人教版初中物理电功率ppt

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人教版初中物理课件18.1电能电功

人教版初中物理课件18.1电能电功

【补充例题】 1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电 阻R0的阻值为20Ω。闭合开关S,电流表A1的示数 为0.3A,电流表A2的示数为0.2A。求: (1)电源电压U (2)电阻Rx的阻值 (3)通电10s,电流通过电阻Rx做的功W2
解析:
(1)U=I1R0=0.3A×20Ω=6V (2)
例5 有一块手机用的锂电池,上面标明电压为 3.7 V,容量为1130 mA·h。它充满电后储存的电 能是_1_5_0_5_1_._6__J。(课本P90第4题)
解:U=3.7V
It=1130 mA·h=1130mA×1h =1.13A×3600s
W = UIt = 3.7 V×1.13 A×3600 s = 15051.6 J
例4 有一只节能灯接在220 V的家庭电路中,通 过它的电流为90 mA,计算这只灯使用5 h消耗多少 度电?
解析: I=90 mA=0.09 A t=5h=1.8×104s W=UIt =220 V×0.09 A×1.8×104s=3.564×105J =0.099 kW·h
这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 度。
解析: W n 60 kW • h 0.1kW • h N 600
三、电功
1.电能转化为其他形式的能的过程就是电流 做功的过程。
电流做的功等于用电器消耗的电能
2.计算电流做的功
U —— 伏 (V)
公式: W=UIt
I —— 安(A)
t —— 秒(s)
W —— 焦(J)
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。
解析:
电池参数有:电压(U)和容量(It)
容量=放电电流(A)×放电时间(h)
It

初中物理《电功率》(共76张)ppt48

初中物理《电功率》(共76张)ppt48

教学目标
4、课时:2课时
阅读课本P91----P92
1、电能表铝盘转动的快慢跟接入电路中的 用电器 ____________ 有关。 电功率 表示电流做功的快慢。在 2、在物理学中,用_________ 相同的时间里,用电器消耗的电能越多,我们就说它的电 大 功率越__________ 瓦特 、 P 表示,单位有_______ 3、电功率的符号用_____ 毫瓦 其单位 _______ 千瓦 和________. mW 。它们之 W、________ KW 和 __________ 符号分别是______ 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW 间换算的关系是____________________ W P= t 4、电功率的公式有 定义式 和P=UI,从后面一 U2 /R 个公式和I=U/R可得到两个有用的变形公式P=_________ 2R I 和P=____________
分别拿一只 24W 和一只 500 W 的电吹风机,接 在电路上,比较电能表铝盘转动的快慢。
实验 现象
24W节能灯 电能表铝盘转得慢 500W电吹风 电能表铝盘转得快
消耗电能慢 消耗电能快 电流做功慢 电流做功快
铝盘转得慢 铝盘转得快
结论
电流做功有快慢之分
一、电功率(P )
1.物理意义:表示电流做功快慢物理量。
1.知识与技能: (1)知道电功率的物理意义、定义、公式、单位。 (2)理解额定电压和额定功率及实际功率和额定功率的关系 。能区分用电器的额 定功率与实际功率,额定电压和实际电压。 (3)会用电功率公式P=UI进行简单计算。 (4)能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题;灯泡的亮暗程度是根据什么来 判断?如何用电压表和电流表测量电功率? 2、过程方法: (1) 通过搜索信息和信息加工,探究自然现象的内部联系和理论实质,总结规律, 提出新理论,构建理论架构体系和技能架构体系。 (2) 通过实验观察和理论分析,探究理论规律的应用和实质,培养学生的观察能 力和理论分析能力。 (3)通过学习建立理论知识模型的过程,了解运用想象、猜想、假说、推论、运用 数学公式推导建立理论模型的方法。 3、情感态度价值观: (1) 通过对物理现象的理论分析和了解理论规律在实际中的应用,初步认识科学 技术对社会发展的作用,树立学好科学文化知识为社会服务的观念。 (2) 通过实验活动与推理,培养学生的操作技能和求知欲,有意识地培养学生的 自主性能动性责任性,把所学知识应用到实际生活中去。 (3)学习建立知识模型的方法,优化学习工作生活架构性能,培养科研生活中的思 维品质、科学素养和生活习惯。 (4)通过了解人类探索物质世界的历程和科学理论成果,培养探索精神、创新思想 和促进人类社会与自然世界和谐发展的优良品德。

