Res_《大学计算机基础复习提纲》
《大学计算机基础》考试大纲
《大学计算机基础》考试大纲一、基本要求1.掌握微型计算机的基础知识；2.掌握微型计算机系统的组成和各部分的功能;3.掌握操作系统的基本功能和作用，掌握Windows 的基本操作和应用;4.了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理Word的基本操作和应用;5.了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用；6.了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用；7.掌握计算机网络的基本概念和因特网Internet的初步知识，掌握Internet的基本操作和使用；8.了解信息安全的基本概念，掌握计算机病毒的基础知识；9.了解多媒体技术基本概念，掌握常见多媒体文档的相关基础知识；10.了解文献检索基本概念，掌握常用基本文献检索的操作应用。
二、考试要求一、计算机基础知识1.掌握信息技术的基本概念，计算机的主要特征、分类和发展；2.了解计算机发展简史、特点及应用领域；3.掌握计算机系统基本结构及工作原理，微型计算机系统的硬件组成及各部分功能；4.理解计算机软件系统（系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序）基本概念；5.掌握计算机中二进制数、八进制数、十六进制数和十进制数之间的转换，以及二进制数和八进制数、十六进制数的转换；6.掌握数据在计算机中的表示（ASCII码及汉字编码）。
二、操作系统的功能和使用1.了解计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
操作系统在计算机系统中的地位以及作用；2.熟悉操作系统的基本概念、功能、组成、分类（Windows、Unix 、Linux）和技术指标；3.理解Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件名、文件夹、路径、库等；4.熟练掌握使用Windows 的“资源管理器”或“我的电脑”对文件进行有效管理；1)新建文件或文件夹2)文件或文件夹的移动、复制和删除3)文件或文件夹的属性设置4)搜索文件或文件夹5)文件或文件夹的重命名6)文件、文件夹、磁盘等的属性的查看、设置和修改等操作5.掌握Windows 的“控制面板”的使用。
大学计算机基础专升本复习提纲(1)
《大学计算机基础》专升本考试复习提纲一、计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识1.诞生：时间、地点、名称、创始人、结构（1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIAC、冯·诺依曼、存储程序结构）。
2.发展：时代、特征、趋势、区别（四代与五代）、当代计算机所处时代根据计算机所采用的电子元件及功能、体积、应用等，将计算机的发展分为四个阶段，亦称为四个时代，分别是：●第一代1946~1957年，电子管时代，体积庞大，耗电多，发热量大，存储容量小，使用机器语言，运算速度低；●第二代1958～1964年，晶体管时代，尺寸小，重量轻，寿命长，效率高，发热少，功耗低，速度快，开始使用高级语言和操作系统，是计算机发展的“关键时期；●第三代1965～1970年，集成电路时代，半导体存储器，速度提高，每秒几百万次以上；●第四代1970年以后，大规模集成电路时代，体积更小，运算速度更快，操作系统不断发展和完善，数据库管理系统，数据通信、计算机网络已有很大发展。
●第五代：智能电子计算机（未来发展）●发展趋势：向五化方向发展，即巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化。
●四代与五代的本质区别：四代：不但需要说明干什么，还需要说明怎么去干；五代：只需要说明干什么，不需要说明怎么去干，类似于人的功能。
3.分类●按计算机的综合指标分为：巨型、小巨型、大型、小型、微型和工作站4.特点（记忆要点）●快、高、强另加两个能力（运算速度快、计算精度高、存储功能强、具有程序自动运行能力和逻辑判断能力）。
5.应用（记忆要点）●一算、二处、三控制，还有辅助和智能。
（科学运算、信息处理、自动控制、过程控制、计算机辅助设计（CAD、CAM、CAI、CA T、CAX）人工智能）6.计算机安全1)病毒的定义●破坏计算机功能或数据，影响计算机使用的认为编制的计算机指令或者程序代码。
2)来源●光盘、磁盘、优盘和网络。
3)传染过程●在系统运行时，病毒通过病毒载体即系统的外存储器进入系统的内存储器，常驻内存。
大学计算机基础期末复习提纲
大学计算机基础期末复习提纲一、选择题1、在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是__ ____。
A. √B. =C. #D. +2、以下各项，不属于计算机网络中的通信媒体的是（）。
A、电话线路B、微波C、光纤D、紫外线3. Excel是一个____ ____应用软件。
A. 图形处理B. 文字处理C. 数据库D.电子表格4、Excel2000中用于确定排序的关键字最多允许__ ___。
A. 1级B. 3级2级D、8级5、下列____ ___ 软件不是WWW浏览器。
A. Internet ExplorerB. MosaicC. Netscape Navigator D．C++Builder6、512转换为二进制，结果为_______。
A、1000000000 B. 1000000001 C. 100000000 D. 1000000017、计算机软件分为_________。
A. 程序与数据B. 系统软件与应用软件C. 操作系统与语言处理程序D. 程序、数据与文档８、INTERNET的网站常常采用( )语言作为编程语言、A、HTMLB、PASCALC、VISUAL BASICD、C9、目前制造计算机所用的电子元件是________。
