2019-2020年数学必修第一册课件课后作业三角函数:第五章复习课5 三角函数(人教A版)

合集下载

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.2 5.2.1

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.2 5.2.1

(4)sin2·cos3·tan4的值的符号为________.
答案
(1)D
(2)-1123
5 13
-152
3 (3) 2
(4)负
答案
第十一页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
核心素养形成
第十二页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
题型一 三角函数的定义 例1 已知角α的终边经过点P(-4a,3a)(a≠0),求sinα,cosα,tanα的 值.
D.-2
答案 C
解析
∵α为第二象限角,∴sinα>0,cosα<0,∴
|sinα| sinα

cosα |cosα|

sinα sinα

-cocsoαsα=2.
答案
解析
第四十页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
3.在△ABC中,若sinAcosBtanC<0,则△ABC是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角或钝角三角形
第二页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
核心概念掌握
第三页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
【知识导学】 知识点一 三角函数的概念 (1)单位圆中三角函数的定义
第四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
第五页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(2)三角函数的定义域
第六页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(2)原式=sin(2×360°+90°)+tan(3×360°+45°)+cos(360°+60°)= sin90°+tan45°+cos60°=1+1+12=52.
答案
第三十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
随堂水平达标

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.2 5.2.2

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.2 5.2.2
解 (1)cos2α=1-sin2α=1-11322=1532, 又α是第二象限角,所以cosα<0,cosα=-153,tanα=csoinsαα=-152.
答案
第十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(2)由sinα+2cosα=0,得tanα=-2. 所以2sinαcosα-cos2α=2sisniαn2cαo+sαc-osc2oαs2α =2tatann2αα+-11=-4+4-11=-1. (3)∵1+ta2nt2aαnα=13,∴3tan2α-2tanα-1=0. 即(3tanα+1)(tanα-1)=0,
答案
第二十三页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
∴sinθ+cosθ= sinθ+cosθ2= 1+2sinθcosθ
= 1+2245=75.
由sinθ-cosθ=15, sinθ+cosθ=75,
∴tanθ=csoinsθθ=43.
得sinθ=45, cosθ=35,
答案
第二十四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
第二页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
核心概念掌握
第三页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
【知识导学】 知识点一 同角三角函数的基本关系
第四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
知识点二 同角三角函数的基本关系式的变形形式 (1)平方关系变形
sin2α= □01 1-cos2α ,cos2α= □02 1-sin2α .
答案
第二十九页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
金版点睛 1.利用同角三角函数关系化简的常用方法 1化切为弦,减少函数名称,便于约分化简; 2对含根号的,应先把被开方式化为完全平方,去掉根号,为防止出 错,去掉根号后首先用绝对值符号表示,然后考虑正负; 3对含有高次的三角函数式,可借助于因式分解,或构造平方关系,以 便于降幂化简.

新教材人教A版高中数学必修第一册 第五章 三角函数 精品教学课件(共412页)

新教材人教A版高中数学必修第一册 第五章 三角函数 精品教学课件(共412页)

5.5.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式
5.5.2 简单的三角恒等变换
5.6 函数y=Asin(ωx+φ)
5.7 三角函数的应用
5.1.1 任意角
[教材要点] 要点一 任意角 一条射线绕其端点按__逆__时__针__方向旋转形成的角叫做正角,按
___顺__时__针_方向旋转形成的角叫负角.如果一条射线没有做任何旋转, 就称它形成了一个零角.零角的始边与终边重合.这样,我们就把角 的概念推广到了任意角.
第五章三角函数
5.1.1 5.2.1
5.3.1 5.4.1 5.4.2
任意角
5.1.2 弧度制
三角函数的概念
5.2.2 同角三角函数的基本关系
诱 导公式(一)
5.3.2 诱 导公式(二)
正弦函数、余弦函数的图象 正弦、余弦函数的单调性与最值
5.4.3 正切函数的性质与图象
5.5.1.1 两角差的余弦公式 5.5.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式
解析:①0°~90°的角是指[0°,90°),0°角不属于任何象限,所以① 不正确.
②120°是第二象限角,390°是第一象限角,显然 390°>120°,所以② 不正确.
③钝角的范围是(90°,180°),显然是第二象限角,所以③正确. ④锐角的范围是(0°,90°),小于 90°的角也可以是零角或负角,所以 ④不正确. 答案:①②④
)
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第一或第二象限角
D.第一或第三象限角
(2)写出终边落在图中阴影部分(包括边界)的角的集合.
解析:(1)∵k·360°<α<90°+k·360°,k∈Z, ∴k·180°<α2<45°+k·180°,k∈Z. 当 k=2n,n∈Z 时,n·360°<α2<45°+n·360°,n∈Z, ∴α2是第一象限角. 当 k=2n+1,n∈Z 时,180°+n·360°<α2<45°+180°+n·360°(n∈Z), ∴α2在第三象限. (2)若角 α 的终边落在 OA 上,则 α=30°+k·360°,k∈Z. 若角 α 的终边落在 OB 上,则 α=135°+k·360°,k∈Z. 所以,角 α 的终边落在图中阴影区域内时, 30°+k·360°≤α≤135°+k·360°,k∈Z. 故角 α 的取值集合为{α|30°+k·360°≤α≤135°+k·360°,k∈Z}. 答案:(1)D (2)见解析