电功率 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版

电功率 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版

解:(1) U = UL额 + UP中 = 6V + 3V = 9V
(2) UL = U - UPb = 9V - 6V = 3V
RL

UL 额)2 PL 额

6 V )2 6W
6
Ω
IPb IL
(RULL
3V) 6Ω
0.5A
PPb = UPb×IP = 6V×0.5A = 3W
7
小结 【课堂小结】 串联电路的电功率计算
(2) R L
U I
6V 0.6
A
1
0
Ω
(3)
I’
U' RL
2V 1 0 Ω
0
.
2
A
P' = U'I'= 2V × 0.2A = 0.4W
A端移到B端的过程中,电压表示数U与 滑动变阻器接入电路电阻 R的关系如图 乙所示.求: (1)电源电压;
由阻过题值它可 为的最知0电大P时流,,,',小当为电为灯滑2U压R00泡.'动L6Ω2表A正变测,, 电常阻带电压发器入源表光滑电R测时片压小,PU,两滑示灯,端至数泡计电AB为电端算压压6时为V,,,6示接所V,数入以通 电为带源入2V电P,=压利U为用I即6IV可得RU出计小算灯出泡通的过实I 灯际泡功的率电流,再
(2)小灯泡的电阻;
(3)滑片滑至B端时 , 小灯泡的实际功率.
6
课堂练习
难点巩固
如图所示,一灯泡L标有“6 V 6 W”字样,接入电路中,电源电压保持不 变,灯泡灯丝电阻不随温度而改变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P移到b端时, 电压表示数为6 V;当滑动变阻器滑片P移到ab的中点时,灯泡正常发光电压表示 数为3 V,求: (1)电源电压是多少? (2)当滑动变阻器滑片P移到b端时滑动变阻器的功率?

物理人教版九年级全册电功率ppt课件

物理人教版九年级全册电功率ppt课件

自主预习
请阅读课本P42页完成学案上的问题。 1. 电功率表示 的物理量。 2. 电功率的定义: . 3. 电功率的公式: . 符号的意义及单位: W — — ( ) t — — ( ) P — — ( ) 4. 1千瓦时的物理意义: . 5.常见的大功率用电器有: .
例题讲解
• 例1:电流通过电扇工作1 min,消耗的电能是2400 J;电 流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 J;电流通 过哪个用电器时电流做的功多?电流通过哪个用电器时做 功快?为什么? • • 例2:上题中,如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能 .电风扇要工作100 s,洗衣机工作40 s,哪台电器功率 大?为什么? • • 例3:某台电风扇和洗衣机,电风扇通电工作半小时,电 流做功72000 J;洗衣机通电工作2 min,电流做功12000 J。问:哪台电器消耗的电能多?哪台电器的功率较大? 为什么?
二、电功率
知识回顾:
1、什么叫做电功? 2、电流做功过程的实质是什么? 3、电功的单位是什么?换算关系怎样?
4、电功的计算公式是什么?
问题:学过了电能和电能表后,谁观察过电 能表的转动情况呢?不同时刻、不同家庭的 电能表转动得一样快吗? 〖演示1〗在电能表后分别接不同的灯泡, 一个上面标有“220V,15W”,另一只灯泡 上标着“220V,100W”,接通电源,发现 后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快 ,而前者比较暗的转动得慢。 一样的用电器,同是灯泡,为什么有的做 功快,有的做功慢呢?
常见用电器的功率
微波炉:1000W
电视机:250W 电风扇:100W

脑:200W
电冰箱:100W
台 灯:40W
石英鈡:0.01mW

《初中物理《电功率》课件

《初中物理《电功率》课件
初中物理《电功率》PPT 课件
大家好!欢迎来到初中物理《电功率》的PPT课件。今天我们将深入探讨电功 率的定义、计算方法、应用以及与能效等级和节能减排的关系。让我们一起 来揭开电功率的神秘面纱吧!
知识点一:电功率的定义
什么是电功率?
电功率是指单位时间内电能的转化速度,表示电路中电能转化的大小。
单位是什么?如何表示?
电功率的单位是瓦特(W),可以用公式 P = \dfrac{W}{t} 来表示。
知识点二:电功率的计算
1
根据电功率的定义,如何计算电
功率?
电功率与电压、电流的关系是什 么?
2
电功率可以通过功和时间的比值来计算, 即 P = \dfrac{W}{t}。
电功率可以通过电压和电流的乘积来计
算,即 P = V \cdot I。
例如,电脑、手机、电动车等都是我们生活中常见 的电功率应用实例。
知识点五:电设备的能效等级
1 什么是能效等级?
能效等级是指电设备在特定运行条件下的能源利用效率Fra bibliotek通常用字母标识。
2 怎么样评价电设备的能效等级?
根据设备的能源消耗和性能指标,通过能效等级评定标准进行评价。
知识点六:节能减排
如何利用电功率来实现节能减排?
3
计算示例
某家庭使用一个功率为1000瓦的电器,
了解电费计算的重要性
4
每天使用5小时,计算每月的电费。
了解电费计算的方式可以帮助我们合理 使用电器,节省开支。
知识点四:电功率的应用
电功率在日常生活中的应用有哪些?
电功率广泛应用于各种家电、工业设备和交通工具 中,驱动我们的生活和工作。
举例说明电功率的应用
通过合理使用电器、提高能效等级和开展节能宣传 教育来实现节能减排。