A．电子管B. 晶体管C. 集成电路D. 超大规模集成电路10、在PowerPoint 97某演示文稿中，只更改某张幻灯片放映时的切换效果，则_________。
A. 该张幻灯片的切换效果改变B. 该张幻灯片及以后的幻灯片切换效果改变C. 全部幻灯片的切换效果均改变11、Internet是世界上规模最大的广域网，其意译是________。
A. 国际互联网B. 公用计算机互联网C. 国际电信网D.公众多媒体通信网12、Internet起源于_____ ___ 。
A. 美国B. 德国C. 英国D. 澳大利亚13、以网络通信技术的观点，狭义来看，Internet是一个以_ ____通信协议连结各个国家、各个部门、各个机构计算机网络的数据通信网。
计算机基础期末复习大纲
计算机基础期末复习大纲远程教育学院《计算机基础》期末复习大纲模板课程名称计算机基础教材信息名称大学计算机基础（第五版）出版社高等教育出版社作者龚沛曾、杨志强版次第五版注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断）线练习题100道。
二、主观部分：1.计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？见P5 第一代电子计算机是电子管计算机，其特征是1，采用电子管作为计算机的逻辑元件2，数据表示主要是定点数3，用机器语言或汇编语言写程序。
第二代是晶体管电子计算机，特征是逻辑元件逐步由电子管改为晶体管，内存大都使用铁淦氧性材料制成的磁芯存储器。
第三代是集成电路计算机，特征是逻辑元件采用小规模集成电路和中规模集成电路。
第四代是大规模集成电路电子计算机，特征是采用大规模集成电路和超大规模集成电路技术，在硅半导体芯片上集成了大量的电子元器件。
2.按综合性能指标，计算机一般分为哪几类？P6-P8 分为高性能计算机、微型计算机、工作站、服务器。
3.为什么说微电子技术是整个信息技术领域的基础？P124.信息处理技术具体包括哪些内容？3C的含义是什么？P13 3C是指通信技术、计算机技术和控制技术的合称。
5.微型计算机的基本结构由哪几部分构成？主机主要包括了哪些部件？P19由硬件系统和软件系统组成。
主机主要包括了中央处理器和内存。
6.冯.诺依曼结构计算机有什么特点？具体结构是什么？P20 特点1，计算机应由5个基本部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；2，程序和数据以同等地位存放在存储器中；3，程序和数据以二进制表示。
结构是7.什么是指令流水线技术？有什么特点？P248.衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？P37 主频、外频、前端总线9.微型计算机的内部存储器按其功能特征可分为几类？各有什么区别？P41分三类，RAM，可以读、写，掉电后数据丢失；ROM可读不可写，掉电后数据不会丢失；Cache，集成在CPU中。
大学计算机基础专升本复习提纲1(20200522062610)
一、 计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识
1. 诞生：时间、地点、名称、创始人、结构
（ 1946 年、美国宾夕法尼亚大学、 ENIAC 、冯·诺依曼、存储程序结构） 。
2. 发展：时代、特征、趋势、区别（四代与五代）、当代计算机所处时代
根据计算机所采用的电子元件及功能、体积、应用等，将计算机的发展分为四个阶段，亦称为四个时代，分别是： 第一代 1946~1957 年，电子管时代，体积庞大，耗电多，发热量大，存储容量小，使用机器语言，运算速度低； 第二代 1958～ 1964 年，晶体管时代，尺寸小，重量轻，寿命长，效率高，发热少，功耗低，速度快，开始使用高级语言和操作 系统，是计算机发展的“关键时期； 第三代 1965 ～ 1970 年，集成电路时代，半导体存储器，速度提高，每秒几百万次以上； 第四代 1970 年以后，大规模集成电路时代，体积更小，运算速度更快，操作系统不断发展和完善，数据库管理系统，数据通信、 计算机网络已有很大发展。 第五代：智能电子计算机（未来发展） 发展趋势：向五化方向发展，即巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化。 四代与五代的本质区别：四代：不但需要说明干什么，还需要说明怎么去干；五代：只需要说明干什么，不需要说明怎么去干， 类似于人的功能。
主机：微处理器 CPU （运算器 ALU 、控制器 CU 、寄存器阵列 RA ）、内存（ RAM 、 ROM 、 EPROM 、 Cache 等）、 I/O 接口。
外设：外部设备（键盘、鼠标等输入设备；显示器、打印机等输出设备） 等）
、过程控制通道（ A/D 、D/A 转换器，开关量输入输出
2) 各部分的功能
2) 计算机系统的组成
计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。
大学计算机基础复习大纲
大学计算机基础复习大纲一、文字处理操作部分（40分）具体考点如下：对指定文字或段落进行字符格式和段落格式的设置；对指定的几个段落进行编号和项目符号的设置；将指定的两个段落交换位置；设置段落的首字下沉和悬挂下沉；对指定的段落分栏显示，栏宽和间隔的设置，加分隔线；修改和应用样式，例如修改某个样式中的具体格式，或是应用某一样式等；对指定的文字进行带格式的替换或将指定的符号进行替换；插入剪贴画、图片、艺术字、SmartArt图形、公式、形状、文本框等等，并对其进行格式的设置；制作文字或图片水印；给文档添加背景颜色；设置文字、段落或者页面的边框和底纹；插入或删除脚注或尾注以及批注；设置文章的页眉与页脚，括奇偶页不同的页眉与页脚的设置，对文档进行页面设置；按要求制作主文档，并和给定的数据源进行邮件合并。
插入表格●将指定的文本转换成表格；●插入、删除行或列；●合并与拆分单元格；●行高或列宽的设置；●表格中单元格格式的设置；●表格的边框和底纹的设置；●表格中某列数据的计算；●表格的对齐及文字环绕。