第5章 三角函数(复习课件) 高一数学 (人教A版2019必修第一册)

第5章 三角函数(复习课件) 高一数学 (人教A版2019必修第一册)

6
6
变、横坐标缩短为原来的 1 ,得到 y=sin(2x+ π ),再横坐标保持不变,纵坐
2
6
标变为原来的 1 得到 y= 1 sin(2x+ π ),最后把函数 y= 1 sin(2x+ π )的图
2
2
6
2
6
象向下平移 1 个单位,得到 y= 1 sin(2x+ π )-1 的图象.
2
6
解题方法(三角函数的图象及变换注意事项)
=14.
解法3:令M=sin 220°+cos 280°+ 3sin 20°cos 80°,
则其对偶式N=cos 220°+sin 280°+ 3cos 20°sin 80°.
因为M+N
=(sin 220°+cos 220°)+(cos 280°+sin 280°)+ 3(sin 20°cos 80°+cos 20°sin
(1)求 f(x)的解析式; (2)将 y=f(x)的图象上的所有点的横坐标伸长到原来的 2 倍 (纵坐标不变),然后再将所得的图象沿 x 轴向右平移π6个单位长 度,得到函数 y=g(x)的图象,写出函数 y=g(x)的解析式.
[解] (1)由题可知 T=2ωπ=π,所以 ω=2. 又 f(x)min=-2,所以 A=2. 由 f(x)的最低点为 M, 得 sin43π+φ=-1. 因为 0<φ<π2,所以43π<43π+φ<116π. 所以43π+φ=32π.所以 φ=π6. 所以 f(x)=2sin2x+π6.
知识梳理
cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α
二倍角公式sin2α=2sinαcosα

tan2α=1-2tatannα2α

高中数学新人教A版必修第一册课件:第五章三角函数5

高中数学新人教A版必修第一册课件:第五章三角函数5

解 (1)以时间 t 为横坐标,活动人数 y 为纵坐标,在平面直角坐标系中 画出散点图,如图所示.
根据图象,可考虑用函数 y=Asin(ωt+φ)+h 描述人数与时间之间的对应 关系.
从图象和数据,可知 A=50,h=100,T=12,φ=0. 由 T=2ωπ=12,得 ω=π6. 所以这个活动室的活动人数 y 与时间 t 的函数关系式为 y=50sin6πt+100,t∈[0,24]. (2)由 y≥140,即 y=50sin6πt+100≥140, 得 sinπ6t≥45,
5. 电流强度 I(安)随时间 t(秒)变化的函数 I=Asinωt+6π(A>0,ω≠0)的 图象如图所示,则当 t=510秒时,电流强度是( )
A.-5 安 B.5 安 C.5 3安 D.10 安 答案 B
解析 由图象可知 A=10,T=2×3400-3010=510,∴2ωπ=510,∴ω=100π. ∴I=10sin100πt+6π.当 t=510秒时,I=10sin100π×510+π6=5(安).
(1)求小球开始振动的位置; (2)求小球第一次上升到最高点和下降到最低点时的位置; (3)经过多长时间小球往返振动一次? (4)每秒钟内小球能往返振动多少次?
解 (1)令 t=0,得 h=3sinπ4=3 22,所以小球开始振动的位置为离开平 衡位置向上32 2 cm 处.
(2)由题意知,t∈[0,π],当 h=3 时,t=π8,即最高点为π8,3; 当 h=-3 时,t=58π,即最低点为58π,-3. (3)T=22π=π≈3.14,即每经过约 3.14 秒小球往返振动一次. (4)f=T1≈0.318,即每秒内小球往返振动约 0.318 次.
所以 900=100sinπ6×6+φ+800, 所以 sin(π+φ)=1,所以 sinφ=-1,所以取 φ=-π2. 所以 y=100sinπ6t-π2+800. (2)当 t=2 时,y=100sinπ6×2-π2+800=750, 即当年 3 月 1 日动物种群数量约是 750.