人教版初中物理九年级第18章电功率第1节电能电功课件

人教版初中物理九年级第18章电功率第1节电能电功课件

W=
1r00
R×3.6 × 106 NhomakorabeaJ=6 ×105J
新课讲授
三电 功 a 1.电能转化为其他情势的能的过程就是电流做功的过程。 有多少电能产生了转化就说电流做了多少功。 2.计算电流做的功:
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间 的长短都有关系。
公式
W=U I t


U —— 伏 (V) I —— 安 (A)
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
新课讲授
说一说
说说下列用电器工作时的能量转化:
电吹风机
电能转化成 机械能和内能
电饭锅
电能转化成内能
引入新课 电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能
电能便于传输和转化
电能转化为内能
电能转化为机械能
电水壶对水加热
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
随堂练习
1.用__电__能__表___测量一段时间内家用电器消耗的电能。
2.电能表上“220V”表示该电能表应该在__2_2_0_V_的电
路中使用。
3.电能表上表盘的数字是以__k__W__•h__为单位 。
第十八章
之林
电功率
物理课件
第1节 电能 电功
引入新课
新课讲授
课堂小结
课堂练习
引入新课
各种各样的发电厂和电池,把不同情势的能转化 为电能,供人们使用。
新课讲授
一电 能 1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。
即使电能转化为其他情势能量的过程。

初中九年级物理:《电功率》课件 (共10张PPT)

初中九年级物理:《电功率》课件 (共10张PPT)
电功率—
用电器在单位时间内消 耗的电能。
3、认识电功率: 中文名 外文名 定义式
电功率
P
P= W / t
用电器在单位时间内消 耗的电能)。
4、电功率的计算公式:
P=W/t =UIt/t =UI = (I R) I = I2 R = U(U/R) = U2 / R = UQ / t
4、电功率的单位:
比一比: 灯L1:消耗了18J的电能。 灯L2:消耗了12J的电能。
问:能不能说L1比L2消耗电能多? 问:能不能说L1比L2消耗电能快?
1、电功率的物理意义: 电功率是表示电流做功
Hale Waihona Puke 快慢的物理量。电功率是表示用电器消 耗电能快慢的物理量。
速 度— 物体在单位时间内所
通过的路程。
2、电功率的物理定义:
电功率的 国际单位——瓦特(瓦)W 常用单位——千瓦 KW
4、千瓦时的来历:
瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt 1J = 1w×1s 如果功率用千瓦,时间用小时为单位 即:w=pt得1kwh=1kw×1h
例题:一盏电灯连在电压是220伏的电路中,灯泡中通过的 电流是68毫安,这个灯泡的电功率是多少瓦特?一个月总共
通电100小时,电流所做的功是多少焦,多少千瓦时?
灯泡的电功率为:
P UI 220伏 0.068安=15瓦 W=Pt=15瓦 3.6105秒
=5.4 106焦 W Pt 0.015千瓦100时=1.5千瓦时
5、常见用电器的电功率:

初中物理《电功率的计算》(共15张)ppt

初中物理《电功率的计算》(共15张)ppt

换一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思路,想一想吧!
• 现有两只小灯泡,上面 有:”6V,1.2W”和12V,6W”的字样, 如果将这两灯串联起来,为了使 其中一只灯泡持续正常发光,那 么加在串联电路两端的电压是? A. 27V; B. 10.8V; C. 18V; D. 37.8V.
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

人教版九年级物理全一册电功率ppt课件

人教版九年级物理全一册电功率ppt课件
长,功率越大. C、电流做功时间越短,功率越大. D、在相同时间内做功越多,功率越大.
二、“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们 相乘之后千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使 用 1 h 所消耗的电能。
这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
人教版九年级物理全一册 18.2电功率 课件 34张PPT
人教版九年级物理全一册 18.2电功率 课件 34张PPT
有关电功率计算的导出公式
P = UI
I=
U R
P
=
U2 R
P = I2R
人教版九年级物理全一册 18.2电功率 课件 34张PPT
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练一练
1.某电视机的电功率是 150 W,每天使用 3 h,一个月用电多少千瓦时? (按 30 天计算)
解:P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
答:一个月用电 13.5 kW ·h。
人教版九年级物理全一册 18.2电功率 课件 34张PPT
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14、在如图所示的电路中,R1=10Ω ,R2=20Ω ,闭合 开关后,电流表的示数为0.3A.求:
(1)电阻R1两端的电压;(2)通过电阻R2的电流; (3)电路消耗的总功率.
解(1)U=I1R1=0.3A×10Ω=3V
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第1课时 电功率PPT课件(人教版)