长文档的目录●插入分页符或分节符；⏹在第一页前面插入一张空白页，做为目录页；⏹每一章独立分页；●从正文开始插入指定格式的页码；●标题1、标题2样式的应用；●在目录页为该文档添加二级目录；●目录格式的修改。
二、电子表格操作部分（40分）具体考点：1、格式和公式函数设置格式部分包括数字、对齐、字体、边框、图案、条件格式、自动套用格式、数据有效性设置，以及行列的设置；公式与函数部分包括最基本的公式与函数，Sum、Average、Count或Counta、Countif、Sumif、Max、Min、If、Year、today；公式的复制，相对地址与绝对地址的使用。
2、筛选高级筛选：筛选条件为两个或两个以上，条件之间为“与”或者是“或”的关系，并要求将结果复制到指定位置。
3、分类汇总按指定的顺序进行分类汇总。
4、图表对指定的数据依图表向导制作图表，在向导的步骤中进行题目中指定内容的输入或选择。
计算机应用基础复习提纲
计算机应用基础复习提纲一、计算机基础知识（一）计算机的发展历程1、世界上第一台电子计算机叫 ENIAC，于 1946 年在美国诞生。
2、计算机的发展经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路四个阶段。
（二）计算机的特点1、运算速度快：计算机能在很短的时间内完成复杂的计算任务。
2、计算精度高：可以进行高精度的数值计算。
3、存储容量大：能够存储大量的数据和信息。
4、具有逻辑判断能力：能对数据进行逻辑运算和判断。
5、自动化程度高：可以按照预先设定的程序自动运行。
（三）计算机的分类1、按性能指标分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。
2、按用途分类：通用计算机和专用计算机。
（四）计算机的应用领域1、科学计算：如天文、气象、地质等领域的复杂计算。
2、数据处理：对大量数据进行收集、存储、整理、分析等。
3、过程控制：用于工业生产中的自动控制。
4、计算机辅助系统：包括计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）等。
5、人工智能：模拟人类智能，如机器人、语言识别、图像识别等。
6、网络通信：通过网络实现信息的传递和共享。
二、计算机系统组成（一）硬件系统1、中央处理器（CPU）：包括运算器和控制器，是计算机的核心部件。
2、存储器：分为内存储器（如随机存储器 RAM、只读存储器ROM）和外存储器（如硬盘、光盘、U盘等）。
3、输入设备：如键盘、鼠标、扫描仪等。
4、输出设备：如显示器、打印机、音箱等。
（二）软件系统1、系统软件：包括操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序、数据库管理系统等。
2、应用软件：如办公软件（Word、Excel、PowerPoint 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）、音视频播放软件等。
三、操作系统（一）操作系统的功能1、处理机管理：合理分配 CPU 资源。
2、存储管理：管理内存的分配和回收。
3、设备管理：对外部设备进行有效管理。
大学计算机基础复习提纲(文科)
2015级计算机基础（文科）复习提纲考试题型：单选题（20题，40分）、填空题（10空，20分）、简述题（5题，15分）。
解答题（2题，10分）、综合应用题（1题，15分）、考试时间：120分钟第一章计算机基础知识1．计算机的发展●世界上第一台电子计算机ENIAC，1946年2月14日诞生于美国。
●电子计算机的发展已经历了4代，4代计算机的主要元器件分别是：电子管，晶体管，中、小规模集成电路，大规模或超大规模集成电路。
●冯·诺依曼体系结构主要的设计思想：⏹计算机由控制器，运算器，存储器和输入输出设备组成。
⏹程序和数据以二进制代码形式存放在存储器中。
⏹采用存储程序控制原理2．数制转换（二、八、十、十六进制）●n位二进制能表示的信息数为2n，对应的无符号十进制范围为0-2n-1。
●二进制、八进制、十进制、十六进制的相互转换。
●在计算机中，负数是按补码进行存储和参与运算的。
●计算机中，浮点数由阶码和尾数两部分组成。
例. (123.75)10=( 1111011.11 )2=( 173.6 )8=( 7B.C )163．信息在计算机内的表示●西文字符编码（ASCII）基本ASCII 码是7位编码，在计算机中采用一个字节存储，最高位为0；ASCII码中的字符、数字是按顺序编排的，大致顺序是：数字<大写字母<小写字母；●汉字编码（输入码、国标码GB2312-80、机内码、字形码）汉字的处理流程：汉字的输入（输入码）、汉字国标码（交换码）、汉字的存储（机内码）、汉字的输出（字形码）。
汉字的机内码占2个字节，是将汉字国标码的每个字节的最高位置为1转换而来的。
●存储容量的单位⏹计算机中信息存储的最小单位是字节1B=8bit 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB 1GB=1024MB第二章硬件基础●计算机系统是由硬件系统和软件系统组成，硬件只能通过软件起作用。
●CPU包含运算器和控制器（及若干寄存器）。
大学计算机基础 复习提纲.doc
计算机基础复习第一章计算机概论计算机发展史2. 计算机特点3・计算机应用领域1.计算机发展情况:•计算机发展经历四代:电子管计算机（46—57）晶体管计算机（58—64）中小规模集成电路计算机（65—71）大规模和超大规模集成电路计算机（72—现在）第一台计算机ENIAC 1946年诞生在美国2.计算机特点:速度快，精度高，存储容量大，自动控制，可靠性高，应用范围广。
3.计算机应用科技计算，过程控制，计算机辅助系统（CAD, CAM, CAI等），信息处理第二章数据在计算机内的表示1。