2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.7三角函数的应用课件新人教A版必修第一册

2019_2020学年新教材高中数学第五章三角函数5.7三角函数的应用课件新人教A版必修第一册

月份
1
2 34 5 6
平均气温 -5.9 -3.3 2.2 9.3 15.1 20.3
月份
7
8 9 10
平均气温 22.8 22.2 18.2 11.9 则适合这组数据的函数模型是
A.y=acos
πx 6
B.y=acosx-61π+k(a>0,k>0)
C.y=-acosx-61π+k(a>0,k>0)
[对点练清]
1.如图为一半径为 3 m 的水轮,水轮圆心 O 距水面 2 m,已知水轮每分钟转 4 圈, 水轮上的点 P 到水面距离 y(m)与时间 x(s)满足关系式 y=Asin(ωx+φ)+2, 则有
A.ω=51π2,A=5
B.ω=21π5,A=3
C.ω=51π2,A=3
D.ω=21π5,A=5
[方法技巧] (1)已知函数模型 y=Asin(ωx+φ)+b,观察图象和利用 待定系数法可以求出解析式中的未知参数,从而确定函数解 析式,其中,利用最大(小)值求 A,b,利用周期求 ω,利用 特殊点求 φ. (2) 解 决 此 类 问 题 的 关 键 是 将 图 形 语 言 转 化 为 符 号 语 言,其中,读图、识图、用图是数形结合的有效途径.
已知 3 月份达到最高价 7 千元,7 月份达到最低价 3 千元,
根据以上条件可以确定 f(x)的解析式是
()
A.f(x)=2sinπ4x+π4+5(1≤x≤12,x∈N *)
B.f(x)=7sinπ4x-π4+5(1≤x≤12,x∈N *)
C.f(x)=7sinπ4x+π4+5(1≤x≤12,x∈N *)
答案:D
题型三 数据拟合模型的应用 [学透用活]
数据拟合问题实质上是根据题目提供的数据画出简图,求 相关三角函数的解析式,进而研究实际问题.在求解具体问题 时,需弄清 A,ω,φ 的具体含义,只有把握了这三个参数的 含义,才可以实现符号语言(解析式)与图形语言(函数图象)之间 的相互转化.

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.2 第1

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.2 第1
第1课时 正弦函数、 余弦函数的周期性与奇偶性
第一页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(教师独具内容) 课程标准:1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.会求函数y= Asin(ωx+φ)及y=Acos(ωx+φ)的周期.3.掌握函数y=sinx,y=cosx的奇偶性, 会判断简单三角函数的奇偶性. 教学重点:正弦函数、余弦函数的周期性和奇偶性. 教学难点:周期函数、最小正周期的意义.
于每一个非零常数2kπ(k∈Z)都成立,余弦函数同理也是这样,所以正弦函
数、余弦函数都是 □07 周期 函数, □08 2kπ(k∈Z且k≠0) 都是它们的周 期,最小正周期都为 □09 2π .
第五页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
知识点二 正弦函数、余弦函数的奇偶性
正弦函数y=sinx(x∈R)是 □01 奇 函数,图象关于 □02 原点 对称; 余弦函数y=cosx(x∈R)是 □09 偶 函数,图象关于 □04 y轴 对称.
2
(3)f(x)=cos-2x+π3=cos2x-π3. ∵cos2x-π3+2π=cos2x+π-π3=cos2x-π3,∴f(x+π)=f(x), ∴T=π. (4)f(x)=|sinx|的图象如图所示.
∴周期T=π.
答案
第二十页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
题型二 正弦函数、余弦函数的奇偶性 例2 判断下列函数的奇偶性. (1)f(x)= 2sin2x; (2)f(x)=sin34x+32π; (3)f(x)=sin|x|; (4)f(x)= 1-cosx+ cosx-1.
第十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
[跟踪训练1] 求下列函数的最小正周期. (1)y=sin2x+π3;(2)f(x)=2sin2x-π6; (3)f(x)=cos-2x+π3;(4)f(x)=|sinx|.