第1课时 电功率PPT课件(人教版)

8.将2 Ω的电阻接在1节新的干电池的两端,通电后,它产生的功率为__1_._1_2_5__W。
9.(临沂中考)江涛家的电能表如图所示.当他家某用电器单独工作时,30 min内转盘正好 转过50圈,则这段时间内该用电器消耗的电能是__7_._2_×__1_0_4 _J,该用电器的电功率为_4_0__W。
物理
九年级下册 人教版
第十八章 电功率
第2节 电功率
第1课时 电功率
知识点1 电功率 1.电功率:表示__电__流__做__功__快__慢______的物理量。 2.电功率等于_电__功_与_时__间_之比。用__P__表示。
知识点2 电功率的计算
W
3.定义:P=____t____(适用于任何电路),推导式:_P_=__U(I适用于任何电路),推导式:P= ___UR_2 __、P=_I_2_R_(适用于纯电阻电路)。
4.家用的手电筒用两节干电池作电源,正常发光时电流为0.35 A,则小灯泡的电功率接近 于( A ) A.1 W B.10 W C.0.1 kW D.1 kW
5.下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是( A ) A.电饭煲 B.电热毯 C.电视机 D.电风扇
6.现在提倡勤俭用电,如图所示为一种LED灯泡,其电功率为5 W,则1 kW·h的电能可供 它使用( D )
4.单位:瓦(W)、千瓦(kW),1kW=__1_0_0_0__W。
1.(娄底中考)图中以科学家名字作为功率的单位的是( D )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.焦耳
2.下列家用电器中,功率约为1 kW的是( A)
பைடு நூலகம்A.空调
B.台灯
C.洗衣机
D.瓦特 D.电风扇

课时1(PPT课件(人教版))测量小灯泡的电功率

课时1(PPT课件(人教版))测量小灯泡的电功率

(3)根据实验测量的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电 压变化关系的图象,如图乙所示。分析图象可知:小灯 泡的额定功率是__0_.6_2_5___W。
(4)小红利用图象计算出了小灯泡在不同电压下的电阻,发 现小灯泡在不同电压下电阻不同,出现这一现象的原 因是_小__灯__泡__的__电__阻__随__温__度__的__变__化__而__变__化____________。
(2)记录电压值,电流值,同时视察比较灯的亮度有 何区分。
实验步骤
(1)将电压表和电流表指针调零,断开开关,按照电 路图连接电路,将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数 依次为2.5 V、2 V和3 V,依次记下电压表示数U和对应的 电流表示数I,分别将U、I记录在表格中;
人教版初中物理九年级上册
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
知识 梳理
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
1 情景导入
思考: 一盏小灯泡额定电压为1.5 V,如何测出它的 额定电功率?
2 知识点一 测量小灯泡的电功率
思路点拨: 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率。
电压表指针明 无示数 侧的方向偏
显偏转

电流表与 电压表的 指针偏转 角度很小
原 因 分 析
电路断路:① ①灯泡断路; 电源、电流表、 ②电流表、 导线、开关或 电压表位置 滑动变阻器破 接反 坏:②接线柱
①电压 电流表、
表破坏 电压表的
或断路; ②灯泡 短路
“+”“-”接 线柱接反.
接触不良
①电流表、 电压表的 量程选择 过大;② 电源电压 过低