数制的概念2o 2进制、八进制、十六进制数的表示，计算3.数制转换（2分10, 2<^8、16, 8、16O10）6・字符编码(ASCII) 7.各种数、字符比较 8.逻辑运算9.汉字编码、汉字分级1.数制2进制：基数为 2 (0,1),逢2进 1。
0, 1, 10, 11, 100, 101,8进制：基数为8 (0,1, 2,3, 4, 5, 6, 7),逢 8 进 1。
0, 1, 2, 3,4, 5,6, 7, 10, 11, 12^0 00 0 0 02.2进制计算3.数制转换110101+ 10110 1001011▲ 2T10按权展开110101一 1011011111(10 1011. 11)2 =1*25+1*23+1*21+1*20+1*2-1+1*2-24o 原码、补码 5o 定点、浮点表示10・汉字点阵存储量计算110, 111,00000016 进制:基数为 16 (0,1,2, 3,4, 5,6, 7,8, 9, A, B, C, D, E, F) 逢16进1。
0,1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F, 10, 11, 12。
▲ 10-»2整数:除2取余，倒排；小数:乘2取整，顺排XXXXXXX• 2JT 83位2进制数对应1位8进制数(101011 ・110)2 <—> (53. 6)8 • 2―164位2进制数对应1位16进制数(00101011.1100)2(2B. C) 16(53. 6) 8 jt (101011.1100) 2 JT (2B. C) 16 4・原码和补码原码:符号位数的绝对值定点小数, 小数点紧跟在符号位后面,但不占2进制位阶符阶码 数符尾数10000111 -7求补码的方法：正数的补码与原码相同 负数的补码：除符号位外各位变反，再加1;或除符号位外从左向右依次1变0、0变1,最后一个1及其后面的0不变。
《大学计算机基础》
《大学计算机基础》复习提要一、计算机1、计算机：能够自动、高速和精确地进行计算与信息处理的电子设备。
工作原理：冯·诺依曼的设计思想（存储程序和程序控制）工作步骤：读指令、解释指令、执行指令2、计算机的发展第一代：电子管，1945年至1958年，运算速度为几千次/秒第二代：晶体管，1958年至1964年，运算速度为几十万次/秒第三代：小规模集成电路，1964年至70年代中期，运算速度为几百万次/秒第四代：大规模、超大规模集成电路，70年代中期以后，运算速度达上亿次/秒（１）第一台电子数字计算机（1946年，美国宾夕法尼亚大学，ENIAC）（２）第一台微型机（1971年，Intel公司，Intel 4004）（３）第一台个人计算机（1981年，IBM公司，PC机）3、计算机的特点运算速度快、计算精度高、记忆力强、具有逻辑判断能力、可靠性高、通用性强等。
4、计算机的发展趋势巨型化、微型化、多媒体化、网络化和智能化。
5、计算机的应用科学计算、信息处理（计算机应用最广泛的领域）、人工智能(专家系统) 、计算机辅助系统（CAD、CAM、CAI）、过程控制等。
6、信息安全信息安全是指保护计算机中存放的信息资源，以防止不合法的使用所造成的信息泄漏、更改或破坏。
这些信息资源包括计算机设备、存储介质、软件和数据等。
信息安全可分为物理安全和逻辑安全。
信息安全的隐患和防范主要集中在以下几个方面：非授权访问、入侵检测和防范、病毒防护、系统漏洞等。
7、计算机病毒计算机病毒是一种人为蓄意制造的、以破坏为目的的程序，它能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里，当达到某种条件时即被激活，具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。
计算机病毒一般具有以下几个特点：传染性、潜伏性、破坏性、寄生性和激发性等。
计算机病毒的分类：（1）按病毒的危害性分类：良性病毒和恶性病毒（2）按病毒寄生方式分类：引导型病毒、文件型病毒和复合型病毒。
大学计算机基础-知识点提纲
⼤学计算机基础-知识点提纲⼤学计算机应⽤基础知识点提纲说明：此提纲基于课本和BBS流传的材料整体⽽来，既⾮必要，也不充分，仅供⼤家复习时参考。
课程知识内容还是应以课本和讲义为主。
计算机基本原理1.世界上第⼀台电⼦计算机是ENIAC，第⼀台冯诺依曼结构计算机是EDSAC。
2.计算机的数学基础是图灵机，物理基础是布尔电路。
3.计算机中的程序和数据都是以⼆进制形式存在的。
⼗进制D：基数是10，采⽤数码为0~9，进位原则是逢⼗进⼀⼆进制B：基数是2，采⽤数码为0和1，进位原则是逢⼆进⼀⼋进制O：基数是8，采⽤数码是0~7，进位原则是逢⼋进⼀⼗六进制H：基数是16，采⽤数码是0~9、A、B、C、D、E、F，进位原则是逢⼗六进⼀4.进制间的转换⼗进制转换为⼆进制：（1）整数部分的转换—除2取余，由下往上取（2）⼩数部分的转换—乘2取整，由上往下取（与前相反)⼗进制转换乘⼋进制和⼗六进制则是把除⼆和乘⼆分别改成⼋和⼗六?⼆进制转换成⼋进制和⼗六进制分别取三位和四位再转换⼆进制的加法原则0+0=0,0+1=1+0=1,1+1=0,同时注意逢⼆进⼀⼆进制的减法原则0-0=0，0-1=1，1-0=1,1-1=05.逻辑与、逻辑或、逻辑⾮的运算逻辑与⼜称逻辑乘，可以⽤。
AND等表⽰，原则是0*0=0,0*1=1*0=0,1*1=1 ?逻辑或⼜称逻辑加，可以⽤+、U、和OR表⽰逻辑⾮就是求反6.从实际应⽤⾓度计算机的分类：（1）服务器（2）⼯作站（3）台式机（4）笔记本电脑（5）⼿持设备7.⽐特b、字节B、字长：⼀个字节由8位⽐特组成，字节是计算机⼀次能处理的⼆进制位数，反映的是特定结构的计算机的处理能⼒。
字长是CPU 的主要技术指标之⼀，指的是⼀次能并⾏处理的⼆进制位数，字长总是8的倍数，字长越长，计算机的运算范围越⼤，精度越⾼，速度越快8.计算机中的常⽤存储单位：1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB9.ASCII是⼀种7进制编码，能表⽰2的7次⽅也就是128种国际上最通⽤的西⽂字符数字的ASCII码值是48~57⼤写字母的ASCII码值是65~90⼩写字母的ASCII码值是97~122国际标码规定每个汉字⽤两个字节的⼆进制编码10.现代计算机都遵循冯·诺依曼结构，其基本原理是存储程序和程序控制。
