《网络心理》PPT课件

1.网络依赖与迷恋
网络制作迷恋
网络色情迷恋
网络交际迷恋
网络信息收集成瘾
网络恋情迷恋
网络游戏迷恋
2.网络孤独
主要是指希望通过上网获取大量信 息、网上娱乐、网上人际交往来排遣 孤独，提高或改变自己，但上网未能 解除孤独，甚或加重了原有的孤独， 或反而因为触网而引发孤独感这样一 类不良心理状况。
3.网络恐惧
一、学校社会方面的努力
1.加强新生入学教育，提高大学生自我 管理能力
2.加强网络思想教育，提高大学生综合 素质
3.丰富校园文化生活，拓宽学生视野 4.组织开展心理咨询和辅导工作 5.加强爱的教育，共建“爱的防火墙” 6.大力改善和优化网络环境
二、大学生的自我调节
1.形成正确的网络认知 2.自律与自我管理 3.加强心理锻炼 4.丰富课余生活
视频链接
5.网络成瘾综合症
网络成瘾的判断标准为： ▪（1）对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。 ▪（2）减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、 注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应。 ▪（3）下述5条内容至少符合1条： ①为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度； ②使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力 后均未成功； ③固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网 络使用的危害仍难以停止； ④因使用网络而减少或放弃了其他的兴趣、娱乐或社交活动； ⑤将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小 时，且符合症状标准已达到或超过3个月。
在以计算机为终端的网络中，由于匿名性而隐 去了身份，许多现实社会中的规范、规则、道德 在虚拟世界中被冻结，大学生上网者在表现个人 自我时，把社会自我抛得越来越远，甚至企图借 助网络在现实社会中凸显自我，将自我凌驾于社 会之上，网络黑客、网络犯罪就是这方面的典型 例子。还有一些大学生沉迷于色情网站，很轻易 就成为色情网的俘虏。他们沉溺于内容淫秽的图 像，陷入无尽的色情幻想之中而无法自拔。
网络成瘾程度量表
请根据你的实际情况如实填写。 1. 你觉得上网的时间比你预期的要长吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 2. 你会因为上网忽略自己要做的事情吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 3. 你更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 4. 你经常在网上结交新朋友吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 5. 生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 6. 你因为上网影响学习了吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是
大学新生特别是来自经济落后地区的 农村学生，由于之前几乎没有接触过互 联网或接触很少，容易产生对网络的畏 惧感。另外，一些对网络比较熟悉的大 学生也有这样的心理障碍，他们对网络 的畏惧主要是害怕跟不上网络的快速发 展，怕掌握不了新的网络技术而被淘汰。 这种恐惧会伴着很多大学生走过大学四 年。
4.网络自我迷失
三、大学网络心理问题的成因
1.大学生身心需求 2.网络环境基础
▪缺乏目标，生活迷惘 ▪情感体验，情绪宣泄 ▪追求刺激，满足好奇 ▪不善交际，逃避现实 ▪排遣自卑，平衡需求 ▪缺乏自制
3.政府、学校、家庭、社会教育及网络机构 管理的不足
第三节 走出虚拟世界
一、学校社会方面的努力 二、大学生的自我调节
14. 你会上网到深夜不去睡觉吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 15. 你在离开网络后会想着网上的事情吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 16. 你在上网时会对自己说：“就再玩一会吗？” A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 17. 你会想方法减少上网时间而最终失败吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 18. 你会对人隐瞒你上网多长时间吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 19. 你宁愿上网而不愿意和朋友们出去玩吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 20. 你会因为不能上网变得烦躁不安、喜怒无常，而 一旦能上网就不会这样吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是
意 识
追 求 开 放 性 和 多 元 性
猎急 发 奇功 泄 心近 欲 理利 求
心 理
逃虚 避拟 现的 实自 的我 解实 脱现 心心 理理
二、大学生的网络心理特点
1.群体性减弱，个性化增强 2.依赖性减弱，独立性增强 3.保守性减弱，创新性增强 4.道德责任感减弱，游戏心态增强 5.约束力减弱，自由度增强 6.目的性减弱，盲目性增强 7.在处理知识与信息方面，表现出独立与从众心理并 存、求知与猎奇心理并存的特点 8.在自我意识方面，表现出理想自我与现实自我冲突、 自控与失控心理冲突、自律与放任心理冲突的特点 9.在性心理方面，表现出严肃性与随意性并存的特点
7.你是否会不顾身边需要解决的一些问题而上网查 Email或看留言？
A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 8.你因为上网影响到你的日常生活了吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 9.你是否担心网上的隐私被人知道？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 10.你会因为心情不好去上网吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 11.你在一次上网后会渴望下一次上网吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 12.如果无法上网你会觉得生活空虚无聊吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是 13. 你会因为别人打搅你上网发脾气吗？ A.几乎没有 B.偶尔 C.有时 D.经常 E.总是
第二节 网络世界里的迷失
一、大学生上网存在的若干问题 二、大学生网络心理障碍 三、大学网络心理问题的成因
一、大学生上网存在的若干问题
1.网络游戏的沉溺 2.网上交友的迷茫 3.网络世界的依赖 4.黄色、暴力“入侵”
二、大学生网络心理障碍
1.网络依赖与迷恋 2.网络孤独 3.网络恐惧 4.网络自我迷失 5.网络成瘾综合症
上编 大学生活与心Βιβλιοθήκη Baidu健康
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第五章 走出虚拟世界 ——网络心理
第一节 大学生网络心理万花筒 第二节 网络世界里的迷失 第三节 走出虚拟世界
第一节 大学生网络心理万花筒
一、大学生网络心理需求 二、大学生的网络心理特点
一、大学生网络心理需求
求强 新烈 心的 理求
知 欲 与 好 奇
与自 自由 我平 实等 现的 欲参 望与