(课件)电能 电功

(课件)电能 电功

【拓展延伸】 根据电能表的转数可以求出通过家用电器的电流在某段时间内做的功, 或消耗的电能。在计算时通常有两种方法: (1)先根据每 kW·h的转数求出表盘转一转所消耗的电能,再看表盘在 一段时间内转了多少转,用上面两个数据相乘,所得乘积就是用电器 在这段时间内消耗的电能; (2)由于电能表的转盘的转数与电流做的功(或消耗的电能)成正比,因 此可以先统一单位,然后列出比例式,再求解答案。
是J、V、A、s,若 流做的功,
有一个单位不符合以 W=UIt=6V×0.2A×3600s=4320
上单位,不经换算就 J,若不经换算就计算则得出
代入公式计算就会出 W=UIt=6V×0.2A×1h=1.2J,结
现错误
果显然是错误的
(3)串、并联电路中电功的特点。
串联电路
并联电路
相同点
电流所做的总功等于各部分用电 器中电流所做功之和,即: W=W1+W2+…
机械能、光能、内能、太阳能、化学能等,电能只是能量的一 种形式。 能量的国际单位:焦耳(J) 生活中的电能单位:“度”、千瓦时(kW·h)
1度=1 kW·h = 1×103 W×3600 s = 3.6×106 J
各种能量之间的转化情况
2 知识电器在一段时间内
2 知识点三 电功 1.电能转化为其他形式的能(电流做功的实质)的过 程就是电流做功的过程。
1 kW ·h 的作用
定义:我们把电流做的功叫电功,符号是W.
单位:焦耳(焦)J,千瓦时(kW·h) 2.计算电流做的功:
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电流
做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长
4.如图所示的是小明家所使用的电能表,请解释其中 几个重要参数所表示的意义:

人教版初中八年级物理下册 电功率 PPT课件

人教版初中八年级物理下册 电功率 PPT课件

※P=W/t式应用问题
W P= t
W=Pt
t= W P
两套匹配单位:
已知w和t,求P 已知P和t,求W 已知W和P,求t
电能W 焦J 1 2 千瓦时kwh
电功率P 瓦w 千瓦kw
时间t 秒s 小时h
1、某电视机的电功率是250瓦,每天使用3小 时,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算)
思考:已知什么量?要求什么量?选择的公式?电能 的单位是什么?要选那一套单位来运算?
2、我们教室有11盏40W的日光灯,由于同学们注意 节约用电,平均每天少开半小时,那么 1 个月 (按 30 天计)可以节约电多少千瓦时?
已知:P=40W×11=0.44kW,
t=0.5h×30=15h
解:W=Pt=0.44kW×15h=6.6kWh
:
答:我们教室一个月可节约电6.6千瓦时
思考:将右图铭牌的灯泡 接入电路中 1度电可供它正常工作多 少小时?
25W=0.025kW
灯泡铭牌
解: t=W/P=1kW.h/0.025kW=40h
王瓦特同学的电能表如图,王同学想利用电能 表和一手表来测量某公牛牌用电器的电功率。他 关闭家里其它电器,只让此公牛电器工作,他发 现在10分钟内电能表的表盘转过60转,你能帮他 得出该用电器的功率吗?
思考:电功率P的公式是什么? 0 8 2 3 6 知道时间t吗?知道公牛这段时 间消耗的电能W吗?W能否求出? 220V 10(20)A
一.电功率(P)
1、意义:用电器表示消耗电能的快慢 2、定义:用电器在1秒内消耗的电能 叫做电功率,用P来表示
3、定义式:P =W/t
4、单位: 瓦特(W) 1瓦= 1焦/秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W

初中物理人教九年级全一册第十八章电功率《电能电功》PPT

初中物理人教九年级全一册第十八章电功率《电能电功》PPT
C
C、D
4. 小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的电能?合多少J?
解: ∵N= 600r ,W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ,n= 60r ∴W= n/N×W1 = 60r/600r × 1 kW·h =0.1 kW·h =3.6 × 105 J
2、手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6 V,安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。
解:电池参数有:电压和安时容量(A·h) 安时容量=放电电流(A)×放电时间(h) 750 mA·h= 750 mA×1 h W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9720 J
0
3
5
2
7
7
0
3
8
2
30
1.08×108
15
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
(1)研究电功跟电压的关系
保持电流和通电时间不变,改变电压。
(2)研究电功跟电流的关系
保持电压和通电时间不变,改变电流。
(3)研究电功跟时间的关系
保持电压和电流不变,改变通电时间。
“10(20)A”
“220V”
表示这个电能表在50赫的交流电路中使用。
表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表上的转盘转过600转。
“50Hz”
“600r/kW.h”
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作:湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第1节 电能 电功