计算机基础复习提纲
计算机基础复习提纲第一章1.冯·诺依曼原理三要素1）采用二进制数表示指令和数据2）五大基本部件：运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备3）将指令和数据按顺序编成程序2.数制及其运算1)二进制八进制十进制十六进制间的转换3.信息在计算机中的表示1)ASCII码编码和非标准ASCII码2)一个字节的8个二进制位全部用来进行编码，称作非标准ASCII码3)已知字母A的ASCII码十六进制值是41，计算字母G的ASCII码的十进制值已知数字5的ASCII码十进制值是53，计算数字9的ASCII码的十六进制值数字0的16进制值为30H4) 汉字字模存储容量的计算用24*24点阵的汉字字模存储汉字，100个汉字需要存储容量为7200B，请问7200B是怎么算出来的？24*24*100/8=720024*24是存储一个汉字所需的比特数，乘100是100个汉字所需的比特数。
由于你给的答案是用B，也就是字节作单位的，而一个字节等于八个比特，所以在除100就是答案7200B了。
5)字长和字节的概念A22，A29 字长：计算机在同一时间内处理的二进制数的位数6)存储容量的单位A22第二章1.计算机系统的组成1)计算机系统由硬件系统和软件系统组成A212.存储器1)存储器的分类RAM和ROM的区别A41 存储器的读写功能2)硬盘、光盘、U盘、软盘、内存中存储速度比较内存>硬盘>U盘>光盘>软盘第三章1.操作系统1)操作系统是用户和计算机之间的桥梁2)应用程序软件操作系统的关系应用程序是运行在操作系统之上的，没有操作系统应用程序无法运行。
2.操作系统的基本操作1)文件名、文件夹的命名规则A87 ？*文件和文件夹的命名规则介它我们可绍文件名是文件最显著的特征,通过以找到我们想要的文件,并区分不同类型的文件。
而每个文件的命名规则都是相同的,那就是*.*的格式,前半部分是文件的正式文件名,后半部分是文件的属性标记,也就是我们常说的扩展名,它决定文件的类型,扩展名通常是由3~4个英文字母组成。
计算机基础复习提纲
《大学计算机基础》复习提纲计算机基础部分（吉根林《大学计算机教程》高教出版社2016年12月第4次印刷）第1章绪论1.1 计算机概述1 . 长期以来，人们都按照计算机主机所使用的元器件为计算机划代，安装了高性能Pentium4处理器的个人计算机属于（B）计算机。
A、第五代B、第四代C、第三代D、第二代2 . 一般认为，电子计算机的发展已经历了4代，第1～4代计算机使用的主要元器件分别是（B）。
A、电子管，晶体管，中、小规模集成电路，光纤B、电子管，晶体管，中小规模集成电路，大规模或超大规模集成电路C、晶体管，中小规模集成电路，激光器件，大规模或超大规模集成电路D、电子管，数码管，中小规模集成电路，激光器件3 . 一般说来，计算机的发展经历了四代，“代”的划分是以计算机的（C）为依据的。
A、运算速度B、应用范围C、主机所使用的元器件D、功能4 . 从计算机诞生以来，其应用模式发生了几次变化。
目前，计算机的应用模式主要是（C）。
A、集中计算模式B、分散计算模式C、网络计算模式D、数据计算模式5 . 计算机是一种通用的信息处理工具，下面是关于计算机信息处理能力的叙述：①它不但能处理数值数据，而且还能处理图像和声音数据②它不仅能对数据进行计算，而且还能进行分析推理③它具有极大的信息存储能力④它能方便而迅速地与其它计算机交换信息.上面这些叙述（C）是正确的。
A、仅①、②和④B、仅①、③和④C、①、②、③和④D、仅②、③、④6 . 电子计算机与其它计算工具相比，其特点是（A）。
A、能够储存大量信息，可按照程序自动高速进行计算B、能高速进行运算，可求解任何复杂数学问题C、能进行逻辑判断，具有人的全部智能D、算术运算速度快，能正确识别图像和声音7 . 银行使用计算机实现个人存款业务的通存通兑，这属于计算机在（C）方面的应用。
A、辅助设计B、科学计算C、数据处理D、自动控制1.2 计算机系统的组成1 . 计算机的功能不断增强，应用不断扩展，计算机系统也变得越来越复杂。
大学计算机基础复习资料 算法部分提纲.doc
(1模型建立 模型求解 模型分析 模型检验 模型应用⑶ ⑷ (5) (6)第三章问题求解与算法1.问题求解的思维过程(问题求解是人们为寻求问题答案而进行的一系列思维活动) 思维过程分为三个阶段：问题分析——提出假设——检验假设1研究问题给出的条件、目标、任务，明确问题基木含义。
使对问题有个清晰定义。
2提出假设3检验假设分为实践检验和理论验证。
2数学模型是什么？如何建立数学模型？数学模型即是对实际问题的数学抽象，就是用数学符号、数学式了、程序、框图等对实际 问题本质属性的刻画，用以描述客观事物非特征、内在联系及发展及运动规律。
数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似 刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。
建立数学模型的步骤如下：模型准备 了解问题背景，明确实际意义，搜集和研究问题所涉及对象的数据和详细信息模型假设 根据问题涉及实际对象的特征和建模目的，合理简化问题，精确提出一些恰当假设在假设基础上建立数学结构以描述变量与常量关系利用数学方法，通过建立计算机软件系统，对模型所有参数做出计算 进行数学分析，包括误差分析，数据稳定性分析与实际情形做比较，以验证其准确性，合理性和适用性。
3算法是什么？其特征？如何描述？算法是指问题求解的方法及求结果称的描述，是一个经过精心设计、用以解决一类特定 问题的计算序列。
特征：(1)确定性：每一条指令都无二义 (2)可行性：在计算机上可行 (3)有穷性：步骤有穷，每一步所用时间有穷。
(4)输入：可以输入数据 (5) 输出：要有输出结果，或者产生相应动作指令描述:自然语言、伪代码、流程图。