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.1 5.1.2

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.1 5.1.2
第九页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(4)角度制和弧度制表示的角不能混用.如α=2kπ+30°,k∈Z;β= k·90°+π4,k∈Z,都不正确.
(5)弧度制是十进制,而角度制是六十进制.
第十页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)大圆中1弧度角比小圆中1弧度角大.( × ) (2)圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等.( × ) (3)用弧度表示的角都是正角.( × ) (4)“度”和“弧度”是度量角的两种不同的度量单位.( √ )
(1)弧度制是以“弧度”为单位来度量角的单位制,而角度制是以“度” 为单位来度量角的单位制.
(2)1弧度的角是指等于半径长的弧所对的圆心角,而1度的角是指圆周角 的3160的角,大小显然不同.
第十六页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(3)无论是以“弧度”还是以“度”为单位来度量角,角的大小都是一个 与“半径”大小无关的值.
答案
第三十一页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
如图所示,过点O作OD⊥AB,交AB于D点, 于是有S△OAB=21AB·OD=12×2×3 3×3=9 3, ∴弓形的面积为S扇形AOB-S△AOB=12π-9 3.
答案
第三十二页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
随堂水平达标
第三十三页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
5π (2)12
rad=1π80×51π2°=75°.
(3)解法一(化为弧度):α=15°=15×1π80=1π2.θ=105°=105×1π80=71π2.
显然1π2<1π0<1<71π2,故α<β<γ<θ=φ.
解法二(化为角度):β=

2019-2020年数学必修第一册课件课后作业三角函数:第五章5-1-2弧度制(人教A版)

2019-2020年数学必修第一册课件课后作业三角函数:第五章5-1-2弧度制(人教A版)

5.1.2弧度制1.了解弧度制.2.能进行角度与弧度的互化.3.能利用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式进行求解.1.角的单位制(1)角度制规定1度的角等于周角的1360,这种用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制.(2)弧度制我们规定:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度(radian)的角,弧度单位用符号rad表示,读作弧度.在半径为r的圆中,弧长为l的弧所对的圆心角为α rad,那么|α|=lr.一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0.2.角度与弧度的换算3.扇形的弧长公式及面积公式温馨提示:(1)运用弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式明显比角度制下的公式简单得多,但要注意它的前提是α为弧度制.(2)在运用公式时,还应熟练地掌握这两个公式的变形运用:①l=|α|·r,|α|=lr,r=l|α|;②S=12|α|r2,|α|=2Sr2.1.在大小不同的圆中,长为1的弧所对的圆心角相等吗?[答案]不相等.这是因为长为1的弧是指弧的长度为1,在大小不同的圆中,由于半径不同,所以圆心角也不同2.扇形的面积公式与哪个平面图形的面积公式类似?对应的图形是否也类似?[答案] 扇形的面积公式与三角形的面积公式类似.实际上,扇形可看作是一个曲边三角形,弧是底,半径是底上的高3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)1弧度=1°.( )(2)不管是以弧度还是以度为单位的角的大小,都是一个与半径的大小无关的定值.( )(3)用弧度制度量角,与圆的半径长短有关.( ) (4)与45°终边相同的角可以写成α=2k π+45°,k ∈Z .( ) [答案] (1)× (2)√ (3)× (4)×题型一 角度与弧度的互化【典例1】 将下列角度与弧度进行互化. (1)20°;(2)-15°;(3)7π12;(4)-11π5.[思路导引] 角度与弧度的互化关键抓住1°=π180 rad 和1 rad =⎝ ⎛⎭⎪⎫180π°. [解] (1)20°=20π180=π9. (2)-15°=-15π180=-π12. (3)7π12=712×180°=105°. (4)-11π5=-115×180°=-396°.角度制与弧度制互化的原则牢记180°=π rad ,充分利用1°=π180 rad 和1 rad =⎝ ⎛⎭⎪⎫180π°进行换算.[针对训练]1.-630°化为弧度为________. [解析] -630°=-630×π180=-72π. [答案] -72π2.α=-3 rad ,它是第________象限角.[解析] 根据角度制与弧度制的换算,1 rad =⎝ ⎛⎭⎪⎫180π°,则α=-3rad =-⎝ ⎛⎭⎪⎫540π°≈-171.9°.分析可得,α是第三象限角.[答案] 三题型二 用弧度制表示终边相同的角 【典例2】 已知角α=2010°.(1)将α改写成β+2k π(k ∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限的角;(2)在区间[-5π,0)上找出与α终边相同的角. [思路导引] 利用终边相同的角的集合表示. [解] (1)2010°=2010×π180=67π6=5×2π+7π6, 又π<7π6<3π2,∴α与7π6终边相同,是第三象限的角. (2)与α终边相同的角可以写成 γ=7π6+2k π(k ∈Z ),又-5π≤γ<0,∴当k =-3时,γ=-296π; 当k =-2时,γ=-176π; 当k =-1时,γ=-56π.用弧度制表示终边相同的角所有与角α终边相同的角,连同角α在内,构成的集合用弧度可表示为{β|β=2k π+α,k ∈Z },这里α应为弧度数.[针对训练] 3.已知α=-800°.(1)把α改写成β+2k π(k ∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限角;(2)求γ,使γ与α的终边相同,且γ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2.[解] (1)∵-800°=-3×360°+280°,280°=149π, ∴α=-800°=14π9+(-3)×2π.∵α与角14π9终边相同,∴α是第四象限角.(2)∵与α终边相同的角可写为2k π+14π9,k ∈Z 的形式,而γ与α的终边相同,∴γ=2k π+14π9,k ∈Z ,又γ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,π2,。