人教版九年级物理全册 《电功率》电功率课件

人教版九年级物理全册 《电功率》电功率课件
作。 率当无U关实。=U额,P实=P额,用电器正
常当工U实作>。U额,P实>P额,用电器不能正常工作,可能损坏用电器
强化训练
把标有“PZ220-40”字样的白炽灯泡分别接入220V和110V 的电路,灯泡实际功率各为多少? ( 假设灯丝的电阻不随温 度的变化而变化 )
新知讲解
五、电功率的测量:
方法一:用功率表测量。 方法二:通过电流和电压的测量,间接得知用电器的电功率。
1000mA
3.(安徽中考) 图中R1=4Ω,R2=6Ω,把它们并联在U=3V的电
路中,则R1和R2并联后的总电阻为;通电30s,电阻R1消耗
2.4Ω
67.5
的电能为J。
目标测试
4.(德州中考) 充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池.某充电
宝部分相关参数如下表所示。该充电宝完全充满电时储存的电
3.6×104
伏安法
知识总结
电功率
1.电功率的定义:
2.电功率的计算:P=UI 3.额定功率与实际功率 4.电功率的测量
知识总结
电功率是表 示电流做功 快慢的物理 量
电功率
的计算:
P=UI
用电器正常工作时
的电压叫做额定电
压。用电器在额定
电压下工作时的电
电功率
功率叫做额定功率。
目标测试
1.(长春中考)一只电水壶的额定电压为220V,正常工作 1min消耗的电能为 6解.6:×(1014)J。求:(1)电水壶的额定功率;(2)电水壶正 常工作时的电流。
第十八章电功率
第2节电功率
新课引入
你知道用电器铭牌上5 W、24W等数字表示什 么意思呢?
学习目 标
1.理解电功率的定义及单 位

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能?
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机:约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想:电功率可能跟电流、电压有关。关系如何? 方法:
控制变量法
实验探究:
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等,
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功:W=UIt
例题:
一把电烙铁接在220V的电路中,通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能? 已知:U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求:W=? 解:由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答:通电10min,电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己, “学而不厌” ,对人家, “诲人不倦” ,我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

1电功率PPT课件(人教版)

1电功率PPT课件(人教版)
(1)额定电压:用电器正常工作时的电压。
(2)额定功率:用电器在额定电压下工作时的电功率。
感悟新知
2. 实际电压与实际功率
知2-讲
(1)实际电压:用电器实际工作时的电压。实际电压可
以等于额定电压,也可以高于或低于额定电压。
(2)实际功率:用电器在实际电压下工作时的功率。实
际功率也可以等于其额定功率,但是,若实际电压
功率,找准已知电流对应的电压值是关键。
感悟新知
知2-练
解析:灯泡L 与滑动变阻器R 串联,灯泡正常发光时,R
两端的电压UR=U-UL=9 V-6 V=3 V,由图乙可知,
此时电流为0.5 A,滑动变阻器接入电路中的电阻
R=

= =
=6
.
Ω;当电路中电流为0.4 A 时 ,由
感悟新知
知2-练
3-2. [中考·哈尔滨] 有一只标有“3.8 V 0.3 A”的小灯泡。其
额定电压
中“3.8 V” 是指小灯泡的__________。将小灯泡接在
0.71
3.0 V 的电路中, 实际的电功率是_______W。(灯丝电
阻不变,结果保留两位小数)
感悟新知
知识点 3 电功率的测量、电功率的推导公式
有“220 V 100 W”和“220 V 40 W”的两只灯泡串联
使用。他视察两灯发现“220 V 100 W”的灯丝较