(目的是清晰的展示问题求解的基本思想和具体步骤。
)4算法分析是什么？目的？ 时间复杂性是什么？算法分析就是对算法进行正确性、时间复杂性和空间复杂性的分析，从而评价算法的优 劣，或是估计算法实现后的运行效果。
时间复杂性是指根据该算法编写的程序在运行过程中，从开始到结束所需要的时间。
【备考指南】大学计算机复习重点提纲
第1章计算机文化1.手动式计算工具→机械式计算工具→机电式计算工具→电子计算机。
2.冯•诺依曼（美籍匈牙利人）型计算机工作的基本思想是“存储程序”原理（和“采用二进制”），即计算机利用内存储器存放所要执行的程序。
现在所有的计算机都根据这一原理实现自动工作。
3.世界上第一台能真正运转的大型电子计算机ENIAC标志时代到来，1946年。
4.①第一代电子计算机：电子管/真空管；②第二代电子计算机：晶体管；③第三代电子计算机：中小规模集成电路；④第四代电子计算机：大规模集成电路LSI和超大规模集成电路VLSI（微处理器是微型计算机的核心部件）。
5.①第一代软件：机器语言、汇编语言（低级语言）；②第二代软件：高级程序设计语言（高级语言）；③第三代软件：操作系统；④第四代软件：结构化程序设计技术；⑤第五代软件：Microsoft公司的崛起、面向对象的程序设计方法、万维网WWW的普及。
6.按性能分：超级计算机/高性能计算机（峰值速度达到每秒亿亿次浮点运算）、大型计算机、小型计算机、微型计算机/个人计算机/PC/电脑、工作站和服务器。
（“银河Ⅲ”是巨型机）7.计算机的应用领域：①科学计算/数值计算（最早的应用领域）；②数据处理/信息处理；③过程控制/实时控制/过程监控（工业上的自动机床）；④辅助技术：计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助工艺规划CAPP、计算机辅助测试CAT、计算机辅助质量控制CAQ、计算机集成制造系统CIMS、计算机辅助教学CAI；⑤人工智能/智能模拟；⑥电子商务：B2B（阿里巴巴）、B2C（天猫京东）、C2C（淘宝）。
8.计算机的发展趋势：巨型化，微型化，网络化，人工智能化，多媒体化。
9.计算机应用系统的计算模式：①单主机计算模式；②分布式客户机-服务器计算模式C/S；③浏览器-服务器计算模式B/S，只须在客户端上安装一个浏览器。
10.新的计算模式：①普适计算；②网格计算/分布式计算；③云计算（基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式）；④人工智能；⑤物联网（传感器技术、RFID标签、嵌入式系统技术）11.思维的基本特征：概括性、间接性、能动性。
计算机基础复习提纲
1．计算机基础知识（1）了解计算机技术发展简史及发展趋势。
（2）了解计算机系统在各行各业的应用。
（3）理解计算机中数的表示和信息编码。
（4）理解图灵机和冯·诺依曼机模型。
（5）掌握计算机基本工作原理与计算机系统的构成。
（6）理解计算机指令处理的过程。
2．计算机硬件系统（1）掌握计算机各基本部件的功能及主要技术指标。
（2）理解计算机的存储结构。
（3）了解常用外设的功能与基本工作原理。
3．计算机软件系统（1）理解软件的概念与软件系统的分类。
（2）掌握操作系统的功能、种类及基本组成。
（3）理解文件管理和进程管理的基本原理。
（4）掌握办公软件和工具软件的使用并能解决一般应用问题。
（5）理解程序设计语言的功能以及程序设计的基本过程。
（6）理解算法的概念，了解软件开发一般方法。
4．数据库与信息系统（1）理解数据库及数据库管理系统的相关概念。
（2）掌握数据模型的概念及类型。
（3）了解关系数据库与SQL语言的基本概念。
（4）掌握Access数据库管理系统的使用方法，并能解决简单的应用问题。
（5）了解数据库在信息系统中的应用。
5．多媒体应用基础（1）掌握多媒体元素及多媒体技术的定义。
（2）理解多媒体系统的基本组成。
（3）了解声音、图像和视频的数字化过程。
（4）掌握一种多媒体工具软件的使用。
（5）了解典型的多媒体应用系统。
6．通信与网络基础（1）了解通信的基本概念、数据通信技术以及常用通信系统。
（2）掌握计算机网络的作用、分类及基本组成。
（3）了解局域网的基本组成和工作方式。
（4）理解Internet的作用和典型服务类型。
（5）掌握网络的连接与设置、浏览器的使用、电子邮件的使用、上传和下载文件的方法以及网络信息搜索的方法。
7．信息安全与职业道德（1）理解信息安全与计算机安全、网络安全的联系和区别。
（2）了解计算机病毒的概念、主要传播途径和预防措施。
（3）掌握病毒防范的基本方法。
（4）掌握网络信息安全的解决方案及个人网络信息安全的策略。
计算机基础知识复习提纲(DOC)
计算机基础知识复习提纲一、认识计算机1、计算机的发展（1）世界上第一台计算机的发展1946年2月，世界上第一台计算机诞生于美国宾夕法尼亚大学，取名为电子数字积分计算机，简称ENIAC（埃尼阿克）。
ENIAC最初是为了进行弹道计算而设计的专用计算机，但后来通过改变插入控制板中的接线方式来解决各种不同的问题，从而成为一台通用计算机。
（2）计算机发展的阶段根据计算机所采用的电子元件的不同，计算机的发展经历了四个阶段。
20世纪80年代，人们开始研制第五代计算机，他将是超大规模集成电路、人工智能、软件工程等的综合产物，其显著特点是计算机具有人的部分智能，能识别和处理声音、图像，具有学习的推理功能。
（3）计算机的发展方向：微型化、巨型化、网络化和智能化。
✓微型化：指计算机的体积日趋变小。
✓巨型化：指计算机的运算速度快、存储容量大、功能更强大。
✓网络化：指计算机与网络联系更紧密。
✓智能化：指计算机具有人的思维和判断能力，但目前尚未研制成功。
（4）中国计算机的发展1958年，中国科学院计算所研制成功我国第一台小型电子管通用计算机——103机，标志着我国第一台计算机的诞生。
1965年，中国科学院计算所研制成功第一台大型晶体管计算机——109乙，之后推出109丙机，该机在两弹试验中发挥了重要作用。