人教版高中数学必修第一册第一章 第五章 三角函数 小结与复习【课件】

人教版高中数学必修第一册第一章 第五章 三角函数 小结与复习【课件】

负未定,则需分类讨论.
正弦、余弦、正切函数值在各象限内的符号,如图,口诀:“一全正,二正弦,三正切,四余
弦”.
【例4】已知sin α+cos
________.

α= ,α∈(0,π),则tan

α=
-


思路点拨:
思路一:根据同角三角函数的基本关系sin2α+cos2α=1,再结合
已知条件建立方程组,计算sinα,cos α.思路二:创造性利用同
角三角函数的基本关系,对条件sin α+cos

α= 两边平方,然后

再将分母的1表示为sin2α+cos2α,转化为齐次商形式之后,分子
第五章 小结与复习
知识网络∙体系构建
主题归纳∙综合提升
【主题1】 任意角的概念和表示方法及数形结合思想的应用
【例1】 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与x轴的非负半
轴重合,作出下列各角,并指出它们是第几象限角:
(1) 420°;(2) 855°;(3) -510°.
思路点拨:先画出直角坐标系,再根据角的正负明确逆时针或顺
与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正、余弦函数的定义求出相应的三角函
数值;② 在α的终边上任选一点P(x,y),P到原点的距离为r(r>0).则sin

α= ,cos


= .已知角α的终边上点的坐标求角α的三角函数值时,用这几个公式更方便.

α
【点评总结】
当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,一定要注意对字母正、负的辨别,若正、
【例3】 已知角θ的终边上有一点P(x,3)(x≠0),且cosθ=
则sinθ+tanθ的值为________.

高中数学新人教A版必修第一册课件: 第5章 三角函数 5

高中数学新人教A版必修第一册课件: 第5章 三角函数 5

[解析] (1)依题意,x2+232=1,解得 x=± 35,于是 sin α=23,cos α
2
=±35,tan α=
3
5=±2
5
5 .
±3
(2)当角的终边在第一象限时,在角的终边上取点 P(1,2),由 r=|OP|

12+22=
5,得
sin
α=
25=2 5 5,cos
α=
1= 5
55,tan
当 a=1 时,r= 2,sin θ=- 22,cos θ= 22;
当 a=-1 时,r=
2,sin
θ=-
22,cos
θ=-
2 2.
课堂检测 ·固双基
1.已知角 α 的终边过点 P(-2,1),则 cos α 的值为 ( D )
A.-12
B.
5 5
C.2 5 5
D.-2
5 5
[解析] 由角 α 的终边过点 P(-2,1),所以 cos α= (--2)2 2+12=
【对点练习】❷ 已知角 θ 的终边在射线 y=-1ax(a≠0,y<0)上,且
tan θ=-a,求 sin θ,cos θ 的值.
[解析] 因为角 θ 的终边在射线 y=-1ax(a≠0,y<0)上,所以可设 P(a,
-1)(a≠0)为角 θ 终边上任意一点,则 r= a2+1(a≠0).
又 tan θ=-a,所以-1a=-a,解得 a=±1.
(4)若已知角 α 终边上点的坐标含参数,则需进行分类讨论.
【对点练习】❶ (1)若角 α 的终边与单位圆的交点是 P(x,23),则 sin
2
5
25
α=__3__,cos α=__±__3__,tan α=__±__5__.