______(填“粗”或“细”),二者串联使用时,该灯

泡的亮度较 ______(填“亮”或“暗”)。
感悟新知
知3-练

解题秘方:由推导式P= 的变情势


R= 分析并比

变为

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

1 2 3 4 5
结论:用电器两端的电压相同时,通过 的电流越大,电功率就 越大 。
电压越大、电流越大、电功率就
根据进一步的实验可得:
电功率等于电压与电流的
计算公式: P=U
I
U —表示电压(伏特/V) I —表示电流 (安培/A) P —表示电功率(瓦特/W)
练一练: 一个接在家庭电路中的电吹风,当它吹 风时,测得电流为200mA,则此时电吹 耗的电功率是多大? 解: 接在家庭电路中,U=220V
复习:
1.什么叫电功?
2.通电发光的灯泡 电流做功没有?
表示物体做功的快慢
功率
表示电流做功的快慢
电功率
一、认识电功率 意义:表示电流做功的快慢。 符号:P
电灯泡做功300J,用时15s与一个做功1200J 时40s的电风扇比较,电功率哪个大?
你是怎样比较的?
一、认识电功率 意义:表示电流做功的快慢。
2、电功:W=UIt
例题:
一把电烙铁接在220V的电路中,通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能? 已知:U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求:W=? 解:由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答:通电10min,电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
课堂检测
1.电功率的大小表示电流做功的 电功率的计算式 P=
快慢
W / t。
2.有两盏功率大小不同的白炽灯,当它
作时,功率大的白炽灯比功率小的白炽灯 A.消耗电能多 B.消耗电能少 C.消耗电能慢 D.消耗电能快
3.关于电功率说法正确的是( D ) A.用电器消耗电能越多,电功率越大 B.用电器工作时间越短,电功率越大 C.用电器工作时间越长,电功率越大 D.相同时间里消耗的电能越多的用电器 越大
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空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机:约140W 手电筒:约0.5W 电子表:约0.01mW
吸尘器: 约800W 电视机: 约200W 电冰箱:约100W 计算器: 约0.5mw
二、“千瓦时”的来历
W = Pt =1KW×1h=1KW•h
1KW•h=1000W×3600s=3.6×106J
5.两个灯泡分别标有“6V 3W”和“12V 12W”的字 样。若将它们并联使用,允许加在它们两端电压的最 大值是 V;若将它们串联使用,允许加在它们 6 两端电压的最大值是 V。 12
6.如图4所示,电源电压保持不变,S断开 时,L正常发光,电路的功率为4W;S闭合时, 电路的总功率为9W,此时通过R的电流为 0.5A。求: (1)灯泡正常发光时的电压;
三、电功率的推导计算 公式
P=UI
U I R
2 U 推导一 P= R
推导二
P=I2R
小结: 电功率的计算方法
W 1、P t
5、电路总功率的公式:
2、P=UI
P 总=U总I总=U总2/R总=I总2R总 P总=P1+P2+P3
3、P=I2R 4
U2 P= R
注:⑴推导公式同样只适用于纯电阻电路。 ⑵定义公式适用于任何电路。
电功率计算
例题
例1:将灯L1(PZ220-25)和灯L2 (PZ220-60)并联接 在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路上, 两种情况下哪盏灯泡亮些?为什么?
例2:标有“6V 3W”的小灯泡能不能直接 接到9伏的电源上?若要使小灯泡接上后正 常发光,应怎么办?
五.怎么测量电功率 1、电功率P和电流I、电压U之间的关系 是 P=U I P——功率——瓦特(W) U——电压——伏特(V) I——电流-——安培(A)
2、测量的方法:(伏安法) 通过电流和电压的测量,间接得 知用电器的电功率 P=U I 3、测额定功率: 用电器在额定电压下工作时的功率 U实 = U额
P实= P额
正常工作
小结:
电功和电功率的比较
名称及符号 表达式 W=UIt W=Pt 换算关系 焦耳(J),千瓦 时(kW.h)
千瓦· 时是电功率的单位,千瓦是电功的单位 B.电能表是测量用电器功率的仪表 C.功率大的用电器,消耗的电能一定多 D.功率为100瓦的用电器正常工作10小时耗电1千瓦· 时 3.图1中的几种用电器的功率最接近1000W的 是
例1:小明把家里的电热水壶单独接入电路中, 发现水烧开时家里标有“3000r/KW•h”的电能 表的表盘转过了300r,则电热水壶消耗电能是 _____KW·h 。如果烧水用了10分钟,则他家 的电热水壶的电功率是多少?
千瓦和千瓦时的区别: 瓦和千瓦是电功率的单位,千瓦时为电功的单位。 由电功率公式 w=pt
如果功率用千瓦,时间用小时为单位
即:w=pt得1kwh=1kw 1h 1kwh的电能可以共一个1kw的用电器工作1h
1.下面几个单位中不是电功率单位的是 A.千瓦· 时 B.焦/秒 C.瓦特 D.伏特· 安培
电功
测量 工具 各量的对应 关系,电能 表的用途和 读数方法 当U实=U额 P实=P额