1974年，清华大学等单位联合设计，研制成功采用集成电路的DJS-130小型计算机，运输速度达到每秒100万次。
1983年，国防科技大学研制成功运算速度每秒上亿次的银河-1巨型机，这是我国高速计算机研制的一个重要里程碑。
1985年，电子工业部计算机管理局研制成功与IBM PC机兼容的长城0520CH微型机。
1992年，国防科技大学研制出银河-2通用并行计算机，峰值速度达到每秒4亿次浮点运算。
2001年，中国科学院计算所研制成功我国第一款通用CPU——“龙芯”芯片。
2002年，曙光公司推出完全自主知识产权的“龙腾”服务器，采用了“龙芯-1”CPU、曙光公司和中国科学院计算所联合研发的服务器专用主板及曙光Linux操作系统，他是我国第一台完全实现自主知识产权的产品。
Res_《大学计算机基础复习提纲》
《大学计算机基础》复习提纲§1、课程的教学目的和基本要求本课程是我校理、工、农、医、文等类各本科专业必修的计算机基础课程，通过本课程的学习，使学生对计算机科学领域所涉及的知识、发展的趋势有一个全面的了解，并能掌握计算机的基本操作技能，熟悉常见应用软件的使用，初步培养计算机意识，以便能在当今这个信息化社会中更好地学习、生活和工作，同时也为后继计算机及相关课程的学习打好基础。
§2、课程主要内容一、计算机基础知识1. 计算机的基本概念计算机的概念：一种现代化的信息处理工具，它对信息处理并提供结果。
计算机的特点、分类及用途，了解计算机的发展史。
2. 计算机中数的表示方法掌握数制的概念、特点及常用计数制，二进制的加、乘运算及逻辑运算，二(B)、八(Q)、十六（H）进制数之间的相互转换及它们与十进制之间的相互转换。
一位八进制=三位二进制一位十六进制=四位二进制转换8/16进制——二进制——十进制3. 计算机中的编码掌握计算机中带符号数的表示方法，如数的原码、反码及补码表示法：0正1负，如：+111=0111，-111=1111（其中，1111和0111是机器数，其真值都是111）原码：即机器数反码：正数的反码=机器数，负数的反码=首位为1其余各位求反（对一求反：1110（真）+1001（反）=1111（各位皆为1））补码：正数的补码=其原码，负数的补码=反码+1（补码的补码是原码）真值：+1110 原码：01110 反码：01110 补码：01110 补码的补码：01110真值：-1110 原码：11110 反码：10001 补码：10010 补码的补码：11101+1=11110=原码，数的定点表示和浮点表示法；定点表示：（1）、符号数·--数值部分--------（纯小数格式、存在“比例因子”进行换算）（2）、符号数----数值部分--------·一般16或32位二进制，范围小浮点表示：阶码（8位，决定范围）尾数（23位，决定精度）（前面有符号位，但不是浮点数的一部分）如：32位浮点格式：-34500=--0、1000011011000100*2^16=100010000100001101100010000000000(若不足32位就在后面加0)熟悉西文信息、中文信息的编码方法，不同编码的基本作用；理解ASCII码及编码形式；了解BCD码和Unicode编码。
大学计算机基础期末复习提纲(2023年下学期)
“大学计算机基础”课程期末复习提纲一、基础知识1．一个完整的计算机系统由硬件系统与软件系统共同组成第一台计算机ENIAC，1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学。
第二台计算机EDV AC，基于冯.诺依曼的设计思想，首次采用了“存储程序”的概念，冯.诺依曼理论将计算机分为五大部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
计算机内部采用二进数存储和表示数据，因为二进制数便于物理实现，运算规则简单，可靠性高，便于进行逻辑运算。
中央处理器（CPU）运算器、控制器、寄存器ROM 只读（存放微机启动时的基本数据）RAM 随机读写(易失性)512M—16G主机内(主)存一级L1（CPU内部）在速度较低的RAMCache高速缓存与速度较高的CPU间二级L2（32K—8MB）起到缓冲作用输入/输出（I/O）接口硬硬盘盘符为C：、D：…件系CD-ROM(只读光盘)统CD CD-R(一次性写入光盘) 650M—700M外存光盘CD-RW（可重复擦写光盘）DVD-ROMDVD DVD-R 4.7G外设DVD-RWU盘（Flash、移动硬盘输入设备（键盘、鼠标、光笔、扫描仪）输出设备（显示器、打印机、绘图仪）其他网络设备(网卡、调制解调器、声卡、显卡)计算机所采用物理器件经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模或超大规模集成电路时代。
2．位（bit），数据的最小单位，一个位指的是一个二进制位。
3．字节B（8位二进制数构成一个字节，存放一个西文字符）、字长（代表精度，通常是8的倍数）；存储器容量单位：B、KB、MB、GB、TB(每级之间换算约为1000，精确为1024，即210）。
4．ASCII码，7位二进制数组成，可表示27=128个字符。
32（即20H）代表空格，小于32以及码值127的ASCII码代表不可显示字符，大于32的ASCII码代表可显示字符。
在可显示字符中，数字排在前，其次是大写字母，小写字母排在后面。
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《大学计算机基础》复习提纲
§1、课程的教学目的和基本要求
本课程是我校理、工、农、医、文等类各本科专业必修的计算机基础课程，通过本课程的学习，使学生对计算机科学领域所涉及的知识、发展的趋势有一个全面的了解，并能掌握计算机的基本操作技能，熟悉常见应用软件的使用，初步培养计算机意识，以便能在当今这个信息化社会中更好地学习、生活和工作，同时也为后继计算机及相关课程的学习打好基础。
§2、课程主要内容
一、计算机基础知识
1. 计算机的基本概念
计算机的概念、计算机的特点、分类及用途，了解计算机的发展史。
2. 计算机中数的表示方法