人教A版高中数学必修第一册精品课件 复习课 第5课时 三角函数

人教A版高中数学必修第一册精品课件 复习课 第5课时 三角函数
对称性 对称中心:
(kπ,0)(k∈Z)
奇偶性 奇函数
周期性 最小正周期:2π
y=cos x
[-1,1]
对称轴:
x=kπ(k∈Z);
对称中心:

+ , (k∈Z)
偶函数
最小正周期:2π
y=tan x
R
对称中心:


, (k∈Z),
无对称轴
奇函数
最小正周期:π
函数
y=sin x

在区间[-+2kπ,
的图象对应的函数解析式是

y=cos.(

)
(5)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的.( √ )
(6)对任意角α,sin 2α=2sin α均不成立.( × )
(7)y=sin x+cos x的最大值为2.( × )
(8)存在角α,β,使等式cos(α+β)=cos α+cos β成立.( √ )
图象如图所示.
(1)求函数的解析式;
(2)求函数的图象的对称中心;
(3)如何通过y=sin x的图象变换得到该函数的图象?
解:(1)由题中图象可知


- - -
A=





- + -
k=


T=2×

= ,

=-1,



-

=π.

则 ω= =2,y=sin(2x+φ)-1.


- 的值.
解:①因为 α∈
所以 cos α=故 sin



,

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.5 5.5.1 第3

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.5 5.5.1 第3
第3课时 二倍角的正弦、 余弦、正切公式
第一页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
(教师独具内容) 课程标准:1.会从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、 余弦、正切公式.2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的恒等变换,并能灵活 地将公式变形运用. 教学重点:二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式的变形,二倍角公 式的简单应用. 教学难点:倍角公式与以前学过的同角三角函数的基本关系式、诱导公 式、和(差)角公式的综合应用.
第三十六页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
随堂水平达标
第三十七页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
第二页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
核心概念掌握
第三页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
知识点一
【知识导学】 二倍角的正弦、余弦、正切公式
公式的适用条件:在 S2α,C2α 中,α∈ □07 R ,在 T2α 中,
α≠ □08 k2π+π4(k∈Z) ,且 α≠
□09 kπ+π2(k∈Z) .
2 .
答案
第十九页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
[结论探究] 若本例条件不变,求sicno4πs+2αα的值. 解 ∵π2≤α<32π,∴34π≤π4+α<74π. 又 cosα+π4=35>0,∴32π<π4+α<74π, ∴sinπ4+α=-45, ∴cos2α=sin2α+2π=2sinα+π4cosα+π4
第四页,编辑于星期六:二十三点 十八分。
知识点二
二倍角公式的变形形式
(1)(sinα±cosα)2= □01 1±sin2α ;
(2)cos2α= □02 1+c2os2α ;
(3)sin2α= □03 1-c2os2α

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.3

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.3
答案
第二十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
金版点睛 解正切不等式的步骤
(1)作出正切函数y=tanx在-π2,2π上的图象; (2)求出在-π2,2π内使tanx=a成立的x的值; (3)利用图象确定不等式在-π2,π2内的解集; (4)结合函数的周期性把(3)中的解集扩展到整个定义域内.
第二十八页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
答案
第十一页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
核心素养形成
第十二页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
题型一 正切函数的基本性质
例1 心.
求函数y=tan 3x-π3 的定义域、最小正周期、单调区间和对称中
[解] ①由3x-π3≠kπ+π2,k∈Z,得x≠3kπ+52π,k∈Z.
∴函数的定义域为xx≠3kπ+52π,k∈Z
答案
第二十三页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
金版点睛 运用正切函数的单调性比较大小的方法
(1)运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内. (2)运用单调性比较大小关系.
第二十四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
[跟踪训练2] (1)比较tan1,tan2,tan3的大小; (2)求函数y=3tan4π-2x的单调区间. 解 (1)因为tan2=tan(2-π),tan3=tan(3-π). 又因为π2<2<π,所以-π2<2-π<0. 因为π2<3<π,所以-π2<3-π<0. 显然-π2<2-π<3-π<1<π2, 又y=tanx在-π2,π2上单调递增,
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)正切函数的定义域和值域都是R.( × ) (2)正切函数在整个定义域上单调递增.( × ) (3)正切函数在定义域内无最大值和最小值.( √ ) (4)正切函数的图象既是轴对称图形,也是中心对称图形.( × )

