看P4页美丽海滨城市图片,你看到哪些熟悉的图形?小组讨论回答看谁说的多?
一、新知学习:
1.几何体的认识
(1)你熟悉下面的立体图形吗?用线把图形和它们的名称连起来
球正方体圆柱圆锥长方体
(2)像长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是()简称为体()和()的面都是平的,像这一类几何体也叫多面体.()()()的面有曲的面.
2、平面的学习
(1)数学上的“平面”是 ,平面没有,没有,
是 .
(2)正方体由个面围成,圆柱是由个面和个面围成,圆锥是由个面和个面围成,球是由个面围成
§1.2点、线、面、体
重点:点线面体如何形成的.
难点:对几何图形本质特征的正确认识.
【学习过程】
一、导入新课:请同学们自己看课本P8页上的图画,你有什么发现?.
二、新知学习:
1、点线面体如何形成?
从课本P8页上的图中你发现了:点动成,线动成,面动成
2、几何图形
(1)都是几何图形。
(2)几何图形分为平面图形和立体图形
如果,那么这样的几何图形叫做平面图形。
如果,那么这样的几何图形叫做立体图形。
你能举出你学过、见过的平面图形吗?
你能举出你学过、见过的立体图形吗?
3. 几何图形的本质特征
(1)观察圆柱和长方体,正方体,我们发现面与面的交接处是,线可以是直的,也可以是曲的。
在长方体和正方体中,相邻两个面的交接处是一段直的线,我们把它叫做。
(2)线与线的交接处是。
在长方体或正方体中,棱与棱的公共点叫做长方体或正方体的。
注意:1.点是组成几何体的基本元素。
2.点没有大小,线没有粗细,面没有厚薄。
2.动动手:你一定能从中发现数学的美妙!
请同学们自己做一个正方体纸盒.
1.观察立方体的形状它是有几个面组成的?这些面的大小和形状都相同吗?
2.两个面的相接处是什么图形?
3.棱和棱的相接处是什么图形?
4.数一数立方体有几条棱?几个顶点?
5.把正方体纸盒剪开得到一个什么图形?如果展开的
方法不同,得到的图形相同吗?
动手做一做你能得到多少种平面图形?与同学交流.。