电功率
P=W/t
P=UI
瓦特(W), 千瓦(kW) 1千瓦=1000瓦
1.额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中,甲灯 比乙灯亮,那么下列说法正确的是 (A) A.甲灯的额定功率比乙灯的大 B.甲灯的电阻比 乙灯的大 C.通过乙灯的电流比甲灯大 D.甲灯两端电压 比乙灯的大 2. 甲、乙、丙三个灯泡分别标有“220V 40W” “110V 40W”和“36V 40W”,让它们在各自的额 定电压下工作,那么 (D) A.甲灯的电阻最大,它最亮 B.乙灯工作的电压和电流都较大,它最亮 C.丙灯通过的电流最大,它最亮 D.三个灯一样亮
(2)灯泡的电阻。
7、在图4所示电路中,电源电压为3V且保持不变,开 关S闭合后,调节滑动变阻器滑片P的位置,使灯泡L 恰好正常发光,此时电流表A的示数为0.5A,电压表V 的示数为2V,求:
(1)灯泡的额定功率;
(2)当滑动变阻器的阻值为 4Ω时,灯泡的实际功率和电 路消耗的总功率分别是多少 瓦?
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠,有时 急匆匆。为什么呢? 铝盘转动快慢不同,表示消耗电能的 快慢不一样。
铝盘转动快慢与什么有关系?
什么是电功率?
1.电风扇(100W)和空调(1000W)消耗的 电能哪个快? 空调的电功率大,消耗的电能快,电能 表的转盘转得越快。
一.电功率
1、物理意义:表示电流做功的快慢(或 消耗电能的快慢),用电器的电功率越大, 表示消耗的电能越 快 。
把一只“12v 8w”的电灯接到9v的电路中, 它的实际功率为多大?
例如 :有两盏电灯,甲灯标有“36v 40w”, 乙灯标有“220v 60w”,当它们在各自的电 压下正常发光时,则( B )
A、甲灯亮 C、两灯一样亮 B、乙灯亮 D、无法判断
灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率,实际功率 越大,灯泡越亮,实际功率越小,灯泡越暗。
四、用电器的额定电压和额定功率
额定功率标在电器的铭牌上
额定电压( U额):用电器正常工作时的电压,
铭牌上标注的电压就是额定电压
额定功率( P额): 用电器在额定电压下所 达到的功率。铭牌上标注的功率就是额定功率
实际电压( U实):用电器实际工作时的电压叫做
实际电压 实际功率( P实):用电器在实际电压下的功率叫 做实际功率
2、 符号 :P 3、国际 单位: 瓦特, 简称瓦,符号 W。 常用单位——千瓦( kW)、毫瓦(mw)
关系是:1W=10³ mW 1 kW=10³ W
4 定义:电功率等于电功与时间之比。
P=W/t (定义式) =U.I
W—电流做的功(消耗的电能)—焦耳(J) t—所用的时间——秒(s) P——用电器的功率——瓦特(W) 1W=1J/s=1V.A
当U实=U额,则P实=P额,用电器正常工作 当U实﹥U额,P实﹥ P额,用电器容易损坏 当U实﹤U额,P实﹤P额,用电器不能正常工作
例1.一台“220V、1000W”的电炉,正常工 作时的电流、电阻分别是多少?若把它接到 110v的电源上,它的实际功率是多少? 解题思路
额定功率与实际功率(中介量: 电阻相等)
答:一个月用电22.5千瓦时。
W 由P 得 t
例3:一盏电灯连在电压是220伏的电路中,灯泡中通 过的电流是68毫安,这个灯泡的电功率是多少瓦特? 一个月总共通电100小时,电流所做的功是多少焦, 多少千瓦时? 灯泡的电功率为:
P UI 220伏 0.068安=15瓦 W=Pt=15瓦 3.6 105 秒 =5.4 106焦 W Pt 0.015千瓦 100时=1.5千瓦时
3、在图1所示电路中,电源电压保持不变,开关S闭
合后,调节滑动变阻器滑片P的位置,使灯泡L恰好 正常发光时,当滑片P向右滑动时,下述判断正确的 是 (A) A.电流表示数变小,电压表示数 变小 B.灯泡变亮 C.电路中的总功率变大 D.电路消耗的总电能变大
4.将电阻R1、R2以某种方式接入某一电路中,R1、 2:3 R2两端电压之比是2:3,则R1:R2= ,将它们 以另一种方式接入电路时,R1的功率是6W,则R2的 4 功率是 W。
灯泡亮暗的比较方法
⑴灯泡正常发光 U实=U额,P实=P额,额定功率越 大,灯泡越亮。额定功率相同,灯 泡亮度相同 ⑵灯泡不正常发光 ①灯泡串联 ②灯泡并联 电阻越 大 ,灯泡越亮( P= 电阻越 小 ,灯泡越亮( P= ) )
1、用久了的灯泡变暗,其主要原因 是 。 灯丝升华后变细,横截面积减小,电阻变大。 在电压不变的情况下,由公式P=U2/R可知, 其电功率减小。所以,本题的答案应是:灯 丝在高温下升华后变细,电阻变大,电功率 减小。 2、有两只灯泡L1、L2并联接入电路,发现L1比L2 亮。若把L1、L2串联接入同一电路,则 B A.L1比L2亮 C.L1、L2一样亮 B.L2比L1亮 D.无法比较它们的亮度
300r 解: W =0.1 KW· h 3000r/KW • h
6 答:他家的电热水壶的电功率是0.6 KW。
W 0.1KW h =0.6 KW P 1 h t
例2:某电视机的电功率是250 W,每 天用电3 h,一个月用电多少千瓦时? (按30天计算)
解:P=250W=0.25KW t=3h×30=90h W=Pt =0.25KW×90h=22.5KW•h
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