一年级家长会优秀课件

一（三）班家长会
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各位家长，您好！
一（j 三）班
认识一年级
家
长
了解孩子现状
会
家校合作，培养学生好习惯
流
安全协议书
程
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认识一年级
❖ 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。 所学内容都是一些非常基础的知识。一年级 就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想 一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一 年级除了学习一些基础的文化知识以外，主 要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。 一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段， 很多事情都不太适应。这就需要各位家长和 老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。
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集
中
无论做什么事情，都要要 求孩子专注，集中精力完
精 成一件事情后再去做另外
力
一件事情。有的孩子总是 一边看电视，一边做功课，
做 这样，学习不够专心，注
事 意力容易转移。
情
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养
学习用具的收拾要有规律，书本
成
放在书包或书桌上要有一定的次
序，东西存放无规律，要用时东
有
寻西找，心烦意乱，极易影响学 习情绪；做作业不讲条理，东一
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认 真 书 写 的 习 惯
从一年级开始就得培养孩子认真 书写的习惯。在家写字时一定要 及时纠正孩子的握笔姿势和坐姿。 家长可以准备一个日记本，当孩 子放学后向家长叙述：今天在学 校......既使只是很简单的几句 话，也要鼓励他写下来，慢慢的， 可以问他：为什么这样呢？你怎 么想？老师怎么说？等等，让孩 子渐渐将句子扩大，加长。一年 级的孩子喜欢使用学过的文字写 字，看过之后家长要夸奖孩子、 鼓励孩子，并保存起来，这有利 于培养孩子认真书写，认真做事， 认真做人的习惯。
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班级情况分析
❖ 我们班共29人。孩子们都很积极努力。 我对我的学生们充满信心。但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比 较差，在学习的过程中还会出现这样那样的 问题，这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造孩子的美好将来！
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好
1、阅读习惯
习
2、认真书写的习惯
惯
的
条
榔头西一棒子，学习效率就低。
理
的
习
惯
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独
孩子学习上有困难请求家长帮助
立
时，家长不能置之不理或敷衍了
解
事，应用热情的语言鼓励孩子自 己思考。孩子实在无法独立解决
决
时，也不能包办代替，而要一步
问百度文库
一步地耐心启发，使他能在你机 智而不露痕迹的引导下，觉得是
题
靠他自己的力量完成的，让孩子
的
尝到胜利的甘甜，对自己增加信 心，勇敢地迎接下一个问题的挑
3、集中精力做事情的习惯
养
4、养成有条理的习惯
成
5、独立解决问题的习惯
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阅 读 习 惯
一个不阅读的孩子就是学习上 的潜在差生。小学阶段是培养 孩子良好阅读习惯和阅读能力 的黄金塑造期。“身教重于言 传”！作为家长，首先要起表率 作用，自己没有读书的习惯， 强求孩子读书很难以理服人。
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阅 读 方 法 及 内 容
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物。 如果孩子不喜欢看书怎么办，这需要家长 们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学 一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长 说给他听、念给他听是有必要的，最好念 孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫 孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子， 多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长 可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点 的，可以先把故事中的部分情节念给孩子 听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把 读后的感受说出来。无论孩子最后说的如 何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读 终将变成孩子的日常习惯。
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最后，我想说：在班级工作中，我做得 不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各 位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望 家长们多和我交流。总之为了我们的孩子， 让我们携起手来，相信有你们的关心和支持， 再加上同学们的努力，在以后的工作中，我 们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
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习
战。
惯
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学 无 止 境
学习是一项终身事业！
没留作业不等于没有作业！
课堂之外的作业会给学生带来诸 多益处，首先就是培养孩子良好 的学习习惯。
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安 1、饮食规律 全 2、接送安全
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教师与家长的关系其实是“合作育人” 的关系。我想，我们在教育上是一种合作的 关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他 遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他 一把。在这个世界上，除了你们家长，我们 老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是 真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能 实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。 所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关 系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作 为家长自身的教育责任，最终将使您自己的 小宝贝输在起跑线上。