小学语文阅读理解例题及答案(2)

小学语文阅读理解例题及答案

三、《詹天佑》课内阅读

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧

道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间

凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹

天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭

隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定

采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个

工作面可以同时施工，把工期缩短一半。

1、给这段话加个小标题。( )(1分)

2、用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。(3分)

3、八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是( )，好处是（ )。(2分)

4、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他( )。(2分)

参考答案：

1、开凿隧道

2、第一层(铁路要经过很多高山……工程艰巨)：居庸关和八达岭两个隧

道的工程艰巨。

第二层(居庸关山势高……不离开工地)：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。

第三层(八达岭隧道长……把工期缩短一半)：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。

3、八达岭隧道长一千一百多米，几个工作面可以同时施工，把工期缩

短一半。

4、具有杰出的智慧和才干。

四、生活中的小镜头

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就

像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……

1、照样子填空。(4分)

(光滑)的(脸蛋) (温柔)地(抚摸)

( )的( ) ( )地( )

( )的( ) ( )地( )

2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。(2分)

3、这些人物的表现，告诉了我们什么?(3分)

答：。

4、你喜欢读书吗?你读书时最关心书中的什么?这学期你读了哪些书?请任选一本介绍一下。(4分)

答：。

4、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢?请写在下面。(2分) 答：。

参考答案：

1、略

2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子

3、4、5略

五、语段

世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。底座

上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。

1.解释词语。(4分)

(1)精湛：。

(2)堪称：。

2.这段话是按什么顺序来写的?用了什么表达方法?(2分)

答：。

3.想像并在画出“世纪宝鼎”的样子并将鼎上文填在相应位置。(3分)

4.想想看,国外友人看到我国的“世纪宝鼎”会想到什么，说些什么?(3分)

答：。

参考答案：

1.技术高超;可以称作。

2.由整体到部分列举数字

3~4略