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.3 第1课时

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.3 第1课时
(2)切化弦:一般需将表达式中的切函数转化为弦函数. (3)注意“1”的应用:1=sin2α+cos2α=tanπ4. (4)用诱导公式进行化简时,若遇到kπ±α的形式,需对k进行分类讨论, 然后再运用诱导公式进行化简.
第二十八页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
[跟踪训练3] 化简:(1)cos-siαntπa-nα7π+α; sin1440°+αcos解
cos-αtan7π+α (1) sinπ-α
=cosαtsainnαπ+α=cossαintαanα=ssiinnαα=1.
答案
第二十九页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(2)原式=sicnos4×18306°0+°+αα·[-cossin3×18306°0+°-α]α =s-inαccoossα-sinαα=-cocsoαsα=-1.
答案
解析
第三十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
5.化简:sisninαα++nnππ+cossinαα--nnππ (n∈Z).
解 当n=2k,k∈Z时, 原式=sisninαα++22kkππ+cossinαα--22kkππ =co2sα. 当n=2k+1,k∈Z时, 原式=sisnin[α[α++22kk++11ππ]+]cossin[α[α--22kk++11ππ] ]
第三十四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
3.sin49c5o°s+-si5n8-5°570°的值等于________.
答案 2-2 解析 原式=sin360°+co1s353°60-°+sin22251°0°+360° =sin13c5o°s-22s5in°210°
答案
解析
第三十五页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
答案

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.1

2019-2020学年人教A版数学必修第一册培优教程课件:第5章 三角函数 5.4 5.4.1
答案
第二十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
作直线y=
1 2
,根据特殊角的正弦值,可知该直线与y=sinx,x∈[0,2π]的
交点横坐标为π6和56π;作直线y= 23,该直线与y=sinx,x∈[0,2π]的交点横坐
标为
π 3

2π 3
.观察图象可知,在[0,2π]上,当
π 6
<x≤
π 3

□ 键点分别为 03 (0,1),2π,0,(π,-1),32π,0,(2π,1)
,再用光滑的曲
线连接.将所得图象不断 □04 向左、向右
平移(每次移动2π个单位长
度).
第八页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
【新知拓展】 正弦曲线和余弦曲线是向左右两边无限延伸的,正弦曲线与余弦曲线形 状相同,但在同一坐标系下的位置不同.
答案
第二十四页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
(2)作出余弦函数 y=cosx,x∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到 满足条件的 x 的集合为3π+2kπ,53π+2kπ,k∈Z.
答案
第二十五页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
金版点睛 用三角函数图象解不等式的步骤
正弦函数、余弦函数图象的主要作用是解简单的三角不等式,用三角函 数图象解不等式的步骤是:
答案
第三十六页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
在直角坐标系中描出五点(0,1), 2π,3 ,(π,1), 32π,-1 ,(2π,1), 然后用光滑曲线顺次连接起来,就得到y=1+2sinx,x∈[0,2π]的图象.
答案
第三十七页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
课后课时精练
第三十八页,编辑于星期六:二十三点 十七分。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

复习课(五) 三角函数
考点一 三角函数的概念
设角α的终边与单位圆交于点P (x ,y ),则x =cos α,y =sin α,y
x =tan α.三角函数的概念是研究三角函数的基础.
【典例1】 已知角α的终边在直线3x +4y =0上,求sin α,cos α,tan α的值.
[解] ∵角α的终边在直线3x +4y =0上, ∴在角α的终边上任取一点P (4t ,-3t )(t ≠0), 则x =4t ,y =-3t ,r =x 2+y 2=(4t )2+(-3t )2 =5|t |,
当t >0时,r =5t ,
sin α=y r =-3t 5t =-35,cos α=x r =4t 5t =45,tan α=y x =-3t 4t =-34; 当t <0时,r =-5t ,sin α=y r =-3t -5t =3
5,
cos α=x r =4t -5t
=-45,tan α=y x =-3t 4t =-34.
综上可知,t >0时,sin α=-35,cos α=45,tan α=-3
4; t <0时,sin α=35,cos α=-45,tan α=-3
4.
(1)已知角α的终边在直线上时,常用的解题方法有以下两种: ①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正弦、余弦函数的定义求出相应三角函数值.
②在α的终边上任选一点P (x ,y ),P 到原点的距离为r (r >0).则sin α=y r ,cos α=x
r .已知α的终边求α的三角函数值时,用这几个公式
更方便.
(2)当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据问题的实际情况对参数进行分类讨论.
[针对训练]
1.已知角θ的顶点为坐标原点,始边为x 轴的非负半轴.若P (4,y )是角θ终边上一点,且sin θ=-25
5,则y =_____.
[解析] r =x 2
+y 2
=16+y 2
,且sin θ=-255,所以sin θ=y
r =
y 16+y
2=-25
5,所以θ为第四角限角,解得y =-8. [答案] -8
考点二 同角三角函数的基本关系式和诱导公式
由三角函数的概念不难得出同角三角函数的基本关系式、诱导公式,这是化简求值的基础.
【典例2】 已知f (α)=
sin 2(π-α)·cos (2π-α)·tan (-π+α)
sin (-π+α)·tan (-α+3π).
(1)化简f (α);
(2)若f (α)=18,且π4<α<π
2,求cos α-sin α的值; (3)若α=-47π
4,求f (α)的值.
[解] (1)f (α)=sin 2α·cos α·tan α
(-sin α)(-tan α)=sin α·cos α.
(2)由f (α)=sin α·cos α=1
8可知, (cos α-sin α)2=cos 2α-2sin α·cos α+sin 2α =1-2sin α·cos α=1-2×18=34, 又∵π4<α<π
2,∴cos α<sin α,
即cos α-sin α<0. ∴cos α-sin α=-3
2.
(3)∵α=-47π4=-6×2π+π
4,
∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-47π4=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-47π4·sin ⎝ ⎛⎭
⎪⎫-47π4 =cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-6×2π+π4·sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫-6×2π+π4
=cos π4·sin π4=22×22=12.
(1)牢记两个基本关系式sin 2
α+cos 2
α=1及sin α
cos α=tan α,并能应用
两个关系式进行三角函数的求值、化简、证明.在应用中,要注意掌握解题的技巧.比如:已知sin α±cos α的值,可求cos αsin α.注意应用(cos α±sin α)2=1±2sin αcos α.
(2)诱导公式可概括为k ·π2±α(k ∈Z )的各三角函数值的化简公式.记忆规律是:奇变偶不变,符号看象限.
[针对训练]
2.已知tan θ=2,则sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ等于( ) A .-43 B.54 C .-34 D.45 [解析] sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ
=sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θsin 2θ+cos 2θ=tan 2θ+tan θ-2tan 2θ+1,
又tan θ=2,故原式=4+2-24+1=4
5.
[答案] D
3.若sin θ=3
3,则cos (π-θ)cos θ⎣
⎢⎡⎦