掌握数制的概念、特点及常用计数制，二进制的加、乘运算及逻辑运算，二、八、十六进制数之间的相互转换及它们与十进制之间的相互转换。
3. 计算机中的编码
掌握计算机中带符号数的表示方法，如数的原码、反码及补码表示法，数的定点表示和浮点表示法；
熟悉西文信息、中文信息的编码方法，不同编码的基本作用；理解ASCII码及编码形式；了解BCD码和Unicode编码。
4. 计算机系统的基本结构
掌握计算机系统的基本组成，掌握硬件系统和软件系统的构成。
掌握冯·诺依曼体系结构的主要特征。
5. 逻辑代数与逻辑电路基础（*）
了解命题的概念、基本的逻辑关系、逻辑代数，基本的逻辑电路：“与”门、“或”门、“非”门、“与非”门、“或非”门、“异或”门，“半加器”和“全加器”的设计。
了解数字集成电路。
6．计算机科学和计算机工具（*）
二、计算机系统
1. 硬件系统
1) 熟练掌握计算机硬件系统的各个组成部分及硬件结构。
2) 中央处理器CPU。
掌握微处理器（CPU）的两个基本组成部件的功能（控制单元和算术/逻辑单元），理解它们的工作过程。
了解寄存器组。
理解精简指令集技术和复杂指令集技术；
3) 存储器。
掌握存储系统的组成。
掌握主存储器的类型及其各自特点，存储容量及单位，位、字节、KB、MB、GB、TB、PB、字、字长、地址等概念；了解存储器系统的层次，理解高速缓冲存储技术；熟练掌握辅助存储器分类及其各自特点；理解虚拟存储技术。
4) 输入输出系统。
理解输入输出控制方式；了解总线和接口的概念，了解内部总线和外部总线的概念；了解地址总线、数据总线和控制总线。
5) 微型计算机
掌握微型计算机的组成，掌握主板、微处理器、内存、外存储器（软盘、硬盘、光盘、优盘等）、电源、微机接口和插件（显示卡、声卡、网卡）等的有关功能，掌握主机与输入输出设备的连接，如扩展槽和适配器，端口和外设连接。
掌握输入输出设备的功能，常用的输入设备和输出设备；熟悉USB接口总线的特点和应用。
了解并行处理系统（*），多媒体计算机系统。
2. 软件系统
掌握软件的概念和软件的分类，各项系统软件的作用。
1) 操作系统
掌握操作系统概念；掌握操作系统的分类。
熟知几种常见的操作系统（如DOS，Windows，Windows NT，Unix、Linux等）。
理解操作系统的层次结构，进程管理及I/O设备管理。
熟练掌握Windows操作系统的文件组织形式和基本操作：文件、文件夹的建立、改名、移动、复制、删除；快捷方式的建立；资源管理器的使用；控制面板的使用等。
了解自由软件Linux操作系统。
理解BIOS、CMOS的概念及其作用。
掌握数据组织和存储：理解文件系统的功能和结构，熟练掌握文件及文件目录的概念、文件的命名规则，常见的文件类型；掌握文件的检索；理解文件顺序存取和随机存取的方法；了解文件的存储结构（*），了解内存管理、虚拟内存及PC机的内存管理。
2) 程序设计基础
掌握指令和指令系统、程序、程序设计、程序设计语言、算法的基本概念及程序设计步骤，掌握机器语言、汇编语言、其它面向过程和面向对象的程序设计语言的各自特点，掌握程序设计语言翻译系统：汇编、编译、解释程序。
了解程序设计的新技术：基于组件的程序设计。
理解数据结构和算法概念及表达形式。
了解软件工程的含义、软件开发生命周期、软件开发模型和软件开发过程；了解软件项目管理。
了解软件工程师职业及其素质要求。
3) 应用软件
掌握应用软件的基本概念。
三、计算机常用软件
1. 文字处理软件
熟练掌握Word的基本操作；进一步掌握编辑、排版、打印以及图文混排等操作中的特色功能。
2. 电子表格软件
熟练掌握Excel的基本操作；进一步掌握函数、图表、数据处理等操作的功能。
3. 文稿演示软件
熟练掌握PowerPoint的基本操作；进一步掌握演示文稿美化，动态效果使用和超链接的设置。
4. 其它应用软件
了解常见的多媒体软件、科学与工程计算软件及图形/图像软件。
5. 网页制作
掌握使用FrontPage制作网页，了解网页的发布。
6. 数据库基础
理解数据库系统的基本概念和定义，数据管理系统的功能，数据库的数据模型；了解数据库技术的发展和常见的数据库产品；掌握关系型数据库中的一些基本概念，了解SQL的概念和特点；理解简单的SQL语句；了解面向对象和分布式数据库等数据库技术，了解构建数据库系统。
了解Access2000的基本特征。
掌握Access的基本操作：数据库文件的建立；表的设计；表间关系的定义；基本的查询设计；了解窗体设计和简单报表设计等（*）
五、数据通信与计算机网络
1. 计算机网络与通信
熟悉数据通信基本知识：通信信道和介质、数据通信中的几个主要技术指标。
了解网络发展史，理解计算机网络的定义及常用术语，计算机网络的作用和分类，网络协议的概念，计算机网络的组成，熟悉常见的网络设备，了解计算机网络的体系结构；理解LAN 的组网技术、无线局域网，了解广域网构建；了解ATM和VPM（*）。
理解网络服务器和网络软件的概念；
掌握网上邻居的使用。
2. Internet
了解Internet的发展史，熟悉中国互联网现状，理解Internet中的一些基本概念，TCP/IP协议，掌握域名与IP地址的概念，熟悉Internet中地址的分类、分配和工作方式；了解Internet的
接入方式；熟悉Internet提供的主要服务功能，掌握Windows的TCP/IP设置、WWW网和浏览器、搜索引擎、电子邮件、FTP等的使用。
了解发展中的因特网。
六、高级主题
了解多种高性能计算，了解计算机在科学研究、与教育、与交通、与艺术和娱乐等方面的应用，了解计算机辅助的意义及在各行各业的应用，了解计算机在人工智能、虚拟现实、电子服务等方面的应用。
七、信息时代及其面临的问题
了解计算机和法律，软件版权和自由软件，隐私保护的概念；了解计算机和环境的关系；了解计算机安全工程和计算机系统风险，黑客的危害；熟悉计算机病毒的定义，计算机病毒的产生与常见种类，病毒的危害，计算机病毒的传播方式及防治方法；熟悉防火墙的概念和几种常见的防火墙的结构及作用；理解计算机专业人员的道德标准。
注：对于带“*”的内容，文科各专业一般可不作要求，建议理工科学生选学。