⎤sin ⎝
⎛⎭
⎪⎫3π2-θ-1+
cos (2π-θ)
cos (π+θ)sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+θ-sin ⎝ ⎛⎭⎪

3π2+θ的值为________.
[解析] 原式=-cos θcos θ(-cos θ-1)+cos θ
-cos θ·cos θ+cos θ

11+cos θ+11-cos θ=2(1-cos θ)·(1+cos θ)
=2sin 2θ=2⎝ ⎛⎭⎪⎫332=6.
[答案] 6
考点三 三角函数的图象与性质
函数y =sin x ,y =cos x 的图象可用“五点法”作出,而识别函数的图象可考虑特殊点及三角函数的性质,要熟记y =sin x 、y =cos x 的单调性,区分y =sin x 及y =tan x 的周期及单调增区间,以图助数,数形结合.
【典例3】 (1)函数f (x )=sin x
|cos x |在区间[-π,π]内的大致图象是下列图中的( )
(2)若函数f (x )的定义域为R ,最小正周期为2π,且满足f (x )=
⎩⎪⎨⎪⎧
cos x ,-π≤x <0,sin x ,0≤x <π,
则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-174π=________.
(3)已知f (x )=sin 2
x +cos x ,x ∈⎣⎢⎡⎦
⎥⎤
-π3,2π3,则f (x )的值域为
________.
[解析] (1)x ∈[-π,π]故排除B ,D ,当x ∈⎣⎢⎡
⎭⎪⎫-π,-π2时,cos x <0,
f (x )=
sin x
-cos x
=-tan x ,故选C. (2)∵T =2π,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-174π=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-174π+2π×2=f ⎝ ⎛⎭
⎪⎫-π4=cos(-π4)=2
2.
(3)f (x )=1-cos 2x +cos x =-⎝


⎪⎫cos x -122+54.
∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π3,2π3,∴cos x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1,
∴f (x )∈⎣⎢⎡⎦
⎥⎤14,54.
[答案] (1)C (2)2
2 (3)⎣⎢⎡⎦
⎥⎤14,54
(1)研究三角函数的图象可结合三角函数的定义域、值域、单调区间、特殊点等研究.
(2)研究三角函数的奇偶性、单调性、最值等要注意定义域的限制.
[针对训练]
4.函数f (x )=sin x (1-sin x )
1-sin x 的奇偶性是( )
A .奇函数
B .偶函数
C .既是奇函数又偶函数
D .非奇非偶函数
[解析] 由题意,知sin x ≠1,即f (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫
x | x ≠2k π+π2,k ∈Z ,此函数的定义域不关于原点对称.∴f (x )是非
奇非偶函数.
[答案] D。

相关文档
最新文档